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實(shí)用的錯(cuò)誤作文錦集（8篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的錯(cuò)誤作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
錯(cuò)的人不一定總是錯(cuò)的，對的人也不一定永遠(yuǎn)都是對的。錯(cuò)誤是人之常情，錯(cuò)誤并不代表著什么。只是代表了我們并不是很優(yōu)秀！如果錯(cuò)誤了，那將會(huì)是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷總是痛苦的！但我們卻無法改變。改變是一個(gè)過程，也是一個(gè)漫長的經(jīng)歷。認(rèn)真傾聽。善待錯(cuò)誤！也許這就是我們現(xiàn)在所需要做的！
善待錯(cuò)誤
錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不要有逃避的責(zé)任。因?yàn)樘颖芰�，錯(cuò)誤是還會(huì)來的！應(yīng)該要勇于面對，只有這樣，我們才會(huì)更好的成長！善待錯(cuò)誤，為的就是我們能夠改變。我們能夠優(yōu)秀！只有善待錯(cuò)誤，才會(huì)有更好的發(fā)展！那將會(huì)是最好的我們！傾聽錯(cuò)誤，其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的卻是我們自己！只有戰(zhàn)勝自己，才會(huì)擁有一個(gè)好的未來！做好自己，挑戰(zhàn)自己的人生！讓人生不留遺憾，更為了自己加油喝彩！
及時(shí)糾正
人生，每個(gè)人都將有犯錯(cuò)的時(shí)候。錯(cuò)誤往往會(huì)讓我們失去所有信心。但我們會(huì)一直努力嗎？我們會(huì)一直加油嘛？及時(shí)糾正的'錯(cuò)誤才將會(huì)是正確的選擇。傾聽錯(cuò)誤，擁有該擁有的！得到自己想要的結(jié)果。那樣的人生才將會(huì)是豐富多彩的！其實(shí)，錯(cuò)誤的本身就是自己！不敢努力面對，不敢努力挑戰(zhàn)自己！錯(cuò)并不可怕，唯有退縮才會(huì)是放棄自己。自己都放棄自己了，那怎么還會(huì)有以后。怎么還會(huì)有未來！為自己加油喝彩，傾聽錯(cuò)誤，相信我們會(huì)變的更加優(yōu)秀！
傾聽錯(cuò)誤，讓自己改變自己，相信以自己的實(shí)力，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己！成敗在此，初心依舊，那將會(huì)更加美好！
錯(cuò)誤作文 篇2
在漫漫人生旅途中，有許多的人關(guān)愛我們。但是有時(shí)愛是一種錯(cuò)誤。
我在暑假前的一段時(shí)和朋友一起到麥田里去玩。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花。經(jīng)過我們的仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)這是一株牡丹開出來的花。雖然我是牡丹之鄉(xiāng)—菏澤的人，但是我從來沒有見過牡丹，所以我非常喜歡這一株花，便把它挖出來栽到了我家的花盆中，精心培養(yǎng)，用心澆灌。因?yàn)槠谀┛荚嚲鸵獊砼R了，所以緊張的復(fù)習(xí)便擺在了我的`面前，一時(shí)間我亂了手腳盲目的復(fù)習(xí)，腦子里根本裝不下其他的事，經(jīng)過一段時(shí)間后；我復(fù)習(xí)好了考試也結(jié)束了，但發(fā)生了一件事讓我非常痛心�？荚囘^后，不錯(cuò)的成績使我非常高興，但是院子里一朵干枯的鮮花是我非常沮喪，我居然把花的事忘了。這次我愛了但是我錯(cuò)了，我愛的痛心，這種愛讓我痛苦，讓我悲傷，讓我沮喪。
這件事讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的一些家長過度的溺愛孩子，雖然他們都是出自對孩子的關(guān)心，但他們錯(cuò)了，我知道他們想培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但最終的結(jié)果呢？毫無疑問，他們的孩子并沒有成功，而是敗得一塌涂地。這次他們愛了，但他們錯(cuò)了，他們傷了，他們痛了。
愛一個(gè)人沒有錯(cuò)，錯(cuò)在過度的溺愛，錯(cuò)在忘掉了他的本分，錯(cuò)再一錯(cuò)再錯(cuò)。如果我們不以正確的方式愛，將會(huì)把這種愛變成一種錯(cuò)誤，將會(huì)改變我們愛的人的一生。
錯(cuò)誤作文 篇3
犯錯(cuò)，做錯(cuò)事，總是伴隨著我們生活。
一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語聽寫。英語老師熊老師走進(jìn)課堂，開始聽寫時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闆]有做好準(zhǔn)備，擔(dān)心不會(huì)寫。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。
我心想：我平時(shí)對同桌那么好，他應(yīng)該會(huì)給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來翻去，終于在科學(xué)書的`下面找到了一張紙條，悄悄地寫上：第七個(gè)單詞怎么寫？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他寫上了答案。
他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書。我舒了一口氣，打開被卷成一團(tuán)的小紙條，紙條上寫著“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個(gè)英語能手如果不會(huì)寫這么簡單的單詞，一定會(huì)被老師罵的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。
聽寫完，我把我們組的本子交了上去，同學(xué)們也沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因?yàn)閷懖怀鰡卧~被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時(shí)候，心里卻很忐忑不安。回到了家中，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個(gè)英語能手竟然要用這樣的方法和他們比聽寫。
第二天，英語聽寫本子發(fā)了下來，我的本子上打了一個(gè)大大的問號�？纯赐�，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績后面都有一顆五角星，除了我。
老師發(fā)完本子，對我們說：“‘錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來，我們的事情就辦得好一些�！@是毛澤東說的，他告訴我們，只要我們認(rèn)識到錯(cuò)誤就會(huì)聰明起來，但如果掩蓋錯(cuò)誤，但我們就會(huì)變得更笨。”同時(shí)熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著周圍的人，他們沒有看我。
這件事情告訴我，要直面錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯(cuò)誤，就會(huì)變笨。就像《左傳》里說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！比硕紩�(huì)有過錯(cuò)，只要能改正，就可以更聰明。
錯(cuò)誤作文 篇4
人生路上總是坎坷不平的，人難免都會(huì)犯錯(cuò)，但怎么處理才是關(guān)鍵。
那是一個(gè)涼爽的夏天，我們還沒搬家，我也還只是一個(gè)天天纏著爸爸媽媽給我買冰棍的小孩子。
那一天很閑，我待在家里看電視。窗外的光線穿過樹葉照射進(jìn)我們家，十分明亮，卻絲毫沒有炎熱的感覺。
媽媽突然想起被子好久沒洗了，對我說：“我去洗被子，你自己看電視別瞎鬧哦�！蔽夜郧傻卮饝�(yīng)了一聲“好”。媽媽放心走開了。等聽到水龍頭放水的聲音之后，我內(nèi)心歡呼：太好了，這下客廳就是我的天下了。
機(jī)不可失，我趕緊將電視換成自己喜歡看的動(dòng)畫片。隨著時(shí)間的流逝和劇情的發(fā)展，我越來越興奮，坐在凳子上不停地?fù)u晃著，腳踩在凳子上可以放腳的地方。
終于，主角打贏了對手。我大喜，手握著拳頭，手肘使勁往下一用力。這時(shí)，我的腳也情不自禁蹬了一下。等等，我腳踩的并不是地板。原本用來放我腳的那一小塊塑料果然“不負(fù)眾望”地掉了下來。
當(dāng)然，發(fā)出了巨大的響聲。我的頭下意識地朝媽媽那邊轉(zhuǎn)去，果不其然，她問我：“你在那里干什么呢？”我心里“咯噔”了一下，雖然心里很害怕，但是馬上就告訴媽媽沒事。我邊說邊拿起那塑料塊發(fā)愁。有了，壓沙發(fā)底下先藏起來，我真是太聰明了。
那凳子怎么辦，媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我突然想起那個(gè)凳子是幾個(gè)重在一起的，只要把壞的'放在最里面不就行了。我為了不發(fā)出太大聲響，慢慢地把凳子分開，將壞了的放在最里面。
好了，“作案現(xiàn)場”都收拾完了。我的心臟還在怦怦跳，甚至腦子里還在嗡嗡地響。我若無其事地看著電視，但是媽媽走出來后不停看著我，怎么辦，是不是被發(fā)現(xiàn)了，我直冒虛汗。
“你肯定是做了什么，你不說的話，到時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了的話，你自己看著辦�！�
不行了，看樣子是瞞不住了，真被發(fā)現(xiàn)就完蛋了，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
我打算說，可是嘴巴張開發(fā)不出聲音。我吞了吞口水，重新組織了下語言，低著頭說：“媽媽，其實(shí)我……”我將事情全盤供出，站在原地不敢動(dòng)，等著媽媽批評我。沒想到媽媽聽完直接笑了出來，“就這樣啊，那個(gè)沒有多大用處的�！眿寢屝χ鴵u了搖頭就去曬被子了。
原來承擔(dān)錯(cuò)誤并不難，而且還極有可能被對方原諒。這一次，我在錯(cuò)誤中成長，在人生的道路上又邁進(jìn)了一大步。
錯(cuò)誤作文 篇5
經(jīng)驗(yàn)是你在脫發(fā)之后，生活給予你的一把梳子，錯(cuò)誤則是你脫發(fā)的原因。不必追問錯(cuò)誤的原因與結(jié)果，因?yàn)檫@本身就是一種錯(cuò)誤。
人的悲哀在于過度地追求不可能實(shí)現(xiàn)的完美，他總是覺得既然生是不能由自己掌握的，死也不過是謀事在天，僅有的數(shù)十年光陰豈能志意游蕩，為了墓志銘上一段閃光的印記，于是便奔波勞碌，祈求著那幾乎為零的成功，只有被歷史的波浪推到浪尖上的幾個(gè)僥幸的人才會(huì)得到億萬人的頂禮膜拜。
人的錯(cuò)誤在于不知道自己在犯錯(cuò)誤。無論對與錯(cuò)，是與非，自任他人評說。的確，走自己的路要靠脆弱的堅(jiān)強(qiáng)，而“讓別人去說吧”則是虛偽的狂妄。也許有一天，人類都被“醒酬灌頂”了，沒有了參照與對比，反都成了一群白癡。錯(cuò)誤的人生是一種完美，因?yàn)闆]有完美得以至于沒有錯(cuò)誤的人生，而錯(cuò)誤不是為自己的愚蠢找的借口那應(yīng)該是使自己更加睿智的一個(gè)臺階。即便是錯(cuò)誤，也要與眾不同，并且意義非凡。
人生的樂趣在于追求。生活的重壓越人，你便會(huì)越深入生活之中，何必要苛求并一味地掩蓋自己的無知？我們實(shí)際上都在為明天而惟利是圖，何必勉強(qiáng)做出“眾人皆醉我獨(dú)醒”的臉孔？我們都己淪為歲月的奴隸，任憑命運(yùn)留下滄桑的痕跡。
黑夜給了我們黑色的`眼睛，但沒有多少人會(huì)找到真正的光明。人類不必因怕犯錯(cuò)而駐足不前。實(shí)際上也原本沒有那么多的事是正確的。我們在掙扎卻仍然痛苦，還不如睜大雙眼，一直向前。若你發(fā)現(xiàn)自己的眼睛欺騙了自己，那很可憐，可是若你有一天猛醒，知道是你自己欺騙了自己，那就不是可憐而是可悲了。
我們實(shí)際上都己明白，只是沒有勇氣正確地犯錯(cuò)。偉人之所以偉人是因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤沒有使他們跪下來。
我們也需要自由的翅膀。
迷茫中，我聽見。
鴿子在無聲地飛翔。
飛向黑暗的遠(yuǎn)方。
錯(cuò)誤作文 篇6
為什么，這是為什么？我痛苦地仰天長嘯：為什么我總是拿不到好分?jǐn)?shù)？懊惱著，把一張“79”分的物理試卷揉成一團(tuán)，扔到了一邊。
唉，這次又犯了同樣的錯(cuò)誤！我垂頭喪氣，懊惱著。同桌看到了我的試卷，轉(zhuǎn)過來一臉認(rèn)真地說：“你知道為什么你一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？錯(cuò)誤是真理的鄰居，你要善待錯(cuò)誤�！�
“善待錯(cuò)誤？”我瞪大了眼睛，“我恨它都來不及，還善待它？”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，你只有在心中把錯(cuò)誤的位置放高一點(diǎn)，你才能記住它；只有記住它，才不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起那張被我拋棄的物理試卷，若有所思。是啊，面對錯(cuò)誤，我僅僅懊惱于那觸目驚心的大紅叉叉，憤怒于自己的大意失荊州，而錯(cuò)誤背后的，卻忽視了……
我小心翼翼地將已經(jīng)揉皺的試卷攤平，那原本刺目的大紅叉叉此時(shí)恍若也溫和起來。仔仔細(xì)細(xì)地研讀了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：并不是我不會(huì)做，而是我之前犯錯(cuò)的時(shí)候沒有善待它，以為自己不會(huì)再次在陰溝里翻船，“鄙視”筆頭的訂正，想著只要在腦海里過一遍就OK了，這才是導(dǎo)致自己一錯(cuò)再錯(cuò)的原因。
從哪里跌倒就從哪里爬起來！我找來本子，想了想，在本子的扉頁上寫上“善待錯(cuò)誤”四個(gè)字。我取出試卷，將錯(cuò)題訂正在本子里。此時(shí)的錯(cuò)題已不再是我的敵人，它仿佛是我最嚴(yán)格的老師，指點(diǎn)我知識點(diǎn)的缺失；它又仿佛是我最親密的朋友，告訴我面對難題要心平氣和。從此，每個(gè)寧靜的夜晚，我都有了一個(gè)神秘的約會(huì)，和“錯(cuò)誤”的快樂約會(huì)……
終于，又一次物理試卷與我四目相對。周圍同學(xué)都被“牛頓”“焦耳”難得抓耳撓腮，我卻與它相視一笑，這正是我之前沒有善待的那個(gè)錯(cuò)誤。我謹(jǐn)慎前行，披荊斬棘，沒有絲毫膽怯。我相信，我善待了它，它一定也會(huì)善待我，與我微笑告別。
“89！”我有些驚喜地捧著發(fā)下來的試卷。上次的錯(cuò)誤已經(jīng)離我而去，我明白這是我善待錯(cuò)誤所得到的回報(bào)。雖然還有錯(cuò)誤，但我沒有懊喪，反而有些許欣喜，是的，這將是我另一個(gè)走向成功的起點(diǎn)。我相信，只要我善待每一個(gè)錯(cuò)誤，就一定會(huì)日趨完美，步上高峰。
錯(cuò)誤作文 篇7
傾聽過錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。
錯(cuò)誤，這個(gè)詞，對于我來說，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機(jī)會(huì)，我看到了一條新聞：陳景潤在證明哥德巴赫猜想過程中，計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。
一個(gè)大名鼎鼎的中國數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤，那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過錯(cuò)誤的過來人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來會(huì)變得更好�！笔茄�!假若沒有錯(cuò)誤，那我們有何來成功呢?
還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的'了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)待人處世，就非犯錯(cuò)不可，也就是說：犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。
記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺中，這其實(shí)就是一種傾聽錯(cuò)誤的方法。
錯(cuò)誤，其實(shí)是需要傾聽的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤，就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中，這中犯不起錯(cuò)誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯(cuò)了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來，老師一說，我才知道很簡單，我錯(cuò)的太離譜了�；氐郊乙院螅瑡寢屢馕渡铋L地對我說：“懶，就已經(jīng)不在傾聽錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì)犯錯(cuò)，沒有錯(cuò)誤，你就不能傾聽錯(cuò)誤，不能傾聽錯(cuò)誤，你就不會(huì)進(jìn)步。
我們生活在其中的社會(huì)中，我們肯定有很多錯(cuò)誤，但只要我們能去仔細(xì)地傾聽錯(cuò)誤，才能取地成功。
錯(cuò)誤作文 篇8
我們應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)，好像我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
記得有一次，爺爺私下里與我約談。見到我就直接我問：“你是否知道，在學(xué)校里有哪兩種學(xué)生可以畢業(yè)？”
我回答：“愿聞其詳�！�
“答對者與答錯(cuò)者�！彼\懇地說。
我質(zhì)疑道：“答對者可以畢業(yè)，這是理所當(dāng)然的。但是答錯(cuò)者也可以畢業(yè)，就有點(diǎn)匪夷所思�！�
于是，我反問爺爺：“為何答錯(cuò)者可以畢業(yè)呢？”
“請問，一般人會(huì)故意答錯(cuò)嗎？”爺爺循循善誘地問。
“不會(huì)”。我回答。
“如果他不是故意要答錯(cuò)，但卻答錯(cuò)了，就表示他對這個(gè)問題的邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，或者推理有問題對不對？”爺爺接著說。
“是的！”我望著爺爺答道。
“如果他不回答，有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這些思考上的盲點(diǎn)嗎？”爺爺再問。
“不會(huì)！”我再一次肯定道。
“是的�！睜敔敐M意地笑道。
“既然他有了收獲與進(jìn)步，那么學(xué)校教育的.日的是不是就己經(jīng)達(dá)成了呢？如果這個(gè)最重要的目的達(dá)成了，為什么我們不讓他畢業(yè)呢？”
是的，有了錯(cuò)誤，就有了自動(dòng)去做的勇氣。
在《做一個(gè)有道德的人》中，小廣厚在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不用功，上課思想開小差，甚至經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自望著窗外，或是趴在那兒琢磨“車”、“馬”、“炮”，棋藝雖然提高了，但學(xué)習(xí)成績卻一塌糊涂。
中考來臨之際，當(dāng)很多人開始為升學(xué)考試埋頭苦讀時(shí)，小廣厚的心依然遨游于天空和水底。不要說自覺學(xué)習(xí)了，就是上課的時(shí)候也還是老樣子，人在教室中，心在課堂外。課堂上不用心聽，加上課后作業(yè)不認(rèn)真做，結(jié)果，小廣候連中學(xué)也沒考上，經(jīng)父親的教導(dǎo)，小廣厚終于明白了“業(yè)精于勤而荒于嬉”的道理，經(jīng)過落榜的打擊，小廣厚學(xué)習(xí)比以前用功多了。無論是課前預(yù)習(xí)、課堂聽講還是課后作業(yè)，都是認(rèn)認(rèn)真真的。后來張廣厚終于如一只矯健的雄鷹，自由地翱翔在自然科學(xué)王國廣闊的天空里。
大數(shù)學(xué)家張廣厚在遭遇考中學(xué)的挫折、再次得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，一改過去的懶惰貪玩，嚴(yán)格要求自己，最終超越自我，獲得了成功。在面對挫折時(shí)，有的人意志消沉，放縱自我，有的人則總結(jié)教訓(xùn)，嚴(yán)于律己。前者將在生活巨浪的沖擊中沉寂無蹤，而后者，卻能夠重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，成為最終的勝者。
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