【必備】錯誤作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的錯誤作文5篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤作文 篇1
“一個人往往因為一點小小的錯誤，將來會變得更好”！這是莎士比亞說的話。
有這麼一天，放學(xué)之后我十分的累。一進(jìn)房間，我就把我心愛的書包隨手一扔，往出走，只聽見背后“咔擦”一聲，我立刻轉(zhuǎn)過頭，向后看去，“嗯？是遙控器”！我自言自語的說道。一邊心里疑惑：“它怎么就摔地上了呢”？一邊跑上前撿起摔在地上的遙控器，拿在手里左看右看，突然看到一個角被摔壞了，“呀！摔壞了”，我驚訝的說“這可怎么辦呀”我焦急的抓耳撓腮，半天也想不出一個辦法來。
我著急的在房子里轉(zhuǎn)起圈兒來，突然，我的目光落在了不經(jīng)常用的鋼琴上。這時，我靈機(jī)一動，計上心來，“哈哈哈，我想到辦法了，可以把遙控器藏在鋼琴里呀，我怎么半天沒想到呢”？
我立刻起身，拿著遙控，快步走到鋼琴前，一手掀起鋼琴蓋子，一手輕輕地把遙控器放到里面，最后蓋住了鋼琴的蓋子�！拔�，這下發(fā)現(xiàn)不了了，哈哈哈......”，心里在暗自得意著。做好這一切，我拿起書包，坐在椅子上準(zhǔn)備開始寫作業(yè)了，但坐下后，發(fā)現(xiàn)自己的心根本平靜不下來呀！在我再三思考下，我決定把遙控器拿出來，當(dāng)我把遙控器輕輕地拿出來，放到沙發(fā)上時，我頓時又決定還是把它放回鋼琴里去。因為我仿佛看到了媽媽那火冒三丈的臉，突然害怕起來，所以決定還是把它藏起來比較安全。
剛走到鋼琴旁，腦海里就突然出現(xiàn)兩個聲音，一個說：“快藏起來吧”！一個說：“別放，還是勇敢承認(rèn)自己的錯誤吧”！我感覺我的腦子里有兩個我，一個天使，一個魔鬼在打架，在爭辯，我都不知道聽誰的了。此時此刻，腦子的飛速的旋轉(zhuǎn)著、矛盾著、選擇著......思考再三，還是決定把遙控器放回到沙發(fā)上。剛放到沙發(fā)上，突然聽到門響了，媽媽回來了。
見到媽媽回來，我十分的不安，可是還是鼓起勇氣，把事情的經(jīng)過給媽媽說了一遍，并向媽媽承認(rèn)了錯誤。媽媽說：“好孩子，沒事的，知道錯了就好”！媽媽還給我獎勵了一塊抹茶味的巧克力。因為媽媽想讓我知道，知錯能改，就是還孩子。
“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人在成長過程中，都會犯一些錯誤，只要能承認(rèn)自己的錯誤，勇于面對知錯能改，就是好樣的！
錯誤作文 篇2
從小到大，我在老師的眼中一直是個聽話的孩子，然而在去年暑假我卻犯了一個讓老師感到很“失望”的錯誤。
那天，一位關(guān)心我的老師突然將我叫到辦公室：
“聽說你在網(wǎng)上有博客？”
我點點頭。
“聽說你還有時間上網(wǎng)聊天？”
我搖搖頭又點點頭。
“你真是大錯特錯！”老師的臉上立刻烏云密布，兩道緊鎖的眉頭頃刻壘成一條八達(dá)嶺長城造型：“你現(xiàn)在是高三，高三就要拼盡全力迎接高考，懂嗎？”
這次，我真是勉強(qiáng)點點頭，但我卻從內(nèi)心深處發(fā)出一句聲嘶力竭的吶喊：“這真是錯誤嗎？”
我相信老師是真的為我好，但讓我不明白、不能接受的是，為什么在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們就不能有一點自由支配的時間與空間？為什么除了教科書外，我們就不能放縱一下自己的興趣與特長？回望走過的求學(xué)歷程，有多少孩子童年的夢想得到充分的延續(xù)？在我們周圍要么就是專業(yè)超常發(fā)展，文化卻異常貧瘠的所謂藝術(shù)特長生，在藝術(shù)類高考的羊腸道上踽踽獨行；要么就是文化類考生精英，本應(yīng)蓬勃發(fā)展的興趣特長卻被沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓迫得支離破碎，在老師的“關(guān)心”下蕩然無存；要么就是兩耳不聞窗外事的書呆子，被貼上“高分低能”的標(biāo)簽……
有時候我也突發(fā)奇想：如我父輩的老師們也曾經(jīng)歷過黑色七月煎熬，也曾有過“我想唱歌卻不敢唱，小聲哼哼也得東張西望”的無奈，為何還要在多年后讓我們重復(fù)“昨天的故事”？是歲月的輪回，還是愛的悲壯表達(dá)？是不自覺的克隆，還是高考指揮棒逼迫下的無奈？果真如此，豈不是教育的不幸，民族的悲哀？
但讓我感到欣喜的是，去年暑假，教育部門強(qiáng)行取消了暑假補(bǔ)課的規(guī)定，在許多家長、老師感到無所適從時，我卻在中華語文網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客，一口氣寫出了幾篇頗受青睞的博文，與陌生的聲音對話，進(jìn)行文學(xué)交流，共享文字盛宴，讓我受益匪淺。讓我意外的是去年年底我被評為中華語文網(wǎng)十大年度人物，被該網(wǎng)盛贊道：“功課緊張的尤異始終不放棄對寫作夢想的追求，她的文字就像她的性格，穩(wěn)重卻不乏生動形象，嚴(yán)謹(jǐn)而筆觸靈動輕盈，她的博客正如她的名字一樣'優(yōu)異'。”在素不相識者的熱心鼓舞下，在網(wǎng)站編輯者的大力宣傳下，我信心備增，一口氣拿下了“高考杯”華東區(qū)創(chuàng)新讀寫大賽與第九屆江蘇省中學(xué)生現(xiàn)場作文大賽的一等獎，盡情地享受了一次文字的樂趣與筆墨的芳香。
我不知道這樣的隨心所欲是否輸在了高三的起跑線上，我不知道這些“不務(wù)正業(yè)”的行為是否會為高考蒙上陰影、帶來厄運；我不知道這樣的“錯誤”是否會在全面迎考的大棋盤上顧此失彼，但我相信，中學(xué)時代應(yīng)該是因拼搏而美麗、因充實而精彩的黃金歲月，我也相信，我們需要跋涉書山，寄情書海，更需要張揚(yáng)青春，抒發(fā)靈性；我更相信這樣的“錯誤”是美麗的，因為高考不是人生唯一的選擇，能力才是邁向未來的通行證！
感謝高三的這個暑假，給我留下了這樣一個美麗的錯誤，也希望這個錯誤能伴我一生，給我美麗。
錯誤作文 篇3
我知道我一直都在犯錯。
作業(yè)中一圈一劃，一筆一叉的紅色筆記，都是我犯下種種錯誤的標(biāo)志。那紅紅的自己，見證著我錯誤產(chǎn)生的過程。他們不留情面地撕碎我的自尊心，讓我倍感挫敗。我用盡一切辦法避免它們，可是那鮮紅色卻緊貼我的作業(yè)堅決不退縮。
可是，誰不會犯錯呢？
歷朝歷代的君王都是見證著上一個朝代的君主犯下嚴(yán)重的錯誤，傾朝覆滅后才能夠重生新一頁的歷史。他們都是吸取了前人制度上，管理上，法度上的不足，才有了新的.歷史篇章。想到這里，我似乎隱隱約約曉得，犯錯誤并非一件壞事，因為它總會讓你反省。
我知道我還在犯錯。
我和我的密友大吵一架。我說了許多傷人的話，她很難過。我氣急敗壞地對空氣怒吼，破口大罵。但是，罵完了吵完了之后，我卻選擇了厚著臉皮給她打電話。后來一切都風(fēng)平浪靜，似乎什么都沒發(fā)生過一般。而此時的我似乎有點感激我所做錯的一切。如果不是我的錯誤，或許我們一直都不知道對方所憤怒的原因到底在哪，也不知道究竟哪里才是我們矛盾的開端；如果我不犯下那些錯誤，那么我們彼此的怒火不僅會燒傷自己，還會摧毀我們的友誼。我開始感激我的錯誤，至少它的燃燒讓我們的友誼變得坦白而透明。
是啊，誰不會犯錯？
我的父母也有過和我類似的經(jīng)歷。他們各自有各自的密友。在他們年少的時代，也對彼此的朋友說過許許多多狠話，犯下許許多多錯誤。可是，正因為這些錯誤的發(fā)生，才讓他們的友誼更堅實，更牢固。我漸漸開始懂得，錯誤往往是一件好事，因為它會讓你學(xué)會珍惜。
我永遠(yuǎn)都會犯錯。
電視臺的露營工作是我日常生活的一部分。這其中的拍攝和制作之間的差錯已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。我現(xiàn)在還能想起第一次錄影的時候，我不止忘記臺詞十多次，記錯句子十多句。但是最后，正是因為這些錯誤的屢屢發(fā)生，才會讓我的出鏡一次比一次順利。
誰都在犯錯。
國際上精彩演講，必定是經(jīng)過若干次的錯誤才能集聚成精華；國內(nèi)，著名主持人們在頭幾次試鏡的時候，也必定斷斷續(xù)續(xù)，磕磕絆絆。我如今清晰地了解到，錯誤是一定要犯的，而且犯錯誤相當(dāng)重要。學(xué)習(xí)上，若是不犯錯誤，那么我們不會深刻地掌握知識的運用；交際上，若是不犯錯誤，那么我們不會倍加珍惜我們所擁有的朋友；工作上，若是不犯錯誤，我們永遠(yuǎn)學(xué)不會正確的步驟。某種意義上來說，錯誤，你對我很重要。
錯誤的次數(shù)越多，正確的幾率越大，正確的道路也會逐漸清晰。
人生應(yīng)該就是不斷地犯錯不斷地修正的過程。不斷地犯錯然后再找到正確的那條路，是每個人的必修課程。錯誤對于我來說很重要�；蛘哒f，對于每個人都特別重要。
錯誤作文 篇4
時間會沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著我們向前。
我從小就喜歡看書，累積到初中，海內(nèi)外的著作看了不少。起初只是偶爾看，后來，當(dāng)我考試或作習(xí)題時，發(fā)現(xiàn)語文試卷中、語文課外閱讀和習(xí)題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對于看書更顯癡狂，也因此我語文得過滿分。很長一段時間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語文科代表的位置。
當(dāng)上科代表后，我的職責(zé)是收同學(xué)們的作業(yè)，當(dāng)然也免不了會有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會被記名字。有時，會有幾個好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開這些小玩意，當(dāng)然也沒有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會數(shù)本子的個數(shù)，可長期以來，老師對科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。我有些不安，又有些得意。開始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認(rèn)真了，也不怎么用心了。再后來有一次不交作業(yè)時，被老師當(dāng)作典型，當(dāng)著全班的面揪了出來。
那位慈眉目善的老太太——語文老師，問我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開釋：很多人忘記帶了，所以沒交。她又問：好像也沒有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當(dāng)然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來。
時間過去了，只是那些令人無法安定的回憶還在，時常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。
錯誤作文 篇5
人人都犯過錯誤。
有些錯誤會使他終生難忘；有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓(xùn)；在我小時候，也犯過一件令我終生難忘的錯誤……
在我一年級的時侯，我發(fā)現(xiàn)班主任王老師，用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè)，當(dāng)時，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人說。
哎，在拿走老師墨水的那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長，就會十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。
……
三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。
我在奶奶的再三追問下，最后還是說出了事情的真相。
奶奶聽完我的訴說后，她并沒有生氣，而是心平氣和的對我說：“笑笑，你要知道，犯了錯誤并不可怕，只要你去改正這個錯誤，你還是一位善良可愛的好孩子。”當(dāng)我聽了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應(yīng)該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。
于是，第二天早上，奶奶就帶著我去找王老師了。當(dāng)時，我磕磕巴巴的說明了事情的經(jīng)過，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負(fù)。
等中午放學(xué)回到家，我進(jìn)行了反思，還寫了一份深刻的檢查。
我真后悔當(dāng)初拿走了我老師帶墨水，現(xiàn)在想起這件事，還真有點慚愧。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。
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