- 道德的作文素材 推薦度：
- 道德作文 推薦度：
- 實(shí)用的道德作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
道德作文6篇[通用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的道德作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![道德作文6篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
道德作文 篇1
作為中學(xué)生的我們，我們必須都做一個(gè)有道德的人。
不知你是否聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)真實(shí)的事例，在廈門(mén)，有一家飯店招聘服務(wù)員，于是，有一個(gè)女大學(xué)生因家境不好，去應(yīng)聘，她從外走進(jìn)去，看見(jiàn)有一把掃帚扔在路中央，這個(gè)大學(xué)生很好奇，就把掃帚輕輕撿起來(lái)靠在墻上。一轉(zhuǎn)身，不小心撞上了一人，看起來(lái)也是來(lái)應(yīng)聘的。大學(xué)生道歉后，說(shuō)：“你也是來(lái)招聘的嗎？我跟你說(shuō)，這家店真奇怪，把掃帚扔在路中央，竟然沒(méi)一個(gè)人撿起來(lái)，真奇怪！”那個(gè)貌似是應(yīng)聘的說(shuō)：“哎，你還真別說(shuō)，有些店就是用這種方式來(lái)錄取服務(wù)員的。”“嗯？不會(huì)吧？”那個(gè)人笑笑說(shuō)：“還真有。”大學(xué)生說(shuō)：“呵呵！好吧！那我先進(jìn)去了，祝你應(yīng)聘成功，加油!拜拜。”“拜拜”結(jié)果大學(xué)生被錄取了，到最后大學(xué)生才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)貌似應(yīng)聘的是這家店的老板，最后，這位大學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考出了廈門(mén)大學(xué)。
可見(jiàn)，做一個(gè)有道德的人可以推你走向成功的`大門(mén)。
而你又是否看見(jiàn)過(guò)：有人會(huì)把垃圾箱旁邊的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；有年輕人會(huì)把座位讓給老年人；有人不會(huì)隨地吐痰；有學(xué)生看見(jiàn)老師會(huì)問(wèn)好；有人會(huì)不浪費(fèi)資源……你是否看見(jiàn)過(guò)呢？當(dāng)你遇見(jiàn)，那你就擇其善者而從之，學(xué)習(xí)他們好的道德行為。我想假如你做了有道德的事，你一定會(huì)很快樂(lè)。例如我就做過(guò)一件讓我印象很深刻的事：
上周下了冬天的第一場(chǎng)大雪，在去我家魚(yú)池的小道上，已結(jié)冰了，我去那兒，滑跤了，回來(lái)，又滑了一跤，所以，我回家，穿了一件厚厚的大棉襖，拿了一個(gè)大鏟子去鏟雪，鏟冰，差不多鏟了一半，我就已經(jīng)“大汗淋漓”了，但一想到有人可能會(huì)滑跤，我還是繼續(xù)鏟吧，村民們看見(jiàn)我都夸獎(jiǎng)我，我很高興。但到最后，真的累了，就找了幾個(gè)小伙伴一起鏟，鏟倒中午時(shí)，出太陽(yáng)了，我真得很感謝太陽(yáng)，可以幫我融化它們。
所以，就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有道德的人吧，祝福你哦！
道德作文 篇2
小時(shí)候父母耳邊常嘮叨的，老師課上教誨的，我們嘴上常掛著的，就是——道德。道德是一把鎖，他束縛著所有的行動(dòng)語(yǔ)言；道德是一條鏈繩，他聯(lián)系著每個(gè)人。殊不知，一個(gè)有道德的人是一個(gè)鐘難做的人。
但丁曾說(shuō)過(guò)：”一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。
這句話(huà)又讓我回想起幾年前的清華大學(xué)生劉海洋用濃硫酸潑熊的事件。一個(gè)外表文質(zhì)彬彬的大學(xué)生，竟會(huì)做出如此殘忍的事。不禁讓人費(fèi)解，但更多的是憤恨。他的言辭出奇的淡定，更挑起了社會(huì)上許多極端的輿論。大家都認(rèn)同只是必須要有道德的扶持，才可以有最大的發(fā)揮。
難道一個(gè)大四的學(xué)生不懂這些道理嗎？
難道身為教師就沒(méi)有講到道德嗎？
難道有道德的人真的很難做嗎？
最近，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過(guò)捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒(méi)捐�！� 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒(méi)有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過(guò)了錢(qián)，只是幾位記者沒(méi)拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，這記者怎么這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢！這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開(kāi)玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害！實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢？
可是怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備也曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的.道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。 做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)有道德的人，一種“難做”的人，值得我們的思考�。�
道德作文 篇3
9月4日下午1時(shí)許，武漢801路上，一位坐在老年座位上的年輕人因沒(méi)讓座，遭幾名老人暴打。據(jù)目擊乘客說(shuō)，老人們就站在男青年身邊，可能是沒(méi)有站穩(wěn)碰到了他，男青年罵了幾句，老人稱(chēng)不讓座也就算了，何必要罵人。爭(zhēng)吵拉扯中，一名老人打了幾拳。
誠(chéng)然，該事件中的兩個(gè)“主角”都有錯(cuò)。年輕人火氣大，“漢罵”掛嘴邊實(shí)屬不該;老年人因年輕人沒(méi)讓座而拳腳相向也令人大跌眼鏡�！霸摬辉撟屪边@一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)火，燒的可謂是愈演愈烈。
固然，讓座是一種美德，但僅僅因?yàn)闆](méi)有通過(guò)讓座來(lái)彰顯美德就對(duì)不讓座的行為進(jìn)行譴責(zé)，這是對(duì)道德的誤讀和濫用，是對(duì)權(quán)力與義務(wù)的混淆，筆者認(rèn)為，讓座是道德層面的自律，而非公民的義務(wù)。乘客買(mǎi)票乘車(chē)，即與公交方面達(dá)成了契約關(guān)系，乘車(chē)時(shí)支付了相同的票款，就擁有了相同的權(quán)利，故而乘客享有做出讓座亦或是不讓座行為的權(quán)利，僅因?yàn)槌丝蜎](méi)有讓座就對(duì)其進(jìn)行道德“轟炸”顯然是不公平的，而通過(guò)暴力手段來(lái)索取所謂的道德權(quán)利更是不可取的。
沈陽(yáng)一女孩在公交車(chē)上為老人讓座時(shí)，因嘟囔了一句“為什么偏是我讓座”，遭到老人家屬暴打;杭州一位小伙因沒(méi)給抱著孩子的年輕夫婦讓座，被扇了5個(gè)耳光;石家莊一70歲老人因向一女孩索座被拒后竟一屁股坐在了女孩腿上……近年來(lái)，類(lèi)似這種強(qiáng)制讓座、暴力索座事件層出不窮，讓筆者不禁想問(wèn)，是誰(shuí)給了這些“弱勢(shì)群體”站在道德制高點(diǎn)上肆意辱罵，甚至是襲擊他人的權(quán)利?
長(zhǎng)久以來(lái)，我們所接受的教育一直是讓座是文明的舉動(dòng)，是一個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)，那么，不讓座自然就站在了文明的.對(duì)立面—不文明、不道德!正是因?yàn)檫@種慣性思維，使得我們?cè)诿鎸?duì)他人不讓座時(shí)，自然而然的將這種行為與社會(huì)冷漠、道德淪喪聯(lián)系在一起，由此導(dǎo)致了部分“弱勢(shì)群體”理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芩俗屪�，甚至是�?qiáng)制、暴力脅迫他人讓座。殊不知，買(mǎi)票乘車(chē)是大家共同享有的權(quán)利，讓座是將自己的權(quán)益過(guò)渡給別人，不讓座也一點(diǎn)兒錯(cuò)沒(méi)有，套用甄嬛傳里熹貴妃的一句話(huà)：“別人幫你是情分，不幫你是本分”。
當(dāng)然，“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，但“愛(ài)幼”亦然，只有公眾自覺(jué)踐行“尊老愛(ài)幼”的道德行為、主動(dòng)弘揚(yáng)美好道德的社會(huì)風(fēng)尚，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。同時(shí)，筆者在此呼吁大眾，遇到問(wèn)題時(shí)多換位思考，正所謂“己所不欲，勿施于人”，你希望他人怎樣待你，你就怎樣去待人，切忌用道德綁架美德，不發(fā)自?xún)?nèi)心意愿，又怎能稱(chēng)得上美德呢?
道德作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)一些與社會(huì)公德有關(guān)的事。
你是否注意過(guò)?大街上，隨處可見(jiàn)那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無(wú)人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無(wú)辜的'紙的身上，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果每個(gè)人都有足夠的道德觀(guān)，保持著一種心態(tài)：彎一下腰，動(dòng)一下手，也決不讓環(huán)境受到污染。那我想，就不會(huì)有這種情況了。
有一次，我約一個(gè)朋友——李博，讓他星期天下午來(lái)找我玩。于是我便等啊等，等到3點(diǎn)多，才等到他來(lái)，他說(shuō)：“家里有事所以……來(lái)晚了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，走吧。”我們便玩去了……
這就是一個(gè)很好的、遵守道德的事，你說(shuō)呢?
道德作文 篇5
因?yàn)樾∶髌谀┛荚噧煽埔话俜�，小明的爸爸�?jiǎng)勵(lì)小明一個(gè)禮物——一臺(tái)攝像機(jī)。小明高興地跑到外面，決定一定要找?guī)讉�(gè)有意思的事情拍。
小明來(lái)到社區(qū)，找了半個(gè)小時(shí)一件有意思的事都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正在他發(fā)愁的時(shí)候，兩位小朋友闖進(jìn)了他的視線(xiàn)。兩位小朋友在玩鬼抓人，兩位小朋友正玩得起勁時(shí)，一位小朋友跑著跑著一不小心踩到了西瓜皮，腳一滑，直直的'摔了一個(gè)“狗啃泥”。小朋友哭得越來(lái)越厲害，小明“咔嚓”一聲，把這件事拍了下來(lái)。為什么會(huì)有一塊西瓜皮呢?哦!原來(lái)是一位阿姨，一邊吃西瓜一邊亂丟西瓜皮。小明之后又找到了那位小朋友，把自己拍攝的照片給了那位小朋友看。頓時(shí)，小朋友突然哈哈大笑，仿佛是被自己的樣子逗樂(lè)了。
之后另外一位小朋友問(wèn)小明：“哥哥你為什么要拍這個(gè)照片呢?”
“因?yàn)槿绻巳硕紒y丟西瓜皮或垃圾的話(huà)，整個(gè)地球過(guò)不了多久都會(huì)亂了套的!”
“哦，謝謝哥哥教育我這個(gè)道理!”
最后小明大聲的說(shuō)了一句：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
道德作文 篇6
道德就像世界末日之前的喧囂，洗卷全城，激活你所有的細(xì)胞，讓你看清最后的一切……
——題記
這個(gè)世界是否還曾存在一種橋梁，通向美好的地方，如果可以，我愿意選擇告別天堂。
冬天的雪在南方真的很少見(jiàn)，雪從身上劃了一刀后，又如同罪人一般逃之夭夭。在這冷入骨髓的天氣中，我和我的自行車(chē)陪著風(fēng)走了一路，圍巾手套似乎已無(wú)法抵御這寒冷，僅僅成了飾品，成了這江南的雪的裝點(diǎn)。
車(chē)一直騎到校門(mén)口，積了雪的路，顯得美麗而又瘋狂。我一直很喜歡這樣的天氣，因?yàn)榭梢匝蜎](méi)那一份寂寞。我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)了學(xué)校。坐在教室里，放眼窗外是銀白的世界，舉目空中是娟娟飄灑的雪花，它們以最強(qiáng)大的魅力誘惑著我們，晨讀已沒(méi)辦法繼續(xù)，再冷，我們也要下來(lái)痛快地玩一場(chǎng)。
笑聲肆意地飛揚(yáng)在雪地里，青春的熱情被我們盡情揮霍。
突然，同學(xué)們停止了喧鬧。我呆了很久才發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)站在二樓樓臺(tái)上，不說(shuō)話(huà)，臉上既無(wú)笑容，也不嚴(yán)肅，只看著玩雪的同學(xué)們。我突然明白過(guò)來(lái)，他默認(rèn)了雪花對(duì)同學(xué)的誘惑，又提醒同學(xué)為了安全要玩得有度。
我的眼前浮現(xiàn)了更多更多……
無(wú)論寒暑，只要有課間操，校長(zhǎng)總會(huì)早早地站在看臺(tái)上，觀(guān)察學(xué)生出操情況，散操時(shí)，他總會(huì)站在樓梯口，提醒同學(xué)注意安全。夏天，他站成了一棵大樹(shù)，冬天，他站成了一輪暖陽(yáng)。
風(fēng)迷的雪，咬破靜謐的喉。
或許我看不見(jiàn)他撿起垃圾，或許我看不見(jiàn)他在辦公時(shí)如何如何，但他一定會(huì)這樣做。我堅(jiān)信。
時(shí)光倒流，那些日子一下子溢了出來(lái)……
初冬時(shí)期。每次都會(huì)路過(guò)學(xué)校外的一個(gè)個(gè)“大酒窩”，正在修建的道路存在極大的.安全隱患。然而，每天的“酒窩”都會(huì)有值周老師在那里守候我們。有時(shí)，同學(xué)們后座帶人，或單手騎車(chē)時(shí)，都會(huì)過(guò)來(lái)提醒一聲。那天輪到校長(zhǎng)值周。風(fēng)還是依舊地大，瞳孔里放射出了神奇的身影。依舊嚴(yán)肅，依舊讓人充滿(mǎn)敬意。相信同學(xué)和我一樣震驚，不是震驚于這個(gè)寒冷的天氣，而是震驚于那個(gè)風(fēng)景一般的身影。那個(gè)放肆綻放著高貴品格的身影。
我們看在眼里，記在心里……
一個(gè)又一個(gè)春秋，道德永遠(yuǎn)冰封在他的眼神里，所以這一切，從不改變。
道德就是這么簡(jiǎn)單。
請(qǐng)用我們用純凈聞取道德的芬芳，請(qǐng)讓道德永存記憶。
【道德作文】相關(guān)文章：
關(guān)于道德的作文：道德1000字-道德作文01-18
關(guān)于道德的作文：道德是金800字-道德作文01-18
有關(guān)道德的作文：道德論01-27
關(guān)于道德的作文：我眼中的道德09-19
有關(guān)道德作文：道德陪伴你09-17
道德道德何尋作文素材01-28
關(guān)于道德的作文：道德在我心01-27