【必備】道路作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的道路作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道路作文 篇1
成長是每一個人必須經(jīng)歷的過程，而每一個人的成長過程是不同的。我的成長過程中有許多老師在為我點燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個老師我的爸爸。兒時，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會我著實要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識字，并把我?guī)нM了字的世界，書的海洋。他讓我體會到字的神奇；他讓我體會到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個老師是電視上，報紙上，那一個個無私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個個英雄都成了我的學(xué)習(xí)榜樣。
我第四個老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會到我從未有過的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰(zhàn)爭，體會到戰(zhàn)爭的殘酷；他讓我看到了一個個英雄豪杰，體會到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會到生活的殘酷。他給了我一個又一個深刻的體會。
成長的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長。無論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進，一起成長吧。
道路作文 篇2
在我這么多年的生命中，發(fā)生了很多事情，其中很多事情都和時間一樣流失。但有這么一件事情，我永遠不會忘記，因為它讓我明白了一個很重要的道理。三年級下冊的一個星期六，作文課的桌子，我們發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的東西---------一張小紙片，我們不知道小紙片是干什么個用的，所以議論紛紛，不知道誰冒了一句“難道是用這個寫作文嗎！這么小，怎么寫�。 �。我想也是，可是如果不是用來寫作文的，那是用來干什么個的呢？后來聽發(fā)紙的同學(xué)說，說是老師今天可能要搞一個體驗活動。
老師進來了，對我們大家說？“今天大家來作個體驗活動，請大家記住這不是游戲！”，接著，老師說“請大家在紙上寫上自己的三個最愛。”。老師話音未落，我已經(jīng)把PSP電子競技和父母寫在了紙上。接著，老師發(fā)了一道命令“將紙上的一個最愛擦去.........”老師才說到三分之一，PSP已從我的紙上消失了，這時，老師又說“之后，它便從你的生活中消失了�！蔽耶�(dāng)時后悔極了，可是我后悔也沒有用了，只好呆坐在那里。這時，老師的嘴又決定下達第二道命令：“好，現(xiàn)在，我們大家應(yīng)該擦好了，所以現(xiàn)在我們再擦一個！”天�。±蠋煱±蠋�，您為什么這么絕情！可命令已經(jīng)下了，沒有換回的余地，于是，我便閉上眼睛將“電子競技”從我的生活中永遠擦去。擦去了這兩個，我已經(jīng)很悲傷，但是老師又說：“現(xiàn)在請大家把紙上的最后一個最愛擦去�！�。��！不會吧！老師太絕情了！父母是我生命中最重要的，沒有了他們，我的生命還怎么繼續(xù)！老師這時好像看透了我心似的，對我們說：“大家最后保留的可能都是很重要的，所以可以不擦。”聽了這句話，我大送了一口氣。
接著老師對我們說：“通過了這次體驗活動，大家可能明白了這樣一個道理，人生會面對很多選擇，我們必須學(xué)會取舍才行�！薄叭松鷷鎸芏噙x擇，我們必須學(xué)會取舍才行”，這句一般又不平凡的一句話，會永遠印在我心里。
道路作文 篇3
誰的青春時光，沒有一絲沙。
沁人心脾的香味縈繞鼻尖，久久不散，轉(zhuǎn)開了屬于自己的回憶只輪。
在還沒有長大的時候，你曾不只一次的問我，你將來想要成為一個什么樣的人，會上哪所學(xué)校？
其實內(nèi)心一直有一個渴望的夢想，那就是考上哈佛，那是的我只想好好讀書，報答父母的養(yǎng)育之恩。
曾幾何時我開始不喜歡作業(yè)，不喜歡讀書，甚至有了討厭老師的想法。也許是作業(yè)太多，初中的作業(yè)不是一般的多，剛到初中的作業(yè)是伴隨著抽泣聲寫完的，有時還會不禁想學(xué)校什么時候炸了，被淹了！
記得我們當(dāng)初再講魯迅的時候，我們都笑了，因為有一些人在桌角上刻下了一個“早”。那是我回來和母親說的時候，您為此還罵了我一頓。我站在您的身邊，從剛開始的不屑，一直到最后的潸然淚下，只因為您的一句話：“老師曾經(jīng)說你很聰明，你為此驕傲自滿，自大的認為不學(xué)習(xí)也是可以考好的，那你看看現(xiàn)在的自己呢？”如果說曾經(jīng)被罵過，哭過，但從來沒有這么傷心過，在這一刻我忘記了辯解，自信，也可以說是驕傲自滿，腦子里只有一個成語，刻骨銘心。
是啊，真的是刻骨銘心�？吹搅宋业牧鳒I，又似乎是悔過，您心軟了，柔聲的對我說“孩子你不笨，你甚至異常的聰明，你的機靈，討人歡心，是你的有點，記住了如果你現(xiàn)在聽話一些就可以了”說完起身幫我擦掉了眼淚。
從始至終我還一直忘不了您那是的語氣和每一處細節(jié)，猶如含羞草一般縮卷的身子。
數(shù)年后，現(xiàn)在的我雖然談不上成熟，但我也成長了。母親節(jié)的時候，我起來了，你卻問我為什么母親節(jié)，沒有收到我的禮物。我原本想說：“媽媽，我愛您，我想用我的成績，我的改變?nèi)ソo你這份最珍貴的禮物”可是到了嘴邊卻說了一句反話。
母親，我有些話說不出口只能在這里說，節(jié)日快樂，雖然是個遲來的祝福，但我希望您能原諒我，讓我用獨一無二的改變送你一封大禮！
道路作文 篇4
在人生的道路上，成功對我們來說是一件可以給我們帶來喜悅的事。但是成功的道路上都有許多挫折，下面我就給同學(xué)們介紹一下我在成功的道路上的收獲與體驗吧！
以前我在班上的成績還不錯，尤其是寫作方面。在那時我們班的謝老師便叫我不如寫一篇作文試一試能不能發(fā)表，我想一想這個方法也不錯便按老師說的寫了一篇作文�？墒钱�(dāng)我把作文交給老師時，老師看了便說：“你寫的這篇作文寫是寫得不錯，但是你選的材料就久了點�，F(xiàn)在的作文講就的是創(chuàng)新。不如這樣你回去再寫過一篇吧！”聽了老師這么一說我可不樂意了，因為寫一篇作文又長寫的手都酸了不知有多累呢！但是我又一想我又不能辜負老師的'期望我便無耐又回家寫了一篇。
到了晚上我咬盡腦汁想了有想終于又寫了一篇作文。等我稿子交給了老師，經(jīng)老師的一番修改后老師還要我把這篇作文重新抄一遍。我心想老師這分明是在捉弄我嘛！讓我抄了一次又一次，我呀干脆放棄算了。但是……正在我困惑之時老師似乎看出了我的心思，他語重心長的對我說：“你要知道在成功的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，成功是靠自己努力得來的。你只要在成功的道路上打敗困難，勇往直前，這樣成功才是屬于你的。你知道了嗎？”聽了老師的一番話之后我很愧疚，我一定要戰(zhàn)勝困難取得成功。
后來經(jīng)過老師的又一次修改一篇作文終于完成了。把作文寄了出去，我便等待著結(jié)果。終于皇天不負有心人，一天我收到了作文社的獎金，我的作文也發(fā)表了。�。∥医K于成功了！現(xiàn)在我已經(jīng)深深的體會了老師的話了：成功是靠努力得來的，在成功的道路上不可能是一帆風(fēng)順的。你只要努力勝利才是屬于你的。
這就是我的一次成功，這一次的成功讓我明白了許多的道理，讓我終生難忘！
道路作文 篇5
陽光從窗戶的細縫射入了我的眼睛，正在寫字的我放下手中的筆，抬頭迎上那溫暖的照耀。突然看見陽臺上一只蝸牛正緩緩爬過，我的視線被它吸引住了。它很丑陋，爬的也很慢，在它所爬過的地方留下了一道長長地白線。
我忽然對它身后的長長的線產(chǎn)生了興趣。雖然我并不知道小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的粘液告訴我，它曾經(jīng)到過這里，這是他留下的足跡。
睥睨間，蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺，它正在向屋頂進軍，只見他它爬的越發(fā)緩慢了，吃力地、小心翼翼地、卻也勇敢地向上爬著，它身后的痕跡彎彎曲曲，讓人想到它前進路上遇到的艱辛和困難。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦海里突然蹦出一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什么意義呢？
想到這里我忽然嚇了一跳，學(xué)習(xí)中的我何嘗沒有過偷懶的念頭：面對茫茫的題海，手中的筆卻遲遲不肯落下，看到堆積如山的作業(yè)，便產(chǎn)生“復(fù)制”的念頭，想到三點一線的生活，心中便無限煩悶……前進的路上我曾走的猶猶豫豫、慢慢吞吞、甚至怨聲載道。
手機鈴聲打斷了我的思緒，抬頭向窗外看去，夕陽已經(jīng)西下，柔和的金光灑滿了大地，白色的墻壁也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著，我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂?shù)摹?/p>
時光飛逝，中考的日子越來越近，在前進的路上，我忽然很興奮也很愉快。蝸牛如我，在不斷的努力著；我似蝸牛，為小小的夢想拼搏著。蝸牛告訴我：只有體味到過程的艱辛，才能珍惜得來的成功。
道路作文 篇6
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十幾歲了。在成長的道路上，我經(jīng)過過許多不同的事，有高興的、傷心的、奇妙的、有趣的，然而最令我難忘的是學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
去年暑假，爸爸給我買了一輛自行車，我高興得手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽下樓試騎。
我興奮地扶穩(wěn)車子，急急地坐上去就開始騎了起來�？刹恢醯模鼏栴}不聽我的話，搖搖晃晃，東倒西歪，嚇得我面如土色，不禁尖叫起來。媽媽笑著走過來幫我扶車。我感覺安全多了，就小心翼翼地往前騎，兩手緊握車把控制方向。不一會兒，我覺得自己是“高手”了，便對媽媽說：“媽媽，您松開手，讓我自己騎吧�！庇谑�，媽媽慢慢松開了車子。忽然，我失去了平衡，猛然從車子上掉了下來，幸虧媽媽及時抱住了我。她一邊扶起我，一邊耐心地說：“不要慌，心急吃不了熱豆腐�！蔽页粤颂潱愀又斏餍⌒牧恕�
顫攔著上了車，我有點不知所措了。媽媽鼓勵著我，我重拾了信心。但我的心仍然怦怦地亂跳，剛騎出幾米，我又一次跌了下來�！耙潘�，不要著急，只有勤加練習(xí)，才會熟能生巧�！�
一圈，兩圈……我一次次地練著，“好，保持好平衡，掌握方向。”“車把向左拐——”“欲速則不達，身體稍向前傾，收腹�！薄凹佑汀眿寢屵m時地指導(dǎo)和鼓勵，拂去了我心中的恐懼，不久我就如魚得水，行云流水般操縱它了。
通過這件事，我明白了只有耕耘，才有收獲。以后無論做什么事情，我都要堅持不懈。
道路作文 篇7
蒙蒙霧氣，急速奔波，一剎那，蜿蜒的小路前聳立著一座小木屋。此時霧也漸漸散去，一扇木門清晰地出現(xiàn)眼前，伸手輕輕推開，一線光亮耀眼，卻見前方又是一條道路。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這一切猶如鐵鏈一般，環(huán)環(huán)相扣，緊緊相連。我們就像是一只沙漠中的螞蟻，艱難地登上一座沙丘，一眼望去，眼前的“山峰”如潮水般眾多。
人生就如一條長路，走過了一條又一條，回首望去，綿延無際，向前翹首，依然沒有盡頭。每一次結(jié)束時，正當(dāng)我們?yōu)閯倮麣g呼雀躍時，一個新的考驗，一個新的難題，正悄無聲息地踏步而來�？邕^一次次勝利向前奔跑，跳躍阻礙，穿越心墻，前方的關(guān)卡無疑是一水中流�？梢苑艞�，但希望就此破滅，栽倒在地，只有在人生的旅途中慢度余生。但只要相信前方還有路，而且勇敢地走下去，就不會迷失自己。
人，應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗而奔忙，當(dāng)我們成功，享受輝煌與驕傲之時，你不要忘記，還有一扇門在眼前，待你去打開。生命不息，困難無限，道路漫長，所以我們要在有限的生命中，完成我們心中的夢想，別害怕失敗，道路前面還有道路。
道路作文 篇8
在一個人成長的過程中，會經(jīng)歷許許多多的事情，有好事也有壞事，正是這些經(jīng)歷過的事情，讓我們一天天長大，一天天成熟。我在三年級的時候得了一次肺炎�，F(xiàn)在回想起來，這個過程還讓我記憶猶新。因為它使我得到了教訓(xùn)，教會了我一個深刻的道理。
住院的前幾天晚上，我只是猛烈的咳嗽，我也就沒把他當(dāng)回事，依然在寫老師留的作業(yè)，只是洗澡后吃了一點止咳藥，就睡覺了�？墒强人圆坏珱]有止住，卻越來越厲害了。我開始覺得胸部越來越痛，不得與去了海淀醫(yī)院，那里的大夫說只是扁桃體發(fā)炎，吃點藥就行了。我覺得事情沒這么簡單，可是現(xiàn)在也只能聽大夫的了。吃完一個療程以后，疼痛不但沒有減輕，反而加重了。而且我的體溫也越來越高，開始不停的發(fā)燒，媽媽只好帶我去了兒童醫(yī)院。醫(yī)生說要拍片子，我們來到放射科，拍完片子，醫(yī)生說：最近有什么不舒服的地方嗎？這時我心里有一種不祥的預(yù)感。
嗯，有我說到。哪里，我覺得胸痛。我心想醫(yī)生叔叔問這些干什么，這時叔叔說：你可能得了肺炎，需要住院，這住院的時間嘛，就不好說了。那時候正好是流感流行期間，醫(yī)院不允許家長陪護，爸爸媽媽只能陪我一會兒。他們都很不放心，可是我逐漸學(xué)會了自己照顧自己，和小朋友相處的也很好。我們每天在一起看電視、玩游戲，過的也挺好的，但是我還是很想爸爸媽媽。
經(jīng)過了一個多月的治療，我終于出院了。出院以后，我發(fā)現(xiàn)我的自理能力變強了，不用什么事都要大人幫忙了。但是，經(jīng)過這次住院，我的功課落下了不少。但是我也懂得了一個深刻的道理：中國有句古話叫失之毫厘謬以千里。如果不是我當(dāng)時硬撐著，不去醫(yī)院檢查。也就不會因為，本來很小的一個事件，釀成這么大的禍害。
道路作文 篇9
如果雨露可以滋潤小草，那么知識便能滋潤我們的心靈；如果陽光可以照亮大地，那么知識便能照亮我們前進的道路；如果廣闊的藍天是小鳥自由飛翔的天地，那么知識便是我們?nèi)我庥芜暮Ｑ�；如果昨天我們是無知的，那么我們今天該用知識武裝起明天。
與古代相比，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境提高了太多。晚上學(xué)習(xí)有電燈，有寫字臺，餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書，增一智”，知道“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，還知道書籍是知識的源泉。但是，現(xiàn)在的青少年就像是被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，浮躁不安。致使他們在這些思想對這些諄諄教導(dǎo)無情地下了禁止令。
在課堂上，我們只能看到他們趴在桌子上或低著頭的樣子。他們以“學(xué)不好”為借口，拒絕了所有的“忠言”，邀隨身聽、手機為上課伴侶。漸漸地，他們開始厭學(xué)，他們認為讀書無用，就算大學(xué)畢業(yè)，出來找工作也一樣困難，又何必將青春錢財永無止境地埋沒呢？于是，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越不端正，學(xué)校不再是他們學(xué)習(xí)的地方，而是他們消磨時間的地方。
當(dāng)我們有滿腹的想法卻無法用言語表達時，當(dāng)我們因為沒有知識而受到他人的歧視時，我們才頓悟：要想在這個社會上生存，知識是我們的必備武器，學(xué)習(xí)知識不僅關(guān)系到一個人的未來，它更關(guān)系到一個民族乃至一個國家的未來。如果一個國家沒有知識文化，那么它將成為別人眼中的笑話、腳下的踐踏物。
青少年朋友們，現(xiàn)在是科學(xué)的時代，是信息的社會，是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘，為了實現(xiàn)自己的理想和追求，讓我們一起重新尋找知識的蹤影。我們每個人的知識就是一片綠葉，合起來就是一片森林；我們每個人的知識就是一縷細線，織起來就是一葉巨大的風(fēng)帆，就是可以推動祖國前進的航帆。
同學(xué)們，我們是新世紀的曙光，是華夏子孫，是五月的花海。我們正當(dāng)青春年少，應(yīng)該用超越古人的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
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