道路作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的道路作文7篇，歡迎大家分享。
道路作文 篇1
早晨，好清爽！我們來(lái)到高老師的亦琴坊。大門(mén)邊的薔薇花迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
高老師會(huì)制作古琴，在給我們講古琴的制作過(guò)程中，老師說(shuō)：“在制作古琴時(shí)，需把琴面磨得平整�？梢栽跓艄庀拢贸咦恿�，凹下去的地方填起來(lái)，凸起來(lái)的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會(huì)影響琴音。”
原來(lái)基礎(chǔ)工作這么重要��！老師的這番話(huà)，使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個(gè)學(xué)生，和我一樣大。老師說(shuō)小時(shí)候那學(xué)生太貪玩，一直沒(méi)練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點(diǎn)的曲子時(shí)，手型還不好，導(dǎo)致必須從頭再來(lái)。
彈琴如果基礎(chǔ)練得不扎實(shí)，就會(huì)影響后面技巧的發(fā)揮。這和制作古琴不是一個(gè)道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)——磨平面板，那么將來(lái)即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個(gè)人的成長(zhǎng)也一樣，小時(shí)候形成的習(xí)慣、素養(yǎng)會(huì)影響今后的步伐。
記得我五歲的時(shí)候，鋼琴就走進(jìn)了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓(xùn)練，每次去上課，他不是沒(méi)有檢查樂(lè)曲的完成情況，而是檢查手指基本功的練習(xí)情況，比如：手型、力度等。練習(xí)基本功非�？菰�，手指頭每天都得對(duì)著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會(huì)覺(jué)得很枯燥。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我的鋼琴童子功練得相當(dāng)扎實(shí)。記得那年我讀四年級(jí)，榮幸地代表學(xué)校參加鋼琴比賽，獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我幸福地笑了。
這個(gè)時(shí)候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫，讓人回味無(wú)窮。我想：一個(gè)人的成長(zhǎng)，小時(shí)候的習(xí)慣和素養(yǎng)是多么重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動(dòng)聽(tīng)。
道路作文 篇2
“海鷗”選擇了暴風(fēng)雨，“老人”選擇了與大魚(yú)搏斗，“簡(jiǎn)愛(ài)”選擇了愛(ài)，“赤兔馬”選擇了誠(chéng)信，我問(wèn)自己，我選擇了什么?我有些迷惘，于是我開(kāi)始去生活中尋找答案。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，老師們：“是誰(shuí)打碎了玻璃?”同學(xué)們個(gè)個(gè)低著小腦袋不做聲，我卻站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，是班長(zhǎng)�！逼婀�，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。
回家告訴媽媽?zhuān)舱f(shuō)我：“那你不知道也閉嘴，死心眼兒�！蔽乙苫罅�，他們都不要誠(chéng)實(shí)了嗎?可是我要。
升初中時(shí)，我沒(méi)上重點(diǎn)學(xué)校，一向不走后門(mén)的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一個(gè)主任家。那主任蹺著二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的禮品。爸爸?jǐn)傞_(kāi)我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書(shū)。卻主任用余光一掃，哼的一聲，輕蔑地笑了。爸爸尷尬地坐在那兒，遞煙的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞獎(jiǎng)狀，對(duì)那主任說(shuō)：“不勞你費(fèi)心了，我不上重點(diǎn)學(xué)校的。”說(shuō)著，就拽著爸爸出了那本不該進(jìn)的門(mén)。正直?我要!
我選擇了什么?現(xiàn)在我可以很驕傲的告訴“海鷗”告訴“老人”告訴“簡(jiǎn)愛(ài)”告訴“赤兔馬”，我那簡(jiǎn)單既有慎重的選擇：做一個(gè)不被磨圓的石子!
要相信，面臨選擇之時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出，體會(huì)到生命的意義!人生的路面臨著許多選擇，要選擇好方向，不要讓自己迷失，要把握好自己的人生。
道路作文 篇3
夢(mèng)想，在人們看來(lái)多么美好的東西呀！每個(gè)人想必都有一個(gè)美麗的夢(mèng)吧，而且每個(gè)夢(mèng)都有它的獨(dú)特之處。
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，就是做一位出色的講解員！在去年暑假，我報(bào)名了巫山博物館“小小講解員”這個(gè)“職位”。
八月，驕陽(yáng)似火、酷熱難耐。我經(jīng)過(guò)好幾天的培訓(xùn)與考核，終于成為博物館的志愿講解員！當(dāng)我拿到“聘書(shū)”的那一刻，我的心情激動(dòng)得不知該怎么形容，我知道，我向夢(mèng)想跟進(jìn)一步了！
當(dāng)然，我也是付出了代價(jià)的喲！那就是背講解詞。千萬(wàn)別以為很簡(jiǎn)單，用A4紙打印用了十篇！有上萬(wàn)個(gè)字，記得那時(shí)當(dāng)我看到講解詞，我十分驚訝，嘴巴張得可以塞下兩個(gè)雞蛋了！不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以大概記住了！
當(dāng)上講解員我固然開(kāi)心，可是，我也有失落的時(shí)候。
“看！前面有一位游客。”我興奮地對(duì)羅涵說(shuō)。
“去問(wèn)問(wèn)他需不需要講解吧！”
“沒(méi)問(wèn)題！”我急忙跑過(guò)去。
“叔叔，您好。我是小小講解員羅迪，請(qǐng)問(wèn)您需要講解嗎？”我笑著詢(xún)問(wèn)。
“不要！”他冷冷地回答道，連看都沒(méi)看我一眼。
我的心情立刻跌落到了谷底，心里也像打翻了五味瓶一樣，不知道是什么滋味。
俗話(huà)說(shuō)得好“失敗乃是成功之母”。
我也有成功的時(shí)候。一次講解，我遇到了一位高中的老師，我為她進(jìn)行了解說(shuō)，當(dāng)我看到她認(rèn)真聽(tīng)我講解時(shí)，我感到無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)樽约旱呐Σ](méi)有白費(fèi)，同時(shí)，我不僅僅付出了，我還收獲了不少。解說(shuō)完畢后，這位老師給我和羅涵進(jìn)行了指導(dǎo)，并鼓勵(lì)我們要自信一些，聲音還可以大一點(diǎn)……這時(shí)候，我明白了，只有努力與付出，才可以獲得更多你想要得到的東西！
在你成功的路上，夢(mèng)想會(huì)為你鋪路，但一定要記住，害怕與恐懼永遠(yuǎn)是你最大的“絆腳石”只有克服它們，才能走向成功。在這個(gè)社會(huì)上，這么多成功的人，哪一個(gè)不是靠努力換來(lái)的，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有努力，才是王道！
既然有夢(mèng)想，就該努力的去實(shí)現(xiàn)它；既然有夢(mèng)想，就該不惜一切去完成它；既然有夢(mèng)想，就該超越自我去挑戰(zhàn)它。
道路作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我留下過(guò)傷心的淚水，我感受過(guò)親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識(shí)，今天，我就來(lái)講一講其中的一件有趣的事吧。
護(hù)士節(jié)快到了，王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是：開(kāi)展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)，讓我們分成幾組，分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌，有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦，而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。
那天下午第二節(jié)課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見(jiàn)他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái)，江熠大聲宣布：“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”我們聽(tīng)了，便高興地鼓起掌來(lái)。接著，劉佳慧大聲宣布：”下面請(qǐng)第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛(ài)的人�！彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們都聽(tīng)得入了迷。
他們說(shuō)完后，該輪到我們小組上臺(tái)了，我們高興地走上講臺(tái)，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點(diǎn)緊張，隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子，慢慢的，我們大家都跟著唱起來(lái)。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”，我緊張的竟然唱不上去，因?yàn)檎{(diào)子太高了，我心里暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放松，我一定行。”這時(shí)，我看見(jiàn)王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會(huì)兒，就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的.結(jié)束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義，又有趣。
在我成長(zhǎng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力，收獲更多的快樂(lè)。
道路作文 篇5
世界就像一個(gè)大海，人生像大海里的一條微不足道的小河。我們就像大海里的游魚(yú)一樣，游在大海里，我們的人生經(jīng)歷就像波浪一樣一會(huì)兒起，一會(huì)兒平靜下來(lái)。
我們的生活就像一條小河需要不停地修復(fù)才能變成一個(gè)堅(jiān)固灰石的小河，本來(lái)我們的生活不是一條小河而是我們生活當(dāng)中遇見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一個(gè)地方，把生活中發(fā)生的事情想象成一條正在流水不停地小河。
我們每一個(gè)人的生命如車(chē)輪般周而復(fù)始。我們?nèi)祟?lèi)就像那池塘中游來(lái)游去不知哪個(gè)方向是我們的歸宿。
我們要明白，愛(ài)是通往真理的見(jiàn)證者無(wú)論我們走到哪里也不能忘記自己良心和本性。
我們?cè)谌松缆�，要學(xué)會(huì)如何編程序，因?yàn)樗紫冉虝?huì)你如何思考。這句話(huà)是；史蒂夫。喬布斯說(shuō)的。同樣我們學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)該知道如何編程序，人生也一樣我們?cè)谏畹倪^(guò)程中要明白，我們的人生道路上對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的是什么？當(dāng)然是學(xué)會(huì)思考人生問(wèn)題，除此之外更重要的當(dāng)然是快樂(lè)，放松心態(tài)。
生命如螞蟻般如此渺小而又堅(jiān)強(qiáng)。我們每一個(gè)人就像一個(gè)圓有時(shí)候在原地徘徊不知所措，我們要知道生命是充滿(mǎn)神奇的人生道路也一樣充滿(mǎn)前所未有的奇跡
道路作文 篇6
交通規(guī)則，人人都知道要遵守，可是有些人卻做不到，才引發(fā)了這么多的交通事故。還有一些售票員、司機(jī)、車(chē)夫，為了掙更多的錢(qián)還違反了交通法規(guī)、讓乘客有了危險(xiǎn)。
新年期間，乘車(chē)的人特別多，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，都已經(jīng)超載十幾個(gè)了，售票員還不停地把人放進(jìn)來(lái)，出租車(chē)司機(jī)為了搶生意把車(chē)開(kāi)得飛快，乘客就有了生命危險(xiǎn)，還有三輪車(chē)夫，為了節(jié)約時(shí)間，多做生意，遇到紅燈，還是自顧自地騎。這讓我們這些乘客十分擔(dān)心自己的生命。
我們學(xué)校附近常發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象，特別是 上學(xué)高峰期，一輛接一輛的汽車(chē)加上兩類(lèi)公交車(chē)，把路堵得水泄不通，就連小巧玲瓏的自行車(chē)也很難穿過(guò)。它給我們學(xué)生帶來(lái)了很大的不便，要是道路能再拓寬一點(diǎn)多好�。�
就是這些看起來(lái)微不足道的小問(wèn)題，常常造成一件件的大問(wèn)題——因此還死了不少人。勤儉路上就發(fā)生了一起交通事故。
那天下午，有一輛汽車(chē)突然急轉(zhuǎn)彎，迎面正好來(lái)了一輛摩托車(chē)，只聽(tīng)“嘭”
的一響，兩輛車(chē)來(lái)了一個(gè)親吻。騎摩托車(chē)的人被撞倒在地，無(wú)法動(dòng)彈。而肇事者，早已逃之夭夭了。
海鹽的交通問(wèn)題還是很?chē)?yán)重。生命只有一次，要珍惜它。所以我們要注意安全，遵守交通法規(guī)。
道路作文 篇7
時(shí)光飛逝，日月如梭。在成長(zhǎng)的道路上我經(jīng)歷了十三個(gè)春秋。一路走來(lái)，有悲傷、快樂(lè)，有坎坷崎嶇的小路，也有平坦順風(fēng)的大道，有酸、甜、苦、辣、咸回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中不斷地泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
當(dāng)我獲得成功時(shí)我欣喜若狂；當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)；當(dāng)遇到難題時(shí)我冥思苦想；當(dāng)遇到煩心事時(shí)我憂(yōu)心忡忡。
但我最難忘的還是那件事情。
思緒飄回了前年夏天，我被選中了參加四人小組唱，準(zhǔn)備參加浙江賽區(qū)的比賽。之后的每一天，我和伙伴們還有老師都在認(rèn)真地、不斷地排練舞蹈。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我不小心碰傷腳，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“要忍住，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只有克服了困難，才會(huì)勝利！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍著痛，又重新站了起來(lái)，排練舞蹈。又是，我跟不上節(jié)奏，跳錯(cuò)了動(dòng)作，伙伴和老師也只是用鼓勵(lì)的目光看著我，這讓我振作了起來(lái)。終于，比賽到了，我們共同獲得了三等獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)次并不是很好，但我們也盡力了，努力了。這是，我懂了，我們的每一樣成績(jī)，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨、教導(dǎo)。
回想過(guò)去，雖然我犯過(guò)錯(cuò)誤，但也取得不少成績(jī)。在去年夏天，“為學(xué)杯”作文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，與此同時(shí)，也得到了鋼琴七級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)，也就在近幾年，許多作文也登上了全國(guó)“語(yǔ)文周報(bào)”，在麥克風(fēng)錄音中葉常能聽(tīng)到我的聲音。
仰望著天空，突然又讓我想到了那件事。那是在金秋體育節(jié)上，我和我的搭檔在比賽的過(guò)程中，不留神，腳沒(méi)配合好，摔在了跑道上，我們哭了，打我和她也都很勇敢地站了起來(lái)，跑到了重點(diǎn)。同學(xué)們有的拿出紙巾來(lái)幫我們擦去身上的灰，有的趕緊放下手頭的事來(lái)用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們，有的同學(xué)把自己的水拿出來(lái)給我們喝那一刻，我被同學(xué)們的熱情感動(dòng)哭了，我也感受到了與同學(xué)們?cè)谝黄鸬牡目鞓?lè)、溫暖！
這一幕幕的往事都會(huì)銘記在我的心中！六年的難忘小學(xué)生活邊臨末端，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一下下哭泣都讓我難以忘懷，在這六年里，我懂得了許多：什么叫親情？親情就是在你心情低落的時(shí)候，來(lái)精心呵護(hù)你；什么叫朋友？朋友就是在你遇到困難時(shí)，挫折時(shí)，為你挺身而出，來(lái)為你分擔(dān)，來(lái)安慰你；什么叫寬容？寬容就是人與人之間的包容與理解；什么叫幸福？幸福就是紛紛冬雪中的一件棉襖。
要畢業(yè)了，我會(huì)好好很珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，讓這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)烙咋我的心底，不讓它們溜出去。
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