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      2. 我的挫折的作文

        時(shí)間:2024-05-05 17:04:25 挫折 我要投稿

        我的挫折的作文范例(4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我的挫折的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我的挫折的作文范例(4篇)

        我的挫折的作文 篇1

          “鈴……”上課了,同學(xué)們連忙做好,等待老師來上課。

          “吧嗒吧嗒……”秒針轉(zhuǎn)了兩圈后,老師還沒有來,我是班長(zhǎng),要不要去叫老師呢?還是算了吧,老師大概是有事,一會(huì)就該來了。于是我便拿出了一本作文書,陶醉在那文學(xué)的海洋中了。

          正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室,問:“誰(shuí)是班長(zhǎng)?”我聽了,心里不僅打了個(gè)冷顫,緩緩地站了起來,“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)?見我沒來為什么不去叫我?上課都十分鐘了,你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間?”老師厲聲問道,“我……”我被問得啞口無言,臉像個(gè)蘋果似的,憋的通紅,要知道,我以前是從來沒被老師批評(píng)過的,可今天……隨后,老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員,并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話,像有一把鋼針在刺痛著我的心,真是難受極了。我知道作為一名班長(zhǎng),我做的不對(duì),耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間,應(yīng)該批評(píng)。可老師當(dāng)著十幾名同學(xué)的面,把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)的職務(wù)給撤了,并且,不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過自新的機(jī)會(huì),這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。

          下課了,同學(xué)們都在議論著,“作為一名班長(zhǎng),竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間,就應(yīng)該撤他的職位!”“就是,時(shí)間就是生命,她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間,她賠的起嗎?”“我看她以后還怎么耍她的班長(zhǎng)威風(fēng)!”……我聽了,腦袋嗡嗡直響,淚水在眼眶里打滾,心里像有一根棍子在上上下下的攪著,難受極了!這不禁使我想到了以前:擔(dān)任班長(zhǎng)的我常常受到老師的表?yè)P(yáng),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象……

          而現(xiàn)在,我丟掉了班長(zhǎng)的職務(wù),也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象,而是同學(xué)們責(zé)怪的'對(duì)象。從此,我消極了,再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的我了,成績(jī)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后,鼓勵(lì)我說:“遇到挫折別灰心,從哪里跌倒的,就再?gòu)哪睦锱榔饋!,我聽了,似乎知道自己?yīng)該怎么做了,于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。

          經(jīng)歷了這次挫折,我才明白:遇到挫折,不能氣餒,也許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗,更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是,不管將來如何,至少,我現(xiàn)在可以自豪地說:“我經(jīng)歷過一次挫折了,我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折!”

        我的挫折的作文 篇2

          我改變了困難的色彩!

          我們都知道很多顏色,比如:紅色,紫色,藍(lán)色,黃色等,那么困難是怎樣的顏色呢?我們一定會(huì)認(rèn)為他是黑色的,但是,我要改變困難的顏色!

          紅色

          一提到紅色大家一定會(huì)想到熱血、熱情、剛烈頑強(qiáng)等詞語(yǔ),那么我們對(duì)待困難也應(yīng)該像這樣的紅色,遇到困難,不退縮,不逃避,勇往直前,要想戰(zhàn)勝困難,就必須要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,如果你遇到困難只知道一退再退,一讓再讓,那么你終將會(huì)被逼到絕境,無路可逃。這是改變困難的第一種顏色。

          紫色

          有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,那也得有戰(zhàn)勝困難的前提,紫色代表著優(yōu)雅、冷靜、平穩(wěn)等。遇到困哪不可以橫沖直撞,要靜下心來冷靜分析,只有不亂陣腳才能找到成功的.方法。如果遇到困難時(shí)不冷靜。那只會(huì)使你拿石頭砸自己的腳。這是改變困難的第二種顏色。

          藍(lán)色

          藍(lán)色象征智慧、活力、聰慧,克制過自己的心情后,就要開始思考解決問題的方法了。要想出各種各樣的方法去嘗試突破,此路不通走彼路,條條大路通羅馬,我們要有釘子的鉆勁,爭(zhēng)取把困難給打到。這是戰(zhàn)勝困難的第三種顏色。

          黃色

          處于初中青春期的我們,最用不完的就是黃色代表的活力,有了活力就有動(dòng)力,學(xué)習(xí)又給以壓力,壓力再驅(qū)使動(dòng)力,雙倍動(dòng)力,難道不能不戰(zhàn)勝困難嗎?有了活力還會(huì)被打倒嗎?

          改變困難的顏色還有很多,但我最鐘愛的永遠(yuǎn)是勇敢的紅色,冷靜的紫色,智慧的藍(lán)色和活力的黃色,我也相信,只要不懈奮斗,我就一定能夠改變困難的顏色!

        我的挫折的作文 篇3

          人的一生不可能一帆風(fēng)順,無論是誰(shuí)都難免會(huì)遇到挫折。如果沒有遇到過挫折,就不會(huì)感覺到酸甜苦辣的滋味,也不會(huì)感覺到成功的艱辛,成果的珍貴。面對(duì)挫折,有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí),消極厭世,借酒消愁,在他們眼里,挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì),戰(zhàn)勝挫折,化危為機(jī),改變了挫折的色彩。

          記得剛升入初中時(shí),一切都好像充滿了陽(yáng)光,充滿了希望。在新的起點(diǎn)上,我也充滿了干勁,像一把熊熊燃燒的火炬。可是在悠悠求學(xué)路,蕓蕓眾生中,怎會(huì)無挫折呢?面對(duì)新的環(huán)境,新的老師,那么多的科目,我是否能適應(yīng)得了呢?老師常說:“落后就要挨打!边_(dá)爾文說:“物競(jìng)天擇,適者生存,不適者就要被淘汰!蔽液螄L不懂啊,可成績(jī)?nèi)源蟛蝗缜,面?duì)一張張全新的面孔,我的愁何處消啊,只能默默的守在座位上,傾聽校園的聲音。

          一次次的考試成績(jī)花樣百出,總是掛著紅燈籠,讓我不得不意識(shí)到我的處境有點(diǎn)危險(xiǎn)了,為了我那偉大的理想,我必須努力了,我堅(jiān)信:我的命運(yùn)我做主,我一定可以戰(zhàn)勝挫折的,我一定可以掌握住我的命運(yùn)的.。于是,隨著這個(gè)堅(jiān)如磐石的信念,我努力著,奮斗著,探索著,終于,我的成績(jī)顯然有所提高。想想,其實(shí)挫折也并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

          我改變了挫折的色彩,我的天空不再是陰云密布,灰暗陰沉,而是雨過天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒有挫折,卻不能沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。“窮且不墜青云之志!弊屛覀?cè)酱煸接,迎來美好的明天?/p>

        我的挫折的作文 篇4

          你改變不了環(huán)境,但能夠改變自我;

          你改變不了事實(shí),但能夠改變態(tài)度;

          你不能控制他人,但能夠把握自我;

          你不能控制天氣,但能夠改變心境;

          你不能夠選擇容貌,但能夠展現(xiàn)笑容;

          你不能夠改變受挫,但能夠改變受挫后的態(tài)度。

          在生活中,無論是誰(shuí)都難免會(huì)遇到挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折,就不會(huì)感到酸甜苦辣的滋味。就不會(huì)感到成功的艱辛,成果的珍貴。應(yīng)對(duì)挫折,有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí),消極厭世。在他們的眼里挫折的灰色的,而有的人卻選擇勇敢的去應(yīng)對(duì),華為危機(jī),改變挫折的色彩。

          記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候,一切都好像充滿了陽(yáng)光,充滿了朝氣,充滿了期望。在新的起點(diǎn)上,我也充滿了干勁,像一把熊熊燃燒的火炬?墒呛镁安婚L(zhǎng),初一剛上兩個(gè)月,一股松懈之風(fēng)掛了過來。一下子刮滅了這把火。第二次考試,我的成績(jī)幾乎一落千丈。這慘不忍睹的成績(jī)通知單上一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像一張張嘲笑,諷刺的臉。我的心一下子涼到了極點(diǎn)。但教師和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話,卻改變了我,使我又重拾信心!澳悴皇菍W(xué)不好,而是用學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),要明白學(xué)習(xí)離不開“靜”和“悟”兩個(gè)字,你總是不能靜下來,你要記住成功是1%的智慧加上99%的汗水,光靠1%的智慧,不靠99%的勤奮是學(xué)不好的,教師在那里給你定個(gè)目標(biāo):在本學(xué)期進(jìn)入全校前30名。這樣我相信你會(huì)成功的,所以你要進(jìn)下心來,不要太毛躁了。

          我聽了教師的話,信心頓時(shí)大增,期望的火苗在我的心中燃起。放假后,我每一天跟正常上學(xué)一樣,很早起床,很晚才睡覺。每一天的.學(xué)習(xí)在四個(gè)小時(shí)以上,往常坐不住的我,甚至半天不挪動(dòng)地方。我成功了,我順利的考到全校29名。那是因?yàn)橐粋(gè)目標(biāo)在不斷地激勵(lì)著我,一個(gè)信念支持著我,我能!我行!

          我的命運(yùn)我做主,應(yīng)對(duì)挫折,我沒有等待,沒有退縮,用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)挫折。在人生道路上再次揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。在火熱的活力中將自我燃燒。我改變了挫折的色彩,我的天空不再是陰云密布的灰暗陰沉,而是雨過天晴的彩虹萬(wàn)道。

          人生的道路不可能沒有挫折,卻不能沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!案F且不墜青云之志“,讓我們?cè)酱煸接,迎來更完美的明天?/p>

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