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      2. 大自然作文

        時(shí)間:2022-08-15 20:35:34 大自然 我要投稿

        關(guān)于大自然作文合集五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的大自然作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于大自然作文合集五篇

        大自然作文 篇1

          保護(hù),我們處處都可以看見(jiàn)它。有親人的保護(hù),有國(guó)家的保護(hù),有司法的保護(hù),更有地球母親的保護(hù)……然而,人類(lèi)作為地球的子女,卻不懂得保護(hù)地球母親。在大城市里面,我們可以看見(jiàn)一些大工廠,排放出一些濃黑有毒的污水,流入江河,污染水源;從煙窗噴出些烏云般毒氣,加上人們隨便制造垃圾,久而久之,臭氣沖天,使得大氣受到嚴(yán)重破壞,臭氧層也開(kāi)始出現(xiàn)了孔洞,而圖瓦盧便是一個(gè)例子,因?yàn)槿虮闩艞壛嗽镜膰?guó)土,移民到新西蘭。這些臭氣的克星無(wú)疑是綠色植被,它們具有吸入二氧化碳呼出氧氣的功能,從而使得球碳-氧平衡。在我國(guó)的植被中,森林占據(jù)了主體。我國(guó)的森林資源雖然植物種類(lèi)豐富,但是國(guó)卻是一個(gè)少林國(guó)家。就拿森林覆蓋率來(lái)說(shuō),圭亞那是97%,芬蘭是69%,日本是68%,美國(guó)是33%,我國(guó)僅僅只有16.55%,大大低于全世界27%的平均水平。由于我國(guó)人口眾多,人均森林面積只有0。128公頃,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。

          我國(guó)不僅森林面積少,而且長(zhǎng)期以來(lái)不合理地伐林,擇優(yōu)留劣,亂砍亂伐,導(dǎo)致森林面積足見(jiàn)減少。森林是保護(hù)我們的植物,而我們卻是殘害森林的“兇手”,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)森林!我國(guó)也因過(guò)度放牧,導(dǎo)致草原面積日益減少,沙場(chǎng)面積逐漸擴(kuò)大,出現(xiàn)了沙化現(xiàn)象,由此我國(guó)是土地面積沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一。目前我國(guó)植被面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。幸運(yùn)的是,這一問(wèn)題已得到我國(guó)高度重視。我國(guó)于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》和《中華人民共和國(guó)草原法》,對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理,力求使國(guó)對(duì)植被資源的利用和保護(hù)盡快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”,可人們一直亂砍濫伐,導(dǎo)致全球氣候變暖,加劇了地球臭氧層出現(xiàn)空洞的情況。保護(hù)植被,就是保護(hù)人類(lèi)自己,我們要注意平常的生活習(xí)慣,節(jié)約資源,以環(huán)境為重,溫室內(nèi)盡量少排放二氧化碳。保護(hù)植被,人人有責(zé)。我們要保護(hù)身邊的每一棵植物,不僅不亂砍濫伐樹(shù)木,而且還要在荒山、曠地等少樹(shù)地方種樹(shù),從而營(yíng)造一個(gè)豐富多彩的世界。

        大自然作文 篇2

          “嘩——啦啦”大山中的清泉正在歡快地流淌著,我站在它的面前,像她的孩子一樣,認(rèn)真地聽(tīng)她的諄諄教導(dǎo)!昂簟簟贝笊街械奈L(fēng)拂過(guò),像媽媽的手撫摸著我的臉龐。

          開(kāi)著車(chē),哼著小曲,慢慢地經(jīng)過(guò)崎嶇的山路,我來(lái)到了大山里。一下車(chē),便感到一陣陣舒適的微風(fēng)迎面吹來(lái),小草隨風(fēng)舞動(dòng),大樹(shù)巍然挺立,一切都是那么親切、祥和。

          步入山莊,那用竹子做的`籬笆十分整齊擺在路邊,好象在迎接遠(yuǎn)客的到來(lái)。接著迎來(lái)的是“嘩——嘩——”的小溪流水,我激動(dòng)地跑過(guò)去,站在溪頭的石頭上,!我聽(tīng)到了!聽(tīng)到了溪水愉快地交談聲,聽(tīng)到了微風(fēng)在空中竊竊私語(yǔ),聽(tīng)到了大山的呼喚!這正是我久違的老朋友們!我坐在簡(jiǎn)樸的秋千上,一切都是那么美好!我開(kāi)始傾聽(tīng)更多的聲音:大樹(shù)聳立在山上,一棵接著一棵,每當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的吶喊聲,那么堅(jiān)定,那么雄壯;一朵朵淡此色的野花長(zhǎng)在路邊,雖然不起眼,但我卻能聽(tīng)見(jiàn)她們爭(zhēng)奇斗艷時(shí)的種種炫耀;還有那座老屋,棕色的柱子沒(méi)有一絲差池,他也在用那無(wú)聲的講解為遠(yuǎn)客介紹呢。

          “呼—呼——”微風(fēng)再次拂過(guò)我的臉龐,細(xì)雨蒙蒙,雨水落在我的臉上,那么涼爽,那么親切。美麗而神秘的大山,我一定會(huì)再次傾聽(tīng)你的聲音,我相信那時(shí)你會(huì)更美!

        大自然作文 篇3

          近年來(lái),自然生態(tài)被受到破壞,人類(lèi)就像一位可怕又無(wú)情的殺手;而小動(dòng)物就是一個(gè)個(gè)可憐的供品。就因?yàn)槿藗兊巧胶,將垃圾遺棄在山林,所以讓小動(dòng)物的棲息地受到破壞,甚至誤食,使野外動(dòng)物生長(zhǎng)空間被人類(lèi)一一占領(lǐng)。

          記得有一次生態(tài)課,老師帶著全班同學(xué)到校園走走,看看美麗的花朵,聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。當(dāng)老師邊走邊幫全班介紹,正當(dāng)我聽(tīng)的入迷時(shí),忽然聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō): “咦!看那邊的樹(shù)上,有一只五色鳥(niǎo)。”原來(lái)那只“精靈”在和我們玩捉迷藏,想要我們找不到牠們?cè)跇?shù)林之中隱藏身影。過(guò)了幾分鐘,大家就好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮,而且不時(shí)的傳來(lái),“你看!你看!有一只無(wú)尾鳳蝶在長(zhǎng)穗木上吸食……”“!天上那只大冠鷲在藍(lán)天上盤(pán)旋!”“哇!赤腹松鼠在偷看我們!蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)的熱烈討論著,若不是下課鐘聲響,恐怕講都講不完吧!

          經(jīng)過(guò)這次的自然課,讓我增加不少對(duì)生態(tài)的有趣,而且讓我知道大自然無(wú)所不在。如果人類(lèi)沒(méi)有疼惜自然,那可是使生物造成最大的威脅!一樣生存在大自然中,我們又豈能獨(dú)占呢?

        大自然作文 篇4

          當(dāng)冬天在床上睡得正香,春姑娘就悄悄地來(lái)了。她手一揚(yáng),暖暖地春風(fēng)就吹到樂(lè)大地上,就像一個(gè)鬧鐘“叮鈴鈴”地響著,叫醒樂(lè)世間萬(wàn)物,大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。

          早晨,大地被一層淡淡的霧籠罩著,好像是春姑娘給正在沉睡的大地蓋上樂(lè)一層棉被,使大地不再著涼。一股股香味在霧之中撲鼻而來(lái),有濃烈的,有淡雅的,各種各樣,攪成了一種奇妙的香味。循香味望去,原來(lái)是花壇里迷人的花朵。她們一動(dòng)不動(dòng),睡得正香,多么像傳說(shuō)之中的睡美人!她們好像在舉行比美大賽,就連睡覺(jué)也爭(zhēng)相怒放,

          成了霧之中獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)花兒、草兒等植物都在沉睡時(shí),只有路旁的大樹(shù)依然巍然聳立。他們有花壇之中的那些花兒那么婀娜多姿,但是剛抽出來(lái)的嫩葉使他顯得特別有精神,宛然一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士,一心一意地守護(hù)著公路。

          濡染,一陣暖暖地春風(fēng)柔柔地吹來(lái),大家都被驚醒了;▋涸谶@陣春風(fēng)地鼓動(dòng)下,在風(fēng)中翩翩起舞,構(gòu)成了誰(shuí)也演不出來(lái)的獨(dú)特舞蹈!暗未穑未。”珍珠似的春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從白茫茫地天空中飄落下來(lái),細(xì)如牛毛,密如天網(wǎng),就想以為溫柔地母親,撫摸著世間萬(wàn)物,是那么輕柔;▋汉托〔輦兌钾澙返厮蔽@甘甜地雨水,就像在吃著美味佳肴,大口大口地,毫不客氣。街道上,早已是傘的世界,有紅的,藍(lán)的,綠的,花的……形成了一副精妙的工筆畫(huà)。

          雨下得越來(lái)越小,一會(huì)兒功夫,那個(gè)密密麻麻的雨點(diǎn)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)得光線(xiàn)給還是黑色得云鑲上了光亮的金邊。一會(huì)兒,太陽(yáng)的光線(xiàn)終于刺穿了云層,射的人眼睛發(fā)痛。在陽(yáng)光的照耀下,花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光,好比無(wú)價(jià)之寶。小草在雨水的沖刷下,綠的發(fā)光,綠的鮮亮,綠的刺眼。它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下再次跳起了舞,顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面,波光粼粼,閃著金光。魚(yú)兒在湖中快活地游著,似乎在和伙伴們捉迷藏,搖頭擺尾,孕育了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。

          在早晨,我深深地吸著夾著花香威地心想空氣,好像一位仙人;在雨之中,我把手伸到雨之中,任那柔柔的春雨為我按摩;在雨后,我吸著甜潤(rùn)的空氣,頓覺(jué)心曠神怡。春天的足跡非常快的走過(guò),而且也馬上要離開(kāi)。因此我們要在春天這道美麗的起跑線(xiàn)上,沖刺吧,和時(shí)間賽跑!

        大自然作文 篇5

          大自然給過(guò)我們?cè)S多啟示,你發(fā)現(xiàn)了嗎?只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多這樣的例子。

          在下雨前夕,我們會(huì)經(jīng)?吹皆S多螞蟻在往高處搬遷,在地震到來(lái)之前,動(dòng)物們往往會(huì)做出一些反常態(tài)的反應(yīng),例如:貓會(huì)坐臥不安并爬到樹(shù)上,平常很安靜的狗會(huì)突然變得十分兇暴,狂吠不止。

          我們還根據(jù)這些啟示發(fā)明了一些有用的東西,比如:電子鼻,我們就是根據(jù)狗的嗅覺(jué)而發(fā)明的。蝙蝠能夠在黑夜里飛行,即使一根再細(xì)的電線(xiàn),它也不會(huì)碰到,我們也就產(chǎn)生了疑問(wèn),為什么蝙蝠能在夜里飛行呢?經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn),超聲波被人們所熟知,并根據(jù)它的原理發(fā)明了“千里眼”——雷達(dá)。以前,經(jīng)常有人想飛上藍(lán)天,可悲的是有些人為此付出了生命,這影響了德國(guó)的萊特兄弟,他們細(xì)細(xì)研究并觀察鳥(niǎo)兒的翅膀,最后終于在1903年發(fā)明了滑翔機(jī)。

          還有許許多多這樣的例子,你學(xué)到了哪些大自然的啟示知識(shí)了呢?

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