人生道路作文

人生道路作文[通用8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人生道路作文8篇，希望能夠幫助到大家。

人生道路作文 篇1

　　當(dāng)慷慨激昂的在體育館中響起，當(dāng)五星紅旗再次升到體育館上空時，我們奧運健兒勝利了，站在了高高的領(lǐng)獎臺上，獲得了至高無上的榮譽。我們每一個中國人誰不為之高興，誰不為之自豪?但與此同時，誰想過那些“默默無聞”的失敗者。 我看見過這樣一個故事:有一個體操運動員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了!在她回國時，許多記者蜂擁而上，拍照，采訪，忙得不亦樂乎。其中有一個記者問她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時，一束束鮮花放在她懷中。以后，每次當(dāng)這位運動員戴著閃閃發(fā)光的金牌回國時，總會有人獻(xiàn)花，總會有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因為心理壓力太大，本來十拿九穩(wěn)的金牌與她擦肩而過了。她，失敗了!在飛機上，她不斷地回想著曾經(jīng)光輝的'日子，那段燦爛的回憶……在下班機時，她害怕看到記者，看到認(rèn)識的人，她覺得自己太差勁了。出了機場，她看見了冷清清的一片，沒有一個人來接她，有些記者看到她裝作沒有看見，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她，低下了頭……就在這時，一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國!”她抬頭一看，原來是一個她從不曾注意到的機場小姐。這個運動員顯得十分吃驚，詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會更好，努力吧!那個女運動員聽了淚水頓時流了下來……

　　看了這個故事后，你想到了什么?是為這個女運動員感到惋惜，還是十分不解這位機場小姐的行為？

　　雖然，現(xiàn)在社會講究: “勝者為王，敗者為寇�！蹦氵@次成功了，一輩子都會有別人達(dá)不到的優(yōu)質(zhì)待遇;可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機會，好像被打入了十八地獄一樣，萬劫不復(fù)。

　　我覺得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動，自己問心無愧就行了。你覺得呢?

人生道路作文 篇2

　　如果說在我成長的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。

　　記得那是二年級下半學(xué)期的一個星期一，由于早晨沒趕上吃早飯，第二節(jié)下課時我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕�！敝苯�。第三節(jié)是語文課，一上課馬老師先讓課代表把語文全練發(fā)了下來，說：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯，下面老師給你們發(fā)獎品，每一個‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺自己拿獎品�！蔽移炔患按�的翻開全練，天啊，才兩個“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺拿獎品時，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個小動作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個‘優(yōu)星’?” “兩個。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說：“三…個”，當(dāng)時羞得我真恨不得有個地縫能鉆進(jìn)去，又恨馬老師一點面子不給留。

　　下課后，馬老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠實勇敢，不說謊話，有錯就改’。你應(yīng)該做一個誠實的'孩子。而且靠自己勞動獲的獎品才有意義啊�！辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個誠實的孩子。

　　這件事雖說過去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認(rèn)識到誠實守信是做人的根本，是對自己、對別人、對社會負(fù)責(zé)!讓我明白了一個人的生活準(zhǔn)則對于其人生成長的重要性。歷史是人寫出來的，路可是人走出來的，人做的每一件事都是在書寫自己的歷史，因此，我會牢記馬老師的教導(dǎo)，謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠實守信”，認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。

人生道路作文 篇3

　　人生的道路？很多人都不知道人生的道路是什么，該怎么走，如何走好這條路，遇到挫折和困難該怎么辦？很迷茫不知往哪走該怎么辦？其實人生的道路是每個人必走的路，這條路走起來說難不難說容易也不容易，就看你怎么走這條路。有人說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币灿腥苏f：“人生如果走錯了方向，停止就是進(jìn)步�！边@兩句話告訴了我既然選擇了這條路，你就要不顧風(fēng)雨地走下去，路滑了，跌倒了，再站起來繼續(xù)走。

　　如果走錯了方向，應(yīng)該立刻停止，不要再繼續(xù)錯下去，因為一步錯就步步錯。想著反正我得成績又不好，學(xué)不學(xué)都一個樣，后來我上課就不想聽課了，慢慢就放棄了努力學(xué)習(xí)的念頭。就這樣過了初二。后來到了初三，有一天，我家人和我說：“我的成績不如以前了，怎么回事啊，你去學(xué)校是干嘛的？”后來我就和他們說了實話。然后他們聽了就覺得又可笑又生氣地說：“你真的就這樣不學(xué)所好？懶懶散散地過完你的初中生活嗎？你真的要這樣輕易放棄嗎？你如果要這樣放棄，那你以后的路只會比任何人的路更難走，這樣一點點困難就把你打敗了？以后還有更多的困難和挫折等著你呢，你要懂得如果你不思進(jìn)取，就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時候，你自己認(rèn)真想想吧�！焙髞砦颐刻於枷胫�這些話，每天反復(fù)地問自己：“真的要這樣放棄嗎？你真的這么容易就被打敗了？

　　你就這么脆弱嗎？一點點的`困難你都堅持不下去了？不，我不要這樣。”后來我就告訴自己一定要堅持下去，無論這條路有多難走，你都的堅持下去，因為這是你自己的路，沒有誰能幫得了你，跌倒了，不要哭，不要放棄前進(jìn)的方向。如果你不努力，你只會更加艱難。沒有誰啊路是可以走得一帆風(fēng)順，沒有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路，總會有很多困難和挫折，你必須要克服這些困難和挫折。

人生道路作文 篇4

　　人生有兩條路， 一條是光明的大道； 而另一條卻是暗淡小道。也許有許多人已經(jīng)找到了自己的道路，可我卻仿佛眼前有無數(shù)條一望無際的路，使我無從選擇。

　　我不經(jīng)不覺也升上了初一，我覺得是應(yīng)該為自己的未來而選定一條路的時候，我猶豫了，因為每當(dāng)自己下決定做某些事的時候，我的行動卻根本不能配合自己的思想。而且我也曾經(jīng)自我反省過，但也是一無事處。所以我到現(xiàn)在還沒有選擇好自己的路，我的心既不想走上暗淡小道，可是如果要走上光明大道，我的心總是猶豫自己能不能做到！

　　而就在我處于絕路的時候，我眼前就出現(xiàn)了一盞明燈，那就是我爸爸。那天，我在家跟爸爸聊天，在增進(jìn)父女感情。就在這時候，爸爸問了我一個問題：“你有自己的目標(biāo)或理想了嗎？”忽然，我覺得周圍那溫馨的氣氛變得死寂，讓我有一種空氣混濁的感覺。我低著頭想可一會兒，用低調(diào)的聲音說：“不知道�！比缓笪野职钟钟脦е�親切微笑著的臉孔對我說：“你一定有目標(biāo)，有理想，可就是把這些東西都實實地鎖在心里了，你身為班長，我想你的目標(biāo)一定很明確，大膽地把你的目標(biāo)和理想從心里拿出來，給自己信心完成你的目標(biāo)。

　　到了晚上，我在房間里靜靜的`回想著爸爸的話，然后我嘗試想想我自己的理想和目標(biāo)。

　　現(xiàn)在我不再猶豫了，我已經(jīng)尋找到我的人生道路了，我選擇了一條光明的路，只要我遇到挫折，我眼前就有一盞盞指引我前進(jìn)的燈，那就是我父母的鼓勵。

人生道路作文 篇5

　　路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應(yīng)堅持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時要團(tuán)結(jié)一心……

　　岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”韓愈吟誦：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！焙�令能智答：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”所有的英雄、賢達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。

　　而我希望可以在長輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。

　　記得有一天的下午，我在玩耍的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應(yīng)該奪走它的生命。

　　在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅韌有力。

　　在你的'人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝；道路上的問題可以解決。但是，更多的磨練，就會使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。

人生道路作文 篇6

　　樓老師真是神通廣大，上課的時候居然給我們送禮物，禮物是送給全班的，“禮物”被裝在一個很漂亮的盒子里，上面點絢著愛心和蝴蝶，大家好開心��！樓老師先不揭曉秘密，讓我們一個一個上來看。這引起了我強烈的好奇心，里面到底裝著什么呢？別急，等會兒你會知道的。我們先來看看同學(xué)們在干什么吧，因為老師讓我們一個一個看，所以同學(xué)們爭先恐后地舉著手，生怕自己沒被請到，終于，請我了，我飛一樣的`跑到講臺上，只瞥了一眼，我便有些失落。我爭先恐后的跑上來，居然看的是一個信封，可我另外還發(fā)現(xiàn)，這里面還有一張紙，紙上寫的是什么呢？后來，還是宣可愚提問了：“在不同的情況下，1+1=？”這下可不得了，大家轟的一聲，開始嘰哩呱啦的說了起來：什么王呀，田呀、米呀。真是五花八門，還有同學(xué)大顯身手，連英文字母都搬了出來。

　　說夠了之后，老師告訴了我們一個道理：世上沒有兩片相同的樹葉，問題也一樣，從不同角度來看，答案也是不唯一的，這使我想起了我看過的一篇課文：通往廣場的路不止一條。是呀，生活里你發(fā)現(xiàn)這一條路達(dá)不到目的地的話，可以走另一條路試試，如果到達(dá)目的地的話，那它可以成為你嘗試的成就。

　　雖然這是一堂平凡的課，但樓老師給我了一生的教導(dǎo)。

人生道路作文 篇7

　　再美麗的蓓蕾，如果無法選擇它自己將要開出什么顏色，什么樣子的花，那么他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福，更無法散出迷人的花香。

　　風(fēng)定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰?是誰?

　　羊群咩咩地叫著，一位老人氣定神閑地望著遠(yuǎn)方的天空。在這荒涼的北海，是什么讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什么讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節(jié)，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍著希望的火光。想起十八年前于人生關(guān)口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的`目光，他無悔。選擇了堅守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠(yuǎn)忠于大漢的丹心，他那十八年的堅守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無數(shù)后人敬畏。半生的孤獨，半生的艱辛，擔(dān)起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。

　　這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護(hù)，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個選擇。這是一個攸關(guān)生死的關(guān)口。這對于頂天立地的大丈夫是怎樣一個奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢想，他必須保全性命�！叭斯逃幸凰溃�或重于泰山，或輕于鴻毛。”而后，他含垢忍辱，投入畢生心血，終于鑄就了光照史冊的《史記》，開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體史書的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在后人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。

　　他，是越王勾踐。血氣方剛，年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局，為了天下。他忍辱負(fù)重，退守會稽。開始了十年艱辛的生活，臥薪嘗膽，積蓄力量。終于造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關(guān)重要的那個關(guān)口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘為質(zhì)子，實在體現(xiàn)了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風(fēng)，王者之范。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。

　　慢慢合上這泛黃的書頁，心中頓悟。在人生關(guān)口，猶豫絕不會帶來希望，唯有作出選擇，才有可能給死局帶來一線光明。

　　那些選擇，那些人生……

人生道路作文 篇8

　　人，為什么而生？為什么而死？人，為什么而存？為什么而亡？

　　——題記

　　什么是理想？“理想”，顧名思義，就是我們的目標(biāo)。而目標(biāo)，又是人生航船的導(dǎo)航的燈塔。這人生，又是理想的'奠基。這三者息息相關(guān)，互相生存，又互相滅亡。你如果有理想，有目標(biāo)，但沒有正確的人生航線。即使你再怎么努力，再怎么去拼搏，也是徒勞之功啊。當(dāng)然，這三者之中，缺一不可。

　　魯迅先生說過：“其實這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！薄对谏降哪沁叀肪捅磉_(dá)出了要為理想堅持奮斗的精神。當(dāng)然了，只有翻過這一座座阻礙你的“山”，你才能看見那浩瀚無邊的“大�！薄！蹲咭徊�，再走一步》也表達(dá)了“在人生的道路上，不要遇見困難就退縮，只要將大困難化成小困難，一步一步的認(rèn)真解決，就可以將大事化小，小事化了。從而取得人生道路上的勝利�！钡乃枷搿�

　　我們也在完成自己的路，這就是我們的人生之路�！叭松�如下棋”。一步失手，全局皆敗。但是，我們也要創(chuàng)造奇跡，努力克服困難，去面對人生吧！

　　人，為了理想而生，為了去實現(xiàn)理想而死；人，為了成功而存，為了成功去取得的勝利而亡�。�！

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