【精華】道路作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的道路作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到很多事,這些事就像一個(gè)個(gè)腳印,印在了我的腦海里,隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。
記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書(shū)包一扔,拿起筆就開(kāi)始寫作業(yè)。
終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會(huì),又開(kāi)始寫,可是不知怎么了,老走神。我看到書(shū)桌旁邊的只看了一半的小說(shuō),心想:不如我看會(huì)書(shū)吧!反正作業(yè)沒(méi)多少了,就看十分鐘,應(yīng)該沒(méi)什么大不了的吧!再說(shuō)了,現(xiàn)在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來(lái),五十分鐘寫四面黃岡沒(méi)問(wèn)題。
我一邊想著一邊放下筆捧起心愛(ài)的書(shū)讀起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間向賽跑一樣,爭(zhēng)著跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來(lái)又怎么樣了呢?帶著疑問(wèn),我仍舍不得放下書(shū),就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),這本書(shū)就快看完了,我還絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寫作業(yè)的意思。干脆把這本書(shū)都讀完了吧,算了,我保證,這本書(shū)看完一定去寫作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。
可是,老老天爺非要和我作對(duì)――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫完沒(méi)?”媽媽一進(jìn)門就問(wèn)�！班浓D―還剩兩頁(yè)黃�！�
“ 怎么還沒(méi)寫完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒(méi)寫完,說(shuō),你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問(wèn)道。“我,我看了會(huì)兒書(shū)”,我支支吾吾的說(shuō)�！叭蝗�,你喜歡看書(shū)是好事,媽媽也不反對(duì)你看書(shū),可是前提條件你先把作業(yè)寫完啊!自己分內(nèi)的事還沒(méi)做完,就去看書(shū),這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫好呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“好了,快去寫作業(yè)去吧!”
夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨(dú)我家燈還燈火通明的亮著。
道路作文 篇2
哪里有生活,哪里就有幸福.——羅曼·羅蘭
幸福,是人人都想追求的,但是,幸福在哪里呢?上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊.
幸福是一種快樂(lè),幸福是一種享受,幸福是成功的喜悅,幸福是享受天倫之樂(lè)……有時(shí)我想能滿足我的心愿也是一種幸福.
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭,爸爸的皮膚很黑,我的皮膚也不太白,有一次,我突然問(wèn)爸爸：“為什么我的皮膚那么黑?”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銖男∈浅晕业哪涕L(zhǎng)大的.”我以為是真的,跑去問(wèn)媽媽,媽媽聽(tīng)了哈哈大笑.爸爸不管每天再忙也要抱抱我,親親我.我的媽媽就更不用說(shuō)了,我覺(jué)得她很美!她整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),管吃管穿,也是我們的大管家.媽媽說(shuō)我是她幸福的小棉襖,爸爸聽(tīng)了馬上說(shuō)我是他幸福的羽絨服.
道路作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，總是免不了披荊斬棘，不可能是一帆風(fēng)順的，然而，只有擁有一顆永不放棄、堅(jiān)持不懈的心，才有可能會(huì)走上成功大道！經(jīng)歷了那一件事，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”一詞又有了進(jìn)一步的了解！
夜晚來(lái)臨，母親的叫喊聲再次響起：“今晚自己睡知道嗎？”我不耐煩地捂上耳朵，漫不經(jīng)心地回答道：“知道了！”最終，“母老虎”生氣了，我一看媽媽的臉色變得比天還快，便二話不說(shuō)，關(guān)上電視，躲進(jìn)房間。
躺在那一張冷冰的大床上，我立馬后悔了，剛想出去和媽媽“討價(jià)還價(jià)”，但又怕她那張憤怒的面孔，沒(méi)辦法，我從被子里抽出一只手，猶豫不決地關(guān)上了燈。
“一只羊，二只羊，三只羊……”在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，我翻來(lái)覆去，可卻依舊沒(méi)有一絲睡意！夜越來(lái)越靜，“嘩——”的一聲，窗外竟下起了傾盆大雨。雨伯伯像是在與我做對(duì)似的，把剛要睡著的我再次驚醒。
窗戶不停地發(fā)出聲音，像是魔鬼的嘲笑，但我拼命地告訴自己——這只不過(guò)是風(fēng)聲罷了！樹(shù)枝在風(fēng)中不停地?fù)u晃著，透過(guò)窗簾，映入眼簾的像是一只張牙舞爪的怪物，嚇得我全身發(fā)抖。我閉上雙眼，可腦海里總是浮現(xiàn)出一幅“可怕”的畫(huà)面。就這樣，白天的恐怖電影又在我眼前重演了一遍。
我的眉頭緊皺在一起，活像一位“老太太”，嘴巴緊閉，最糟糕的是，我連大氣都不敢喘一口，手心更是冒出了冷汗。我彎著腰，在被窩里“縮成一個(gè)球形”，可想而知，我當(dāng)時(shí)有多么恐懼！
漸漸地，我竟迷迷糊糊地睡著了。清晨，我睜開(kāi)惺松的雙眼，回憶著前一天晚上的事情，我不由自主地笑了起來(lái)！
總而言之，在生活中總會(huì)遇到許多困難，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己，才會(huì)更上一層樓——這段話，送給正走在成長(zhǎng)道路上的我！
道路作文 篇4
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，帶走了紅領(lǐng)巾，帶走了那份天真，帶來(lái)了成長(zhǎng)。
菊花在秋風(fēng)中努力的綻放，連牽�；ㄒ才e起了精心雕刻的小喇叭，向長(zhǎng)天吹奏成長(zhǎng)的歌兒。
來(lái)不及了，來(lái)不及了，快點(diǎn)，快點(diǎn)。我一口含著面包，匆忙地下樓，一邊催促父親，一邊抱怨鬧鐘。
焦急地等待，著急得直跺腳。無(wú)意間，我的目光散落在那輛黃色的車影上，仔細(xì)定睛一看，才辨出是個(gè)同學(xué)騎著自行車。我看了看，滿是羨慕，要是可以騎著自行車上學(xué)該多好呀！但是我還是打消了這個(gè)念頭。不行，起不來(lái)，更何況我上學(xué)晚了咋辦？?jī)?nèi)心便極力說(shuō)服自己，放棄這個(gè)大膽的念頭。
恍惚中，我紛亂的思緒被拉回了小學(xué)那時(shí)。快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。"如往常一樣，我又起晚了，開(kāi)著幾十邁的車奔馳在路上，不由覺(jué)得，自己之前是不是太依靠父母的羽翼保護(hù)了。
體育課打球時(shí)，我不由注意到了水泥場(chǎng)一旁的棚子下，停放了許多自行車。哇，這么多人騎車來(lái)啊。于是，我又堅(jiān)定了騎車上學(xué)的信念。
叮鈴鈴晨曦微亮，東方露出魚(yú)肚白，大街上被清霧所包裹。我收拾好書(shū)包，吃好早飯，飽含精神地去練習(xí)騎車。剛起頭，有的是功夫，有的是力量，我手一搭，股一扭，神似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老司機(jī)。
但好景不長(zhǎng)，這不，一會(huì)兒就停了，斷斷續(xù)續(xù)，我重整旗鼓，但逢騎必輸，萎靡不振�；艔埖赝Ｏ拢趺崔k"，這時(shí)候上學(xué)去，肯定要丟臉的。糾結(jié)著，我放平心態(tài)，按照幻想中的動(dòng)作，注意著，功夫不負(fù)有心人。這么簡(jiǎn)單，當(dāng)然會(huì)了，我驕傲地笑了。一路上，風(fēng)溫暖了些，陽(yáng)光中也帶著甜味那次，我勇敢嘗試了。
行駛在成長(zhǎng)顛簸的道路上，勇于嘗試吧，嘗試才會(huì)讓你成功。
道路作文 篇5
感謝您，實(shí)驗(yàn)，是您教會(huì)了我自主自律;感謝您，實(shí)驗(yàn)，是您教會(huì)了我自主學(xué)習(xí);感謝您，實(shí)驗(yàn)，是您教會(huì)了我自主探究。
自制力強(qiáng)了
在小學(xué)，我雖然話不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌，讓他把我當(dāng)榜樣學(xué)習(xí)。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節(jié)課，我就和他在私底下竊竊私語(yǔ)，卻被老師發(fā)現(xiàn)(平時(shí)老師發(fā)現(xiàn)一次只會(huì)提醒，因?yàn)楝F(xiàn)在是期中考試復(fù)習(xí)階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說(shuō)話!給我站到后面去!”事后我很后悔，因?yàn)槔蠋熥屗遗赃�，是想讓他把我�?dāng)作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不知道為什么，可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話。
組織能力強(qiáng)了
剛進(jìn)入中學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長(zhǎng)。以前我當(dāng)組長(zhǎng)，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽(tīng)我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后�，F(xiàn)在，除了幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)我，其他人都聽(tīng)了，大家團(tuán)結(jié)，所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習(xí)態(tài)度變了
在小學(xué)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我討厭學(xué)習(xí)，每天都是硬著頭皮上學(xué)，還總是對(duì)媽媽說(shuō)明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每天都是高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家，甚至連一向很討厭的語(yǔ)文也喜歡上了。
感謝您，實(shí)驗(yàn)，在您的懷抱下，我學(xué)到了許多知識(shí);感謝您，實(shí)驗(yàn)，在您的教育下，我學(xué)到了怎樣發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn);感謝您，實(shí)驗(yàn)，在您的呵護(hù)下，我找到了我人生啟航的目標(biāo)。
道路作文 篇6
最近我們學(xué)校有一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到職業(yè)高中去了。
他不是體育生，當(dāng)然也不是那種指標(biāo)招生進(jìn)來(lái)的學(xué)生，他入學(xué)的時(shí)候成績(jī)?cè)诩?jí)部里五百多名（全級(jí)一千五百人），也算是個(gè)中上游成績(jī)了，我不禁替他惋惜，有多少人想要上高中，卻沒(méi)有考上高中，一個(gè)考上高中的人，偏偏又轉(zhuǎn)學(xué)到職教去了。我是真的想問(wèn)一問(wèn)他，你當(dāng)初為什么要努力學(xué)習(xí)？為什么要努力考上高中！聽(tīng)同學(xué)們的傳言說(shuō)，他只感嘆了一句“命運(yùn)�。 �，呵，何謂命運(yùn)？狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外，還有一種人，她照看命運(yùn)但不強(qiáng)求，接受命運(yùn)但不膽怯，他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值，他只是做命運(yùn)的朋友罷了。我從來(lái)不相信上天有命，生活都是自己拼出來(lái)的，命運(yùn)也是自己創(chuàng)造的，腳下的路是自己選的，與上天何關(guān)？
不經(jīng)歷眼前的茍且，你拿什么體會(huì)詩(shī)和遠(yuǎn)方？
高一下學(xué)期開(kāi)始，我們就已經(jīng)選完科了，有一部分人啊，內(nèi)心不堅(jiān)定。就像我們班有一個(gè)人非得要轉(zhuǎn)到物化生班級(jí)里（她選的史地生），都快學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，這條路也已走完了五分之一，偏偏又要回頭，這兩個(gè)班級(jí)有很大的不同，在史地生班級(jí)里，每周的物理化學(xué)科目只有一節(jié)課，落下了一個(gè)學(xué)期的課程，還能跟得上嗎？那當(dāng)初是誰(shuí)給你的勇氣選的史地生而放棄了物化生呢？而且動(dòng)搖方向的全級(jí)部里可不止她一個(gè)。我和她關(guān)系倒是挺好，我也問(wèn)過(guò)她這些問(wèn)題，她只是哭著抱怨說(shuō)：“全理科更有利于我未來(lái)的發(fā)展。再說(shuō)，歷史越來(lái)越難，我也學(xué)不下去了。”一個(gè)理科不好的人一個(gè)對(duì)理科不感興趣的女孩兒，只是為了未來(lái)的發(fā)展，毅然決然的放棄了腳下的路，歷史越來(lái)越難，那就越來(lái)越努力的學(xué)呀，歷史難，物理化學(xué)就不難了嗎？
沒(méi)錯(cuò)，高中不易，高考不易，但上完職教去打工就會(huì)容易嗎？我剛上高中時(shí)，還是有點(diǎn)害怕高中的，因?yàn)楦咧欣垩剑嘌�。但我卻內(nèi)心堅(jiān)定，考高中，上大學(xué)，這是我自己選擇的路便，只顧風(fēng)雨兼程！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是我的事業(yè)，除了學(xué)習(xí)，我別無(wú)事業(yè)。每個(gè)人的世界觀不同，在我狹隘的世界觀中大學(xué)就是一切，大學(xué)就是生活，大學(xué)就是人生，大學(xué)就是命運(yùn)！大學(xué)就是我一生追求的成功。
還記得初上高中時(shí)，父親問(wèn)我想考一個(gè)什么樣子的大學(xué)。我笑了笑，脫口而出四個(gè)字“清華大學(xué)”，父親沉默了一會(huì)兒，說(shuō)了一句：“如果你是北京戶口的話，倒是還有可能�！蔽乙残α诵�，是呀，清華大學(xué)作為中國(guó)的最高學(xué)府，不是想上就能上的呀，但至少我可以?shī)^斗一次，孤擲一注，破釜沉舟，起碼也要考上一個(gè)211，985大學(xué)吧，再不濟(jì)，總得上個(gè)一本大學(xué)吧，有一天晚上在宿舍，我想了很多，我長(zhǎng)大想干什么，不想干什么，但是，我清楚的知道，有些事情，不是你想不想，而是你能不能！有時(shí)候是你自己不努力，憑什么說(shuō)懷才不遇？
雖然是這樣說(shuō)的，但我還是做不到破釜沉舟，就像大家所看到的，在放假的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常登陸QQ，也會(huì)癡迷的聽(tīng)歌，更新的比較勤快，很多人就懷疑了，你怎么那么閑？我可以明確的回答——閑？我字典里從來(lái)沒(méi)有這個(gè)字！
正如傳言里的那樣，高中是有些苦，有些累。但時(shí)間如海綿里的水，稍微擠一擠總是有的。我在宿舍里總是最后一個(gè)睡覺(jué)，最早一個(gè)起床，也許我天生就是那種睡眠少的人，別人比我睡得時(shí)間長(zhǎng)，在教室里學(xué)習(xí)時(shí)也偶爾昏昏沉沉的，我好像從小到大，在課堂上從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，當(dāng)然我也不是什么神人圣人，只是一個(gè)普通的小仙女，我上課也會(huì)困啊，但我上課從來(lái)沒(méi)有睡著過(guò)，也不是我自己逼著自己，不讓自己睡覺(jué)。我也不是那么刻苦的人，只是趴在課桌上睡覺(jué)好難受啊，就算是我故意的睡覺(jué)，我也睡不著，哈哈。
我沒(méi)有什么太遠(yuǎn)大的理想，我也不清楚我長(zhǎng)大到底想要什么，想干什么，我唯一知道的是，我要堅(jiān)持走下去，在這條路上走下去，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，縱然是風(fēng)雨兼程，但我會(huì)堅(jiān)信雨后會(huì)有彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨才懂，怎么又會(huì)憑空出現(xiàn)呢？
在設(shè)計(jì)一個(gè)完美的人生方案時(shí)，人們不妨海闊天空地遐想，可是倘若你是一個(gè)智者，你就會(huì)知道最美妙的命運(yùn)也不該排除苦難，最耀眼的絢爛也要?dú)w于平淡。原來(lái)完美是以不完美為材料的，圓滿必須包含遺憾的最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝為每個(gè)人設(shè)計(jì)的方案無(wú)須更改，最重要的是能夠感悟其中的意蘊(yùn)！生活不容易，請(qǐng)你千萬(wàn)別放棄。高中不容易，請(qǐng)你千萬(wàn)別回頭！
我的野心是要證明一個(gè)沒(méi)有野心的人也能得到所謂的成功！
道路作文 篇7
夢(mèng)想之路充滿著新鮮的事物，我充滿著激情去迎接我的夢(mèng)想。暑假，我結(jié)識(shí)了一群新朋友，有大朋友有小朋友，一個(gè)補(bǔ)課班，有和藹可親的劉老師，有幽默的梁老師，田老師和雷老師。一大群小朋友們度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。
今天是我們結(jié)束的日子，我們一起去葡萄園照了留念照，我很喜歡這段日子。每天忙忙碌碌，我也找到了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想中途的一站教會(huì)我很多很多。
那次是我覺(jué)得很煩，就哭了，然后老是問(wèn)我我就直接下樓了，自己想了好久好久，真的感覺(jué)自己特窩囊，這么大了還不知道怎么釋放情緒�！坝龅绞虏灰獩_動(dòng)，冷靜思考，不要以為眼淚可以博得誰(shuí)的同情，自己要有點(diǎn)主見(jiàn)，不能總是去依賴別人。”這些都是老師在那件事中教會(huì)我的。
我們的一生會(huì)遇到很多輛公交車，你不知道那輛車才是適合你的，所以就要選擇，一步錯(cuò)，那么整盤棋的命運(yùn)都會(huì)改變，所以，夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的一次依靠，同一起點(diǎn)出發(fā)：；在追尋夢(mèng)想的路上，難免會(huì)跌跌撞撞，一起去克服困難，度過(guò)困難；最后的最后，我們一起完成了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路的一站，讓我找準(zhǔn)了自己的方向。讓我們一起努力吧，去向我們彼此的夢(mèng)想沖刺！加油！
道路作文 篇8
學(xué)習(xí)雖然是一件十分艱辛的.歷程，但學(xué)到的知識(shí)卻可以受益終生。
學(xué)習(xí)終究是一步一個(gè)腳印的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我常常坐在書(shū)桌旁，扶肘幻想著我跨進(jìn)初中大門時(shí)的喜悅與激動(dòng)，幻想著在中學(xué)生活中的快樂(lè)、興奮還有樂(lè)趣。
在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)如度日如年[注： 過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(zhǎng)。形容日子很不好過(guò)。]而又短暫的如駒過(guò)隙的暑假之后，我迎來(lái)了夢(mèng)寐以求[注： 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學(xué)生活”。
新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發(fā)現(xiàn)在這美好的中學(xué)生活里，還蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的苦——艱辛。
種種的不適應(yīng)逐漸出現(xiàn)在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅(jiān)持下去是猶豫了。但是班主任和同學(xué)的熱情以及家長(zhǎng)的關(guān)心和細(xì)心幫助我渡過(guò)了難關(guān)，我毅然決然的選擇了繼續(xù)堅(jiān)持下去。
漸漸發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始的那種樂(lè)趣和激動(dòng)又回到了我的生活當(dāng)中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關(guān)心我——為了使我在英語(yǔ)比賽中提升幾分，不惜花費(fèi)自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課，在發(fā)現(xiàn)我們的神經(jīng)出現(xiàn)疲勞時(shí)，單獨(dú)的跟我們談心，擺事實(shí)講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實(shí)而不無(wú)道理的話語(yǔ)著實(shí)幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補(bǔ)課，以至于我們會(huì)寫作業(yè)到深夜。但是其他的同學(xué)是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學(xué)，在業(yè)余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個(gè)班集體融為了一體。讓我們就得庫(kù)中也有樂(lè)。
往往展現(xiàn)在人們面前的大多數(shù)是榮譽(yù)和成績(jī)，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當(dāng)?shù)弥獂xx榮獲x市xxx活動(dòng)x等獎(jiǎng)時(shí)，大家都會(huì)向獲獎(jiǎng)人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會(huì)在背地里認(rèn)為人家是“有關(guān)系”。這樣的人是很難成功的。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有秘訣的。”但是我認(rèn)為，學(xué)得好就得吃苦，沒(méi)有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機(jī)取巧，正所謂：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
道路作文 篇9
幸福村來(lái)了一個(gè)大學(xué)生村官，名叫劉寧。
別看他一身書(shū)卷氣，干起活來(lái)可絲毫不含糊。毒日頭曬著，也沒(méi)見(jiàn)人家吭一聲，沒(méi)多久，劉寧就以勤勞和平易近人贏得了村民的喜愛(ài)和信任。
可眼下，他有些發(fā)愁。望著桌上那文件——《關(guān)于禁止農(nóng)民燃燒秸稈文件》，不禁回想起昨天開(kāi)大會(huì)的情景，
“鄉(xiāng)親們，政府下達(dá)了一個(gè)新禁令：禁止燃燒秸稈。燃燒秸稈危害甚多：一來(lái)污染環(huán)境，危害人體健康；二來(lái)易造成火災(zāi)；三來(lái)破壞了土壤結(jié)構(gòu)，會(huì)造成農(nóng)田質(zhì)量下降……”劉寧話還未完，張叔就站起來(lái)了：“小劉啊，我自家的田，自家的秸稈，我燒我的，礙著誰(shuí)了！”劉寧心下一愣，趕忙站起來(lái)，說(shuō)道：“張叔，這燃燒秸稈危害您的健康�。 薄靶�，這也沒(méi)辦法啊。這秸稈要不燒，老堆在田里，會(huì)誤了播種的。”村民李伯說(shuō)道�！袄畈@我會(huì)想辦法的，你們放心……”“那就等你想到辦法時(shí)再說(shuō)吧。小劉，我們還忙著呢！”眼看著村民一個(gè)一個(gè)地走出了場(chǎng)子，劉寧無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
從回憶中走出，劉寧急得在屋里踱來(lái)踱去，不知怎么辦才好？望著窗外正在焚燒秸稈的村民和冒著的濃煙，忽然，他一拍腦門，有了，就這么辦。
接下來(lái)的幾天，村民們依舊我行我素。劉寧也沒(méi)多勸過(guò)什么，只是比以前忙了些，經(jīng)常往縣城跑，在村子里的時(shí)候也電話不斷，村民們有些奇怪，劉寧為什么不來(lái)阻止他們呢？
沒(méi)過(guò)多久，張叔在干活時(shí)突然覺(jué)得咽喉部發(fā)癢，咳嗽得歷害，一吸冷空氣竟有些惡心。到縣城一檢查，急性支氣管炎。接著，村里許多人也漸漸出現(xiàn)了這種癥狀，劉寧知道后，急忙將患者送往醫(yī)院救治，同時(shí)在村里召開(kāi)了第二次村民大會(huì)。他語(yǔ)氣誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，近日來(lái)村里出現(xiàn)的這種癥狀就是燃燒秸稈造成的。所以，為了我們的身體健康，請(qǐng)不要再燃燒秸稈了”。另外，我有幾個(gè)措施給大家宣布：第一，以后秸稈請(qǐng)大家收集起來(lái)，縣城里有專人前來(lái)幫大家收走，進(jìn)行處理；第二，可以購(gòu)買秸稈粉碎機(jī)，政府會(huì)給大家補(bǔ)貼，將秸稈還田后可增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，改良土壤，增肥地力，常年秸稈還田，有持續(xù)增產(chǎn)作用；第三，政府會(huì)給大家撥款，來(lái)彌補(bǔ)由于秸稈堆積而給收成帶來(lái)的影響……
村民們聽(tīng)著劉寧那懇切的話，想著醫(yī)院里那撕心裂肺的咳嗽，看著頭頂灰沉沉的天空，不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，幸福村再也沒(méi)有黑煙冒出，在劉寧的帶領(lǐng)下，村民們將秸稈變廢為寶，不但用來(lái)增肥，還修建了秸稈沼氣池。日子過(guò)得一天比一天好，頭頂上的天空也一天比一天藍(lán)，劉寧成為了全國(guó)最美村官之一。
幸福村真的踏上了通往幸福的道路。
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