實(shí)用的初中感動(dòng)作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中感動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感動(dòng)作文 篇1
一米陽(yáng)光漾進(jìn)眉心深處，細(xì)細(xì)碾磨著記憶。
記憶在心尖跳躍著，偶然發(fā)現(xiàn)我的感覺(jué)很窄，而感動(dòng)很寬。
腦海里漸漸拼湊出那日，那情，那景。印象中那是初春的午后，陽(yáng)光已是溫暖的味道，我攤開一本書，倚在窗邊，打算在這靜謐的午后給雜亂的靈魂找個(gè)安靜的歸宿。陽(yáng)光跳躍在指尖，竟讓我有些晃神，連弟弟走進(jìn)房間都沒(méi)有任何察覺(jué)。思緒墜入那遼闊無(wú)邊的文字中，仿佛是另一個(gè)時(shí)空。
直到“咣當(dāng)——”一聲，讓我心頭一顫，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟看見(jiàn)有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片污漬的衣服�！斑@是怎么回事？”我連問(wèn)話的語(yǔ)氣都有些顫抖�！敖憬�，我……我剛剛在喝飲料，不小心全灑在你衣服上了，對(duì)不起�！蔽铱粗厣夏羌䴓O喜愛(ài)的衣服，竟用沉默回應(yīng)他。他呆呆地愣在原地，低頭盯著自己的腳尖，而我，冷落著這個(gè)不滿十歲的孩子。忽地，他似是想起什么，小心翼翼地走出房間。當(dāng)時(shí)，我確乎是很生氣的，也沒(méi)有理會(huì)他。晚飯時(shí)分，我走出房間，拉開門就看見(jiàn)門面上有張字條，紙張被撕得凌亂不堪，上面用水筆寫著一行稚嫩的字：姐姐，對(duì)不起。我霎時(shí)被他這個(gè)溫暖的舉動(dòng)所感動(dòng)。飯后，我見(jiàn)母親在洗那件臟衣服，有些疑惑：“媽，你怎么知道這衣服臟了？”“弟弟下午拿過(guò)來(lái)求著我給他洗洗呢。”我有些難忍的鼻酸，而后嘴角泛笑。我推開他房間的門，他見(jiàn)我進(jìn)去，立馬一副嚴(yán)肅的表情，“好啦，我沒(méi)怪你，沒(méi)事的�！彼肿煨α耍瑩狭藫项^。一場(chǎng)溫情的矛盾以此告終。
現(xiàn)在想來(lái)，感動(dòng)，確是最溫暖的回憶。
感動(dòng)是種怎樣的體驗(yàn)？就像——你呆在無(wú)邊的暗涌里，黑暗無(wú)光，你的心逐漸被恐懼吞噬�？墒峭蝗�，你捕捉到那星點(diǎn)的亮光，感受到一雙手的溫度。
愿你能在某個(gè)恬淡的午后憶起留在心中的那份感動(dòng)，如此甚好。
所有感動(dòng)都很可愛(ài)都值得被寵愛(ài)。
初中感動(dòng)作文 篇2
“請(qǐng)各班整隊(duì)，按規(guī)定路線放學(xué)。”一陣清脆而響亮的聲音向同學(xué)們發(fā)送著一個(gè)相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級(jí)常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“本周是雙周日，請(qǐng)雙班走讀生……時(shí)間怎么過(guò)的這么快，離遲到時(shí)間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時(shí)間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級(jí)榮譽(yù)要緊——舉手，“老師，今天我值日�！彪S著老師的點(diǎn)頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語(yǔ)文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個(gè)穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語(yǔ)文科代表，她徑直向我走來(lái)�！澳阒勒Z(yǔ)文作業(yè)嗎？是《岳陽(yáng)樓記》的默寫和兩個(gè)問(wèn)題的解答�！薄班�，謝謝�！蔽沂媪艘豢跉�，心中的那塊石頭終于掉了下來(lái)。
天越來(lái)越黑，校園里的燈也亮了起來(lái)。
“喂，今天的語(yǔ)文作業(yè)是《岳陽(yáng)樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌，他今天打掃，回去的晚�！爸x謝�！蔽逸p輕一笑，就在那時(shí)，我忽然覺(jué)得一股莫名的暖流吹向我的心田，但卻說(shuō)不出。
月亮升起來(lái)了，校園里的人也越來(lái)越少�！吧⒘�，散了�！彪S著組長(zhǎng)的話音，我跑向教室去拿書包。
教室里空無(wú)一人，我打開燈，來(lái)到座位上�！敖裉煺l(shuí)走的這么遲？”走廊上響起兩個(gè)人的說(shuō)話聲，“原來(lái)是你，你知道語(yǔ)文作業(yè)嗎？是……”
初中感動(dòng)作文 篇3
五歲的我，看著鄰家小女孩忍著口水，卻還把那顆的糖果塞到我手心，覺(jué)得這就是愛(ài)，就是天底下最純潔的愛(ài)。
十歲時(shí)的我，總是單純地認(rèn)為，父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，這就是愛(ài)，就是天底下最偉大的愛(ài)。
十五歲時(shí)的我，陪著好友看熱播的電影《畫皮》，和同學(xué)重溫兒時(shí)并不懂的孟姜女的故事，終于明白愛(ài)還可以驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，才猛然發(fā)現(xiàn)愛(ài)還能讓人如此死去活來(lái)。
對(duì)于愛(ài)情，有的人小心翼翼，有的人敢作敢為，追求轟轟烈烈。尤其聽(tīng)了一首《死了都要愛(ài)》的歌以后，我的心更加為之顫動(dòng)。這未免也太撕心裂肺了吧！我最后告誡自己：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離愛(ài)情。
朋友笑我把愛(ài)情看得太膚淺，我理直氣壯地回了她一句：“生命、愛(ài)情你更想要哪一個(gè)？”她笑著搖搖頭說(shuō)我太幼稚。我得意地說(shuō)：“別逃避啊，沒(méi)有生命哪能演繹愛(ài)情？魚和熊掌二者不可兼得。這道理不也是清楚得很嗎？”
放端午節(jié)假，走在回家的路上。突然一對(duì)老夫妻引起了我的注意。老夫妻相互扶持著，一步一頓，有說(shuō)有笑，怡然自得。他們?cè)谖倚睂?duì)面的石椅上坐了下來(lái)。隔著不遠(yuǎn)，我甚至清晰地看到老奶奶手邊袋子里裝的糯米、豬肉、醬油和粽葉。我聽(tīng)到老爺爺微微嘆了口氣說(shuō)：“又是端午呀，只可惜兒孫不能回家吃你包的粽子�！崩夏棠绦α诵Γ瑲q月的眼紋有了深度。她說(shuō)：“不是還有你嗎？你呀你，胃不好，卻還像個(gè)不知節(jié)制的小孩子，一回要吃三四個(gè)哩！回家吧，回家包粽子吃……”他們慢慢地站起來(lái)，蹣跚地從我面前經(jīng)過(guò)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他們的手一直牽著。
我沒(méi)有刷刷地掉眼淚，而是開心地笑了。他們相互攙扶著，走過(guò)了人生路上的坎坎坷坷，如今相依相伴，直到永遠(yuǎn)。他們的愛(ài)也延續(xù)到了永恒。
是啊，愛(ài)，不一定非得驚天動(dòng)地、死去活來(lái)，云淡風(fēng)輕也會(huì)讓人刻骨銘心，在不經(jīng)意中感動(dòng)著你我。
初中感動(dòng)作文 篇4
盡管天天亦復(fù)如是重復(fù)著，但平凡中有時(shí)也會(huì)有很多部經(jīng)意間，會(huì)流露出絲感動(dòng)。
在我的記憶中，有一件使我終身不能忘掉的事，在我八歲的那年，是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我到長(zhǎng)青公園去玩，天熱得發(fā)狂，樹兒耷拉著腦袋，開了鍋似的柏油路冒著熱氣，人們的衣服也被烤熟了似的。
我正在長(zhǎng)青公園觀賞猴子。這時(shí)，旁邊有一個(gè)推著車子的大姐正在賣冰棍兒，于是我一摸口袋里，啊，我忘了帶錢了！我撅起嘴望著天，要是能下一場(chǎng)錢雨，那該有多好，我也不至于連一根雪糕都買不起了。我突然看見(jiàn)大姐姐的冰棍箱子下面有一塊錢，我眼前一亮，迅速地拿起來(lái)便說(shuō)：”給你，我要一根雪糕。“大姐姐眼珠轉(zhuǎn)時(shí)可把我嚇壞了，我擔(dān)心會(huì)不會(huì)姐姐已經(jīng)發(fā)覺(jué)了她掉在箱子下面的一元錢呢？我快速地走到假山旁，突然發(fā)覺(jué)我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的那塊手表丟了，我焦急的四處尋找，只見(jiàn)那個(gè)大姐姐從我的背后說(shuō)：”小妹妹，這手表是你的嗎？“我激動(dòng)地點(diǎn)頭說(shuō)：”謝謝你！“我又慚愧地說(shuō)：”姐姐，對(duì)不起，我不應(yīng)該那你的錢騙你，我不禁流下了晶瑩的淚珠�！按蠼憬阏f(shuō)：”沒(méi)事，我相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�
雖然她撫摸我的手很粗糙，但是，我也要學(xué)習(xí)她那像百合花一樣純潔的心靈！
那一刻，令我非常感動(dòng)！
初中感動(dòng)作文 篇5
時(shí)間如流水般匆匆而逝，很多美好的記憶隨著日子的消失而漸漸褪色，但是有一件事總在我的腦海里流動(dòng)，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
記得有一天放學(xué)，因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心情非常好，蹦蹦跳跳的往家走，等到了家，我正準(zhǔn)備掏出鑰匙開門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的口袋里空空如也，“壞了，一定丟在路上了！”我在心中暗暗叫道，急得直冒冷汗，馬上沿路去找，可鑰匙偏偏跟我玩捉迷藏，怎么也找不到。天漸漸黑了，還小起了小雨，我既擔(dān)心又害怕，無(wú)助地哭了起來(lái)。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一陣稚嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳朵，我抬頭一看，是一個(gè)大約七八歲的小男孩，胖乎乎的圓臉蛋上一雙明亮的大眼睛，穿著一件很干凈的白襯衫，一看就知道是一個(gè)聽(tīng)話可愛(ài)的孩子，那個(gè)素不相識(shí)的小男孩手里抓住一把鑰匙，稚聲稚氣地問(wèn)：“大姐姐，這是你丟的東西嗎？”我仔細(xì)一看，緊皺的眉頭立刻舒展開來(lái)，這不正是我苦尋未歸的鑰匙嗎？那個(gè)小男孩看到我興奮的表情，指著前面一個(gè)地方說(shuō)：“大姐姐，我是在那里撿到的，因?yàn)橄掠辏遗率е髦�，所以一直在這兒等著，你現(xiàn)在終于來(lái)了！”聽(tīng)這位小男孩說(shuō)完，驚訝馬上爬滿了我的臉，我好奇他難道一直在這兒等我嗎、下這么大的'雨，他不怕家人著急？我滿臉疑惑地問(wèn)：“小弟弟，雨這么大，你完全可以把它放在地上不管啊，你為什么要在這里一直等失主��？不怕家人擔(dān)心嗎？”聽(tīng)我說(shuō)完，他拍拍自己的胸脯，自豪地說(shuō)：“我可是一個(gè)小小男子漢，怎么能放任它不管呢？老師說(shuō)過(guò)，要多多幫助別人，我想爸爸媽媽知道后，也不會(huì)怪我的。再見(jiàn)了大姐姐，我要回家了！”小男孩說(shuō)完，冒著大雨跑走了，我看著他的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失在雨中，心中感慨萬(wàn)分，我很感謝小男孩幫我找回鑰匙，同時(shí)我又為他的純真質(zhì)樸的精神所打動(dòng)，他給我上了一堂看似簡(jiǎn)單卻深?yuàn)W無(wú)窮的教育課，讓我懂得了很多，他那在雨中奔跑的背影，永遠(yuǎn)記在了我的腦海中……
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可小男孩質(zhì)樸的語(yǔ)言和他的背影仍深深的記在我的腦海中，它是我童年中最深刻的教育，也是我怕最難忘最值得回憶的一件事。
初中感動(dòng)作文 篇6
我，從“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”中結(jié)識(shí)了你，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”自勉。而現(xiàn)在，一曲高遠(yuǎn)昂揚(yáng)的《涉江》，讓我體會(huì)到了你的滿腔熱忱。
遙想你短暫一生的苦難歷程，那悲憤抑郁的傾訴，都寄予了你結(jié)綰于心的血淚，情濃于心的忠貞。拜讀《涉江》，我感受到屈原的忠國(guó)、愛(ài)民思想雜揉著憂愁、憤怒使他成了中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。我體會(huì)詩(shī)的濃濃深情，我思想感情的潮水放縱奔流著：屈原到達(dá)溆浦。在大江口犁頭咀，望著這個(gè)不到60米寬的溆水入沅處，想到自己本是沖著溆浦這個(gè)五溪流域最大、最富裕的盆地來(lái)的，面對(duì)這個(gè)入口，回想起自己在兩代楚王面前嘔心瀝血的工作，卻得不到重用；本來(lái)懷王當(dāng)初依照自己的政治主張“舉賢任能，聯(lián)齊抗秦”，已經(jīng)取得了成功，但懷王卻相信小人的讒言，使自己的政治抱負(fù)得不到實(shí)現(xiàn)，最終也讓楚國(guó)走上了絕路。
屈原對(duì)楚王感到可憐而又可悲，真是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”同時(shí)也感到自己真是生不逢時(shí)。在溆浦生活了一段時(shí)間之后，他就寫下了《涉江》這一千古絕唱。楚國(guó)亡了，你自沉汩羅江，但你并非輕生，你只不過(guò)是痛心失去了人民、國(guó)家。在那里，我眼前浮現(xiàn)出你的形象：汩羅江邊你默默回望那遠(yuǎn)去的江水，遠(yuǎn)去的故國(guó)，遠(yuǎn)去的歲月，然而你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的殘陽(yáng)拉長(zhǎng)了你的身影你只能凝集自己憂憤的血淚，讓自己的理想與抱負(fù)，讓一個(gè)去國(guó)離鄉(xiāng)之人苦難生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成一篇篇瑰偉綺麗的文字，流傳千古。
歌不盡長(zhǎng)江流水意，訴不盡滔滔歲月情。落落的詩(shī)魂，延綿了千古的足跡。震撼了數(shù)代人的心靈。汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永恒！詩(shī)人的高歌，偉大的教誨。“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝”�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)”。前人為我們打下了得天獨(dú)厚的優(yōu)越環(huán)境，但幸福的出口靠我們?nèi)ヅφ覍�。人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多久，意義就有多遠(yuǎn)。今天的我們，風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼�，青春年少，�?lái)日方長(zhǎng)；我們堅(jiān)信：只有認(rèn)清自我，創(chuàng)造自我，提升自我，知榮辱，明羞恥這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途。
只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起風(fēng)帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！時(shí)空變換，但屈原精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們霹靂前行！
初中感動(dòng)作文 篇7
提起我的家鄉(xiāng)吉林省，那我可真有說(shuō)不完的情道不完的事。還記得在若干年前曾有這樣的一首歌曲唱的便是我的家鄉(xiāng)。“我的家在東北松花江上……”。雖說(shuō)我的家鄉(xiāng)并非是那座落在松花江上的城市，但我仍很慶幸我出生在春城可以成為她的省會(huì)與她共持輝煌。
我的家鄉(xiāng)白山黑土，人杰地靈，也正是在這種環(huán)境下培育出了種類繁多的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。其中較為突出的就是我們的家鄉(xiāng)三寶，人參、貂皮、鹿茸角。此外我的家鄉(xiāng)也是中國(guó)第一輛汽車的誕生地。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和春城翻天覆地的變化而今已變成文明中外的一汽集團(tuán)。它擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和德才兼?zhèn)涞娜瞬�。用一汽人的團(tuán)結(jié)之心，生產(chǎn)出一批又一批的新型汽車。如今已成為中國(guó)汽車行業(yè)的引航企業(yè)。這里還有最新建成的可以與迪士尼樂(lè)園相媲美的長(zhǎng)影世紀(jì)城。我的家鄉(xiāng)有許許多多的風(fēng)景區(qū)，如長(zhǎng)白山天池，那渾然天成的瀑布溫泉，還有三角龍灣，森林公園，凈月潭，偽滿皇宮等旅游圣地，在每季的旅游黃金周中，它們?cè)哟藝?guó)內(nèi)無(wú)數(shù)的旅游人士，也給他們帶來(lái)了驚嘆與刺激。我的家鄉(xiāng)還有令那些莘莘學(xué)子們所向往的高等學(xué)府，吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)，他們以各自的辦學(xué)特色吸引了眾多的外國(guó)留學(xué)生來(lái)此深造。
感恩家鄉(xiāng)，唱響吉林。我真的不知道我還可以怎樣去描寫家鄉(xiāng)，雖然在那些詞典、字典里可以找出數(shù)不盡的華麗詞藻，但我知道把它們披在家鄉(xiāng)這位淳樸的母親身上實(shí)在是不合適。因?yàn)樗娴牟恍枰A麗，他用她的淳樸善良，用她的天然美麗不加修飾便可勝卻人間無(wú)數(shù)。
從古至今有多少位背景離鄉(xiāng)的文人墨客用詩(shī)句來(lái)寄托自己的思鄉(xiāng)之情如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，從這些詩(shī)句中都可以看出詩(shī)人們對(duì)自己的家鄉(xiāng)是如何的喜愛(ài)。那么，我出生這樣一個(gè)人杰地靈的地方，該怎樣感謝她呢？感謝我的家鄉(xiāng)，感謝我的吉林，我要為你歌唱，為你自豪，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的驕傲！
初中感動(dòng)作文 篇8
20xx年9月1日晚，教育部與中央電視臺(tái)制作播放的“開學(xué)第一課”，伴隨著新學(xué)期的鐘聲徐徐拉開了帷幕。整整100分鐘，靜靜地坐著與66位同學(xué)一起目睹了全過(guò)程。說(shuō)心里話，眼下電視、電影之類的節(jié)目，能夠堅(jiān)持一次看完的并不多見(jiàn)，進(jìn)而能夠打動(dòng)硬朗內(nèi)心的更是少之甚少。這次卻例外，自始至終滋生著久違的感動(dòng)。 節(jié)目陸續(xù)展開四個(gè)話題：孝，禮，愛(ài)，強(qiáng)。講述了父母是孩子人生最初的榜樣，父母言傳身教，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。十分普通，十分熟悉，又十分陌生。普通的是在日常行為中都應(yīng)該處處呈現(xiàn)，陌生的是本來(lái)普通又熟悉的現(xiàn)象，卻成了難覓的人人渴求的風(fēng)景。我相信，歷代傳唱的中華美德應(yīng)該不會(huì)頃刻湮滅；我相信，堅(jiān)守本真、樂(lè)于釋放溫暖、傳遞愛(ài)心的人仍在。節(jié)目中，最炫酷的不是大腕明星，而是那些至孝真愛(ài)的擔(dān)當(dāng)者，是那些傳統(tǒng)美德的踐行者。一輛改裝的摩托車，載著足不出戶的老父，游遍近半個(gè)中國(guó)，僅僅為了時(shí)常暈車的父親腿腳還走得動(dòng)，免得留下終生遺憾；一個(gè)當(dāng)紅的搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，放棄了鮮花與掌聲的燈光舞臺(tái)，守護(hù)著智障的兒子，十余年晝夜不輟。
看著不斷變換的畫面，聽(tīng)著不飾華彩的講述，心潮涌動(dòng)，泛紅了臉。作為兒子，盡管沒(méi)有給父母平添一點(diǎn)煩惱與憂愁，可也未曾讓父母感到生養(yǎng)子女享受到莫大的喜悅與幸福，而父母如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)寬容著兒女的任性，欣喜著兒女的進(jìn)步；作為父親，只把孩子帶到了這個(gè)世上，并沒(méi)有讓孩子過(guò)多地體驗(yàn)到父愛(ài)的溫暖，更不曾在人生路上鋪就一條通向康莊的捷徑，而孩子無(wú)言無(wú)怨默默耕耘，去尋覓屬于自己的一片藍(lán)天；作為丈夫，虔誠(chéng)地發(fā)誓娶回心儀的妻子，屈指例數(shù)曾經(jīng)給了她多少快樂(lè)，多少幸福，多少意外的驚喜、鮮花和掌聲？而她埋怨過(guò)嗎？放棄過(guò)嗎？仍在默默地，整天只知道忙碌。 我知道，過(guò)去的不再回頭，在時(shí)光的流逝中，忽略了太多的親情；我知道，路還長(zhǎng)，機(jī)會(huì)仍在，珍惜擁有，敢于表達(dá)，就算是陪在親人身邊，看斜陽(yáng)，觀彩虹，
一起聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，一起踱步踏青
我的愿望，不落空！
初中感動(dòng)作文 篇9
無(wú)數(shù)次春至，無(wú)數(shù)次花開。春秋輪回之間，而又錯(cuò)過(guò)了多少次春暖花開的瞬間。海子說(shuō)：面朝大海，春暖花開。但是，當(dāng)我面對(duì)冰冷的內(nèi)心，那次的春暖花開，讓我的世界充滿溫暖。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)將至，一切的練習(xí)進(jìn)行時(shí)。天生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不足，但我把我的跳遠(yuǎn)看得很重要。體育課上，可以看見(jiàn)我苦練的身影。但是同學(xué)們矯健的身影，都超過(guò)了我。不甘心的我騰空，落下，躍起，跌下，仍沒(méi)有起色。那始終不變的距離，好像一直在嘲笑著我。心中的委屈，卻沒(méi)向別人表達(dá)。心中，卻已悄然冰封了一層薄薄的冰。易碎的就像我那顆失落的心。此時(shí)的陽(yáng)光很耀眼，但我卻一直都不感覺(jué)它很暖。我的影子，默然映在陽(yáng)光的投影中，被拉成碎片。
往班級(jí)去的路上，碰到了老師。老師看著一瘸一拐的我，走了過(guò)來(lái)，眼神里，掩不住滿滿的擔(dān)憂。怎么了？我搖搖頭，咬了咬嘴唇，并不想把我的委屈告訴老師。但老師仍不灰心的詢問(wèn)。頓時(shí)，淚水開了閘的洪水般，砸在地上，蔓延成花，逆流成河。老師溫柔的手，拭去了我斷了線的淚珠，別灰心，你那么勇敢的報(bào)了這項(xiàng)，我堅(jiān)信你是最棒的。她堅(jiān)定的語(yǔ)氣，疼愛(ài)的眼神，匯聚到一起，就緩緩飄進(jìn)了我悄然為老師開啟的心門。那朵將枯萎的花，如同得到春日陽(yáng)光般，綻放著花蕾。老師拽住我的手，溫暖的醉人。那種炙熱，是給我微笑的信心。老師和我，就那樣注視著對(duì)方，那一刻，瞬間定格。也就在那一刻，我的世界有了春暖花開。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從老師的眼眸中躍了出來(lái)，綻放出花香裝點(diǎn)著我絢爛的青春。轉(zhuǎn)身，眼淚擦干了，留下的背影沒(méi)再有孤單，而是有人支持的充實(shí)感。精靈般輕快的心情跳躍著，心中溫存的，是那一刻老師給我留下的信心。
我現(xiàn)在知道了，我忘不了那一刻的銘記于心，忘不了那一刻的對(duì)視，更忘不了那一刻的春暖花開。所以，我喜歡上了老師，喜歡上了花開。
忘記了時(shí)鐘還在作響，忘記了身處哪片花叢，只記得那一刻的春暖花開。流淌的陽(yáng)光溫暖我心，沁人心脾的芳香滋潤(rùn)我心，愛(ài)的眼神撫摸我受傷的心，心中不再空虛�，F(xiàn)在，我知道了，想要春暖花開，并不一定要面朝大海。
初中感動(dòng)作文 篇10
在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。這件事的主人公雖沒(méi)有沉魚落雁的容顏，但她的心靈卻堪稱閉月羞花。
20xx年5月8日 20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因?yàn)轳{駛員一不留神，誤碰操縱桿使車輛失控突然向前，沖向?qū)W生。危急之下，站在車前的張麗莉，左手一拉，右手一撞，就使兩名學(xué)生獲得了新生。而她自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。張麗莉永遠(yuǎn)失去了雙腿，她用她的雙腿從生死線上換回了兩名她深愛(ài)的學(xué)生。這一瞬間，張麗莉沒(méi)有多想，她心中只有一個(gè)念頭救出她的學(xué)生。
正如副校長(zhǎng)劉老師說(shuō)過(guò)：千鈞一發(fā)之際，才能看出這個(gè)人的品質(zhì)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成：而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。張麗莉是一位令人敬佩的英雄。她所擁有的品質(zhì)，是現(xiàn)在社會(huì)上許多人所沒(méi)有的。當(dāng)時(shí)她舍己為人，如果有人在場(chǎng)又有幾個(gè)人會(huì)像張麗莉一樣舍身救人？ 5月14日 ，教育部授予張麗莉“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。張麗莉說(shuō)：“我只不過(guò)做了我應(yīng)該做的是，那就是保護(hù)學(xué)生�！被蛟S她只是三丈講桌上一名揮灑青春的辛勤園丁，但是她讓我們看到了師德。有人說(shuō)教師的獻(xiàn)身精神像蠟自己卻照亮別人；有人說(shuō)教師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。
張麗莉常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“記住“美麗的茉莉花”就記住住我了。路上，確像一朵茉莉花一樣散發(fā)著淡灘上潔白的貝殼雖好看，但里面的珍珠比貝殼更加耀眼。
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