實(shí)用的錯(cuò)誤作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的錯(cuò)誤作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)誤作文 篇1
上學(xué)期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來(lái),我的心情也壞到了極點(diǎn)。
有一次上體育課,我們玩了一個(gè)小游戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個(gè)手勢(shì)(代表數(shù)字的),同學(xué)們組成相應(yīng)人數(shù)的組。游戲開(kāi)始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒(méi)參與到別人的組里去,于是被老師理所當(dāng)然的罰了十個(gè)伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)有了固定的組員。
但這回,不單是我,其他的沒(méi)朋友的也都被“踢出來(lái)了”。
看到別的被“孤立”出來(lái)的人,看到他們茫然無(wú)措的表情,看到他們的“無(wú)依無(wú)靠”,我靈機(jī)一動(dòng),決定做回主心骨,去“穩(wěn)定民心”!翱靵(lái),我們?cè)谝黄!”?tīng)到喊聲,那些個(gè)體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個(gè)緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨(dú)的個(gè)體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務(wù),還但收獲還是不錯(cuò)滴~
從這件事里我得到了一個(gè)教訓(xùn)――朋友是無(wú)價(jià)之寶。
錯(cuò)誤作文 篇2
薛譚求學(xué)卻自以為是,半途而廢,老師秦青循循善誘,才讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,知道學(xué)無(wú)止境,終生不敢言歸。若不是錯(cuò)誤,薛譚也不會(huì)苦學(xué)不輟,把秦青的技藝全部學(xué)會(huì),獲得成功。這告訴我們:要用錯(cuò)誤鑄造成功之劍。w
愚者畏懼錯(cuò)誤。在成功的道路上,有很多人害怕犯錯(cuò)誤而望而卻步,停止探索,最終一事無(wú)成。那些因怕犯錯(cuò)而放棄的人,丟失了錯(cuò)誤這塊’‘好鋼”,自然鑄不成成功之劍。
勝者善用錯(cuò)誤。善用錯(cuò)誤而取得成功的人,歷史上舉不勝舉。居里夫人提煉鐳的過(guò)程中犯錯(cuò)誤后,一次次改進(jìn)方法,最終提煉出鐳;為了治療“昏睡癥”,醫(yī)生犯了605次錯(cuò)誤,但每次不斷改善配方,最終研制出無(wú)副作用的“606”藥;姚明國(guó)內(nèi)是籃下霸主,在NBA賽場(chǎng)上卻成了“菜鳥(niǎo)”,他發(fā)現(xiàn)是打法球風(fēng)上的.錯(cuò)誤,積極改進(jìn),最終成為球場(chǎng)上的東方巨人!斑^(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之!泵鎸(duì)錯(cuò)誤,積極尋求改進(jìn)方法;通過(guò)錯(cuò)誤,知道問(wèn)題所在;把錯(cuò)誤當(dāng)作墊腳石,鋪成通向成功的道路。這樣,才能用錯(cuò)誤鑄造成功之劍。
智者不容許自己犯錯(cuò)誤!裰燮咛(hào)”總設(shè)計(jì)師為研究團(tuán)隊(duì)下達(dá)“零錯(cuò)誤”的命令,本著這種嚴(yán)謹(jǐn)宗旨,“神七”順利發(fā)射,成功完成任務(wù)。諸如此類,不一而足。真正有智慧的人不容許自己犯錯(cuò)誤,因?yàn)橛行┦乱诲e(cuò)將釀成大禍,甚至危及人的性命。因而我們應(yīng)以杜絕錯(cuò)誤為旨,鑄造成功之劍。
錯(cuò)誤對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),會(huì)經(jīng)常犯,但我們不能因怕犯錯(cuò)而不做,或犯了錯(cuò)執(zhí)迷不悟。對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的錯(cuò)誤,我們善于利用,從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)不足,以便更好地達(dá)到目標(biāo)。但有些時(shí)候,重大事情絕不能容許自己犯錯(cuò),這是對(duì)自己和別人的負(fù)責(zé)。
薛譚是一個(gè)很好的榜樣,相信我們也可以像他那樣,以不懼犯錯(cuò)的勇氣,善用錯(cuò)誤的智慧,杜絕錯(cuò)誤的嚴(yán)謹(jǐn),鑄造一把堅(jiān)固的寶劍,開(kāi)辟成功的天地。
錯(cuò)誤作文 篇3
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十七個(gè)春秋,生命的絲線也已拉了十七個(gè)年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)踉蹌地走路,從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí),從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調(diào)味瓶中充滿了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調(diào)味瓶中的一味。
那天正值我打掃衛(wèi)生。放學(xué)后,我便留下值日。無(wú)意間,我觀察到北邊窗戶上有什么東西在晃動(dòng),走近一看,原來(lái)是只蝴蝶。
這兩只蝴蝶在一扇窗戶上飛來(lái)飛去,始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)窗戶。也許它們不想待在這沉悶的教室吧,外面的世界多精彩,還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添一份活力呢!它們是想飛出去吧,我這樣想道。
于是,我便打開(kāi)一扇窗戶,想幫助這兩只蝴蝶脫離現(xiàn)狀,幫助它們飛向自由的地方。可是,不管我如何努力,趕來(lái)趕去,總是有一只蝴蝶飛出去,另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚,結(jié)果只能一頭撞在玻璃上。看著它們痛苦的狀況,我有些不忍,便將窗戶一直打開(kāi)著。值日完后,便離開(kāi)了。
第二天一早來(lái),我便聽(tīng)說(shuō)我們班被扣分了,原因是昨天值日的同學(xué)沒(méi)有把窗戶關(guān)好。我馬上意識(shí)到這件事在管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。我不由得擔(dān)心起來(lái)。最終,老師還是找了我,我膽怯地走到他面前,聲音低低的將事情的原委告訴了他,還不停的認(rèn)錯(cuò),然后等著他雷霆般的批評(píng)。出乎意料的是,他不但沒(méi)批評(píng)我,反而拍拍我的肩,含著笑說(shuō):“不用說(shuō)對(duì)不起,你沒(méi)有做錯(cuò)什么!”她的言語(yǔ)使我震驚不已,要知道,以前班級(jí)一旦有扣分,他總是會(huì)想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評(píng)一頓。而現(xiàn)在,卻做出這樣的行為。隨后,他還在班會(huì)課上開(kāi)了一個(gè)課題《善良的錯(cuò)誤》。他還說(shuō):“在有些人無(wú)意中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤里,往往隱藏著高尚的品德和善良的心。”我頓時(shí)明白了,是那兩只蝴蝶。
在以后的每一天里,我都將善良作為我自己的品行。因?yàn)槲沂冀K銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。
錯(cuò)誤作文 篇4
在生活上或事情,人人都會(huì)犯錯(cuò),不管是大人、還是小孩。我的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有很多,我先講其中的一件吧!
記得一次,媽媽去上班了,媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來(lái)之前洗完。
媽媽剛?cè)ド习啵揖烷_(kāi)始洗了。首先我先把碗放在盆子里,然后接水,接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒(méi)洗完,突然之間,我的朋友來(lái)找我玩了,我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。
玩了一個(gè)小時(shí)多,我突然想到碗還沒(méi)洗呢?我就跳了起來(lái)說(shuō):“我要回家了,媽媽交代我洗碗的事還沒(méi)做完呢?”我就趕忙跑了回家。
我又開(kāi)始洗碗了,又洗了很久。媽媽回來(lái)我還沒(méi)選完。媽媽生氣地吼:“洗了那么久,怎么還沒(méi)洗完呢!”
我害怕地說(shuō):“我……我剛才去和朋友玩了,忘記選了!眿寢尨蛩阕约合磱寢屇昧四孟礉嵕S终f(shuō)到洗潔精怎么也要沒(méi)了。
我又害怕了起來(lái)說(shuō):“我……我剛才洗碗擠了很多!
媽媽微笑地說(shuō):“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了,以后答應(yīng)別人的事要做到哦!
這一天,我得到了一個(gè)教訓(xùn):答應(yīng)別人的事一定要做到,家里的東西不能浪費(fèi)。
錯(cuò)誤作文 篇5
有時(shí)候錯(cuò)誤也可以是美麗的。
——題記
。1)錯(cuò)誤的冤枉
成績(jī)一向不佳的林Y,竟然在一次考試中有了很大的提高,老師懷疑她作弊,就向林丫的父母告了一狀;氐郊液,父母就拿起衣架把林Y打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績(jī)是林Y考出來(lái)的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想:“我一定要好好學(xué)習(xí),以事實(shí)向所有的人證明,我并沒(méi)有偷看,我是被冤枉的。”
。2)奮發(fā)圖強(qiáng)
為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書(shū)城里如饑似渴地看課外書(shū);在家里如癡如醉地讀課本;課堂上專心致志的聽(tīng)課,一比一畫(huà)地做筆記。很快,林Y在班上脫穎而出,成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,讓所有人另眼相看?/p>
。3)完美的結(jié)果
在一次半回上,老師誠(chéng)摯地向林Y道歉!耙郧笆俏义e(cuò)怪了一,對(duì)不起!希望你能努力學(xué)習(xí),更上一層樓,取得更優(yōu)異的成績(jī)!”
“不,老師,我還得感謝你!绷諽微微一笑。
“感謝我?”老師覺(jué)得莫名其妙,不解地問(wèn)。
“是啊,若不是當(dāng)時(shí)那個(gè)美麗的錯(cuò)誤,也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩,更別說(shuō)有這樣的成績(jī)了。謝謝!”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。
聽(tīng)了林Y的話,臺(tái)下震耳欲聾,全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的,錯(cuò)誤也可以是美麗的,你說(shuō)是嗎?
錯(cuò)誤作文 篇6
我住在一個(gè)國(guó)際花園小區(qū),這里真是名副其實(shí)呀,有著花園一般的環(huán)境,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,隨風(fēng)搖曳的花草……但是,也有一點(diǎn)不好,就是——我們的垃圾筒。
一般的分類垃圾筒都是不同的顏色,形狀像個(gè)大方塊似的?墒牵覀冃^(qū)為了美觀,把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”,而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見(jiàn),亂扔垃圾。久而久之,我也開(kāi)始亂扔了。
那天,我到漏樓下扔垃圾,走到垃圾筒邊,臭氣熏天,把我熏得天旋地轉(zhuǎn)。我把手中的一大包垃圾當(dāng)籃球,“嗵”的一聲還沒(méi)看到那一包用白花花的塑料袋抱著的垃圾掉進(jìn)垃圾筒,我早已跑的沒(méi)影了。
第二天,我又帶著一包垃圾走到和昨天沒(méi)什么兩樣的垃圾筒邊。不過(guò),垃圾筒邊多了一個(gè)大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著腰,邊上放著幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕:她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來(lái)裝垃圾,放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進(jìn)一點(diǎn),哦,原來(lái)她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后,拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶”里,那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾,扔在了右邊的“窗戶”里,那兒應(yīng)該是其他垃 圾。干完了以后,她樂(lè)顛顛地?fù)u搖頭上的小羊角辨兒,拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見(jiàn)她走了,我趕緊上前一探究竟。原來(lái),踏實(shí)在做垃圾分類呀!我到臉像火燒了似的,心想:你說(shuō)你,一個(gè)比你小兩三歲的小姑娘都能主動(dòng)做到的事,你怎么做不到!老師不是常說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境要從垃圾分類做起嗎?……我越想頭越低,像把腦袋插在沙子里的鴕鳥(niǎo)。
我下決心要改掉這個(gè)錯(cuò)誤。在家,我在廁所、廚房、客廳和書(shū)房都放置了垃圾筒;還把假日小隊(duì)帶到我們小區(qū)對(duì)居民進(jìn)行宣傳……當(dāng)人們走過(guò)小區(qū)的垃圾筒時(shí),似乎不那麼臭了,垃圾筒邊的小花,也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育:不要看到別人做錯(cuò)事自己也跟著學(xué),要堅(jiān)持正確的原則,要知錯(cuò)就改。人最可怕的不是犯錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。
【實(shí)用的錯(cuò)誤作文匯總6篇】相關(guān)文章: