初中生作文

[優(yōu)選]初中生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了。剛開始進(jìn)初中時我還是滿心激動的，但隨著時間一天一天過去，我覺得初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和小學(xué)比起來加重了許多，讓人常常感覺到累。

　　首先，課程由六節(jié)課變?yōu)榘斯?jié)課，讓我一下子有一些“吃不消”。每當(dāng)看到隔壁小學(xué)生們像小兔子一樣蹦蹦跳跳地回家去了，心里難免有一些羨慕。而且不知為什么，明明早上吃得很飽，可一到了第三節(jié)課肚子便咕咕叫起來了。中午放學(xué)。數(shù)學(xué)老師還要布置課作。我為了節(jié)約時間，放學(xué)鈴一響便急匆匆沖去“大潤發(fā)”擠上擁擠的公交車，等公交到站，便又慌慌張張地沖回家�；氐郊遥�匆匆吞幾口飯，就又開始做課作。課作一做完，“喲！1：10了！”我顧不得休息，又以百米沖刺的速度沖出家門，跑到新威中坐公交車。下了車，跑到學(xué)校，我早已經(jīng)汗流浹背了。

　　晚上放學(xué)回到家，第一件事就是沖向沙發(fā)，把書包扔過去，然后馬上撲上去趴在上面，感覺如釋重負(fù)，無比輕松。吃完晚飯，當(dāng)然就要寫作業(yè)了。由于科目由兩科一下子變成了七科，作業(yè)自然也多了。我打開燈，立即奮筆疾書起來。夜，緩緩地壓了下來，一輪皎潔的明月，金黃金黃的，懸掛在天上，淡黃色的光芒灑在我柔軟的床上，誘惑著我。陣陣?yán)б庖u來，我晃了晃腦袋，繼續(xù)寫了下去。窗外的曇花悄悄開放，發(fā)出淡淡的清香。作業(yè)也終于寫完了，我伸了個懶腰，疲憊無比，去洗澡了。當(dāng)溫暖的水珠從我身上流過，我放佛要升天一般，覺得舒適無比，這是從未有過的感覺。

　　躺在我溫暖舒適的.床上，望著天上明亮的月亮，嬌美的曇花在月光下顯得更加潔白，我覺得今天格外充實。雖然明天還會累，但我依然期待。在月光的照耀下，我漸漸地進(jìn)入了夢。

初中生作文 篇2

　　人生路上，肯定會有一些挫折和失敗圍繞著你。每個人的人生都是殘缺的，生活就像一朵花，風(fēng)一吹，花瓣就散落滿地，也像一個被啃過幾口的蘋果，還像坑坑洼洼的月球表面，人生總是會有些挫折的，不是任何事都會順利進(jìn)行，不是任何事都會一帆風(fēng)順，如果你的人生完美無缺，那你的人生就不會過得有滋有味，多姿多彩。

　　我們不能改變真正的現(xiàn)實，但我們可以改變對生命的態(tài)度。我們要用樂觀，積極的眼光去看待生活。

　　我曾聽過這樣一個小故事：從前有一個年輕人，有一天他很不開心，因為他的腳扭到了，他覺得很痛苦。這時，他遇見了一個人，坐著豪華馬車，看都不看他一眼的過去了，緊接著，后面跟著一個騎著三輪車的人，于是年輕人就問那個騎著三輪車的人：“你真慘，騎著破三輪車，看看前面的人多好，多豪華�！彬T三輪車的人答道：“不，我還不是最慘的人，你繼續(xù)往后看吧!”。年輕人很納悶，于是他繼續(xù)往前走。這時，一個人向他走了過來，年輕人問這個走路的人：“唉，看來你是最慘的`人啦!”“不，不是�！蹦侨舜鸬馈澳憷^續(xù)往前走吧!”這個人百思不得其解，難道還有更慘的人嗎?于是他繼續(xù)往前走。又有一個人向他走了過來，他一看，這個人少了一只鞋，他說：“哦，我終于找到世界上最慘的人了”但那個人還是說他不是最慘的人，最慘的人還在后面。于是，年輕人繼續(xù)往前走，這時，他又遇見了一個人朝他走了過來，這個人沒有穿鞋，他赤腳走在硬邦邦的地上，年輕人又重復(fù)了他的話，而那個人卻還是說他不是世界上最慘的人，年輕人走呀走，又看見一個人，他就沒有腳，坐在輪椅上，年輕人不得不繼續(xù)走下去，此時的他其實已經(jīng)明白，世界上沒有最慘的人，自己扭到腳其實不算什么……

　　其實，我們不要因為經(jīng)歷了一些挫折和失敗而改變自己對生活的希望，更不要停留在絆腳石旁，轉(zhuǎn)不過彎兒，我們要樂觀積極的看待這些挫折，這些挫折幫我們填充了人生，使我們的人生更多彩，跳過坎坷吧!只有這樣，你的人生才會活得精彩!

　　?比賽是六一班對六二班，在這之前，su sir曾經(jīng)跟我們打賭，說我們班肯定第二名，可是我們不相信，覺得我們一定會贏，所以許多人都跟su sir賭我們班是第一，條件是五毛錢的冰糕。激烈的比賽開始了，我們給男生們加油吶喊，想讓他們贏得冠軍不僅僅是因為那根雪糕，還有就是，自己班的當(dāng)然應(yīng)該支持自己班的了，就這樣，我們給男生們加油，而男生們則在費(fèi)力的踢球，從0:1到0:2再到0:3(二班是0，我們班是3)我們費(fèi)了多少努力，男生們更是，而二班呢?他們沒有贏，而且還哭了一大堆人，哼，還故意傷害我們班的男生，贏得這場冠?杈?杈?么?我們?nèi)菀酌?二班你們也不摸著你們的良心想一想我們，趙恒祺、楊少峰、周松、趙家頡，許多人都受傷了，你們班沒有人受傷那是因為我們不愿意和你們一般見識，男生們，好樣的!

　　通過這次足球開幕式，我懂得了許多，這也成為了我畢業(yè)前最美好的回憶，團(tuán)結(jié)，一定能使我們?nèi)〉贸晒?

初中生作文 篇3

　　初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經(jīng)歷，都讓我記憶猶新。

　　酸

　　每天晚上，面對我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書，代替他們的，是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)科已經(jīng)不僅僅是語數(shù)外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業(yè)增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息一會，睡覺時，嘴里也會做夢般的冒出一個“hard”。

　　早上起來，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……

　　初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。

　　甜

　　初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會“放”進(jìn)一些。

　　課堂上時有的放松，語文課上老師風(fēng)趣、幽默的'話語，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。

　　每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚(yáng)，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。

　　初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。

　　苦

　　說起初中生活中的苦真是有點(diǎn)不可思議�？嘀�一：每天早上6點(diǎn)起床，生活老師會不顧他人的感受，把你從溫暖的“小巢”中拉起來;苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風(fēng)刺骨的6。20，我們初中同學(xué)都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號，肚子里的交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復(fù)著同樣的動作。苦之四：課上課間死氣沉沉。偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書呆子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。

　　初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!

　　辣

　　初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。

　　初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品嘗，但最終我體會到了學(xué)習(xí)的五味瓶，學(xué)習(xí)中的真味。初中生活真是豐富多彩，現(xiàn)在，我的初中生活還很漫長，我會好好品味，慢慢去度過我多味的初中生活。

初中生作文 篇4

　　“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”

　　這支歌，勾起了我對一個人的回憶，她在我的心中正是一朵長久開著的玫瑰……

　　我們從小就緊鄰相居，小學(xué)同學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊又是兩人隔壁。當(dāng)我們都還是小姑娘的時候，她在我們這一群人里，就是人見人愛的。大人的眼里，乖巧，懂事是受寵的條件，她有；孩子們的眼里，跟誰都能混在一起，什么事都是“好說”，那是大家信服的前提，她也有。所以，在家里，她那個當(dāng)大官的老爸對她是順從的；在孩子群里，我們對她是另眼看的。

　　她的聰慧是得到了公認(rèn)的，我們的不少老師都常不避諱在同學(xué)面前稱贊她的，甚至連高年級的同學(xué)也不得不服她的氣。一手娟秀的字，不論是在黑板報上，還是在給同學(xué)們謄寫的表格上，她都給我們留下了印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認(rèn)出她的筆跡。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不象別人通常是哪一個單科突出，她是各門功課都領(lǐng)先。清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞的。當(dāng)時寫的《賣花姑娘觀后感》，在班上由教語文的崔老師朗讀的情景至今我還能想起來，老師在臺上讀著流了淚，我們在臺下聽著也落了淚，課堂仿佛已經(jīng)不是在學(xué)校而像是進(jìn)到了電影院，唏噓不斷……她的成績好，但不像其他好的`同學(xué)那樣，不愿意為同學(xué)解難。課下，她的桌前總是圍著要幫助的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)好，文體齊頭并進(jìn)。我們在校時，體育都不好，跑不快，跳不起，籃球排球又沒那體力。她則不，百米跑總會是前幾名，鞍馬照樣一躍而過，還會拉一手悠揚(yáng)的小提琴。所以，當(dāng)時的她是大家的“偶像”，擁戴者真實不少。

　　這樣一個家里寵著，學(xué)校同學(xué)老師擁著的寶貝一個，到了農(nóng)村該吃不了苦吧？沒有，她還是很行哦，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機(jī)（這都是強(qiáng)體力活），她總是第一人選，她當(dāng)時的威信就是一呼百應(yīng)。

　　恢復(fù)高考的第一年，她只被中專錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人��！據(jù)說，進(jìn)校后（此時我已與她異地相隔）她作為在農(nóng)村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個不錯的單位。就在我們還沒有間斷書信往來的那年，我突然接到了一個噩耗，她選擇了離去……

　　清明前，我不禁在心中唱起了這支歌：“在我憂傷的時候，是你給我安慰，在我歡樂的時候，你使我生活充滿光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！�

初中生作文 篇5

　　經(jīng)歷了１２年的風(fēng)霜雨雪，１２年的花開花謝，以及１２年的春夏秋冬。我現(xiàn)在成為了一名初中生了。過去的嬉皮笑臉已不是我的風(fēng)格，現(xiàn)在的我雖然也是開朗陽光，但也不失幾分成熟穩(wěn)重。

　　小學(xué)的老師們，我對你們的思念已成為我拼搏奮斗的動力，你們對我的期盼，我也牢記在心。懷著這一顆無限感恩的心，我將用我最誠摯的態(tài)度，最實際的行動，開拓出一片屬于我的領(lǐng)地！當(dāng)然，這一切的一切都與你們息息相關(guān)，因為，我飛向成功的雙翅是你們的愛與包容編制而成的。

　　中學(xué)的新老師們，別看我成天和同學(xué)玩的跟瘋了似的，其實，對于學(xué)習(xí)，我卻是腳踏實地，一步一個腳印。只是，我有一個致命的大缺點(diǎn)——馬虎粗心，它對我的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響。吃飯時，手里拿著筷子，還到處擺著腦袋找筷子，開門找不到鑰匙更是家常便飯，有時候還會把襪子穿錯。記得那是過年的一天，我?guī)痛笕藗冮_紅酒，興高采烈的打開橡皮塞，準(zhǔn)備把塞子扔了時，竟然一下子不小心，扔了開瓶器，留下了塞子……要說我馬虎大意的事啊，那真是三天三夜也說不清。

　　在考試中粗心大意體現(xiàn)得更明顯，忘了大小寫，落了個字母，掉了小數(shù)點(diǎn)，差了一個字是常有的事，就像看見太陽升起一樣，我都司空見慣了。但在小學(xué)畢業(yè)考的時候，我才深深地嘗到了苦頭。作文忘記寫題目了，如此荒謬的低級錯誤竟然在我身上出演，閱卷老師毫不留情地“刷”的一下子給我扣了４分，如果沒扣這４分，那我就是９７分的語文成績了！語文老師很是失望，家里人也很無奈，我自己更是生氣，我揮起拳頭打我自己，眼窩濕了，臉也濕了，只是模模糊糊地感覺好難過好傷心。

　　經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我在之后的日子里，都反省自己，努力想找到克服粗心的方法，可是仍然不能完全改掉這個毛病。所以如果我再犯，老師您盡可以批評我，教訓(xùn)我，這樣我才能記住，才能進(jìn)步。

　　雖然我的小學(xué)成績不錯，但上了初中了，什么都不一樣，都不是以前了，也許我是該藏起以前的'大大小小的榮譽(yù)證書、獎狀、試卷，讓自己知道，初中是個嶄新的開始，有成功有失敗，以前的輝煌都不算什么，今日那些同學(xué)給予我的壓力才是最真實的。也許我現(xiàn)在就該下定決心，不再貪玩、不再幼稚，充實自己、提高自己才是我現(xiàn)在該干的事。

　　提高目標(biāo)，超越他人，嚴(yán)于律己，寬厚待人，努力爬上第一的高峰，讓自己變得更好，不成功決不罷休。這就是我，一個真實的好強(qiáng)的我。我希望能與你們——所有的老師友好和諧，如朋友般地度過這初中三年，用我們奮斗的汗水點(diǎn)綴這五彩斑斕的青春！

初中生作文 篇6

　　在我童年的海灣里，有許許多多五彩的“貝殼”，這些“貝殼”被沖進(jìn)我記憶的長河。如今我在童年的海洋中尋找這些貝殼，心里總會涌進(jìn)那歡樂、留戀之情。

　　那是發(fā)生在我五歲那年的事情。

　　那天晚上，星星在眨著明亮的小眼睛，月亮像白玉盤一樣高高的掛在藍(lán)得發(fā)黑的天空，我和我的小狗在我家的`院子草地上躺著，享受著寂靜、安逸的風(fēng)光，后來我看見天上的月亮在慢慢變窄，我站起來，看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)變窄，心里是非常的著急，我想一定要找到吃月亮真兇，我跑到屋子里去找姥爺，對姥爺說：“姥爺，是不是你把月亮“吃”了，”姥爺一聽，笑著回答：“哈哈，孫女兒，月亮怎么能被吃了呢?”我一聽，好像不是姥爺“吃”的，后來我去問小伙伴兒，小伙伴兒一個個都會答他們沒有吃月亮，他們說準(zhǔn)備要和我一起去找，“吃”月亮真兇。我們找呀找呀找呀，有許多人都說他們沒有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我們看著月亮越來越小，我們都很著急，但是我們又有什么辦法呢，如果沒有月亮，天黑了就什么都看不見了，我著急大哭起來，小伙伴們安慰我，后來媽媽趕來了，我對媽媽說了這件事的來龍去脈，媽媽一聽，捧腹大笑起來，我也不知道媽媽這是怎么了。

　　后來我長大了，我上網(wǎng)查了一下，原來這叫月食，當(dāng)太陽照到地球的哪一面，另一面就會出現(xiàn)影子，當(dāng)?shù)厍虻脑谵D(zhuǎn)的過程中，地球的影子會與月球的影子重合，就會發(fā)現(xiàn)月亮被“吃”掉了一樣。

　　現(xiàn)在的我不會再說月亮被“吃”掉的傻話了。因為我長大了，不過我只想長個兒，不愿心長大，因為我想永遠(yuǎn)有顆童心。

初中生作文 篇7

　　列夫·托爾斯泰說過：生活的美妙在于它的豐富多彩，要想使生活變得有趣，就要不斷地充實它。于是，在這個周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充實一下生活。

　　我和爸爸拿著水、羽毛球拍和羽毛球來到了一中里的羽毛球場。那里面可真亂啊，連腳底下的地板有些都向上翹了。我們只好找到一個還算不錯的場地來打球。

　　我先發(fā)球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，沒想到爸爸隨隨便便就把球打到了后場，我急忙以百米沖刺的速度去救球，我覺得我比劉翔跑的還快�？晌液貌蝗菀撞啪然氐那蚓谷淮虻骄W(wǎng)上了，真是太氣人了。

　　輪到爸爸發(fā)球了，爸爸一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打。我跑的上氣不接下氣，可爸爸一點(diǎn)汗都沒出還贏了這場球，我想一定有什么技巧，于是就去問爸爸。

　　爸爸聽了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的聽了半天，似懂非懂，可我還是裝作聽懂了的樣子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，讓我跑的上氣不接下氣，這回我以其人之道還治其人之身，我也這么對付你�！�

　　第二局還是我先發(fā)球，我先往左邊發(fā)球，看到爸爸飛快的.往左邊跑，我想：“哈哈！中計啦！”等爸爸把球接回來時，我又使勁往右邊打，可驚人的事情發(fā)生了，我盡然出界了！哎！出師不利啊。我垂頭喪氣的把球給得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又開始一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打，我十分沮喪，也不去接球了，這一局我也毫無懸念的輸了。此時天也漸漸的黑了，于是我們就收拾東西回家。

　　雖然這次羽毛球比賽我輸了，但我從中找到了生活中的樂趣，我以后一定會堅持打羽毛球的。

初中生作文 篇8

　　感恩代表什么？我覺得是成熟。只有一個成熟的人，他才懂得感恩。許多人覺得，感恩必須如皇帝登基一樣轟轟烈烈，振奮人心，其實不然，那些平凡的，甚至每天都在堅持的小事，更能體現(xiàn)感恩的真諦。

　　感恩只能是父母嗎？記得《快樂語文》中有這么一篇文章《感恩的笑臉》，講的是一位美國女孩詹妮在等待母親做完感恩節(jié)大餐中，尋找著十個感恩的理由。文中，主人公不僅感恩了父母，也感恩了小貓與家。而我們卻忽視了許多值得我們感恩的東西：我感恩書籍，因為它在不知不覺中給了我知識；我感恩太陽，因為它賜予我們光輝；我感恩月亮，因為它送給我們皎潔；我感恩生活，因為它給予我快樂……人生道路中，就是因為萬物將它的一部分送給我們，我們才能有這么好的生活。盡管對于一些東西來說，是微不足道的，但“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報�！蔽覀冋�是從感恩中獲得快樂的。

　　感恩是成長的必經(jīng)之路。我也是在另類感恩中成長的。記得在五年級下冊期末考，我只得了八十幾分，這可是期末考呀！看著欣喜的同學(xué)們，我仿佛如孔乙己般無助。一想到父母期盼的眼神，那股失落的情緒便會涌上心頭。將近中午了，太陽很是刺眼，看著陽光，我不禁鼻頭一酸：為什么我的成績不能與陽光一樣耀眼呢？當(dāng)我拖著沉重的腳步回家時，立馬放下書包，看起了書，以此忘掉苦悶。在書中，我的心情很快平靜下來，心想：失敗不是成功之母嗎？我為什么要這樣頹廢呢？反而我應(yīng)該感恩失敗，因為它，我更成熟了呀！頓時，我如迦葉尊者在拈花一笑中茅塞頓開似的`，馬上感到一股喜悅之情沖掉了方才的失魂落魄，再次讓自信的豐碑豎立起來。我知道了失敗——是強(qiáng)者通往成功的階梯，愛迪生、法拉第等一批偉大的科學(xué)家、發(fā)明家，不正是在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才成功的嗎？這件事情過后的下一個學(xué)期，我在第一單元考試中獲得全班第一。在另類感恩中，我真正地成長了，明白感恩之物是無所限制的。

　　感恩失敗，感恩春風(fēng)，感恩地球，感恩祖國……諸如此類的感恩，令我的性格更加沉穩(wěn)，胸懷更加寬廣了。我不禁感嘆：我也要感謝這助我成長的另類感恩！

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