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大自然的作文（合集8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
離開書本，大自然是一位好老師，它會給我們無數(shù)知識。
在很深的大海里，有一個(gè)像魚一樣的家伙快速地游過去了，它周圍的海洋生物們誰也不知道這是什么。它有著像鯨一樣的身體，但卻不像鯨那樣高調(diào)地前行。它的速度不知比鯨要快多少倍，但卻悄不聲息。這到底是什么呢？告訴你吧，這是我們?nèi)祟愔圃斓乃律衿娴臋C(jī)械——潛艇�，F(xiàn)在世界許多國家都擁有了這一先進(jìn)的裝備，它能進(jìn)行海底考察、執(zhí)行軍事任務(wù)。在美國、日本這樣野心膨脹，不斷向海洋擴(kuò)張的當(dāng)今，潛艇作為一種利器，更有著巨大的作用。
可能有人會問，潛艇這樣先進(jìn)的裝備是怎樣發(fā)明出來的呢？告訴你吧，它最先是受到魚類的啟發(fā)而研究制造出來的.。自古以來，人類就夢想著像鳥兒一樣飛上天空，像魚兒一樣遨游大海。因此，許多人研究能深入海洋的機(jī)器。聰明的科學(xué)家們想到了魚類，它們?yōu)槭裁茨茉谒镒杂傻鼗顒幽�？�?jīng)過反復(fù)研究才發(fā)現(xiàn)，魚的身體里有一種特殊的結(jié)構(gòu)，叫魚鰾。魚鰾能按照魚的控制增大或減小體積，這樣魚自身的比重就有了變化，也就能在水中任意地浮起、沉下或是停留了。根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明制造出了第一艘潛艇，后來經(jīng)過不斷地改進(jìn)，制造出現(xiàn)在的多種類型的潛艇，應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。
大自然給我們的啟示還有很多。比如電子蛙眼、潛水艇、風(fēng)暴預(yù)測儀、氣體分析儀、蠅眼照相機(jī)、電子鼻等等，都是根據(jù)大自然中生物的啟發(fā)而研制出來的。
大自然真是一位魔法師，它豐富多彩，給了我們無數(shù)的啟發(fā)。只要我們有一雙慧眼，就能發(fā)現(xiàn)它、很好地利用它。
大自然的作文 篇2
記得我二年級的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們抓螞蟻來觀察。是因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)識大自然的神奇。
我去三樓的空中花園抓螞蟻的時(shí)候，我抓了三次都沒抓到。終于，我看見了一只小螞蟻，就靜悄悄地來到它后面，一抓，抓到了一只小螞蟻，后來的幾十只螞蟻都用這種方法來抓。
正當(dāng)我滿懷希望地回教室時(shí)，突然看見一只小螞蟻躺在盒子里，我摸了一下它，那只螞蟻跟死了沒兩樣。它兩只眼睛閉得緊緊地，怎樣摸都不動。它的身體一動不動地躺在盒子里面。我驚訝地大叫一聲：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的螞蟻。”我傷心地把它放在地上。我想回去時(shí)，無意發(fā)現(xiàn)那只螞蟻在慢慢的.爬走，看了這一幕我生氣地說：“你這只螞蟻竟敢耍我本小姐，看我怎么把你給抓起來�！本彤�(dāng)我不留神時(shí)，螞蟻就像賊一樣溜走了。
我的腦海里又飄出一個(gè)問題，為什么螞蟻要裝死？我去問媽媽，媽媽說：“要自己查資料呀！不能總是依靠著別人來幫你解答�！蔽衣爧寢尩脑捑团苋瓴榱撕芏鄷�，終于功夫不負(fù)有心人，我查到了螞蟻為什么裝死了，就是因?yàn)橐獎(jiǎng)游镆Ｗo(hù)自己，它有防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣等。
通過這件螞蟻裝死的事，我知道了大自然也有許多還沒發(fā)現(xiàn)的新奇事，就等我們來發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解動植物之間的關(guān)系。
2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因。
3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)：
食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系
教學(xué)過程：
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非洲大羚羊在每天早上醒來的'時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉。
想一想：為什么？
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1、什么是食物鏈？
在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。
食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。
2、食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？
食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。
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提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。
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積累有關(guān)名人名言。
大自然的作文 篇4
大自然的奧妙是數(shù)不勝數(shù)的，螞蟻搬家表示要下雨了；雷聲響之前會出現(xiàn)閃電；根據(jù)樹的年輪可以判斷出樹的年齡……我觀察的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。
那天，我去樓下玩，無意中瞧見了一條黑黑細(xì)細(xì)的“線”。走近一看，原來是螞蟻在搬運(yùn)食物啊！有的螞蟻搬大食物，有的螞蟻搬小食物，整個(gè)隊(duì)伍齊心合力，搬運(yùn)工作有條不紊的'進(jìn)行著。我拿起一塊餅干，扳成兩半，放在螞蟻附近，心想：這么一塊大家伙，看看你們能有什么辦法搬走？過了一會兒，一只螞蟻率先發(fā)現(xiàn)了餅干，它圍著餅干繞了一圈，大概是在估量這個(gè)龐然大物到底有多大吧，接著它轉(zhuǎn)身朝蟻群走去，快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰，聽老師說過，這是螞蟻們交流的方式。不一會，就帶來一大群螞蟻，圍著餅干，齊心協(xié)力把餅干往家的方向搬去。
等餅干快搬到家時(shí)，我突然內(nèi)心有一個(gè)惡作劇的想法，把餅干拿了起來，再次放到起點(diǎn)，我想這下螞蟻們肯定要泄氣了吧。果然，螞蟻們發(fā)現(xiàn)餅干不見了，到處尋找著餅干，幾分鐘后，螞蟻們找到餅干又重新把它運(yùn)回了家。
螞蟻身上這種齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，永不放棄的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
大自然的作文 篇5
冰凌的碰撞奏起冬的序曲，演繹著嚴(yán)冬暮雪的樂章。寒風(fēng)在冰封雪蓋的大地上，吹起華麗的交響樂，跟冰雪應(yīng)和著，發(fā)出“呼呼呼”的聲響。澄明的湖水也已凍結(jié)，宛如一塊清澈透明的碧玉，大大小小的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落到它的身上，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的脆響。冬的歌聲，是冰冷的，單調(diào)卻又帶著些情感的色彩。
纏綿悱惻的雨絲，它是春的氣息。春隨著幽涼的細(xì)雨緩步走來。春回大地，那是花開的聲音，那是鶯燕的歡歌。春風(fēng)代替了嚴(yán)冬暴風(fēng)雪的狂傲，取之而代的是無盡的活力和滿眼細(xì)膩的綠意。她喚醒了山泉，“叮叮咚咚”地用輕快地步伐向前跑去，笑著，鬧著。她喚醒了小草，它們偷偷地從土里鉆出來，帶著對世界的好奇與渴望，與春花一起，奏響春的贊歌。鳥兒們站滿枝頭，用最動聽的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。春的歌聲，是溫婉的，嘹亮中帶著柔媚的梵唱。
雷陣雨的鼓噪聲預(yù)示著夏的到來。夏夜疏朗的`夜空中，高懸著一輪皎潔的明月，地上蛙鳴陣陣，溫泉水煙貼伏著大地，如湖波緩緩涌去，五里外的小鎮(zhèn)燈火，在松葉稀疏處閃爍。夏日晴空下，蟬鳴聲此起彼伏，宛如一場盛會。喧嘩的街道，熱鬧的廣場，到處充滿著歡聲笑語。雷陣雨的聲響其實(shí)磅礴，黑壓壓的烏云醞釀著暴雨，“轟隆隆”的雷聲響徹著，豆大的雨點(diǎn)“啪啦啪啦”隨即從空中傾盆而下。夏的歌聲，是豪放的，大氣只有靜謐的側(cè)耳傾聽。
秋風(fēng)乍起，風(fēng)漸漸大了起來，卷起干枯的黃葉，蝴般地飛旋著，仿佛紛紛墜落的音符，裝點(diǎn)著清冷的秋晨。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn)，盛開的桂花吐著芬芳。秋風(fēng)夾雜著凄冷與蕭瑟，天空中時(shí)不時(shí)掠過一群飛雁，不時(shí)發(fā)出脆耳的叫聲。料峭的風(fēng)“呼呼”地刮過耳畔，帶來陣陣涼意。秋的歌聲，是寂寥的，清冽中帶著縹緲。
四季如歌，有的清淡疏朗，有的儀態(tài)萬方。流光溢彩的歌聲，那是天地的輕唱，輕語飛揚(yáng)。
大自然的作文 篇6
清晨，伴隨著“嘰嘰喳喳”鳥啼醒來，拉開窗簾，打開緊閉的窗戶，大自然的氣息撲鼻而來，瞧，大自然中有許多的奧秘，如魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；松鼠在樹上爬來爬去，不會跌倒，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了降落傘。大自然中還有許多的奧秘，正等著你去尋找。
有一天，我和媽奶奶去田園種菜，看見窄小的路旁有幾叢郁郁蔥蔥的小草，旁邊都是大大的'石頭，但小草還是長得生氣勃勃�？墒牵〔葸@么柔弱，它是怎么從石頭縫里鉆出來的呢？這個(gè)問題使我迷惑不解。
我回到家，問了媽媽。媽媽說：“小草就是從土里往上長，然后從土里鉆出來的。”我又問道：“小草怎么穿過大石頭�。俊眿寢屖裁丛捯矝]說，我想媽媽一定不知道，還是去百度。我走進(jìn)自己的房間，打開電腦查了一下，原來小草在泥土底下努力向上生長，不怕苦，不怕累，努力向上不停生長，不管自己有多么柔弱，它知道，只要能鉆出地面，穿過石頭就能見到溫暖的陽光。小草不放弄，努力向著目標(biāo)直行。
做人并不需要多么的享受，不需要榮華富貴，只要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，勤勤懇懇的人，向著目標(biāo)出發(fā)，有付出，就一定會有收獲。
大自然真是人類的好老師，這一份精神將會使我一生受益，讓我們追隨大自然的腳步，聆聽大自然的聲音，一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇7
那年，我剛滿九歲，與爸爸一起去楠溪江游玩。
溪水“嘩嘩”地流，水面停著幾只木筏，隨著水面的波紋上下起伏。岸邊幾棵垂柳呆立著，顯得十分寂寞，與一旁熱鬧的景象頗不相稱。坐上一只小船，在水面漂浮著，看著流水輕輕劃過指尖，也顯得十分詩情畫意。溪水不知疲倦地奔流著，水底到處是被流水打磨得圓圓的石頭。突然有些敬佩，覺得溪水有種勇敢大無畏的精神。
我再也無心觀景，仔細(xì)觀察起了石頭來。每塊都那么美，沒有一點(diǎn)兒棱角，除了溪水，再沒有誰會有這么好的手藝了。它永遠(yuǎn)不會停歇，不會放過任何一個(gè)像高地沖鋒的機(jī)會，不僅是自己變得越來越剛強(qiáng)，而且磨平了其它物體的'尖利之處。用純凈的自己，洗滌著別人。
人生也應(yīng)是如此：把握機(jī)會，掌握自己的命運(yùn)，立下目標(biāo)，向它邁近，最后到達(dá)，然后定下新的夢想。不僅要使自己愈發(fā)剛強(qiáng)，還要改變別人，消除矛盾，解除誤會，使對方變得和自己一樣：寬容、堅(jiān)強(qiáng)、自信、永不放棄。要知道：人生在零度也沸騰！
大自然的作文 篇8
大自然給了人類許多的啟示。比如鋸子是根據(jù)螳螂臂和鋸齒草發(fā)明的，人類還利用蛙跳的原理發(fā)明了蛤蟆夯，還有船槳模仿的是魚鰭，屋頂瓦楞模仿的是許多動物的鱗甲。
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，成功設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的.“水母耳”儀器。它由喇叭接收次聲波的共振器，把這種共振器和振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器。如果將這種儀器安裝在船的前甲上，一旦接收到風(fēng)暴前的次聲波時(shí)，可令360度旋轉(zhuǎn)的喇叭旋轉(zhuǎn)至停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。
這種預(yù)測儀能提前15小時(shí)感知風(fēng)暴并作出預(yù)警，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
人們還根據(jù)蛙眼的視覺原理，研制出了一種電子硅眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。而且這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確的識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等，特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通通道上，在機(jī)場，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，在交通通道，它能指揮車輛防止車輛發(fā)生碰撞事故。
人們還根據(jù)了許多動物的特點(diǎn)發(fā)明了很多很多東西。
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