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      2. 道德的作文

        時(shí)間:2023-07-12 14:36:11 道德 我要投稿

        【熱】道德的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的道德的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱】道德的作文

        道德的作文1

          道德,就好似一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒有靈魂的人就無生命可言。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)!边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。

          那么如何做一個(gè)有道德的人呢?許多人認(rèn)為這是一件十分困難的事,但其實(shí)只要你親身實(shí)踐,用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)很簡單。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都是道德的體現(xiàn)。如果我們可以從身邊的小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。

          在我們的生活中完全可以去做,并且可以做到的,往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。

          你是否注意過?大街上,隨處可見那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無辜的紙的身上,但你有沒有想過,如果每個(gè)人都有足夠的道德觀,保持著一種心態(tài):寧可“犧牲”自己,彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì)有這種情況了。

          在我們學(xué)校,也有這樣的例子。記得上個(gè)學(xué)期,在周一的大會(huì)點(diǎn)評中,我們班意外被宣布獲得一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,全班同學(xué)都感到詫異,衛(wèi)生一向是我們班的'致命弱點(diǎn),這次怎么會(huì)這樣?后來我們才知道,原來是有一天,我班同學(xué)在教室門口看到一張被“遺棄”的白紙,就順便撿起來,并丟到垃圾箱里。沒想到,這一個(gè)不起眼的動(dòng)作竟被路過的值周老師看在眼里,所以,就得來了這面紅旗。也許,每一個(gè)人的付出,并不渴望得到回報(bào),因?yàn)槟侵皇桥e手之勞,但如果得到認(rèn)可,心中定有種快樂!

          前段時(shí)間,作為中國人,每個(gè)人的心都萬分沉痛。20xx年5月12日,發(fā)生了一件讓炎黃子孫刻骨銘心的事。四川發(fā)生了前所未有的大地震,這一下子帶走了多少人的性命?使多少人藏身于苦海之中?但在巨大的災(zāi)難面前,我們沒有低頭,只要有一絲生的希望,我們決不放棄!!!抗震救災(zāi),眾志成城。救援人員不耽擱一分一秒。我身為一名中學(xué)生,我的心顫動(dòng)了,伸出援助之手,鑄造愛的橋梁。所以我捐出了自己的零花錢,因?yàn)槲抑,?zāi)區(qū)人民更需要幫助。

          同學(xué)們,現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。

        道德的作文2

          那是初夏的一個(gè)陰沉的雨天。雨,淅瀝淅瀝的下著;路人,匆匆忙忙地趕路;我、阿姨和妹妹也在車站旁等著公交車。

          終于,車來了,我和阿姨隨著人流涌上了公交車。一上車,我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車上人很多,阿姨抱著妹妹,看著車?yán)锔鞣N打扮的人。

          這時(shí),車廂里響起了廣播:“請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座!

          可那些人似乎都沒聽見,有的低頭玩著手機(jī),有的坐在座位上,一動(dòng)也不動(dòng),看起來都沒有要給阿姨讓座的意思。車子顛簸的開動(dòng)了,我抓著扶手想:他們怎么都這么沒有道德呀?

          就在這時(shí),一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來,小女孩旁邊站著的人,一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的座位,好像要把它搶到手。這時(shí),小女孩對我阿姨說:“阿姨,您坐吧!蔽液桶⒁潭即蛄恐赃呥@位女孩,可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想坐下去

          但阿姨先坐了下去,邊坐邊問道:“小女孩,你幾歲啦?上幾年級?”小姑娘“習(xí)慣”的回答道:“十一歲了,上六年級!彼皇L發(fā),臉蛋圓圓的,頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾,挎著一個(gè)包,長得十分清秀,看起來是一個(gè)十分懂事的小姑娘。

          再看看那個(gè)搶座位的人吧,因?yàn)闆]搶到座位,臉上還掛著一種“仇恨”的`目光,他身穿一身西服,長得儀表堂堂,真是“知人知面不知心”呀!

          旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩:“這女孩可真是懂事呀!”阿姨把她手中的包遞給了我,她抱著妹妹。這時(shí),女孩旁邊的座位下了一個(gè)人,她坐了下去,不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng),真懂禮貌!

          阿姨繼而也把妹妹哄睡著時(shí),我們都已經(jīng)大汗淋漓了,心里不停的叫著:真熱呀,空氣也不好,把窗子打開吧?砂⒁瘫е妹,不方便。正當(dāng)我把東西放下去,準(zhǔn)備開窗子的時(shí)候,腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上,他罵到:你沒長眼睛嗎?我定睛一看,原來是那個(gè)搶座位的人,我不理他,把窗子打開了。

          讓座,對大人來講都不一定是一件簡單的事。而且這次,讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘!這使我感動(dòng),值得我學(xué)習(xí)!

          禮貌,是做人的根本,也是道德的考驗(yàn)。

        道德的作文3

          道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。那么世人又是否能夠用一種正確的物體來去衡量它的價(jià)值呢?事實(shí)上,道德不止于此,還是是最美的花朵,是最美的微笑,同樣也是最美的靈魂。

          新生的嫩綠色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面,透過這種神奇的顏色,我看見:少先隊(duì)員彎腰自地上撿起一片小小紙屑,輕輕扔進(jìn)路邊的垃圾桶。此時(shí)的他們,是否就像一滴水,滋潤了一寸土地?紙屑下嫩碧的草芽因而可以盡情地舒展著自己的身軀,一步一步地向上前行。因此,我看見的道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。也如同那春日新生的芽,嬌嫩卻富有活力。澄澈的金黃色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面,透過這種神奇的顏色,我看見:少先隊(duì)員歡笑著邁進(jìn)寫著“敬老院”的屋子,送上一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福,稚嫩的臉龐溢滿了笑容。此時(shí)的他們,是否就像一線陽光,照亮了一分黑暗?老人們布滿滄桑痕跡的臉上也露出了笑容,逐漸老去的身心也被灌注了活力。因此,我看見的道德是最美麗的笑容,深刻在人們的心頭,帶著出它那最誘人的熱心。也如同那耀眼珍貴的金,寶貴且吸引人心。

          如雪的純白色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面,透過這種神奇的顏色,我看見:少先隊(duì)員小心翼翼地拾起他人不小心遺留的財(cái)物,毫不猶豫地交還給其,靜靜地凝望著,自己也揚(yáng)起了真心的'笑。此時(shí)的他們,是否就像一顆糧食,哺育了有用的生命?他人驚喜得喜形于色,單手撫摸著少先隊(duì)員的發(fā),夸耀的話語毫不吝嗇地自口中言出,因?yàn)椋苍S那些財(cái)物不僅僅再是財(cái)物了,說不定是一線希望、或者是一個(gè)信念。因此,我看見的道德是最美麗的靈魂,烙印在人們的心中,感染著人們一同變得友善且擁有道德。也如同那純潔白皙的雪,不染卻一絲污垢。道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是嫩芽,道德是黃金,道德是白雪,道德是折射著世間光芒的純粹色彩,道德的形也是那樣無法形容的純粹。若是一定要,恐怕就是靈魂了吧。

        道德的作文4

          許多人說:“小時(shí)道德不好,長大沒完沒了!钡@次,我卻為了一個(gè)小玩具而做了一件不道德的事——一件不守信用的壞事。

          今年五月底,我們?nèi)M瑢W(xué)盼星星盼月亮的春游終于盼到了。霎時(shí)間全校的同學(xué)都沸騰了,歡呼聲、叫喊聲頓時(shí)回蕩在整個(gè)校園里。

          這次出游去孔雀園,我們上午先去看了美麗的孔雀,轉(zhuǎn)眼就到了中午。午休時(shí),我先用1元錢買了支孔雀羽毛,然后喜滋滋地回“大本營”(班級活動(dòng)區(qū))休息了一會(huì)兒,又摸了摸口袋,春游零花錢還沒花完!于是我打算再突破一次被大家圍得里三層外三層的小賣部“人墻”,買些稀罕玩意兒回來。

          我東瞧瞧,西看看。正當(dāng)我發(fā)愁買什么的.時(shí)候,一個(gè)精致的東西突然把我牢牢地吸引住了——一個(gè)人形大樂高!我喜出望外,可定睛一看昂貴的標(biāo)價(jià),又愣住了,要10元!我這個(gè)“窮光蛋”只剩9元了!沒辦法,我只好失望地退出“人墻”,但我還是不甘心,準(zhǔn)備看看我的幾個(gè)“鐵哥們兒”有沒有買了樂高人愿意9元賣給我的。可是結(jié)果總是那么不盡人意:

          賴彧桐:沒有買。

          黃振宇:沒有買。

          周遠(yuǎn)航:沒有買。

          朱鋒:買了但不賣給我。

          余秉澤:沒有買。

          哎,說好的“有福同享,有難同當(dāng)”呢?

          還有啥辦法呢?突然我心生一計(jì):要不,交了9元就跑?人那么多,應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但我又想:這太違反道德了,不太好吧。可我對那個(gè)玩具的欲望太大了,簡直百爪撓心。我深吸一口氣,還是決定為了心儀的樂高再一次沖進(jìn)“人墻”。我從人縫中擠了進(jìn)去,往柜臺前扔了9元,抓起玩具就跑?裳奂獾睦习迥镆幌戮桶盐医凶。骸罢O誒誒,差1元,不賣不賣!蔽倚呃㈦y當(dāng),在眾目睽睽之下抓上我揉成一堆的9元,鉆出了人群,溜掉了。我跑到一個(gè)角落里,臉上直發(fā)燙,感覺有一群人指著我的鼻子批評我,心中既羞愧又懊惱。

          之后的幾天,我不斷地反省自己:錢雖少,事情卻很大。為了一元錢而違背了道德,簡直不應(yīng)該。如果我每次都這樣,那誰還愿意理我呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@句話我一定認(rèn)真記在心里。

        道德的作文5

          道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻往往遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。

          每個(gè)人心中都有一顆道德的星,當(dāng)天空昏暗的時(shí)候,只要每個(gè)人都讓自己的星閃閃放亮,那黑夜也能像天明。可現(xiàn)在,星星變得越來越少,越來越暗,道德變成了“稀罕品”,人們開始變得冷漠、麻木。

          庫申說過:“道德美包含兩個(gè)互相區(qū)別的因素,就是正義與慈愛!比绻麤]有了道德,那人類就會(huì)變成黑白不分、沒有愛的“木頭人”,社會(huì)將會(huì)變得十分可怕,很難說社會(huì)能否繼續(xù)發(fā)展下去。我們不必像超人一樣去拯救世界,我們只需拯救自己正在慢慢沉淪的心,讓自己變成一個(gè)有愛的人,去感染其他道德生病的人。

          老人勇救落水婦人要求上報(bào)紙,眾人紛紛質(zhì)疑批評的同時(shí),何不反思一下自己呢?當(dāng)老人見義勇為的時(shí)候,你又在哪里呢?自己只能做語言上的巨人么?

          老人的做法在我看來,并非炒作自己,他只想用自己的行動(dòng)喚醒人們生病的道德,在他的面前,我們都是行動(dòng)的矮子。我們不該批評他,也沒資格去批評。我們該覺醒了,我們也要勇救落水的道德。

          君子以道德輕重人,小人以勢輕重。——胡宏

          “板凳媽媽”許月華,十三歲失去了雙腿,卻以殘缺之身做了138個(gè)孤兒的媽媽,一坐就是37年。難以想象,一個(gè)失去雙腿的姑娘,是用如何堅(jiān)強(qiáng)的毅力重新站起來的,又是以怎樣無私的.愛養(yǎng)育了138個(gè)孩子。他就像苦難中開放的向日葵,面向太陽,頑強(qiáng)綻放。

          他用慈愛感動(dòng)了千萬人,融化了多少冰冷的心,他的身上閃爍著人性最偉大的光輝。

          “最美媽媽”吳菊萍,用雙手舉起了一朵生命之花,締造了生命的奇跡。他舉起的不僅是一個(gè)鮮活的生命,還有人類的道德。他是正義的使者,愛的女神。它帶給我們奇跡,帶給我們無數(shù)感動(dòng)。

          道德,你還好么?當(dāng)我認(rèn)為你已傷痕累累,無力站起的時(shí)候,你又是那么的幸運(yùn),擁有那么多支持你的人:有助人為樂,滿腔熱血的“雷鋒傳人”郭明義;高原上的“并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦;大愛無疆的阿里木……

          中華民族自古以來就是有強(qiáng)烈榮辱感的民族,古有程門立雪、孔融讓梨、張英讓地……今人不能背棄祖先的美德。

          道德是最美的花,最燦爛的陽光,最甘甜的泉水。

          讓我們伸出雙手給道德一個(gè)擁抱,給愛一個(gè)機(jī)會(huì)。

        道德的作文6

          人若無德,行之不遠(yuǎn);國若無德,禮崩樂壞。道德對于公民個(gè)體和社會(huì)整體的重要性,乃是不言而喻的。很長一段時(shí)間以來,人們在耳聞目睹各種怪現(xiàn)象時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)出“人心壞了”的感嘆。所謂“人心壞了”,其實(shí)就是道德價(jià)值崩潰的一種淺顯說法。我們的時(shí)代真的是“人心壞了”嗎?底線真的失守了嗎?綿延千年的傳統(tǒng)道德,孜孜以求的社會(huì)新道德,究竟又去哪里了呢?倘若說,我們的時(shí)代真的存在顯而易見的道德問題,那它對國家建設(shè)、民族進(jìn)步又有怎樣的影響?這都是值得深思的問題。

          道德是什么?這是一個(gè)人人明白但又很難回答的問題。孟德斯鳩認(rèn)為,國之興衰系于公民道德。盧梭說,只有道德的公民才能向國家致以可被接受的敬禮。康德說,有兩種事物永遠(yuǎn)讓他敬畏,一是頭頂?shù)男强眨皇切闹械牡赖侣。道德的含義或許復(fù)雜深遠(yuǎn),但它無疑始終被認(rèn)為是人類社會(huì)得以良好運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。人在道德之上生活,社會(huì)在道德之上運(yùn)行,國家在道德之上興旺。無論曾經(jīng)出現(xiàn)過多少反抗道德的活動(dòng),道德從來也不曾失去它在人間的位置。

          對于我們這個(gè)不斷崛起并穩(wěn)步走向民族復(fù)興的國家而言,道德的重要性更是不言自明。商業(yè)活動(dòng)的活躍,沖擊著人們固有的價(jià)值觀念。新奇的思想、光怪陸離的現(xiàn)象,刷新著人們的'行為準(zhǔn)則。競爭的激烈,轉(zhuǎn)型的痛苦,經(jīng)常迫使人們做出是非選擇。社會(huì)管理形態(tài)的變革,人際關(guān)系的紛雜,也讓心中的道德律時(shí)時(shí)面臨考驗(yàn)。

          道德如果失守,則法律獨(dú)木難支。道德如果喪失了應(yīng)有的位置,則每個(gè)人都將為之付出代價(jià),民族大計(jì)也會(huì)遭到延宕。觀察我們時(shí)代的諸多問題,從“相互投毒”到見危不扶,從槍殺孕婦到路摔嬰兒,從棄嬰販嬰到老無所依,許多看似難以理解的現(xiàn)象背后,無不隱藏著深刻的道德命題。我們的時(shí)代或許不比此前任何時(shí)代的道德水平更低,但不能否認(rèn)的是,道德現(xiàn)狀的種種不適應(yīng)性卻越來越鮮明地表現(xiàn)出來,人們的道德渴求也空前強(qiáng)烈。

          出于對這種渴求的回應(yīng),自3月7日起,本報(bào)《青評論》周刊開設(shè)了主題為“建設(shè)道德中國”的系列訪談,試圖引起人們對道德問題的關(guān)注,并引發(fā)更深入的思考。本期《青評論》對話著名學(xué)者秋風(fēng),重磅推出《以仁重構(gòu)失落的道德世界》,挖掘傳統(tǒng)文化中的道德資源,為當(dāng)代中國社會(huì)道德重建尋求路徑。

        道德的作文7

          誠名是金,黃金有價(jià),誠信無價(jià),誠信比黃金更珍貴,誠信息替高貴的品德,可認(rèn)為人們帶去財(cái)富,但誠信自身它并不是黃金。誠信是一個(gè)陳詞濫調(diào)的話題,也是從古至昔始終被人們所推重的美德不外,在物資文明日益豐盛的昨天,爾們?nèi)皂氄\信待人,踴躍發(fā)揮老實(shí)取信的中華官族傳統(tǒng)美德。

          圣人孔子說過:“人而無信,不知其可也”。有名迷信家愛果斯坦曾說:“世間最美妙的貨色,莫過于有多少個(gè)腦筋跟心腸皆很正派而嚴(yán)肅的敵人”。王充也說功:“精誠所添,金石為開”。古代作家巴金也說:“誠真的人用手抓開大家的胸膛,拿沒從彼的心來高高舉在頭上”。

          誠信是翻開成過之門的鑰匙。大家一定記得歷史上著名的'商鞅變法吧,那么商鞅是怎么使人們相信他,從而變法成功的呢?獨(dú)一的秘決即是誠信,他在鄉(xiāng)南門堅(jiān)伏一根三丈高的木頭,并告知人們,誰能把它扛到北門去,賞金十兩,但不人信任,天然也就沒人往扛。商鞅把賞金一直加到五十二,末于有一天,一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門,商鞅便利場賞了他五十兩黃金。

          假如說誠信能使人勝利,這么擯棄誠信,也允許以讓一些己失掉面前利益,但這種利益是欠久易逝的。最近,市場一些制假事件亙古未有,“瘦肉豬”、“假木耳”、“染色漫頭”、“假牛肉”等,一些商野不瞅花費(fèi)者的健康,不惜所有代價(jià)靠一些不及格,混充偽劣商品謀棄害益,這些我損失了良口,變成了一只只裝烏錢的錢罐子,終極鋃鐺進(jìn)獄,甚至斷送了本人的畢生。可睹不誠信是一顆定時(shí)炸彈興許你會(huì)取得一時(shí)好處,但總有一地,你會(huì)被它覆滅。

          誠信待人是一棵不老的常青樹它永遙是時(shí)期的須要;誠信待人是一筆可貴的精力財(cái)產(chǎn),它不會(huì)像金錢一樣被貶值。同窗們讓咱們聯(lián)袂共創(chuàng)誠信校園,讓誠信之花啟遍大地,讓它的芬芳飄謙世間。

        道德的作文8

          道德是一雙無形手,推開封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德無處不在!P記

          其實(shí)我們每一人都只做到了一小部分,卻沒有做到全部。我覺得道德就得做的全面,在家庭里做個(gè)好孩子,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。

          在家里應(yīng)該干一些力所能及的.活,讓家人輕松一點(diǎn)。有空時(shí)多和家人溝通,談?wù)勌,說說在學(xué)校發(fā)生的事情。還要多注意身體別讓家人擔(dān)心,F(xiàn)在我們正在小學(xué)階段,雖然不能在物質(zhì)上幫助家人,可是我們可以好好學(xué)習(xí)在精神上寬慰他們。

          因?yàn)楦改附o了我們生命,老師給了我們智慧,所以在學(xué)校我們要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)之間我們要懂得謙讓,多去付出,少索取回報(bào)。從此互相促進(jìn),互相進(jìn)步。正是在老師的批評和鼓勵(lì)之中我們懂得了什么是對,什么是錯(cuò)。正是在老師的尊尊教導(dǎo)中漸漸長大。正是老師晝夜心耕,才換得幽谷飛香,詩滿人間。如果我們要報(bào)答老師就要用成績來報(bào)答老師,讓老師知道自己的努力沒白費(fèi)。

          在社會(huì)我們要明理,守法,誠信,助人,文明用語,這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事:“有一次,列寧下樓在樓樓梯狹窄的過道上,碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過去吧!”他把‘請’子說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,等女工上樓了,他才下樓!弊x了這個(gè)故事,我很受教育。作為一位偉人,列寧不因自己身居高位而無禮,這更顯出了他偉大的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)我又想起了我自己的一個(gè)故事。

          有一次,我做公交車去上英語課,我看見一位老奶奶在離我很遠(yuǎn)的地方,就想讓座,當(dāng)時(shí)人很多,我想叫她一下,又怕人家說我,又覺得老奶奶聽不見,想站起來叫老奶奶過來,又怕位置被別人搶了,過了一會(huì)老奶奶過來了,我想:下一站再讓吧!等到了下一站,我去看老奶奶,可是老奶奶卻已經(jīng)下車了。當(dāng)時(shí)我

          我后悔莫及,從那次以后,每次我坐公交車,只要我有座位看見老爺爺,老奶奶都會(huì)立即讓座給他們,他們點(diǎn)頭向我微笑時(shí),心里很安慰。

        道德的作文9

          雖然《道德經(jīng)》博大精深,難以聽懂,但是這兩千年的《道德經(jīng)》有著深刻的哲理,在生活中學(xué)以致用,對自己的人生產(chǎn)生另一個(gè)體會(huì)。 一個(gè)18歲小女孩卻對這難懂的《道德經(jīng)》有了濃厚的興趣,當(dāng)我在20xx年5月22日聽了西北大學(xué)夏教授講的這堂課,首先老師做了充分的準(zhǔn)備,從歷史、科學(xué)、建設(shè)三個(gè)方面給我們講述了《道德經(jīng)》其中的道理,我們通俗易懂理解了《道德經(jīng)》的內(nèi)涵.

          通過第一學(xué)期《道德經(jīng)》講座,我從中明白了75章中講道‘則民充饑,以直食規(guī)之多,想以及。意思是說:“人民之所以遭到饑荒,是由于統(tǒng)治者賦稅太多。在我們活著時(shí)候,人應(yīng)該往高處走,不管刮風(fēng)還是下雨,她都堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識,從中悟出道理。

          從最后一次畢業(yè)典禮,我強(qiáng)忍著腿的傷痛,參加了這次學(xué)習(xí),由朱老師主持,李會(huì)長講述了假如意氣用事一定不會(huì)有好報(bào)。老子曾經(jīng)說過:‘有的人死了,他卻活在別人的心中,要以寬容為善,勤儉持家,我們要學(xué)以致用,還要用于自己于之。在經(jīng)典中體驗(yàn)生活,感悟生命,不忘初心,用一輩子來學(xué)習(xí)萬古至今,修發(fā)善心。還為八名優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了獎(jiǎng)品,這是對學(xué)員的一個(gè)認(rèn)可,也是對其他學(xué)員的鼓勵(lì)。我們耹聽了六位老師的發(fā)言,讓我感觸最深的是樂老師和鄔老師的分享,無論從困境中、磨難中我們都要堅(jiān)持不懈,因?yàn)槲覐男∮捎谀赣H患有癲癇病的遺傳和對知識的缺乏,但內(nèi)心強(qiáng)忍著悲苦,依然酷愛學(xué)習(xí),我們因?qū)W到的知識來影響他人,用生命影響生命。而鄔老師以一種謙虛的態(tài)度來談這次講座和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,從中讓我明白了《道德經(jīng)》是學(xué)無止境的,我們學(xué)習(xí)為之而真,而重要用在實(shí)際生活當(dāng)中,其中還有朱老師說:‘上帝關(guān)閉了一扇門,就會(huì)開一扇窗!以谶@次《道德經(jīng)》講堂中,本是以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來學(xué)習(xí)的,而聽了幾位老師的發(fā)言,我深受感觸,自從我失去了讀書機(jī)會(huì),但我從未停止過學(xué)習(xí),是姑姑把我領(lǐng)上了這個(gè)別開生面的講座,讓我對人生產(chǎn)生思考和感悟,我相信,通過《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)會(huì)為我打開另一條成功的路,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加刻苦學(xué)習(xí),從中取得精華,從中悟出道理。

          感謝劉道長精心研制的`《道德經(jīng)》的 講座,感謝各位老師深入淺出的講解,讓我有對深?yuàn)W久遠(yuǎn) 的《 道德經(jīng) 》有了進(jìn)一步的了解,當(dāng)然更應(yīng)該感謝劉道長提供的免費(fèi)的午餐。

          我希望通過這些學(xué)員的宣傳和推廣,讓更多的安康的《道德經(jīng) 》講堂不斷壯大,走出安康,走出陜西、走向全國、走遍全世界。

        道德的作文10

          道德與利益應(yīng)如何權(quán)度?長江大學(xué)的10名學(xué)生和寶塔江的船主都做出了各自的選擇。江水洶涌,阻不住大學(xué)生舍身救人的決心;生死未卜,擋不住大學(xué)生的大愛無邊。大學(xué)生們關(guān)鍵時(shí)刻將生死置之度外,船主卻大發(fā)人難財(cái),將自身利益擺在首位!安唤o錢,不撈人”,多么讓人痛徹心扉啊!大學(xué)生在道德與利益面前,毅然選擇了以道德為先,不愿看著兩個(gè)生命就此消亡。對比之下,船主自私、自利的表現(xiàn)為人所不齒。

          社會(huì)需要像長江大學(xué)大學(xué)生這樣的人,他們向我們詮釋了道德高于利益。

          孔子曰:“君子喻于義,小人喻于利”。自古以來,對道德與利益二者應(yīng)如何權(quán)度雖頗有爭議,但他們也作出了各自的選擇。屈原滿腔豪情,縱身一躍;朱自清饑餓而死,放棄美國救濟(jì)糧;錢學(xué)森滿腹抱負(fù),毅然海歸,放棄了優(yōu)越的生活、工作條件……這些豪杰們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱。道德是開在蕓蕓眾生中的一朵奇葩。

          那難道利益就都不可取了嗎?并非這樣。其實(shí)道德也是一種利益的追求。

          西方那些哲學(xué)家在冷眼看遍歷史變遷后,得出個(gè)結(jié)論:道德也是一種利益。的確,道德是人們在權(quán)衡了各自的利益后制定的一種行為準(zhǔn)則,是一種利益的制衡,以便讓大家都能得到利益。從這方面看,君子與小人同是追求利,只是“利”的`性質(zhì)不同罷了。君子追求的是“大利”,小人追求的是“小利”。若換用一句名句來說,道德與利益的關(guān)系便是:“道德取之于利益而高于利益”。

          但如今社會(huì)上卻滋長了把自身利益放在首位的風(fēng)氣。他們賣假奶粉、他們賣人造雞蛋,他們賣假藥……他們只是想著如何把錢從別人的口袋裝進(jìn)自己的口袋,不在乎手段是否道德。他們將別人的生命安全拋到九霄云外,信奉“金錢至上”的“真理”,讓他們捫心自問,他們做這些是否有感到一絲的愧疚,是否晚上都睡得安穩(wěn)?

          道德是維持社會(huì)安全的手段,是維護(hù)各自利益的保障。道德是人類社會(huì)區(qū)別于動(dòng)物群體的根據(jù)之一。試想,若一個(gè)民族道德淪喪,人人為自身利益相互搶奪、廝殺,那又何異于獸?那么這個(gè)民族必將淪落。因此,我們希望社會(huì)上見義勇為者愈來愈多。讓道德的浪花在我們這個(gè)社會(huì)中翻涌。

          滔滔歷史,奔流不息,道德是浪花;

          蕓蕓眾生,繁華似錦,道德是奇葩。

          道德生于利,而高于利,面對道德與利益的決擇,讓對道德的理性追求戰(zhàn)勝對私利的本性追求,讓生命煥發(fā)出人性的光輝。

        道德的作文11

          說起雷鋒,那是無人不知,無人不曉。雷鋒是湖南望城人,他在舊社會(huì)中飽受苦難,新中國成立以后,他受到了黨和人民的關(guān)懷,并成為了一名解放軍戰(zhàn)士,他不忘黨和人民的恩情,默默地為人們做了許多好事。他說:人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的。他還處處節(jié)儉,被黨評為“節(jié)約標(biāo)兵”。在雷鋒22歲那年,不幸發(fā)生了,雷鋒在指揮司機(jī)倒車時(shí),不小心踩到了一塊木板,木板上的木頭落下來,重重的砸在了雷鋒的后腦勺上,雷鋒當(dāng)場殉職。從此雷鋒精神流傳下來。

          雷鋒精神就是樂于助人、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的共產(chǎn)主義精神,在現(xiàn)在的社會(huì)中,學(xué)習(xí)雷鋒的人是越來越多,在雷鋒精神的渲染下,大家都知道了雷鋒精神,并主動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

          20xx年7月2日,在杭州濱江白金海岸小區(qū),發(fā)生了一件令所有人都感動(dòng)的事情,住在10層樓高的妞妞家,爸爸媽媽都出去工作,只留奶奶來照顧兩歲的妞妞,奶奶在洗菜做飯的時(shí)候,妞妞發(fā)現(xiàn)窗臺上有一只十分漂亮的小鳥,出于好奇,他便爬上了窗臺,想去捉鳥,不料踩空了,從六層樓摔了下來。正路過此處的的`吳菊萍,發(fā)現(xiàn)了正在下落的妞妞,迅速踢掉了高跟鞋,扔下了手里的東西,一個(gè)箭步?jīng)_了過去,展開雙臂,接住了從樓上落下的妞妞。之后,她們兩個(gè)被好心人送到了附近的一家醫(yī)院接受檢查,妞妞沒有任何事情,可吳菊萍被妞妞下落的慣性所傷,臂膀有三處粉碎性骨折,聞?dòng)嵡皝淼逆ゆさ母改笧榱烁兄x吳菊萍,硬是要給他錢。吳菊萍說:“樂于助人,不求回報(bào)”就是因?yàn)檫@件事,吳菊萍光榮地被評為“最美媽媽”人們在評價(jià)她說“這是一雙柔軟的臂膀,也是一雙強(qiáng)大的臂膀!边@是什么精神,這是一種舍己為人的雷鋒精神。

          我們不難發(fā)現(xiàn),在何時(shí)何地,雷鋒精神都在我們的身邊,而我們這一代人就更要去學(xué)習(xí)雷鋒精神,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候伸出你的援助之手,去幫助別人,把雷鋒精神帶給每一個(gè)需要幫助的人身上。雷鋒雖然已經(jīng)光榮犧牲,但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。

        道德的作文12

          曾經(jīng)看到過一個(gè)故事:一個(gè)小伙子撞到了一位老人,竟揚(yáng)長而去,有個(gè)人追上小伙子,說:“你的東西丟了!”小伙子連忙回頭來找,那人說:“你把老人扶起來,我就告訴你丟了什么!毙』镒又缓脤⒗先朔銎饋,于是,那人說:“剛才你的道德丟了,現(xiàn)在你已經(jīng)拾起來了!毙』镒拥哪樍⒖碳t了起來。

          這不禁使我想起了我親眼目睹的一件事:假期的一天,我和媽媽到家樂福超市購物;丶业穆飞,看見一位身穿漂亮衣服,打扮得很時(shí)尚的姑娘,騎自行車撞倒了一位也騎自行車的阿姨,阿姨掙扎著幾次想起來,可是都起不來,看樣子摔得不輕。我和媽媽連忙去把阿姨拉了起來,一位叔叔走過來,把阿姨的`自行車扶了起來,對那位姑娘大聲喊:“喂,你怎么這么沒道德!撞倒了人,連一聲道歉的話都不說!”一位老大媽也忿忿地說:“這個(gè)姑娘穿得怪美,但心靈可不美!蹦俏还媚锫犃,灰溜溜地騎車走了。

          這位姑娘的行為和上面故事中的小伙子多么像呀!生活中,常常會(huì)見到這樣的人:他們做事我行我素,絲毫不在意旁人的感受,連一點(diǎn)力所能及的小事也不愿出手相助,甚至還以破壞公共財(cái)物取樂……

          沒有了道德的世界會(huì)怎樣呢?試想一下:果皮如手榴彈般從窗口飛出,廢紙、塑料袋像鳥兒般漫天飛舞,大街上到處是貓兒狗兒的糞便,令行人無處下腳;街道上,一輛貨車發(fā)生事故側(cè)翻,司機(jī)死里逃生,可車上的貨物卻被路人哄搶一空;路邊的公共電話亭、垃圾桶,成了挨踢挨打的“受氣包”……這樣的生活,毫無“文明”可言,更別說“進(jìn)步”、“發(fā)展”了!

          一個(gè)人如果沒有道德,就如一個(gè)人沒有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德,就擁有了一切,關(guān)愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,如果用道德鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目,光彩耀人。

          意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)!边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。

          道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始,從自己開始,讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。

        道德的作文13

          當(dāng)規(guī)則與道德被同時(shí)放在真理天平的兩端,天平會(huì)向哪端傾斜?這二者的關(guān)系無疑是法理學(xué)中一個(gè)歷久彌新的問題。

          其實(shí)我認(rèn)為,從本質(zhì)上講,人有崇高的道德水準(zhǔn)是制定規(guī)則的最高目的,大多數(shù)人不滑出道德底線是制定規(guī)則的普遍要求。換言之,規(guī)則本就是維系道德的工具,所以兩者實(shí)在不必也無法被放在天平上比較,因?yàn)樗鼈兊男再|(zhì)本就不同,而且互相滲透,相輔相成,實(shí)在難以分開。不過這里需要明確的有兩點(diǎn):一是規(guī)則的制定需要基于道德,二是道德的維護(hù)需要借用規(guī)則這一手段。

          為什么規(guī)則的`制定要基于道德?因?yàn)橐?guī)則分善惡。從古至今,沒有任何一個(gè)國家的規(guī)則與法律是百分之百完美的。法之善者,林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,極大程度上促進(jìn)了種族平等,再例如今日,大部分地區(qū)男女平權(quán),保護(hù)弱者,階級平等,自由民主,規(guī)則由人民共同制定;法之惡者,希特勒頒布了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財(cái)產(chǎn)法》和《強(qiáng)制勞動(dòng)法》,并大肆搜捕、殘害無辜的猶太百姓,一時(shí)間人性崩塌,伏尸百萬,流血千里。舉起屠刀,泯滅正義的正是這些所謂“守規(guī)則”“遵法律”的納粹分子,他們用荒謬的規(guī)則作為自己惡行的借口和遮羞布,他們只是遵守規(guī)則的武器,武器是沒有道德的。

          我們提倡守法,一定是遵守經(jīng)過道德判斷和選擇的善法。只有對規(guī)則一步步的選擇與改進(jìn),才能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。一百年前,我們的英雄們,正是以道德為準(zhǔn)則,對封建統(tǒng)治者和軍閥政府的規(guī)則深惡痛絕,用偉大的革命,換取了我們今天的繁榮民主。所以,只有規(guī)則而沒有道德是萬萬行不通的,因?yàn)槟菢,?guī)則就沒有道德性,就會(huì)被扭曲、利用,以達(dá)到少數(shù)人的一己私利。規(guī)則的終極目的就是實(shí)現(xiàn)人性的良與善,若是不以道德為制定規(guī)則的基礎(chǔ),反而將規(guī)則奉于道德之上,豈非本末倒置了?

          為什么道德的維護(hù)需要借用規(guī)則?因?yàn)橐?guī)則具有更普遍的約束力。絕大多數(shù)人是無法做到完全以道德約束自己的行為的,這時(shí)規(guī)則就顯出其重要性了。所謂“德施于未然之前,法行于已然之后”,如果一個(gè)社會(huì)只空談道德而無規(guī)矩可言,那么就會(huì)涌現(xiàn)出一群人前滿口仁義,背后墮落不堪的偽君子!白吆箝T”“講關(guān)系”的風(fēng)氣就會(huì)成為社會(huì)毒瘤,難以拔除。

          人類社會(huì)需要秩序,而維系秩序的,便是規(guī)則與道德。規(guī)則為剛,道德為柔;規(guī)則為客觀,道德為主觀。只有剛與柔并濟(jì),客觀與主觀結(jié)合,才能使社會(huì)更加穩(wěn)定和諧。

        道德的作文14

          寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。寬容不僅僅是一種品質(zhì),更是一種修養(yǎng)。無論是個(gè)人還是國家,寬容待人的胸懷都可以凝聚人心,產(chǎn)生無窮的力量;磉_(dá)大度,胸懷寬廣是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。心胸狹窄、小肚雞腸的人是永遠(yuǎn)做不成大事業(yè)的。在學(xué)校中,同學(xué)之間沒有什么不可解決的大矛盾,即使同學(xué)之間有了矛盾,我們應(yīng)以寬容之心待之。對待身邊的人斤斤計(jì)較,睚眥必報(bào),我們只能將自身引向孤立無援的境地。正所謂:“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜!

          寬容是一種美德,也是人際交往的重要原則之一。學(xué)會(huì)寬容待人會(huì)使我們贏得更多的`朋友,從而擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“人非圣賢,孰能無過?”你對別人的過錯(cuò)抓住不放,其實(shí)也在令你自己的路越走越窄。小人常尋他錯(cuò),君子獨(dú)善其身!皣(yán)于律己,寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,越是不能容忍他人的人,越是不能發(fā)展。周瑜是三國時(shí)期的將才,在吳國,一個(gè)周瑜抵得過千軍萬馬,在孫策臨死時(shí)叮囑其弟孫權(quán):“內(nèi)事不決問張昭,外事不決問周瑜。”但是周郎有一個(gè)致命弱點(diǎn):不能寬厚待人。孫劉聯(lián)盟中,諸葛亮草船借箭、借東風(fēng)等為打敗曹操做了多少貢獻(xiàn)?可是周瑜呢?不但不感激諸葛亮,反而是諸葛亮的功勞越大,周郎的嫉妒心越強(qiáng),最后只落得一個(gè)“既生瑜,何生亮?”的臨死感慨。

          不僅個(gè)人應(yīng)該有寬容之心,國與國交往也是如此。

          二戰(zhàn)中,日本帝國主義侵略中國,犯下了滔天罪行,但是在抗日戰(zhàn)爭勝利之后,中國人民以寬容之心原諒了他!耙允窞殍b,開創(chuàng)未來”,就是因?yàn)橹袊嗣竦膶捜葜,才換來了來之不易的中日友誼,中國已經(jīng)成為日本最大的貿(mào)易伙伴,兩個(gè)一衣帶水的鄰邦贏得了實(shí)際的更大發(fā)展。而偉大的中國,也正是有了寬容之心,才昂首走在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列,正在以一個(gè)大國強(qiáng)國的姿態(tài)屹立于世界的東方!人與人交往中,寬厚待人是一種修養(yǎng),人有寬容則進(jìn)步;國與國交往中,寬容相待是一種氣魄,國有寬容則發(fā)展。作為祖國的未來,我們應(yīng)以對自己未來和對國家未來負(fù)責(zé)的信念,寬容以待,贏得自身與國家更大的發(fā)展。

        道德的作文15

          媒體肩負(fù)著社會(huì)的良心,道德的責(zé)任,像航標(biāo)一樣任重而道遠(yuǎn)。

          當(dāng)面對社會(huì)頭條或個(gè)人命運(yùn)不公時(shí),媒體又充當(dāng)了什么角色呢?是一位跟隨大眾職責(zé)謾罵,還是提出自己的觀點(diǎn)正確分析呢?我認(rèn)為后者才是不經(jīng)沉淪,應(yīng)昂首挺立在我們中間的楷模。

          一組北大校長周其鳳回湖南瀏陽老家給母親下跪祝壽的照片曾在網(wǎng)上傳播,并引起了不小的爭議。有人認(rèn)為這一跪體現(xiàn)了赤子深情,還有人表示,北大校長的下跪和眼淚,就是一場表演,拿母親當(dāng)?shù)谰,就算老淚再飚,演技再強(qiáng),也不過是炒作。

          我認(rèn)為在這種情況下,媒體應(yīng)在拿起鞭子鞭打世間丑惡一面的同時(shí),豎起道德的旗幟,對百姓有正確的引導(dǎo),讓大家的思想不總停滯丑陋的一面,應(yīng)看到世間的真善美,如果一切真相都以丑陋一面暴露在陽光下,那么何人還能重塑生命的希望。

          我想媒體應(yīng)對周其鳳回家盡孝也好,道歉也罷給予肯定,并不認(rèn)為是逢場作秀,動(dòng)作夸張只是情不自禁把多年積聚在心底的感情集中表現(xiàn)了出來。這畢竟是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn),還要像坦蕩蕩的君子一樣為大家樹榜樣,;丶铱纯础

          然而面對輿論折磨,精神受到打擾的北大校長以及他年邁90歲的老母親,媒體又是以高姿態(tài)以追求真相為由要一遍遍重復(fù)質(zhì)問,不斷傷害,難道這就是道德的力量迫使他們有如此作為嗎?我想著并不是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)力,他們感性勝過理想,炒作變成了真正的目的`,媒體打著接近真理的旗號,用最真誠的態(tài)度,把話筒當(dāng)做最鋒利的刀鋒,以最關(guān)愛社會(huì)的名義在受害者身上深深惡惡的劃上一道,卻看著造成的社會(huì)轟動(dòng)面帶微笑,好像要告訴全社會(huì)他們把道德推向風(fēng)口浪尖,對于給別人造成的傷害,他們選擇置身不理,冷漠麻木。就像讓北大校長走不出作秀的尷尬,讓傷害名人真情難露等,都是媒體帶來的負(fù)能量。

          我們學(xué)校也有校園電視臺,報(bào)道學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次記錄了隨手撿拾垃圾的身邊榜樣,但電視臺小伙伴們始終沒有把焦點(diǎn)聚集在那對垃圾視而不見的同學(xué)身上,更沒有把他們罵的狗血噴頭,沒有偏離教育呼吁大家的目的。

          媒體作為歷史的論述者,就應(yīng)肩負(fù)起道德的責(zé)任,在丑陋的現(xiàn)實(shí)面前給人以指引,在追求真相的過程中報(bào)以仁慈,豎起道德的航標(biāo),給人希望與力量,溫暖與關(guān)懷。

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