初中的作文7篇【通用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的`課外活動(dòng)。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知道怎么辦才好。這時(shí)候，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說(shuō)：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來(lái)。第二天，老師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校，我在您的懷抱中長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了�！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。
初中的作文 篇2
春天到來(lái)了，百花齊放，萬(wàn)花爭(zhēng)艷。樹林變得郁郁蒼蒼，鳥兒們也飛到了這美麗漂亮的南國(guó)。
鳥兒媽媽生下小寶寶后，馬上就要教小寶寶們自衛(wèi)。如果不注意自衛(wèi)，不知道怎么自衛(wèi)的話，就有可能受傷，甚至死亡。鳥媽媽十分著急，快速地敲了敲上課鈴。
第一堂課開始了，鳥媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們鳥類有許多天敵，我們得學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不然就會(huì)受傷，甚至打住，打住�！币恢恍▲B做了個(gè)暫停的手勢(shì)，又說(shuō)：“受傷是肯定的`，要不然，我們學(xué)自衛(wèi)干什么呀？”“就是，這里是課堂，不是開心辭典。”小鳥一唱一和讓鳥媽媽不得不講正經(jīng)的。鷹是我們的敵人之一，但不能算是天敵，因?yàn)楫?dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)時(shí)，便能打敗他。鳥媽媽說(shuō)著說(shuō)著便講了個(gè)故事：“很久很久以前，鷹是個(gè)禿子，小鳥們都很同情他，便每人從身上拔了根羽毛，插在了鷹的頭上，鷹在湖里看見了自己神氣十足的身影，喜出望外。可是久而久之，鷹開始嫌棄鳥兒們了，開始捉弄鳥兒們。天長(zhǎng)日久，鳥兒們實(shí)在是受不了了，團(tuán)結(jié)起來(lái)，把鷹的毛全拔光了。鷹又在湖里看見了自己土里土氣的身影，又立了毒誓，要消滅鳥類。所以現(xiàn)在鷹是不見鳥兒不撒鷹。這鷹可是多行不益必自斃�！�
“下面這個(gè)可是我們的致命天敵，這就是人類�！薄叭祟愲m然抓不到，但能制造許多對(duì)付我們的東西，比如說(shuō)彈弓�！薄班缘囊幌戮桶盐覀兇蛟诘厣希セ厝�，關(guān)在籠子里。我們時(shí)常會(huì)懇求道：人類，唔唔唔唔（哭泣聲），不要?dú)Я宋覀冞@美麗的南國(guó)！”
初中的作文 篇3
我的舅爺爺在新疆的農(nóng)村居住，去年暑假，我和媽媽到新疆旅游來(lái)到了舅爺爺家。他所居住的村里有一條河，村中的長(zhǎng)者也說(shuō)不出河有多久的歷史，但是村里的小孩子知道這些河一定是哺育了很多代人民�，F(xiàn)在，這些河又成了孩子的天堂。
春季來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，大地上一片生機(jī)勃勃的景象；村前的河也化開了，水又漲了幾厘米高，幾條肥美的開河魚浮上了水面，沒頭沒腦地撞進(jìn)了農(nóng)戶們舀魚的木瓢里，真是自投羅網(wǎng)，難怪，春天開始的幾天，農(nóng)戶們都能帶回活蹦亂跳的鮮魚來(lái)。
夏季時(shí)，酷暑逼人，孩子們大汗淋漓，吃了摘來(lái)的鮮葡萄也不解暑了，于是，一大群孩子紛紛跳下水去，在水中嬉鬧起來(lái)，打水仗、比游泳，這些都是孩子們最愛玩的游戲；一群比較貪玩的`孩子認(rèn)為這條河“奇貨可居”，就接二連三地在石縫中抓起螃蟹、大蝦來(lái)，幾分鐘后，每個(gè)人都是戰(zhàn)果顯赫。
秋天來(lái)到，村前的河水變得更清了，片片黃葉漂浮其上，好似一葉葉即將遠(yuǎn)行的小舟。調(diào)皮的孩子們有時(shí)來(lái)到河邊，撥開小河面上的黃葉，從河水里去尋找自己那憨態(tài)可掬的樣子。小動(dòng)物們來(lái)到小河邊一定要喝個(gè)飽才會(huì)回去。
冬天，河結(jié)冰了，一大群孩子在上面溜冰，一會(huì)來(lái)個(gè)展翅欲飛的蜻蜓造型，一會(huì)兒來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立，只聽“撲通”一聲，剛才那個(gè)趾高氣揚(yáng)的小孩子因站立不穩(wěn)一下子摔倒在厚厚的冰層上，引來(lái)一陣哄堂大笑；而頑皮的直接用小鏟挖冰當(dāng)武器，用來(lái)打“冰雪戰(zhàn)爭(zhēng)”。
農(nóng)家的河一年四季都有獨(dú)特的迷人風(fēng)光，獨(dú)具一格的美麗，令人贊美不已。
初中的作文 篇4
“好好的��！”“知道了！”我回過(guò)頭朝媽媽揮揮手，轉(zhuǎn)身跑向公交站旁。今天天氣不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)。好似運(yùn)氣也不賴。沒等一會(huì)兒，41路公交車就來(lái)了。我與其他乘客排著隊(duì)，依次上了車。一瞧，人還不少。雖不擠，可座位是一個(gè)也沒有了。不過(guò)我只要坐幾站就下車，所以站會(huì)兒又何妨？
閑來(lái)無(wú)事，我便四處張望著。嘿！還有一個(gè)“愛心座位”不知什么時(shí)候空了。我正想走過(guò)去，卻剎住腳步。因?yàn)樽贿吷险局粋�(gè)女孩。她不但沒有坐，還把頭偏向一邊，好似沒有看見那個(gè)座位。正這時(shí)，到了下一站。上來(lái)了幾個(gè)老人，他們中有一個(gè)人來(lái)到愛心座位上坐下。但同時(shí)也下去了一些乘客，就又空了一些普通座位。我看到那個(gè)女孩換了一下用力的腿，還是站著。直到幾個(gè)座位被另外幾個(gè)老人“填”滿了，她也未曾朝前邁出一步。我忽然明白了女孩兒的羞澀和善良。她這是給老人們讓座呢！
就這樣，過(guò)了好幾站，女孩兒一次次把座位獻(xiàn)給了車上的老人。她的腿只怕是要酸的發(fā)麻了吧！唉，也難為了她，這一路車，老人出奇多。她這么一讓，豈不是要讓到底了嗎？我尋思著，還不知道她是哪一站上車的呢？終于，她活動(dòng)了一下雙腿，原來(lái)她到站了。我目送著她。當(dāng)她踩上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，情不自禁地?fù)P起嘴角，形成一個(gè)好看的弧度。那一瞬間，我突然覺得她的'笑是如此皎潔和耀眼。我的視線停留在那個(gè)方向，久久不能回神。
回家后，我回憶著那個(gè)瞬間，越來(lái)越覺得她的笑美得令人心動(dòng)，令人難以忘懷。此后，每當(dāng)我走進(jìn)41路公車，看到靠著車門那張“愛心座位”，我就會(huì)想起那個(gè)美的瞬間。因?yàn)�，善良的她，猶如一個(gè)人間的小天使，住在了我心中。
初中的作文 篇5
“尋”是一個(gè)亙古不變的話題。游者尋景，學(xué)者尋知，隱者尋靜……每個(gè)人都有自己的追求，有自己的夢(mèng)想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會(huì)滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進(jìn)入山洞，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來(lái)了。盡管比他們走得更深的`人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進(jìn)而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會(huì)有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說(shuō)，他“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場(chǎng)，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當(dāng)然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因?yàn)樾倪h(yuǎn)地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機(jī)會(huì)施展才華，所以當(dāng)他被召入京時(shí)曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時(shí)他尋的是建功立業(yè)，一展抱負(fù)。然而，他狂放不羈的性格又實(shí)在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他此時(shí)的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”，游歷了大半個(gè)中國(guó)，感受山川之美，成就了一代詩(shī)仙。
不同的人追求不同，同一個(gè)人不同的時(shí)期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會(huì)飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，便會(huì)探知科學(xué)的奧秘；尋志逐夢(mèng)，便會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠(yuǎn)，不要害怕道路險(xiǎn)阻，勇敢地去尋夢(mèng)吧！
初中的作文 篇6
說(shuō)起來(lái)，這已是一年多以前的事了，因?yàn)榧倨诙鵁o(wú)所事是的我，在家實(shí)在無(wú)聊至極，奈不住寂寞便只身來(lái)到了網(wǎng)吧，在網(wǎng)上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)怪男孩兒。從此，我們便開始不分年齡、性別的聊天了。
他是那種不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己情感而且長(zhǎng)得不是很帥的男生，他與許多的青年一樣，都非常喜歡自由。年紀(jì)不大的他，卻已走過(guò)許多的地方。同樣，他也換許多的工作。其實(shí)，他的工作只是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想罷了——做一個(gè)浪漫的旅行家……
在與他交談的那些日子里，我真的長(zhǎng)大了許多許多。并且，在他身上我知道了什么是真正的愛情。
再次上網(wǎng)已是半年后的事了，那天因?yàn)橄掳嘣�，便與朋友們來(lái)到了網(wǎng)吧，在那里，我再次見到了他。他變了很多，要不是自己所見，我真不相信，半年的時(shí)間竟可以讓一個(gè)改變這么多。
那次上網(wǎng)后，我又隔了差不多兩個(gè)月時(shí)間沒去。當(dāng)我從外面回來(lái)上課時(shí)，他也回到了他的老家。他仍然是兩個(gè)月前的樣子，在他的臉上我找不到一絲初識(shí)的那種感覺。
回到學(xué)校后我上網(wǎng)的次數(shù)越來(lái)越多，而遇上他的機(jī)率也處直線上升狀。與他的每一次邂逅都給我一種感覺——好像專程在等我一樣！
其實(shí)，我們能走到今天，也是因?yàn)槲业?那句玩笑話……
在一次上網(wǎng)的時(shí)候，我說(shuō)了句這樣的話“好，我要定你了”！說(shuō)完便匆匆離開了。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)也只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了，可說(shuō)者無(wú)意聽者卻有心，他卻把那句本是玩笑的話刻進(jìn)了心里。
后來(lái)，他又重新提到了這件事，心想反正是玩，我也便答應(yīng)了下來(lái)。其實(shí)說(shuō)是為了玩而答應(yīng)他，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像并不公平，因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)他也確有些好感。但也沒敢往下多想什么。 從我答應(yīng)他的那天起，我每天都會(huì)接到他的電話。我們談話的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，到最后竟是不舍放下。我的心也在他的頻頻來(lái)電中慢慢融化。
雖說(shuō)我們的戀情比較虛幻，但我們對(duì)彼此的愛卻是純真的。我們雖不能像常人那樣，但我覺得只要對(duì)方的心里有自己，再苦的日子也是甜的。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，雖然我們是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)才走到了一起，但我們之間的這份感情已不是常人所能比擬的。
以后的日子過(guò)得是否美好，并不單單是你所選擇的那條路，而是你要怎樣走好這條路。在與他相處的這些日子里，有過(guò)歡樂也有過(guò)悲傷，不管怎樣，這里面的每一個(gè)點(diǎn)滴都是我們戀情中最好的證明……
為愛癡迷的姐妹們，在愛的道路上，請(qǐng)要記住兩句話：⑴輕易說(shuō)出口的愛不是愛�、茞矍椴荒軐⒕停腋Ｒ约喝プ非�！
初中的作文 篇7
如果把我的媽媽比喻成一片海，那么我的爸爸就是一座巍峨俊挺的山；如果我的媽媽是一杯甜甜的蜂蜜水，我的爸爸就是一杯淡淡的白開水；如果我的'媽媽是一艘小帆船，我的爸爸就是一條大輪船。
我的爸爸，他性格活潑、開朗、幽默。他在我孤獨(dú)的時(shí)候，陪我一起玩藏貓貓等游戲，我們玩的不亦樂乎。我和爸爸像朋友一樣聊天，我經(jīng)常被爸爸的話逗得哈哈大笑，在那時(shí)，我們便糾纏在一起，互相打鬧。在我傷心的時(shí)候，我就去跟爸爸撒嬌，爸爸就把我摟住，輕輕拍我的頭，對(duì)我說(shuō)一些安慰的話語(yǔ)，我慢慢地就不傷心了。
老爸也有嚴(yán)厲的一面。因?yàn)樗麤]有什么特長(zhǎng)，也不會(huì)演奏樂器，所以對(duì)于我練小提琴，他一絲不茍，對(duì)我要求很嚴(yán)格。每一次練琴，他都站在我的旁邊，盯著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我拉錯(cuò)某個(gè)音符時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“怎么回事？趕緊練，把這首曲子練好�！碑�(dāng)然，在我實(shí)在練不好的時(shí)候，他也會(huì)鼓勵(lì)我：“沒事，你是最棒的，一定能拉好�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的批評(píng)或鼓勵(lì)，我慢慢地就能拉好了。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格，有時(shí)，我考了一百分，爸爸笑得合不攏嘴，他還會(huì)表?yè)P(yáng)我：“瑤瑤真棒，考了一百分，下次繼續(xù)努力啊�！庇袝r(shí)，我考了95分以下，爸爸會(huì)批評(píng)我：“你是怎么學(xué)的，才考這么點(diǎn)分，知識(shí)掌握的不扎實(shí)，也不夠認(rèn)真，下次給我考好點(diǎn)，聽見沒有？”爸爸嘴上說(shuō)得嚴(yán)厲，可心卻是軟的，他拿起卷子，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我分析錯(cuò)題，每一次爸爸幫我分析完后，我在下來(lái)的測(cè)試中都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我的老爸，他有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)又非常嚴(yán)厲。我愛我的爸爸，我非常愛他，因?yàn)�，我的爸爸是一座山�?/p>
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