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      2. 初中生的作文

        時(shí)間:2024-06-12 12:17:30 初中作文 我要投稿

        (合集)初中生的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (合集)初中生的作文

        初中生的作文 篇1

          放暑假了?!從校園里走出去的時(shí)候,我還很不敢相信。我大概還沉浸在期末考試的“陰影”里吧,那七份卷子難得真沒(méi)話說(shuō),連一班班長(zhǎng),那個(gè)天才樣的F,語(yǔ)文都至少被狠狠扣掉9分!喂喂,為什么要考兩天。空娌恢朗窃鯓右豢埔豢啤鞍尽边^(guò)來(lái)的。

          女同學(xué)大多都苦著一苦瓜臉,我例外,誰(shuí)讓我是那種天才型叛逆少女呢(汗,是大言不慚了一點(diǎn)點(diǎn)的一點(diǎn)點(diǎn))。真是的',反正都考完了,“悲傷”也沒(méi)用;丶以囂降睾屠习掷蠇屨f(shuō)這次可能不會(huì)像以前那么走運(yùn)了,你猜怎么著?“保持在年級(jí)前100名就可以了,沒(méi)有法律規(guī)定你必須進(jìn)前10名!鼻!我猜不信呢,還記得小學(xué)有次期末考試,我考了第10,媽媽就能嘮叨我一暑假,“劉珺瑤啊劉珺瑤,假如你的成績(jī)保持不在前5名,考上一中的希望就很小了!”哦,我忘了提了,我現(xiàn)在就在一中上學(xué)。

          放暑假了,以為得有兩個(gè)月不能和同學(xué)聯(lián)系。晚上上QQ,猜我碰見誰(shuí)了?J!J可是幾乎從來(lái)都不上線的。QQ可真是個(gè)好東西啊,我興奮的半宿都沒(méi)睡覺(jué),可比第一次看見漫畫中的那個(gè)怪盜基德興奮多了,嘿嘿,今后又可以干“壞事”了(無(wú)非是個(gè)抨擊“殘暴”家長(zhǎng)的地下組織……)

          都說(shuō)小孩子放暑假,大人也會(huì)興奮。我今天終于明白了這句話的意思。第一天早晨,剛剛睡醒,親愛的老媽的臉就湊了過(guò)來(lái)(那么漂亮的一個(gè)女人,怎么就那么恐怖呢……)“小乖啊,這個(gè)暑假學(xué)什么啊?數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就繼續(xù)堅(jiān)持吧,還有電子琴,國(guó)畫,現(xiàn)代舞……”在被我拒絕了N+1次之后,媽媽的元?dú)庑∮钪娼K于爆發(fā)了:“難道這個(gè)暑假你就打算這樣瘋下去嗎?!劉珺瑤,我看九年級(jí)理科多了你怎么辦!”“是啊是啊,我該怎么辦啊!”

          哈哈……我扮了一個(gè)鬼臉,狂笑著沖出家門,想象著老媽在身后該是怎樣的氣急敗壞……

          哦,原來(lái),活力十足的暑假終于到來(lái)了!

        初中生的作文 篇2

          運(yùn)動(dòng)是每個(gè)小朋友都喜歡做的,但是運(yùn)動(dòng)要有一定的時(shí)間,像是吃飯后要休息一會(huì)兒才能運(yùn)動(dòng),否則對(duì)體內(nèi)消化有阻礙,而把身體弄壞了。運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)血液循環(huán),還能使肌肉發(fā)達(dá),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的體魄,這些都是運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的好處。運(yùn)動(dòng)有很多種類,例如打棒球,小朋友說(shuō)起打棒球,那真是高興到極點(diǎn)。另外像是乒乓球,這種運(yùn)動(dòng)是在室內(nèi)進(jìn)行,比較不會(huì)太劇烈,我很喜歡玩,可是打得不太好。

          我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎自行車,我喜歡的騎自行車的原因是因?yàn)樽孕熊囎屛覜](méi)有煩惱。我喜歡和同學(xué)一起騎,每次假期的時(shí)候都會(huì)比一比看誰(shuí)騎的比較快。每當(dāng)在比的'時(shí)候我們總是盡全力去騎。我都騎第一或第二。每逢假日出去騎自行車時(shí),可以順道看看路邊的景觀,微微的涼風(fēng)迎面吹來(lái)。身體一陣舒暢。景觀隨著四季的變化。讓人感受到冒險(xiǎn)的小小樂(lè)趣。

          雖然我會(huì)的運(yùn)動(dòng)不多,但我還是喜歡運(yùn)動(dòng),我建議大家經(jīng)常運(yùn)動(dòng),身體就會(huì)變的很健康,心情也會(huì)自然而然變的更舒暢,更舒服,讓我們的生活變的更多彩多姿。

        初中生的作文 篇3

          “我的數(shù)學(xué)書呢?剛剛正在看書的我在書包里找著要做練習(xí)的數(shù)學(xué)書”。數(shù)學(xué)書沒(méi)帶,這可不好,我學(xué)要抄題做,做不好留下來(lái),做完了才能走,我可不想這樣。

          奇怪,我明明把數(shù)學(xué)書放進(jìn)了書包里,可是什么也沒(méi)有,會(huì)不會(huì)忘帶了呢?不對(duì),我記得我?guī)Я搜,這么會(huì)沒(méi)有呢?在我找了幾次無(wú)果后,我終于確認(rèn)我沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書。

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我越來(lái)越著急,心里想著能有人幫助我!昂,你怎么了?”同桌的聲音響了起來(lái)。我心里十分高興,抓住了這根救命稻草,我向他講了我的窘?jīng)r。“我?guī)湍闳?fù)印,你等著。”他拿起書準(zhǔn)備往外沖,可真不巧,上課了!現(xiàn)在怎么辦?我心急如焚,希望有人幫我去復(fù)印,那就太棒了。

          老師走了進(jìn)來(lái),她翻開數(shù)學(xué)書,說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到,第幾頁(yè)呢?”“第11頁(yè),練習(xí)三嗎,做一下!

          老師的話音剛落,我的同桌說(shuō):“老師,我去上個(gè)廁所!”他把書放進(jìn)了衣服里,拉上了拉鏈。

          “可以,路上不要跑!”

          老師的話還沒(méi)說(shuō)完,同桌就如弦的箭一樣跑了出去。

          過(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了。同桌拉開拉鏈,把復(fù)印紙交給我,自己打開書做了起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,同桌對(duì)我說(shuō):“你能借我一下修正帶嗎?”他沖我笑了笑,我看了看他的修正帶,已經(jīng)斷了。我毫不猶豫地把修正帶借給他。下課了,我拿來(lái)他的'修正帶開始修了起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),打開修正帶已經(jīng)費(fèi)了我九牛二虎之力。他開蓋子后,我開始修了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,修好了,我把修正帶還給了他。

          他笑了,笑的是那么燦爛。

        初中生的作文 篇4

          從記事起,我就在爸爸媽媽的影響下喜歡上了書,并且和書成了形影不離的好朋友。除了在學(xué)校讀課本上的內(nèi)容,我還喜歡在課余的時(shí)候涉獵其它方面的各種書籍,可以說(shuō)讀書已經(jīng)占據(jù)了我課余生活的全部。文學(xué)巨匠魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”而我還在兒時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀帶拼音的各類書籍。

          古人曾經(jīng)說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我愛書,也更喜歡讀書。書籍可以帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W秘,書籍可以讓我們汲取知識(shí)的精華,書籍可以凈化我們的心靈。我不再為了街上的一串糖葫蘆而哭泣,不再為了一頓不合胃口的飯菜而耿耿于懷,不再為了得到一件漂亮衣服而撒嬌。有了書的陪伴,我的課余生活也到處充滿陽(yáng)光。

          每天做完功課,我都要翻開課外書,如饑似渴地讀著每個(gè)有趣的故事,感受這每個(gè)動(dòng)人的情節(jié),欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落,并于書中的每個(gè)主人公同喜同悲。如:讀了《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事,讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語(yǔ),凡事都要自己動(dòng)腦筋想一想,否則,后果不堪設(shè)想;《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有那樣因?yàn)樨毟F而忍饑挨餓甚至被活活凍死的孩子,使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心;《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我:只要朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn),就一定會(huì)成功。

          其中我最喜歡的書要數(shù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,這本書實(shí)在太棒了,我有什么不懂的問(wèn)題,都可以在這本書里找到答案。比如說(shuō):“心臟從來(lái)都是不休息的嗎?”“人類壽命的極限是多少?”“蜻蜓為什么要點(diǎn)水?”“星星的亮度為什么不同呢?”等等,開始我不明白,但是自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后,我對(duì)這些問(wèn)題都不再迷惑。他讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí),帶我去探索更多的更深刻的科學(xué)問(wèn)題。書是一把金鑰匙,為我開啟了智慧的大門;書更是一位智者,引領(lǐng)我駛?cè)胫R(shí)的海洋。

          讀經(jīng)典名著,讓我體會(huì)到了讀書其實(shí)也是一種享受、一種樂(lè)趣。讀書,既能開拓我們的視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能啟迪我們的智慧,使我們享受到更大的.快樂(lè),更使我懂得了許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,唯有書可以用它獨(dú)特的方式將瞬間的美麗化作永恒。我愛讀書,因?yàn)樽x書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,正是書的陪伴才使我的課余生活如此的豐富多彩!

        初中生的作文 篇5

          話題:友誼

          開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。

          結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的'敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

          話題:團(tuán)結(jié)

          開頭:

          結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

          話題:寬容

          開頭: 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺,因(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

          結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

          話題:諒解

          開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。

          結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。

          把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;

          把握諒解,人類便擁有財(cái)富。

          話題:理解

          開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

          結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!

          話題:分享

          開頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

          結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。

          分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。

          分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。

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