（精）初中的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
若有詩(shī)書(shū)藏在心，歲月從不敗美人。
——題記
曾有那樣一個(gè)人，她的主持功底令我折服，她的優(yōu)雅氣質(zhì)令我向往，她的滿腹才華令我敬佩……
她是誰(shuí)呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
她是一個(gè)公認(rèn)的才女，她能張口即吟葉賽寧的《我記得》，或是玉唇輕啟便的石曼卿的“天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓”，亦或是順手拈來(lái)元好問(wèn)的《蝶戀花》。
后來(lái)我才知道，這與她的成長(zhǎng)經(jīng)歷分不開(kāi)。她稍能識(shí)字，父親便讓她每天抄成語(yǔ)和古詩(shī)并背誦。這讓我自愧不如，也不禁讓我想起了我的童年生活：每天踏著放學(xué)鈴聲走出校門，然后與兩三伙伴這兒瞧瞧、那兒玩玩。直到夕陽(yáng)親著西山時(shí)，我才意興闌珊的回了家。
若有詩(shī)書(shū)藏在心
她兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，但后來(lái)又報(bào)考了電視編導(dǎo)系。正所謂“人往高處走”，當(dāng)面向全國(guó)的舞臺(tái)成立時(shí)，她毫不猶豫的去了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那兒并無(wú)她的用武之地時(shí)，她開(kāi)始研讀《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)宋詞》等經(jīng)典之作……
我想，她是真正的做到了“即仰望星空，又腳踏實(shí)地�！钡覅s十分汗顏，當(dāng)我的偶像在朝著更高的目標(biāo)努力時(shí)，我在迷茫、在彷徨——我的夢(mèng)想是什么呢？是父親希望我做的'律師？還是母親想讓我當(dāng)?shù)尼t(yī)生呢？
我想，自從認(rèn)識(shí)了她，我有了一個(gè)方向，她就是黑暗中的燈塔，指引著我前進(jìn)，“不顧風(fēng)雨，只顧兼程”！
歲月從不敗美人
如今44歲的她，依舊笑面桃花，氣質(zhì)如蘭，一顰一笑，一字一句都散發(fā)著魅力！但她卻這樣說(shuō)：“外表的美是短暫的，唯有用知識(shí)和涵養(yǎng)修飾自己才能美麗一生……”
我認(rèn)為她作為一名女子，絲毫不亞于替父從軍的花木蘭。做人，她優(yōu)雅而不失高貴；做節(jié)目，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，《朗讀者》一時(shí)圈粉無(wú)數(shù)，得到至高的贊譽(yù)……所以，歲月沒(méi)有辜負(fù)她。
是的，她就是我的偶像——巾幗英雄，她就是——董卿。
初中的作文 篇2
鮑魚(yú)，沾著濃濃的汁，如包裹著金縷玉衣，或者她不需要裝扮本身就高貴不已。橫臥在餐盤上，似女王，透出傲慢和高貴，周圍的西蘭花不過(guò)是侍從罷了，無(wú)翻身處甚至找不到立身之地，被排擠著，聽(tīng)從調(diào)遣：
西蘭花，你給我到那去，別損了臟了我的地盤。
鮑魚(yú)女王如此說(shuō)道。
人們也奉承著她：鮑魚(yú)啊鮑魚(yú)啊，難得一見(jiàn)，吃啊。蜂擁著，鮑魚(yú)心里美極了，人們是喜愛(ài)我的，人們是擁戴我的，人們是阿諛我的。筷子落到鮑魚(yú)的身上，重重地捶著她：人類怎么粗手粗腳的，有這樣對(duì)待女王的嗎。鮑魚(yú)翻身，落到角落，扭扭捏捏不情不愿的，好像受了多大委屈。
“這鮑魚(yú)怎么那么難夾，好東西就是不一樣。”
好東西，鮑魚(yú)暗自欣喜，我可是好東西，不像你個(gè)西蘭花，做個(gè)綠葉都那么窩囊。她炫耀著，無(wú)視那雙殺來(lái)的木筷�！巴�，痛!”鮑魚(yú)吶喊著，可沒(méi)有人聽(tīng)到，也是，人們?cè)趺磿?huì)注意他們即將品嘗的美味的反抗呢。他們是食物，是我們充饑的東西，沒(méi)有本質(zhì)上的差別，不過(guò)是在營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上被分了個(gè)上中下等。
人類這么夸我為什么還那么用勁地刺我?鮑魚(yú)不解，但她沒(méi)有抬頭看，若她抬頭了定會(huì)為止羞愧，那不過(guò)是一個(gè)三四來(lái)歲的小女孩，輕輕地碰了碰她所謂尊貴的身軀。
這次換了雙大手，小女孩的媽媽拿起筷子，嫻熟地插進(jìn)了鮑魚(yú)的身體。沒(méi)有人聽(tīng)到，鮑魚(yú)的嘶鳴、失望，我知道了，沒(méi)有人真正地看起我過(guò)，我不過(guò)是沾沾自得。
小女孩一臉愉悅地舔著鮑魚(yú)的金縷玉衣，有點(diǎn)濃湯的味道，像加了雞精的土豆泥汁，但又不是那么普通，仿佛參雜了金色的'瓊漿玉液，咸中有一股那人留戀的香味。小女孩開(kāi)始食鮑魚(yú)了，她咬掉了鮑魚(yú)最外層的嫩肉，嘴里慢慢地蠕動(dòng)著，那層肉，香滑可口，細(xì)嫩膠著，味之濃時(shí)即仙境。她開(kāi)始對(duì)鮑魚(yú)的中心部分下手了，但她發(fā)現(xiàn)那不是塊好啃的骨頭，便無(wú)所謂地將其丟在一旁，自顧自地喝起飲料，并隨即她媽媽夾給了她一塊大魚(yú)肉。
鮑魚(yú)絕望了，赤裸裸地躺在餐布上，不小心打倒的醬醋和飲料澆灌著她，于她而言，這些七汁八汁不亞于山地的泥石流。原來(lái)我不過(guò)如此，這是鮑魚(yú)的遺言。
這次終于有回音了，西蘭花聽(tīng)到了，她說(shuō)：那是因?yàn)槿祟愄^(guò)如此了。
說(shuō)罷，小女孩也咬下了她，還沾著鮑魚(yú)汁呢。
初中的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？雨是天使的淚滴。悄悄地墜落在凡塵，墜入心靈的湖，蕩起層層的漣漪，在眼中演繹著繽紛的四季。
——題記
午后的空氣緩緩地流動(dòng)，捧一杯香茗，帶一本文集，坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上靜靜地聽(tīng)雨。我是個(gè)愛(ài)雨的孩子，喜歡向雨訴說(shuō)千萬(wàn)的思緒。覺(jué)得那是與上天最好的交流。
在早春的某個(gè)夜晚，臨床而眠，絲絲細(xì)雨飄入夢(mèng)里。清晨，推開(kāi)窗戶的剎那，映入眼簾的是那比夢(mèng)境更美的畫(huà)卷。雨，隨著風(fēng)兒，一絲絲，經(jīng)縷，似紗似霧，如煙如雪，落入草地，滋潤(rùn)一叢綠的生機(jī)；飄向天，渲染一抹藍(lán)的純凈。深吸一口，那是被春雨濾過(guò)的空氣，沒(méi)有一絲塵世喧囂的痕跡，氤氳著春泥的馨香，繁花的甘甜。裊裊的柳條曼舞，青青的小草盡情的吸允著雨露，繁花嬌嫩得欲滴、欲流。
嗅到空氣中春雨的芬芳了嗎？那是新生的蓬勃。
在仲夏的某個(gè)午后，一道閃電劃破灰色的天幕，一聲巨響打破燥熱的沉寂。豆大的雨點(diǎn)猛地砸下，夾雜著灰黃的泥土一同濺起。驟然間，密集如簾，繼而，猶如滔滔洪流奔騰而下，滂沱不息。漸漸地，夏雨如夜晚璀璨的煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，悄然走遠(yuǎn)，洗盡夏日的燥熱。驀然，一道斑斕的虹橋在空中若隱若現(xiàn)，給暴雨洗禮過(guò)的晌午平添一抹恬靜的美麗。
你看到夏雨的奔流不息了嗎？那是青春的激昂！
在金秋的某個(gè)黃昏，濕氣漸漸蔓延，大地緩緩的變了顏色。伴著溫潤(rùn)的金風(fēng)，秋雨邁著輕盈的.步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安靜了。如果說(shuō)秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那雨則是最富有魅力的背景。從這瀟瀟的雨中，可以聽(tīng)到一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，可以聽(tīng)到慶祝豐收的歡笑，可以聽(tīng)到吊腳樓那溫婉如玉的女子柔美的嘆息。仰起頭，閉上眼，秋雨的清雅，便在心中暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……
在嚴(yán)冬的某個(gè)黎明，蕭殺的風(fēng)不知疲倦的嚎叫著，同樣蕭殺的雨重重的落下。枝頭零落的植葉終于留不住生命腳步，在灰色的天空旋舞，輕輕的吻上大地，化做春泥，靜候著來(lái)年的花期。雨也侵入土壤中，孕育著下個(gè)更加美麗的春天，像個(gè)深沉圣潔的默默奉獻(xiàn)的使者。
……
春雨裊裊，夏雨綿綿，秋雨瀟瀟，冬雨凄凄。走近這雨，觸摸這雨，或嗅、或看、或聽(tīng)、或悟。無(wú)論是哪一個(gè)季節(jié)，無(wú)論是一段歷程，都值得珍藏。
初中的作文 篇4
自從《奔跑吧！兄弟》的熱播，撕名牌已經(jīng)成了家喻戶曉的游戲，于是我們決定在體育課上玩“撕名牌”�！耙獏⒓印好啤娜说轿疫@里報(bào)名，體育課開(kāi)撕！”課間有人這樣高喊。于是我報(bào)名參加了，恨不得快點(diǎn)上體育課。
“丁零零”上課鈴就這么愉悅的響起來(lái)了，我們貼上名牌，準(zhǔn)備在操場(chǎng)上大顯身手�！昂茫旅孀杂苫顒�(dòng)。”老師宣布。
“撕名牌”開(kāi)始了，我們玩的是內(nèi)奸戰(zhàn)。裁判隨機(jī)發(fā)名牌，每隊(duì)有一個(gè)內(nèi)奸，有兩隊(duì)，只有隊(duì)長(zhǎng)才知道對(duì)方隊(duì)哪位成員是內(nèi)奸。我發(fā)到名牌，我迫不及待的離開(kāi)大家，問(wèn)裁判要小名牌，結(jié)果，你沒(méi)猜錯(cuò)，“我是內(nèi)奸”，現(xiàn)在我投靠的是綠隊(duì)，綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)能力很強(qiáng)大，真是天助我也！當(dāng)綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)知道我是內(nèi)奸時(shí)，也很高興，因?yàn)椤八好啤敝形矣袀�(gè)外號(hào)叫——“名牌‘粉碎機(jī)’�！蔽覝�(zhǔn)備大顯身手了，不料黃隊(duì)已找到了我的信息，上面寫(xiě)著我的血型且我英文名的開(kāi)頭字母——A，這下可倒霉了，怎么辦呀？我心里這么想�？墒屈S隊(duì)沒(méi)想到這個(gè)信息是血型和英文名開(kāi)頭的，而是想到這是哪個(gè)人姓名中的字母，結(jié)果是別人。他們又找來(lái)一張紙條，寫(xiě)著“是事如你愿，徐徐春風(fēng)吹。雨下捉小魚(yú)，琪琪很嫉妒”每個(gè)字開(kāi)頭字連起來(lái)是一句話“是徐雨琪�！秉S隊(duì)隊(duì)員看出來(lái)了，以為是假信息，所以給了裁判。好，這一隊(duì)完畢，去看看綠隊(duì)，是一個(gè)字母——X，我想了想，綠隊(duì)只有我一個(gè)人姓徐，是X開(kāi)頭的'沒(méi)有別人了，是誰(shuí)呢？我突然想到，我們隊(duì)的琚文昊曾姓徐，我對(duì)他的疑心一下就起來(lái)了，然后我們又收到一個(gè)條件——24不錯(cuò)，正是他的筆畫(huà)數(shù)，于是我告訴了綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)：“你可以用黃隊(duì)的身份跟他接近，他不會(huì)撕你的�！焙弥饕猓∥揖腿フ诣⑽年涣��！澳闶遣皇蔷G隊(duì)的內(nèi)奸？”我問(wèn)他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，呵呵！得來(lái)全不費(fèi)工夫！于是我對(duì)他說(shuō)：“我跟你商量商量計(jì)策�！蔽野阉麕нM(jìn)了一個(gè)沒(méi)人的地方，趁機(jī)偷襲他。成功！他被裁判捂住了嘴，想叫都不行。
好，在我不在的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)偷襲了4個(gè)人，黃隊(duì)只剩下兩人，我們綠隊(duì)還剩下我和隊(duì)長(zhǎng)——江欣昀，我們隊(duì)找到了out卡，我們可以決定淘汰一名隊(duì)員，淘汰能力者——吳鴻罡，他們隊(duì)只剩下小猴子——江何彬了，于是我們輕而易舉的撕掉了這一只活潑的小猴子——江何彬。當(dāng)他們知道我是內(nèi)奸的時(shí)候大吃一驚！看樣子我這個(gè)內(nèi)奸當(dāng)?shù)臐M成功的。
在這一次“撕名牌大戰(zhàn)”中，我們綠隊(duì)取勝了，從中我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
初中的作文 篇5
我去姑姑家赴宴，午后順道去了她家附近的一座小有名氣的山。
還是初春，空氣中仍?shī)A著少許寒意，陰雨竟趁著這個(gè)時(shí)候悄悄來(lái)了。剛行到山腳，遇見(jiàn)兩個(gè)小孩：小的稍胖，衣服穿得厚厚實(shí)實(shí)，像個(gè)大粽子；大的十歲上下，身材瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)，像根火柴梗。他們的談話引起了我的興趣。
火柴梗說(shuō)要講這座山從前的故事，小粽子極為興奮�；鸩窆Ｖv的是，從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚……好膚淺��！我立刻打斷他們：“后面是不是老和尚給小和尚講故事，故事講的是，從前有座山……”兩個(gè)小孩對(duì)望了一眼，小粽子嘴一扁，哇地哭了：“哥哥你騙我……這故事都聽(tīng)了好多遍了……”火柴梗連忙安慰小粽子：“都是這姐姐不好，我要講的才不是這個(gè)呢！故事講的'是……”我饒有興味地要聽(tīng)聽(tīng)新鮮，呀，火柴梗居然化用了一段金庸小說(shuō)里南帝的故事。
我為剛才的魯莽感到慚愧，正準(zhǔn)備開(kāi)溜。小粽子突然又問(wèn)：“山上有和尚，山下有什么呢？”“山下不是有我們嗎？”“那山的那邊呢？”“有藍(lán)精靈啊！”我突然覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，雖說(shuō)歌里面這么唱，但現(xiàn)實(shí)中哪有藍(lán)精靈啊，小孩子們到底是膚淺的。我不屑地嗤笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭認(rèn)真地對(duì)小粽子說(shuō)：“姐用人格給你擔(dān)保，山那邊不可能有藍(lán)精靈！”小粽子雖然不知道人格是什么，但看著我霸氣的表情，還是很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慢慢往上行，間或有雨從傘外斜灑到衣服上，不知怎地我又想起那對(duì)已落在后面的小兄弟倆。火柴梗真的誤人子弟——他先是開(kāi)講庸俗的故事，后又篡改金庸的小說(shuō)，最后還外贈(zèng)一個(gè)天馬行空的童話。幸虧我告訴了小粽子真相，不然他被騙得多可憐啊……我不禁啞然失笑，得意于自己年長(zhǎng)者的理性。
小山不高，不覺(jué)間已登臨山頂，放眼望去，風(fēng)景好極。山下還有個(gè)公園，很是熱鬧。門口有幾個(gè)擺地?cái)偟�，旁邊蹲著一大圈子的大人小孩。賣啥呢？望遠(yuǎn)鏡里定睛一看，心猛地一沉——藍(lán)精靈！我倒抽一口涼氣。山的那邊咋真的有藍(lán)精靈？一滴雨水飛進(jìn)衣領(lǐng)，冰涼冰涼的，令我不禁一顫。
剛才還說(shuō)火柴梗誤人子弟，其實(shí)自己才是信口雌黃。從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，為什么接下來(lái)一定得是老和尚給小和尚講故事這種循環(huán)呢？我刻意打斷了他們豐富的想象，卻不以為恥，不是更膚淺嗎？自以為聰明的我，總是喜歡拿常識(shí)來(lái)肯定或否定某些東西，但火柴梗另發(fā)異想的山僧故事和山那邊意外出現(xiàn)的藍(lán)精靈，告訴了我——我否定的不一定有錯(cuò)，我肯定的也不一定正確。到底是哪里出了問(wèn)題？是世相復(fù)雜而難以預(yù)料，還是我們?cè)缫蚜?xí)慣了想當(dāng)然？
生活中，我們總喜歡依憑經(jīng)驗(yàn)“口出狂言”——遇到太過(guò)尋�；蛱^(guò)特殊的事情，我們總是信心十足地放言“絕對(duì)的”或“不可能”；但事物的真相，并不總能依靠常理或推測(cè)得出。俗話說(shuō)“百密終有一疏”，常理作為多數(shù)人所認(rèn)定的東西，自有它的合理之處；但常理不能等同于真理，意外總在常理的附近如影隨形。
朋友們，沒(méi)有親歷，最好不要言之鑿鑿地妄下結(jié)論。山的那邊始終在變化，我們只有登上那座山，才能看清山的那邊……
初中的作文 篇6
玻璃割過(guò)腳底，沒(méi)有絲毫停留，在空中停頓片刻，就摔落在地，發(fā)出一聲悶響。
撕裂的血管，瀉出鮮紅的血液，床單很快被染出大片紅，還 有源源不斷的血液噴涌而出。父親呆在原地，木訥的指著我的腳。旋即，他的臉上涌出驚恐。他控制不住的失聲哭泣，手在空中顫抖起來(lái)，高聲大呼母親，又從書(shū)架上扯出一條紅領(lǐng)巾，慌忙的給我包扎著，卻不失細(xì)致。
母親被父親的呼喊聲拉出了夢(mèng)境，托著一臉的倦意，快步走來(lái)。當(dāng)她看到一大塊一大塊的`腥紅時(shí)，愣住了。父親急急催促著，母親才緩過(guò)神來(lái)，顧不得整理凌亂的頭發(fā)，就沖到柜子旁，拿出車鑰匙。
爺爺奶奶也被這么大的動(dòng)靜驚醒了，快步走下樓。奶奶惶恐的扶起我的腳，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻發(fā)不出聲。爺爺默默立在原地，注視著。
母親開(kāi)車，把我送到了三醫(yī)。母親匆匆穿過(guò)走廊，透過(guò)一扇扇窗戶，尋找著醫(yī)生。我坐在父親腿上，懊惱的抓著頭發(fā)。奶奶費(fèi)力蹲下，托住我的小腿，想讓血液流的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
找到醫(yī)生后，他沒(méi)有立刻給我醫(yī)治，而是先詢問(wèn)了費(fèi)用是否交了，得到答復(fù)后才做準(zhǔn)備。
醫(yī)生診斷完，面無(wú)表情的告訴父母，神經(jīng)和肌腱斷了。誰(shuí)都意識(shí)到了。母親趕忙掏出手機(jī)，向舅舅詢問(wèn)解決方法。父親垂下頭，呢喃著，好似在自責(zé)。
去往人民醫(yī)院的路上，奶奶一直念經(jīng)。她不時(shí)伸出舌頭，舔一下干裂的嘴唇，卻沒(méi)有停歇。
父母去排隊(duì)掛號(hào)，年過(guò)六十的奶奶，背住我，跟隨著父母。她的腿和手，沒(méi)有抖動(dòng)，身體穩(wěn)穩(wěn)的，她讓我把頭埋下來(lái)。我把頭靠在她的肩膀上，老年人特殊的氣味，傳入我的鼻翼里，勝過(guò)玫瑰。
一番周折以后，腳上的傷口，終于縫合了。但時(shí)已深夜，就只好留在醫(yī)院里過(guò)夜。父母和奶奶坐在椅子上，身體歪靠在擋板上，不時(shí)換一下姿勢(shì)，想舒服點(diǎn)入睡。我躺在推車上，木訥的看著上方的電燈泡，亮而強(qiáng)的光線，刺入我的瞳孔。
昏昏沉沉間，一切都不再真實(shí)，然而，有一束光，在遙遠(yuǎn)的天邊，一直照耀著我。
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