關(guān)于道路作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的道路作文600字6篇,歡迎大家分享。
道路作文600字 篇1
抬頭,仰望藍(lán)天,仍然是一片寂靜。現(xiàn)在的春天,沒(méi)有夏日的枝繁葉茂,沒(méi)有秋天的喜慶豐收,沒(méi)有冬日的雪雕美景?傊F(xiàn)在的春天沒(méi)有一點(diǎn)姿色;臎,冷卻,寂靜。
再也不是去年這時(shí)的五彩繽紛,不知不覺(jué)走到學(xué)校,走到兩棵樹(shù)交叉的樹(shù)林中,腳踩著鵝卵石,學(xué)著貓步漫步。不經(jīng)意間的抬頭,驚訝的發(fā)現(xiàn)樹(shù)木開(kāi)花了,那并不引人注目的,滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的葉上。突然發(fā)現(xiàn)春天是那么迷人,或許因?yàn)槲也](méi)有仔細(xì)觀察過(guò)春天,在教室里一悶就是一天,并不在意這春天星星點(diǎn)點(diǎn)的變化。樹(shù)林被微風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的響聲,從遠(yuǎn)處看,好像大海起伏的波濤。走出這片樹(shù)林,看到了多日沒(méi)有看到的操場(chǎng),那上面的草全都開(kāi)了。。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。坐在上面,令人愜意。操場(chǎng)上喧喧鬧鬧。
走回教室,打開(kāi)窗戶(hù),一眼望去,碧綠。沒(méi)忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。感到心情舒暢、精神抖擻。
燕子從南方飛回來(lái),一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下,他們?cè)谔炜罩邪肯柚,真是“草上鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”啊!
開(kāi)始時(shí),淅淅瀝瀝兩三個(gè),后來(lái),他們來(lái)了,一字型,人字形,一道弧線在天空中。他們?cè)趥鞑ブ鴲?ài)與問(wèn)候。
我關(guān)上窗戶(hù),開(kāi)始回憶這一切,讓后打開(kāi)日記本,太陽(yáng)的光輝照在泛黃的日記本上,讓后我鄭重的記下了:漫步在通向春天的綠色道路。我愛(ài)春天!
雖然春風(fēng)還是冷涼的的,心里卻感到美滋滋的,因?yàn)槲以诘却,等待即將茁長(zhǎng)出新的希望的幼芽,等待這個(gè)綠色世界的到來(lái)。看著美麗的字眼,我側(cè)頭看向窗外,嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
道路作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上,從丫丫學(xué)語(yǔ)到上幼兒園受到啟蒙教育,再到升入小學(xué)正式開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅,經(jīng)歷過(guò)許多的事情,隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)不是很清晰了,但是有一件小事,讓我至今記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語(yǔ)輔導(dǎo)課,由于來(lái)得較早,我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)即將要上的課。在我寫(xiě)單詞的時(shí)候,同伴說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了,想借我的用一下,我爽快地借給她了。當(dāng)我下課找同伴要鋼筆時(shí),她卻說(shuō)根本就沒(méi)有拿過(guò)我的鋼筆,而且還說(shuō)我是不是要敲詐她的鋼筆。當(dāng)時(shí)聽(tīng)她這么說(shuō),我腦袋“轟”地一下,整個(gè)人都蒙了,鋼筆明明是她借走了,她現(xiàn)在不僅不承認(rèn)而且還說(shuō)我要敲詐她的鋼筆,我當(dāng)時(shí)非常氣憤,氣沖沖地對(duì)她吼:“你怎么這樣!你如果下周不還我的鋼筆,我就和你絕交!”只見(jiàn)她臉紅一陣白一陣,就是不說(shuō)話。于是,在接下來(lái)的時(shí)間里我氣呼呼地就再?zèng)]有理會(huì)她。
放學(xué)回到家,我打開(kāi)文具盒準(zhǔn)備些作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張紙條:“辛可欣,對(duì)不起,那支鋼筆被我弄壞了,由于不還意思說(shuō)出口,所以我就沒(méi)承認(rèn),下周我給你買(mǎi)支新的,好嗎?”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時(shí)候她就是不吭聲,我對(duì)自己的行為感到有點(diǎn)不好意思,但是我想,她要是把真實(shí)情況告訴我,我是不會(huì)發(fā)那么大的火的。
通過(guò)這件小事,讓我明白了,在我們遇到困難或者挫折時(shí)候,一定要誠(chéng)實(shí),及時(shí)跟他人溝通,而不應(yīng)該象我的同伴那樣,隱瞞當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況。否則,就會(huì)造成不必要的誤會(huì)。當(dāng)然,我們也不能僅僅通過(guò)表面的現(xiàn)象武斷地下結(jié)論,事情也許不是我們想象的那樣。
在我以后的生活字典里,“誠(chéng)實(shí)”、“溝通”、“交流”“寬容“將會(huì)一直陪伴著我幸福成長(zhǎng)。
道路作文600字 篇3
當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱,邁向更廣闊的世界時(shí),便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著我們的成長(zhǎng),指引著我們前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。
這個(gè)身影便是伴隨我們成長(zhǎng)、成熟給予我們精神食糧的您,恩師。您陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒酷暑,度過(guò)一道又一道的難關(guān)。
怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室,用微笑來(lái)迎接大家的,是您。我親愛(ài)的導(dǎo)師;每天最后一個(gè)離開(kāi)教室、獨(dú)自坐在燈下批改作業(yè)指導(dǎo)深夜的人也是您,我敬愛(ài)的老師。
有人把您比作辛勤的.園丁;比作奉獻(xiàn)自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾,花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后,是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌,和您默默耕耘的奉獻(xiàn)。老師您是無(wú)私的蠟燭,而我們就是這支蠟燭最大的受益者,您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)之上,因?yàn)檫@三尺講臺(tái)傾注著您全部的愛(ài)。
當(dāng)我們因一次挫折,而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵(lì),讓我們重新燃起希望之火;當(dāng)我們對(duì)前方的道路不知所措、迷茫無(wú)助時(shí),是您為我們指明方向,讓我們揚(yáng)帆起航;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí),是您告訴我們不要驕傲,前方的道路還很漫長(zhǎng),讓我們謹(jǐn)記“勝不驕,敗不餒”的古訓(xùn)。
恩師,我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧;成長(zhǎng)上您又如嚴(yán)父一樣給了我們最深刻的教誨,您讓我們學(xué)會(huì)明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對(duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的老師,您辛苦了!我們一定不負(fù)您的重托,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的付出!
道路作文600字 篇4
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉,斑斑駁駁的灑在我身上,也灑在我身旁這條小路上,小路蔓延向遠(yuǎn)方,我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手,緊緊握著一雙稚嫩的小手,穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上,這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光,深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng),我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸,覺(jué)得他就是那樣的高大,那么美麗,就很羨慕的說(shuō):“爸爸,你成金色的了!”每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)停下來(lái),一把把我抱起來(lái),高高把我舉起:“寶貝,你也就是金色的,因?yàn)殛?yáng)光,我們都就是金色的!卑职值脑捨译m然不太懂,但我知道:有爸爸的地方,就有陽(yáng)光。
歲月飛逝,小路依舊,人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著,一起走在小路上的人,換成了我的同學(xué),這條小路陽(yáng)光依然,美麗依舊。在路上,我們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察,他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家,我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂,我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂埽β暫椭?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道:有友愛(ài)的地方,就有陽(yáng)光。
后來(lái),換了學(xué)校,不再走那條小路,偶爾經(jīng)過(guò),緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留,匆匆走過(guò),把一切歡笑和回憶留在身后,但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
今天,我放下繁重的功課,忘掉即將到來(lái)的中考,趁著清晨明媚的春光,繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁,往事歷歷在目,小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng),從蹣跚學(xué)步,到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年,這條小路留下了我太多的足跡,就是小路,蔓延了我的腳步,就是小路上的陽(yáng)光,溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!
道路作文600字 篇5
畫(huà)畫(huà),是我的特長(zhǎng),也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞,千絲萬(wàn)縷的線:直線、折線、曲線,交錯(cuò)相連,繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰(shuí)造出?那就是我親愛(ài)的爸爸,他就是發(fā)明者!
或許我以前的手很笨拙吧!連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險(xiǎn)丑陋的老妖精。我苦惱,我煩躁,我失落,我像渴望回歸祖國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑一樣渴望,渴望有一天,我的彩筆下,栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì)誕生!我準(zhǔn)備放棄了,眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí),重要人物——我親愛(ài)的爸爸,在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光!
“兒子,成功是失敗之母,失敗并不可怕,可怕地是人因?yàn)槭《鴽](méi)有了自信心。努力吧,一定能成功的!”這句話好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈:這句話是失魂落魄的我重新站起,有了一顆不可抗拒的自信心! 從那一刻開(kāi)始,我就一直在堅(jiān)持不懈地努力著...... 晚上,工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是,他拒絕了自己悠閑的晚上,用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手,握著我幼嫩的小手,一步一步慢慢地一筆一畫(huà),畫(huà)出秀麗的壯美山色:畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物:畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著小手,流露出爸爸的認(rèn)真與耐心,在爸爸的精心指導(dǎo)下,我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(zhǎng)的人生大道上,坎坎坷坷、磕磕碰碰,數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是,我想告訴你:失敗并不可怕,可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心!
道路作文600字 篇6
炫麗的痕跡是點(diǎn)滴的美好記憶組成的。
成長(zhǎng)路上,歡聲笑語(yǔ)如流水般一只在流淌。
成長(zhǎng)路上,困難、挫折像影子般緊緊追隨。
成長(zhǎng)路上,炫美的痕跡是我自己留下亦是朋友踩的......
“嘩啦啦“,下雨拉,獨(dú)自一人在大街上,毛線般的細(xì)雨在我身上滑出了痕跡,朋友撐起雨傘沖向了我。陰涼的教室里,我漸漸的帶著朦朧的雙眼進(jìn)入了久違的夢(mèng)香,同學(xué)拿起了衣服輕輕地披在了我身上。打籃球時(shí),籃球從同學(xué)手中“飛“出像飛速的火箭卻無(wú)意弄了我眼睛,同學(xué)面帶愧疚,眼睛里充滿憐惜與悔意,對(duì)著我一味地說(shuō)“對(duì)不起“,而我卻絲毫沒(méi)有怨之之意,從容、坦然而又寬容的與之微笑。心有靈犀的默契使我們的友誼妙不可言,炫麗的痕跡無(wú)與倫比! 多么溫馨地畫(huà)面啊~!
多么可愛(ài)的朋友啊!
追隨回憶,頭腦充滿和諧的畫(huà)面。成長(zhǎng)路上,這些炫麗的痕跡洋溢著幸福之光!
曾幾何時(shí),或許我性格內(nèi)向、不善言語(yǔ)、孤僻,孤獨(dú)如一棵樹(shù)一般,其濃密的樹(shù)葉遮蓋了我的心靈、我的雙眼、我的嘴唇。但成長(zhǎng)路上,我經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)車(chē)站,讓如美麗的花朵一樣全面盛開(kāi),變得開(kāi)朗、樂(lè)觀、陽(yáng)光、穩(wěn)重、說(shuō)話頭頭是道。
成長(zhǎng)路上,有朋友相伴任云卷云舒,寵辱不驚!
當(dāng)我因考試不及格而沮喪時(shí),朋友們給了我希望;當(dāng)我因做錯(cuò)事而煩惱時(shí),朋友們?yōu)槲遗艖n解難。當(dāng)我校運(yùn)會(huì)百米跑得名時(shí),他們?yōu)橹畾g呼雀躍。
成長(zhǎng)路上,朋友給了我太多感動(dòng),讓炫麗的痕跡夾著好幾滴淚。
成張路上,即使策馬長(zhǎng)奔路漫漫,我也要伴隨著友誼的歡快旋律繼續(xù)踩下去,踩出最炫麗的痕跡直至永恒。
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