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        時(shí)間:2021-12-29 20:13:47 錯(cuò)誤 我要投稿

        改正錯(cuò)誤作文匯編10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的改正錯(cuò)誤作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        改正錯(cuò)誤作文匯編10篇

        改正錯(cuò)誤作文 篇1

          人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。——《左傳》

          一天下午,樹木枝葉茂密,遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包。

          沙包到了我手上,該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲,有些害怕,索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼,不住地向他道歉,同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。

          在回家的路上,我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋,旁邊的柳樹垂頭喪氣,連樹下的小狗也無精打采,黯然無神,毫無生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀!我不禁埋怨自己,為什么要玩這個(gè)游戲呢?為什么把同學(xué)打傷了呢?為什么?

          我來到家中,把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問我:你是故意的嗎?當(dāng)然不是了!我脫口而出。你道歉了嗎?那當(dāng)然了!那他原諒你了嗎?爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板,沮喪地說。聽我說,兒子,爸爸將身體前傾,看著我的眼睛說,與其你在這里不停地自責(zé),還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。

          我不禁眼前一亮,對(duì)呀!當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了,那個(gè)同學(xué)家里登門道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重,原諒了我。等回到家,我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。

          這個(gè)故事告訴我,犯了錯(cuò)不可怕,人非圣賢,孰能無過?只要知錯(cuò)能改、解決問題,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,就能將錯(cuò)誤改正!

        改正錯(cuò)誤作文 篇2

          今天,陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球,他們正踢得興高采烈時(shí),白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經(jīng)過這里,沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去,不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去,只聽“哐當(dāng)”一聲,瓶子摔得粉身碎骨。

          王奶奶愣在那里一動(dòng)不動(dòng),小明目瞪口呆地看著碎瓶子,小軍急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒向左看,一會(huì)兒向右看。王奶奶手叉腰,慢慢地蹲下來,小心翼翼地?fù)炱鹌孔拥乃槠,她轉(zhuǎn)頭定睛一看,他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想:可能他們不是故意的。但是心里還是有點(diǎn)生氣。

          兩人各自跑回家后想了想,覺得自己做錯(cuò)了,于是拿出自己的私房錢,去超市買了新的瓶子,急匆匆地跑到了王奶奶的家,賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說:“你們知錯(cuò)能改,是好孩子!

        改正錯(cuò)誤作文 篇3

          低年級(jí)時(shí),用鉛筆寫字,錯(cuò)了,我們就用橡皮徹徹底底地擦去,不留一點(diǎn)痕跡,使紙張清潔。年級(jí)高了,我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆,錯(cuò)了,只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯(cuò)誤,但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡,悄悄地暗示著這里原本是錯(cuò)的。

          這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的我們純潔而又善良,做錯(cuò)了事,能坦白地承認(rèn),能認(rèn)認(rèn)真真地將錯(cuò)誤“擦”去。長大了,我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì)了各種“技巧”:撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好,還一次次地涂上濃濃的“修正液”,然而欲蓋彌彰。

          其實(shí),我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具,然而沒有;我們也想要一種能改正人生錯(cuò)誤的工具,但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮,擦去要犯錯(cuò)的欲望之心。

        改正錯(cuò)誤作文 篇4

          大家都有犯過錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤,大家是怎樣處理的呢?有可能是正確的對(duì)待,最終改正。也有可能是錯(cuò)誤的對(duì)待,最終錯(cuò)誤加深。我其實(shí)以前也犯了錯(cuò)誤,下面就一起看一看吧。

          那是我上一年級(jí)的事了,每次下課后老師都會(huì)布置作業(yè),我看著作業(yè)少,放學(xué)后先每次至少玩上2小時(shí),到8點(diǎn)左右才開始寫作業(yè),媽媽以前也沒有什么怎么說我,但是到了三年級(jí)以后,卻有了明顯的不同行。因?yàn)槿昙?jí)作業(yè)就多了,每次都要寫到很晚,就會(huì)實(shí)在太拖拉了。

          有一次,我又這樣,媽媽認(rèn)為這樣子是不可行的。于是對(duì)我下了一個(gè)決定:如果是在星期一到星期四6點(diǎn)寫完作業(yè)的話,就可以看電視,但是超過了就要扣掉一顆五角星,五角星是我以前打掃衛(wèi)生還有表現(xiàn)好得的獎(jiǎng)勵(lì),如果被扣掉一顆五角星,就少看一次電視,聽完后,我看似沒有什么表現(xiàn),其實(shí)心里有一百個(gè)不愿意呢,但我知道這都是為了我,為了我有一個(gè)美好的前程。

          后來,我每天都會(huì)在4點(diǎn)到五點(diǎn)左右是回家先一直寫作業(yè),因?yàn)檫@樣子我就可以看電視了。后面我也就慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,早早的把作業(yè)寫完了,看一會(huì)兒電視,剩余的時(shí)間看看書。

          到現(xiàn)在四年級(jí)了,我基本上己經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了,把更多時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。

        改正錯(cuò)誤作文 篇5

          一天,天氣格外晴朗,陽光暖暖地照著大地。森林里,花兒在爭(zhēng)奇斗艷,她們把綠油油的草地裝飾一新。這時(shí),一頭大象在森林里悠閑地走來走去,他不時(shí)停下腳步吃一點(diǎn)路旁的樹葉。他像個(gè)不可一世的大將軍,他身材高大,耳朵像一對(duì)大扇子,也許扇一下就能把動(dòng)物們扇出九霄云外,身子像一堵墻,腿像四根柱子,似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

          大象在森林里走著,他突然想出了一個(gè)主意:我這么強(qiáng)壯,一定要和森林里的動(dòng)物比力氣,如果我贏了,動(dòng)物就必須稱我為王,而且要給我們100個(gè)金幣。如果我輸了,我就給動(dòng)物們每人一百個(gè)金幣。他這樣想著,就在路邊栽了根木樁,接著叫森林里最好的木匠釘了一個(gè)蹺蹺板。動(dòng)物們從四面八方來了,一個(gè)個(gè)上了蹺蹺板,可是大象一上來,大家就被蹺了起來。就這樣,大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意:“快點(diǎn)認(rèn)輸吧,別白費(fèi)力氣了!笨蓜(dòng)物們說:“我們是不會(huì)放棄的,我們一定會(huì)把你給蹺起來的。”說完動(dòng)物們?nèi)甲吡,一?huì)兒,大家?guī)е碌囊慌鷦?dòng)物來了,漸漸地,上蹺蹺板的動(dòng)物越來越多,大象和動(dòng)物們一樣重了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,一只小鳥飛來加入了動(dòng)物的集合體,大象一下子被蹺了起來,大象只好給了所有的動(dòng)物園100個(gè)金幣。大象問:“你們是怎么把我給蹺起來的呢?”大家說:“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛!贝笙舐犃艘院,慚愧地低下了頭。

          又有一天,大象正在運(yùn)木頭,可是有根木頭,比它還大,正在發(fā)愁的時(shí)候,木頭被抬了起來,他也幫著抬,木頭放下來的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了是那些動(dòng)物,他又一次低下了頭,問:“你們是怎么抬起木頭來的?”因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量嘛!睆拇艘院螅笙蠛痛蠹乙黄鸶苫,一起生活了。

          大象想:以后我要改掉驕傲的壞毛病,要和動(dòng)物們一起干活,一起努力,有什么困難我?guī)椭麄,還要向他們學(xué)習(xí)。從此以后森林里的動(dòng)物們就和睦愉快地生活在一起了。

        改正錯(cuò)誤作文 篇6

          今天,我路過菜市場(chǎng),看到一個(gè)賣魚的店門口立著一塊牌子,上面寫著“連魚,里魚,即魚”我心想,這店主怎么那么糊涂,應(yīng)該是鯽魚,鯉魚,鰱魚啊,我一定要幫幫那店主才行。

          “老板,你……”“小孩子干什么,到別的地方玩去,我要做生意,被在這里搗亂!蔽覄傄f,就被老板的無理和粗暴打斷了,嘿,這店主還挺橫啊。

          A計(jì)劃失敗,開始實(shí)施B計(jì)劃!袄习澹 薄澳阌謥碜鍪裁窗?”老板還是一樣的無理!拔蚁胭I魚,買鯽魚,鯉魚,鰱魚,這里有我像買的魚嗎!”“這里不就是這些魚?”“我所說的魚,不是你寫的這些的魚。”“見諒,見諒,字寫錯(cuò)了,不好意思,魚還買嗎?”這店主,不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問的口氣客氣地對(duì)我說道!安毁I了,我主要就是幫你改改錯(cuò)別字,我身上一分錢也沒有啊,我也不愛吃魚!”“那謝謝你了,你幫我改正了錯(cuò)誤,那送你一條魚回去給你爸媽吧!崩习搴懿缓靡馑嫉剡f過來一條痕大的魚!安挥昧,你別往了,我不愛吃魚,而且我也不是為了利益來幫你改正錯(cuò)別字的!

          我就這樣幫店主改正了招牌上的錯(cuò)別字,這件事讓我感悟到了一個(gè)道理:知識(shí)就是力量。

        改正錯(cuò)誤作文 篇7

          今天,在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒有車,就在那時(shí)候,兩個(gè)小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來那位叔叔對(duì)他倆說:“不能去爬貨車的后面,如果貨車突然開了,你倆就會(huì)重重的跌了一跤,那可是會(huì)住院的,而且還要打針!”他倆聽后,嚇得腿都軟了。

          第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時(shí),眼睛呈現(xiàn)的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的后面。叔叔見后,想攔住他們。一看,原來他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊(duì)伍來。 幫助老大爺推完車后,那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前,說:“謝謝叔叔,多謝你昨天對(duì)我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽后,說:“不用謝,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好!焙髞硎迨鍘麄z去買東西了。

          是啊,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好。

        改正錯(cuò)誤作文 篇8

          在星期三的班會(huì)上,班主任汪老師請(qǐng)徐曼同學(xué)介紹她拾金不昧的故事。

          8月20日上午11點(diǎn)多鐘,徐曼同學(xué)參加繪畫培訓(xùn)后回家,上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)樓梯上有150元錢。是誰這么粗心將錢掉在這里呢?我要告訴媽媽,請(qǐng)媽媽幫忙找失主,我要將錢還給人家!于是,徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…

          我越往下聽,心跳得越快;越往下聽,臉就越發(fā)燒。唉!我上周做的事太丟人了…

          上周四的早晨,何川同學(xué)拿著一副軍棋走進(jìn)教室,同學(xué)們一窩蜂似地涌到他的座位旁!巴!這軍棋好漂亮耶,我們來下一盤翻棋吧?”劉紅同學(xué)對(duì)何川說!胺宓募夹g(shù)含量低,有啥好玩的!何川,不如我倆來下一盤站棋吧?我們請(qǐng)李濤做裁判!眳亲燥w同學(xué)插話道…

          我回到座位上,心里久久不能平靜。這么好玩的軍棋,我要是有一副該多好。】晌业姆e蓄只有3。5元,還差2元才能買到。找媽媽要?媽媽怕我玩軍棋影響學(xué)習(xí),一定不會(huì)給的;找爸爸要?想想爸爸那副嚴(yán)肅的面孔,更是不敢開口。唉!怎么辦呢…

          周五年級(jí)下冊(cè)午放學(xué),姥姥請(qǐng)我去吃飯。對(duì)呀!姥姥家不是開了個(gè)副食小店嗎?我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時(shí),有一位顧客來買煙!袄牙眩燥,我去賣煙!崩牙岩娢摇叭绱硕隆,便高興地一口答應(yīng)了。

          賣完煙后,我將錢放入錢箱。哇!花花綠綠,大大小小的鈔票好多。∧2元錢買軍棋,姥姥是不會(huì)知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿錢,這和小偷有什么兩樣!我是班干部又是學(xué)校的“紅花少年”,我不能這樣做!可是,軍棋啊軍棋……嗨,反正又不是偷別人家的錢,是拿姥姥家的.2元錢,再說,我只拿這一次再不拿第二次…

          “下面請(qǐng)同學(xué)們就徐曼同學(xué)的事跡談?wù)勛约旱母惺。”汪老師的話打斷了我的回憶?/p>

          徐曼同學(xué)拾到150元錢,主動(dòng)交給了失主;而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩!我的行為多不光彩!我要勇敢地承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,我要做誠實(shí)的學(xué)生!我鼓足勇氣站起來向老師和同學(xué)們講述了自己的故事,我低著頭等待著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。

          沒想到汪老師卻說:“楊自柱,請(qǐng)坐下。徐曼同學(xué)拾金不昧值得大家學(xué)習(xí);楊自柱同學(xué)敢于承認(rèn)自己的過錯(cuò),同樣值得肯定。楊自柱同學(xué)雖然做錯(cuò)了事,但他從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)在那里,我們相信他一定能改正,我們相信他一定能成為一位優(yōu)秀的‘紅花少年’!”汪老師剛說完,同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲!

          是啊,做了錯(cuò)事是糊涂的,是不對(duì)的,但老師和同學(xué)們沒有鄙視我,沒有瞧不起我,他們期待我、相信我能知錯(cuò)就改。我想,我一定不會(huì)讓大家失望的!

        改正錯(cuò)誤作文 篇9

          (一)

          昨天晚上,我正在寫語文作業(yè),媽媽從我身邊過,無意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時(shí)的筆順不對(duì),就立即告訴我,讓我停下來,并在練習(xí)本上教我寫,并讓我重新寫十遍。我本來會(huì)寫“家”的筆順,為了作業(yè)寫的更快些,就沒有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)了我,說:雖然是一個(gè)字的筆畫不對(duì),一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就容易出更多的錯(cuò)誤。

          我要記住媽媽的這次批評(píng),努力改正錯(cuò)誤,只有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)!

          (二)

          剛開學(xué),班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè),其中也包括我。

          我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業(yè)的就頭疼,新老師也一樣吧!沒想到新老師看到我們,不僅不討厭我們,還說:“明天,如果誰完成作業(yè)情況好,我就和他握握手!”聽后全班立刻沸騰起來,平時(shí)淘氣的同學(xué)問道:“老師,你可要說話!崩蠋熛窈⒆右粯拥卣f:“我可是很講誠信的。”

          放學(xué)后,我不僅認(rèn)真完成了作業(yè),而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說來也怪平時(shí)我最難完成的“工程”,一會(huì)兒就“竣工”了。

          第二天很快到了,我主動(dòng)交了作業(yè)。組長看我破天荒的叫了作業(yè),吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭,做出無所謂的表情;寫作業(yè),小菜一碟。要上課了。老師來了,我心里緊張起來了,不知老師看到我的作業(yè)了沒有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的身影。老師笑了笑說:“今天,張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大,我要和他握手!蔽矣悬c(diǎn)不相信自己的耳朵,但同學(xué)們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說:“老師我一定好好學(xué)習(xí)!老師拍了拍我的肩,說:“我希望,你們都是老師的驕傲!”

          從那天起,我感覺自己像換了一個(gè)人似的,那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。

          (三)

          每個(gè)人都有錯(cuò)誤,我也有很多的錯(cuò)誤,(.)但是有一個(gè)錯(cuò)誤在我的心里留下了深刻的印象。

          在我大概六歲的時(shí)候,我老是把“坑坑洼洼”說成“洼洼坑坑”但是這個(gè)詞我不常說,爸爸媽媽也沒有給我改正,但是在有一次我和媽媽吃飯的時(shí)候我說了一個(gè)“洼洼坑坑”媽媽先是一愣,然后就笑的東倒西歪,后來媽媽好不容易忍住笑跟我說:“你應(yīng)該說“坑坑洼洼”呀,你說錯(cuò)了!哈哈哈哈……”我在這個(gè)時(shí)候才醒悟過來,不好意思的說:“哦,我會(huì)改正的。”

          這次媽媽給我改正的錯(cuò)誤在我的印象中留下了深刻的記憶,要如果那時(shí)候媽媽沒有改正我,那我的錯(cuò)誤就會(huì)當(dāng)作笑柄在整個(gè)班里傳開了。

        改正錯(cuò)誤作文 篇10

          愛默生說過:思考是人生的種子。誠然,唯有在一次次失敗中,不斷思考,反省自我,修正自己,才能擺脫膚淺,走向睿智,離成功的港灣更近一步。

          只有自我反省,才能真正改正錯(cuò)誤,完善人生,拿破侖少時(shí)厭惡學(xué)習(xí),只知玩樂,因?yàn)樯眢w十分強(qiáng)壯,經(jīng)常以武力威逼哥哥替他寫作業(yè)。后來,他哥哥實(shí)在無法忍受,對(duì)著拿破侖吼道:你只不過比我強(qiáng)壯一點(diǎn)而已,別的一無是處!這句話刺激了拿破侖,他開始反省,自己似乎真的什么都不會(huì)。自此他痛改前非,開始努力學(xué)習(xí),改正錯(cuò)誤,后來成為了法國歷史上有名的皇帝。拿破侖的成功關(guān)鍵在于他能反省自我,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,并改正。可見反省是一面鏡子,它能將我們的錯(cuò)誤清楚的照出來。

          只有自我反省才能不斷完善自我,走向成功。李世民曾說:以銅為鏡,可正衣冠,以人為鏡可照得失。正是他善于聽從大臣的批評(píng)和見解,魏征的直諫數(shù)百次,不斷地自我反省,完善自己的不足,才有了為后人熟知的貞觀之治。同樣,正是司馬光自我反省,改正不足,孜孜不倦,才有了今天的《資治通鑒》。正是曾子吾日三省吾身,韋編三絕,手不釋卷,才有了他的修齊治平,以孝為本的思想。正是鄒忌善于反省,于一片贊揚(yáng)聲中認(rèn)識(shí)不足,由己推國,認(rèn)清國弊,采取措施,才有了齊國戰(zhàn)勝于朝廷。他們的成功并非偶然,而是因?yàn)樗麄兌寄茏晕曳词「恼蛔恪U缑飨f:人不能沒有批評(píng)和自我批評(píng),那樣,就不能進(jìn)步。

          倘若不自我反省,吸取教訓(xùn),將難以創(chuàng)造自身的價(jià)值,只能走向失敗。瑞典國王查理十二世在進(jìn)攻俄羅斯的時(shí)候,因?yàn)閹状涡⌒〉膭倮粵_昏了頭腦,在一次戰(zhàn)役中,他的軍隊(duì)處于地勢(shì)險(xiǎn)峻的山上,可他不反省自己在布署上的不足,不顧大臣勸告,毅然決定強(qiáng)攻,結(jié)果導(dǎo)致瑞典軍隊(duì)大敗,自己也不幸陣亡,年僅36歲。之所以他跌入失敗的深淵,是因?yàn)樗欢梅词∽晕遥J(rèn)識(shí)不到自己鞋子擠腳的地方。設(shè)想,假如他能自我反省,重整軍隊(duì),知己知彼,運(yùn)籌帷幄,那么當(dāng)初決勝千里的定然是他,現(xiàn)在的瑞典也不必拘束于45萬平方千米當(dāng)中。由此不能自我反省是成功道路上的阻壁,自滿,自高,自大,不能認(rèn)清自己,是人生航線中的暗礁。

          運(yùn)氣,靈感,機(jī)會(huì),只會(huì)降臨在懂得自我反省,改正錯(cuò)誤的人身上。所以,讓我們?cè)谇笾暮Q笊,撐起理性升起的桿,揚(yáng)起自我反省的帆,駛向成功!

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