實用的初中生活作文匯編4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初中生活作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
初中生活是什么?開學伊始,爸爸告訴我“晚睡一小時,早起半小時”;老師告訴我“人大領巾大,人大責任大”;學長告訴我“書包漸重,學科漸增,考試漸多”……轉眼間,半個學期已悄然而過,回味這八十多天的點點滴滴,我想說,初中生活告訴我:
要用娛樂的心態(tài)來學習
盔入附中,明顯感受到與小學的學習有諸多不同:上千字的語文課文比比皆是,奧數(shù)型的數(shù)學難題屢見不鮮,還有英語SSP,每周2篇課外精讀雷打不動。加上新增的地理課和課后的興趣班,每一天的課程都安排得滿滿當當,隨之而來,每一天的作業(yè)也是滿滿當當。
我一度把作業(yè)當成任務來完成,總覺得沒完沒了,壓力山大。有一天,數(shù)學老師在課上講了一個笑話:同學問學神,你平常最喜歡做什么?學神回答:玩。同學又問:玩什么?學神回答:玩數(shù)學題。那一刻,我醍醐灌頂:學習的質量取決于對待學習的心態(tài)。當你把學習當成一件樂事、一種享受,你就能感受到快樂,并心甘情愿為之付出。
學習依然緊張,可我甘之如飴。
要用學習的方式來娛樂
在初中生的字典里,娛樂也許是一個奢侈的字眼?烧缫痪溆⒄Z諺語所說,“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書呆子?稍鯓硬拍茏龅綄W習娛樂兩不誤呢?
我的困惑在媽媽參加的一次學校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。
不要再把追劇、打游戲、無所事事當作娛樂和休息,那些就是在浪費時間。學累了,就拿起書來閱讀吧。書中的世界是精彩紛呈的,你可以去天南海北游玩,可以聆聽古今中外智者的教誨,可以上天入地、穿越時空,還可以解密世界難題、探索宏觀與微觀的未知世界……即使是碎片化閱讀,也是的“開卷有益”的。
讀書、學習,一張一弛。
禮貌,是發(fā)自內心的尊重
美麗的校園里,有我們尊敬的老師,可愛的同學,可還有一些人卻總被我們有意無意地忽視。他們,就是門口的保安叔叔們。進入初中的第一天,我們就被告知工作不分貴賤,只有內容不同。門衛(wèi)的工作也許簡單,可他們的敬業(yè)卻給了我們一方安全和踏實。向門衛(wèi)叔叔們行鞠躬禮,這是禮貌,更是發(fā)自內心的尊重。小學,我們未曾做過;初中,我們不會再錯過。每一天,我們恭敬地行禮,快樂在每一個微笑間流動。
初中生活,教給我的不僅僅是更多的書本知識,還有如何做一個品德高尚的人。
漫步在芳香四溢的`校園里,我用先哲屈原的話自勉:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
初中生活作文 篇2
小時候家里并不寬裕,課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《小學作文》,我翻看了不下十遍,愛不釋手。后來看得多了,里面的故事大多記得清晰,便不再看。自此很久,讀書也就荒廢了。
有一次,我和表妹在堂前的方桌上寫作業(yè),是老師布置的一篇作文。我思索良久不能下筆,卻見表妹筆尖飛走,只半小時一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀,她點頭同意了。我歡喜的讀了兩遍,問她:“你怎會知道這么多的新詞?”她笑著說道:“都是從書里偷來的。”我說:“你都看些什么書呢?”“雜的很,什么都看的!蔽液苁莿尤。自此之后,我開始發(fā)奮讀書。有時候是和表妹一起看,一看便是一個下午,有時候自己就抱著一本書,坐在院子里的桑樹下看。那時候,離家不遠的菜市場旁邊開了一家希望書社,可以借書,因為每日借閱費為兩毛,我便盡量一天看完一本書,決不拖到第二日,看書的速度也就無形中提高了許多。
初二的時候,我已完全沉迷在書的世界里,不能自拔。看的書很是雜,但大多是言情。這也與小女孩成長起來的天性里某些情愫有關吧。但我知道,我看言情小說與她們是不同的。我更看重的是書的構造和詞匯語言,因此做了很多的摘抄,都是一些景物或者一段心情的描寫,而故事本身在我的記憶里卻不甚深刻。我所在的班級是學校的重點班,學習氣氛很濃厚,大家都很刻苦,因此教室里的氣氛也很壓抑。周圍的同學知道我平時看的書多,下課時常常要我講故事給他們聽,也喜愛看我做的摘抄,時有同學轉抄了去。我也樂意分享我的所讀所見,每日樂此不疲。那時我還嘗試著寫一些詩歌,又被同學稱為才女。
書看的越多,越覺得自己讀的書尚少,什么都不懂,內心漸感恐慌,又不知所措,很是煩心。每日更加勤奮讀書起來。名著也看一些,但是不多。
初中生活作文 篇3
看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來,卻又匆匆離去;看著此時的我和天邊那片沉寂的落暮,無語.
初中時的我,有時成績突飛猛進,優(yōu)勢卻“飛流直下”;有時善于表達,有時卻喉嚨沙啞.自認為總能將別人的事情精密策劃,但每當為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補牢”,但機會一旦失去只能恨“人生無再少”.
每當閑暇時,我都會回憶過去的往事.精彩的時刻總是我有一種難以形容的快樂,而那些曾經(jīng)的過去則更讓我萬分難過.我時常獨自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過——無可奈何.
我詢問父母如何處理事情才不會出錯,父母都認為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過去,告誡那個迷失的自我.
假如初中生活不會那么快的走過,我業(yè)余會比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開始,我會努力讓那時的錯誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開始,我會請求別人原諒我曾做錯的事;假如初中生活可以重新開始,在學習室我會認真的抓住關鍵的每一個字.
初中生活作文 篇4
掬一捧春水,我便醉倒在這校園的春風里,空氣中盡是幽幽的書香,這些清新的味道,這些充滿希望的日子從指間繞過,無聲無息,走進了心田。
我時常躺在草地上,嘴里咀嚼著青草,聞著那種草的淡香。仰望晴空,看那天中的流云。眺望遠方,品讀那豪放的青山,讀青讀綠,讀深沉巍峨,俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的,滿是內心的悠然。
在我們每個人的心中都有一個蛻變的過程,每蛻一層軀殼,我們都不會退縮。我們可以花很長時間,為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對成績單,為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路,路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍天。
捧一本《史記》我們可以穿越時空;捧一本《簡愛》我們可以像主人公一樣堅強;捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……
桃花飄飄灑灑落下,我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹的果實,那是我們的將來。
如果說生命是一張七彩唱片,那么我們就是那道彩虹,行經(jīng)處,留一縷書香,寄一絲美好。未來在這里閃動著光斑,跳躍、旋轉……
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