初中優(yōu)秀作文【集合5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在老師的眼里，我是一個好學生。似乎，我的成績從不下降。但是，那是不可能的，有一段時間，我的成績降得很厲害，作業(yè)一塌糊涂，特別是數學。
那一次，當測驗卷發(fā)下來的時候，我想哭。我從未試過考那么低分。處于怕丟臉的顧慮，我沒有在同學面前放聲大哭，心里卻悶得難受。
放學了，我的名字出現在留堂名單里。
我從來沒有留過堂。我終于忍不住了，在人前放聲大哭起來。同學們都用憐憫的眼神看著我。我討厭這種眼神，它使我難受。
同學們都離開了。我希望老師批評我，這會讓我好受些�？墒�，老師沒有，但也沒有安慰我，她冷冷地看著我。
我凝視著試卷和作業(yè)本，想不明白成績?yōu)槭裁磿@么差。我失去全部信心，覺得自己很沒用。淚水止不住地流。
老師看了看我，沒有感情色彩地說：“去洗洗臉。”我乖乖走出教室，心灰意冷地洗臉。我盯著鏡子里的自己，發(fā)現她紅眼睛紅鼻子，像被人嘲笑的小丑。
算了!我不學了，反正也學不好，干脆放棄i
也許是因為從未遇到挫折，我經不住打擊。洗完臉，我一步一步，慢慢地往回走，每走一步就傷心一下，仿佛面臨世界末日。
回到教室，坐到位置上，拿起夾在作業(yè)里的草稿紙，我驚訝地發(fā)現，草稿紙上多了一串顯眼的、紅色的、漂亮的字——“加油！你行的，老師相信你！”一瞬間，灰心冷意一掃而光了，代替它的是感動。淚水瞬時就模糊了我的雙眼，我一下子振作起來了。這點事算什么！只是成績下降罷了，只要好好學，還是能進步啊!于是，我抓起筆，認真地改錯，然后把作業(yè)本交給老師。
老師拿起那支在草稿紙上留下“加油！你行的，老師相信你！”的紅筆批改我的作業(yè)，對我依然是不帶任何感情，但我能感受到老師對我的.疼愛、對我的支持，那顆屬于老師的火熱的心！
老師，謝謝您！謝謝您鼓勵我，使我進步！若沒有您的鼓勵，我也許真會墮落，成為一個差生，一個經不起考驗的弱小的人。那句話一直刻在我心中——“加油l你行的，老師相信你！”老師，謝謝您！
初中優(yōu)秀作文 篇2
故鄉(xiāng)的歌是一支清逛的笛，總在有月亮的晚上響起——題記
故鄉(xiāng)，你在我眼里，就是村口那一棵歷經滄桑的老槐樹，就是那臥在葡萄樹下吐著舌頭的大黃狗，就是那夕陽余暉之下哞哞歡叫的老牛，就是那坐在石頭上有著講也講不完故事的爺爺……
故鄉(xiāng)，這世界需要你。
童年在溫柔廣闊的懷中幸福地度過，還記得那一次次在池塘中嬉戲，還記得那一聲聲母親溫馨的呼喚，還記得那蒼茫的月色下，你讓皎潔的月亮高懸夜空，看護著我們追逐打鬧的身影，細語說道“小心，別摔著”，我童年的世界需要你，需要你給我快樂的笑臉，給我無微小至的關懷。
如今，我離開了你的懷抱，泛舟于異地的一片書海之中。青少年是善感的花季，我曾經在書中迷途過。那古希臘神廟旁的蔓草荒煙，曾經在一張郵票上傾情于大漠孤煙直的西域，也曾經幻想著駕一葉扁舟沉醉于卜里荷花香的江南，然而夜深人靜之際，進入我夢鄉(xiāng)的卻是你，故鄉(xiāng)就像一根無形又無比堅實的絲線，把我緊緊地系在一起，是你給我的心靈世界注入無窮無盡的力量。每當意欲懈怠之時，耳畔總會響起那清遠的笛聲，我立即振奮起來，我代表的是故鄉(xiāng)你啊，我是你的孩子，我一定要學有所成，給你一個滿意的回報。我的青少年世界需要你，需要你不斷地激勵，需要你給我奮發(fā)向上的力量，給我春風化雨的滋潤。
而未來，我成為浪跡天涯的游子之時，我的.世界依然會需要你，或許我會豪情萬丈，衣錦還鄉(xiāng)，帶給你無比快樂的笑臉；或許我會眼含酸楚的淚水，背著空空的行囊，帶給你淡淡的憂傷，揪心的惆悵�？墒牵还苋绾�，我的未來世界還會需要你，需要你分亭我幸福的淚水，分擔我或多或少或濃或淡的憂傷。
故鄉(xiāng)，無論我是依偎在你的懷抱，無論我是否依舊青春年少，這個世界需要你。如果沒有了你，我便沒有了依靠，化為九秋蓬，化為千里雁……
故鄉(xiāng)，我的世界需要你，因為你我之間相愛得如此深沉。
初中優(yōu)秀作文 篇3
傳說女媧補天時，將一塊紅寶石遺落在驪山，被老母的弟子蕭風、葉云撿拾，埋放到老母殿后院。一夜之間，后院就長出了一棵花紅葉茂的石榴樹。此樹吸收天地之精華，漸漸通了靈性�！�
青石長階伴倚秀美驪山，欲醉半墜的夕陽映著農家裊裊炊煙。歸巢的鳥兒偶時發(fā)出幾聲啾鳴，涓潺流水中掠過一抹淡灰身影。
我一襲紅衣，眉眼淡淡，乍似與這一派盎然的青山綠水格格不入，可這才是真正屬于我的地方。
月寒吟風惹絮飄，又憶起那年，朦朧夜色凄涼徹骨，你席地而坐舞弄著琴弦。弦弦余音從你的指縫里汩汩流出。我輕挑夜燭伏在琴沿，看著你跳躍的指尖，和豆粒燭火下你若隱若現的側臉。
柳樹倚在溪邊對鏡獨酌，柔若無骨的模樣我見猶憐，松軟的春草鋪遍漫漫長夜，我多想告訴自己這不是離別，祈求破曉割破天角，依舊有你的琴聲相伴。
碧空長，歲月淺。旦日晨光依然，斯人不在，鼻尖只剩墨香縈旋。你要我等你三年，三年后你定紅妝十里不負我。蒲公英被春風不經意吹散，我小心翼翼收起你唯一的承諾，日復一日守在籬笆旁。桃花開了又敗，燕子秋去春來。我望著流云數著日子，一年，兩年，三年
喜炮映紅半邊天，紅妝十里訴纏綿。迎親的隊伍從東城走到西街，在萬眾矚目中抬進宰相府，卻始終沒有邁入驪山一步。我扶鏡自嘲，你難道已經忘了不負我的誓言？奪眶而出的淚水弄花了精心涂抹的胭脂，落在紅得刺眼的朱唇上，澀澀苦咸。你終究忘了誰在驪山之中等你一世長安。
竹門嘎吱一聲響，你一身喜服突兀出現，踏著夜色跌跌撞撞的走進玄關。我顧不得多想趕忙跑過去攙住你，濃濃的酒氣充斥在我的鼻腔，不禁皺起眉頭輕責：“怎么喝了這么多酒。”
你趴在我的懷里，全身的重力都壓向我，三年了，我從沒想過再相遇會是這樣一番情景。你抬眸看我，眼底一片朦朧，仿佛有千言萬語想要對我說，卻又什么也沒有說。脖子支撐不住腦袋，你沉沉的低下頭，緊緊抓住我的手，不斷囈語：“不要離開我，不要離開我”
我不禁淚水決堤，你是愛我的.，可你更愛你的大千世界，我愿意成全你，因為愛不是占有。
我將你扶上床，戀戀不舍的描摹著你的輪廓，聽著你迷迷糊糊的喃喃，“不要離開我，不要離開我”
我終究還是離開了你，兜兜轉轉，這次換你在午夜夢回時呼喊我的名字，在半夢半醒中渴望陌上花開。
因果輪回，相欠相還，冥冥之中早就注定了這一切。你可能從來都不知道前世你叫蕭風，是老母門下的大弟子，而深愛著你的小師妹葉云，正是你所娶的宰相之女。而我，就是與你朝夕相伴的那棵石榴樹。
我要還你的債，而你，要報葉云的情。
四月驪山，花紅葉茂的石榴樹下，你與葉云勤奮習劍，互拭汗水。每個午后，你們都會倚靠在樹桿，靜靜地訴說心事。
葉云是個活脫脫的小姑娘，每天纏著你說些不著邊際的俏皮話，她把喜歡講的灑脫而又簡單。你感激于葉云對你的情感，更執(zhí)著于潛心修仙。
突如其來的無頭火魔在后院熊熊燃燒，我無助的掙扎哭泣。而你仿佛聽到一般，毫不猶豫的沖進火場，在焦糊與枝干的斷折中，對我說：“別怕、別怕”
半生的修行都毀在這片刻的英勇。你救我于火海，卻斷送了自己的前程，甚至是生命。
葉云眼睜睜看著自己心愛的人站上輪回塔，你的聲音忽隱忽現，痛苦而真切：“云妹，對不起，等我”就在這一刻，她毅然決然的拉住你的手，癡癡的望著同樣眸里滿是淚水的你，笑著說：“你去矣，我亦無心成仙，記得來世娶我�！�
輪回千轉，你終于贏得良人伴你一水盈盈。而我依然在等待下一個陌上花開。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)南陽，是個美麗的地方，這里風光秀美，一條玉帶似的白河把大半個南陽城攬在懷中。在白河上面，有好幾座橋，其中，有一座造型獨特的彩虹橋深受人們的喜愛，這就是“淯陽橋�！�
淯陽橋修建于1933年，僅用了六個月便完工，這是一座鋼筋水泥混凝土結構的拱形橋，人們又叫它彩虹橋。這座橋總長四百多米，寬八米多，橋體共有5個大拱，在橋的兩邊，有云朵似的觀景臺，站在臺上，向東面望去，隱隱約約能看見解放廣場的紀念碑，好像是一枚即將起飛的火箭。
站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜地河面上蕩著幾只彩色的小船，好像是為深綠色的長袍繡上了五彩的紐扣。不時有快艇駛來，在水面上留下一道道長長的水紋，緩緩地向遠方擴散。
白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構成了一道亮麗的風景線。
晨曦中的淯陽橋，霧蒙蒙的一片，晨練的人們，早早的就來到了橋頭，他們有的在跳舞，有的在打太極拳，有的在舞劍，還有的在晨跑。漸漸地，太陽從東方升起了，橋上的人也多起來了，南來的.，北往的，一時間，大橋上車水馬龍，人來人往。
夜幕降臨了，淯陽橋華燈齊放，一盞盞霓虹燈照射在河面上，像一個色彩斑斕的大舞臺，淯陽橋頓時成了燈的海洋，童話的世界。忙碌了一天的人們約上親朋好友，三五成群的在河邊、道路旁或鋪上席子，或鋪上報紙，打牌、聊天，悠閑自得。小孩子們在人群中鉆來鉆去，做著各種游戲，快樂極了？每一個人都盡情地享受著淯陽橋美麗的夜景。
我贊美你，美麗的淯陽橋，你給人們帶來了多少歡樂，多少便利，你是南陽人們的驕傲和自豪。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在臨近暑假結束的時候我終于細細的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年。在人間。我的大學》。很多人都很喜歡讀書，我也不例外，我就屬于其中一個書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學》。
讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下；讀完其二《在人間》我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完其三《我的大學》，我被主人公在社會大學鍛煉的精神所深深打動。
他在小時候，父親就因病去世，不久就隨著母親來到外祖父家里。當時他還親眼目睹了毒打兒童的丑事，兩個舅舅也是個粗野自私的市儈。外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。但是它的外祖母卻與外祖父和其他的人不同她經常個阿廖沙講一些故事，阿廖沙常常被這些故事有所吸引，因此他對文學產生了叫大的興趣。
阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊，可沒過三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產。此后，他的性格發(fā)生了改變，他變得貪婪、專橫、殘暴。經常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾經被他用樹枝抽的失去了知覺�？墒撬耐庾婺复_實一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都有人讓之心，似乎是一名圣人。她正如一盞燈照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨的心，還經常將一些歌頌正義和光明的童話給阿廖沙聽。
高爾基曾經用過這樣一句話來稱贊她：“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”
由于外祖父的家業(yè)破產，還沒有我們大的阿廖沙因無法受外祖父的教育而被迫到社會上打工，獨立生活。他曾經在鞋店、圣像作坊等地做工，收緊了種種屈辱�？墒�，書可以使他找到慰藉，在探索文學的道途中阿廖沙重新了自己的人生。
他艱苦的'打工，使他疲憊不堪，但是他一得到書籍，就像一個很饑餓的人撲在面包上，
他一直想去上大學，可是無情的學�？偸菍ω毟F的學生是關著門的。終于有一天“特別的大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門，是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時間阿廖沙終于可以去喀山大學讀書了，就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話，阿廖沙才產生了上大學的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學服務的。”他上大學以后，不知什么時候來到面包店生活。也不知道過了多久，他從表兄寄來的信中得到一個噩耗，他的外祖母去世了，而且他的外祖父也快死了。他是多愛他的外祖母��！
這本書牽起我無數的悲哀對以前男女不平等，黑暗無比，我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅強而欽佩！作文
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