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【推薦】初中的作文300字匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文300字 篇1
人人都有一個(gè)美麗的理想，我們只有努力去學(xué)習(xí)才會(huì)離自己的理想更進(jìn)一步，我也有一個(gè)我的理想那就是做一個(gè)人類心靈的治愈師幫助人們克服自己內(nèi)心的恐懼。
現(xiàn)在有許多的人因?yàn)榭朔涣俗约簝?nèi)心的恐懼而留下了陰影，讓自己不敢去面對(duì)自己失敗過(guò)的事也不敢去重做一遍，而放棄不再去做，讓自己一直害怕下去，不敢面對(duì)自己后朋友而讓自己愧疚，面對(duì)失敗也不去前進(jìn)，所以我要當(dāng)一名人類心靈的治愈師幫助人類去克服自己的陰影，讓大家去勇敢的去面對(duì)困難和失敗讓自己更有自信。讓自己成功。
所以我要做一個(gè)人類心靈的'治愈師幫助人們克服自己內(nèi)心的恐懼勇敢的去面對(duì)自己的失敗，然后去改正去做成功。讓人們勇敢面對(duì)自己。面對(duì)困難永不低頭，去戰(zhàn)勝困難和一切。
初中的作文300字 篇2
無(wú)意中在書柜里翻到了一本書，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說(shuō)到自己的童年，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無(wú)憂無(wú)慮。
在我童年時(shí)，經(jīng)常會(huì)去姥姥家，姥姥家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲。在我的印象里，姥姥是個(gè)對(duì)生活充滿樂(lè)趣的老太太，雖然上了年紀(jì)，但依然有活力，她每天早晨都會(huì)帶著狗在鄉(xiāng)間的林蔭小道上遛彎，她還會(huì)做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話下。每年夏天來(lái)臨的時(shí)候，白天的時(shí)候我會(huì)到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當(dāng)風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會(huì)有很多蚊子進(jìn)屋里來(lái)。
我胳膊上時(shí)不時(shí)會(huì)被蚊子盯上幾個(gè)包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著蚊子。
然后在夜里睡覺的.時(shí)候就會(huì)聽見昆蟲和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過(guò)了的純真又美好的童年。
這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。
初中的作文300字 篇3
我有一個(gè)非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的感覺。
我姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準(zhǔn)備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無(wú)，可是，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤，而且我們?cè)綉?zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術(shù)來(lái)想出作戰(zhàn)策略，一局又一局，我們倆都比原來(lái)機(jī)靈了。
我姐姐不僅愛下棋，還愛聽歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的新聞或報(bào)道，她一條也不放過(guò)，不信，你問(wèn)我姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是出神入化，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太動(dòng)聽了！
雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設(shè)計(jì)師，所以，她在努力的.學(xué)畫畫、素描等。不過(guò)，我姐姐現(xiàn)在畫的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫著，說(shuō)為了將來(lái)著想。
這就是我長(zhǎng)得漂亮、多才多藝為將來(lái)著想的姐姐。
初中的作文300字 篇4
愛，有點(diǎn)像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前的云彩。它是那樣的樸實(shí)，卻又是那樣的重要。就像紅花少不了綠葉的陪襯一樣。愛，這片云彩使初生的太陽(yáng)顯得越發(fā)可愛。
愛，是看不見摸不到的，但你卻感受得到它所帶來(lái)的甜蜜。當(dāng)你的.心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，愛會(huì)彌合它，使它恢復(fù)正常;當(dāng)你在漫漫人生路上迷路時(shí)，愛會(huì)使你走上平坦的大道。盡管你四處摸索，卻仍無(wú)法找到愛，因?yàn)樗拖窨諝�，無(wú)處不在。
愛，是心靈的彩虹。它把你心中最美，最深的祝福送給需要幫助的人:它會(huì)愈合你內(nèi)心深處的裂痕:它回化解你心中的仇恨。愛，猶如一葉小舟，在茫茫大海中漂來(lái)漂去，把希望送給每一個(gè)人;愛，猶如一條無(wú)形的紐帶，連接兩個(gè)陌生人的心。
沒(méi)有愛，你就會(huì)變的孤獨(dú);失去愛，人在咫尺，卻若相隔重山。我們相信，大愛無(wú)疆，愛是人類永恒的主題!
初中的作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友變成了六年級(jí)的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。
明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準(zhǔn)確地說(shuō)，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí)，我在想初中的生活會(huì)是怎么樣的呢？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，不會(huì)再和同學(xué)們吵架，說(shuō)從此不和你玩，然后沒(méi)過(guò)幾天又和好了。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。
也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會(huì)成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個(gè)人化身為三劍客，一起闖天下。也許……
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我看見樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的'情景，那會(huì)是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著無(wú)限的向往。
每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對(duì)即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過(guò)分別這一日��！
唉！去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，過(guò)去已成為一頁(yè)沉重的歷史，無(wú)法改變，新的生活就好好利用吧！時(shí)間會(huì)告訴我們一切的。
初中生活，等著我！
初中的作文300字 篇6
我家有兩只可愛的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)。
它們有著一對(duì)綠豆似的眼睛，有一個(gè)特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅(jiān)硬，可以保護(hù)它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來(lái)，等你去干別的事，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它，它正玩得開心呢！它的背殼是由很多很多像魚鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個(gè)像魚鱗一樣的塊狀是一個(gè)不規(guī)則的形狀。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個(gè)紅點(diǎn)，在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜?shù)?耳朵。
每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事，因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強(qiáng)大的兔子面前，沒(méi)有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習(xí)。
我的烏龜還有很多很多可愛的地方呢，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你的。
初中的作文300字 篇7
說(shuō)起小時(shí)候做的“好事”那可真讓我銘記在心。
一：史上最爆笑的睡覺小孩：我在夢(mèng)里津津有味的啃著一個(gè)大雞腿。突然，一個(gè)大個(gè)子朝我走來(lái)，搶走了我的雞腿。我不但沒(méi)哭反而“奮勇”地把大個(gè)子打跑了！我成功奪回我的雞腿。長(zhǎng)大后才知道，事情原來(lái)是這樣的.：那是個(gè)蚊子很多的夜晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我亂踢亂打，滾到了蚊帳下，還好我比較輕，掛在了下面。早上，爸媽起來(lái)，看見我不見了，急得焦頭爛額。突然，發(fā)現(xiàn)了掛在蚊帳下面的我…
二：史上最驚心動(dòng)魄的8歲小孩冒險(xiǎn)：我2年級(jí)時(shí)。一次假期，朋友來(lái)我家玩。大人們都不在家，我便和她一起去冒險(xiǎn)。我爬上石頭，中央是一潭“深不見底”的湖水。我們?cè)谏厦孀�。我從石頭的另一側(cè)下去，下面才是真正深不見底的湖。我想橫著爬過(guò)去，可是怎么也夠不到唯一的一個(gè)踏腳點(diǎn)。上又上不去，下又下不來(lái)，橫著吧…夠不到�。≌媸敲媾R絕境。我心里一橫，對(duì)朋友說(shuō)：“我跳下去吧！反正我會(huì)游泳！”朋友趕緊勸我。這時(shí)“救星”來(lái)了，一個(gè)叔叔把我拉了上去！還好有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)擦破一點(diǎn)皮算是一點(diǎn)教訓(xùn)吧！
無(wú)憂無(wú)慮的童年，真讓我懷念！
初中的作文300字 篇8
那天，滂沱大雨模糊了眼前晃動(dòng)的燈影;那天，嘶吼狂風(fēng)吹亂了來(lái)人工整的衣角。街上的那個(gè)中年婦女，緊緊抱著懷中熟睡的孩子，手上那把傾斜的傘，避去了漫天風(fēng)雨，只為守護(hù)那在夢(mèng)中的孩子，只為給他一個(gè)溫暖的依靠 。
那把傘就這么搖搖晃晃地?fù)卧诖笥曛�，卻不曾掉落;那個(gè)瘦弱的肩膀便是一個(gè)溫暖的靠枕，贈(zèng)與那趴在上面熟睡孩子了一個(gè)美夢(mèng)。風(fēng)喚不醒他，雨擾不到他。那是一個(gè)母親對(duì)她的孩子的深深的愛與守護(hù)。
而一個(gè)人的肩上要扛起多大責(zé)任，才足以守護(hù)最愛的那個(gè)人？
就像那緊緊牽著老母親的長(zhǎng)大的兒女;就像那健壯的男人待那身旁妻子的溫柔;就像一棵樹上生長(zhǎng)的千萬(wàn)片綠葉，簇?fù)碇欢浜诺?花蕾。
我最愛的一個(gè)詞，便是守護(hù)。那也許便意味著你已長(zhǎng)大，足以擔(dān)起責(zé)任，可以守護(hù)每一個(gè)在生命中路過(guò)的人，珍惜的，亦或者是愛的。
那撐起傘的母親，待到孩子長(zhǎng)大，也要守護(hù)。那緊牽著老人的手的長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)楦卸髋c愛，看著父母老去也要守護(hù)。那共同簇?fù)硪欢浠ɡ俚木G葉，哪怕只能睹她盛開的一刻，也要守護(hù)。
這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻含著多少責(zé)任與愛？
守護(hù)在滂沱大雨下，任狂風(fēng)嘶吼，也會(huì)覺得溫暖。
初中的作文300字 篇9
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，是菊花的天堂，落葉的海洋。
一天，菊花們正在開會(huì)。菊花皇后說(shuō)：“剛才，有一位小姑娘給我們王國(guó)發(fā)來(lái)一張邀請(qǐng)函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”
“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來(lái)足夠的知識(shí)力量！”勤勞的菊花說(shuō)。
“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說(shuō)。
“我推選快樂(lè)，她可以讓那位老師一生快樂(lè)！”智慧菊花說(shuō)。
推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂(lè)。小姑娘按時(shí)來(lái)領(lǐng)花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。
在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會(huì)兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對(duì)老師說(shuō)：“花兒最懂得春天的無(wú)私，月兒最懂得太陽(yáng)的心，老師的厚愛，我能體會(huì)。嚴(yán)格是愛，溫柔是愛�！甭犕旰�，老師感動(dòng)得哭了，小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的`伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂(lè)的菊花放在了電視機(jī)上。
這時(shí)，從窗外吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時(shí)看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽(yáng)的照耀下閃爍著金色的光芒……
初中的作文300字 篇10
生命，是人所擁有的最寶貴的財(cái)富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。
人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，是的，事實(shí)的確如此。我們都曾看見過(guò)，草坪或草原著火，火會(huì)把小草燃燒起來(lái)，將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí)，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來(lái)臨時(shí)，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強(qiáng)不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的'世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生人的世界里，也有許多生命力頑強(qiáng)的人。
《假如給我三天光明》中的作者——海倫·凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，我們難以想象她是怎么活下來(lái)的。生活對(duì)她是殘酷的，但是她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)！生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫·凱勒學(xué)習(xí)，有了頑強(qiáng)的生命力，才能有美好的未來(lái)！
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