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      2. 錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2022-01-10 12:14:21 錯(cuò)誤 我要投稿

        實(shí)用的錯(cuò)誤作文匯總10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的錯(cuò)誤作文匯總10篇

        錯(cuò)誤作文 篇1

          不知從哪一年起,似乎已是很久,他和她一直在等待著,期盼著。

          讀中學(xué)時(shí),他是大隊(duì)長(zhǎng),她是另一班的中隊(duì)長(zhǎng)。他是個(gè)英俊的少年,綽號(hào)叫“外國(guó)”,高高的個(gè),白皙的臉,挺拔的鼻。她是個(gè)漂亮的小女生,迷人的眼睛,倔強(qiáng)而微翹的嘴。每學(xué)期年級(jí)考試總分張榜,他倆總名列前茅,不是他第一,就是她第一?伤麄儽舜擞涀×藢(duì)方的名字,卻很少說(shuō)話(huà)。每當(dāng)他的身影出現(xiàn)在她的教室門(mén)口時(shí),她總感覺(jué)他雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛向他投來(lái)深深的一瞥。有一次,當(dāng)她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門(mén)口的他望去時(shí),他正注視著她,友好而純真的朝著她微笑,她看呆了。

          中學(xué)畢業(yè),他和她考上了同一所大學(xué)。他在物理系,她在中文系。在圖書(shū)館和食堂不期而遇時(shí),他依然向她投來(lái)親切而迷人的微笑,她則靦腆地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他沒(méi)有問(wèn)她住在那幢宿舍,她意不知道他住在幾號(hào)樓。他們企求校園里的偶遇,等待對(duì)方主動(dòng)地和自己攀談。每次走過(guò)物理實(shí)驗(yàn)樓,她都不由自主的放慢腳步,心里暗暗盼望著能出現(xiàn)他矯健的身影,而他,卻常常冷不防出現(xiàn)在中文系的閱覽室,心不在焉地翻閱著過(guò)期的書(shū)刊雜志。

          在一次圣誕晚會(huì)上,他和她擦肩而過(guò)。他英俊、瀟灑的紳士風(fēng)度贏得眾多女生的青睞。她優(yōu)雅、清秀,由昔日漂亮的女生變成了“白雪公主”。每支舞曲,她總被男士們搶著邀請(qǐng)。他只是靜靜地、默默地在遠(yuǎn)處看著她,露出那醉人的微笑。

          她期待著他走向她,要他翩翩起舞,他則靜候著她和一個(gè)個(gè)舞伴跳至曲終。

          三年級(jí)時(shí),他寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,決意在和她再度相遇時(shí)塞給她,但他終于沒(méi)有做出如此唐突的舉動(dòng)。而她的日記里卻記載著他們每次相遇時(shí)興奮,激動(dòng)的心態(tài)。一晃四年就要過(guò)去了,他和她始終保持著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金,始終保持著似曾相識(shí)卻又陌生的距離。

          大學(xué)畢業(yè)時(shí),他沒(méi)有“女朋友”,她亦沒(méi)有“男朋友”,他的“哥們兒”和她的“姐們兒”都感到不可思議。

          一個(gè)讀哲學(xué)的他倆的中學(xué)校友在一次同學(xué)聚會(huì)中聽(tīng)到他們的消息,便給兩個(gè)人分別寄去了一本弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》,并在兩本書(shū)序言的同一段話(huà)下劃上紅杠。

          那段話(huà)是說(shuō),大多數(shù)人實(shí)際上都是把愛(ài)的問(wèn)題堪稱(chēng)主要是“被愛(ài)”的問(wèn)題,其實(shí),愛(ài)的本質(zhì)是主動(dòng)的給予,而不是被動(dòng)的接受。

          他和她都如饑似渴地讀完那本書(shū),都為之失眠。新年的第一天,他和她都意外而驚喜地收到對(duì)方同樣的一張賀卡。那別致的卡片上,一只叩門(mén)的手中飄落下一片紙,上面寫(xiě)著:我喜歡默默地被你注視著默默地注視著你,我渴望深深地被你愛(ài)著深深地愛(ài)著你。

        錯(cuò)誤作文 篇2

          我有一個(gè)調(diào)皮的同桌,他又矮又胖,自稱(chēng)是007的助手。

          他有多淘氣?例如,就像4歲或5歲的孩子一樣,他們最喜歡制造麻煩。一次課后,學(xué)生們出去玩,但是他呆在教室里,在學(xué)生的書(shū)上畫(huà)畫(huà)。后來(lái),學(xué)生們知道他做了什么,不敢出去。之后,老師很好地“管教”了他,他向老師發(fā)誓,他再也不會(huì)惹麻煩了。但是學(xué)生們?nèi)匀粧仐壦幌牒退黄鹜。他告訴我,他會(huì)改變自己和同學(xué)對(duì)他的看法,這樣他就不會(huì)像以前那樣了。

          從那以后,他變成了一個(gè)不同的人。他每天很早就來(lái)上課打掃衛(wèi)生,并且在深夜做作業(yè)。幾年過(guò)去了,一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,他身邊有越?lái)越多的好朋友。學(xué)生們突然改變了對(duì)他的態(tài)度。老師說(shuō):“你最近做得很好。堅(jiān)持下去,學(xué)生很快就會(huì)原諒你的錯(cuò)誤!睕](méi)過(guò)多久,學(xué)生們就原諒了他。我問(wèn)他,“怎么樣?”?只要你不惹麻煩,你就會(huì)被你的同學(xué)原諒!”他笑了笑,沒(méi)說(shuō)話(huà)。

          這是我的同學(xué),當(dāng)他知道自己的錯(cuò)誤時(shí),他就改正了。我從他那里學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。

        錯(cuò)誤作文 篇3

          我——應(yīng)該算個(gè)特長(zhǎng)生吧!在學(xué)校漫步穿行中,我最害怕的是一扇門(mén)。一扇成就夢(mèng)想、展現(xiàn)自我,通往成功道路和理想大門(mén)。

          ——題記

          每當(dāng)經(jīng)過(guò)那熟悉而又陌生,寬敞而又明亮的畫(huà)室,在那一刻,心中總會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng)、一種欲望,一種前所未有的懊悔……

          每次進(jìn)出校門(mén),都會(huì)放慢些腳步,用那很短促的時(shí)間去觀望一下對(duì)面的門(mén)是否緊鎖,而每每我的視眼移動(dòng)到那兒時(shí),它卻總是敞開(kāi)的,似乎是在等待著我的加入。

          而我又何嘗不是呢?

          小時(shí)候,書(shū)法老師就常教我們說(shuō):“書(shū)畫(huà)一家。”它們有著血緣般的感情,知道書(shū)法還不夠,必須還得學(xué)學(xué)中國(guó)畫(huà),那樣才能稱(chēng)為一位合格的中國(guó)藝術(shù)家。也許對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō),很多同學(xué)并不知道,了解書(shū)法,他們也是優(yōu)秀的。那是因?yàn),他們所學(xué)的不是中國(guó)藝術(shù),而是國(guó)外的盛點(diǎn)——西洋畫(huà)。

          我喜歡西洋畫(huà),但我更熱愛(ài)中國(guó)書(shū)畫(huà)?上У氖牵覀儗W(xué)校沒(méi)那專(zhuān)業(yè),只有一大群人每天在老師的精心照料下苦練西洋畫(huà)。我想,一個(gè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)省示范性高級(jí)中學(xué)了,最起碼的,自己本國(guó)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該要開(kāi)放,這樣也才合那個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?不過(guò),沒(méi)能去學(xué)畫(huà)洋畫(huà),我想,這不是阻止我去學(xué)它的原因,至少我是喜歡畫(huà)洋畫(huà)的。

          或許,人的命運(yùn)還真是上天安排的,即使你想去做,但又會(huì)有一點(diǎn)小小的因素阻止你去做,就算你能克服它,但你卻會(huì)因某種因素而放過(guò)它,它也就成為你不能去做這件事的理由,而推御自己該做這件事的責(zé)任吧!

          也或許我就是這種人吧!我會(huì)在我的朋友說(shuō)服我去學(xué)畫(huà)的時(shí)候,想個(gè)理由來(lái)說(shuō)服他,為什么我不能去,也許這個(gè)責(zé)任我真的沒(méi)做到,我編了N個(gè)理由出來(lái)騙關(guān)心我的人,甚至我自己。但,反過(guò)來(lái)想想,人的一生,不可能一切想得到的東西都能一如即往的得到,人的一生,有太多的東西值得我們?nèi)W(xué)、去做,而我又何必斗著學(xué)畫(huà)不放呢?所以我選擇了放棄。

          在我放棄的途中,我胡思亂想的想過(guò)很多,最終還是沒(méi)能喚起我那沉睡的畫(huà)心,也就只能默默的讓這顆心睡的更死、更死,心也就慢慢的變的更靜、更靜,F(xiàn)在想想,也許這個(gè)選擇是個(gè)天大的錯(cuò)誤,他可能會(huì)影響我的前程,乃至一生。是好,是壞,我也不知道……

          雖然,我沒(méi)想過(guò)再去學(xué)西洋畫(huà),但中國(guó)藝術(shù),我想,對(duì)它的熱愛(ài)我不會(huì)減少,只可能增加,因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了一個(gè)藝術(shù),我不能再失去另一個(gè)有著幾千年文化沃土的中國(guó)藝術(shù)。

          在此,我希望那些學(xué)西洋國(guó)的藝友們,在創(chuàng)新的同時(shí),不要忘了發(fā)揚(yáng)和繼承中國(guó)藝術(shù),發(fā)揮你們的想象,創(chuàng)造你們的奇跡,把中國(guó)藝術(shù)與西洋藝術(shù)有機(jī)結(jié)合,那將給世界綻放出新的不同的靚麗光彩。

          朋友,同胞們,讓我們一起努力、奮斗吧!!

        錯(cuò)誤作文 篇4

          周六的早上,爸爸叮囑了我?guī)拙洌陀惺聝撼鋈チ。媽媽吃完早飯,單位有事去加班了,只有我一個(gè)人在家。

          剛才爸爸叮囑我要把周末作業(yè)盡快做完。唉!一個(gè)人在家太寂寞了,還不如去樓下玩一會(huì)兒呢!作業(yè)待一會(huì)兒再做也沒(méi)問(wèn)題。我下了樓,看見(jiàn)了好朋友小強(qiáng),我們坐在一張長(zhǎng)椅上,聊著游戲“賽爾號(hào)”上的精靈。接著,我們拿出“賽爾號(hào)精靈大圖鑒”的書(shū)開(kāi)始玩抽精靈的游戲!

          不知不覺(jué)的到了中午,我們各回各家了。吃了午飯我就打開(kāi)了電腦,聚精會(huì)神地玩起了“賽爾號(hào)”小游戲!哇!又有好多好多任務(wù)呢。還有很多錢(qián)也沒(méi)有換呢……慢慢地,我玩了2個(gè)多小時(shí)!玩的頭昏腦漲,只得關(guān)了電腦。

          就在這時(shí),爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,我趕緊迎了上去:“爸爸!你回來(lái)啦!”“回來(lái)啦!作業(yè)做完了嗎?”“嗯……當(dāng)然……做完了呀!”“是嗎?”爸爸將信將疑的看著我,看得我渾身不自在。爸爸走進(jìn)了客廳,把包放在了椅子上,隨手摸了摸電腦:“怎么電腦是熱的?你是不是玩了?”“沒(méi)……沒(méi)有?”“你可別說(shuō)謊?”說(shuō)著走進(jìn)了我的房間。

          他見(jiàn)我的書(shū)桌上空空如也,頓時(shí)火冒三丈:“你不是說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)了嗎?怎么書(shū)桌上什么都沒(méi)有?”“嗯……對(duì)不起爸爸,我根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!”“唉!你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了撒謊,將來(lái)怎么辦呢?我們不是常和你說(shuō)犯了錯(cuò)誤不要緊,就是犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)錯(cuò)誤!”“對(duì)不起,爸爸,我以后不會(huì)撒謊了!”我誠(chéng)懇地說(shuō),然后羞愧地抓起筆,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

          看著爸爸轉(zhuǎn)身的背影,想起他苦口婆心地教育,我暗自下定決心,以后不再撒謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的孩子。

        錯(cuò)誤作文 篇5

          原來(lái)并非所有錯(cuò)誤都會(huì)留下遺憾,有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)也能錯(cuò)出一段美麗。

          星期天上午9點(diǎn),我和丫丫一起去海山公園放風(fēng)箏。11點(diǎn)鐘,我和丫丫各自回到家,到家以后,我看見(jiàn)媽媽正在用剪刀剪郵局送來(lái)的包裹,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)@是什么東西?媽媽興奮地說(shuō):“這呀,是你姐姐凌紅玫從美國(guó)寄來(lái)的特產(chǎn)威化彩心巧克力糖和你姐姐親手做的愛(ài)心小掛件!蔽衣(tīng)了,高興得一蹦三尺高,不停地叫著:“好姐姐,好姐姐!”媽媽把包裹剪開(kāi)后,打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)里面還有五個(gè)不同形狀的縮小形扣鏈小錢(qián)包。我更是笑得合不攏嘴,說(shuō):“姐姐以為美國(guó)那里金碧輝煌,我們這里也是金碧輝煌呢!”我和媽媽嘗了幾顆特產(chǎn)威化彩心巧克力糖,連聲說(shuō):“好吃,好吃,真好吃!眿寢屨f(shuō):“晚上,也得讓你爸爸嘗一嘗!眿寢尳又f(shuō):“昱昱,你呀,明天把糖帶到學(xué)校里,給同學(xué)們一起分享!蔽仪椴蛔越攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

          星期一放學(xué),我早早地把特產(chǎn)威化彩心巧克力糖拿了出來(lái)放進(jìn)書(shū)包,第二天帶到了學(xué)校,給我的好朋友吃,不巧,被白翹喻發(fā)現(xiàn)了,他一刻不停向老師辦公室跑,告了老師。當(dāng)我被請(qǐng)進(jìn)辦公室,老師問(wèn)我是怎么回事時(shí),我如實(shí)地告訴了老師。老師笑了,撫摸著我的頭說(shuō):“潘昱,你可真有一顆善良的心靈啊,懂得好東西與同學(xué)們分享,老師為有你這樣的同學(xué)而自豪,聽(tīng)了老師這一番話(huà),我欣慰地笑了。

          走在回教室的路上,我的心中感慨萬(wàn)千,今天我違反了學(xué)校的常規(guī),帶零食進(jìn)校,沒(méi)想到這一錯(cuò)誤竟開(kāi)出一朵美麗的花朵,得到了老師的表?yè)P(yáng),真是一場(chǎng)意外的收獲呀!

        錯(cuò)誤作文 篇6

          在星期三的班會(huì)上,班主任汪老師請(qǐng)徐曼同學(xué)介紹她拾金不昧的故事。

          8月20日上午11點(diǎn)多鐘,徐曼同學(xué)參加繪畫(huà)培訓(xùn)后回家,上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)樓梯上有150元錢(qián)。是誰(shuí)這么粗心將錢(qián)掉在這里呢?我要告訴媽媽?zhuān)?qǐng)媽媽幫忙找失主,我要將錢(qián)還給人家!于是,徐曼和她媽媽挨家挨戶(hù)地敲門(mén)、詢(xún)問(wèn)…

          我越往下聽(tīng),心跳得越快;越往下聽(tīng),臉就越發(fā)燒。唉!我上周做的事太丟人了…

          上周四的早晨,何川同學(xué)拿著一副軍棋走進(jìn)教室,同學(xué)們一窩蜂似地涌到他的座位旁!巴!這軍棋好漂亮耶,我們來(lái)下一盤(pán)翻棋吧?”劉紅同學(xué)對(duì)何川說(shuō)!胺宓募夹g(shù)含量低,有啥好玩的!何川,不如我倆來(lái)下一盤(pán)站棋吧?我們請(qǐng)李濤做裁判。”吳自飛同學(xué)插話(huà)道…

          我回到座位上,心里久久不能平靜。這么好玩的軍棋,我要是有一副該多好!可我的積蓄只有3。5元,還差2元才能買(mǎi)到。找媽媽要?媽媽怕我玩軍棋影響學(xué)習(xí),一定不會(huì)給的;找爸爸要?想想爸爸那副嚴(yán)肅的面孔,更是不敢開(kāi)口。唉!怎么辦呢…

          周五年級(jí)下冊(cè)午放學(xué),姥姥請(qǐng)我去吃飯。對(duì)呀!姥姥家不是開(kāi)了個(gè)副食小店嗎?我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時(shí),有一位顧客來(lái)買(mǎi)煙!袄牙眩燥,我去賣(mài)煙!崩牙岩(jiàn)我“如此懂事”,便高興地一口答應(yīng)了。

          賣(mài)完煙后,我將錢(qián)放入錢(qián)箱。哇!花花綠綠,大大小小的鈔票好多!拿2元錢(qián)買(mǎi)軍棋,姥姥是不會(huì)知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿錢(qián),這和小偷有什么兩樣。∥沂前喔刹坑质菍W(xué)校的“紅花少年”,我不能這樣做!可是,軍棋啊軍棋……嗨,反正又不是偷別人家的錢(qián),是拿姥姥家的2元錢(qián),再說(shuō),我只拿這一次再不拿第二次…

          “下面請(qǐng)同學(xué)們就徐曼同學(xué)的事跡談?wù)勛约旱母惺堋!蓖衾蠋煹脑?huà)打斷了我的回憶。

          徐曼同學(xué)拾到150元錢(qián),主動(dòng)交給了失主;而我卻把姥姥辛苦掙來(lái)的錢(qián)偷偷拿去買(mǎi)軍棋玩!我的行為多不光彩!我要勇敢地承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,我要做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生!我鼓足勇氣站起來(lái)向老師和同學(xué)們講述了自己的故事,我低著頭等待著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。

          沒(méi)想到汪老師卻說(shuō):“楊自柱,請(qǐng)坐下。徐曼同學(xué)拾金不昧值得大家學(xué)習(xí);楊自柱同學(xué)敢于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),同樣值得肯定。楊自柱同學(xué)雖然做錯(cuò)了事,但他從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)在那里,我們相信他一定能改正,我們相信他一定能成為一位優(yōu)秀的‘紅花少年’!”汪老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲!

          是啊,做了錯(cuò)事是糊涂的,是不對(duì)的,但老師和同學(xué)們沒(méi)有鄙視我,沒(méi)有瞧不起我,他們期待我、相信我能知錯(cuò)就改。我想,我一定不會(huì)讓大家失望的!

        錯(cuò)誤作文 篇7

          一天,小明做完作業(yè),就拿著皮球到院子里玩,玩著玩著,一不小心把媽媽晾在竹竿上的衣服弄臟了。小明想:如果媽媽回來(lái)看見(jiàn)衣服弄臟了,一定會(huì)批評(píng)我。如果我把衣服洗干凈,也許媽媽會(huì)原諒我。于是,小明搬來(lái)一張椅子,站在上面把衣服取下來(lái),拿了一個(gè)臉盆,把水倒進(jìn)去,再把衣服放進(jìn)去,還拿了一個(gè)搓衣板,把衣服放在搓衣板上,涂了一點(diǎn)肥皂,使勁地錯(cuò)。然后用清水洗了幾次,又站在椅子上把衣服曬好。

          這時(shí)候,媽媽回來(lái)了,小明把剛才的事跟媽媽說(shuō)了一遍,慚愧地低下頭說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我不小心把你洗好的`衣服弄臟了,我已經(jīng)把衣服洗了,請(qǐng)?jiān)徫!眿寢屆∶鞯念^說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子。下次玩的時(shí)候要小心點(diǎn)。”

        錯(cuò)誤作文 篇8

          炎熱的暑假已來(lái)到我們的身邊,而我要去有趣的夏令營(yíng),不會(huì)在家里閑得無(wú)聊。雖然老師對(duì)我們這種好學(xué)上進(jìn)的精神高度贊揚(yáng),但是對(duì)我們的錯(cuò)誤的批評(píng)也是必不可少的。

          每當(dāng)在放學(xué)三刻鐘前,阿姨都會(huì)拿雪糕或湯給我們吃,所以大家都很高興。今天正好是我和一個(gè)同學(xué)做值日班長(zhǎng)分雪糕。待同學(xué)們一掃而光后,我便去收垃圾——塑料紙,再放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí),那個(gè)同學(xué)在離我背后很近的地方“氣呼呼”的喊:“讓開(kāi)!不讓開(kāi)我就撞你。 彼钗掖蟪砸惑@:“小小年紀(jì)就會(huì)開(kāi)口罵人啦?你太牛了!”開(kāi)始還以為是開(kāi)玩笑,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,她真來(lái)撞我了。我氣急敗壞地嚷嚷:“我踢死你!。 崩蠋熉(tīng)到了喊聲,回過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“你,罰站去!蔽以谝凰查g被“凍”住了,覺(jué)得莫明奇妙,想反駁又不敢,只能服從命令。后來(lái),老師又嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我忍不住了,大聲喊:“是她先撞我的。 倍莻(gè)同學(xué)借著老師沒(méi)有看見(jiàn)死不認(rèn)賬,又讓我挨了一頓批。

          雖然不能說(shuō)是“不白之冤”,但老師批得有對(duì)之處,也有不公平的地方。我的錯(cuò)誤是:不應(yīng)該也用臟話(huà)應(yīng)對(duì)那個(gè)同學(xué)。老師沒(méi)有做到一視同仁:只批評(píng)了我,沒(méi)批評(píng)她。那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題最大:先犯錯(cuò),事后不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果老師不及時(shí)批評(píng),這樣會(huì)對(duì)她的成長(zhǎng)不利。

          每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),我們對(duì)待批評(píng)應(yīng)“有則改之,無(wú)則加勉!

        錯(cuò)誤作文 篇9

          今天,我正在用耳機(jī)在媽媽的手機(jī)上聽(tīng)音樂(lè),一邊寫(xiě)作文 。我認(rèn)為這是一種享受,一種美的享受。

          但是,當(dāng)我寫(xiě)完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就準(zhǔn)備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲,我剛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)耳旁的音樂(lè)在剎那間停止了。我真想看看是什么原因,發(fā)現(xiàn)的是:耳機(jī)繩子斷的那一邊斷了。(因?yàn)檫@個(gè)耳機(jī)我剛配過(guò)來(lái)的時(shí)候是一邊長(zhǎng)一邊短的)。于是,我的心里開(kāi)始糾結(jié)。

          是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)不會(huì)像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了,而且病得比平常要嚴(yán)重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽?zhuān)饶且惶鞁寢尣槌鰜?lái)了,會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),又會(huì)罵我。哎!進(jìn)退兩難呀!

          最后,我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我向媽媽說(shuō)出整件事情的來(lái)龍去脈后。我得到的不是劈頭而來(lái)的一陣破口大罵,而是溫柔的話(huà)語(yǔ)和寬容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,兒子,媽媽知道你不是故意,這耳機(jī)的事,就算了吧!”

          承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),缺的不是隱瞞,而是承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

        錯(cuò)誤作文 篇10

          二鴉之后,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人的第一次覺(jué)醒,李鴻章作為洋務(wù)派代表,為中國(guó)在技術(shù)上的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

          甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)則是體現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是否成功的一場(chǎng)戰(zhàn)役,他作為領(lǐng)導(dǎo)北洋艦隊(duì)的人,也盡到了最大的努力。

          本身對(duì)北洋海軍信心滿(mǎn)滿(mǎn)的他面對(duì)日本強(qiáng)大的聯(lián)合艦隊(duì),低下了頭;在腐敗的統(tǒng)治前,垂下了眼簾。在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中,中國(guó)的主力艦數(shù)量不及日本的六分之一,僅是個(gè)位數(shù)。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者慈禧一年的開(kāi)銷(xiāo)足以買(mǎi)十幾艘艦艇,只身一人的李鴻章也無(wú)濟(jì)于事了。

          黃海海戰(zhàn)中,致遠(yuǎn)艦永沉于大海之中,愛(ài)國(guó)將領(lǐng)鄧世昌也犧牲了。在經(jīng)歷接連的失敗后,李鴻章變得猶豫不決,他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經(jīng)的自信隨艦艇沉入大海,軍機(jī)大臣的雄姿英發(fā)不見(jiàn)了半點(diǎn)影子。而事實(shí)卻是,生存力極頑強(qiáng)的中國(guó)人,在黃海海戰(zhàn)失敗后主力尚存,仍有機(jī)會(huì)反抗敵人。

          “日本的軍艦已經(jīng)到達(dá)威海衛(wèi)了!”

          傳達(dá)作戰(zhàn)指令的事情已經(jīng)迫在眉睫,李鴻章慌了,沒(méi)有認(rèn)真分析利弊,錯(cuò)認(rèn)為北洋海軍將要滅亡的他,在這個(gè)危難關(guān)頭中做出了最錯(cuò)誤的決定——避戰(zhàn)求和。

          北洋艦隊(duì)躲進(jìn)了軍港,日本則直接奪取了制海權(quán),北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。

          長(zhǎng)達(dá)30多年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在這里就畫(huà)上了失敗的句號(hào)。李鴻章一人的決定為此次戰(zhàn)役付出了慘痛的代價(jià)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)被貼上“失敗”的標(biāo)簽。

          人類(lèi)群星閃耀之時(shí),必有一顆星漏跳一拍,那一拍需要付出更多努力趕上大部隊(duì)的節(jié)奏。每顆星都有其存在的價(jià)值與意義,它的一舉一動(dòng)足以改變銀河系。

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