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      2. 錯誤的價值作文

        時間:2024-10-15 14:34:17 錯誤 我要投稿

        錯誤的價值作文5篇(必備)

          在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的錯誤的價值作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        錯誤的價值作文5篇(必備)

        錯誤的價值作文 篇1

          在我的人生旅途中,難免會遇到一些錯誤?勺钭屛彝涣说氖且荒昙墧(shù)學考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。

          那天,數(shù)學老師——曾老師抱著試卷走進了教室。剛跨進門口就說:“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看!甭犃诉@句話,我的心忐忑不安,組長走到我面前,我知道,災(zāi)難來臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分數(shù),因為我只有63。5分。“70分以下的人站起來。”這句話從曾老師的口中說出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學們紛紛站了起來,我還在問自己:“站起來嗎?”最后我決定不站起來。下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的.好朋友方盈問我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說:“我……考……63。5……分!薄鞍パ!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問:“老師說70分以下的人站起來怎么不見你?”我說:“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來,你就是一個不誠實的孩子呀!難道你想作一個不誠實的孩子嗎?快去跟老師說!钡谌(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對曾老師說:“老師,您上課時說70分站起來時我沒有站起來。您可以原諒我么?”老師親切地對我說:“當你跨出這個辦公室門口,你一定會發(fā)現(xiàn)。”當我跨出辦公室門口,我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我,我輕松多了。

          從這件事,我知道了:誠實不可缺,能夠改正的精神更不可沒。

        錯誤的價值作文 篇2

          教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標聲,同學們一個個埋頭沉浸在電腦之中,他們個個手握鼠標,眼睛緊緊盯著電腦屏幕,趕做信息課的作業(yè)。

          我也不例外,聽過老師講解后,憑借自己的臨時記憶置身于信息技術(shù)當中,配插圖,放音樂,一刻也不敢放松,做一項就把這項的記憶拋至腦后,進行下一項任務(wù)。正當我快要大功告成之際,突然,我的電腦屏幕飛快閃過一道白光,緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。

          老師怎么又控制我們的電腦了,不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著,抬起頭來,沒想到同學們的電腦個個都安然無恙。我扭過頭,只見同桌尷尬地看著我:嗯對不起呀,我踩到了,不是有意的。她的臉上充滿了那種抱歉的笑容。原來是她移動腳的時候不小心碰到了我的`電腦插頭,使電腦斷電了,天啊!我叫了一聲,腦子里頓時一片空白,這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀,很快就要大功告成了,怎么,怎么就。我的心立刻從接近成果的那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時,下課的鈴聲響了起來,看著同學們一個個都把作業(yè)交上,勾肩搭背地朝教室走去,我更失落了。

          電腦重新啟動后,我因只顧一心完成作業(yè)而沒有及時保存,文件又變得一片空白。情急之下,我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中,但沒想到在家中完成時我因稍忘了一些制作步驟,自己一邊摸索一邊制作,不但使作品比先前的更勝一籌,并且將制作方法練習得更加嫻熟,記憶在了大腦中,并且吃一塹,長一智,有了做文件時及時保存的意識,看來每一件事都是有正反兩面的,就看你怎么去對待結(jié)果。

          感謝同桌的失誤。

        錯誤的價值作文 篇3

          似乎每朵花的盛頹都有它的時間,有的突然開放,迅速凋零;有的提前凋零,迅速夭折;有的一開就是一輩子。

          我家門前有兩棵木棉樹,枝葉繁茂,體魄猶如英雄,每年的三四月份是木棉花開的季節(jié),可放學回家的我卻只能看見那盆白玉蘭,卻未曾想過只要偏一偏頭,便可以看到那燦爛的木棉花。

          這天忽然下雨,我在門衛(wèi)室等著家人歸來,百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點橙的花朵吸引了我。

          也許是好奇心的驅(qū)使,我找門衛(wèi)借了把傘,只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,使眼前的景象更加泥濘:花朵半掩在泥土中或浸泡在水里,有些花萼與花朵分離,花朵似乎被踩過,花蕊被碾碎,花瓣顯得褶皺。

          我想努力想起它們曾綻放的模樣,但想象終究是想象,我無法還原它們曾經(jīng)怒放過的'生命。一股懊悔縈繞在心頭,隨即膨脹作文。

          我錯過了它們花開的時間,看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零,我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯過,望著遍地的落紅,我不禁啞然。

          人的一生就像一顆木棉樹,樹上有許多花骨朵,讓花骨朵變成花是人們實現(xiàn)夢想的過程。記得兒時懷揣著對舞蹈稚嫩的憧憬去學習,但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋,心中空落落的。時過境遷,如今身體的柔韌度早已達不到要求,與舞蹈相關(guān)的記憶也被時光匆匆?guī)ё撸义e過了舞蹈花開。

          這次錯誤讓我明白,夢想不只是空想,還要付出行動,即使會有困難把你打倒,但也要堅強站起來。只有堅持、堅定的人,才不會讓自己夢想的花朵轟然倒塌,才會讓它綻放在枝頭,有著恒永的生命。

          沒有一朵花會重開一次,但它會以另一種姿態(tài)存在,讓我們握緊機會,別錯過下一次花開。

        錯誤的價值作文 篇4

          常說,失敗是成功的媽媽,確實,很多的失敗造就了成功,那也可以換句話說,有些錯誤也是有價值的,我很感謝那次錯誤。

          還記得那是進入初一的第一次考試,是措手不及的,根本沒有過多的準備,特別是歷史科目,主要是科目太多再加上進入新的年紀,所以都沒有適應(yīng)過來就考試了,說實話是完全沒有準備好就來了,而我坐的桌子剛好是有裂開了,所以考歷史的`時候,我就把作業(yè)本放在那個裂開的口,在考歷史的時候時不時地移動桌子,所以算是作弊成功了,這是我第一次考試作弊,心理很是不安,等所有科目成績出來的時候,果然我的歷史成績是全班最好的,而我的總成績也是全班第二,當時老師狠狠地表揚了我,同學們都投來了羨慕的眼光,其實只有一個人心理明白,我自己怎么得來的全班第二。經(jīng)歷了期中考試,同學們都對我很好,都很羨慕我,老師也非常喜歡我。我當時就在想,這么下去肯定不行,我必須得努力學習,爭取能夠在班上前三,這樣子才能讓同學和老師繼續(xù)信任我,萬一她們發(fā)現(xiàn)那次考試我是作弊的,那我就丟臉丟大了。所以我是上課,就只能認真聽課,從不會打瞌睡,老師布置的作業(yè)及時完成就好了,所以在大家眼里我是認真學習的,當然老天不負有心人,在以后每次的考試中,我基本都是在全班第三,全年級前十的。

          所以,我很感謝那次所犯的錯誤,那是我人生中的第一次作弊,也是最后一次,也是因為那次作弊的錯誤,讓我在后來的學習中更加用心,更加認真,才能取得好的成績,謝謝那次錯誤。

        錯誤的價值作文 篇5

          人無完人,金無足赤。一個人一生不可能不犯錯誤。就個人而言,犯錯誤是積累經(jīng)驗的過程。

          對未來的事,方向和目標有時并不一定明了,未來的路如何走,往往沒有現(xiàn)成參照物,這就可能是摸著石頭過河,或獨辟蹊徑,這自然有犯錯誤的風險,但不能因為可能犯錯誤而畏首畏腦,裹足不前,該探索時要探索,該前行時要前行,不然會錯失各種良機。犯錯誤雖不可避免,但非并是我們產(chǎn)生新的錯誤的理由。對待錯誤,我們應(yīng)當審慎,因為錯誤的行為多少都會給自己給他人帶來損失和傷害,我們應(yīng)當盡量做到少犯錯誤或不犯錯誤,至少不應(yīng)第二次犯同樣的錯誤。犯錯誤可以原諒,犯同樣的錯誤是不可原諒的。

          犯了錯誤并不可怕,關(guān)鍵是要能夠認識錯誤,改正錯誤,從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。怕就怕明知錯了,卻還死不認賬,死不改悔,繼續(xù)在錯誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯誤,卻擔心失面子,失自尊,不敢承認錯誤,不敢面對問題。這種對錯誤采取回避態(tài)度的做法實際上是在害怕改正錯誤的艱難,是弱者的表現(xiàn),是非常不明智的`。這不利于錯誤的改正,不利于個人的健康成長和快速進步。那種勇于承認錯誤,敢于面對現(xiàn)實,能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉,才會使帶病的肌體得以早日康復(fù)。

          思想的錯誤必然帶來行動的錯誤,要改變行動上的錯誤,首先要解決思想上的錯誤。認識錯誤是改正錯誤的前提,有些人做了錯事,但并不以為錯,原因就是思想上沒有認識到位。要認識錯誤、改正錯誤,就要有科學的態(tài)度和實事求是的精神,應(yīng)當遵循事物發(fā)展規(guī)律,采取正確的思維方式,全面地了解情況,正確地估價形勢,詳細考察影響事物發(fā)展的各種因素,把目的、動機、行為、結(jié)果、影響等放到全局和現(xiàn)實中去考量,這樣才能發(fā)現(xiàn)問題的癥疾,才能對事物發(fā)展的進程和結(jié)果做出合乎邏輯和規(guī)律的評判。

          對自己身上的錯誤應(yīng)該嚴格要求,堅持自醒、自警、自勵、自律,經(jīng)常反思自己的言行,有錯即改,盡快采取補救措施,避免更大損失,盡力減少錯誤的負面影響。要善于聽取別人的批評和建議,要以“聞過則喜,從善如流”“有則改之,無則加勉”的態(tài)度廣納諍言。要克服面子心理,放下不必要的自尊,勇敢地面對問題,糾正錯誤。

          對于他人非原則性錯誤,要善于寬容,善于諒解,在動之以情,曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平,避免此類問題的再度發(fā)生。對于別人原則性的錯誤,也應(yīng)以善意的態(tài)度,擺事實、講道理,講究方法和策略,努力促使他人看清錯誤的性質(zhì)和危害,增強改正錯誤的信心和決心。對于頑固堅持錯誤,明顯損害國家、集體和他人利益的,還需要給予必要的斗爭。

          過而能改,善莫大焉。修正錯誤是為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),修正錯誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發(fā)現(xiàn)錯誤,修正錯誤,你就會一步步地走向成功,走向勝利。

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