【推薦】挫折作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的挫折作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
挫折作文 篇1
“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路�！贝煺凼侨松洑v中不可缺少的一部分。它像高山，爬上去就會豁然開朗；像沙漠，穿過去就會遇到甘泉；像狂風，扛過去就可獲得新生。
本杰明說過：“一次失敗才能磨礪出一塊成功的基石”。挫折能使蒙塵的佛珠拂去佛塵，能使普通的石塊散發出金子般的光芒，能使凋謝的花朵芳香殘留，它是生命的考驗，也是生命升華的契機。
歷史上的科學奇人—霍金。在他大學畢業不久，他發現自己的身體不能隨心所欲。一天早上，他起床系鞋帶時雙手顫抖，使不上勁，費了九牛二虎之力才系上。當他去教室路上的時候，明明看到對面有電線桿存在，卻不由自主直生生撞了上去。經檢查，他才知道自己患上了肌萎縮性側索硬化癥，接著他便全身癱瘓，呼吸肌失去作用，大腦的思維和記憶功能嚴重下降，最后，只剩下三根手指頭還能勉強活動。對他來說，這簡直是一場晴天霹靂的噩耗。
屢次的挫折并沒有使他絕望，他知道此時只有他的大腦還能夠活動，盡管記憶力和思維大不如從前，但他仍然堅持每天坐在輪椅上不斷地進行研究和科學實驗。最后在一次學術會議上，他竟憑借自己的記憶力口述了四頁紙的方程，二十四小時后，還對口述中的一個小錯誤記憶猶新。一位科學家心悅誠服地贊嘆道：“霍金就像大作曲家莫扎特創作的一部交響樂，把整個宇宙都裝在了腦海中”。隨后他又出版了《果殼里的宇宙》和《時間簡史》兩部書，由此被稱為“輪椅上舞蹈的科學奇人”。
在今后的生活和學習中，作為青年新一代的我們也應該像霍金一樣，以一種積極的心態去對待挫折，用一種堅韌的毅力和信念將挫折轉化為我們走向成功的基石。
珍惜每一次挫折，一位英國心理學家曾說過：“一個人如果沒有任何挫折，將永遠保持其滿足和平庸狀態，將會變得愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得�！笔前�！挫折就如一劑苦口的“良藥”，使我們從失敗中找回自信，從而不斷進步。它更是人生的社會大學，既能折磨人，考驗人，也能教育人，鍛煉人，更能使我們在挫折中受益終身。
挫折作文 篇2
人只有在遭遇挫折時，才會對人生進行深刻的思考和反思。
前幾天茶飯不思，面對老爸要強作笑臉，以免他心生懷疑，面對朋友的安慰，只有默然以對，心中流露感激，而工作要照樣，孩子的學習要照樣抓，這才體會到人到中年的沉重和無奈。
那天看電視新聞一位身患重病的優秀老師講的話讓我茅塞頓開，悲觀是過一天，樂觀也是過一天，還不如樂呵呵過日子。是啊，面對無法改變的現實時，還不如坦然去接受，然后用樂觀的心情去面對，微笑著度過每一天。
挫折作文 篇3
挫折，它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發芽。當然烏云是遮不住太陽的光輝。于是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發……經過那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會好的起來呢？上周四考完的數學，我和同學對完題，便知到自己錯了好幾道大題，而這次月考還是較簡單的，我頓時像霜打的茄子？？蔫了！果不其然，一場“大災難”終于降臨在我的頭上。
第一節課就是數學，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？？當然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學的名字念了，還真不少，多半個班，自然沒有我的事。老師說，其他同學的分下午那節課再念。什么？！還要念出來！多丟人呀！我堂堂的一個中隊委經如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過來的。
終于盼到了下午那節課可怕的數學課，老師念了分：可半天都沒有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么��？我竟然考了70分！同學們向我投來了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒有聽到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來到老師的辦公室門前，那門好像地獄的大門，我先聽了聽，手一點一點向上移，終于我眼一閉進去了……
睜開眼，我發現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯……挫折是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤了，我堅定的點了點頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學習，終于在這次期末考試我以優異的成績回報了老師和父母，我又一次明白老師的話，有一次領悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領悟了挫折的真諦！
挫折作文 篇4
又是一個美好的星期天，可是我卻在為數學作業而感到煩惱。
在溫馨的書房里，亮著一盞臺燈。書桌前坐著一個在為作業而感到煩惱的小女孩——那就是我。
我的面前放著難解的數學題集，“真不想寫��！”我無助地嘆了一聲。聽著窗外小鳥婉轉的歌聲和街上人們的笑聲，我的心情卻是異常的沉悶。
我百思不得其解，這些題到底該如何解呢？眉頭不由鎖得更緊了，連可愛的嘴唇也噘了起來，手中的筆慢慢地停下來，直到老爸推開門的那一刻。
老爸緩緩走進屋來順手關上了門，坐在我身邊語重心長地對我說：“人生難免有挫折，正是這些小挫折才促使我們進步和成長，不克服這些小挫折，怎能取得勝利？”他的話讓我的心里暖暖的，像涌進了溫暖的泉水，眉頭也漸漸舒展開來。
慢慢的，我又有了斗志和勇氣，經過再一次的分析精算，我有了解題的思路，慢慢的解開了這道難題，我開始佩服自己。
“數學也并不是那么難嗎？”我開心地說道。只見老爸站在背后，也露出了笑容：“不錯、不錯，繼續努力�！�
收拾了作業，克服了困難的我又開始得瑟起來，心情也變得愉快多了。城市的喧鬧，小鳥的歌聲，湛藍的天空，土黃的大地以及規整的書包，一切都是那么的美好，只是有時候我沒有發現罷了。
在成長的道路上，我們難免會遇到一些磕磕絆絆，就如老爸所說的那樣，人生是個漫長的過程，挫折是我們生命成長中重要的一部分，我們要克服恐懼，勇敢面對，想辦法去戰勝它。就像遇到再高的山，只要我們堅持不放棄，總能攀登到頂峰。
挫折作文 篇5
人生在世，誰都會遇到挫折，沒有經歷過挫折的人生不是完整的人生，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。同時，挫折又是一種挑戰和考驗。問題的關鍵是，當挫折來臨的時候，我們應該如何面對呢？對這個問題每個人必須有一個正確的認識。
人的一生中，挫折是不可避免的。我們要想得到成功和歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。
我們可以想一想，假如人類自誕生到地球上那一天開始就事事順心，處處如意，感受不到任何挫折和失敗，人類還會像今天這樣有智慧、有成就嗎？
事實證明，古今中外很多名人的成功，都是克服種種困難和挫折后取得的。因治水名垂千古的大禹，橫掃六國統一天下的秦始皇，忍辱發奮著成《史記》的司馬遷，振興中華結束帝制的孫中山，推翻三座大山締造新中國的毛澤東，經歷萬次失敗終于發明出電燈的愛迪生……為了成功，他們無不付出艱辛的勞動，無不克服常人難以想象的困難與挫折，甚至經歷過生與死的較量。
這些成功的事例告訴我們，人生中的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待他。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確對待挫折的方法，我們便會從挫折中獲得啟示，使我們的人生走得一帆風順。
首先，遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。我們應該有一個辯證的挫折觀，要知道挫折是任何人都不能避免的，對待挫折要保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗和挫折本身才最終造就了成功。
其次，我們要有一顆平常心，平靜的看待挫折。遇到了挫折不應該唉聲嘆氣，怨天尤人，感嘆命運對自己不公，更不能自暴自棄。我們應該認識到，挫折不僅能給我們的成長帶來困苦和磨練，更有助于我們今后的成長。
我們做為一名學生，在生活和學習當中，必然會遇到一些挫折，但我們要在坎坷中磨練自己，應當正確面對挫折，戰勝挫折。只有這樣，我們才能擺脫困境，讓挫折成為我們邁向成功的“磨刀石”。
同學們，讓我們振作起來，用正確、科學的態度對待挫折吧！
挫折作文 篇6
一件仿佛就發生在我們眼前的故事，一個好像就生活在我們身邊的人物，一條令人茅塞頓開的忠告，使人逐漸激發了充分發展自我的靈感，增長了處世的智慧，獲得了挑戰挫折的勇氣，領悟到了人生的真諦……
一位朋友談到了他的遭遇。
約在十多年前，他因為信任，借給朋友1800萬元周轉。這位多年深交的好友是生意人，事業做得很大，住豪宅，出入有名車。只是兩個月后，這位“好朋友”從人間消失了，完全找不到訊息，聽說為了躲債跑到美國去了。而那1800萬瞬時成了收不回的死債。更讓人感慨的是在這個龐大數字里，其中有800萬是這位朋友拉下臉向親朋好友借來的。
事情發生之后，朋友變得很消沉，覺得人生沒有希望了。他開始封閉自己，不與人交往，心中充滿了怨與恨。直到他聽了一場演講，這場演講中的一個故事徹底改變了他的觀念及接下來的人生際遇。
故事的內容是有一個人要開車回家，車子行駛在高速公路上，緊跟在一部貨車的后頭。貨車上堆滿了重物，不幸，車頂上固定貨物的繩子并沒有綁牢，東西瞬時落了下來，就在那緊張的分秒間發生了車禍。
這個人雙腳因此斷掉，人生的后半輩子將在輪椅上度過，他充滿了怨恨。后來這個人的老師來看他，希望他能從痛苦中解脫出來，于是問了他幾個問題。
老師說：“是誰選擇開車上路的?”
“是我�！�
“是誰選擇在這個時間回家?”
“是我�！�
“回家的路有那么多條，是誰選擇走這條路?”
“是我。”
“高速公路上的車子這么多，是誰選擇開在這部車的后面?”
年輕人低著頭，若有所思地回答說：“還是我�！�
老師繼續說道：“東西沒有綁好，可能會落下來，這是已存在的事實，無論如何砸下來的結果是一定會發生的。如果沒有砸到你，也可能會砸到別人。但此刻的結果是誰讓它發生的呢?如果不是你選擇在這個時間上路，不是你選擇走這條路，不是你選擇跟在這部車的后面，甚至沒有保持足夠的安全距離，那么即使東西掉下來，也沒有人會受傷，不是嗎?所以，你認為你究竟該不該負責任呢?”
故事中的這些對話像是禪宗的“棒喝”一樣，深深地敲擊著朋友過去這段灰暗的時光。是的!是他自己決定要借這1800萬元，而不是180萬元或1.8萬元。
好友想通了，決定扛起一切責任。而就在那一刻，所有的怨恨都不見了。他理了頭發，買了一套新西裝，重新開始為事業打拼。朋友比以前更努力也更謹慎了。后來不僅在短時間內償還了債務，并且重新為自己的工作找到定位，現在他已是一家知名的建設公司的董事長。
沒有人一生都是一帆風順的，每個人多多少少都會遭逢一些艱難險阻，會“被挫折上一堂課”。你可以選擇怪罪別人、詛咒老天爺不公平，但這些都不能改變事實。而若能從這些挫敗中吸取教訓，為自己負起責任來，那么這堂“課”不管代價是多少，都是值得的。
就從現在開始停止埋怨吧，你的未來將會從此刻與眾不同!
挫折作文 篇7
當面對困難時，也許我會退縮；當我面對榮譽時，也許我會自豪；當面對鼓勵時，也許我會感到溫暖當我面對不同的東西時，我的心中都會有著不同的感受。
有一年夏天，我和幾個朋友一起出去玩，其中有一個提議著：不如我們來賽跑吧！我們紛紛贊成。于是我們把時間定在第二天上午。
霧仿佛一層輕紗，籠在城市上空，遠處朦朧一片，高樓隱隱約約，漸漸地，太陽光從云層中散在大地上，她才戀戀不舍地離開。陽光像金子似的散在大地上，遠處吹來了陣陣涼風。在這習習涼風中，我們的比賽也拉開了序幕。
我們站在起路線上，只等著哨子聲響。此時，我的心砰砰地急速跳著，手心也滲出了汗。嚯哨子聲響了，我們如離弦的箭一般沖了出去。我盡量放松呼吸，有節奏地跑著。用這樣的方法，我一開始勁頭很足，遙遙領先。可隨著時間的流逝，我漸漸有些力不從心了，太陽不斷炙燒著大地，似乎要把我給蒸發，呼吸也開始變得急促，腿仿佛有千斤重，令我要費很大的.力氣才能抬起來，離終點的路似乎有萬里遠
不好，有一個人超過了我，緊接著第二個、第三個我落到最后，我吃力的邁出一步，想要超過他們，可是越追距離越遠，終于我失去了信心，望著快到終點的他們，我腦中產生了一個念頭：算了，要不放棄吧，反正只是玩一玩。
就在我要放棄的那一瞬間，耳邊忽然響起了加油聲是我的朋友們，她們在為我鼓勵，為我加油。我仿佛充滿了力量，身上沉重的感覺消失了，取而代之的是一種從未有過的輕快感，我飛快地向前跑，超過了他們所有人，往終點跑去。
快了，快了，終點離我只有一步。
我越了終點線，一種喜悅之情油然而生，我做到了，我成功了！
抬頭仰望，霧靄早已無影無蹤，天空湛藍湛藍的，幾天小鳥輕快地飛過，發出清脆的鳴叫聲。
這次賽跑只是我成長路上一次小小的波折，卻刻骨銘心，通往成功的道路并不平坦，并不總是風和日麗，有狂風暴雨；有荊棘坎坷；有倦怠灰心；有，但只要有堅定的信念，有勇爭第一的勇氣，有朋友的鼓勵，有師長親人的關愛，沒有克服不了的困難。
成功之門向我、你敞開著。
挫折作文 篇8
雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會成長呢？
5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長。
挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長。
外國有一本十分著名的書《誰動了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經過不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見了，年紀小的老鼠束手無策，在原地找，可是年紀稍大的就順著路線不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當然是有樣學樣，最終也成功了。而且，經過這一次，它們都懂得要經常注意奶酪氣味的動靜，以猜測它們將會放到哪里去，這樣才會有吃不完的奶酪。
小老鼠們雖然沒有人類的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒有被打敗，反而在挫折中更好地成長了起來。
發明大王愛迪生是無數人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過的。小時候在火車上被車長打聾了；青年時為找到合適的電燈絲材料，失敗過幾千次；后來實驗室被大火燒后，他不得不重新開始。這一個個巨大的挫折都沒有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓，最終成就了輝煌的人生。
愛迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長，終鑄輝煌。
新中國能有今時今日的輝煌成就并不是一帆風順的，其中所遇到的挫折不是三言兩語所能說完的。這些挫折都沒能打倒英雄的中國人民。可幸的是，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓，在改革開放旗幟引領下，走有中國特色社會主義的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。
晶晶不跌倒，也許她也無法分清左右手。沒有了挫折，她就會失去這次鍛煉的機會。晶晶懂得在挫折中成長，那么她收獲的比失去的更珍貴。
可見，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長吧！
挫折作文 篇9
在上學期期末，我、邵艾雪、陳戈巍連續三年被評為“局級三好生”，在這個學期，“市級三好生”的名額只有兩個，結果我落選了。
我心里非常委屈，心想：我哪點比他們差？想這想著眼淚便溢滿了眼眶�？晌也荒墚斨瑢W們的面哭，我仰起頭，硬把眼淚灌了回去。我心想：我還要不要再幫助同學？我從上學期就開始幫助一位同學復習功課，期末他還得了“突出進步獎”呢！可我已經不是三好生了，干嗎還要費力不討好？可是我很清楚，幫助同學是每一位同學應該做的�。∥业男睦锞拖裼袃蓚�小人在打架。當我把目光投向那個被我幫助的同學時，我想：班里那么多同學想幫助他，他選擇了我說明他信任我，我應該繼續幫他。
這時我抬起頭，只見老師正在看著我，目光里充滿了理解和鼓勵。老師對我也是對大家說：“人生中的挫折，使一個人最寶貴的財富，大家應該好好地享受這筆財富。就像小樹要經受風雨才能長高成材……”老師講了很多。
聽了老師的話，我心里一亮：對呀，這不就是老師說的挫折教育嘛！那我就來接受這次教育，享受這筆財富吧！
回到家，我對爸爸說起了這件事，爸爸聽后，說：“我們家長希望孩子們一生中都是一帆風順的，遇到挫折不能退縮，要敢于面對�！蔽衣牶�，心想：原來老師和爸爸一樣，都是為了我健康成長��！
后來在迎奧運爭戴“微笑圈”的活動中，全班同學一只選我。在校會上，我雙手接過大隊輔導員給我的那個漂亮的、象征著助人為樂的、紅色的“微笑圈”。
我現在一直戴在手腕上。
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