（經(jīng)典）初中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
高爾基在《海燕》中曾寫道：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨對海燕來說，無疑是痛苦的，而海燕選擇了承受痛苦，經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮，海燕變得更堅強了，飛得更自如。
李白在《蜀道難》中寫道：“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁�！崩畎椎某顭o疑是一種痛苦，而他選擇了面對痛苦，遵循自己的人生軌跡，雖與仕途失之交臂，卻活得瀟灑、坦蕩。
周敦頤在《愛蓮說》中曾寫道：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濁清蓮而不妖。蓮在如此惡劣、污濁的環(huán)境下生長，無疑要擔(dān)當(dāng)許多的痛苦，而它保留了自己不同流合污的堅忍與執(zhí)著。
痛苦，沒有預(yù)約，總是不期而遇，選擇逃避、逃跑總也跑不出陰影，情急之中，反而更痛苦。如此不如直面痛苦，面對痛苦我們不懈、不憂、不痛，我們平和、坦然、勇敢。
我的鄰居張爺爺是一位技藝精湛的木匠，還是縣里最顯赫的紡織廠的車間主任。
去年他被確診患上了胃癌，得知這一消息后，他十分痛苦，不只胃疼，更多的是憂慮，手術(shù)時他在手術(shù)室內(nèi)承受體膚之痛，他的.親朋好友在手術(shù)室外為他的體膚之痛而隨心靈之痛，因為有了一個人的痛苦。手術(shù)后刀口反應(yīng)疼痛難忍，他呻吟、怒吼、掙扎時，兒女在一旁默默流淚，老伴的心隱隱作痛，痛苦像一個分子，在擴散，在蔓延。出院后，張爺爺曾一度擔(dān)憂，少言寡語，心事重重，家人也為他的狀況無奈心痛，鄰居們也對他的情況議論紛紛。
痛苦參雜了世間所有的色彩，唯獨沒有喜色；痛苦濃縮了世上所有的滋味，唯獨沒有甜味。
后來女兒為他買來了收錄機，訂了報紙雜志；兒子為他買來了象棋、球拍；老伴為他煮保健湯；親朋好友為他買來了旅行包；鄰居同他聊天、解悶；孫子逗他玩……他開始關(guān)心時事政治，開始學(xué)著打球、下棋，開始試著鍛煉，旅行，開始轉(zhuǎn)移病痛，開始融入人群，談古論今，談天說地，關(guān)愛自己，關(guān)心晚輩，擔(dān)當(dāng)老伴兒……
再去醫(yī)院檢查，他的癌細(xì)胞沒有擴散，他比過去看上去更健康，更矍爍，更年輕了！
是的，痛苦像一個分子，在擴散，在蔓延，最終將融于空氣，擁抱陽光。
擁抱痛苦，使我在別人的故事里體會著生命渺小的脆弱與堅韌的偉大。擁抱痛苦，使我在成長的道路上學(xué)會了勇敢的面對與頑強的擔(dān)當(dāng)……
初中作文 篇2
我是一個中學(xué)生，在初中階段，時光沖走了我的幼稚，陪伴著我的是一份淡淡的友誼。
她是一個安靜的人，卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉，使她顯得傻傻的，不禁讓我想起了桔子。我與她之間的友誼誕生在體育課上。
體育課上，我總是孤單一個人，所以我很討厭體育課；就這樣，兩個素不相識的'人碰到了一起…她在墊子上，安靜的坐著。我無聊的在操場閑逛，當(dāng)我散漫的眼光終于有了焦點，我的視線落在了她身上。我走過去，輕輕的說；我可以坐下來嗎？她慢的抬頭，看著我說；可以啊！我小心翼翼的坐在離她較遠(yuǎn)的地方，因為我不想與任何人有交點。于是一節(jié)體育課就這樣過去了。接下來的體育課也是這么度過的。坐在她身邊，看著體育館中玩得不亦樂乎的同學(xué)，在角落中獨享屬于自己的寧靜。
終于有一天，我心血來潮，與她聊天：你喜歡看動畫片嗎？ 喜歡！她回答了我。我很高興，于是我打算再接再厲。我終于有可以說話的對象了。一直以來，我飽嘗了孤獨的滋味，終于可以在一朝瓦解。我和她之間的關(guān)系也拉近了。孤獨的兩個人之間的友誼是安靜的。不會奢求珠寶般的華麗，而是像水晶般的透明，清晰。再次見面是在課間，我和她相視一笑，微微點頭示意。就這樣一個小小的動作，讓我心中像灑滿了陽光般溫暖。漸漸的，我們也熟了，是朋友了。對于擁有這樣一份友誼，我很滿足。
古人曰：君子之交淡如水。我與她也是一樣吧！在后來的交談中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們家靠得很近，于是便相約晚上一起回家。淡，但是純潔，沒有絲毫雜質(zhì)。淡的，很貼心。暖暖的，圍繞著我。
初中作文 篇3
別妄想著是自己的一廂情愿，或許只是自己能夠做的事情
——題記
獨自漫步在雨里，不是以為柯諾是不理智的淋雨，她只是暫時在放縱自己，她喜歡在雨里漫步，她對傾話說過自己在雨里哭泣，別人會以為那是雨水，不會發(fā)現(xiàn)我在流淚。
最美不過相遇，柯諾想起了第一次見他的情景，只是因為朋友轉(zhuǎn)學(xué)，她去了校長室，碰巧遇見了轉(zhuǎn)學(xué)的他。他叫木子。
漸漸的和木子熟悉是在初三下期，柯諾因為朋友和他的交集越來越多，后來知道了木子比自己大，所以木子認(rèn)了自己做妹妹。柯諾對他很好，什么都會考慮他，什么都會遷就他，什么都聽他的，什么都依著他，生病的時候也會去學(xué)校給他帶吃的……
和他熟悉后第一次戀愛，給他說了之后，他的第一反應(yīng)是找人問了那個人的情況，心里滿滿都是暖意。
當(dāng)柯諾不小心玩弄他的手機時，不小心偷看了他和某個女生的聊天記錄，心里很難受。有時候和他在一起的時候，他偶爾要提起那個女生，她總是要生氣，每次生氣的'時候，他都會說：你是不是吃醋了�？轮Z每次都搖頭說沒有沒有木子也總是玩弄她說沒有才怪
漸漸的他知道他喜歡的人，原來他喜歡一個人差不多七年了，柯諾知道自己喜歡上了他，每次木子問她：“你是不是喜歡我？”二柯諾總是才沒有呢，而心里卻說：我喜歡你，但是放在了心里
終于有一天柯諾告白了，木子卻說，我們不可能的，我一直把你當(dāng)做妹妹，柯諾笑著說：“沒事，我知道但是我還是會一如既往的對你好，我只是說出來讓自己心里好受些，嘿嘿嘿.”
柯諾一直害怕，害怕自己會失去他
柯諾一直害怕，害怕他會對自己冷淡
柯諾一直害怕，害怕他會遠(yuǎn)離自己
柯諾留給他的是陪伴
木子留給她的是寵愛么？
初中作文 篇4
7月8號的上午，我們一行人到了煙雨朦朧的漓江，坐上游船，去欣賞沿岸的景致。
船是順?biāo)碌�，我們這會到了甲板上，如絲如線的雨親吻我們的臉頰，十分舒適涼快�！八銮嗔_帶，山如碧玉簪。”極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山如黛，近水含煙，云霧騰騰，游船像一只小小的鴨子穿過煙霧，排開細(xì)浪，向遠(yuǎn)方游去。
在這閑情逸致中，我想到了《牡丹亭》的唱詞：“朝飛暮卷，雨絲風(fēng)片，煙波畫船……”倒真有良辰美景的意境。我呼吸著這清潔的空氣，感到全身都輕松舒暢，真想當(dāng)一枚小小的樹葉，長在樹枝上，再落在這蕩漾的碧波中，讓流水帶我四處飄蕩。
細(xì)看群山，它們都外披一層薄如蟬翼的綢緞，輕盈縹緲，若隱若現(xiàn)。有一座小山像一只玉兔，伏在岸邊，高高地翹起小尾巴，正飲著甘甜清冽的漓江水呢。幾座群山簇?fù)碓谝黄�，形態(tài)各異，峰頂略向前傾，好似人變成的，人們把它們叫做“八仙過�！薄�
耳畔間突然縈繞著一陣清脆的笛音，四處環(huán)顧，卻不見吹笛人。只見岸邊熙熙攘攘的鳳尾竹在隨風(fēng)招搖。它們繁密的枝葉摩挲著，發(fā)出自然的清脆動人的樂音，像極了高明的樂師在隨風(fēng)吹笛。
近處，數(shù)只白鷺立在灘邊的矮樹枝上，修長的脖頸，潔白如玉的羽毛，高傲地挺立著胸脯，不問世事，像極了隱者。有的.在山中低飛盤旋，很快便不見蹤跡，也許它們正是這山中的仙人，一落地，便能化成人。
俗話說，靠山吃山，靠水吃水。那鳳尾竹叢中掩著幾口人家。房屋都是青瓦白墻的模樣，農(nóng)民們都靠打漁耕種為生。岸邊一只小船�？肯聛恚系聂~竿站滿了鸕鶿。這種溫順可愛的水鳥此時正把頭埋在松軟的羽毛中，只要主人一吆喝，它們就會跳下水去，捕肥美的魚蝦。這種古老的捕魚方式，延續(xù)了不知多少年，而一代代的鸕鶿也陪伴了一代代的捕魚人。
這時，一個黧黑臉蛋的女主人下了船，踩著鵝卵石到淺灘邊，打了滿滿一桶水，倒入船上一口大鍋中，鍋中有魚有蝦，都是吃漓江水長大的。雖然我未能親嘗，但已能猜到其中的鮮美。
不遠(yuǎn)處，幾只水牛愜意地在水中戲水。它們碩大的腦袋在水中浮上浮下，肆意地晃動著自己的牛角。別看它們個頭大，個個都是游泳健將。江邊的水草鮮嫩多汁，松軟的黑土地是休憩的好場所，對它們來說簡直是天堂。
再放目遠(yuǎn)去，雨簾中，山掩著山，天邊有山，山上有天，山邊有水。只見山中仍是白云浮動，云煙氤氳，似乎是仙人在出行，不愿讓世人看見蹤跡……
我們站在甲板上，陶醉在這渾然天成的畫中，導(dǎo)游叫了好幾遍，我們也不愿下去。半晌，我才回到船廂中，可心似乎仍在那青山綠水中，仿佛是一只白鷺，在山間舉翼飛翔……
初中作文 篇5
那一天，我只是無意中聽到了她們的爭論。雖然沒有明顯的意有所指，但我還是能察覺到她們已經(jīng)很克制的不滿的程度了。
也許平日表面上還是能做到盡可能互相尊重，但如果是打心眼里是有郁結(jié)的心思，時間一久，難免還是會不知不覺中表露出來。
和朋友聊到了這樣的話題，她說也許是你想多了。
我覺得也許的確是想多了，雖然我沒有辦法在她面前重現(xiàn)那天的`語氣，完整的那些話語，但是我的腦海中還是有那一場畫面。
不管是不是想多了，如果有這樣的糾結(jié)，說明還是有問題存在的。
我們沒有辦法去要求別人對我們改變看法，那我們能做的就是從自己身上著手去改變。
忠言逆耳這句話用在這里不太合適，可道理還是明白的，人無完人，別人有提到的缺點，還是要花點時間去琢磨自己是否真的有，如果有，如何改，這才是與其去郁悶他人的言論，不如去改善自己。
一個人要想得到他人的尊重，首先就得學(xué)會尊重自己，同時做到讓人尊重。
初中作文 篇6
我是誰？我是一只可愛的小獅子，我長著一身金黃色的鬃毛，大大的眼睛，兩只耳朵耷拉著，我有一條長長的，毛茸茸的大尾巴和一對十分鋒利的.爪子。
我每天早上起來就會躺在河邊曬太陽，等著我的爸爸媽媽給我?guī)砻牢兜氖澄�，下午我就會和小蝴蝶們玩捉迷藏，玩累了就躺在大樹下睡覺。有一天，媽媽對我說：“孩子，媽媽總有一天會老的，你若是不學(xué)會本領(lǐng)，以后怎么生存呢？我聽了媽媽的話，仔細(xì)的想了想：媽媽說得對啊，現(xiàn)在如果我不好好學(xué)本領(lǐng)，將來他們老了，我該靠誰呢？
第二天，我一大早就起來了，開始學(xué)習(xí)奔跑、撲食和撕咬，不會的地方就問爸爸媽媽。時間一天天過去，我每天堅持練習(xí)。最后，我學(xué)會了許多生存的本領(lǐng)，成為了一只真正的獅子、威嚴(yán)的森林之王。
初中作文 篇7
如果哪天，貓愛上了老鼠，那是怎樣的情景？可能會快快樂樂的生活一起，并且相敬如賓，然后就像童話故事最后的結(jié)尾一樣，從此過著幸�？鞓返纳睿豢赡�，會相處不到兩三天，就展開一場你追我逃的戰(zhàn)爭；也可能哪天貓兒心血來潮，在寧靜的夜晚偷偷爬起，并吃了倒霉的枕邊人也說不定。
這些事情，沒有人料的準(zhǔn)，但是我們可以想象。那種快樂，只有真的想象過的人，才懂得。如果哪天，魚兒厭倦了水里的生活，突發(fā)奇想，渴望能夠在陸地上生活呢？或許，會像故事中的小美人魚一樣，一到路地上就神奇的.長了雙腳，而且在往后的日子里，會對陸地上的生活很滿意，從此快樂順?biāo)�；或許，才上陸地沒多久，就受不了烈陽的熱情，轉(zhuǎn)而潛回海底，自此“清心寡欲”，不再奢想陸地上的美好生活；更或許，好不容易跳上了岸，還未來得及看清世界的奧妙，就被饑餓許久的鳥兒給吃進了肚子也說不定。
一切的一切，沒有真正的定律。所謂真理，不過是個虛無縹緲的存在，在自己的生命中，自己就是真理，每個選擇、每個分岔路，都會影響未來，是自己決定了自己的命運。相對的，如果那尾魚從來沒貪望過陸地上的生活，那么一切的假設(shè)都不會成立，它依舊是一條魚，一條悠游自在、無拘無束而且被鳥兒吃掉的機率少的可憐的魚，什么事情都不會發(fā)生，海底依舊風(fēng)平浪靜，只有它決計逃不掉的弱肉強食。
如果哪天，鳥兒不再向往蔚藍(lán)廣闊的天空，開始希望能像只青蛙一樣在水里游呢？可能，它的腳趾間會突然多出蹼，身上羽毛在一夕之間脫落，然后它會高高興興的跳進水里當(dāng)只游蛙式的“水鳥”，雖然那沒有企鵝的優(yōu)美；可能，它在海底生活了幾天之后，發(fā)現(xiàn)魚太好捉也挺無趣，于是再度投奔天空的懷抱，高唱“我是只小小鳥”，好像一切都不曾發(fā)生；也可能還沒有機會學(xué)屈原投江，就被獵人的子彈給射了下來也說不定。
每個人都有自己選擇的機會，可以選擇要，或不要、想，或不想、去，或不去、做，或不做，甚至是愛，或不愛……因為人生本來就是千千萬萬個選擇的組合，每個選擇都是一片碎片，生命遺落的碎片，唯有拼湊起才能完整。
初中作文 篇8
海林市舊街中學(xué)是海林市長汀鎮(zhèn)的一所普通的農(nóng)村中學(xué)，位于海長公路33公里處，海浪河畔。有36名教職工，300多名學(xué)生。雖然地處邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，這里卻活躍著一支樸實而又高尚的教師隊伍，就像滿山的映山紅，默默的綻放著美麗，吐露著芬芳。
一個優(yōu)秀的團隊，一定有一個優(yōu)秀的帶頭人，這就是舊街中學(xué)的校長張玉芹，她正直，執(zhí)著，目光長遠(yuǎn)，她深深的扎根于這片土地，把自己的一生獻給了農(nóng)村教育工作。在學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè)過程中，為了保證工程質(zhì)量，她放棄了整整一個假期的休息時間，守在工地上，她頂住巨大的壓力，與施工單位據(jù)理力爭，她不辭艱辛，想方設(shè)法了解建筑知識，最終她的執(zhí)著與堅持換來的是高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的教學(xué)樓。為了學(xué)生安全的健康，她冒著很大風(fēng)險，投入很大的成本堅持辦學(xué)校的食堂宿舍，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了良好的保障。
她敢于創(chuàng)新。農(nóng)科教結(jié)合，是舊街中學(xué)的一個特色�；亟ㄔO(shè)成效顯著，年產(chǎn)15萬株花卉，不但使基地有所作為，更為學(xué)生勞動實踐提供場所，也展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景。多年來舊街中學(xué)的教學(xué)成績始終不錯，這得益于在張玉芹校長的主導(dǎo)下，他們能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)。08年起，在課改的大背景下，張玉芹校長意識到學(xué)校要想提高教育教學(xué)水平，必須要有新的作為。于是，邊學(xué)邊做，開始新的課堂教學(xué)模式的實踐。從學(xué)習(xí)洋思中學(xué)到組織一部分老師到杜郎口學(xué)習(xí)再到目前的合學(xué)教育思想的推進，眼下學(xué)校的課堂教學(xué)改革實踐工作已取得明顯的成效。教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了質(zhì)的變化，這充分體現(xiàn)了老師們對每個學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)愛的高尚師德一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的隊伍，也一定有一個堅強的核心。舊街中學(xué)就有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心：學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部團隊。學(xué)校的每一個領(lǐng)導(dǎo)都在超負(fù)荷工作，他們和老師們一樣擔(dān)負(fù)一線的教育教學(xué)工作，同時還擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，例如楊淑玉擔(dān)任政教主任，學(xué)年組長，同進還是班主任，二個班級的語文教師，姚淑芬教務(wù)主任，學(xué)年組長，還擔(dān)任班主任，兩個班的數(shù)學(xué)老師。他們承受著巨大的工作壓力，卻從不叫苦叫累。特別是總務(wù)主任高波老師，既要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的各項勤務(wù)工作，又要負(fù)責(zé)農(nóng)科教實踐基地的工作，忙起來沒有休息日，沒有節(jié)假日，自己有嚴(yán)重的腰間盤突出和高血壓，還堅持在崗位上，每天沒日沒夜的忙碌在校園里。正是這樣講奉獻，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)團隊，使學(xué)校的整個老師隊伍產(chǎn)生了強大的向心力，凝聚力，使整個教師隊伍特別樸實，特別能吃苦，特別能奉獻。
舊街中學(xué)還有一支真正的具有大愛之心，又具有專業(yè)素養(yǎng)的班主任隊伍。 08年春天，王老師不慎把腿摔傷骨折，不能行走。然而，考慮到她是班主任且教英語學(xué)科，她放不下學(xué)生，竟然坐著輪椅堅持上班上課。一直堅持了三個月， 20xx年，她剛休完產(chǎn)假，孩子剛剛四個月，她就又接過了九年一班班主任的工作。 20xx年3月，姚淑芬老師父親去世，教初三的她在料理完父親后事的第二天就來到學(xué)校上班，看著腫著淚眼的她，校領(lǐng)導(dǎo)感動了，同事感動了，學(xué)生感動了，然而她卻只是淡淡的一句：“已經(jīng)這樣了，不能耽誤初三的孩子呀�！� 班主任李秀菊老師象愛自己的子女一樣愛自己的學(xué)生，她的學(xué)生張伯良家庭困難，父親長期患病，不能勞動，王家寧父母離異，都不撫養(yǎng)他，他只能跟著70多歲的奶奶一起生生活，在這種情況下，李老師把自己家里的衣物拿來給兩個孩子穿，自己花錢給兩個孩子買學(xué)習(xí)用品，直到送他們順利畢業(yè)。 楊春梅老師在丈夫重病住院的情況下，每天上午在醫(yī)院護理家人，下午還堅持到校上課，在同事因病不能上班的情況下，主動承擔(dān)代班代課工作，一干就是兩個多月，從不說一聲苦，從不叫一聲累。象這樣的名字還能說出一串，這樣的事跡還有很多，劉煥峰老師，張紅梅老師，劉玉紅老師等等，她們每個人都有每個人的故事，每個人都用他們的博愛與純真潤澤著學(xué)生的心靈。
更值得記述的.是這里的每一個教師，他們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，舍己為人，成就大愛。20xx年5月，通往學(xué)校的班車發(fā)生翻車事故，坐在車上的劉艷，姚淑芬，王嬡，李秀菊等幾位老師都受了輕傷，事故后，我們學(xué)校的幾位老師只是經(jīng)過了簡單的檢查和處理，就回到了工作崗位上，她們不是不需要治療，而是他們放不下他們的孩子，放不下他們的工作。
由于條件的限制，農(nóng)村中學(xué)找不到專業(yè)的老師，而我們的老師接受任務(wù)不講條件，在自己不熟悉的領(lǐng)域，通過勤奮努力，做出了突出的成績。例如李超老師是學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的，由于學(xué)校缺英語老師，安排她擔(dān)任英語教師，為了做好工作，李超老師自費利用假期時間到新東方學(xué)英語，付出巨大的努力，以驚人的毅力，最快的速度學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，如今她已成為一名優(yōu)秀的英語老師，她的課受到同行和海林市進修校英語教研員的好評。象這樣肯鉆研，肯努力的，不怕苦，不怕累的老師還有劉艷老師、潘小霞老師等一大批，跨學(xué)科，跨學(xué)年帶課是我們學(xué)校常同見的現(xiàn)象，而他們又都在各自的工作中取得了不俗的業(yè)績，這是老師們業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn)，更是老師們高尚師德的體現(xiàn)。
舊街中學(xué)的老師們不但要承擔(dān)比同等學(xué)校繁重的教學(xué)工作任務(wù)，還要完成學(xué)校的各項勞動任務(wù)，由于我們是農(nóng)村學(xué)校，許多校內(nèi)的整修任務(wù)都要老師們自力更生，老師還要完成學(xué)校農(nóng)科教基地的很多勞動任務(wù)，往往是這邊剛下課，那邊就要到基地去栽花，鋤草，但老師從來不嫌臟，從來不喊累，從不談價錢，從不談條件。為了取得更好的中考成績，讓孩子們有更好未來，初三學(xué)年全體老師無償?shù)慕o學(xué)生上中自習(xí)，晚自習(xí)，甚至老師們還要自己搭上路費和伙食費。
由于這樣一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，使舊街中學(xué)的整體風(fēng)氣樸實，純潔，師生間關(guān)系親密融洽，師有愛，生能敬，我們學(xué)校沒有任何違規(guī)收費現(xiàn)象，沒有任何教師有償補課。同事間溫暖和諧，大家一心一意干事業(yè)，不為名利起糾葛。正是好的團隊才使學(xué)校的整體工作蓬勃發(fā)展，并且得到了上級部門和廣大家長的好評。學(xué)校先后獲得教育工作先進單位 三八紅旗集體 道德風(fēng)尚獎 冰雪活動先進學(xué)校 目標(biāo)考核先進學(xué)校 省級規(guī)范化初中等光榮稱號。
總之，舊街中學(xué)的教師隊伍，是一支師高尚的隊伍，他們特別純樸，特別能吃苦，特別講奉獻，學(xué)校的36名員工都有金子一樣的的心靈，36個名字就代表36個高尚的靈魂。他們就象北國山上的映山紅一樣，不管多么偏遠(yuǎn)，不論是否有人問津，他們都努力的開放，裝點著這里的大地，服務(wù)于這里的人民。
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