錯(cuò)誤作文300字匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤作文300字 篇1
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母！”風(fēng)雨之后方見(jiàn)彩虹，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤。
有一次，我在看書時(shí)遇到一個(gè)生僻字，我需要用字典查一查。咦，我的字典呢？它飛到哪里去了呢？我把整個(gè)書柜翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到它的蹤影。最后，我在桌角發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái)苦命的字典被我拿去墊桌角了。我欣喜若狂，不管三七二十一直接把字典抽抽了出來(lái)，一不小心把桌上的果盤震了下來(lái)，摔得粉碎。我心里犯了嘀咕：媽媽回來(lái)肯定要批評(píng)我了，到底說(shuō)不說(shuō)呢？思來(lái)想去我還是決定如實(shí)告訴媽媽，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
晚上媽媽回來(lái)了，我如實(shí)的把摔爛杯子的事情告訴了媽媽。媽媽把我拉到面前說(shuō)：“幺女，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，果盤爛了咱們可以再買一個(gè)，可是誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)的，你今天敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽為你感到欣慰�！�
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡可能少犯錯(cuò)誤，那是做人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想；塵世的一切都是免不了犯錯(cuò)的�！彼�，當(dāng)我們犯了錯(cuò)后，勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤，那一定是最棒的你。
錯(cuò)誤作文300字 篇2
那一天是周五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來(lái)到班里，咦，怎么好多人都不在班里？我正在納悶。忽然數(shù)學(xué)馮老師叫住了我，“泰樂(lè)，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”我愣了一下“什么？數(shù)學(xué)作業(yè)？昨天沒(méi)留呀！”我瞪大了眼睛看著馮老師，不知所措。馮老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“泰樂(lè)，你沒(méi)寫作業(yè)吧！拿著作業(yè)本來(lái)我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進(jìn)了辦公室。
剛一走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)趴在老師的辦公桌上補(bǔ)功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來(lái)留什么了呢？”這時(shí)老師問(wèn)我：“你是什么原因沒(méi)做功課�！蔽椅卣f(shuō)：“我沒(méi)有沒(méi)做功課呀！”老師說(shuō)：“你好好想想，昨天上數(shù)學(xué)課下課前我在黑板上寫了什么！”“哎呀！這下我想起來(lái)了，老師確實(shí)寫黑板上了，可我光顧著跟同學(xué)說(shuō)話了，根本沒(méi)有在意老師留的作業(yè)，也沒(méi)有抄到本子上，早把作業(yè)忘得一干二凈。
馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，不能那么貪玩，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。”我知道錯(cuò)了，不好意思的低下了頭。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我的工作，完成作業(yè)是我的責(zé)任，我以后要認(rèn)真完成作業(yè)，上課不再說(shuō)話。
錯(cuò)誤作文300字 篇3
傍晚的空氣很涼爽，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙的響，鳥兒在樹上喳喳的叫，小朋友們?cè)跇湎職g樂(lè)的打鬧。大樹媽媽為自己給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而自豪的微笑著。這一切是那么美好，但我不能溶入這份快樂(lè)中，我要加緊腳步放下作文補(bǔ)習(xí)老師給我的資料和作業(yè)，回家吃完晚飯跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。明天星期天再去補(bǔ)習(xí)美術(shù)和奧數(shù)。媽媽說(shuō)這是給我增加營(yíng)養(yǎng)，這樣我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
“寶貝，快來(lái)，看誰(shuí)來(lái)了！給你帶來(lái)什么禮物了！”剛走到門口，媽媽就大聲的叫我�！把�！太漂亮了，一只黃色的小鳥，是爺爺，爺爺給我?guī)?lái)的小鳥！”我大聲的.叫著，好久沒(méi)有這么高興過(guò)了。我太喜歡這只小鳥了，我給它取名叫“小寶貝”。
“小寶貝”可愛(ài)極了，晚上我把它的小籠子放在我的枕邊，給它聽我最喜歡的兒歌，還把我最喜歡的奶油巧克力蛋糕、ＱＱ糖，還有果汁飲料都給了它，我也要讓它快快長(zhǎng)大。
上午，我摸著它的頭，戀戀不舍的去了補(bǔ)習(xí)班�？僧�(dāng)我馬不停蹄的跑回家叫著我的“小寶貝”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)靜靜的躺在它的小籠子里，再不沒(méi)有了那美麗的叫聲。只有我給它的蛋糕、肉松、飲料和幾棵零亂的羽毛撒落在籠子里。我含著眼淚看著我的“小寶貝”，聽著窗外樹上的鳥兒喳喳的叫聲，我明白自己錯(cuò)了。
錯(cuò)誤作文300字 篇4
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”這句話。錯(cuò)誤，我想每個(gè)人都會(huì)犯，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，在漫長(zhǎng)的一生中誰(shuí)難免都會(huì)犯錯(cuò)誤。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的壞毛病，所以總是想任何辦法不寫作業(yè)。那天，我放學(xué)回家，把書包扔在床上就打開電視看動(dòng)畫片，盡管媽媽制止我，可我還是置之不理，始終我行我素。結(jié)果，爸爸下班回來(lái)了，我忐忑不安地想：該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫，爸爸肯定會(huì)把我好好的“修理”一頓的�！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎”？突然，爸爸低沉而又嚴(yán)厲的話語(yǔ)從我耳邊閃過(guò)，我說(shuō)：“老師沒(méi)留作業(yè)，于是，爸爸給老師打了電話，掛了電話后，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，一下子把我的書包扔在地上，然后把書本都拿出來(lái)，怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里，我號(hào)啕大哭，爸爸怒吼道：“滾回你房間反省你自己犯了什么錯(cuò)誤去！”
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該不寫作業(yè)，更不應(yīng)該對(duì)爸爸撒謊。但是，從那天以后，我并沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)，每當(dāng)我回到家，我會(huì)寫完作業(yè)再玩。
錯(cuò)誤作文300字 篇5
8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯(cuò)誤，使我更加懂事。
10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責(zé)了一餐。這次犯錯(cuò)誤，使我懂得與人相處需要誠(chéng)信。
12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯(cuò)誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責(zé)任。
現(xiàn)在，更多的錯(cuò)誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的小錯(cuò)誤，但是，卻使我長(zhǎng)了知識(shí)，努力克服粗心的毛病。
但是，錯(cuò)誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì)非常懼怕它，甚至還稱之為“魔鬼”。錯(cuò)誤都是人們所厭惡的，也許是錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致前功盡棄，也許是錯(cuò)誤會(huì)讓人留下遺憾，也許錯(cuò)誤會(huì)吃人灰心喪氣�？墒牵且�?yàn)殄e(cuò)誤，讓人刻苦鉆研，堅(jiān)忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對(duì)立的，但是，它們也是統(tǒng)一的，就如沒(méi)有錯(cuò)誤，哪來(lái)成功這般�！笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
錯(cuò)誤作文300字 篇6
今天，我路過(guò)菜市場(chǎng)，看到一個(gè)賣魚的店門口立著一塊牌子，上面寫著“連魚，里魚，即魚”我心想，這店主怎么那么糊涂，應(yīng)該是鯽魚，鯉魚，鰱魚啊，我一定要幫幫那店主才行。
“老板，你……”“小孩子干什么，到別的地方玩去，我要做生意，被在這里搗亂�！蔽覄傄f(shuō)，就被老板的無(wú)理和粗暴打斷了，嘿，這店主還挺橫啊。
A計(jì)劃失敗，開始實(shí)施B計(jì)劃。“老板！”“你又來(lái)做什么啊？”老板還是一樣的無(wú)理。“我想買魚，買鯽魚，鯉魚，鰱魚，這里有我像買的魚嗎！”“這里不就是這些魚？”“我所說(shuō)的魚，不是你寫的這些的魚�！薄耙�(jiàn)諒，見(jiàn)諒，字寫錯(cuò)了，不好意思，魚還買嗎？”這店主，不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問(wèn)的口氣客氣地對(duì)我說(shuō)道�！安毁I了，我主要就是幫你改改錯(cuò)別字，我身上一分錢也沒(méi)有啊，我也不愛(ài)吃魚��！”“那謝謝你了，你幫我改正了錯(cuò)誤，那送你一條魚回去給你爸媽吧�！崩习搴懿缓靡馑嫉剡f過(guò)來(lái)一條痕大的魚�！安挥昧�，你別往了，我不愛(ài)吃魚，而且我也不是為了利益來(lái)幫你改正錯(cuò)別字的。”
我就這樣幫店主改正了招牌上的錯(cuò)別字，這件事讓我感悟到了一個(gè)道理：知識(shí)就是力量。
錯(cuò)誤作文300字 篇7
在日常生活中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)，可錯(cuò)誤的數(shù)量是可控制的。
雖然有“吃一塹，長(zhǎng)一智”和“犯錯(cuò)不可怕，可怕的是沒(méi)有記住教訓(xùn)”之類的話語(yǔ)。但我們還是要控制自己不要犯錯(cuò)，無(wú)論小錯(cuò)大錯(cuò)。大家有沒(méi)有想過(guò)，地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯(cuò)誤。如果不成功，那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯(cuò)后的嚴(yán)重后果，不要習(xí)慣犯錯(cuò)，也不要把犯錯(cuò)不當(dāng)回事。
另外，我們也不要小看犯小錯(cuò)。我們?cè)趯W(xué)校的作業(yè)冊(cè)上，錯(cuò)一兩道題，不要覺(jué)得沒(méi)什么，不要想著在考試的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)就行。如果常出錯(cuò)，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，在考試時(shí)也會(huì)習(xí)慣性的出錯(cuò)。練習(xí)冊(cè)出錯(cuò)是一件小事，但在中考時(shí)出錯(cuò)，可就不是一件小事了，這關(guān)乎著自己的命運(yùn)。所以，不要小看小錯(cuò)誤，成了慣犯，就是大錯(cuò)了。在平常的作業(yè)中認(rèn)真一些，不要成為學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的慣犯。把犯錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)危險(xiǎn)的東西，犯了錯(cuò)，要記住教訓(xùn)。
雖然自己不是十全十美，但要盡量讓自己變得完美。
錯(cuò)誤作文300字 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，我也不例外。
那是在一年級(jí)的時(shí)候的一次考試。張老師讓我們自己改卷子，我的卷子上有很多錯(cuò)誤，那時(shí)的我只想考一個(gè)高分，便偷偷改動(dòng)了我的卷子。下課了，我忐忑不安的將試卷交了上去。
放學(xué)了，我悶悶不了的回到家里，一聲不吭的換衣服，媽媽感覺(jué)不對(duì)，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，當(dāng)時(shí)我很內(nèi)疚，但在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我只好把這件事說(shuō)了出來(lái)。剛說(shuō)完我突然感到如釋重負(fù)，正在我沉默的當(dāng)兒，突然媽媽拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了兩句。晚上我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，都在想這件事。
第二天，我慚愧的走到張老師面前，把事情一五一十地講了出來(lái)，張老師嚴(yán)肅的面孔著實(shí)嚇了我一大跳，但轉(zhuǎn)而她所說(shuō)的話卻讓我不禁掉下了眼淚。
只是個(gè)十分鐘的簡(jiǎn)短教育，但這個(gè)簡(jiǎn)短的小教育卻使我終身難忘，因?yàn)檫@短短的十分鐘讓我上了人生中最重要的一課，這一課就叫做“勇于面對(duì)錯(cuò)誤”。
錯(cuò)誤作文300字 篇9
最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。
這兩天，我的脾氣非常不好，每當(dāng)媽媽批評(píng)我或指出我的錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)扎實(shí)時(shí)，我說(shuō)媽媽管太多。在媽媽說(shuō)我平時(shí)習(xí)慣不好時(shí)，我說(shuō)：“好像你自己就沒(méi)有似的�！�
媽媽為此對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育：“不是別人有這個(gè)錯(cuò)誤就不能糾正你。這樣的話，世上沒(méi)有十全十美的人，那人人都不能說(shuō)你了，你就永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，也就永遠(yuǎn)改正不了這個(gè)錯(cuò)誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯(cuò)誤，不僅僅只有老師與家長(zhǎng)的話才聽，就算同學(xué)的話甚至不熟悉的人提出擬的問(wèn)題，你也要耐心地接受它。因?yàn)榇蠹叶疾皇浅鲇趷阂�，而是為你好。第三，每個(gè)人糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，你的態(tài)度要端正，如果別人指出的問(wèn)題你確實(shí)存在，你就要先聽，再思考，最后不忘感謝。加入別人說(shuō)錯(cuò)了，你也要先聽，再思考，最后解釋。這三個(gè)步驟，你要牢記。”
我靜心思考，我近幾天確實(shí)對(duì)媽媽說(shuō)話態(tài)度不好，我總是由著自己的性子來(lái)，說(shuō)話不進(jìn)過(guò)大腦似的直接從嘴里蹦出來(lái)，這樣不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)家長(zhǎng)的不尊重。
經(jīng)過(guò)這次的教育，我深刻認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，而且保證下次不再犯類似錯(cuò)誤了。
錯(cuò)誤作文300字 篇10
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
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