描寫挫折作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫挫折作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫挫折作文1
挫折是人生中必不可少的,挫折乃是人生當(dāng)中最好的老師。
愛迪生曾經(jīng)說過:“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做一件工作的方法是什么!边@句話告訴了我們,挫折是人生中最好的老師。同時,我也需要挫折,這樣才能激勵我們,從而向前進步,不斷的超越自我。
愛迪生的成就大家都知道——電燈。可是誰又懂得愛迪生的挫折呢?愛迪生在研究電燈時,一次又一次的失敗,燈絲他就實驗了幾千種,但是他不畏艱辛與困難,勇往直前,最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的,電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人,他的英雄傳奇大家知道的并不多?墒牵褪撬,在19世紀(jì)時,能讓遠(yuǎn)隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們,使用電進行通訊。他是一位年輕的富商,他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。他經(jīng)過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時,他成功了,紐約人正在迎接他的時候,意外發(fā)生了,菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了騙子,可是挫折奈何不了他,上帝終于感動,成全了他。
這兩個事例告訴了我們:只有挫折才能鑄就我們成長;茧y困苦,是磨練人格之最高學(xué)校。當(dāng)然,這必須要有堅強的毅力與恒心來做這件事情,如果遇到挫折就退縮,那這樣就是半途而廢,之間所做的則毫無意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧!這是鍛煉意志和提升能力的好機會。
描寫挫折作文2
談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家,他從29歲時便潛心著書,歷時27年,終于完成了《國榷》這部500萬字的巨著。然而,一天夜里他家被盜,書稿不幸也丟失了。30年的心血毀于一旦,談遷肝膽欲碎,但他冷靜下來,又從頭寫起,9年后,他又寫成了這部傳世巨著,這次,書稿比前次更加完美。
挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦,但這痛苦并沒有打倒他,而是帶給了他新生,使他的著作聞名于世。如果沒有那次失稿,如果沒有他的重振旗鼓,如果沒有他的不斷完美。或許,我們今天并不能看到這部巨著。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它。
鄧亞萍4歲時便開始練習(xí)乒乓球。到8歲時已技藝超群,但她被省隊拒之門外,原因是個子太矮小,沒有發(fā)展前途。面對上天給予的打擊,鄧亞萍沒有屈服而是更加刻苦。終于,她以自己的實力證明了自己。
挫折本身并不美麗,挫折只在人們用堅持、用拼搏、用奮發(fā)去戰(zhàn)勝它時,才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰(zhàn)勝挫折,眼前才能映出一片光明。
塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說過:“如果人生只有晴空,而沒有陰雨,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活!笔前。松挥薪(jīng)歷挫折才叫生活,生活
描寫挫折作文3
人生就像一杯茶,不能苦一輩子,但要苦一陣子。
同樣的經(jīng)歷,同樣的感受,同樣的人。生活著,有時會讓我感到窒息。家境遭變,高考失敗,朋友少。許許多多的痛苦,有十天都快塌下來了?尚业氖沁@一切都過去了,我也將面對現(xiàn)在。年輕人,縱使你有千萬個傷心的理由,也算不了什么,萬不可放棄自己,因為你還年輕,因為你還有青春沒有人能取代你。其實,人生道路中多半的障礙都是自己給自己的。人生來不是來享受的,這是我有點排斥西方社會的一個原因。
每個人的內(nèi)心都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓哪里開滿鮮花。人是慢慢長大的,從小孩到中年,再從中年到老年。年輕這一段時,是一個過渡時期,是我們前進中的重要一步。我們還沒真正長大,還不成熟,這是事實,可我現(xiàn)在要高興。正是我們年輕,我們的思想才會常常放出奇異的火花;正是我們年輕,我們的行為才會看似狂妄不羈;正是我你年輕,我們的心才會執(zhí)著于我們年輕的夢。
品人生就像似品茶,看似苦澀,可香全在其中。我們年輕,我們的心就像開水剛注入茶杯后茶葉一樣沸騰,一樣撕心裂肺,可沒有這樣的遭遇,又怎能溢出滿杯的香氣呢?
在品茶中思索,在品茶中感悟,在品茶中成長。
描寫挫折作文4
在人生道路上沒有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的,在站起身時早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選擇,不是嗎?
記得有一次考試我懷著非常自信的情感進入考場考試,回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一,可當(dāng)成績下來,一切又好像是夢。殘酷的現(xiàn)實嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿。周圍同學(xué)們的嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個月,我由如行尸走肉,對任何事情都不上心,媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動了我,是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的問著我自己,渴望找到答案,在反復(fù)的提問中我找到了答案,是因為我懦弱我面對不了現(xiàn)實,那些分?jǐn)?shù)才會成為了我的夢魘。在此時心底總會有個聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗!蔽依碇瞧饋,反省自己,如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個月的時間里進行了“魔鬼訓(xùn)練!苯K于在這次考試中我獲得“遲來”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折,但我沒有像那一次的落魄無力,我選擇打敗他,隨著越來越多的挫折,我也隨著她們成長起來。
描寫挫折作文5
一生中有許許多多的挫折,有的人是一蹶不振,有的人是在逆境中學(xué)會飛翔。我在面對挫折時,是學(xué)會飛翔。
在四年級放暑假時,我因為貪玩把腿磕傷了,傷的非常重,換藥時我哇哇大哭。唉,早知如此何必當(dāng)初,這就是我貪玩的代價!
我每天臥在家里,一直自責(zé)。我是“墮落”,還是振作。墮落、振作、墮落、振作、墮落、振作……媽媽看出了我的心思,說:“女兒,你受傷的這段時間,是不是應(yīng)該學(xué)點什么?比如:刺繡、彈琴……”我想:就是呀,與其整天呆在家里無所事事,還不如學(xué)個東西。
我在接下來的一個半月里,學(xué)了刺繡。最簡單的就是“十字繡”了,我一天就學(xué)會了,我一針一針的縫。那一針一針都帶著我的興奮,那一針一針都帶著我的快樂,那一針一針都帶走了我的郁悶。
快開學(xué)了,腿也快好了,作品也快完成了。
那件作品不僅僅是一件作品,也是我面對挫折的一個態(tài)度,我振作起來了,我“勝利”了!
我在面對挫折時學(xué)會了飛翔,學(xué)會了振作,學(xué)會了怎樣面對,學(xué)會了利用時間,同時也學(xué)會了刺繡!
描寫挫折作文6
在人的一生中,必然會遇到很多的困難和挫折,有的甚至是致命的打擊,有人受到挫折的時候是一蹶不振,有的人受到挫折的時候是學(xué)會了在逆境中奮起。當(dāng)我面對這兩個選擇時,我選擇了后者。
在我三年級的時候,我過生日時爸爸送給我的生日禮物是一輛自行車,當(dāng)時我欣喜若狂,立馬就讓爸爸把車給我搬到了院子里,我開始騎了起來,由于是第一次騎自行車,騎得歪歪扭扭,一會偏向這邊,一會偏向那邊。我心想:哈哈!我終于會自行車了,只是太高興了。于是,就當(dāng)我得意忘形、洋洋得意的時候,意外發(fā)生了。
前面有一個坑,由于當(dāng)時騎的速度太快,并且我剛剛開始騎,還不會剎車,只能由得我說摔倒了,當(dāng)我爬起來的時候,發(fā)現(xiàn)我的胳膊、膝蓋都被磕傷了,可是我并沒有放棄,扶起自行車,又開始學(xué)了起來。最后爬起來、摔倒、摔倒、在爬起來,沒過一會兒,我已經(jīng)是傷痕累累了。
功夫不負(fù)有心人,在百劫千難下,我終于學(xué)會了騎自行車,雖然已經(jīng)是傷痕累累了,但我的心事快樂的,因為只有了付出才會有收獲。
當(dāng)爸爸看到我的樣子時,忙問我:“你怎么了,怎么摔成這樣了!”當(dāng)我想爸爸講清了事情的原因后,他夸我長大了。聽到這話,我心里想吃了蜜一樣甜。
人生就是這樣,在我們面對挫折時,我們一定要學(xué)會克服困難,在逆境中成長,只有這樣我們才能獲得最后的成功,才能收獲最后的快樂。
描寫挫折作文7
成功對每個人都算是一件幸運的事,但不是每個人都能獲得成功。要成功,需要走一段很漫長的路,在旅途中定會經(jīng)歷許多挫折與坎坷。
挫折時能人的無價之寶,是懶人的無底深淵。強者在挫折面前愈挫愈勇,而懶人面對挫折便頹然不前。
我國明代的談遷用了25年編寫出了《國榷》初稿,不料卻被貪婪之徒偷走。他承受著劇烈打擊又埋頭苦干了10年,再次寫成了《國榷二》,后經(jīng)3年的修改,最終定稿。他不就是在挫折面前勇往直前,愈挫愈勇的嗎?
世界上沒有平坦的大道,真理是無窮無盡的。只有不怕困難的探索者,才能尋得無價之寶;只有不畏攀登的采藥者,才能采得真正的仙草。每一份真理背后都是在經(jīng)歷無數(shù)挫折后才成功,只有只有這樣才能使挫折變成我們成功的階梯。
弱者不敢面對挫折,因為他們害怕失敗,因此陷入失敗中便無法自拔。其實挫折不等于失敗,真正的失敗是失去了信心,失去了成功的信念。
挫折可以戰(zhàn)勝,挫折孕育著成功。而前提是要具有堅定的信心和勇往直前的信念,只有具備了這些條件,挫折才會被你拒之門外。
同學(xué)們,明天就是踏平挫折路,揮手撥開云霧時。
描寫挫折作文8
人人生命中都有過挫折,我也不例外,也經(jīng)歷過大大小小的挫折,最大的那次莫過于學(xué)自行車了。
那天是個艷陽高照的日子,因為是雙休日,還因為爸爸給我買的成人自行車到了。媽媽睡了個安穩(wěn)的午覺后,穿戴整齊,帶我下去學(xué)自行車。
車是亮黃色的,還帶個籃子,我本以為學(xué)這東西很好玩,可剛一坐上去它就左搖右晃不聽使喚,把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),自行車也變得溫馴,轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)彎、躲避行人無所不能。我又鼓起勇氣,又自己試了一下,可自行車依舊像個野孩子一樣,帶著我橫沖直撞,要不就是差點摔下來,要不就是撞東撞西。媽媽說速度是根本,只要把速度練上來,車子也就乖了。
可我還沒忘剛剛的恐懼,車子差點兒就把我甩下去了,現(xiàn)在我都不敢上去。媽媽說什么我也都左耳進右耳出,到頭來還是沒騎一會兒就栽在路上了。媽媽氣得訓(xùn)我,我又怕又無奈,不知要怎么做。我急得眼淚都下來了,求媽媽別讓我學(xué)了,可媽媽總是斬釘截鐵地回答:“不行!今天必須學(xué)會!”。我雙眼模糊,又被逼上了車,這次還是不行。我想:“為了早點回家,我一定不能放棄!”于是擦干了眼淚,上了車,這次我剛上車就提速,這次車子安穩(wěn)多了,拐彎、躲避行人都沒有出錯,我歡呼著不肯下車,靈活地在院子里騎了一圈又一圈……
遇上挫折是正常的,我們不應(yīng)該低頭,而是應(yīng)該勇敢面對!
描寫挫折作文9
人的一生沒有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
“直桂云帆濟洗海”固然令人神往。成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對于一個人來說,正是磨練。因此,浮在上面時,不必驕傲;沉在底下時,不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個人經(jīng)歷過挫折,被大風(fēng)大浪拍機,起碼這個人學(xué)會了堅強。成長,又何嘗不是?
面對挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。
在挫折中成長,成長,需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過後,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會是難忘的記憶,發(fā)出感慨。
描寫挫折作文10
挫折,人生中,不止一次會遇到,然而,跌倒,再爬起來的人,才能算是生命中的強者。
記得有一次,考試成績并不理想,天陰陰的,下著雨,我打著傘,走在大街上。我正走著,突然傳來“撲通”一聲,幾滴污水從我面前飛濺過去。我扭頭一看,原來是一個和我差不多大的小女孩倒在水坑里,身邊躺著一把黃雨傘——一定是她的,還有一支拐杖,難道說……這時我才發(fā)現(xiàn),她的右褲腿竟然是空的!原來她是個殘疾人。
我震驚了,這時,她慢慢地從地上爬起來,衣服上已經(jīng)滿是污點,但她純真的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,她向前挪了幾步,準(zhǔn)備去撿雨傘,突然,她又摔倒了,但她用手支撐住了身體。
我上前去幫她,她卻倔強的搖搖頭說:“不用幫忙,我剛出院,醫(yī)生說適應(yīng)幾天記好了。蠶要吐絲破繭,經(jīng)過努力,才能變聲美麗的蝴蝶。謝謝你,我能行!”小女孩邊說辨用手指撐著地,額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。但不變的是臉上的微笑,依舊那么自信!小女孩站了起來,微笑著做我說:“看,我能行!”說完,便舉著黃雨傘,像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中。
這件事,讓我的心靈所震撼,也讓我明白了:從哪兒跌倒,就從哪兒站起來。我會真正的片成一只蝴蝶,向雨后的彩虹飛去……
描寫挫折作文11
“人生的道路上,有許多絆腳石,我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能成長大!比耍窃诖煺壑谐砷L的,所以,當(dāng)我們被絆倒時,一定要起來,不能在困難面前低頭!挫折——一個可以是你心灰意冷,又可以激人奮進的東西。
我三年級時,看到有同齡人在學(xué)騎自行車,于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的樣子,于是帶我去買了一輛折疊的兒童型自行車,
第二天,我嚷著要騎,媽媽對我無可奈何。只能拉著我推著嶄新的車子到樓下學(xué)車。剛下樓,我就迫不及待的跨上了坐墊,想像他們一樣運用自如。可沒想到的是,我剛跨上去,就摔了下來。我不甘心就又去跨。沒想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋,媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后,扶著一瘸一拐的我回到了家;丶液螅倚南耄哼@次我一定要學(xué)會騎自行車。第二天,我找上了幾個同學(xué),那幾個同學(xué)都是騎車高手,有他們一定不愁學(xué)不會啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。經(jīng)過一下午的奮斗,我靠著堅強的毅力,身上淤青一片紅一片紫,但我終究還是學(xué)會了騎自行車。
雖然這個小小的挫折讓我吃了不少苦,但它讓我變的更堅強!
描寫挫折作文12
在國外的西方國家很流行一種新的教育方式,叫做挫折教育,所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折,從而激發(fā)受教育者的.潛能,以達到使受教育者切實掌握知識的目的。
說到挫折教育,我媽媽也想在生活中找點事想讓我也受一點教育,可是我媽媽一直都沒有想好,怕這樣對我的學(xué)習(xí)有影響,可是越怕什么也就越來什么,這不,我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。
剛開學(xué)后的幾個星期,我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件,中午有一桌同學(xué),一男一女一起丟了錢,女同學(xué)丟了100元整,男同學(xué)把班級六個同學(xué)交的水費丟了,加起來一共將近有160多元,當(dāng)丟錢的兩個同學(xué)將此事告訴老師以后,老師便在中午告訴我們要把自己的MP3,MP4,手機,錢,等各種貴重物品都要隨身攜帶著,如果再有丟東西的,就自己負(fù)責(zé)。結(jié)果下午第四節(jié)課一上課,又有一名女同學(xué)說自己的手機不見了,告訴了老師,又向自己的手機打了電話,還是沒有找回來。老師問了這位同學(xué)當(dāng)時把手機放到了什么地方,那位同學(xué)卻說她把手機放到了書桌里,老師也不仔細(xì)地問問同學(xué),那位丟手機的女生今天是不是真的帶了手機,是不是真的丟了。
描寫挫折作文13
“咚”的一聲,剛學(xué)自行車的妹妹又一次撞在樹上,她人仰馬翻的樣子像一只手,把12歲的我拉回了三年前的時光里……
那年我9歲,是個一意孤行,想用自行車騎出一條路的短發(fā)女孩。那天,我推出我的自行車,左腳輕輕一蹬,右腳一跨就靈巧的上了車,“唰”的從坡上滑了下來,龍頭一擺就溜入了一條環(huán)形的林蔭小道,我的目標(biāo)是繞小道10圈不斷。只聽見“咚”的一聲路上的一個小石子把我絆倒了,我與成功失之交臂——才騎了九圈半!我一邊從車下鉆出,吐掉掉進口中的樹葉,抖掉身上的灰塵,扶起自行車,又走向林蔭道,一個小石子也有可能成為成功路上的絆腳石。
“啊!”妹妹的大叫沒能把我拉回現(xiàn)實,卻把我拉回了暑假……
“啊呦媽呀!”我騎車過了石子路,終結(jié)了“顛簸之行”,卻沒看見10米外出口的鐵柱子,我為了躲它,車胎撞上了路牙,我連人帶車落入了松樹叢,結(jié)果不用說,我的手上、腿上都被扎了幾十個小紅點?墒撬虿粩∥,它只是一個小小的絆腳石,它沒有擋住一個12歲的騎著自行車穿梭在長江路上的少女了。誰也沒想到這個少女會是3年前那個與成功失之交臂的女孩。
“。 泵妹玫牡诙未蠼薪K于將我拉回現(xiàn)實,我一邊把她扶起,把車停好,幫她清理傷口,三年前,這些事我都經(jīng)歷過一遍,誰會在意呢?失敗只是一時的,請不要為它付出可能光彩照人的明天。
描寫挫折作文14
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對生活,用微笑面對人生。
自古英雄多磨難,古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如,著名的音樂家貝多芬,他兩耳失聰,但是他沒有放棄,而是以自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次,在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗,最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣,在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里,不少人會說,他們是偉人,我們怎么能和他們相提并論呢?如果你要這樣想,那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦,他小時候曾被無數(shù)人認(rèn)為,是一個智力低下的孩子。在他小時候,老師讓同學(xué)們回家作板凳,次日課堂上,老師看了同學(xué)們的作品,對愛因斯坦說,世界上再也沒有比這更糟的板凳了,然而,愛因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個,這兩個比那個還遭。原來這是他做的第三個凳子,他以自己的實際行動證明了自己。
我國著名史學(xué)家司馬遷,在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價值的《史記》,為后代留下了寶貴的財富。
我們無論是在日常的生活中,學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上,都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強拼搏,迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑,微笑面對生活,微笑面對人生,微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折,充滿崎嶇,我們應(yīng)努力克服困難,用好的心態(tài)面對充滿希望的每一天。
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