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      2. 錯(cuò)誤也可以是一種美作文「」

        時(shí)間:2022-01-26 19:00:03 錯(cuò)誤 我要投稿
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        錯(cuò)誤也可以是一種美作文「精選」

          因?yàn)楦冻隽伺?即使出現(xiàn)錯(cuò)誤,它也可以很美麗。今天小編就來(lái)分享錯(cuò)誤也可以是一種美作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        錯(cuò)誤也可以是一種美作文「精選」

          錯(cuò)誤也可以是一種美作文(一)

          犯錯(cuò)是人生中不可缺少的一部分,我們不能去逃避它,而要去面對(duì)它,因?yàn)樗軒椭覀冋页鲎陨淼牟蛔悖藻e(cuò)誤不失為一種美麗。

          凋零的花朵是遺憾的,然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物;斷翅的鳥兒是遺憾的,然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符;失明的貝多芬是遺憾的,然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的,然而它的美可卻讓全世界驚嘆。一位細(xì)菌家在陪養(yǎng)葡萄球菌時(shí),因?yàn)榇中亩鴽](méi)有蓋上蓋子;第二天他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)室中飄上了一層青霉,原來(lái)是從另一位研究者的窗口飄進(jìn)來(lái)的;突然,他發(fā)現(xiàn)青霉旁的葡萄球菌開始死亡,因此,他后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“青霉素”,這一發(fā)現(xiàn)后來(lái)挽救了許多人的生命。這位科學(xué)家的粗心,卻給世人帶來(lái)了益處。所以錯(cuò)誤不失也為一種美麗。

          有一次,我正在學(xué)書法,老師總教導(dǎo)我們寫字一定要慢,一定要一筆一畫的寫,而我卻兩耳不聞窗外事,不知道從哪里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái):把字寫深一點(diǎn),印在第二篇上,不就等于寫了“兩篇”了嗎。果然,我瞞天過(guò)海,輕松的騙過(guò)了老師,放了學(xué);當(dāng)然這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。第二天,我又故伎重演,最終還是被發(fā)現(xiàn)了,老師批評(píng)了我,還讓我留下來(lái)。放學(xué)后,我拖著沉重的腳步走在回家的路上,心里想著剛才的一幕:老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“陳榕,做事一定要腳踏實(shí)地,不能想著走捷徑,你知道了嗎?”……回到家,我一聲不吭的走進(jìn)了書房,干脆發(fā)起了呆,媽媽見我若有所思,便走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我怎么回事,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,別灰心,只要你改正缺點(diǎn),在老師眼里你還是個(gè)乖孩子。”我聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭,又重拾了信心。第二天,我向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并下定決心要改正。

          現(xiàn)在,我書法已經(jīng)通過(guò)了考級(jí),那次犯錯(cuò)使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并改正了它,這使我受益匪淺。

          生活中,我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,它是我們?nèi)松匦璧囊蛩兀茏屛覀冋J(rèn)識(shí)到自身的不足,人生也因此而美麗。

          錯(cuò)誤也可以是一種美作文(二)

          一位得知自己不久于人世的老者寫道:“如果我可以從頭活一次,我要嘗試更多的錯(cuò)誤,我不會(huì)再事事追求完善。”活著是美麗的,工作著是美麗的,必要時(shí),犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。

          錯(cuò)誤,應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它。“人們?nèi)粢兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤。”人生的路,沒(méi)有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然,這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,或者說(shuō)可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,而是說(shuō)不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾,縮手縮腳。有了這樣的立意,就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累,想一想自己的人生經(jīng)歷中,有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過(guò)程的趣事,為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用;有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí),使你在人生道路上走了一段彎路,付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文,既是對(duì)自己的人生道路、成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行思考,也可以給別人一些啟迪。

          活著是美麗的,工作著是美麗的,必要時(shí),犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面,自然避開溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊,才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂(lè)。

          保留錯(cuò)誤也是一種美

          在漫漫人生旅途中,很多時(shí)候,我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò).錯(cuò)誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素.

          從我們“驚天動(dòng)地“來(lái)到這個(gè)世界,我們就開始犯錯(cuò),在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中,我們會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀;錯(cuò)誤中,我們便會(huì)用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中,我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列.

          我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好.

          身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣.當(dāng)父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑.父親的錯(cuò)誤成為了逗樂(lè)孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式嗎?

          孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時(shí),卻“自做多情“地說(shuō):“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!“而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):“是的,爸爸.你吃吧!“這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情.誰(shuí)能說(shuō),這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了.

          不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的.有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo).保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

          一個(gè)學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來(lái)是再普通不過(guò)的事,但在我看來(lái),這不是解決問(wèn)題的最好方式.得人心者得教育,青春時(shí)期的孩子逆反心理很強(qiáng),作為老師,需要的是因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,而后去改正錯(cuò)誤.如果是一味地強(qiáng)調(diào)師者的威嚴(yán),那我想,我們得到的不是學(xué)生的心悅誠(chéng)服,而更多的是學(xué)生心口不一的空頭承諾.

          其實(shí)錯(cuò)誤也是一種美,關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對(duì)它.愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛(ài)迪生成功的同時(shí),也在欣賞他在發(fā)明過(guò)程中的一次又一次的錯(cuò)誤.因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤,愛(ài)迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒(méi)有起伏呢?我現(xiàn)在覺(jué)得,人生中的錯(cuò)誤是可以原諒的,而且有時(shí)還覺(jué)得它們很可愛(ài).因?yàn)橛辛怂鼈,這人生才不會(huì)變的死氣沉沉,完全“正確“.

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全“,北宋的蘇軾幾百年前對(duì)于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn),今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢(mèng)一樣的完美呢?給別人多一點(diǎn)寬容,這世界就會(huì)多一份美好;給錯(cuò)誤多一點(diǎn)欣賞,這世界就會(huì)多一點(diǎn)可愛(ài).身為凡人的我們,請(qǐng)?jiān)跒槟切┌舶察o靜的學(xué)生鼓掌的同時(shí),也別忘了給那些“調(diào)皮搗蛋“生幾許溫柔的目光.因?yàn)橹灰覀兊男挠卸啻,教育的舞臺(tái)就有多大.

          錯(cuò)誤也可以是一種美作文(三)

          我看著那個(gè)橘子的果肉,它在陽(yáng)光下顯得玲瓏剔透。

          自從我一見到這個(gè)令人情不自禁流口水的東東時(shí),我就十分想將它剝開,現(xiàn)在,我終于忍不住要?jiǎng)邮謱⒛敲利悆鋈说娜獍攴珠_了。我的手緩緩向那個(gè)橘子伸去,但是,當(dāng)我的手一碰到那個(gè)既美麗又美味的東西時(shí),忽然,我感受到了它那鋼鐵一般的硬度,這時(shí),我才明白了:原來(lái)橘子被凍住了,整個(gè)橘子從內(nèi)到外整個(gè)就是一個(gè)大冰球。

          我只好又拿出剛剛掰橘子皮的架勢(shì),又用出了千斤頂一般的手法,又費(fèi)了九牛二虎之力,終于把那美麗的東西剝成一塊一塊的了。

          陽(yáng)光灑在桌子上,在陽(yáng)光的沐浴下,那一片片橘子顯得更加透亮,看得見一條條的果肉似乎更加美麗了。

          我把它含在嘴里,霎時(shí),一股冰涼的感覺(jué)從嘴里流向心頭,再咬下去,本以為是磕牙的冰塊,卻沒(méi)想到是既軟又硬,咬下去像沙沙作響的,好像是吃冰棒或者吃沙冰的口感一樣,甜甜的,脆脆的,有著橘子它本身的味道。經(jīng)過(guò)了冰凍,似乎它的酸味已經(jīng)消失了,只剩下淡淡的甜味。但是這甜味雖然淡,卻像古人“余音繞梁,三日不絕”一樣,久久回蕩在在嘴里,久久不能散去,真有回味無(wú)窮的味道。那自然、清新的味道,讓我無(wú)論何時(shí)何地都不能忘懷……

          我不禁想看看自己的感受是否和書里作者的一樣,兩個(gè)字卻映入了我的眼簾——“柿子”……

          原來(lái),錯(cuò)誤也可以是一種美。

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