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      2. 道路作文

        時間:2021-12-28 09:52:48 道路 我要投稿

        【熱門】道路作文匯總八篇

          在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的道路作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】道路作文匯總八篇

        道路作文 篇1

          在我成長的道路上,有的事歡樂,有的事悲傷,有的事振奮人心,也有的事讓人哭笑不得······很多事像云一樣飄走了,可有一件事卻讓我此刻還記憶猶新。

          那是我剛上一年級的時候,當時我認識的漢字還不多。那天陽光明媚,我和爸爸去商店買東西,在路上,我被一塊醒目的廣告牌吸引了:公交駕校。我心想:公交罵校?是公交都罵的學校?還是有一種學校叫罵校?想來想去也不明白,于是我滿腹狐疑地問爸爸:“爸爸什么叫做公交罵校呀?”“公交罵校?”爸爸一時被問蒙了。我把字指給爸爸看,他一看便笑得上氣不接下氣了:“哈哈,傻女兒,那個字念‘駕’!”“哦,原先如此!”我頓時恍然大悟。這時爸爸卻發(fā)問了:“我考考你,‘罵’怎樣寫?”我不禁搖了搖頭,爸爸微笑著刮了刮我的小鼻頭,親切地說:“回家我教你查字典!痹诤竺娴臅r間里,我一向在興奮地猜想字典是什么。

          好不容易回到家,我迫不及待地請爸爸教我查字典。只見爸爸不慌不忙地從書柜上取下一本紅色硬殼的厚本子,上頭寫著幾個大字“新華字典”。爸爸和顏悅色地對我說:“罵字的拼寫是mà。首先找到音序M,再找到音節(jié)mà,最終在發(fā)mà的字中找到罵字。此刻你也來查一遍吧!蔽壹毿囊硪淼亍⑾衽踔鋵毸频陌炎值渑踉谑种,一邊念著半生不熟的拼音一邊按照爸爸教的方法去找字。我好不容易從“茫茫字!敝姓业健傲R”字,“罵”字上頭是兩個“口”,“駕”字上頭是一個“加”,怪不得我弄混了呢!“太好了,太好了!”我按捺不住激動的心境,差點把字典拋到空中去歡呼!

          從此,我學會了查字典。以后再有不認識的字,我總會畢恭畢敬地向這位小教師請教。我不僅僅認識了許多課本以外的漢字,還培養(yǎng)了自覺主動的學習態(tài)度。在我成長道路上的這件小事,不僅僅讓我學會了新的本領,還帶給我和爸爸媽媽無限的歡樂,每次我們回想起來都會哈哈大笑,這就是成長的歡樂吧!其實這只是我成長的道路上的一件小事。成長就像一列火車,不停地向前行駛,而這件事就像。讓我們好好把握成長的脈搏,歡樂、健康地成長吧!

        道路作文 篇2

          有人告訴我人活著要目標,不然就成了行尸走肉了?墒俏也欢心繕擞衷撛趺吹竭_目標,因為條條大路通羅馬!我該怎么走?尋思……

          當我按照已經給我安排好的路一步一步的走下去時,我發(fā)現原來這條路很好走,而且人好多。我想到了另開新徑,于是我離開了可以到達成功彼岸的路,從這條大道的旁枝離開。

          路,不過是一條路,它通往的地方才是它的價值證明。我說我愛好自己的目標,我不喜歡那學不能用的知識,即使是關于情愛一面的也比它更好,因為有實用的價值。安排,只不過是他們的不放心罷了!路有很多,原本每個人都有選擇的機會,可是為什么我走的這條路不是我選擇的,甚至不是我想要走的?原因是父母走過了,他們知道這里不會有太多的荊棘,不會有太多的泥淖,不會有太多的陷阱。我有時想,如果我真的走到底,而且是認真的走到底,那么是否我會像他們所想的那樣――一人之下,萬人之上――輝煌。我想不會的,甚至不會比現在好吧!

          選擇不同,走的路當然不同。人與路的關系從來都是路被人選擇,可是如今已經成為路選擇人了。一輪接著一輪的淘汰,不能說這不是好事,至少可以分出好與壞,差與優(yōu)秀吧!路就是不一般啊!控制著人的一生,控制人的一生沉與浮!當有人把我推上這條我不愿意走的求學之路時,我并沒有反抗,因為我知道他們一定是為我好的,可是當我有了自己的思想時,我才真正發(fā)現原來我只不過在重復一個事件!

          人的一生為什么而活?老師告訴我說如果你決定走其他的路,那么十年寒窗的苦你覺得不應該有試一試的必要?至少不要給自己留下什么遺憾。你可以證明自己的,因為你可以驕傲的說我在這條路上都能成功,還有什么我不能成功呢?學習是很苦,可是吃得了苦才能成為人上人啊!

          也許吧!人上人?不就是我的目標嗎?!我自己選擇的路也不過是為了證明自己是人上人嗎?也許是我看錯了!路始終要往下走去,不管人怎么選擇,都不會有一條真正的可以與自己完全相符的路,至少事實如此吧!

          有人說,過不了追求的臨界點就再也沒有在這個世界上立足的理由。這種偏激的情緒帶著一些對自己的憤懣吧!不過是路上的一個坎,何必呢?人活著開心就好,而且行行都可以出狀元,不要在一條路上就摔死了啊!路與人,人與路,互相選擇又互相被選擇著。

          我不想讓自己在這條路上有什么遺憾,如果半路逃跑了,那多不光榮啊!于是按照他們的希望走下去,把一切進行到底,留給自己一個至少可以回憶的故事。

          不管怎么樣,路總要自己走下去。沒有人會抬著我走下去,我知道的。一切都要靠自己,這是哲理,那么我選擇我喜歡的也應該正確吧!

          路,選擇的人多了也就成了路;路,沒有目標就不成了路;路,至少要有人在上面走吧……

        道路作文 篇3

          永遠是這樣,風后面是風,天空上面是天空,道路前面還是道路。

          很欣賞這幾句話,人生沒有永遠的絕境,道路前面還是道路。

          “每次我都想放棄生命,可每次我又小心翼翼地把它拾起來,像看護一簇小火苗一樣,生怕它熄滅!睆埡5显凇督^頂》一節(jié)中如是寫道。面對命運,她曾因身頹廢,沮喪,試圖放棄生命,但她停住了腳步,想到道路前面還是道路,即使自己現在殘疾了,活得不如意又如何,生命中還有很多值得自己珍惜的、期待的。道路前面還是道路,我不相信人生永遠只是低谷。

          “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”面對連遭貶謫,面對自己的政治抱負無人理解、無人接受,面對官場的一濁污水,蘇軾選擇披發(fā)仰天而去,因為知道道路前面還是道路,“何妨吟嘯且徐行”才是他的人生態(tài)度,現在所面臨的那些煩惱瑣事遲早會沉入滾滾波濤之中,消失得無影無蹤。如果蘇軾沒有認識到道路的前面還是道路,怎么會有自己獨創(chuàng)的東坡肉,又怎會有黃州一游的“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。

          “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是柳永。一生仕途坎坷的柳永。曾因科舉未中而寫下了一首《鶴沖天》,一句“忍把浮名,換了淺斟低唱”觸怒了龍顏,因此,在下一次科舉的時候,本應上榜的他,因為仁宗皇帝的一句“且去淺斟低唱,何要浮名!”硬生生地被除了名。雖然柳永也有過沮喪,但是他知道道路的前面還是道路,他不信他永遠就得巴結著侍奉你個仁宗帝,便打起了“奉旨填詞柳三變”的旗號,在詞坊里續(xù)過道路前面還是道路的人生,于是便有了“凡有井水飲處,皆能歌柳詞。”

          林清玄曾經說過:“山谷的最低點,正是山的起點,許多走進山谷的人之所以走不出來,正是他們停住雙腳,蹲在山谷煩惱哭泣的緣由!

          是的,人生之路曲折盤桓、錯綜復雜,人生沒有永遠的成功,也沒有永遠的失敗,成功和失敗是相生相成的。

          記。旱缆返那懊孢是道路,不要總以為道路的前面是山崖,那只是你心里在做怪,僅此而已。

        道路作文 篇4

          陽光燦爛,和風拂面。春游便在這樣的一天里開始了。

          學校長征隊伍在街上前行著,時而緩,時而急。每個班的前頭都直直地舉著一面鮮紅的旗幟,迎著風,它伸展開了自己的身體,能讓人清楚地看到上面所印的班級,它在風中輕輕的飄揚著,仿佛在吟著心中的喜悅。每個人的腳步都是輕盈的,每個人的笑臉都是燦爛的,每個人的背包都是鼓鼓的。在興奮與喜悅中,我們過了街區(qū),過了綠道,過了大橋,進入了一條鄉(xiāng)間小路。

          一進入鄉(xiāng)間小路,清凈、悠閑的鄉(xiāng)間氣息便撲面而來。這條小路一面靠山,一面靠水。山上的樹木,生長得極為茂盛,到處是晃眼的綠,偶爾還能看到幾個野草莓,卻是不能吃的那種?克哪沁,則在斜坡上生長著幾棵參天的大樹,樹下是如鏡面般平靜的水,滿是幽靜、平和卻又深遠的氣息。小路雖窄,卻很平坦,想必是來來往往辛勤勞作人們將它踩實了,偶爾才會有一個積了昨夜雨水的小小水洼。小路邊緣的地方生長著各種雜草,似乎不甘于讓小路被沃土的深棕埋沒似的,硬是替它加上了綠色的點綴。

          春天里大自然的勃勃生機,便在這會兒表現得淋漓盡致。

          很快,過了山,我們走進了田間,兩邊都是油菜花,綠色的,沒有花,因此也就沒有了蜂蝶飛舞的身影。我們在漫漫的田野間穿行著,籠罩在油菜花與沃土混合出的獨特清香中。雖無活力的躍動,卻也沉靜得美滿。在如此令人沉醉的享受中,我們的汗在奮步前行中悄悄流出,又在清涼的.風中漸漸消散。衣服濕了又干,干了又濕,我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會留下許多的淚與汗,可它也永遠無法讓堅強的人停下奔向快樂的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中,我們終于到達了目的地——周村。

          穿過河上水泥橋面,泥土橋墩的小橋,進入郁郁蔥蔥的樹林,我們的野餐,便在清涼的風和盤旋飛下的葉子中開始了。

          春游,是一次對自由的探索,更是對美好的追求,它包括著過程中最重要的堅強與快樂。

        道路作文 篇5

          我走過的人生道路上,有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時,路上遇到的那一件事。

          那天 也不知怎么回事,坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久,終于爭取到了一個座位,兩條像木頭一樣的腿,終于可以舒展開了,我一邊看著窗外風景,一邊用手捶著自己的兩條腿,想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時,上來一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在不停地哭鬧,只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了,馬上就要到家了!边@時售票員用她的聲音喊到:“誰能給這位婦女讓個座位?”我本想給她讓個座位,可是心想:剛才上車后站著的滋味太難受。

          我正猶豫著,一個蒼老的聲音打斷了我的思緒,只見一位老人顫顫巍巍地站了起來,用手拍了拍座說:“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思,推辭道:“老人家,還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時,我才注意到老人,一頭的銀發(fā),臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,衣服有些舊, 我突然覺得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無法安心地坐下去。

          我站起來,想把我的座位讓給這位老人,突然一個急剎車,我沒站穩(wěn),一下子踩到這位老人的腳上,奇怪!他怎么一點反應都沒有。這時,車上的喇叭響了,“總醫(yī)院到了。”那老人下了車,我跟著下來。我驚呆了,看見老人一瘸一拐地走著,原來是假肢!我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中,老人身殘助人的高尚品質深深的教育了我。

          雖然事情已經過去了三年,但是每當我乘坐公共汽車時,還會想起那位老人,主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。

        道路作文 篇6

          “不要鉆牛角尖,知錯回頭,嘗試另一條路”,小時候媽媽的教導依然在我耳畔回響。

          我最喜愛的一項音樂特長是跳舞,我從兩三歲就開始在少年宮學“小星星表演”,后來又學了三年藝術體操。我最喜歡上藝術體操課了,每次穿上粉粉的裙子,服服帖帖的很好看。我學得很認真,音樂性和節(jié)奏感也很好,老師經?洫勎,可我卻遇到了前所未有的大麻煩——柔韌性差。橫叉、豎叉、體前屈是藝術體操最基本的動作,可我?guī)缀跻粋也做不到位。

          我曾經想過放棄,可是我太喜歡舞蹈了,我又不愿意放棄。那我該怎么辦?難不成世上還有不需要很好柔韌性的舞蹈?最后,我去請教了舞蹈專家——瑄瑄媽媽。果然,我得到了一個理想的回答,她建議我去學拉丁舞。

          我一下子找到了希望,重新燃起了對舞蹈的熱情。從基本功的練習、基本步的訓練、手位的控制、到套路的學習,在一遍遍嘗試和練習中,我感到其樂無窮、開心無比。轉眼間,五年過去了,我已經成了班上有名的“舞蹈專家”,也收獲了考級證書和無數的比賽榮譽,我體會到了成功的喜悅。我終于理解了多年前媽媽對我的教導——知錯回頭,嘗試另一條路。我也終于明白了”條條道路通成功”的道理。

        道路作文 篇7

          剛上完課坐上老媽的車,便看見高聳入云的樓房從玻璃窗前閃過。在夜幕的籠罩下,那閃亮的燈光顯得格外明亮,車燈把寬闊的馬路照得像白天一樣。

          在道路的盡頭一盞盞筆直地路燈,像連綿起伏的山脈一樣壯觀、美麗。路燈下的行人,影子拉得好長,讓我想起了“對影成三人”的詩句。在小道中穿行的人隨身攜帶的手電筒,遠遠地射來就像舞臺上晃動的光束。這時,路上等信號的私家車的剎車燈,在我看來都是多姿多彩的。抬眼望去,路旁的店鋪懸掛著斑斕的彩燈,使整條街都絢麗無比。

          明亮的車燈,像是我回家的指示燈,引著我向家的方向漸行漸近,家就在前方了……

          晚課回家的路上,我收獲了很多,快樂了很多。

        道路作文 篇8

          從呀呀學語的嬰兒,到懵懂無知的孩童,走在漫漫人生路上,不知不覺一晃十三年過去。如今再回首,已找不回田間那一抹嬉戲的身影,再也尋不回那一串銀鈴般的笑聲。我,長大了。

          回首昨天

          每當憶及我的童年生活,我的腦海里便展現出說不清的美好。那是一個熱鬧的秋季,大人們都忙著收割莊稼,整個小村莊頓時沉浸在勞動的喜悅中。我當然也不例外,此時此刻,我一停在了村里的老榆樹下,聽著秋風的聲音,咔嚓——-一片枯黃的樹葉打著轉兒飄然落在我稚嫩的手心,秋來了,樹葉凋零了,這兒已是遍地金黃金黃的葉,它們鋪成了一條屬于葉的路。我欣喜極了,忍不住輕輕的踮起腳尖,順著這條“路”走著,耳邊傳來樹葉干裂的聲音,好清脆!我加快步伐,“蹬蹬”地跑起來,“咔嚓——-咔嚓”你聽,這是風與葉的交響曲!也是從這時起,我喜歡上了落葉,也自然開始期待每一個秋!

          駐足今天

          今天起,我已是八中的一名中學生,比起以往輕松快樂的小學生活,這里更多的是繁忙和緊張。課程的內容深奧了,書寫的要求規(guī)范了,課余時間縮短了,千言萬語總結成一個字:累!坝⒄Z課作快寫!”耳邊又響起課代表的120分貝的女高音。哎,真為我的耳朵感到惋惜!我手中的筆不覺飛快的舞動著,卻怎么也抄不快,一遍、兩遍、三遍。天哪,腦袋都大了!肮,我扭,我扭扭扭,有本事一口氣把我們抄完啊!”咦?單詞會動?剛才對我說話的難道也是……單詞?瞧吧,我連抄個單詞幻覺都出來了,哎,不管了,加速!隨著一陣水筆在紙上不停滑動的聲音,功夫不負有心人,終于完工啦!這下,應該可以放松了,說著伸了一個大幅度的懶腰,無力的趴在課桌上,嘆息啊。此刻的我,多么想要自由,可是老師啊父母,你們能聽得到嗎?

          展望明天

          背著沉重的書包,漫步在回家的路上,突然一陣冷風刮過,我不禁緊了緊衣服,這不,繁重的學業(yè)竟讓我忘了,春去秋來,現在,應該是秋天了吧。驟地,我又站在了昔日的老樹下,靜靜地踏上那遍地落葉,嘴角不由得上揚了30度,我仿佛又看見了昨天,那個天真無邪的女孩也曾在這里玩耍過。我凝視著一片片孤寂的葉,彎腰拾起,耳邊似乎又傳來那清脆的落葉踏碎響聲。我佇足老樹下,聆聽著風兒吹過的聲音,不禁想起了春天的老樹,它愛撫著每一株嫩芽,在微風中傲然挺立;想起了夏日的老樹在炎炎烈日下它挺拔的身影,枝繁葉茂!是呀,正是因為它有以前的茂盛,才會有今日的美麗。人生何嘗不是這般,少年時的努力,才能為將來的輝煌打起基石!

          我相信,我的未來,不是夢!

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