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【經(jīng)典】道德作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的道德作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
hello!我是道德，我依靠教育的力量、輿論的力量、人們的信念和習(xí)慣產(chǎn)生作用，是規(guī)范人們?cè)撛趺醋龊筒辉撛趺醋龅闹匾袨闇?zhǔn)則�？墒�，有的人卻把我視為空氣，他們更注重現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)感到很困惑，難道我比現(xiàn)實(shí)差嗎？
現(xiàn)實(shí)是我的同學(xué)，也許是生來(lái)就注定的吧，我倆感情總是不好。
前些天，期中試卷發(fā)下來(lái)，現(xiàn)實(shí)的卷子上有一個(gè)地方錯(cuò)誤，老師卻沒有看到，成績(jī)因此多一分，而這一分，恰恰關(guān)系到年級(jí)排名的問(wèn)題。
我觀察了現(xiàn)實(shí)很久，可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，我只好秉公處理——上報(bào)老師。事后，現(xiàn)實(shí)還不知錯(cuò)，處處宣揚(yáng)：“道德的嫉妒心真強(qiáng)。”這時(shí)，我看到很多同學(xué)還在給他吶喊助威。
還有一次，一位老婆婆到現(xiàn)實(shí)家里行乞�，F(xiàn)實(shí)不但不同情她，還對(duì)他說(shuō)：“我給你錢，我不是虧了嗎！再說(shuō)，你又不是我親戚，憑什么給你，我又不是傻子！”多天觀察下來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這樣的`話不只現(xiàn)實(shí)一個(gè)人在說(shuō)，很多人都在說(shuō)。
我真的困惑了：為什么人們會(huì)欣賞現(xiàn)實(shí)而冷落我呢，難道我就那么討人厭嗎？
我又想：生活離不開現(xiàn)實(shí)，卻更需要我啊！難道不是嗎？
如果你是一個(gè)老人，當(dāng)你乘公共汽車時(shí)，是不是希望有人給你讓座呢？假如你是一個(gè)學(xué)生，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，你是不是想，要是有人能幫幫你，那該多好啊；而當(dāng)你偶然遇到不幸，你也定然渴望人們伸出支援的臂膀；如果你是一位居民，你也一定喜歡周圍的環(huán)境美麗舒心......
可見，沒了我，是萬(wàn)萬(wàn)不行的，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的素質(zhì)正逐步提高，我也越來(lái)越受到重視。
如今，我可風(fēng)光了。我們國(guó)家還專門為我制定手冊(cè)——《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，十六大的勝利召開，把“以德治國(guó)”寫入黨章�，F(xiàn)在，人們大力提倡宣揚(yáng)社會(huì)公德，弘揚(yáng)家庭美德，一個(gè)屬于我的嶄新時(shí)代到來(lái)了。
尊重我吧，我愿意做你們最真誠(chéng)的朋友！
道德作文 篇2
道德，非綁架工具
道德在生活中可以起到約束自我而使這個(gè)社會(huì)朝著更好的方向發(fā)展的作用�？墒且灿辛艘恍┎缓椭C的現(xiàn)象，有部分人會(huì)以道德的名義去脅迫或攻擊他人，左右他人的行為，被稱作“道德綁架”。
道德是用來(lái)約束自我的，絕不是用來(lái)“綁架”的工具。生活中我們可以看到很多道德綁架的例子，比如之前的老人子女沒有買到全程的高鐵坐票，中途被座位的主人請(qǐng)起來(lái)，老人女兒想擠著坐被拒，之后一位中年男子給老人讓位，老人女兒卻指責(zé)道:“年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)�！弊恢魅吮硎竞芪�。在高鐵上的座位都是大家花錢買的，讓座是一個(gè)人道德高尚，有愛心的一種表現(xiàn)，但座位主人沒有一定要讓座的義務(wù)。她完全有自我選擇讓或不讓的權(quán)益。而老人的子女既然是帶老人去看病，買票的時(shí)候就應(yīng)該注意一下這一點(diǎn)。高鐵上是對(duì)號(hào)入座的，這與公交車是不一樣的。如果對(duì)方讓座就應(yīng)該誠(chéng)心感謝，對(duì)方若是不愿意，也不應(yīng)該去指責(zé)對(duì)方，咄咄逼人。
公交車上讓座的'例子也不少，想一想我們從小就被教育要給需要的人讓座，這是美德的宣揚(yáng)，是傳統(tǒng)美德的延續(xù)，我相信很多人都會(huì)愿意讓座。我也是，在我小的時(shí)候別人給我讓座，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也常常給別人讓座�？晌覀儸F(xiàn)在也聽到過(guò)一些老人要求年輕人給自己讓座的新聞。事件中有些年輕人確實(shí)是因?yàn)樯眢w上的不適，而拒絕了讓座。我認(rèn)為這是可以被認(rèn)同的，如果老人真的需要位子坐，也可以問(wèn)問(wèn)旁邊其他的乘客愿不愿意讓座。真的沒有必要出現(xiàn)對(duì)方拒絕讓座而扇對(duì)方耳光的事件。道德可以讓社會(huì)更美好，但它若是成為了“綁架”的工具，就只會(huì)宣傳負(fù)能量，還把“道德”這個(gè)美好的詞和“綁架”給綁在了一起，道德綁架若是盛行，只會(huì)讓人心愈發(fā)愈冷，消耗他人的善良，最后只會(huì)讓善良的人心被掩埋。所以我們要堅(jiān)決拒絕道德綁架，要維護(hù)好自己的權(quán)益。
與此同時(shí)我們也要清楚什么是道德綁架，什么不是道德綁架。我們還在讓位這個(gè)事情上說(shuō)說(shuō)吧，我們不能夠因?yàn)橛嘘P(guān)讓位的道德綁架事件聽多了，而覺得讓位就是道德綁架，而再也不去讓位，認(rèn)為凡是告訴我要讓位的人都是在道德綁架。那我便在這說(shuō)，當(dāng)你見到有需要座位的人時(shí)，而你又正好可以讓位時(shí)，請(qǐng)你不要吝嗇你的善良。因?yàn)檫@個(gè)世界的黑暗永遠(yuǎn)不占主流，你若把愛心善良帶給他人，你也會(huì)被他人以善良對(duì)待。就像我之前說(shuō)的，小時(shí)候我被別人讓位，現(xiàn)在我讓位給別人，我相信未來(lái)我老了的那一天，在公交車上，一樣會(huì)有年輕人像從前那樣給我讓位。當(dāng)然，我們也不能認(rèn)為所有老人都會(huì)要求年輕人給自己讓位，這樣的老人還是占少數(shù)的。記得有一次我在公交車上給一位老奶奶讓位，雖然我離目的地很遠(yuǎn)。誰(shuí)知我卻遭到了老奶奶的拒絕，她告訴我:“我沒兩站就下車了，你們學(xué)生學(xué)習(xí)也辛苦，坐著休息會(huì)吧!”我本來(lái)就是腦子反應(yīng)慢的人，奶奶的這句話我也是好久才回味過(guò)來(lái)，記得當(dāng)時(shí)我執(zhí)意要給奶奶讓位，因?yàn)榭此娴奶崃瞬簧俨�，有些重量。奶奶見我�?jiān)持讓座，便坐下了。沒兩站奶奶就要下車了，同時(shí)又有一大波人上車，我想等等還會(huì)有很多人上車吧，算了，不坐了，多站一會(huì)也無(wú)妨。誰(shuí)知奶奶剛站起來(lái)就拉著我，要我在原來(lái)的位置上坐下，她不想讓我一直站著，同時(shí)她還表示感謝我的好心。她笑著，提著她的菜下車了。我愣愣的坐在位置上，仿佛剛才發(fā)生的一切與我無(wú)關(guān)一樣。遇到這么好的一個(gè)奶奶，心里是暖的，也讓我堅(jiān)定善良是正確的。人與人之間互相理解，所傳遞的溫暖，足以抵御未來(lái)的每一場(chǎng)風(fēng)雪。道德不一定要有多高尚，但若是努力無(wú)限去靠近，你會(huì)變得更好。而道德綁架只會(huì)讓那些在讓自己變得更好的人在路上就心灰意冷，在路上就被擊敗。不是他們的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，而是社會(huì)的輿論若不辨清明時(shí)特別可怕。
道德，約束自己，讓自己更優(yōu)秀，讓溫暖在社會(huì)上傳遞。道德不是綁架的工具，拒絕道德綁架，保護(hù)自己，守護(hù)道德的一篇純凈。
道德作文 篇3
講文明,樹新風(fēng)，做有道德的好少年各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)，做有道德的好少年》。作為一名小學(xué)生，首先我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，才能成長(zhǎng)為祖國(guó)將來(lái)的合格建設(shè)者和接班人。不知道大家記不記得，中央電視臺(tái)在奧運(yùn)期間播放的一則公益廣告，主題是：“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”�？戳诉@則公益廣告后，我就決定我也要加入到講文明樹新風(fēng)的行列中。在這則公益廣告中，給我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是：一個(gè)行人和一個(gè)司機(jī)之間發(fā)生的事。有個(gè)行人站在斑馬線準(zhǔn)備穿過(guò)馬路，這時(shí)有一輛車也要向前行駛，行人便停下來(lái)想讓車先過(guò)去，而司機(jī)卻微笑著揮揮手示意行人先過(guò)去。通過(guò)這樣一件簡(jiǎn)單的小事就能體出一個(gè)人是否有謙讓的品質(zhì)。在生活中，我們處處都可以發(fā)現(xiàn)文明，比如：讓座、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、在電影院不大聲講話，不影響他人觀看等等。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事:記得在一次星期天的傍晚，我和媽媽去上英語(yǔ)課回來(lái)，在96路公交車上，我們因?yàn)槭菑目傉旧系能?所以有個(gè)座位，可車才行駛了兩站路，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼老奶奶，我連忙站起身來(lái)：“奶奶，您坐吧”。頓時(shí)，車廂里許多人都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的。再一看，坐在‘老弱病殘?jiān)小瘜Ｗ系木谷皇莾蓚�(gè)年輕人。他們?nèi)魺o(wú)其事地望著窗外，嘴里一邊哼著歌，一邊還嗑著瓜子，周圍都是瓜子殼，一副很不在乎的樣子。車廂里的聲音漸漸地大了起來(lái)，有的譴責(zé)，有的.議論,還有的甚至上去和那兩個(gè)年輕人說(shuō)起了道理，可見得文明是多么重要��！還有，每當(dāng)我過(guò)馬路的時(shí)候都會(huì)先看看信號(hào)燈。當(dāng)紅燈亮起時(shí)，我都會(huì)站在那兒靜靜地等待綠燈，然而，紅燈亮起時(shí)，仍然有大部分人視而不見地就闖過(guò)去了，在原地等待的卻只有幾個(gè)人。難道他們沒有看過(guò)那一幕幕悲劇嗎?每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)為我是一個(gè)遵守交通規(guī)定的人感到自豪，為闖紅燈的人感到羞恥。從這件事就可以表現(xiàn)出還有許多人還是不能做到文明規(guī)范。我要做一個(gè)文明的小市民，做一個(gè)文明的小學(xué)生，做一名文明的少先隊(duì)員，我要用實(shí)際行動(dòng)，去影響身邊的每一個(gè)人。如果每個(gè)人都能做一件文明的小事，那可就是一件很了不起的大事了。親愛的同學(xué)們，讓我們從小做起,從自身做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，講文明，樹新風(fēng)，做一名有道德的好少年！
道德作文 篇4
“5·12”汶川里氏8級(jí)的地震，搖動(dòng)了山，震倒了房，也晃動(dòng)了人們銘記在心的——道德。
5月12日2時(shí)28分，都江堰市光亞學(xué)校正在上課。突然間，地板微微晃動(dòng)了一下。于是，正在上課的老師平靜地說(shuō)：“不要害怕，沒事，我們繼續(xù)上課�！痹捯魟偮�，立馬天搖地動(dòng)。剛才平靜的老師早已如離玄的建箭，拔腿就跑，第一個(gè)沖下樓，跑到操場(chǎng)上。著一驚人的舉動(dòng)，讓所有師生目瞪口呆。事后，這位老師上自己的博客來(lái)澄清。然而，越描越黑，網(wǎng)絡(luò)上馬上出現(xiàn)了新名詞“范跑跑”。而這，就是近日炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的范美忠的“光榮”事跡。
“范跑跑，”多么諷刺的一個(gè)名。但這一“跑”，又喚醒了我們什么呢？
在“范跑跑”事件中，我們首先應(yīng)該贊揚(yáng)的是范美忠先生的`勇敢、誠(chéng)實(shí)。在事發(fā)后，他敢與在網(wǎng)絡(luò)上想媒體公開自己的行為，發(fā)表自己最真實(shí)的想法，難道不誠(chéng)實(shí)么？在棉隊(duì)來(lái)自不同社會(huì)階層任命的謾罵，他依然未改變自己最原始的立場(chǎng)，可謂不勇乎？
但我們必須批評(píng)的是范美忠老師。作為老師，他肩負(fù)著神圣的使命，不僅有傳播知識(shí)的責(zé)任，還有保護(hù)學(xué)生生命安全的責(zé)任。這在我國(guó)的《教師法》就有規(guī)定。
然而，我們更應(yīng)該譴責(zé)的是“范跑跑”。我們暫且不說(shuō)作為老師，就是一個(gè)成年人在我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》中就有義務(wù)去保護(hù)未成年人�？煞睹乐蚁壬蜎]有做到。我們也可以理解在生死關(guān)頭，人會(huì)變得懦弱，但至少我們可以大喊一聲：“地震了，快跑！”然后再跑也不遲。可在緊急時(shí)刻范先生也是去了理智。
而更令人憤怒的不僅是范先生在緊急時(shí)刻的無(wú)理智行為，更多的是震后十天，范美忠先生在博客上發(fā)表的那篇博文。文中寫道：“那緊急關(guān)頭，除了我女兒，就連我的父母都不救�！蔽液芟胭|(zhì)問(wèn)一句，“難道生你育你十幾年的父母，在生死面前，我們就可以撒手不管嗎？”如果你回答是是的話，那么我只能說(shuō)那是你父母做的孽，為你受過(guò)的冷和餓都是他們咎由自取。那如果有一天你的女兒也這么對(duì)你，那么你會(huì)怎么樣？
汶川地震，也引發(fā)了道德地震。當(dāng)?shù)赖聜惱砗腿诵詡惱戆l(fā)生沖突的時(shí)候，我們?cè)撊绾胃钌�。答案�?huì)是層出不窮。但我只知道，中國(guó)不需要懦弱、不懂感恩的只會(huì)讀書的呆子！
朋友，摸一下你的胸口，看里面的那份道德是否已經(jīng)被震塌了。若是，就趕緊重修吧；若還沒，就請(qǐng)你好好地加固，讓它別再那么不堪一擊了。
道德作文 篇5
一個(gè)有道德的人，就像一朵茉莉，高雅、清新。而我是一朵花苞，開出怎樣的花就要看我今后的每一次抉擇和每一次行為。
要做一個(gè)有道德的人首先要完善自我，學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自律、自愛；再在家中學(xué)會(huì)一些基本的道理；然后在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里嘗試著成長(zhǎng)。走向社會(huì)，道德地做好每一件事；最后也開成一朵茉莉。
說(shuō)到道德，主要是實(shí)踐，可道德實(shí)踐是很難的。也許一個(gè)選擇就決定了你今后的每一天。讓我們來(lái)看看兩個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)叫蘇珊娜的女孩和一個(gè)叫瑪麗的女孩成為了好朋友。有一次瑪麗去糖果店偷了一包杏仁巧克力，蘇珊娜不想告罵瑪麗的'密，于是勸瑪麗說(shuō)實(shí)話�，旣愂莻�(gè)好姑娘，她去了糖果店打工來(lái)抵債。
一個(gè)小伙子在國(guó)外留學(xué)，發(fā)現(xiàn)了外國(guó)的車站沒有檢票員，很容易逃票，雖然偶爾被抓，但他卻仍認(rèn)為沒有關(guān)系。大學(xué)畢業(yè)，他以優(yōu)異的成績(jī)獲得了巴黎一家企業(yè)的賞識(shí)，卻又莫名其妙地被辭退了。后來(lái)他才知道是因?yàn)樗悠钡木壒�。再后�?lái)，他去各個(gè)大企業(yè)都被辭退了，大致原因也是逃票。他已經(jīng)后悔莫及了。
故事一中的瑪麗是一個(gè)好孩子，她承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并彌補(bǔ)了錯(cuò)誤，她還是好孩子。可故事二中的主人公卻沒那么幸運(yùn)，他犯下了他一生的錯(cuò)誤——拿誠(chéng)信開玩笑。道德常�？梢詮浹a(bǔ)智慧的欠缺，可智慧卻永遠(yuǎn)不能不能填補(bǔ)道德的空白。別拿誠(chéng)信開玩笑，一次也不要！知錯(cuò)就改還能是個(gè)好孩子。
道德從理論上是很簡(jiǎn)單的，可是誰(shuí)能守住道德呢？也許在不知不覺，道德節(jié)流走了。所以從現(xiàn)在開始做個(gè)好孩子，一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇6
道德，你讓多少偽君子原形畢露，你又讓多少真君子受人贊頌？
前幾周，一個(gè)十歲的中國(guó)男孩竟用石塊在埃及的千年文物上刻下了“到此一游”四個(gè)極醒目又極刺眼的大字。根據(jù)字的高度分析，應(yīng)該是其家長(zhǎng)托舉著孩子刻的字。
這一刻，刻上了中國(guó)人流傳千古的“美名”；這一刻，刻上了中國(guó)人真實(shí)的道德指數(shù)！“到此一游”，僅四個(gè)字，毀了我們禮儀之邦文明古國(guó)的稱號(hào)；僅四個(gè)字，毀了外國(guó)人對(duì)我們的印象與崇敬。這是我們形象的映射，這是對(duì)我們德行的總結(jié)！
將目光移到國(guó)內(nèi)。遼闊的土地上，滿是白花花的東西——那是人們的“臉皮”；寂靜的黑夜里，傳來(lái)一陣痛苦的聲音——那是道德在呻吟！可恨，可悲，可憐！
看呀！“禁止隨地吐痰”警示牌旁，黃痰四處細(xì)菌蔓延；無(wú)人的衛(wèi)生間“不要浪費(fèi)水資源”七個(gè)大字前，水龍頭正大口地吐著清水；青青的草地上“禁止踩踏”標(biāo)語(yǔ)周圍，幾個(gè)行人正享受著“踏青”的'歡樂(lè)……
干凈的垃圾箱旁邊堆著小山般的垃圾，老弱病殘的座位上是健壯的青年。
人們覺得道德是圖畫中的蛇足，是身體中的闌尾，百害無(wú)一利。于是，便將道德拋棄，換來(lái)金錢與利益，殊不知，他們拋棄的是人間的珍寶。
既然知錯(cuò)，為何不該？我們是時(shí)候覺醒了，我們是時(shí)候行動(dòng)了！我們要讓病菌無(wú)處可逃，我們要讓清水多次利用，我們要讓小草快樂(lè)成長(zhǎng)！從此，你將看到垃圾箱旁一塵不染，老弱病殘的座位上再無(wú)健壯的青年！
女媧用五彩石填補(bǔ)天空的漏洞，我們要用自覺去填補(bǔ)道德的漏洞！我們要用雙手去創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界，在那里，道德如陽(yáng)光般普照大地，如香味般彌漫空氣，如天使般守護(hù)人們，如火炭般溫暖世界！
道德作文 篇7
5月12日，汶川大地震發(fā)生了。剛過(guò)一天，我們班同學(xué)紛紛捐款，有的甚至連存錢罐也捐了�？上沂裁匆矝]捐，眼睜睜的看著別人把愛心獻(xiàn)上去了。我想，不只是為災(zāi)區(qū)捐款，扶起一個(gè)摔跤的人，撿起地上的果皮扔到垃圾箱里……就連這點(diǎn)小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德。我保證，我必須保證，我要做一個(gè)有道德的人！大家也來(lái)大呼一聲：“我要做一個(gè)有道德的人”吧！
我覺得，如果做一個(gè)有道德的人，能夠感動(dòng)那些在災(zāi)難中死去的人的心。不管怎樣樣，請(qǐng)大家盡量的.去做一個(gè)有道德的人吧！做一個(gè)有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要你持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。
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