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      2. 道路話題作文:一路前行

        時(shí)間:2022-02-02 14:45:39 道路 我要投稿

        道路話題作文:一路前行

          作文一:帶著挫折一路前行

        道路話題作文:一路前行

          人生是一條蜿蜒曲折的路,挫折是其中不可缺少的一部分。

          挫折是對(duì)人的一種磨練,正是因?yàn)橛辛舜煺,人生路上才不?huì)過(guò)于單調(diào),正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?正是因?yàn)橛辛舜煺郏攀刮覀冏兊脠?jiān)韌不拔;正是因?yàn)橛辛舜煺,我們的生活才更加精彩。總之,挫折是我們進(jìn)取的源泉。

          挫折是對(duì)人的一種考驗(yàn),許多人害怕受傷,面對(duì)挫折他們畏縮不前,許多人害怕失去什么,面對(duì)挫折他們萎縮不振,但還有更多的人,面對(duì)挫折,他們不畏艱險(xiǎn),勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后,你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折,但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折,取得了成功?傊,挫折是一筆財(cái)富。

          挫折是對(duì)人的一種勉勵(lì),許多人想取得成功的同時(shí),避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上,肯定隱藏著不少挫折。沒(méi)有挫折的成功,便不能叫成功,至少是沒(méi)有價(jià)值的。我們只有遇到挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝挫折,才能獲得真正的成功。如果一昧地避開(kāi)挫折,那你就是最失敗的,同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一?傊,挫折與成功相伴。

          勇敢的朋友們,請(qǐng)不要被挫折所嚇倒,讓我們用自己的勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎,戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意,請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。

          挫折,我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻,還是一條路,取決于你。希望挫折可以陪你一路前行。

          作文二:帶著傷痛,一路前行

          精彩的人生,不僅需要快樂(lè),更需要的是傷痛。要想成長(zhǎng),要想收獲,不僅需要贊許和歡樂(lè),更重要的,是在一次一次的傷痛中,慢慢領(lǐng)悟,慢慢成熟。

          幾年前的一天,在小區(qū)門(mén)口一小攤,看到小販賣(mài)的柿子很便宜,不過(guò)還沒(méi)熟,很硬。小販說(shuō),回去放上幾天就能吃了?墒,家里放了三四天,柿子還是硬硬的。忍不住嘗一口,竟然又苦又澀,便想將柿子扔掉。姥爺知道后,連忙阻止我:“這些柿子扔掉多可惜呀。如果你急著想吃的話,可以找?guī)赘篮灒谑磷由,保證熟的又快又好。”雖然我有點(diǎn)將信將疑,但還是照姥爺說(shuō)的做了:在柿蓋周?chē)纤母篮。兩天后,柿子真的變軟,口感也很不錯(cuò),甜甜的,沒(méi)有一絲澀味。牙簽扎柿子,為什么能催熟它呢?對(duì)此,朋友解釋說(shuō):“用牙簽催熟柿子,屬于刺傷脫澀法,是一個(gè)很管用的土辦法。因?yàn)槭磷颖砥け辉坪,就?huì)加速其氧化,從而達(dá)到快速成熟的目的。”原來(lái),成熟,有時(shí)候是以傷痛為代價(jià)的。姥爺指著柿子對(duì)我說(shuō):“這些柿子帶著傷,才能成熟起來(lái),人吶,也一樣!”

          我陷入深思,是啊,柿子如此,人生,何嘗不是這樣呢?

          忘不了13年那個(gè)刻骨銘心的暑假,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這竟是姥爺73歲生命的終結(jié)。

          記得姥爺身體一直都很硬朗,農(nóng)忙時(shí)節(jié),還總是下地幫忙,那時(shí)候他總是說(shuō)我搗亂,我們臉上都洋溢著燦爛的笑容……

          可是,那一天,媽媽的電話半夜突然響了,媽媽的臉色告訴我有什么重大的事情發(fā)生了——姥爺走了,永遠(yuǎn)地走了!然而,我很奇怪當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)有哭,為什么心里不那么痛苦,為什么會(huì)像媽媽一樣接受噩耗時(shí)是那么地從容,為什么鎮(zhèn)靜。

          之后一個(gè)極其平常的中午,伏在窗邊,不知怎么,我毫無(wú)預(yù)警地哭了,奔騰的眼淚停不下來(lái),所有的淚水在那一刻決堤,我突然的就想起了姥爺,以后茫茫人海,再也找不到那個(gè)身影,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)叫“姥爺”。這個(gè)稱謂從此世間消失,我突然感到心痛,撕心裂肺的痛。閉上眼睛,觸目傷懷的畫(huà)面在我腦海中閃現(xiàn),我不敢去想,可它仿佛在我心里扎了根,讓我根本無(wú)法忘記。腦海中,一直是那個(gè)面容,那么清晰,好像是活生生的人作痛,雖然,那傷痛是遲早來(lái)的。在那一刻,我明白成熟是以傷痛為代價(jià)的。

          可是我明白:哪怕再苦再難,也要逆流而上,哪怕遍體鱗傷,也要帶著傷痛,一路遠(yuǎn)航!

          作文三:帶著畫(huà)筆,一路前行

          自我睜開(kāi)迷蒙的雙眼便看到了前方的茫茫白霧?晌也辉嘎裆盱F中,便輕調(diào)墨盤(pán),刷上多姿多彩的景色。

          淡墨輕描,勾勒童年的幻想

          晚風(fēng)輕撫我的臉頰,轉(zhuǎn)瞬散入夜空,我依偎在溫暖的懷抱中,想象著能騎著掃帚飛行天空,想象著打開(kāi)豆莢后跳出的小人兒,想象著我手執(zhí)魔劍走向遠(yuǎn)方……。在那一張一合的唇邊,我仔細(xì)聆聽(tīng)著每一個(gè)滑過(guò)耳邊的文字,且偏偏抵不過(guò)困倦沉沉睡去。睡夢(mèng)中,我執(zhí)著馬良的神筆在一片白霧中勾勒出七彩的夢(mèng)幻之路。?

          重墨潑灑,繪出少時(shí)的光芒

          金黃的陽(yáng)光靜靜的打在我的背上,我卻渾然不覺(jué),一雙瞪大的眼眸直直的盯著時(shí)明時(shí)暗的彩屏。魔仙們揮舞著魔棒,揮走了學(xué)習(xí)與玩樂(lè)的汗水?v是窗口小鳥(niǎo)的叫囂也換不回我沉迷的心境,當(dāng)歡快的歌聲響起我便會(huì)伴著音樂(lè)手舞足蹈,那些充滿靈性的人物在我心底刻下鮮艷的記號(hào),我重調(diào)墨盤(pán),描繪出那耀眼的光芒。

          焦墨填色,揮灑青春的色彩

          夕陽(yáng)穿過(guò)寬大的樹(shù)葉,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地映在身旁,潔白的紙面壓著底下泛黃的書(shū)卷,風(fēng)起風(fēng)落,隨風(fēng)翻起。我則沉浸在淡雅的書(shū)香中,游覽水城紹興,迷失在歷史的軌道,轉(zhuǎn)身卻又步入詩(shī)詞曲目中。我流連在這墨跡中,研墨填上濃重的顏色。

          人生之路在我前方,白霧茫茫,我臉上沾滿不同的墨汁,轉(zhuǎn)身回望,身后早已五彩斑斕。我微微一笑,握緊手中的畫(huà)筆毫不猶豫地沖進(jìn)迷霧中,點(diǎn)墨輕描,潑灑,填色,勾勒出更多多姿多彩的篇章。

          作文四:帶著微笑,一路前行

          微微上翹30°的嘴角,是微笑最美麗的記號(hào)。午后的陽(yáng)光依舊安詳,微風(fēng)掠過(guò)的發(fā)梢。凌亂中,是那記憶托載的微笑的臉龐,那么迷人,那么芬芳……

          ——題記

          微笑背后的母愛(ài),縈繞耳畔

          天,灰了;心,冷了;花,謝了。失敗像深秋里帶有寒意的風(fēng),直侵入我的內(nèi)心深處。風(fēng)沒(méi)有方向的吹,風(fēng)中夾雜的雨點(diǎn)在肆意飄飛。在走出校門(mén)的那一刻,我一下就在茫茫人海中找到了母親的身影,瑟瑟發(fā)抖的身影,那么瘦弱,那么渺小……一路上我欲言又止,我不敢想母親知道這分?jǐn)?shù)會(huì)是什么反應(yīng),破口大罵?晴轉(zhuǎn)多云?還是冷戰(zhàn)?

          回到家后,我獨(dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。“吱”門(mén)無(wú)意間被推開(kāi)了,我連忙把試卷往后藏,卻為時(shí)已晚。母親看到了那張卷子。我像一只孤苦無(wú)依的扁舟飄零在汪洋中,靜待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

          一會(huì)兒,我抬起了頭,令我驚訝的是:母親的臉上掛著一絲微笑,那么溫暖,那么慈祥,就像一泓清泉淌進(jìn)干涸的土地,像黑暗的世界中射進(jìn)一縷陽(yáng)光。母親告訴我:戒驕戒,一舉則成。那個(gè)夜晚,母親的微笑和勸誡觸動(dòng)了我的心弦,縈繞在我耳畔。

          微笑背后的友情,永駐心房

          像那飄飄紅葉中最美的,那盈盈月光中最亮的,那落落余暉中最炫的。那個(gè)人的微笑是人生最值得珍藏的回憶,最值得留戀的過(guò)往。在我內(nèi)心苦楚時(shí),你的微笑是治愈我傷痛的良藥;在我一不振時(shí),你的微笑是我沖鋒的號(hào)角;在我成功時(shí),你的微笑是分享和祝福的喜悅……

          總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿,我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際;仡^了望,那天空遍布了我們的足跡。朋友,你是我永不磨滅的記憶!

          微笑背后的師愛(ài),催我?jiàn)^進(jìn)

          三尺講臺(tái),一支粉筆,書(shū)寫(xiě)著教師人生的足跡,三尺講臺(tái)不能指點(diǎn)江山,它卻是我夢(mèng)想起飛的基石,一支粉筆不能撰寫(xiě)歷史,但它卻可以成就我人生的輝煌。

          您打開(kāi)了我心靈的窗,您的眼角卻多了一絲皺紋,您的腰背卻多了一份彎曲,您的青絲中多了一根銀發(fā)。唯一不變的就是您那沁人心脾的微笑!

          不要吝嗇你嘴角的弧度,微笑著去唱生活中的歌謠。哪怕是風(fēng)吹雨打也要做一株向日葵,勇敢的對(duì)著默默太陽(yáng)微笑。猶記,那些微笑……

          作文五:帶著書(shū)香,一路前行

          我在密密麻麻的文字叢林間不斷地穿行著,猶如一只瘋狂咀嚼的兔子,在清爽的早晨,朦朧的中午,幽靜的夜晚,品味著那一縷縷墨香。帶著書(shū)本前行,我觸摸著紙墨的純樸氣息,一起聆聽(tīng),一起傾談……

          一琴,一舞,一對(duì)知音

          行走在《高山流水》中,聆聽(tīng)子期和伯牙心里的共鳴,讓我看到了一朵盛開(kāi)的友誼之花,在這清風(fēng)中搖曳,讓我感悟到友誼的真諦,友誼是兩顆心相知且相憐,是困難的時(shí)候照亮生命的一盞燈,是黑暗里的一線希望,是永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅的大愛(ài),于是帶著這份感動(dòng),我開(kāi)始珍視身邊的每一份來(lái)自于朋友的關(guān)愛(ài),開(kāi)始享受起生活里的每一份感動(dòng)。

          一刃,一武,一位英豪

          細(xì)品《水滸》。“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。”就是這樣一位儀表堂堂的英豪,”語(yǔ)話軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端”。他拳如雨下,青筋暴出,與彪悍的大蟲(chóng)搏斗,威震四方;他為人清正,不受誘惑;快活林醉打蔣門(mén)神,獅子樓斗殺西門(mén)慶,好一位藝高膽大的真好漢……沉浸在武松叱咤江湖的傳奇中,他的強(qiáng)悍,他那如泰山般聳立的氣魄,敬意油然而生,讀著讀著,兩道劍眉漸漸明朗起來(lái),一股英氣沖破書(shū)卷,我也不由地在心底高聲吶喊:做男兒,就該如此!

          一棋,一扇,一位智者

          再品《三國(guó)》。硝煙彌漫,烽煙滾滾,撼古震今,浪花淘盡多少英雄!看那桃園結(jié)義、溫酒斬華雄、看那渾淚斬馬謖,一幕幕從文字變成影像,在書(shū)卷里重疊起伏,腦海里還是揮之不去的是那一襲白衣,羽扇輕搖的諸葛孔明,他“豐神飄灑,器宇軒昂”、“笑傲風(fēng)月,抱膝危坐”,他能言善辯,有膽有識(shí)。遨游在諸葛亮的空城中,我體會(huì)到一位智者的謀略,就算兵臨城下,也氣閑神定,登上城樓,焚香操琴,退走了司馬懿數(shù)萬(wàn)大軍。悠長(zhǎng)的琴聲,劃過(guò)空氣的一個(gè)個(gè)音符,這是智者的力量,永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。

          帶著書(shū)香,一路前行,我猶如一只精靈,時(shí)而在草原上奔跑,時(shí)而在天空中翱翔,時(shí)而在大海中暢游。

          帶著書(shū)香,一路前行,書(shū)海中的一個(gè)個(gè)故事,像雨露一般滋潤(rùn)我的心間,像一縷濃郁的月光潑撒在我身上,又像一位長(zhǎng)者,指引我在前行的道路上馳騁、徜徉。我?guī)е鴷?shū)本,走進(jìn)那縱橫的天下……

          在書(shū)香的氣息里,我的成長(zhǎng)之路變得更加精彩。

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