大海的作文

大海的作文【精品】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的大海的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大海的作文 篇1

　　躺在亞龍灣的沙灘上，把雙足浸沒在細(xì)碎的沙礫里，顆粒晶瑩，反折著璀璨的光紀(jì)。微閉雙眸，仿佛有陣白色的風(fēng)裹著淡黃的沙礫，輕柔地與身體劃過平行的交際，墨黑的長發(fā)上遺留著暖暖的海潮味，淡淡咸咸，那是陽光與海旋轉(zhuǎn)的結(jié)晶。

　　起身移步，所過之處，輕陷些許，但待至離開，留下的卻是若有若無的痕跡。風(fēng)飛過，將那細(xì)沙撫平，隨及又帶著沙兒翩飛，靜靜地佇立，默默地看沙子漸漸沉淀，直至又愜意地躺在同伴的懷里。沙兒的蜜語，是誰讀懂了誰，悄然地退守，隨遇而安的舒心，為的是尋找下一片蔚藍(lán)的天空。

　　青綠色的海水點(diǎn)綴著白色的浪花，溫柔地親舔著沙灘，留下或深或淺的斑駁。肉白的腳丫映著陽光完整地出現(xiàn)在浪水里。潮來潮去，“簌”地一聲，海水滑過腳背。一剎那，有種失重的錯(cuò)覺，仿佛我化身一條魚，投身于這茫茫海洋里。

　　一條魚的記憶只有七秒，七秒過后，就忘了曾經(jīng)。廣袤的海底生活著那么一種魚，他們靠著斗志維持著生命。中等的體形有著驚人的毅力，在深海里穿梭，尋覓著對(duì)手，一次次過后，遍體鱗傷，但卻不足惜。七秒鐘過后，所有的勝敗都隨煙般飄散，他們用他們的血絲再劃開一個(gè)個(gè)記憶。他們叫斗魚，以信念生存的魚類。在深海底，輕輕喘息……這一刻，我突然好像聽見了他們的呼吸。

　　“簌”——海水再次滑過腳背，有著不一樣的感覺，像魚兒躍起，鱗片反射著陽光，發(fā)出刺眼的亮光。從想象中復(fù)蘇，眼簾里映著水天一色，海的那頭，模糊了的地光線，摩擦生出淡橘色的光輝。像是七色的光交融，相互粘合，潑上乳白色的光暈。天矮了，地高了，兩個(gè)平面在延伸的某一點(diǎn)相交相結(jié)。

　　驀然轉(zhuǎn)身，高大的椰子樹滑入眼簾，枝葉搖曳，飛般妖艷，綠色的椰子在葉間若隱若現(xiàn)。

　　海風(fēng)拂過，夾雜著海的`腥甜。有那么一個(gè)浪漫的說法，海是魚兒的淚水的匯聚。吶，海底的吶喊，陽光的沙灘，穿梭著靈魂的絮曲。聽，那是海的聲音，訴說著海的情懷。

大海的作文 篇2

　　“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的就是人的胸懷，這是媽媽經(jīng)常教育我的話，它已成了我的座右銘。

　　去年，我在老師家學(xué)寫字。那時(shí)，我的.寫字成績很優(yōu)秀，老師獎(jiǎng)了我一支毛筆。它毛質(zhì)很柔軟，寫起來非常舒服，我把它當(dāng)做珍貴的寶貝�？墒牵�一個(gè)十分淘氣的同學(xué)趁我下課時(shí)，用剪刀把毛筆的毛全剪掉了，還隨地一撒。我回來時(shí)，看見筆毛滿天飛，然后，又看見毛筆的毛全沒了，傷心地當(dāng)場(chǎng)淚眼朦朧。老師看見我哭了，就狠狠批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，但我還不過癮，回到家，告訴了媽媽。由于那個(gè)人是媽媽的學(xué)生。我讓媽媽一定要批評(píng)他一頓，再讓他罰站�！白岜鈴埬衬�，扁了他！”我眼含淚花跟他較勁�？墒菋寢寘s平靜地問我：“貝貝，媽媽想考考你，什么比海洋更廣闊？”“嗯？當(dāng)然是天空啦！”“那什么比天空更廣闊？”“這……”我被難住了�！柏愗�，比海洋廣闊的，就是人的胸懷呀！”我沉默不語，“你應(yīng)該原諒那個(gè)同學(xué)，他雖然弄壞了你的筆，但他不是也很后悔嗎？我們要善待他人，用寬容的心對(duì)待別人！”第二天，媽媽讓爸爸又去給我買了一支一模一樣的。

　　又是一個(gè)星期日，我又去學(xué)寫字， 走到那，我安慰那個(gè)“欠揍鬼”：“沒關(guān)系，你不用賠我了，你們王老師（我媽媽）已經(jīng)向我賠罪啦！”他也歉意地笑笑。這樣，我們又重歸于好了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這支筆寫字，就會(huì)想到媽媽的教誨：比天空廣闊的就是人的胸懷！

大海的作文 篇3

　　有一天，大海遇見了小草上的小水滴，他們便交談了起來……

　　大海高高的仰起頭，輕蔑的說：“你看我多大呀！小水滴你那么的渺小啊”小水滴微微的笑了笑沒吭聲，大海說：“你還不承認(rèn)，”你看我，說著大海翻了個(gè)身，一下子海浪滔天，游泳的人們比海浪沖到了岸邊，巨輪在海浪中搖晃，大海平靜下來說：“看到我的威力了吧！

　　我還養(yǎng)育著魚蝦，他們?cè)谖业膽阎猩�長，我還給人們提供食鹽，可你能干什么呢？”小水滴說：“我雖然沒有你的本領(lǐng)大，但我能滋潤土壤，能讓小草生長，能讓草原變綠，能讓森林茂密，我還有一種精神，水滴石穿，你說咱倆誰的本領(lǐng)大，有了我小溪才有水流，江河才有水流，才會(huì)有大海”。

　　大海說：“小水滴你不自量力，少你小水滴我也可以興風(fēng)作浪，照樣快活的活著�！毙∷�滴生氣了，它在也不給小溪供水了，過了幾年了小溪變干枯，又過了幾年江河斷流了，隨后，大海的水位也在一天天下降。

　　過了幾干年，大海發(fā)出了求救聲，他說“小水滴啊，請(qǐng)你回來吧！我不想變的.海枯石爛��！我再也不驕傲了�！�

　　小水滴聽了大海的話，又呼朋喚友涌入大海，大海緊緊的擁抱小水滴。

大海的作文 篇4

　　從前有一條清澈的小河，這里住著小魚一家。一天，小弟弟聽媽媽說：“大海里有我們這里沒有的小伙伴呢。大�？纱罅四�。有海龜，海星，海馬......”小魚聽了說：“我一定要去大海里看一看。”小魚的.話被大家聽到了，大家都嘲笑它：“你那么弱小，你能游到嗎？” 小魚一聲不響地行動(dòng)了。 它游啊游，不知游了多少個(gè)日日夜夜，游過了多少小溪和大江，突然一個(gè)急流，把小魚沖到了大海里。它睜開眼一看，��！大海無邊無際，天是那么高遠(yuǎn)，海水是那么蔚藍(lán)，真的有許多從來沒見過小伙伴：懶洋洋的海參，晶瑩的水母。小魚開心地說；“大海真是魚兒的天堂��！”突然一座高大的山向他游了過來，小魚飛快地躲了過去，小魚仔細(xì)一看，原來是一條鯨魚�。⌒◆~一邊游一邊說：“只有到了大海才知道世界有多大！”

大海的作文 篇5

　　今天的作文課，老師給我們帶來了幾顆胖大海。

　　我們紛紛議論起來，胖大海是什么樣的呢？老師緩慢地拿出了胖大海。粗粗一看，胖大海很小，是棕色的，橢圓的`，就像一顆橄欖。再近一步看，胖大海又像一個(gè)紅棗核。摸一下，感覺硬硬的，像一個(gè)小石子，還皺巴巴的就像樹皮，還像老人臉上的皺紋。聞一下像山楂一樣酸酸的味道，還留著一點(diǎn)兒清香，好像還有點(diǎn)兒楊梅的味道。

　　老師說：你們想不想知道胖大海放進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢？哈哈，奇跡就要發(fā)生了。老師讓小朋友拿杯子裝了水，撲咚一聲，胖大海被我們放進(jìn)了熱水里，過了一會(huì)兒，胖大海一頭開始吐泡泡了，好像小魚在吐泡泡，而且變黑了，這時(shí)候我知道它是在喝水呢。它在水里半沉半浮著，沒什么變化，好像在享受舒舒服服的溫泉浴呢。

　　神奇的事情發(fā)生了，它緩慢漲大，就像在脫衣服，還長出了一團(tuán)毛。毛是棕色的，像個(gè)大木耳。它漲的越來越大，越來越大。皮完全裂開，四分五裂，就像一個(gè)不知名的動(dòng)物，撕破了衣服，又像一張大大的拼圖。這時(shí)候聞起來更香了，更濃了，摸起來軟軟的，像個(gè)海綿。

　　又是十分鐘過去了，它完全漲開了，現(xiàn)在的胖大海，像一只水母，在水中上下漂浮，又像一只章魚，伸開了自己的八只大爪子，輕輕地拍打著水面，還像一朵朵小絨球花，在水里翩翩起舞著。

　　最后的胖大海，幾乎把整個(gè)杯子給擠滿了，這么大的杯子都放不下它，真是神奇呀。

　　聽說胖大海是可以清熱、解渴，還可以治病呢！

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