初中的我作文

【精品】初中的我作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的我作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的我作文 篇1

　　我的媽媽外表美麗，有一雙會說話的大眼睛，一頭披肩長發(fā)，看到她的人都說她溫柔漂亮。但是千萬不要被她的外表所迷惑，她可是名副其實(shí)的雷神婆。

　　人們都說，人老了自然會變得啰嗦，可我媽媽還沒有老到那個(gè)程度已經(jīng)練成了世界上獨(dú)一無二的'“啰嗦打雷功”了。

　　在我的家中，媽媽可是霸主，沒有一個(gè)人不懼怕她的。一次，爸爸在外面喝了許多酒，把自己喝得爛醉如泥，可能是怕媽媽發(fā)現(xiàn)在外面睡了一個(gè)晚上，天亮才敢回家。可是別以為這樣就可以逃過媽媽的鼻子，不到幾分鐘，媽媽就憑她那靈敏的嗅覺聞出了爸爸身上殘留的酒氣，大聲道：“一天到晚只知道喝酒，怪不得昨晚沒有回家！想不讓我發(fā)現(xiàn)，沒門！”說著還氣呼呼地?cái)[了一個(gè)喝酒的姿勢來羞辱爸爸，爸爸見了哭笑不得。

　　你看我的媽媽又在打雷了。

　　還有一次，我不小心寫錯了一個(gè)字眼，被媽媽看見了，只見她先沉默了幾秒鐘，而我呢，則待在一旁閉上雙眼，做好迎接“雷神婆”發(fā)作的準(zhǔn)備。媽媽睜大雙眼，大發(fā)雷霆地喝道：“這么簡單的字都會寫錯，你是這么學(xué)習(xí)的呀？還不如不上學(xué)算了！”我嚇得在那里呆呆發(fā)愣。媽媽見了更加憤怒，喊道：“還不快改！”我聽了才回過神來，趕緊把這個(gè)字改了。媽媽這才露出一絲笑容，宛如雷陣雨過后的微風(fēng)。

　　媽媽雖然脾氣不好，不發(fā)脾氣的時(shí)候還是挺溫柔的，我愛媽媽——可愛的雷神婆。

初中的我作文 篇2

　　特別，一直是我所想追求的，我想要和別人不一樣，我想活出自我，我要成為眾人羨慕的對象，因?yàn)槲液懿黄椒病?/p>

　　這世上每個(gè)人都是獨(dú)特的，然而在這不平凡的世界里，每個(gè)人都期待著被同化、有歸屬，于是我們啊!形成了一個(gè)磁鐵，互相吸引著，最終地球上六十億人口，被分成了數(shù)個(gè)小圈圈，在這些圈圈里，每個(gè)人褪下不平凡的色彩、卸下了才華、回歸到了平靜，這個(gè)圈圈是磁場、是社會，每個(gè)剛步入這個(gè)大世界的人，等待著屬于他的小圈圈為他開啟門。這個(gè)世界又回到了平凡，沒有色彩的世界，好無趣。

　　“我和別人不一樣”不是我特別愛表現(xiàn)自己，而是我的靈魂不想被束縛著，我很特殊、我很特別，我才華洋溢，而它們也期待被釋放，釋放我不平凡的光芒、釋放我內(nèi)心中自認(rèn)潔身自愛孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的跳躍分子，美化這個(gè)世界，讓這個(gè)世界更美好。我自認(rèn)我站在世界的巔峰，我是世界之王，沒有人能比我更好;我自認(rèn)我是下凡的神仙，為這苦悶的黑白漩渦里，添進(jìn)繽紛;我自認(rèn)我是這個(gè)世界的領(lǐng)導(dǎo)者、掌舵者，把地球航向美好的光輝。就憑我的`才華、就憑我的睿智，我想要和別人不一樣，所以我搞怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁生活畫上精彩。黯淡無光是和我絕緣的，我總是站在舞臺上，習(xí)慣了眾人注目的眼光，然而寧靜卻總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點(diǎn)，我開始猶豫，我竟想追求一絲安詳，或許平凡的一天對我來說才是不平凡吧!

　　或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點(diǎn)關(guān)心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做自己、勇敢表現(xiàn)自己，就算是多么平凡的動作，內(nèi)心還是和別人不一樣，想要不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著。

初中的我作文 篇3

　　要說起讓我敬佩的一個(gè)人，當(dāng)然是在我老家的那一位和藹可親的清潔工老爺爺，在那一天發(fā)生的那件事，讓我改變了對他的印象……

　　有一次，我到老家去玩，我在村子里沒事做，就在村子里轉(zhuǎn)著玩，我轉(zhuǎn)到一個(gè)地方的時(shí)候，看到了一間破破爛爛的房子，我問了問這間房子的.主人是誰？問過才知，原來是一位清潔工老爺爺，我想：“真是的，這間房子里發(fā)出臭味，還清潔工呢。”我就跑回家了。當(dāng)?shù)诙�天再來的時(shí)候，那間房子還散發(fā)著臭味，我看見了那位老爺爺來了，我趕緊跑了，我又一次來，發(fā)現(xiàn)老爺爺正好去打掃，我就問老爺爺：“您住在這么臭的地方嗎？”他說：“當(dāng)然了，不住這兒住哪？”我又一次聞見了那種味，就跑回家，可是在跑回家的時(shí)候，我又想上廁所，我準(zhǔn)備在原地解決，可是周圍的人太多了，我不好意思了，于是我就跑向廁所，剛到廁所門口，就有一股刺鼻的味道傳到我的鼻子里，我想：門口都這么臭了，里面不是更臭了嗎？我只好捂住鼻子進(jìn)去，可是到了里面，卻沒有那么臭了，我一看，原來是清潔工老爺爺在里面噴香水呢，我一看他這樣努力，我就對老爺爺說了一聲謝謝，他笑了，笑的是那么地甜，和花一樣美麗，他出去了，我就開始上廁所了，我完成了之后，正想走人，可是我的筆掉進(jìn)了里面，我大叫了一聲，可能是老爺爺聽見了，就跑了過來問我怎么了，我指了指那說：“我的筆，掉進(jìn)去了�！彼�說：“我看看還能不能把它弄上來�！闭f著，他拿起木棍，從里面找，翻來翻去也沒找到，這時(shí)他把木棍放到了一邊，直接用手去找，我大吃一驚，等找上來了之后，洗了一遍又一遍，直到自己用鼻子聞到?jīng)]有味了之后才給我，我說了一聲謝謝就走了。

　　又放假的時(shí)候，我又來到這間房子，看到這間房子被毀了，我用耳細(xì)聽旁邊兩個(gè)人的談話，才聽出：“原來是這位老爺爺去世了�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出，而且非常感謝他，便又說了一聲謝謝，沖著房子鞠了一躬，走了。

　　這位老爺爺真是一位好心人，他就是我最敬佩的一個(gè)人。

初中的我作文 篇4

　　杜少卿有句讓人心動的情話。當(dāng)妻子這廂問他：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”他那廂應(yīng)對如流：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活�！�

　　溫柔軟語加款款情意尚在其次，那言辭里鋒芒乍現(xiàn)的瀟灑自如，怎能不令人怦然心動？

　　能寫出杜少卿這般人物的吳敬梓，其實(shí)也是一樣。他推了巡撫的舉薦，稱病辭卻“博學(xué)鴻詞科”的廷試，遇皇上親臨南京征召時(shí)，躲在家里蹺腳高臥。寧負(fù)榮華，清寒困頓，“鄉(xiāng)里傳為子弟誡”。

　　在時(shí)人眼中，吳敬梓應(yīng)該是個(gè)敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端，《儒林外史》是他的成就，數(shù)百年后仍然熠熠生輝。何為勝負(fù)？何為成��？令人感慨良深。

　　拒絕一種通行的生活方式，尋找屬于自己的輕松愉快，吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂的本能，放棄了過于急切的`追逐，

　　塵心不起，世慮無憂，是真名士自風(fēng)流。

　　有一首喜歡了很多年的詩，我隨意地抄在筆記本上，偶爾翻開來看看，總會有微小的喜悅的種子靜靜發(fā)芽：“買只牛兒學(xué)種田，結(jié)間茅屋向林泉。也知世上無多日，且向山中過幾年。為利為官終幻客，能詩能酒總神仙。世間萬物俱增價(jià)，老去文章不值錢�！�

　　除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍，還有哪些細(xì)節(jié)能彰顯土豪氣質(zhì)，

初中的我作文 篇5

　　它是船，載著我們在知識的海洋里遨游；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰？它就是給予我們知識的`——書！我對書非常癡迷，常常為了它而廢寢忘食。

　　假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當(dāng)?shù)剿�家玩，我都很高興。因?yàn)楸砀珉m然不是個(gè)正經(jīng)的“書蟲”，但是，他的書柜卻擺滿了書，其中的名著更是數(shù)不清。說要到他家去住幾天，倒不如說是在書海里暢游。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進(jìn)書房里，開始瀏覽書柜上的書。表哥急忙進(jìn)來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……

　　過了一會兒，表哥拿著兩包薯片進(jìn)了來，說：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會表哥的話。見我沒反應(yīng)，表哥又叫了一遍�？晌疫�是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。看我這樣，他只好無可奈何地說：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃��！”我本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥以為我知道了，就出去繼續(xù)看電視了。

　　不知過了多久，我終于把這本書看完了。由于時(shí)間久，我只覺得腰酸背痛，于是，我張開雙臂，伸了個(gè)懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就沖出房間，不分青紅皂白地對表哥說：“你怎么有好吃的也不叫我，真可惡��！”表哥呆呆地坐在沙發(fā)上，被我搞得哭笑不得。

　　書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識。讀書的樂趣真是妙不可言。

初中的我作文 篇6

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會……”舞臺上傳出我們發(fā)自肺腑的歌聲。偌大的舞臺似乎變得空曠，舞臺上只有我們，沉浸于自己的表演之中的我們。舞臺上只剩下三種顏色：橙色、白色和藍(lán)色。

　　首先，我們以上課情節(jié)登場。似乎我們正在上課，同學(xué)回答問題、我們因他的回答而捧腹大笑——再平常不過的上課橋段了。之后，我們的表演才正式開場。聚光燈打在那一點(diǎn)藍(lán)白相間之上。他們一個(gè)接一個(gè)地走了出來，每人一個(gè)話筒又是每人一句。他們面帶笑容，似乎就是那四季的`使者，他們的光芒讓整個(gè)大廳的觀眾都為之震撼�；蛟S是因?yàn)榻裉飚厴I(yè)了的緣故吧，大家都和往常不一樣了。

　　其次，白色忽然立起，形成一朵白云，似乎是要向左，卻又再次向右蠕動，一搖一擺中，回想起來初到小學(xué)時(shí)的情景，回想起下課時(shí)我們互相嬉戲打鬧的情景，回想起各種比賽我們精心準(zhǔn)備的情景。也發(fā)覺今天我們畢業(yè)了。

　　緊接著，橙色也開始躁動起來，周圍的小可愛們啊，圍成圈、跳著舞，互相對視著，只是用眼神在告訴對方，今天我們最棒。而在里頭的則兩人一組，進(jìn)行著無聲的調(diào)侃。這似乎只是按照原來的計(jì)劃做了幾個(gè)非常簡單的動作而已，但卻包含著真摯的感情。是我們畢業(yè)生的友誼。

　　歌聲愈來愈響，觀眾們的情緒也愈來愈高漲。他們伸長了脖子、使勁把腦袋向前擠，可前面的那一位也伸長了脖子，于是觀眾席上展現(xiàn)了久違的熱鬧。燈光突然暗下，歌聲停了，只剩下一段間奏洋溢在舞臺之上、每個(gè)人的耳畔和心上。燈光又亮起，集中在那抹藍(lán)色上。她開始舞動，就如八音盒上的小精靈，她在每個(gè)人的心上跳躍。靈動的腳步、優(yōu)美的舞姿似乎讓每一個(gè)人都暫時(shí)忘卻了今天要畢業(yè)了的憂傷，只剩下輕松和愉悅……她躍起、落下，似乎飄零在空中。她微笑著，眼睛似乎要滲出水似的，配著音樂，大家都情不自禁地隨著她舞動。畢業(yè)是快樂的。

　　當(dāng)歌聲再次響起，它像是有了魔力一般，牢牢抓住每一位聽眾的心，又柔柔地瀉入了我的耳朵，把精彩的畫面送入我的眼中。我已分不清我到底是表演者還 是欣賞者。

　　此時(shí)此刻，似乎有一位鋼琴家在我皮膚上忘情彈奏，驚醒了一束含苞的花朵。在月光的照耀下，它的花瓣一片片地伸展開來，直到整一朵花都綻放在空氣中，月光化為露珠，順著花瓣留下。又似乎有一位仙子在我心上跳動，有一處仙境在我腦海中呈現(xiàn)，是陽光、是白云、是細(xì)雨、是彩虹……空氣中夾雜著學(xué)校里泥土和綠葉的清香。這是我們最后一次共同欣賞了。

　　“告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大……”成長的最末，是喜悅，裹藏住了那一份苦惱。

　　我的記憶盒子被塵封，埋藏在這舞臺之上。下一次的開啟，遇見的是釋懷了的我們。

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