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      2. 初中生活的作文

        時間:2024-01-16 18:22:43 初中生活 我要投稿

        初中生活的作文15篇[精]

          無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中生活的作文15篇[精]

        初中生活的作文1

          有人說十六歲是花一樣的季節(jié),十六歲的我們在母親和父親的呵護下盡情綻放。人生之中或許我們無法再找回現(xiàn)在的這種繁華年代,繁華的不是物質(zhì)生活的享受,而是在這個花季中,我們像段匹豪放不羈的駿馬盡情地奔跑,跑出明日燦爛旭陽,跑出昨日遺失的記憶,跑出今日的成功。這一切都讓我們盡情陶醉其中。

          難以忘懷在我十六歲生日那天的集體聚會。

          那天晚上是如此的美好,每個人都流露出了櫻花般的浪漫情懷。我們舉杯歡慶,做為壽星的我,收到許多的祝福。

          “我提議,讓我們來說說對以后人生的期望吧!”有人說。

          “我希望下一個明天我們還能再相見!”有人拿著酒杯,如李白般豪放。

          這句話雖然像一句玩得盡興后的.玩笑話,可是卻撥動了每個人的心弦。淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn),為了不使大家感到難過,我便哈哈大笑:“好了,好了,你還以為自己拿了酒杯就是李白,我們下一個環(huán)節(jié)該上蛋糕了吧!”大家都輕輕地拭去眼角的淚水,在那邊癡癡地說“對,對,對!睙艄庠趧x那間熄滅了,我們看不清彼此的臉,可是卻又覺得很清晰,連呼吸的頻率似乎都是一致的。點燃荷花似的蠟燭,“呲”的一聲,放出燦爛的煙花,伴隨著生日歌,在微弱的燈光下,我想起了一段話:“一張張桌子,一把把椅子,一個個來自不同地方的人,在這里相聚首,然后又揮手分離,去迎接另一段'一個個相聚’的鏡頭!被蛟S以后我們再也不會相見,但是,我會像期待流星一樣,抱著一絲希望,也要堅持。

          “該吹蠟燭了,我們還餓著呢。”同學們起哄地喊著。吹滅蠟燭,十指緊扣,許下心愿,燈光又迅速地亮了。我將蛋糕一塊塊切給他們,我們盡情地享受著,一同唱著歌,喧嘩的聲音充斥整個屋子。但是,我知道

        初中生活的作文2

          九年級的生活緊張而又忙碌,好似一只蓄勢待發(fā)的箭,籌備瞄向目的,一舉成功。

          大家每天都遨游在書海中,正積蓄著能量,就像一顆小樹在不斷積蓄著營養(yǎng),只望有一天可以長成參天大樹,成為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學習氛圍對于大家是有肯定重壓的。每天有許多作業(yè),試題需要去做,由于有一句話說得好“讀萬卷書,行萬里路!彼灾挥兄篮芏嗟念}型,才能有扎實的基礎,也才會做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著頭腦”了。同樣,這樣緊張而忙碌的學習生活也驗證了一句名言“時間就像海綿里的水,只須你擠,總還是有的'”。所以九年級的生活你還要了解科學合適的安排時間。

          九年級的生活雖然緊張,但是緊張的學習中大家也會“忙中取樂”的。譬如說:寫作業(yè)時的互相研究和探討,既能互幫互學,又能在給其他同學講解中真正領會到成功的喜悅和自豪,還能使自身的常識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美,快哉矣!

          當然,初中的生活不一直那樣枯燥無味的學習,也有大家盼望的戶外活動的體育課呀。在那時,一切疲倦、緊張、重壓便統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外了;@球場上有男生們奔跑投藍的身影,操場上有女生踢毽、散步的身影。一節(jié)課過后,大家會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。

          九年級的生活豐富而精彩,忙碌而緊張,每一個人都在為了一個共同的目的所努力著,而我也是其中一員。期望在幾個月之后,大家能得到認可的成績,不會讓這么多年的努力付之東流。

          我想當初中畢業(yè)后,回想起這段與同學們一起奮斗的時光時,肯定會很懷念,很美好的。

        初中生活的作文3

          當我從小學到初中時,我心中其實有許多的擔憂。從小學到初中,我不知道有多少精英,可我無法讓父母失望,杭外的失誤,讓我無法走出她的陰影。

          我想,確實在初中生活中,我碰見了許多曾經(jīng)沒有見到的人。可是,這短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友,可我每次在學校里覺得不高興的時候,我從未想過對人傾述,回到家,為了不讓父母擔心,我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔心。初中,處處充滿無奈。

          第一次月考的成績下來,我認為已經(jīng)完全盡力了,卻無法考好,那一陣,心中確實不大歡快。后來,我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力,一樣用心,

          卻一次比一次好。其實,我擔心,在這一次的考試,或者某一次考試,我又會向下。這,也是無奈。

          但我站在初一的角度看初中時,就像我當初站在一年級看小學時一樣,想著,三年的時間多么漫長?晌遗拢谖疫不經(jīng)意間,這三年就過去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶,F(xiàn)在,見到小學同學,互相像不認識,擦肩而過。有時候,我會回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學,我怕,三年之后,又像小學,相見不如不見。這,又是無奈。

          是心理的`漸漸成熟,還是生活中的種種無奈,我不知道為什么,看似從無悲傷的我,卻有這么多的無奈。這,就是初中的生活。作文

        初中生活的作文4

          詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽,詩意是草原上紅花與綠草的絕唱,詩意是天邊一片湛藍的純凈。其實,生活處處皆文章,身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來,便能體會這詩意。

          “海上生明月,天涯共此時”的詩意。傍晚時分,一望無垠的大海邊站著一對男女,他們互相手牽著手,眼鏡深深地望著彼此,和著那海上的緋紅,使他們的目光深邃而又熱烈,便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里,詩意僅僅是那深深地一望。 “零落成泥碾作塵,只有香如故”的詩意。社會上大致生活著三種人:低調(diào)的人,安樂于生活的人,喜歡張揚的人。在喜歡張揚的人眼中,他們總認為自己是很重要的,張揚地活著,總想讓 別人發(fā)現(xiàn)自己的光芒;在安樂于生活的人眼中,他們認為平平靜靜才是真;在低調(diào)的人眼中,他們默默地為別人做著奉獻,不追求名利,也不追求回報,認為自己所做的一切都是理所應當,可就是這樣的性格,使他們默默無聞著,難以被世人所發(fā)現(xiàn)。在不同種類的人眼中,詩意也許是各種各樣,可獨使我鐘情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人間的詩意。

          “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的詩意。一日清晨,我獨自走在去上學的路上,遇見了小學時的一位十分要好的'朋友,見我哭喪著臉,仿佛所有人都欠我錢的表情,過來關切的尋問,我說:“只是遇到了一個麻煩而已!彼f:“這有什么?它總會過去的嘛!拔覍σ暬砣婚_朗,就像詩中所說的那樣,勇于直面困難,那是一種豪邁的詩意。

          行駛在人生的高速公路上,我們只顧著把車子駛向遠方,遺忘了沿途的風景,其實,那也很有詩意,只要我們重在生活,重在體會。

        初中生活的作文5

          若把人生比喻成一盤菜,它注定是一道奇妙的菜肴,因為它兼具苦辣酸甜。而好好品嘗它,品嘗出它的苦辣酸甜也是一個漫長的過程。

          初中生活之味道——苦

          記得剛上初中那會兒,科目增多,無論是生物、數(shù)學還是朝文、漢語,好多知識點紛至沓來,再者從早到晚奮斗十幾個小時,陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過就像老子所說:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏!保巴纯唷钡某踔猩,卻給了讓我前行的動力。

          初中生活之味道——辣而酸

          初中生活競爭激烈,競爭者不計其數(shù),學習方面最為明顯。別看平時你說我笑,暗地里就怕對方比自己多看一本書,多做一道題。誰知道哪一場考試,他就會在背后“捅你一刀”,趕超到你的前面。競爭就是如此辛辣。

          沒考好時,看到父母失望的表情,酸酸的心情又能與誰傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

          初中生活之味道——甜

          初中生活中最甜的莫過于自己的`努力得到回報時:得到了老師的表揚;父母感到欣慰而自豪;同學們羨慕的目光……這時,心里總是甜滋滋的,感到無比開心。

          初中生活之味道,多味摻雜著,細細品總會有喜歡的味道。有句話說得好“酸甜苦辣都是營養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗。”有苦有樂的人生才是真正精彩的。

        初中生活的作文6

          隔壁的姐姐說中學生活是繁忙的,每天的課程都安排得滿滿的;哥哥說中學生活是無聊的,每天都是語數(shù)英,還有那么多的小科,整天都是在題海里漫步,找不到點新鮮事兒,真無趣!姐姐說中學生活是無奈的,每天的作業(yè)積堆如山,考試時天天開夜車,考不好老師罵家長罰,壓力大,真是“任重而道遠”啊!……而我卻想說:初中生活真愉快!

          剛剛進入初中時,感覺一切都是新的:新的同學,新的老師,新的課程,新的環(huán)境……帶著一點小小的激動——對老朋友的眷戀不舍,對新生活的期盼。有些躊躇不定,向前走?向后退?時光一去不復返,不管多么眷戀不舍,但依舊得向前走!

          新的生活在等著我們?nèi)ンw驗!

          “啊!你們來看!明天去秋游!耶!”大家都興奮不已,在這百忙的學習中抽空去感受大自然,這種機會是十分難得的!當然要好好準備一番!卸下沉重的`擔子,換一個愉快的心情,提上大包小包,準備去秋游嘍!到了海邊,急忙扔下大包小包沉重的食物,貪婪地呼吸著清新的海風。極目望去,天海相接,成為一線。那么的藍,仿佛一塊藍水晶,將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳,走到海邊,任清涼的海水淹沒雙腳;彎下腰,細細的拾起潔白的貝殼,“咔嚓”快門一按,便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯,又返回海邊,“小心”不知誰提醒了一句,還沒反應過來就成了“落湯雞”!昂冒。銈,竟敢在老虎頭上拔毛,看我怎么‘報仇’!”撂下一句狠話,便追趕起來。按下快門,又留下一段充滿歡笑的回憶。都說美好的時光是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,一天就過完了,我們戀戀不舍的離開了海邊。

          ……

        初中生活的作文7

          “成功之花。人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而,當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

          人生歷程,大抵逆境居十六七,順境居十三四,而順逆兩境又總是在人生中交替不息。有的人在漫長的人生河中泰然自若,即使驚濤駭浪,也不足以嚇退他們。這種堅不可摧的生命力,正是使“成功之花”得以開放的要素之一。

          冰心的這首?成功之花?是我非常喜歡的一首小詩,這首詩像格言,給人啟迪,以激勵。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽,而要了解在成功的后面所蘊含的艱辛和曲折,要學習花的奮斗和犧牲,從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗,這才是更重要的。

          人的一生總要起波瀾,不可能永遠風平浪靜,我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己,茁壯成長。貝多芬這位偉大的音樂家在愛情失意雙耳尚、失聽力仍不向命運屈服,創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的?童年、在人間、我的'大學?分明是他本人苦難歷程的寫照。愛迪生也是自幼一番心酸,憑作對科學的熱愛和百折不撓的追求,最終成了世界的“發(fā)明大王”。多少英雄豪杰在常人無法想象的逆境中憑著頑強意志,與困難戰(zhàn)斗,直至走出逆境,再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。

          可有些人了解了這些成功人士的經(jīng)歷后,不但沒因此受激勵,反而認為自己不成功的原因是沒有接受逆境的洗禮。可是當他們真的遇到些小挫折,也只能是指天罵地、毫無辦法。其實正確觀點是:沒有逆境,我們不懈怠,能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進;遇到挫折時,我們毫不屈服,頑強抵抗,只當是人生的磨練。

          讓我們總結前人的經(jīng)驗,開創(chuàng)美好的未來,讓“成功之花”開在我們每一個人的心里。

        初中生活的作文8

          剛剛告別小學生活,馬上,又到了初中。

          走進中學,一切都是那樣陌生,又是那樣美好,新的老師,新的環(huán)境,新的同學,使我又覺得是如此的不真實。

          人們常說相遇,相會便是緣,冥冥之中自有天定。

          跨入中學,我們迎來了軍訓,迎來了教官。在這七天里,我們努力、堅持,我們在學校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠,是的,我們曾在太陽下辛苦訓練,我們曾在這兒因堅持不了而哭泣,我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學校,時光過得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬間,轉(zhuǎn)眼又沒了,轉(zhuǎn)身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊早已解散,隊友們被分到各個班,而我,依然在不斷留連。

          告別了七天的軍訓,我們又迎來了正式上課,學校的老師都使我感到十分親切,我也不知為什么,可能是因為我是一名學生吧!

          在學校里,常會遇到曾經(jīng)的隊友和朋友,面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了,哪怕做錯了,也會正視這個問題,慢慢改正,融入新班級,熟悉新老師,我都做到了,如今,也該盡快融入課堂了!

          告別往昔一切,把握初中時光。曾以為時光緩慢,現(xiàn)如今又覺光陰似箭。

          有時,望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔,總會一番感慨。有時,又覺許久沒見的'朋友,如今變化好大好大!

          有時,我不得不感慨時光如此之快,用沙漏來形容也不為過。

          初中是我們?nèi)松牡诙A段,也是第二個世界,從今天起,我要努力學習,認真聽講,積極向上,改正缺點,讓往昔的一切都過去吧!

          我的青春不后悔,讓我的未來不再遙遠!

        初中生活的作文9

          轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

          開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學!菛|中學。邁進校門的'那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。

          我來到701班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

          在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生。可是,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

          第三個星期的星期二下午,我班進行了組長評選。在小學的我,一直擔任著組長的位置。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。

          可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。

          初中的生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說是嗎?

        初中生活的作文10

          初次接觸“初中生活”,就被這個字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。

          初中生活是一條船,承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。

          教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時,走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學,習慣了中午走向教室時的興奮與快樂,習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些,都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方!

          初中生活是一只青鳥,攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。

          操場上,時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時候,也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律,是初中把我們的'青春之種撒向遠方。

          初中生活是一條河,裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來。

          深夜,常?梢砸姷綄W生在桌旁復習,常?梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影,包含著我們的夢想。在夢想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實現(xiàn)夢想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語,雖然有的人夢想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實。

          初中生活是船,勤奮是槳。

          初中生活是鳥,激情是翅膀。

          初中生活是河,理想是向前的力量。

          我堅信,在我們眼中,初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想,會讓我們變得更好!

        初中生活的作文11

          盼望著,盼望著,迎來了向往的初中生活,心中一陣歡喜,回憶起以前的小學生活,真是大有不同了。

          在以前的小學生活里,老師每天布置的作業(yè)就能把你壓得趴下起不來。每天晚上都要做到11點多,有些同學要做到12點甚至1點,第2天同學們上課沒精打采的,根本聽不進去,所以有些同學就會有些埋怨老師,埋怨老師的脾氣暴躁,有的同學還告訴他們的家長,讓自己的父母去找老師評理。老師也會有些埋怨我們,所以我們也迫不及待的想上初中,都會以為初中的`作業(yè)會減輕。我們現(xiàn)在的小學同學都在不同的學校學習,現(xiàn)在看來,還真有點懷念以前的小學生活,懷念以前辯論會時的激烈場面;懷念以前上科學課時同學們悉心投入的場面;懷念以前上體育課時的歡樂場面。真是令人懷念。

          回望現(xiàn)在的初中生活,很明顯有三個特點:一,學習壓力增大了。二,作業(yè)增多了。三,課余時間減少了。比起以前的小學生活,真是有些累人?墒且灿腥髢(yōu)點:一,朋友了。二,知識吸收量增大了。三,和老師交流的機會多了。哎,真想讓時光倒流回到我們的童年時代,童年時代的歡聲笑語對于我們現(xiàn)在真是太美好了。

          現(xiàn)在走進我們的校園,坐在明亮的教室,看著一張張整齊的桌子椅子,講臺上的老師也讓我們難以忘懷。再過10年后,也許我們就有了自己的工作,有了自己的幸福,我們也一定要回到自己曾經(jīng)學習的天地來看一看,時光如流水一樣一去不回,轉(zhuǎn)眼間我又長大了一歲,準備迎來初一下冊的學習,祝同學們學習愉快!

        初中生活的作文12

          進入初中,我們又有一番新的學習和生活。告別小學,做一個堅強的初中生。跟小學相比,初中比較苦,比較難,不太喜歡讀書的人說讀書苦,讀書累,讀書就是苦和累,我覺得讀書苦,但一定會有回報,正所謂一分耕耘一分收獲嘛,不付出勤勞的汗水,怎會有豐收,你讀書付出了努力也會有一定的收獲。

          初中有苦,有樂,有累。

          苦就是有一些不好的事,比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績,是否能達到或超過自己的目標分?烧l知發(fā)下來的卷子是那么差,有的同學傷心,有的同學感嘆,有的同學開門見山,直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦,吃了東西,人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。

          苦這一詞就已經(jīng)讓人覺得苦,是不好的味道?啵總人都試過,但苦多種多樣,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的,苦完就會甘來,有苦就有甜。

          初中有苦,自然少不了樂和杯。

          樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等,樂是一種心情,一種心態(tài)。

          初中樂在何處?樂在有實踐活動,有社團活動,有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂。在初中我認為有跑操,課間練等這些都是可以增強我們的體魄,健體的好處的'樂。

          實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃,評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

          初中真是豐富多彩,讓人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敵也有悲苦。

          初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂,樂樂苦苦,讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活,讓人難以忘記。

        初中生活的作文13

          一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,每一顆都閃閃發(fā)亮。

          前幾天,回了老家,給爸爸那一邊的拜年,再匆匆回到媽媽老家,待了兩日就走了,因為要回到鄭州,過年!

          過年的時候,大家都歡聚一堂,坐在一起,一起吃團圓飯,桌上放滿了一大堆既香又可口的美食,看著就垂涎三尺啊!吃完團圓飯,我提議說要玩撲克牌,正好大人們正閑著無聊呢,我這個提議一出,大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳,搬完桌椅后就開始玩了,結果我只贏幾場而已,大部分都輸給了老爸和老媽,他們各各都好厲害,我輸?shù)暮脩K呀!

          玩完撲克牌后,我們就各自把桌椅拿去放好。然后,大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》,有的節(jié)目很好笑,讓我們大家笑得直不起腰來?吹揭话耄瑺敔,奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時,也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久,爸爸,媽媽也來發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后,又過不久,姑姑,伯父,伯母,舅舅也都來發(fā)紅包。我簡直笑得合不攏嘴。

          快開學了,誒,真不舍得寒假……作業(yè)!!!我的`天,我怎么把這茬給忘了!

          前幾天光準備過年了,把作業(yè)晾在一邊,我恨……最后幾日的瘋狂,讓我把心收了回來。

          讓我把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光,全都存進去我的腦海里,讓他們變成一個美好的回憶!也給我的寒假生活畫上了一個完美的句號!

        初中生活的作文14

          開學的那天,當左腳踏進初中校門的那一刻,我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對那一幢幢高大的教學樓與那一張張陌生的面孔,這里的一切都令我感到陌生,但是我不會退縮,因為在那些陌生背后,支撐著我的是那些美好的遐想。正是對未來初中生活的遐想,才使我充滿了信心和希望走進了我心目中的初中生活……

          初中的生活是陌生的。新的校園,新的環(huán)境,新的同學,新的老師,新的教育,新的學習……剛?cè)氤踔,有著說不完與小學生活的不同,一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學校園,步入不一樣的中學,這里的每一樣東西都等著我去熟悉;告別了小學的同學和老師,坐在另一個學校聽講,身邊的每一位同學和老師,都需要我去認識。我相信,陌生是可以用時間來解決的,在今后的初中生活里,我一定能戰(zhàn)勝陌生,去熱愛這樣的生活。

          初中的生活是充滿愛的。上學時與我們接觸最多的是老師和同學們了。同學之間是一種友愛,大家年齡相仿,彼此之間溝通很多,也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的`是關愛,老師是長輩,同樣也是我們的朋友。有時候課間,老師也會和大家打成一片,一起開心地玩耍,讓同學們暫時拋開學習的煩惱。也許老師在你犯錯時候會嚴厲的批評你,但是你要知道,這是老師另一種愛的表達方式。其實,還有許多愛圍繞在你身旁,讓你在成長中不覺得寂寞、孤單,就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛。

          初中生活就像七彩瓶,五顏六色,各種感覺交織在一起,讓我感覺自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學生。

        初中生活的作文15

          三年的情結,零零碎碎,又怎能在這片紙間澄清?

          ——題記

          往事隨風,如煙般的散去,只留下一道輕撫,心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們,就已經(jīng)夠了。

          三年前,我懷著懵懂的新宿來到了這個集體。一走進教師,就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的痕跡,心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅,那悅耳的讀書聲,仿佛都在面前?墒茄矍澳且粡垙埬吧腵笑臉,卻又使我感到了萬般的無力!

          于是我就自甘墮落,整天把自己關在在教室里。

          上課,不聽了,看小說;

          早自習,不讀了,唱歌;

          作業(yè),不做了,抄;

          問題,不問了,關我何事?

          也不知過了多少個迷迷蒙蒙的日子。老師和同學們都發(fā)現(xiàn)我的問題了,都來幫助我?墒,在我心里,這是他們的憐憫,我不需要。于是,我更加肆意妄為了。不過,他們也并沒有放棄,慢慢的,在友誼面前,我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口,冷漠和無情也早已被打敗了。

          曾經(jīng)的墮落,我感到了同學的友誼;

          曾經(jīng)的失誤,我觸到了教室的溫暖。

          我明白了,不是你們把我擋在門外,而是我沒有敞開心扉去接納你們的關懷。

          曾經(jīng)的那些小事,現(xiàn)在想起來,就覺得溫馨到了極致。三年來,我笑過、累過、痛過、哭過,更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶,就是我們最好的見證。

          黃昏的美麗,只有夕陽才明白;

          離愁的傷懷,只有畢業(yè)才知道。

          我們的未來,不管選擇怎樣的路途,殊途同歸,百年之后,我們還會在這黃土層里,一起敘說這些不變的溫暖。

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