【必備】道德作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的道德作文8篇,希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
古語有云:正心,修身,齊家治國,平天下。清正廉潔,向來是被人們稱為“古之模范,今之楷模!笔且驗椋毫疂嵲娙藗兿蛲墓健⒐拿篮矛F(xiàn)象。
中國,一個禮儀之邦,一個道德之國,無論是孔子還是孟子,無論是屈原還是范仲淹,廉潔之風,修身之氣,貫穿始終。當今世界,物欲橫流,廉潔修身,有時已被金錢,名聲,利欲拋之于腦后。然而,國無廉潔修身之風氣,衰敗傾頹之日,必將指日可待!但是,如果每個人都具有廉潔之風范,那那個國家的生命必定是永恒的!
中國,一個禮儀之邦,一個道德之國,無論是孔子還是孟子,無論是屈原還是范仲淹,廉潔之風,修身之氣,貫穿始終。當今世界,物欲橫流,廉潔修身,有時已被金錢,名聲,利欲拋之于腦后。然而,國無廉潔修身之風氣,衰敗傾頹之日,必將指日可待!但是,如果每個人都具有廉潔之風范,那那個國家的生命必定是永恒的!
在《中彩那天》的文中,作者的父親為了不舍棄尊貴的友誼,放棄了名貴的小汽車,選擇了友誼。這是廉潔風范!
在《釣魚的啟示中》作者的父親為了不違背道德,把違背了規(guī)定而釣到的魚放會湖中去,而保住了自己不應該失去的道德。這是廉潔之榜樣。
在古時候,有名的包青天,為了公正,公平,不放過一絲的蛛絲馬跡,這一點使他留名至今。這是廉潔之公正!
廉潔,讓許多人留名百世,是因為廉潔的公正,公平,還有它的潔白,讓人贊嘆不已,具有它的人,更是讓別人佩服得五體投地。
廉潔文化是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在于社會的各個 方面。自古至今影響著人們的道德行為,對于人們的世界觀、人生觀和價值觀的樹立,對于加強公民道德建設,都具有很大的促進作用,是一種人們共同認可的。
一個國家的生存、發(fā)展、壯大,離不開這種文化,一個人的成長、進步、發(fā)展、成功,同樣也離不開這種廉潔之風。
道德作文 篇2
我曾經(jīng)讀過意大利詩人但丁說的一句話:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補!边@句話讓我明白了知識與道德的關系,也感覺到道德的重要性。但道德還具體表現(xiàn)在哪些方面呢?
道德是文明。一個有道德的人,必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。而一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,嘲弄,丟盡了中國人的臉,這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。我們也要遵守道德不為國人丟臉。
道德是感恩。蕓蕓眾生,人人都應時時懷著一顆感恩的心:得到了別人的幫助,別吝嗇你的感激;獲得了別人的尊重,也要學著去尊重別人。因為,尊重別人也是一種有道德的體現(xiàn)。生活在社會這個大家庭里,我們要感激自己的存在,感激周邊事物所提供的需求,而道德是最棒的回饋。從小事做起,從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進,明辨是非;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節(jié)約,節(jié)約水電,不攀比;在平時熱心為同學服務,大膽創(chuàng)新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為。通過講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規(guī)校紀來感恩社會。
道德是責任。“少年智則國智,少年強則國強;少年雄于地球,則國雄于地球!”面對一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟時代,我們作為祖國未來的建設者,在掌握科學文化的同時,提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要,這是我們的責任。而嚴格要求自己是重要的體現(xiàn)。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎,嚴于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。正所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事,哪怕再小,也必須重視,這是我們?yōu)榈赖仑撠煹闹匾枷搿?/p>
道德的體現(xiàn)形式還有很多,它還是誠信、勤勞,還是智慧、財富,還是創(chuàng)造、奮斗。這也驗證了道德問題關系到世界觀、人生觀和價值觀,它約束著我們的一言一行。
人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。 現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人。
道德作文 篇3
古人云“知行合一”、“知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴。說得一點不錯,做一個有道德的人不僅僅是靠心里所想的,嘴里所說的,更是要靠實踐來證明的。當我們在一條大街上行走時,總是會時不時地看到果皮紙屑躺在大馬路上,可是,又有多少人會去撿呢?最多也就是看到了,有時冷冷地拋下一名:“沒事,環(huán)衛(wèi)工人會幫忙掃的!笔聦崉儆谛坜q,或許很多人都經(jīng)歷過這事,然而這一件小小的事,卻折射出現(xiàn)代社會的悲哀,也讓我強有力地感受到了社會中的“知易行難”。
再如,當曾經(jīng)在你有困難時,不遺余力幫助你的朋友,現(xiàn)正面臨著困境時,你又會怎樣?我想多數(shù)人應該也只會安慰他,對他說:“加油“,而不會真正伸出雙手幫助朋友去渡過難關。朋友需要幫助時,你只”知“而不去”行“,更加深刻地反映出,做一個有道德的人,不應僅僅靠說說而已,應“知行合一”。
我們不應該只是做一個“知者“,更應該“知行合一”,讓我們90后用自己的行動來詮釋生活的意義,用行動來抒寫生命的美麗,讓行動來展現(xiàn)社會的道德吧!
道德作文 篇4
意大利詩人坦丁說過:“一個知識不全的人可以用道德來彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補!苯裉,我們不去討論道德與知識的重要性,但是我相信,我們的國家需要的是具有高尚道德的知識者,而不是單純的知識者。
我們總是把知識放在第一位,而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識,而是道德。
列寧的故事大家是否聽過呢?列寧,他是蘇聯(lián)首要創(chuàng)建人,一天,列寧去理發(fā),大家看到是列寧,便紛紛讓座,怕他耽誤了工作?闪袑巺s笑著謝絕了,說,“我們應遵守公共秩序,按先后順序理發(fā)!闭f完排到了最后。
又有一次,列寧下樓,在狹窄的過道上,碰見一個女工端著水上樓。那女工一見是列寧,就要給列寧讓路,準備退回去,列寧忙阻止道:“不必這樣了,你端了東西走了半截了,我卻沒有拿著東西,請您先過去了吧!”他把“請”說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下了樓。
讀了列寧的故事,大家一定也有所感悟吧?是呀!道德是一種修養(yǎng),是一種人人都該遵守的社會規(guī)范,它是文明程度的標志,是人際溝通的橋梁呀!作為一位偉人,列寧不因為自己身居高位而傲慢無禮,不把別人放在眼里——而這,正是我們需要學習與稱贊之處呀!
尊重也便是一種道德,尊重沒有低賤高貴之分,尊重便是做到人人平等,考慮對方的感受,不要因自己比別人略高一籌,便自命不凡,自高自大。
一次,一個“巨象集團”某部門經(jīng)理領著孩子來到花園,見一老人正修剪草叢,于是就扔了一團紙在那老人腳下,老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機教育孩子:“你不好好學習,將來就跟他一樣沒出息!”老人這時走了過來,告訴她這只有巨象員工才能進來。婦女驕傲得掏出一張證件,說:“當然了!”
“可以借你的手機用一下么?”婦女不情愿的將手機給了老人,同時教育孩子:“你不好好學習,將來和這窮人一樣,這么老了還沒手機!”這時老人打完了電話,很快,一名男子過來了。老人說建議免去這婦女職位。那男子對老人很是恭敬。原來那是總裁大人!老人對孩子說:“要高貴,便得學會尊重每一個人!”說完揚長而去。
道德,是遵守公共秩序,是禮讓,是尊重每一個人……
也許以上例子大家都不可能親身體會,但是在日常生活中,又何嘗沒有過道德?也許,大家還沒遇到過這些事吧,那我們就拿班級來說說吧!在班級的走廊與教室中,自然不會缺少垃圾與紙屑,而當你看見這小小的東西時,你是否彎腰撿起它,并丟入垃圾桶?或者你想著這不是自己扔的,不關自己的事,便不屑的走開呢?也許有人會想:反正老師也不在,我撿起來也沒人夸獎我,我不撿也沒人批評我,那我干嗎要去撿呢?是的,確實是這樣的,但這一念之差,其實便是道德的分界線。
“……!庇袝r同學生氣了,便隨便罵人,罵別人一些不堪入耳的話,心里也許爽一些了,可被罵的人呢?他們心里會多么不高興呀!說到底,做到不隨便罵人,文明說話,也是一種道德!
公共場合不喧鬧,不亂丟垃圾,不隨地吐痰……這些都是道德呀!
讓我們做一個有道德的人,擁有了道德,便擁有了做人之本!讓道德陪伴在我們身邊,讓世界都因道德的存在而熠熠生輝!
道德作文 篇5
老師和家長經(jīng)常教育我們要從小做一個有道德的人。 于是我問爸爸,什么是道德?爸爸說:“道德是我們中華民族傳承了5000余年的文化美德,比如說尊老愛幼、見義勇為、贍養(yǎng)父母、忠孝兩全等等"。我摸著頭眨著眼睛。爸爸又說:“比如在公共汽車上有個小偷在偷東西,而且明目張膽,分多人都看見了,但每一個人出來說話,當作沒看見,這時一個小伙子走過來揭露了小偷的行為,小偷惱羞成怒,欲拔刀相向,這時汽車司機已經(jīng)把車開到了公安局門口。你說那個小伙子和司機大叔是不是很有道德?而且很聰明"?我想了想說:“昨天我在公共汽車上給一位老奶奶讓座這算不算有道德?"爸爸聽了摸著我的頭哈哈大笑。
我終于明白了什么叫做道德,并且在心里暗暗思量,以后一定要做個有道德的人。
道德作文 篇6
誠實,也是道德的一部分。
讀大學二年級時,我也像許多家境貧寒的學子一樣,謀了一份家教的活計,輔導一個叫樂樂的六歲小女孩學習英語。小女孩的父親我沒見過,據(jù)說在國外留學。小女孩的母親是大學講師。約定每周的星期五、星期六和星期日下午三點至五點我為樂樂輔導兩個小時,每小時四元錢,時間為一年。
一個周六的下午,我午覺睡過了頭,四點多鐘才匆匆趕到女講師家。到她家我才發(fā)現(xiàn)只有樂樂一個人在。我問樂樂:“下午只有你一個在家嗎?媽媽呢?”小女孩看到我來很高興,甜甜地說:“老師下午好,我媽媽出去了,下午只我自己在家。”我們開始了學習。五點鐘的時候女講師回來了,她很友好地向我打招呼并隨意地問我?guī)c鐘來的。
“三點,當然是三點。是吧,樂樂?”
我不想給人留一個不守時的'印象,再說我已經(jīng)和她們母女倆處得很熟了,便拍了拍小女孩的頭不經(jīng)意地說。小女孩很懂事地點了點頭向她媽媽說:“是三點,賀老師來時剛好三點!蓖盹埖臅r候女講師很客氣地邀我一起吃。晚餐很豐盛,其間樂融融地談得很親切,有一種家的溫暖?娠埡笈v師卻對我說:“小賀,有點事想和你商量,我想……中斷你對樂樂的輔導。”她說著遞給我一個信封,裝著我四個多月的工資!盀槭裁?是我教得不好嗎?”我很詫異地問!安皇,你教得很好,你是一個難得的好教師。樂樂的英語興趣和口語提高得很快,真的,很感謝你!迸v師一臉的誠懇。她說的我相信,從初中開始,我的英語成績就出奇的好,而且我還善于將小孩的好奇和興趣引導到學習中去,做到寓教于樂,何況樂樂天資聰穎,又有很好的英語基礎,輔導她我游刃有余。
“這樣決定,我很遺憾,但是……你撒了謊,我四點十分才出去,那時候你還沒來……”女講師認真地說。
不就是四五塊錢嗎?竟沒看出她這樣一個有知識有身份的人會這么斤斤計較,我這樣想,便說:“你少給幾塊錢就是了,沒關系的。”
“你誤解了我的意思。不是錢的問題,而是誠實的問題,你見到了,你撒謊時樂樂也跟著撒了謊,這很可怕。誠實比能力更重要,我這樣想……”
那一刻我感到無地自容,慌忙地離開了她家。我當時還恨她太不給我面子了,沒想到這是在我即將走上社會大舞臺時,女講師給我上了一堂讓我受益終身的人生課。那以后,我發(fā)誓再也不說謊話了,說謊被人當面揭穿真是太難堪了。
后來,我參加了工作,先是在一所中學任教,后來參加公務員考試被錄取又開始在黨政機關工作。一直以來,女講師的那番話時時記在我心底,深深地影響了我,使我做事認認真真、一絲不茍,處處以誠實為本,不說不誠實的話,更不做不誠實的事。我發(fā)現(xiàn)因為我誠實,同事們都很善待我,很樂意和我一起共事和談心;領導因為我的誠實,一些重大的調(diào)研和督查活動總點名讓我參加,他們認為我直接參與收集的情況最真實可靠。我成了一個受同事喜歡、受領導重視的人。這時我才懂得了:誠實的受益者是你自己。
道德作文 篇7
近日,一位老人因誣陷并訛詐三個扶起她的小學生而被判刑拘。這個消息初聽爽然,而后便沉淀的擔憂,什么時候社會上的骯臟事已經(jīng)涉及到小孩子了?
自從“彭宇案”,“許云鶴案”后,跌倒的老人似乎得到了一種特權:只要一口咬定被人撞倒,那個幫助他的人就一定會賠償自己高昂的醫(yī)藥費。也因此導致老人摔倒無人敢扶的事件頻發(fā)。如今這樣的事又找上了天真的孩子。
而今,我們處于一個艱難的境地:于上,我們擔心自己長輩受傷而無人肯幫助;于己,我們恐懼自己扶老人被訛;于下,我們不知該如何教育年幼的孩子如何樂于助人,富有愛心。
到底在何時形成這種惡性循環(huán)?又是什么助長了這種不良風氣。
我們怕熱心被訛,但摔倒的老人為又什么總能訛誣成功?中國的法律向來照顧弱者,交通事故哪怕行人全責也會得到司機的賠償;而這也就促使在各執(zhí)一詞的法庭上,老人總能無條件的得到補償,而熱心人則平白為巨額醫(yī)藥費掏腰包。這樣的事發(fā)生一件兩件,有的老人學會了訛詐,有的成年人不敢攙扶摔倒的老人。法律在這樣的事上一次次無力,從而暴露出我國在這方面司法體系的空缺。
其次,為什么老人總要訛人?老年人身體不好,醫(yī)藥費動輒上千上萬,而這又不是每個家庭都負擔得起的。老年人一心疼錢財,便索性賴上幫助他的熱心人。試想,若是我國有完善的醫(yī)療保障養(yǎng)老制度,老人們意外受傷的治療不再對一個家庭是沉重的負擔,老人們又何至于此?
司法體系和養(yǎng)老制度的不健全,只不過是現(xiàn)在的問題,將來有解決的可能。而現(xiàn)在發(fā)生的事,則讓我們更加棘手:老人訛詐,路人冷漠,下一代的教育又該怎么辦?
孩子是國家、社會、民族的未來。當他們處在一個好人無好報,惡人反得益的社會,我們又如何望著他們黑白分明的眼睛告訴他們:做人要正直善良、熱心勇敢?而這樣不良的社會風氣的影響下,他們又如何能意識到自己應該做一個善良熱心的人?長此以往,待這一代孩子長大,缺乏善良的教育,那時的社會又將如何的冷漠?到那時,不會再是完善司法體制,提高養(yǎng)老保障的問題。我們要面臨的,將是一個已形成的民族劣根性——冷漠。
那時,又何談國家、民族的未來?
若要根治,需要從源頭制止。我們需要褒獎美德,但也須嚴懲惡德,我們需要填補法律的空白。我們需要使老有所歸、老有所依,使老人不再為藥費擔心,我們的養(yǎng)老制度需要完善。
所幸,孩子們依然天真無邪,趁他們還沒被冷漠污染是,趕快制止這種冷漠吧!即使這樣,我們依然要告訴他們:善良是對的;熱心是對的。
唯有這樣,我們的未來才有希望,不致一片冰冷。
跌倒的善良何時扶起,此時不做更待何時?
道德作文 篇8
當年流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!蹦俏覀冊撊绾螌W習雷鋒做一個有道德的人呢?我認為:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比绻覀兡軓纳磉叺男∈伦銎稹⒆龊,我們的道德水平也一樣會得到提升。
有一天,安月生病了,一整天都沒來上課。放學,我提前在學校寫完了作業(yè),因為我要在家附近的足球場練足球。在去足球場的路上,剛好經(jīng)過安月家,從窗戶上我能見到呆呆地看著天空的安月。她的心情似乎不太好。我看見這一幕,心里就有了想去給她補課的沖動?墒俏疫要去練足球,我猶豫了一會兒,想到:這樣真的好嗎?當我想起雷鋒精神時,我就不由自主的走到安月家門口,敲了幾下門,安月這時才反應過來。她來到門前給我開門,就這樣,我慢慢的給她補課。
還有一次,原本還是陽光明媚的天空,突然把藍白色的襯衫換成黑色的裙子,還不停地哭泣。不過,我每時每刻都會帶著傘。可是張可沒有帶,就在我想要送她的時候,她就拿著書包擋著雨,跑了出去,害的我還要追著她的身影跑。就在她要等紅綠燈的時候,這掛在嘴邊的話終于脫口而出:“我送你吧,張可”。張可說:“謝謝你。”一路上我們有說有笑,不知不覺就回到家。張可甜甜地對我說:“謝謝你送我回家!贝藭r,天空上掛起了彩虹。我很高興,我感到一種付出的快樂!
讓我們向雷鋒叔叔一樣,從身邊的小事做起,時時刻刻為他人著想。讓雷鋒精神永駐我心,做個有道德之人。
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