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      2. 錯(cuò)誤的作文

        時(shí)間:2023-09-24 10:09:15 錯(cuò)誤 我要投稿
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        【精品】錯(cuò)誤的作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文7篇,歡迎大家分享。

        【精品】錯(cuò)誤的作文7篇

        錯(cuò)誤的作文 篇1

          朋友一生一起走,歲月總在我們的指尖流逝,能陪伴的,總有朋友……每當(dāng)我看到那只小木船,我就會(huì)想起那次羈絆,令我難以忘懷。

          時(shí)光被按了倒退鍵,又回到了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。

          “鈴鈴……”放學(xué)鈴聲一響而過(guò),我正整理書(shū)包,書(shū)包旁放著手工課做的小木船,站在我對(duì)面的就是我的朋友。他也有一只小木船,與我的比起來(lái),他的更精湛,更美麗。我走了過(guò)去,“給我看一下!蔽夷眠^(guò)他的小木船,

          “小心點(diǎn)!彼行⿹(dān)心。

          “沒(méi)事的!蔽乙贿呁,一邊回答。就在這時(shí),我的手一不心,小木船掉到了地上,摔得粉身碎骨,我一下呆了,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去,朋友的臉變得很陰沉,猶如即將要傾倒的烏云,我漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我……我不是故意的”。

          “一句對(duì)不起就行了嗎?我可花了這么長(zhǎng)時(shí)間做的”,他怒氣沖天,一把抓起我的小木船,狠狠地砸在地上,留下一堆殘骸。我也怒了,一邊拿起書(shū)包,一邊沖他吼道:“我沒(méi)有你這樣的朋友”!說(shuō)完,我含淚就跑出了教室。

          走在放學(xué)回家的`路上,特別寂靜,特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的一切,是我的錯(cuò),沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就拿了他的東西;是我的錯(cuò),明知小木船很容易破碎卻沒(méi)有輕拿輕放;是我的錯(cuò),事情發(fā)生后不應(yīng)該說(shuō)那樣傷害朋友感情的話。

          回家做完作業(yè)后,我重新做了一只小木船,準(zhǔn)備送給朋友并向他道歉。

          第二天,我一早來(lái)到教室,卻發(fā)現(xiàn)我的朋友已經(jīng)到了,我拿著小木船不好意思地向他走去,對(duì)他說(shuō):“昨天,是我的錯(cuò)!這個(gè)送給你!闭f(shuō)完,我拿出小木船遞給他。沒(méi)想到,他也拿出一只精美的小木船遞給我,并笑著說(shuō):“我也有錯(cuò),送給你!”我倆看著兩只小木船,相視而笑,擁抱在一起。我們知道,我們的友誼會(huì)像小木船一樣,緊靠在一起,永遠(yuǎn)是朋友!

          朋友一生一起走,那些歲月不再有,一句話,一輩子,一生情,我們是一生永遠(yuǎn)的好朋友。

        錯(cuò)誤的作文 篇2

          人生不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。除非他有病,否則他一定會(huì)出錯(cuò)。但是,你知道嗎?出錯(cuò)并不都是令人討厭的。有時(shí)候,出錯(cuò)也是一種美麗。

          又要考試了,我從趴在課桌上心不在焉立刻改為精神抖擻,全身的每一個(gè)細(xì)胞都上了箭,已經(jīng)拉好了弦,就等著爆發(fā)了。結(jié)果,考試成績(jī)令我在尼亞加拉大瀑布里洗了個(gè)澡——渾身冰涼?蓯,錯(cuò)的都是會(huì)的`題。粗心釀苦酒呀!我滿懷怨氣,恨我自己為什么不用心。所以,從那以后,我學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都背了下來(lái)。哈!這次考試讓我喜笑顏開(kāi),一雪前恥。出錯(cuò)沒(méi)什么不好的,它使我們有了教訓(xùn),不再犯粗心大意的錯(cuò),出錯(cuò)又何嘗不美麗呢?

          對(duì)不起,又考試了,原諒我內(nèi)容不更新。對(duì)!還是考試,原諒我又答錯(cuò)題了,這回不粗心,這回我不會(huì)!可不是嗎?閑的沒(méi)事就拿起手機(jī)玩這玩那,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)?于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地把我叫過(guò)去談了一次話,我抹去心中的淚,咬牙努力讀書(shū);侍觳回(fù)有心人,我取得了優(yōu)異成績(jī)。哼,這回該會(huì)的一個(gè)沒(méi)錯(cuò)!老子挺厲害的嘛!這都要感謝老師鼓勵(lì)我,但,更應(yīng)該感謝的是錯(cuò)誤,是他把我從自我陶醉中拽了出來(lái),使我意識(shí)到自己什么都不會(huì),所以積累各種經(jīng)驗(yàn)。看來(lái),出錯(cuò)也很美麗。

          考試,考試,還是考試,連我都覺(jué)得還寫(xiě)考試愚蠢至極,可惜,我腦子里的筆墨不夠了,以后再增添。記得曾經(jīng),我的作文在班里是很遜色的,老師怎么教,我還是一塊朽木,雕不上去!為此我灰心至極?筛改刚J(rèn)為朽木乃可雕也,于是,他們讓我多讀書(shū),讀好書(shū),漸漸地我的作文讓那些一度嘲笑我的同學(xué)自慚形穢了。

          出錯(cuò)是一種美麗,他曾讓灰心喪氣的我重整旗鼓,他磨練我的意志,讓我成為一個(gè)不向困難屈服的人。

          有人說(shuō)黑夜不美麗,那是因?yàn)槟銢](méi)身臨其境。有人說(shuō)愛(ài)迪生很傻,為了試驗(yàn)炸傷耳朵,那是你沒(méi)體驗(yàn)到得到知識(shí)的樂(lè)趣。讓我們換個(gè)角度看問(wèn)題,出錯(cuò)又何嘗不是一種美麗?

        錯(cuò)誤的作文 篇3

          學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注,畫(huà)著重號(hào)。一不留神寫(xiě)了錯(cuò)字,拿出橡皮輕輕擦去,只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡,最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來(lái)越短。

          我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字,旁邊的同學(xué)推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己,并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤,只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路,不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,才能掌握知識(shí)。

          人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足,等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!

          生命征程中的歧路太多,失足不僅帶來(lái)肉體的`疼痛,還會(huì)帶來(lái)心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地,會(huì)有父母師長(zhǎng)扶起你,安慰你,提醒你。等到年長(zhǎng)時(shí),又有誰(shuí)會(huì)提醒你呢?即使有人提醒,你又回去聽(tīng)嗎?

          因此,我們要反復(fù)檢查自我的言行,糾正自己的偏差,多看看自己的腳下,謹(jǐn)防陷阱和懸崖,不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向,還是多看看腳和心是否一致吧!

          大家提出點(diǎn)意見(jiàn),投退稿也沒(méi)事,只要在退稿原因上寫(xiě)清楚就OK,表給我來(lái)個(gè)亂七八糟的沒(méi)理由的就行,提意見(jiàn)我都再幫忙...行..不廢話了...

        錯(cuò)誤的作文 篇4

          所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見(jiàn),偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為,不過(guò)表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里,表現(xiàn)程度也各不相同。

          現(xiàn)在,隨著科技的不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分?jǐn)?shù)歧視,特長(zhǎng)歧視,血型歧視等等。因?yàn)槠缫,許多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的`人是我們,會(huì)怎么樣?

          我們班就有一個(gè)人,同學(xué)們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒(méi)有想過(guò),如果有一天他們也被人歧視,會(huì)是怎么樣?

          我們本不應(yīng)該歧視,因?yàn)樗彩侨,也是班?jí)的一份子,也是我們的同學(xué),他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。

          我的觀點(diǎn)是:大家都是同學(xué),珍愛(ài)友誼,遠(yuǎn)離歧視,讓我們的班級(jí)繼續(xù)快樂(lè)下去!

        錯(cuò)誤的作文 篇5

          在成長(zhǎng)的康莊大道上,難免會(huì)有大大小小的'坑。第一次掉下,就爬起來(lái);第二次掉進(jìn)去,就再爬起來(lái)……只要爬起來(lái),就叫成功。而下次就再也不會(huì)掉這個(gè)坑里了。

          何為“坑”?那就是成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤。失敗是成功之母,我們不可能不遇到錯(cuò)誤。那次,我就掉入了一個(gè)大坑。

          那是上二年級(jí)吧。當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)還不“感冒”,總覺(jué)得沒(méi)什么意思,作業(yè)總要媽媽催促著寫(xiě)。一次,我自己回家后發(fā)現(xiàn)家中無(wú)人,于是就動(dòng)了“歹念”。我偷偷打開(kāi)電腦,沉浸在了游戲之中!巴郏^(guò)了!”等等從我口中發(fā)出,對(duì)外界一切渾然不知。殊不知,我已陷入了一個(gè)大坑。

          “咔咔……”開(kāi)門(mén)聲,媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng),不好,急忙去關(guān)電腦。來(lái)不及了,媽媽進(jìn)來(lái)一看我在玩電腦,大怒,叫道:“王修航,你可以呀!小小年紀(jì)不思上進(jìn),不寫(xiě)作業(yè)就想玩兒,你玩兒心怎么這么大?你對(duì)得起我為你付出的心血嗎……”我竟還頂撞:“小孩兒玩心大嘛?”“呀,氣死我了,還說(shuō)這……”然后就打了我一頓。我最后還是“嗚嗚”地哭著去寫(xiě)作業(yè)了。

          我邊寫(xiě)心中邊想:“哼,媽媽真討厭,打我!我才不寫(xiě)作業(yè)呢!”于是,我竟有一項(xiàng)作業(yè)不寫(xiě)!真是豈有此理!

          第二天交作業(yè)時(shí),我心中才忐忑不安起來(lái):“怎么辦呀!早知不使性子寫(xiě)了算了,這一交老師吵怎么辦?算了!交了吧!”固然我心中如何內(nèi)疚,還是交了作業(yè)。

          果不出我所料,老師下課就將我叫到了辦公室!霸趺礇](méi)寫(xiě)作業(yè)?”老師厲聲問(wèn)道。我低頭一言不發(fā),支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。老師收起了嚴(yán)厲,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“王修航呀!我知道你不喜歡學(xué)習(xí),可為什么你能考一百分,有時(shí)又考八十多分呢?因?yàn)槟阌眯牧。你一用心就上去了,知道嗎?用用心吧孩子,收起玩兒心,你一定很好!蔽尹c(diǎn)頭不語(yǔ)!昂昧耍鋈グ!”老師笑了,我也笑了。

          從那以后,我收起懶散,端正了態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),終于成了一個(gè)好學(xué)生。

          看,這次我從坑中跳出并把它填上了,下次再也不會(huì)掉進(jìn)去了。你也努力吧!把坑填完,你就會(huì)成功。

        錯(cuò)誤的作文 篇6

          一說(shuō)起錯(cuò)誤,現(xiàn)在回想起來(lái)自己都忍不住哈哈大笑。 那一次,我在外婆家附近悠閑的騎著自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒,窗的那一邊露出了一張熟悉的面孔——外婆。外婆見(jiàn)我沒(méi)事做,便對(duì)我下了一道命令——去屋后的`小菜園地里割幾根新鮮、嫩綠的蔥。

          我接到命令后,便立即行動(dòng)。因?yàn)橛惺芬詠?lái),這是外婆第一次對(duì)我發(fā)命令,我格外注意,生怕出一點(diǎn)什么意外。外婆一說(shuō)是割蔥,我便立馬想到了豐收時(shí)節(jié)外公、外婆、爸爸、媽媽他們用來(lái)割稻子的鐮刀。想著想著,我便順手拿起鐮刀直奔屋后。

          來(lái)到屋后,哇!那么多的蔥。外婆家的屋后仿佛是綠色的海洋,每根蔥都抬頭挺胸,仿佛在比賽誰(shuí)挺得最直。風(fēng)一吹,每根蔥都在跳舞,又仿佛在比賽誰(shuí)的舞姿最美。蔥的家族使我如癡如醉,我愣在那兒舍不得下手。不知過(guò)了多久,那邊傳來(lái)了外婆急促的叫聲: “ 湲湲,快點(diǎn),我還等著用呢! ” 外婆的叫聲把我驚醒。 我連忙在蔥家族里挑了幾根比較粗壯的匆匆一割。誰(shuí)知,鐮刀一使勁,蔥倒沒(méi)割下,卻把自己的手給割破了。

          從小在蜜罐子里長(zhǎng)大的我,從未流過(guò)血。一見(jiàn)血,我害怕極了,便放聲大哭。外婆聽(tīng)到了,便一陣風(fēng)似地跑了過(guò)來(lái)?吹轿伊餮,便抱起我又箭似地飛回家里,用創(chuàng)可貼幫我包好。又心疼地說(shuō): “ 怎么就那么不小心呢? ” 后來(lái)外婆告訴我,蔥是空心的,只需用大拇指和食指輕輕一掐,再往下拉就行了。

          啊!原來(lái)因?yàn)槲依斫忮e(cuò)了字的意思,才受了皮肉之苦。唉,真是不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智!

        錯(cuò)誤的作文 篇7

          每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到許多事,有快樂(lè)的,有悲傷的,有煩惱,當(dāng)然還有錯(cuò)誤……而對(duì)我來(lái)說(shuō),有一件這樣的事,讓我每每想起都悔恨不已。

          我七歲那年,同學(xué)邀請(qǐng)我去他家里玩,我剛到,她就熱情的招待我,還給我吃她的零食。她把我領(lǐng)到樓上,把她的玩具都拿了出來(lái),一個(gè)特別小巧精致的布娃娃吸引了我,非常可愛(ài),我心中萌生了一個(gè)罪惡的念頭:將它據(jù)為己有。到了回家的時(shí)候,我偷偷地將那個(gè)娃娃裝進(jìn)口袋,心中竟有幾分得意。

          吃飯的時(shí)候,口袋里的娃娃不小心掉到了地上,媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽質(zhì)問(wèn)我布娃娃的來(lái)歷,我怕的.不知所措,臉漲得通紅,低著頭,不敢直視媽媽的眼睛,半晌,我才支支吾吾的說(shuō):“是……是從同學(xué)家拿的……”媽媽大發(fā)雷霆,生氣地對(duì)我喊道:“你怎么可以偷別人的玩具呢?”我委屈地說(shuō):“我管你們要,你們也不給我買(mǎi)!眿寢審堊焖坪跸胍f(shuō)什么,可最后還是將嘴邊的話咽了回去。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō):“世界上有很多美好的東西,都是我們沒(méi)有的,如果想要得到,必須要靠勞動(dòng)來(lái)獲得,不能像你這樣不勞而獲。”我聽(tīng)著聽(tīng)著,淚水順著臉頰流了下來(lái),打濕了那個(gè)布娃娃。爸爸說(shuō):“每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé),你好好想想應(yīng)該怎么做。如果你在期中考試取得好成績(jī),我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)布娃娃!

          我忐忑的再次來(lái)到了同學(xué)家中,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該偷拿你的玩具,原諒我好嗎?”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō):“好吧,我原諒你!蹦且豢,我如釋重負(fù)的抱住了她:“謝謝,謝謝你原諒我!”

          很快,期中考試結(jié)束了,我如愿取得了好成績(jī)。一個(gè)嶄新的布娃娃展現(xiàn)在我的眼前,它似乎在告訴我:這次我得到的不只是它,還有更為重要的心靈上的凈化。

          經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了一切自己想要的事物都要通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái),不勞而獲在任何時(shí)候都是不可取的。

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