1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 以錯誤為話題的作文

        時間:2022-03-07 10:58:45 錯誤 我要投稿

        以錯誤為話題的作文(9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的以錯誤為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

        以錯誤為話題的作文(9篇)

        以錯誤為話題的作文1

          今天,在街上發(fā)現(xiàn)兩個小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒有車,就在那時候,兩個小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來那位叔叔對他倆說:“不能去爬貨車的后面,如果貨車突然開了,你倆就會重重的跌了一跤,那可是會住院的,而且還要打針!”他倆聽后,嚇得腿都軟了。

          第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時,眼睛呈現(xiàn)的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的后面。叔叔見后,想攔住他們。一看,原來他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。幫助老大爺推完車后,那兩個小朋友跑到叔叔面前,說:“謝謝叔叔,多謝你昨天對我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽后,說:“不用謝,我們每個人都會犯錯誤,只要改正就好!焙髞硎迨鍘麄z去買東西了。

          是啊,我們每個人都會犯錯誤,只要改正就好。

          我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟?墒巧钪校A粢恍╁e誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

          身為勞動農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?

          孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時,卻"自做多情"地說:"這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的,爸爸。你吃吧!"這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。

          不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

        以錯誤為話題的作文2

          一

          戰(zhàn)國亂世,七國爭雄,戰(zhàn)火連年,生靈涂炭。

          “十年磨一劍,霜刃未曾試!蔽医星G軻,是投奔于太子丹門下的一名流浪劍客。如今,秦軍破趙,勢如破竹,且揮師北上,燕國危在旦夕!

          “投我于木桃,報之于瓊瑤!睘閳筇又鲋鳎覜Q定刺殺秦王!秦王一死,秦軍群龍無首,必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火熱之中,又為太子報“見陵”之恥,豈不痛哉?

          樊將軍為助我刺秦,竟當(dāng)面自刎獻身!對我荊軻何等之信任與支持?秦王不死,愧對樊將軍在天之靈!

          二

          易水河岸,西風(fēng)古道,秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄舞。

          今日,便是我赴秦之日。

          太子與眾多門門客白衣相送,簫鼓想勵。而我,我在等。等一個隱士。他曾送我“天下”二字,我似懂非懂,但是刺秦的決心卻動搖了:是否秦王一死,戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個隱士,便能給我完整的答案。

          太子見我遲遲不走,問我:“日已盡矣,卿欲何為?卿豈無意哉?”太子在懷疑我,懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血,越上馬背策馬揚鞭:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!駕!

          我知道,這是一條成敗皆死的不歸之途。

          三

          咸陽正殿,朝服九賓,秦王在上,霸氣逼人。

          秦王終于招我入殿,我卻沒有絲毫的興奮與激動。“天下”與“刺秦”不斷地在我腦中徘徊。

          刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。

          我捧著城池地圖一步一步慢慢地走進秦王,發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤,難以挪移。

          近了,近了!秦王接過我手中的地圖,并緩緩地將其展開。就是現(xiàn)在!我迅速從地圖中亮出匕首,以迅雷不及掩耳之勢向秦王的胸口刺去,就在這一發(fā)千鈞之際,匕首似乎頓了一下。

          一擊不中,再擊不中。

          我知道,我還是失敗了。絕非劍藝不精,實是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那,心中一絲頓悟:真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下,我失敗了。刺秦,一開始便是個錯誤......

          荊軻刺秦,錯!錯!錯!

        以錯誤為話題的作文3

          人的一生難免會做錯一些事,有的人為這些事懊惱不已,有的人錯了以后仍然錯,而我卻從我犯的錯中知道了什么是對的,還明白了一個道理:好的習(xí)慣決定一生。

          以前,我做事情經(jīng)常丟三落四。每當(dāng)我忘記帶了什么東西,或是沒把東西放回原位時,媽媽都會對我說:“你呀你呀,我不是老和你說‘好的習(xí)慣決定一生’嗎。我都說了N回了,只要我在你后面跟著,就會有做不完的事了!”這時,我總是在想:那有什么的,下回注意不就得了。但是從一次數(shù)學(xué)考試中,我徹底地改變了我的想法……

          還記得那是在五年級的上學(xué)期。一天,數(shù)學(xué)老師對全班同學(xué)說:“現(xiàn)在我們來考一張卷子,各位同學(xué)做完后一定要細心檢查。”當(dāng)我拿到卷子的時候,我差點沒樂出聲來:這是一張很簡單的卷子,而且這部分內(nèi)容我掌握得很好,看來這次我一定能得一百了!于是我自信滿滿地拿起筆,立馬寫起了卷子。半小時還沒到,我就已經(jīng)寫完了整張卷子。我寫完以后,檢查也沒檢查,就把卷子交了上去。可是,當(dāng)卷子發(fā)回到我手中時,映入眼簾的不是鮮紅的100分,而是刺眼的89分!我被嚇了一大跳,我又仔細看了看,發(fā)現(xiàn)我不是因為這落了這道小題,就是那落了一小問。

          我沮喪地回到了家中,把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子,看了看我落的題,眉毛頓時打了個結(jié),然后意味深長地對我說:“我平時老是對你說要養(yǎng)成好的習(xí)慣。你平時不聽,現(xiàn)在反映到學(xué)習(xí)上了吧!甭犃藡寢尩倪@番話后,我恍然大悟:對呀,這一次我犯了一個大錯誤。如果我能及時意識到自己的毛病,就不會有今天這個嚴重的后果了。從那以后,我做每一道題都非常認真。不管是做過多少遍的題,我都會仔仔細細地讀一遍,再也沒有落過題了。

          這件事給我留下了深刻的印象,讓我知道了:丟三落四這個毛病是錯誤的,應(yīng)該及時改正。雖然我失去了一次得100的機會,但是我用89分換來了什么是正確的,我覺得這樣很值得。

        以錯誤為話題的作文4

          錯誤與真理比鄰而居,因此人們常常困惑……

          ——題記

          一

          人生故事的帷幕,是以生命之錦絲編結(jié)而成,而且織織拆拆永無休止。帷幕的每一根絲縷上,有我們流過的眼淚,有我們留下的微笑……

          錯誤與真理比鄰而居。

          愚者畏懼錯誤,力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門來,向上帝祈禱,恒守著那一片安寧。他們連面對錯誤的勇氣都沒有,自私偏狹的認為,他能將滄海之水全部舀進自己的池塘。而一旦在錯誤中驚醒,便自暴自棄,頹廢不振。

          智者知道如何利用每一次的錯誤,去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇,從不退縮。他們知道,錯誤只不過是暫時的將真理窒息,但又倉促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯誤只不過是薄霧縈繞的黎明,令人們暫時的盲目。然后,當(dāng)清晨的第一縷曙光升起,它會指引堅強的孩子,去收獲真理的碩果。

          每個人都難免犯錯誤,而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài),不是氣餒,而是如何將“犯錯誤”中的不利,消極因素轉(zhuǎn)化為有利的,積極的,合情合理的因素,從“錯誤”中去探索真理的所在。

          二

          聽過這么一則小故事:一天,一位中國學(xué)生,去她的美國老師家里做客,看見老師那還不滿三歲的孩子拿著一把鑰匙,動作笨拙的插進鎖中,想打開臥室的門,可怎么也打不開。于是,那學(xué)生主動過去想幫他一下,卻被老師阻止了。那美國老師說:讓他自己先犯些錯誤吧,琢磨一會總會把門打開,這樣他就再也不會忘記這門是怎么達開的。果然,那孩子折騰了很長時間后,終于將門打開了,他欣喜的拍起手來。

          其實人們不斷犯的錯誤,正是人們不斷改正錯誤的過程,自我完善的過程。錯誤與真理是辨證統(tǒng)一的,是同一事物的兩個側(cè)面。所以,錯誤是成功的母親,真理從錯誤中醞釀而來。沒有錯誤,就無所謂真理。

          三

          有天,

          你會感激錯誤讓你學(xué)到的東西。

          比如,

          你比別的孩子更勇敢,堅強。

          將來,

          等你懂得更多的時候,

          你會發(fā)現(xiàn),

          雖然,

          踏上這條旅程有痛苦作陪襯,

          但是,

          你卻收獲了很多的快樂和真理。

          最后,我要向那些明知我不完美卻依舊愛我的人致敬。

        以錯誤為話題的作文5

          錯誤是人人都有的,天才也會犯錯。錯誤并不可怕,只要我們及時改正就行了。從小到大,我也犯過很多錯誤。有一次我永遠也忘不了。

          那是一個枯燥的暑假,因為考試成績不理想的原因,爸爸對我進行了全面訓(xùn)練,還要求每天背一篇英語課文。有一天,爸爸抽考,我慢吞吞的走向爸爸面前背起來。背到一半,突然卡殼了。這下糟了!我盡力回想著,可是絞盡腦汁也想不出來。真是急死人!時間一分一秒的過去了,我的手心都滲出了汗,心也不停地跳著。爸爸的表情也嚴肅起來,好像越來越不耐煩了。這是我支支吾吾地說:“我·····,我下一個單詞忘記了!卑职值拿碱^皺了起來,望著我,說;"這個單詞這么簡單你都不會,好好想想!”我急得好像熱鍋上的螞蟻,可單詞一點也不同情我,還在跟我玩捉迷藏,東躲西藏,一點也不會體諒別人,真是氣人!爸爸用質(zhì)問的口氣對我說:“單詞不會怎么不來找我?到考試的時候才來問,怎么來得及?”我不甘服輸,說道:“那我現(xiàn)在問你怎么讀,你告訴我呀!笨墒乾F(xiàn)在好學(xué)已經(jīng)晚了,爸爸說:“現(xiàn)在不是問的時候,是我要講一個道理!

          我心里委屈極了,音量也大了起來:“那你說呀,快點說呀!”爸爸終于爆發(fā)了,拿起英語課本,卷成一個圓柱狀,使勁往地上一扔。我被這個舉動嚇呆了,我還沒反應(yīng)過來,爸爸就舉起那雙大大的手,使勁往我臉上扇了一巴掌,發(fā)出“啪”的一聲悶響,我挨打了!從小到大,我從來沒挨過打,突然受到這樣的對待,心里難受極了。我跑進了自己的"小天地",眼淚就像斷了線的珠子,落了下來。

          這時,我的內(nèi)心把我的思緒帶到了余浪老師的講座那,我想到了當(dāng)時余浪老師講的內(nèi)容,父母是多么偉大,我好像突然醒悟似的,看著爸爸那辛苦的背影,我在心里呼喊道:“爸爸,我錯了!"此時,我的眼淚又流了下來······

        以錯誤為話題的作文6

          恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子,恰如幽藍的天幕中驚飛的一只鴻雁,恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇,即使錯了,也錯得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯誤中蠕蠕而生。

          著一襲紗衣,撐一把紙傘,從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月,那三月里達達的馬蹄聲,是個秀美的錯誤。我不是歸人,是個過客輕輕地,悠長而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生,永遠都在尋找心靈的歸屬。漫漫長途,一腳踏進路旁小屋,想要停下,可是,遠方才是你真正的家。感謝錯誤,因為憂傷之余,你發(fā)現(xiàn),再遠的征程都擋不住自己歸家的.腳步。在那遙遠的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久,等你把它當(dāng)成溫暖的家。

          執(zhí)一卷詩詞,覓一縷春愁,從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園,是個凄美的錯誤。東風(fēng)惡,歡情薄。與唐婉表妹的錯誤,成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。或許,這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。錯錯錯!幸福,如果唾手可得,便體現(xiàn)不出金子般的價值。那個在沈園,在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤,直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

          掬一捧江水,尋一份豪氣,從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁,是個壯美的錯誤。東坡的一生,本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安,而服車馬之勞,棄雕梁之美,而居松茅之椽。在不公的命運里,他尚且吟嘯徐行,這小小的赤鼻磯,又何足掛齒?錯誤的地點遇上不錯的人,錯誤的地點引發(fā)不錯的詩情。很多時候,我們只是在為情感找一個載體。不必太在意載體的對錯,只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟,便已足夠。你還在為小小錯誤糾纏不清嗎?且看東坡壯懷激烈,歌大江東去。

          在這個過分講究是非對錯的時代,有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤,恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤,讓你擁有砰然心動的巧合,讓你珍惜生命里的點點滴滴,讓你包容命運中深深淺淺的緣分。

          生命,本是一潭靜水,小小的錯誤,像是照影的鴻雁,只用羽翼輕輕一點,便留下了美麗的漣漪。

        以錯誤為話題的作文7

          想擁有一段精彩的人生,必然要經(jīng)歷無數(shù)次的選擇。盡管這其中有正確的,有錯誤的,但這始終也只是一項選擇。

          面對不同的結(jié)果,每個人都會有不同的做法,有的選擇知錯就改;有的選擇一錯再錯;甚至,還會有人選擇逃避。

          至于什么是錯,我心中自然是很清楚的。我常告訴自己,不要因為做錯了,而不敢再勇敢去嘗試。因為,我知道,這樣做是懦弱的表現(xiàn),所以,我選擇知錯就改的態(tài)度去面對所犯的錯誤。

          人非圣賢,孰能無過。知錯能改,善莫大焉。這句名言出自《左傳·宣公二年》,我個人是很認同這句名言的。

          我認為,這個世上每個人都是平凡人,每個人都會犯錯,只要知道自己錯在哪里,并嘗試去改正,就會得到他人的諒解,然而,這就不再是錯了,你已經(jīng)向?qū)Φ姆较蜻~進了。

          曾經(jīng)的我,犯下過很多錯誤,我也不明白是什么力量推動著我,讓我有那么大的勇氣去面對,去改正;蛟S,是家人和朋友的鼓勵,又或許是自己良心受到了譴責(zé)。

          我仍記得我的母親對我說過的那番話,或許就是那番話讓我有了勇氣去面對錯誤。

          那時的我,感覺自己做什么就錯什么,一敗涂地,一事無成,心情也因此糟糕透了。無可否認,那時的我,的的確確被千千萬萬次的錯誤打敗了,也因此一蹶不振。每天早上起來,我都不愿意照鏡子,因為,我不想在鏡中看到第二個自己。

          日復(fù)一日,一向疼愛我的母親,再也忍不住了,她對我說:孩子,犯錯是人之常情。我也犯過很多錯,但是我知道知錯能改,善莫大焉這個道理,不能因為犯了一點錯,就不敢面對,而選擇逃避,逃避并不能解決問題,只會讓自己的錯誤越陷越深,直至無法自拔。孩子,聽媽的,勇敢點去面對自己所犯下的錯,及時改正,等你長大了,你就會明白錯誤并不可怕,可怕的是知道錯了還不知道去改。

          這番話雖然很簡樸,但我能體會得到那是母親對我的愛,對我犯下的錯的一種包容。無疑,是母親將我從錯誤的困境中拉出來的。

          我經(jīng)歷的錯誤,讓我對錯誤有了新的認識,讓我懂得了什么是錯。對于我來說,錯就是在錯誤的道路上選擇堅持,選擇一錯再錯,這無疑不是世間最錯的行為。

        以錯誤為話題的作文8

          錯誤是不可避免的,每個人都會犯錯誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯后錯誤地對待錯誤,那就不對了。

          我的英語學(xué)習(xí)成績一直不錯,每次都在95分以上。所以,這次在老師宣布明天考試時,我一點也不緊張,因為老師對我們放松了要求,我的心情也放松極了,心想:我的英語成績好極了,英語考試簡直小菜一碟;氐郊遥覜]有復(fù)習(xí)英語,寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天,在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時,我仔細看了一下,頓時驚呆了:這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了,真想讓自己快速變成“智能機”。看著其他同學(xué)很快就答完了一張卷子,而我,雖然也答完了,但至少有五六道題空著,我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是,幻想終究是幻想,再怎么想也是沒辦法的,現(xiàn)在后悔也來不急了。此時,老師已經(jīng)說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時沒有這么慌過。沒辦法了,只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆,老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······

          過了幾天,成績出來了,班長念到了我的成績:“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數(shù)實在太低了!我想:都怪我考試前沒有復(fù)習(xí),對課文一知半解,沒有背誦,中文意思沒有理解,對自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力:一,完完整整背課文,理解課文內(nèi)容語法。二,理解中文含義。如果再不努力,那么英語成績是不會提高的。沒有完全背下課文,由于對課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績的不理想。

          后來的幾次英語考試,我還是考了九十幾分,那是因為我認真復(fù)習(xí)了,改正了錯誤!我高興極了,并從中懂得了一個道理:錯誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它,疏忽造成的錯誤是暫時的,人生的路,沒有坦途,人生中的一些錯誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤,就沒有成功!

        以錯誤為話題的作文9

          六(2)班的趙剛是一個天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”,誰也管不了他。星期五下午,趙剛見班級里的墻報出好了,就想尋開心。他見四下里沒人,就從粉筆盒里取出幾支粉筆,把墻報弄得亂七八糟。趙剛涂好(應(yīng)為了)以后,就得意地翹著(應(yīng)為架起)二郎腿,欣賞著自己的“杰作”。正在這時,趙剛的好朋友李明推開虛掩的門走了進來,他看看趙剛和墻報就知道發(fā)生了什么亭.趙剛笑嘻嘻地走上前去,問:“老朋友,告訴老師嗎?”“怎么會?我們是幾年的好朋友了!毙瞧诹年爼,大隊部在廣播里批評說:“六(2)班對墻報工作一點都不負責(zé)!

          六(2)班同學(xué)聽了感到十分驚訝,但回頭一瞧黑板,果真不象樣、同學(xué)們睜大眼睛,吃驚地望著班主任王老師。王老師是一個熱情負責(zé)的好老師,很有辦法,沒有解決不了的問題,同學(xué)們都服她。王老師向全班同學(xué)掃視了一周,只見趙剛在笑,李明的眼里流露出惶恐的神情!岸b忊彙..…”。下課鈴一響,王老師就讓李明到辦公室里去,來到辦公室,王老師按著李明的肩膀讓他坐下,接著王老師問:“李明,你知道墻報的事嗎?”“我,’’,二不知道……噢,知·…道!崩蠲髦е嵛岬鼗卮。最后,李明鼓足勇氣把事情的原委一五一十地告訴了主老師,并且承認了錯誤。

          傍晚,王老師就約趙剛到學(xué)校的大榕樹下談心!摆w剛,你知道錯了嗎?”“知道。.”趙剛害怕地回答說。王老師嚴肅地說:“我(應(yīng)為我們)班是個‘文明班’,可你損害了班級的榮譽。”他(應(yīng)為趙剛)沉默了。忽然,王老師指著天空的西邊說:“看,”趙剛順著老師指的方向看到了一大片紅霞!疤栐诼湎氯ヒ郧,還把自己的余輝灑下(應(yīng)為滿)大地,·你應(yīng)該怎么做?”“我應(yīng)該改掉愛搗蛋的壞習(xí)慣,不斷為班級爭榮譽!壁w剛仿佛一下子長大了許多……在夕陽的照耀(映照)下,校園里面留下了師生促膝交談的身影……

        【以錯誤為話題的作文(9篇)】相關(guān)文章:

        以錯誤為話題的作文9篇03-06

        以錯誤為話題的作文(15篇)02-22

        以錯誤為話題的作文15篇02-22

        以錯誤為話題的作文31篇02-22

        以錯誤為話題的作文(集錦15篇)02-22

        以勵志為話題的作文08-08

        以踏青為話題的作文02-22

        以報答為話題的作文09-26

        以報恩為話題的作文08-05

        以芭蕾為話題的作文05-29

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>