關于我的挫折作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的挫折作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的挫折作文 篇1
種子要克服困難，沖破土壤，才能夠長出綠綠的嫩芽；鳥兒要超越自我，克服恐懼，才能飛翔于空中；雄鷹要忍受痛苦，展翅翱翔，，才能演繹雄壯的人生。
不經歷風雨，又怎么能看見彩虹呢？人生就像是在做一道道數學題，無論如何，你總會遇到難題，如果你努力思考，做出了答案，那么你肯定會有所收獲。但是，如果你遇難而退，那么你只能夠原地踏步，甚至一退再退。
蘇格拉底曾說過：“逆境是磨練人的最高學府”。這句話說出了挫折是普遍存在的，它并不是那么可怕的，它從某種意義上來說對人們有益的，它可以把人們變的更加堅強、勇敢。
挫折，大家都很討厭它，常常躲避它，但是你越怕它，它就會像一只跟屁蟲似的，越會與你形影不離。
其實挫折并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地面對。我們在挫折面前不能夠舉手投降，而應想方設法的戰(zhàn)勝它，只有戰(zhàn)勝它，才能在人生的道路畫上一幅美麗的圖畫。
挫折不一定是人們的敵人，相反它是我們最忠實的朋友，它總是向我們真正的敵人——缺點，進行攻擊，把缺點變?yōu)槿藗兯矚g的優(yōu)點。
挫折是我們最忠實的諍友，面對我們的不足，總是提出正面的批評，對于我們總是直言不諱，幫助我們，為我們指引正確的人生方向。
如果我們把它當作朋友，與它友好地相處，我們終有一天會登上人生的頂峰。
讓我們與挫折做朋友吧！
我的挫折作文 篇2
時光匆匆，似乎就在白駒過隙的一瞬間，我已經從一個懵懂的孩子成長為讀四年級的大姐姐了，這其中，不知品嘗過多少酸甜苦辣……
那是三年級的時候，有一次，我們城市將要數奧比賽，經過報名，層層篩選，我終于坐在了數奧的教室里，準備預賽，當老師把要點講得差不多時，便來了幾個模擬考，結果我都是第一。于是我得意了，我驕傲了，我迷失了方向，任舵自轉。
我上課根本不去聽老師講的，只是找別人聊天。預賽一點點臨近了，臨時抱佛腳也來不及了。雖然我通過了預賽，可是名次是墊底的，這給我大吃了一驚。當我回到家，將試卷交給父母。父母那犀利的目光，恨鐵不成鋼的話語，使我落淚。滴滴淚擲地有聲，那是我悔改的淚啊！在決賽中，我一定要成功。從此，在課堂上，我經常發(fā)言，在課下，問老師不懂的題目，這樣還不夠，我又去買了一本數奧書，不懂的向數學老師、爸爸請教。犧牲自己的周末，常常一滴滴汗水濕透了本子……終于，在決賽里，我成功了。我有流淚了。這次的淚水，是喜極而泣的淚水。挫折，會讓你的履歷變得豐富，價值觀變得更加絢爛。挫折使我成長。
我的挫折作文 篇3
雨后的彩虹，絢爛著七彩的顏色。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，紅色，熱情、奔放；綠色，自然、清新；藍色，平靜、遼闊……而在我心中，灰色是挫折的代名詞，它讓人失去動力，失去信心。但是，從那一刻起，我改變了挫折的顏色！
記得是剛上初一的時候，有一次數學周考的前一天晚上，明明下定了決心要好好復習的，卻認真不起來，索性將練習冊一扔，不想了！什么絕對值，相反數的統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！連我自己在心里暗暗發(fā)的誓也拋到腦后了。呵呵，記憶中那天晚上過得是最爽的。不過……后果，你懂的。卷子躺在桌子上的時候，我的腦袋里一片空白，努力地想回憶起什么，卻什么也回憶不起來，哎，這時只能靠菩薩了！嘛咪嘛咪……難熬的45分鐘終于過去了，看著自己的卷子被夾到好多張卷子中間，好像看到了我悲慘的結局！這時再后悔也被用了，誰讓我昨天貪玩了呢？
后一天，分數出來了。我捂住耳朵什么也不想聽，只聽到一陣喧鬧后，旁邊的人拍了拍我：“嗨，讀完了。”我閉著眼睛，緊皺著眉頭問同桌：“我多少分？”同桌一臉歉意地看著我：“額，71……”我低下頭，怎么辦？怎么跟媽媽交待�。�
放學了，慢慢地走著，路是灰色的，樹是灰色的，人是灰色的，就連試卷上大大的分數也變成了灰色……回到家，媽媽第一件事就是問：“多少分？”我無語了，把試卷放到桌上便癱倒了沙發(fā)上。一段時間的沉默，我哭了起來。媽媽出我意料地摟住我說：“沒關系的，下次再努力，哪種題不會問老師，讓自己不馬虎，下次努力就好了。你這一哭感覺滿屋子都是灰灰的，重拾自信，陽光才是最適合你的顏色！”
人們都說“陽光總在風雨后”“失敗是成功之母”。是��！經過挫折才會迎來屬于自己的彩虹。讓我們把失敗的灰色變成閃亮的金色。讓這抹金黃提醒我們，挫折是金光燦燦的，讓我們振作起來，眺望美好的明天！
我的挫折作文 篇4
我遇到過很多挫折，我一開始認為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的，但是當我戰(zhàn)勝挫折的時候，我感到我離成功又近了一步……
有一次，我在家里做數學作業(yè)，我遇到了幾道難題，我一看，好難��！于是我就不想做了，后來我想起了老師的教導，老師說過“做事情一定要持之以恒才能成功！”想到這里，我頓時感覺渾身充滿了力量，于是，我埋頭又做了起來，后來，不知道過了多長時間，我爸進來了，看到我還在做題頓時嚇了一跳，他說：“你怎么還不睡啊？”“我正在做題呢！”我說，然后我又埋頭做了起來，終于，這幾道題都被我攻克了。我一看表，不禁嚇了一跳，已經11:35了！于是我倒頭便睡，第二天，老師說我“做出了這幾道難題真不錯！”我的心里比吃了蜜還甜。
還有一次是我吹薩克斯的時候，練習曲有那么幾段老是跟不上拍子，因為馬上就要考級了，我非常心急，可是越急越吹不好，我一生氣，干脆不吹了，后來，在我媽的開導下我又開始吹了，只不過，這一次我一點都不心急，所以這一次練習曲吹得格外流暢，雖然還有一些地方沒有跟上拍子，后來我把這些跟不上拍子的地方挑出來，每一個地方吹了三十遍，也許是老天爺被我的努力感動了吧，有一次我吹，竟然沒有一個地方吹慢的，我非常高興，薩克斯老師也表揚我了。后來，我也成功的考了級。
我舉這2件事例是想說：人的一生沒有一帆風順的，人生難免會遇到挫折，我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石！這樣，才會離成功越來越近。
我的挫折作文 篇5
當我拿著一張全班語文第一的考試卷時，同學們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進的動力，給了我今天的'成功！
記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講臺前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點分？”
我慚愧的低下頭，那鮮紅的分數是那么醒目刺眼。自責、愧疚、無奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學習就真的沒有回報嗎”的惆悵。
我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現：天依舊是那么的藍，而陽光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經歷風雨，怎能見彩虹！面對挫折，只有直接面對，接受挑戰(zhàn)，才能有一個燦爛的未來。從今往后，我一改以前的做法，我本認為認真翻閱書本，弄懂不會的問題，查漏補缺，理清錯題……是很簡單的，但實在是知易行難，那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點一點地翻閱。我這才發(fā)現，我語文學習不好，是原來我自以為我懂，其實我還是么都一知半解，似會非會。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚，而是對我的一種考驗，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對我的吸引，而變成了一種對我的鞭策，一種前進的動力。我不斷的為自己設定目標，達成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績。望著同學們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進的動力，給了我今天的成績。
是��！未曾經歷泥濘小徑的挑戰(zhàn)，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經歷暴風雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風和日歷的明媚：未曾經歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！
這只是一個小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會逃避，我會直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進的動力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會書寫的更精彩！
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