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      2. 錯(cuò)誤初三作文800字

        時(shí)間:2021-07-16 17:24:25 錯(cuò)誤 我要投稿

        錯(cuò)誤初三作文800字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤初三作文800字,歡迎閱讀與收藏。

        錯(cuò)誤初三作文800字

        錯(cuò)誤初三作文800字1

          犯錯(cuò),做錯(cuò)事,總是伴隨著我們生活。

          一次,我把家庭作業(yè)做完,但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我非常緊張,因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備,擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”,我一下子蒙了,左看看,右看看,想抄同桌的,但他把本子蓋住了。

          我心想:我平時(shí)對(duì)同桌那么好,他應(yīng)該會(huì)給我答案的。我裝作找筆,在抽屜翻來(lái)翻去,終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條,悄悄地寫(xiě)上:第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)?同桌看了我一眼,為了偽裝,我裝作在奮筆疾書(shū),我向他點(diǎn)點(diǎn)頭,他寫(xiě)上了答案。

          他把答案扔給了我,我抬頭左看看,右看看,同學(xué)們都在埋頭苦干,然后再看熊老師,他正在看書(shū)。我舒了一口氣,打開(kāi)被卷成一團(tuán)的小紙條,紙條上寫(xiě)著“cloudy”,后面還加了句:這真的是正確答案。我舒了一口氣,心想:我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì)寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞,一定會(huì)被老師罵的,同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的。幸好,同桌幫了我一把。

          聽(tīng)寫(xiě)完,我把我們組的本子交了上去,同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常,和平常一樣。我舒了一口氣,想終于不用因?yàn)閷?xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么,在中午吃飯的時(shí)候,心里卻很忐忑不安。回到了家中,我心里還是很慌張,生怕被別人嘲笑,我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。

          第二天,英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái),我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?纯赐溃麉s是100分,而且后面有一顆五角星,每一位同學(xué)的成績(jī)后面都有一顆五角星,除了我。

          老師發(fā)完本子,對(duì)我們說(shuō):“‘錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來(lái),我們的事情就辦得好一些!@是毛澤東說(shuō)的,他告訴我們,只要我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就會(huì)聰明起來(lái),但如果掩蓋錯(cuò)誤,但我們就會(huì)變得更笨!蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼,我感到很羞愧,低下頭,我看著周圍的人,他們沒(méi)有看我。

          這件事情告訴我,要直面錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤才能讓我變得更加聰明,如果掩蓋錯(cuò)誤,就會(huì)變笨。就像《左傳》里說(shuō)的:“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!比硕紩(huì)有過(guò)錯(cuò),只要能改正,就可以更聰明。

        錯(cuò)誤初三作文800字2

          世界上每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤,這沒(méi)什么,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這個(gè)能力把你自己的錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過(guò)來(lái),也就是丟棄錯(cuò)誤,這也是考驗(yàn)一個(gè)人多方面能力的方法。

          我們犯過(guò)錯(cuò)誤受到批評(píng)之后,前幾天還下決心一定要改正,可是,幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”,反正都這樣了,改不改都一樣,這樣一來(lái),我們剛犯的錯(cuò)誤便沉積下來(lái),這也是履教不改的原因之一。

          批評(píng)教育只是讓犯錯(cuò)誤的人被動(dòng)接受一些正確的觀點(diǎn),這個(gè)錯(cuò)誤改不改主要是他自身的問(wèn)題,如果他接受了那還好說(shuō),不接受等于白說(shuō)。還得看犯錯(cuò)的人有沒(méi)有覺(jué)悟,只要覺(jué)悟了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪兒,并且知道了錯(cuò)誤的危害,然后把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),便是大功告成。這也正是有的司機(jī)在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則,和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機(jī)的根本區(qū)別。

          一些人因犯了較大的罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造,并且還要進(jìn)行思想教育,為什么要進(jìn)行思想教育呢?因?yàn)橹挥袑?duì)罪犯進(jìn)行思想教育,讓他們反省自己的錯(cuò)誤,并且改正自己的錯(cuò)誤,所以才能保證他們回到社會(huì)后,成為一個(gè)有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯(cuò)誤”是一見(jiàn)多么重要的事呀!

          這個(gè)問(wèn)題小到?jīng)]一個(gè)人,大到整個(gè)社會(huì)只有改正了每一個(gè)人的錯(cuò)誤,這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)誤才能解決。

          一些錯(cuò)誤由于沒(méi)有及時(shí)改正,錯(cuò)過(guò)了最佳的改正機(jī)會(huì),已經(jīng)根深蒂固了,要想拔出這個(gè)根只有費(fèi)大力氣才有可能成功。不過(guò)這也正是看一個(gè)人有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的好機(jī)會(huì)。剩下的就是新錯(cuò)誤了,雖然比較好改,但不能掉以輕心。

          不可以將一些小錯(cuò)誤、小毛病不放在眼里,不要認(rèn)為:“這么點(diǎn)兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問(wèn)題,小錯(cuò)誤中有大危害,更不用說(shuō)什么大毛病大錯(cuò)誤了。

          一個(gè)人好比一件白襯衫,大錯(cuò)誤、大毛病就好比是大的污漬,有點(diǎn)難洗,小錯(cuò)誤小毛病好比是小的污漬,剛開(kāi)始比較好洗,但時(shí)間一長(zhǎng)就不好洗,一個(gè)人的意志力和改正錯(cuò)誤毛病的方法就好比是洗衣粉,意志力越強(qiáng),改正錯(cuò)誤的方法越好,洗衣粉的去污力越強(qiáng),信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一,必定能把臟的白襯衫洗干凈。

          為了你的未來(lái),請(qǐng)你把錯(cuò)誤丟棄。

        錯(cuò)誤初三作文800字3

          今年十一,爸爸送了我一套樂(lè)高玩具,可以拼接成一架重型直升運(yùn)輸機(jī)。從盒子上成品的照片來(lái)看,真是威風(fēng)凜凜的。我覺(jué)得很有意思,想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。

          拿出零件和圖紙后,我發(fā)現(xiàn)這真是一項(xiàng)浩大的工程。零件有上千個(gè),而且非常精密,尤其是中間的齒輪和馬達(dá),只有把齒輪安裝得嚴(yán)密契合,才能實(shí)現(xiàn)馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)功能,這樣就可以完成飛機(jī)吊裝貨物的任務(wù)。

          認(rèn)識(shí)到了任務(wù)的艱巨性,我覺(jué)得有必要做好準(zhǔn)備工作。于是我把零件分類別放在不同的盒子里,并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎(jiǎng)我說(shuō):“磨刀不誤砍柴工,你做好準(zhǔn)備工作才能事半功倍,加油!”這下我更興奮了,也更有干勁了。

          準(zhǔn)備工作完畢后,我開(kāi)始按照?qǐng)D紙拼裝。前面的步驟都十分順利,兩個(gè)小時(shí)不到,就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來(lái)。

          就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)零件怎么裝都感覺(jué)不對(duì),總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復(fù)看了圖紙,確認(rèn)這一步的零件和安裝方法都沒(méi)問(wèn)題,這讓我的心里有了不妙的預(yù)感。

          要知道,如此精密的設(shè)計(jì)不應(yīng)該出現(xiàn)瑕疵!我再仔細(xì)一看,天哪,原來(lái)是前面的步驟裝錯(cuò)了,一個(gè)齒輪裝反了方向。我計(jì)算了一下,這時(shí)候如果返工的話,大概要退回六十步。

          急于裝好飛機(jī)的我稍一猶豫,發(fā)現(xiàn)即使不把齒輪方向改過(guò)來(lái),好像也能接著裝完。于是,試圖蒙混過(guò)關(guān)的`想法讓我繼續(xù)后面的安裝了。結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的,一個(gè)零件的錯(cuò)誤導(dǎo)致飛機(jī)的馬達(dá)根本不能轉(zhuǎn),更別提吊裝了。

          我沮喪極了,四個(gè)小時(shí)的工作沒(méi)一點(diǎn)效果,真是失之毫厘,謬以千里呀!

          懊悔之余,我也覺(jué)察到了自己的問(wèn)題:犯錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)誤還不去面對(duì)和改正。如果當(dāng)初我能直面裝反齒輪的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,既能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),又能節(jié)省返工時(shí)間。

          掩飾錯(cuò)誤,逃避改正,這些做法看似節(jié)省時(shí)間,實(shí)則欲速不達(dá),而且會(huì)讓錯(cuò)誤變得更加嚴(yán)重,難以挽回。因此,做任何事情,我們都要防微杜漸,遇到錯(cuò)誤要及時(shí)改正,這樣才能獲得成功。

        錯(cuò)誤初三作文800字4

          “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的是如何去解決。

          難得的大課間,此時(shí),我正趴在桌上坐著中午的作業(yè)。忽然,一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),他要我到黑板上去寫(xiě)一些字。下節(jié)課是口語(yǔ)課,上一堂口語(yǔ)課中,我們教室里吵吵囔囔的。外教在臺(tái)上聲情并茂教英語(yǔ),可少數(shù)幾位同學(xué)卻在臺(tái)下嘰里呱啦說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)”,惹得老師非常不高興,當(dāng)場(chǎng)就幽默地表示不滿,說(shuō):“你們?cè)龠@樣,我可要買票回國(guó)去了!笨删谷贿有同學(xué)不知趣地和老外說(shuō)“bye-bye”,這可把老外氣傷心了,憤憤地轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了教室。

          此后,我們班同學(xué)的情緒都很低落,都在想著如何在這堂課中向老師道歉。這不,這位同學(xué)來(lái)找我,是想讓我在黑板上用英文寫(xiě)上:“老師,對(duì)不起!不要離開(kāi)17班,我們愛(ài)您!“我贊同他的主意,其他同學(xué)也都支持。

          粉筆在黑板上飛舞,一個(gè)個(gè)彩色的單詞醒目地躍然于黑板上,就像夜空中瑰麗的禮花。盡管字體不算漂亮,盡管方式有些老套,但這是我們用心做的,我們要用這種不算成熟的方式向老師表達(dá)我們誠(chéng)摯的歉意……

          悠揚(yáng)的鈴聲在耳畔響起,我們格外安靜,就連平常最淘氣的同學(xué)也是一副很認(rèn)真的樣子。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都端正地坐在座位上,靜候老師的到來(lái)。我們每一個(gè)人的心中都在猜想老師看見(jiàn)黑板那一刻的反應(yīng)。

          鈴聲再次響起,老師走進(jìn)了教室,當(dāng)他望著黑板上的英文字母時(shí),他先是愣住了。0。2秒后,他轉(zhuǎn)身望著我們,0。5秒后,他露出了會(huì)心的笑容,0。7秒后,他舉起了一只手,1秒后,他的笑容隱沒(méi)了。3秒后,他竟然鄭重地向我們道歉了。我們很吃驚也很認(rèn)真地聽(tīng)著,他用的是英文,盡管我們聽(tīng)得不十分明白,可我們清楚地明白他的意思,也清楚地體會(huì)到了他誠(chéng)懇的歉意。此刻,語(yǔ)言早已不是我們之間溝通的障礙。老師對(duì)我們的不滿煙消云散了,我們心中的一塊石頭落地了。我們師生又重新回到了其樂(lè)融融的課堂……

          沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò),但在犯錯(cuò)之后要勇于道歉。正因?yàn)槲覀冋嬲\(chéng)地道歉了,所以我們無(wú)愧于心了。

        錯(cuò)誤初三作文800字5

          什么樣的人生才是理想的人生?有人認(rèn)為,只有平生不犯錯(cuò)誤、一帆風(fēng)順的人生才是理想、成功的人生。對(duì)于這種認(rèn)識(shí),我懷著懷疑的態(tài)度。在我看來(lái),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?人就應(yīng)該犯點(diǎn)錯(cuò)誤,這樣才能在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),人生才能成功。

          有個(gè)名人說(shuō)過(guò):“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn),人世間的事情就更不可能沒(méi)有缺陷!边@句話告訴我們:人總會(huì)不可避免地做錯(cuò)事、犯錯(cuò)誤。歷史和現(xiàn)實(shí)也告訴我們:人不可能沒(méi)有過(guò)錯(cuò)與失誤。生活中,我們可能隨時(shí)隨地犯錯(cuò),有些錯(cuò)誤會(huì)讓人困陷其中,只要我們打開(kāi)自己博大的胸懷,用盡自己的力量,不斷地去承受并征服它們,才能到達(dá)成功的最頂端。

          古往今來(lái),不知有多少名師從失敗中爬起,爬上了成功的最頂端。歐洲有一名著名作家,早年家境富裕,生活順利。然而這一切滋生了他懶惰的情緒,整天吃喝玩樂(lè),不思進(jìn)取。有一天,玩物喪志的他鬼使神差般地跑進(jìn)了賭場(chǎng),輸光了所有的財(cái)產(chǎn)。好在他后來(lái)及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,徹底戒掉賭博,立志寫(xiě)作,終于功成名就。他在賭場(chǎng)上輸?shù)舻模荚诤髞?lái)描寫(xiě)賭徒心理的文章中“贏”了回來(lái)。正是由于經(jīng)歷過(guò)一次錯(cuò)誤,并得以改正,這位作家才能脫穎而出。

          上例雖僅為一位作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷,但“隔行不隔理”,由此我們不難看出,某些錯(cuò)誤在人生道路上起積極作用。雖然做錯(cuò)事可能意味著失敗,但是我們必須看到:失敗也有積極的一面。它是傾覆弱者生活的波濤,又是錘煉強(qiáng)者意志的熔爐。對(duì)于那些擅長(zhǎng)于吸取教訓(xùn)的人來(lái)說(shuō),失敗又何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富?它可以使人深思,可以使人檢討自己的所作所為。可以說(shuō),錯(cuò)誤是人一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),可能會(huì)讓人一蹶不振,從此一發(fā)不可收拾;也可能讓人吸取教訓(xùn),從此走上成功的道路。

          人生不應(yīng)該害怕犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò),不去認(rèn)識(shí),不去糾正,那是一種無(wú)能的表現(xiàn)。羅曼·羅蘭也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生就應(yīng)該做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事,就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!蔽覀円朴谡驹诳陀^的角度去分析自己犯的每一個(gè)錯(cuò)誤,從中吸取教訓(xùn),得出結(jié)論,以此來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)“見(jiàn)識(shí)”?梢(jiàn)人生犯點(diǎn)錯(cuò)并不可怕,可怕的是我們不敢正視錯(cuò)誤,總是一味地逃避。

          錯(cuò)誤是成功的先導(dǎo),只有正視錯(cuò)誤,避免犯同樣的錯(cuò)誤,才能走向成功美好的道路。勇敢往前沖,創(chuàng)造出自己的一片天。

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