成長的挫折優(yōu)秀作文
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。今天小編就來分享成長的挫折優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
成長的挫折優(yōu)秀作文(一)
在我們?nèi)松穆飞希y免會有一些挫折，但是在面對挫折時，我們是怎么做的?這些你都還記得嗎?我想，你們應該還記得吧!這么多年來，我的成長生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘懷的是發(fā)生在我5歲時的那件事了。
5歲時，我剛剛進入幼兒班，當時的我很不懂事，而且還很調(diào)皮。別看我很調(diào)皮其實我還很膽小。那時候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過關(guān)，但是有一次，我因為膽小，所以不敢沖過去。
那時候，老師教我們玩跨欄，同學們聽了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個問題對我來說卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個個順利過關(guān)，心里卻是非常的緊張，我怕同學們看我跳不過，會取笑我，我就灰溜溜的先走了。可是卻被火眼金睛的小琪看見了，他得意的說：“哎喲，有人要逃跑呀!”我說：“我才沒有呢，太熱了，我才不想跟他們擠。”說著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機會都沒有了，我只能面對了。可是快要到我了啊，我怎么辦啊，而且我又不會。我眼睜睜地看著快要到我了，心里非常不安。“黃曉威!”老師喊道。我急忙走到規(guī)定的橫線上，正準備跨過去，可是我的腳突然不聽使喚了，唉呀，我該怎么辦呀?我心里緊張得要命。老師走過來問：“小威，你怎么了?”我輕聲說：“我不敢跨。”老師笑著說：“不敢跨就要嘗試啊!既然你不敢跨，就給自己的膽子一個機會，跨過去，老師永遠支持你!”我說：“如果跨不過去怎么辦?”老師摸著我的頭說：“沒事，可以嘗試的!”我聽了老師的話，又問：“同學們不會笑我嗎?”老師說：“怎么會笑你呢?我和同學們都會支持你的，對嗎?”老師把頭扭向同學們的那一邊，同學們異口同聲地說：“是!”我堅定地點點頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過去，可惜我摔倒了。同學們激情地喊著：“曉威，加油!曉威，加油……”我再次的跨過去，還是失敗了。這時，同學們的祝賀聲更加大聲了。我看著同學們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過去了。我的心終于放輕松了。同學們也喊著：“耶!”我站到另一方，老師對我笑著，同學們也一樣。都夸我很厲害，很棒!放學了，媽媽來接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我很厲害!我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這件事情雖然過去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實如果我們好好的面對一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學們好好的看看你的厲害!我們在人生當中應該做一個有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因為只有勇氣，才能讓我們在今后的人生當中面對一切!面對所有的困難和挫折!
成長的挫折優(yōu)秀作文(二)
跌跌撞撞，淡抹生活的記憶…
——題記
點滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見證。
溫馨的生活中，終會有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。也許也說明了生活，沒有十全十美的，總會有那么一些缺陷。
生命的開端，的確很美很美。生命的過程，卻更加的美麗!
金色的童年里，有說不盡的快樂;絢麗的青春里，有談不盡話題;迷茫的未來，有望不盡的風景、
絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折!
在無知的童年跨進了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風，一場雨，卻讓充滿向往的人，倒退到了起點。
幸福的歌聲中，透出了悲涼;幸福的微笑里，落出了淚水;幸福的旅程里，迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧?既然說是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向?
淡抹那一絲絲的可笑，走進絢麗青春的淚水
劃過的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢境的現(xiàn)實。
學會了品味生活的甜的那一刻，就應該接受生活的苦。
學會去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美
當我們揚起風帆的時候，太陽也蹦出了地平線了。我們在海中航行，突然有一天，烏云密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進了海底，最終遺失了一切了!但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風停了，云散了，太陽重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的希望，陽光就會灑落在你的身上。
當說到這里，突然想起了那首歌------《陽光總在風雨后》
在心中唱著，念著陽光總在風雨后，下一刻就會看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實呢?難道就沒有，就不用經(jīng)歷風雨么?那是錯的，成功的人只是比失敗的人多堅持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。面對挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開的燦爛，是因為它順利度過了嚴冬的考驗。微笑的人會流下眼淚，是因為感動;的歌會有悲涼是因為有回憶;的路程，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、
幸福、樂的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案!!
不害怕跌倒，只怕沒有信心站起來。沒關(guān)系，慢慢來，慢慢說服自己：“我要站起來”
今天的我們，是逆風而行，明天的我們將會一帆風順。經(jīng)歷過挫折的人生才不會顯得空洞，才不會顯得單調(diào)，才不會顯得樸素!
成長的挫折優(yōu)秀作文(三)
人活一輩子，總是要有挫折，經(jīng)歷挫折后，迎接你的將是美好的未來。
在我的16年中，也遇到了不少挫折。
就拿最近來說吧!在去年的中考中，我落榜了，流落到市里最差的一所高中;在升級考試中，我考砸了，墜落到學校最爛的平行班;在流動調(diào)班中，我被擠了，貶落到無人問津的角落。想起我的座右銘——不鳴則已，一鳴驚人!我掉下了眼淚，為社會的不公，我自己的無能。
記得我奮斗的日子：在星空燦爛中起床，樓道中回蕩我朗朗讀書聲;在夜深人靜中看書，宿舍里響起我嘩嘩翻書聲;在狂風怒號中做題，教室里傳來我沙沙筆動聲。那段日子，我雖辛苦但快樂。
我期待考上一個好成績，期待一躍進入實驗班，期待一朝出人頭地，為人所熟知。但結(jié)果不盡然，考試成績出來了，全校第20名，實驗班第5名。我開心，激動，跳躍，呼喊，手舞足蹈�？勺詈�，終抵不過金錢賄賂，被排擠了。
輸?shù)牟皇浅煽�，是�?quán)勢，是赤裸裸的金錢交易。我失望，痛苦，又沉默了。我我所措，不知做些什么，只能暗暗嘆息。我彷徨，不知所措，寫下小詩，以抒其憤：
我掙扎，
在無底深淵中掙扎;
我彷徨，
在分叉路口處彷徨;
我無措，
我不知所措。
我痛苦著，顫抖著，
在茫茫雨霧中失去方向;
在冰天雪地里抽搐身體。
我嗚咽，哭泣著，
無力挽回。
在現(xiàn)實中，失去自己。
我不去想，不敢去做，
害怕被更大的漩渦淹沒;
我快不能呼吸了，大喘著氣，
我呻吟，我只能呻吟，無病呻吟。
不，不行，不能，我要振作，我要繼續(xù)奮斗，未來很大，理想的光芒引導我前進。我必須掙脫，我還有夢想，要創(chuàng)造輝煌!
重新站立，努力堅持。不在沉默中滅亡，在沉默中，我要爆發(fā)，放射自己的能量，讓自己成為亮光。不放棄!堅持下去。
在挫折中，我成長，長成參天大樹，盡享陽光。
成長的挫折優(yōu)秀作文(四)
小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到一碧千里的草原;貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長;流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正因為有了挫折痛苦看起來才是財富，所以人生才會出現(xiàn)成功、幸福和希望。
成長的挫折能使人一躍而進!海倫·凱勒沒有挫折，就不會有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進取精神，勇敢面對一切。
成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會看到的是一望無際的黑暗!
總有人說，自己的財富少，其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來?因為我們擁有了面對挫折的勇氣;大時，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)?因為我們也擁有了克服困難的精神!
當你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢?因為——陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。
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