有關(guān)道路作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的道路作文10篇,希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
魯迅先生說過:“其實地上本沒有路,走的人多了,也變成了路!辈还苁情L滿荊棘的路,還是平坦的路,只要有第一個人去走,必定會有第二個人去走。
在繁華的大街上,有人行道,但有的人就不愿意從人行道過馬路,冒著生命危險跨過花壇去橫穿馬路,目的就是為了少走幾步路。于是,他就為后來的人開辟了一條路,一條新的路,一條新的,長滿了荊棘的路。走這條路的人,一方面,會加大交通事故的隱患。另一方面,也會對花壇里的花造成傷害。如果大家遵守交通規(guī)則,生命有了保障,花兒也少了些傷害,這樣何樂而不為呢?
所有的事都有一個開路者,在這個社會上,正義當(dāng)然是會戰(zhàn)勝邪惡的,雖然干壞事的人多,但干好事的人也不少。
每當(dāng)我們上學(xué),爸爸媽媽上班時,道路上總是干干凈凈的,那是因為,馬路上辛勤的工作者——清潔工為了不妨礙我們大家的事,每當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r,就用汗水沖走了路邊的灰塵,用雙手趕走了道上的垃圾,給我們創(chuàng)造了一個干凈的環(huán)境,方便我們上學(xué),大人們上班。平時,我們都看不起他們,都嫌臟嫌臭,可他們?nèi)徊活,為我們開辟了一條條寬闊的大路,這樣的人該不該受獎賞呢?
是的,世界上本沒有路,走的人多了便成了路,人們應(yīng)該多多走快闊明亮的道路!
道路作文 篇2
嗨,大家好,我叫落北茗。我喜歡看陽光姐姐小說系列的讀者投稿小說。跟同齡人,才有可比性。最令我難以忘懷的還要數(shù)那篇《秋千進行曲》。自此以后,我便打心眼兒里想成為一個能成為在校學(xué)生的作者大朋友,當(dāng)然啦,這只是長大以后,想做的事。我現(xiàn)在才11歲。
我迷上了寫作以后,順便買了一本好詞好段工具書。好詞好句能在我寫作的時候為我找到靈感,能使語句更加的入情入境,寫出的作品才會被更多人頌揚、贊美。昨天,爸爸就幫我給辦了江西省圖書館的“兒童借書證”。今天,我就去借了《綠山墻的安妮》《紅樓夢青少版》《老人與海》等文學(xué)巨匠打造出的傳世名作。
啊,我現(xiàn)在在寫一部小小說{并不打算投給陽光姐姐},寫完了以后,自己保留下來,也不出版,就留下來作為我兒時的珍貴回憶,深深埋在我的心底。我寫的小說叫《瘋狂的暑假》。
道路作文 篇3
路,人們?nèi)绱耸煜さ囊粋字眼,這世界上與人最親近的也許就是它了。魯迅先生曾經(jīng)說過“地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”,從小到大,我們走過的路不計其數(shù)。路,有看得見的地上的路,有看不見的心里的路,真正的人生道路每個人都只有一條,每個人都有選擇的權(quán)利。
現(xiàn)實生活中,這條路真的好長好長,長得連我們自己都不知道什么時候才能走到盡頭。并且路上常常會出現(xiàn)一個大水坑,一塊絆腳石,一面懸崖,一片沼澤地……我們隨時都會碰到這些困難,都要去面對它們,去克服它們。當(dāng)你達到了某種目標(biāo),走到了路的“盡頭”時,放眼望去,卻發(fā)現(xiàn)在前方又延伸著一條蜿蜒的路,誰都不知道前面的路還會有多遠,前面的坎坷還會有多少。前進其實是件很容易的事,但是,能在功名成就,能在大悲大痛之后繼續(xù)前進,卻是一件太難太難的事。所以,很多人選擇了放棄,選擇了逃避,也許真的是因為他們選擇的這條路太難走了,或許他們沒有足夠的信心,認(rèn)為自己根本不可能走完這條路。畢竟,追求是無限的,是沒有盡頭的。可是他們放棄以后,他們逃避以后,影響了一生的思想和行為,很多人會因此墮落,很多人會因此作踐自己。有的人嗜酒如命,郁郁寡歡;有的人好賭成性,縱欲無度;有的人財迷心竅,利令智昏,甚至成了生命的毒瘤和吸血鬼……
雖然每個人的人生道路都不是平坦的,雖然有這么多人的人生是失敗的,可是仍然有很多人,他們的自信,他們的勇氣,他們的努力為自己創(chuàng)出了一條成功的人生之路!段饔斡洝愤@個故事相信大家都不會陌生,唐僧師徒四人經(jīng)歷了多少挫折,多少酸甜苦辣,可是他們?nèi)匀坏竭_了雷音寺,取到了真經(jīng),因為他們有頑強的毅力,有堅定的信念,有百折不撓的精神。又如從小被大家公認(rèn)為“笨蛋”的大科學(xué)家愛因斯坦;自幼家境貧困的大畫家王冕;從貧寒中走出的安徒生也是家喻戶曉。他們?nèi)松缆返钠瘘c都是困惑的,放眼望去,前面的道路更是迷茫,如果他們不努力,大概今天世人就不會知道他們的名字,沒有人會敬佩他們的才學(xué),當(dāng)然他們也不會走向這成功的彼岸。
路是人類改造自然形成的歷史軌跡,路是勇敢者披荊斬棘開辟出來的。路是曲曲折折的,世界絕沒有筆直的陽光大道,世界上絕沒有兩條完全相同的。人生的路上有成功也有失敗,有歡笑也有淚水,只要我們永不停息,不懈奮斗,人生的新境界就在眼前。
道路作文 篇4
每個人都有一段漫長的路程要走,在這段路上,會記載著我們的悲歡離合,痛苦……我們有時會發(fā)現(xiàn)這段路程實在是很艱難的走下去,甚至每走一步就要停下來喘一口氣,此時便會覺的路程十分的遙遠,慢慢的便想放棄這人生的道路,因為我們覺得太累了,我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了,也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會經(jīng)歷那離別時的依依不舍,成績發(fā)下來時的懊惱,時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個小孩,一個長不大的孩子,我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們?nèi)松囊粋小起點,以后還有更大的風(fēng)雨需要我們來迎接,我們要知道我們的路程是很長的,它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順,但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來吧,為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路,在這條道路上留下自己堅定的步伐,當(dāng)你回首去看看所走過的路程時,想想自己過得是否踏實,是否是問心無愧。
長遠的道路需要自己去努力奮斗,為自己栽下燦爛的花兒!
道路作文 篇5
梧桐葉遍布的道路,秋風(fēng)蕭瑟,吹得眼睛感到干澀,我的眼角盈著淚,我討厭這樣的天氣。走著走著,就到了這兒。這里滿地都是散落的梧桐葉。因為秋風(fēng)不停的吹著,落下的梧桐葉都凌亂地掃起了灰塵,有的被高大的梧桐樹阻擋了前行的道路,有的在我的腳邊折騰,好似在尋求一個支柱,還有的,隨風(fēng)而去,似乎沒有一點兒留下的意思。
落下的葉子,最后都去哪了呢,我的腦袋里閃過這個念頭,可是,卻沒有停留。想夏日的梧桐,是郁郁蔥蔥的大樹,樹下是陰涼的好地方,像勇士?墒牵(dāng)梧桐葉子落下,樹就像是一夜之間生了一場大病,變得滄桑,虛弱,垂垂老矣。甚至是那些葉子,老去和凋零的速度,都快的不像話。明明夏日里還曾是那番綠意,密密麻麻的我都看不清葉子的形狀,而現(xiàn)在,一切都在眼前。撿起一片老枯葉,都是輕飄飄的易碎模樣,沒有一點生命力,一捻,就碎,不知不覺,手中傳來的脆響比夏日里風(fēng)吹的沙沙聲,都具有力量。宋詞中有“梧桐葉上三更雨,聲聲葉葉是離別!彪m是比不得那番詩意,可梧桐,還真是容易讓人想到憂愁。不單單如此,梧桐在秋天來的時候,總是落的很早。這樣想,梧桐葉,也有點無情了?墒,梧桐真的憂愁,無情嘛。
人與人之間的悲歡尚不相通,人與物之間,有又多荒唐呢。說白了,愁的,都是自己?傆腥嗽诳鞓返臅r候,看到落葉梧桐也是開心的,因為他看到了梧桐的別樣美麗,而我,只是帶著自己的悲和討厭,看著梧桐罷了。
道路作文 篇6
“啪!啪!啪!”打著拍子,我開始彈琴了。
我從二年級開始上這個特色班,是被老師選進去的,剛開始,我也是打著這個拍子才考進去的。
4年級時,我跟著民樂團上了元旦,臨近元旦的那幾個月,我們練的很辛苦,特色班的一小時和晚自習(xí)的第一節(jié)課的時間,沒有停過,落了學(xué)習(xí),還經(jīng)常被老師批,經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了,我們才回去。我忘不了那一天,讓單獨彈奏,輪到我們時,12個人,只有4個彈了,其他人都是濫竽充數(shù),指揮老師用著批評,又像是侮辱的口氣說:“誰是班長,怎么這么不負(fù)責(zé)任,這么多人,真丟人呀!”我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn),原本好好的晴天,忽然下起了大雨,打起了雷,天空上閃著一道一道的光,讓人膽顫!
我沒有放棄,給我負(fù)責(zé)的“徒弟”寫了一張紙,上面是一些指法……
我在每個學(xué)期放假時,老師給我的評價全部都是“Aa+”,這是很高的榮譽了,我的師姐們走后,不幾天,我就成為了班長,看著她們傳來羨慕的目光,我很自豪,這是我4年來的努力換來的,我應(yīng)該得到!
六年級了,我不能在上這個特色班了,不過,我永遠不會放棄了,這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家里存著,我一定不會放棄中阮,永遠和中阮一起做朋友,不,是最好的朋友!
道路作文 篇7
愿以青春熱血,共筑我國繁華。改革開放40年以來,中國人民不斷的探索,不斷的創(chuàng)新,走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路,在這個過程中我們明白了,祖國的繁榮昌盛離不開每一位中國人民,因此我愿意以青春熱血共筑我國繁華,我愿意與我的一生來,都奉獻給祖國,因為沒有國就沒有我們這個家。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,正如魯迅的生命之路中所言,什么是路就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的,確實我國所堅持的`中國特色社會主義道路是這樣來的,改革開放40年中國人民不畏艱難,面對無可借鑒的社會主義道路,不斷的摸索創(chuàng)新,其中有艱苦有失敗,但也有成功的喜悅,于是在一代代人民的努力下,我國終于走出了一條具有中華人民特色的發(fā)展之路,那就是中國特色社會主義道路,從此我國有了明確的目標(biāo)和方向,和清晰的大陸繼續(xù)探索著。
敢于逆天命,國與天同高。
荀子的天論曾經(jīng)所說,從天而送之,孰與置天命而用之,這才是對我們改革開放之路的引領(lǐng),從天而送之,從天開始要歌頌他,這是我們應(yīng)該歌頌的改革開放之路,經(jīng)歷重重磨難,改革開放帶來了諸多成就,不用說天眼墨子號,悟空,北斗,衛(wèi)星,天宮等大眾氣的不斷面試,將我國綜合國力帶上一個新的臺階,更不用說港珠澳大橋的開通,中國高鐵走向全球,彰顯著改革開放后中國的新速度,核心能力,我國正在一步步的發(fā)展,改變了百年前的薄弱之姿,正以新的姿態(tài)面向全世界與此,我國的態(tài)勢與天同高。
青春熱血帶來祖國繁榮,你們的理性和熱情是你們航行的靈魂的長度和風(fēng)帆,紀(jì)伯倫曾經(jīng)是如此的說道,確實改革開放40年以來取得的成就正是一代又一代的改革開放的英雄先烈們創(chuàng)造出來的,在建設(shè)祖國的道路上有多少默默無聞無私奉獻的改革人物,揮灑了他們的青春熱血創(chuàng)下了一個又一個中國奇跡,不用說致力于基礎(chǔ)教育的于漣,更不用說帶領(lǐng)團隊完成量子信號,阡陌里沒貂蟬的潘建偉更不用說打造我國最大的網(wǎng)絡(luò)交易平臺的馬云,這些人以自身青春熱血推動著改革開放,共筑我國的新篇章,新青年新使命,身為青年的我們更應(yīng)該在成人的基礎(chǔ)上抵御前行,不忘初心,以自己最大的力量,以自己的青春為名共筑我國的繁榮昌盛,銘記祖國近代歷史,讓祖國變得更加強大。
道路作文 篇8
人生在前進的道路上,總會遭受一些挫折和打擊。十四年的路并不是平坦的,是曲折多變的,是那么的幼稚,那么的無知,那么的可笑。如果問我:“你最愛的人是誰?”我會毫不猶豫的回答:“感謝那個賜給我生命教會我知識,教會我人生哲理,教會我自信,在我前進的道路上灑下汗水,為我付出一切的人——媽媽!彼趧冢瑯闼,對我十分疼愛。
愛上病床邊紅紅的眼
也許廚房里有媽媽的愛,衣服里有媽媽的愛,桌上有媽媽的愛……但我最愛的是病床邊媽媽的愛。記得那是一個夏天的晚上,我突然發(fā)起高燒,外面的雨水正從天上大滴大滴地砸下來,涼風(fēng)一陣陣的刮著。媽媽拿起雨傘,背起我就往醫(yī)院跑。天好像在折磨我們一樣,雨毫不留情的下得更大了,風(fēng)隨意得竄來竄去刮得更猛了。路又濕又滑,媽媽一不小心摔了一跤,媽媽爬起來,撿起傘,一如既往地又把我背在背上,我說:“媽媽,我下來自己走吧!”媽媽似乎沒聽見,把傘仍然往后傾斜著,使勁往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院,媽媽身上幾乎濕透了,頭發(fā)緊緊地貼在臉上,雨水順著她的臉頰滑落,而我身上雖然有一點濕,可是比她好得多,我感到非常羞愧。醫(yī)生給我輸了液,漸漸地迷迷糊糊睡著了。第二天,我醒來,看見媽媽的眼里布滿了血絲,我猛然意識到這是無私的母愛,雖然這沒有我成長的需要,但是我將這份愛好好的保存著,因為前進的道路還長,保留媽媽這份愛可以挑戰(zhàn)前進道路上的挫折。
走向成熟
成熟慢慢近了,我更能聽見老人眨眼之功確把我?guī)蛄俗呦虺墒斓牡谝徊健邕M中學(xué)?邕M中學(xué),媽媽更為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂,每天都嘮叨我的學(xué)習(xí)怎么總跟不上“快讀英語,要不然又考不好!”瞧,嘮叨又來了。雖然,媽媽如此的嘮叨,但我也不覺得厭煩。畢竟是為我的學(xué)習(xí)嘛!天下哪個父母不希望子女成才呢?
感恩該從何處起
當(dāng)我懂得感恩那天起,我就覺得爸爸媽媽為我付出了許多,每天早起摸黑,想起我就覺得自己沒出息。沒出息就罷了,偏偏每天還要惹媽媽生氣。想報恩,結(jié)果讓媽媽生氣、哎!感恩該從何處起呢!
落葉再次落下,小草再次枯萎,怎能報答春天的恩惠呢!既然,如此,那我們該怎樣報答父母的恩惠呢!
道路作文 篇9
人生如一場夢,在夢境中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。人生如一棵小草,在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后才明白人生的道理。人生如一只蝌蚪在經(jīng)歷過蛻變的過程中領(lǐng)悟人生的哲理。有許許多多的道路為你而打開。在人生的道路上我們又會經(jīng)歷哪些挫折呢?只有“風(fēng)雨過后見彩虹”。
求學(xué)的道路上有哪些未知的困難在等著你隨時去打開,最終會走向你想要到的地方。在這個道路上我們要堅持,要努力的去奮斗,去拼搏。你終會成功,在這個道路上我們要認(rèn)真聽取老師所講述的內(nèi)容,讓我們的導(dǎo)師帶領(lǐng)我們向著成功的方向走去。然而,在通向成功的過程中留下了一串串腳印,我看見在道路上有的腳印有的深、有的淺、有的長、有的短,仔細想一想深是什么意思呢?是指你在求學(xué)的道路中,學(xué)得很扎實、淺則是代表還不夠行。長的則表示已經(jīng)領(lǐng)悟到了,短的則表示還要繼續(xù)努力。我們在求學(xué)中是否想過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?我們要像曾子一樣“吾日三省吾身”還要像孔子那樣“三人行,必有我?guī)熝伞薄?/p>
要在求學(xué)的道路上留下深深的腳印。展示出自己的風(fēng)采。還要虛心學(xué)習(xí),我相信會在這求學(xué)中秀出自我!
道路作文 篇10
讀《塘約道路》有感作文
《塘約道路》這本書用報告文學(xué)的形式,記述了貴州省安順市塘約行政村黨支部書記左文學(xué),將一個遭遇大洪水災(zāi)難、瀕臨絕境的山村的村民組織起來,成立農(nóng)民合作社的故事。塘約道路為農(nóng)村扶貧工作提供了一個新的模式,新的經(jīng)驗;為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供一個成功的范例,為三農(nóng)工作提供了一個新思路,為農(nóng)村未來建設(shè)開辟了一個新的路標(biāo)。
百年不遇的洪水席卷了塘約的村莊。瀕臨絕境,塘約的村民們卻選擇了一條組織起來的道路:以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)核心,建立起“村社一體,合股聯(lián)營”的新型集體組織。由此,塘約從災(zāi)難中貧困中崛起。災(zāi)后兩年,塘約從一個村集體經(jīng)濟空殼村,變成擁有200萬資產(chǎn)、吸引90%的村民返鄉(xiāng)安居樂業(yè)的集體化村莊。放眼中國,太多的村莊遭遇留守、空巢的孤寂,隨著生產(chǎn)和生活開支的無情上漲,還有相當(dāng)?shù)拇迕裣萑朐鍪针y脫貧的困境。
作者在書中貫穿了一個觀點:一個好社會,不是有多少富豪,而是沒有窮人。這也是社會主義制度優(yōu)越性的根本體現(xiàn)。過去我們在扶貧工作中為了追求扶貧資金的經(jīng)濟效益,往往要求農(nóng)民有了項目才可以爭取到扶貧資金,結(jié)果是扶了村里的強者,漠視了村里的貧困者,這就違背了扶貧工作的初衷。而扶持村集體,集體才有能力幫助貧困村民脫困致富。扶貧工作才能落實到根子上。農(nóng)民有了集體組織依靠,才能制度性地得到政府扶貧工作帶來的實惠,扶貧工作也才能有一個一勞永逸的長久效果。
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