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【推薦】初中的我作文600字匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的我作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的我作文600字 篇1
我幻想我20年以后，也許是照顧孩子的媽媽，也許是小創(chuàng)作發(fā)明家，也許是營養(yǎng)師。
在我的夢境中，我從哆啦A夢的口袋里拿出了一個能走到未來的時空樓梯。這時，我急不可耐地走了進去，一眨眼功夫，我就到了20xx年，當時，我已經(jīng)33歲了，是照顧孩子的媽媽，新一代小創(chuàng)作發(fā)明家和中國酒店里的食物營養(yǎng)師。
那時候的飲食可是最重要的，怎么能沒有我們這些營養(yǎng)師呢!那時候的食物，雖然和現(xiàn)在的食物樣貌相同，但營養(yǎng)卻比現(xiàn)在多好幾倍，含有各種氨基酸.蛋白質(zhì).維生素和人體所需的微量元素。我發(fā)明了自動克隆技術(shù)，那樣，災區(qū)的同胞們就能吃到許多新鮮的肉和既營養(yǎng)又衛(wèi)生的綠色食品了。那時的西紅柿可是通過基因工程培育和生產(chǎn)的，那時的啤酒都是不含酒精的，而且不傷身體。因為我目標之一.持之以恒，過了一年的時間，總部升我為特級營養(yǎng)師，還特地給我放了三天假。我在這三天里一直陪著我的孩子，教他一些科學和課外方面的知識。
我想讓孩子多看點書，但又不想讓孩子近視，便發(fā)明了一種電子書。它備有目錄，你要看哪篇課文，就在目錄旁邊的按鈕上一按，課本就會自動把你要的課文顯示在液晶顯示屏上。液晶顯示屏對眼睛并沒有傷害�？赐炅苏n文，它上面就會出現(xiàn)課文中的疑難解答.詞語解釋和本篇課文有關(guān)的課文和知識。看完后，上面又會出現(xiàn)本課的練習。你可以操作書中的微電腦來做練習，如果做錯了，它還會幫助你分析解答，直到你做對了為止。如果是英語電子書，還備有電腦英中韓詞典和外國人朗讀錄音，這對我們的英語有很大的幫助!
“盈盈，起床了!起床了!”媽媽大聲而又親切地說�！笆裁矗瓉硎且粓鰤粞�!”大聲而又親切地說。“什么，原來是一場夢呀!”
初中的我作文600字 篇2
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主好好學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學生干嘛呢？除了好好學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉著地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要好好學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的好好學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
初中的我作文600字 篇3
她很高，有一個高高的鼻子，小眼睛和大肚皮。以前，當我還是個孩子的時候，我總是懷疑我父親是否有孩子。在那之后，我意識到只有媽媽才能生孩子，而爸爸不能。
我的父親很善良。他是我的玩伴。當我無聊的時候他會給我講笑話，當我傷心的時候他會安慰我。讓我不要哭泣。我高興的時候他會更高興，我生氣的時候他會讓我出去。
我一放假，他就帶我出去，吃麥當勞，買東西。我們一起走過最多的書店。我們每天都去書店看一看。我又一次被老板的妻子趕了出來。我們只是在公眾面前尷尬地微笑著走開了。
我又一次突然感到胃痛。那天雨下得很大。為了幫我買藥，爸爸冒雨跑出去了。我很好，但是爸爸感冒了。
我的父親經(jīng)常和我談?wù)撨^去，我意識到我是多么無知，當我還是個孩子。我們以前住在九樓，那里沒有電梯。每次我哭著喊著要爸爸回來，爸爸總是笑著把小我放在他寬闊的肩膀上，一步一步，艱難地走著。
現(xiàn)在我想到我的良心在譴責我自己，想到我的父親為什么受苦。我過去常問我父親為什么背我。他笑著說:“因為你是我的女兒�！蔽覀兌夹α�，笑得很開心。
在那之前，我有一個弟弟，我發(fā)現(xiàn)我的父親更喜歡我的弟弟。我父親對他有偏心眼，我感到很難過。因為這個原因，我總是打我的兄弟。當然，我被我的父親罵了。我生氣地跑出房子，從那以后我就恨我的父親。
在一次家長會上，我把自己的不滿寫在了紙上。父親看見我后，有一次跟我說話，把我叫醒:“我哥哥還小，我們想讓他，你像他一樣，是我父親的孩子，我不會偏袒任何人，但我會保護你不受任何傷害�！�
聽后，我的臉上充滿了淚水，爸爸幫我擦去淚水，安慰我，不要哭。
謝謝你,爸爸。我最喜歡爸爸。你給了我生命，和我一起成長。以后，我要像小時候你對我那樣對你。我的好爸爸。
初中的我作文600字 篇4
閱讀是水，滋潤了人們干涸的心田；閱讀是柴，燃起了人們的希望之火；閱讀是樓梯，引導你走進知識的殿堂；閱讀是春風，吹綠了枯黃的小草。
小時候，我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進入夢鄉(xiāng)。那時候的生活在總是充滿了甜甜的味道，很愜意。那時候我總是纏著奶奶給我講故事，什么七仙女和董永了，畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時候年齡小，愛幻想，也因此奶了不少笑料呢！有一次，我聽奶奶講了一個關(guān)于“種豆得豆，種瓜得瓜”的故事，就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結(jié)果肯定是以失敗告終的，但這讓我在學習上更主動，肯鉆研。讓我得到了很多益處。
上了小學，《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活，有的教會我了我許多道理，讓我了解了許多自然界昆蟲的習性，我在閱讀中得到快樂。
上了初中，我不再停留在簡單的閱讀上，我對書本的求知欲望越來越強烈，也越來越癡迷。鬧出了不少事兒，有一次，媽媽讓我去商店買醋，走到報亭的時候哦不由自主得停住了腳步，書報亭那兒有我夢寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我忍不住坐在書報亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長時間了，便飛似的奔回家的方向
在閱讀的快樂中，我知道了“衣沾不足惜，但使愿無違”的高尚品格，王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇特壯美的詩中有畫的塞外風光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。
我在閱讀中陶冶了情操，鍛煉了理解能力，提高了寫作水平，開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。
書香一日，快樂一天；滌蕩心靈，體驗情感。閱讀讓我，多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂，少一份憂愁；多一份淵博，少一份無知
我在閱讀得到快樂，閱讀伴我無憂無慮的成長。
初中的我作文600字 篇5
小時候的我，反應總是慢半拍，和身邊的人不能同步。就連自己都覺得自己不屬于他們中的一員。老師在黑板上講述的題，同學們總能搶著回答。我也急切地思考，但答案已被他們脫口而出。我的額頭沁出密密的汗珠，頭腦更加昏脹。
那年夏天，我喜歡上了海邊。
看到遠處棕黑、濕透的礁石兀自佇立；上面飛來跳去的海雀卻別有意味。蒼頭紅嘴小巧輕盈，似礁石與海水間鮮活生命的精靈，海浪拍擊而來，他們總能自然而然地躲開，在這礁石與海浪的生活境界中，天生的自如。這時頭頂?shù)膸茁曧憦氐镍Q叫，提醒我天空中盤旋的幾團白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著，只在長翅的尖端，有一點墨黑，它們盤旋地落下，一會兒礁石上，海雀中間，停上了幾只沉默的大鳥。當海浪襲來，它們龐大的翅膀仿佛成了累贅，它們總是躲閃不及，被浪花迎頭一拍，濕淋淋頹廢的樣子，不禁讓我想到了自己。
過了很長的時間，和媽媽一起又來到海邊，我跟媽媽講了我就像那些海鷗，同它們一樣無助。媽媽把目光望向我：“你只看到海雀的靈活，海鷗的笨拙，可是你知道嗎？真正飛越大洋的正是海鷗。也許，努力一時真的比不上天賦，但努力能讓有天賦的人看得起你”。
潮水起了又退，發(fā)出呼嘯刺耳的風聲和海鷗的叫聲，那些白色紅嘴的海鷗在我們視線里翱翔，劃著波瀾壯闊的海面。
海風吹拂著我的臉，堅毅的目光就這樣被吹成一張白帆。
我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上，無數(shù)海鷗展翅，在帆影間穿梭往返，相映成趣。遠遠的，一輪落日正圓，紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍天在視線窮極的地方有些朦朧，交織成一片。
那年，那個上小學的我，在海邊懂得了一個道理和向自己夢想追索的一個理由。
那年夏天，在海邊，我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。
初中的我作文600字 篇6
當你凝望著深淵的時候，深淵也在凝望著你；當你向世界微笑的時候，世界也在向你微笑。我們總習慣放大生活中的消極面，而忽視了陽光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽光，世界便有光明。陽光是什么？是太陽投射下來的光芒嗎？也許吧！那陽光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問自答，其實我也不知道陽光是什么，代表什么。
早晨，當太陽爬上天空時，我就起床了，坐在陽臺上看書，不知不覺到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經(jīng)意間接觸到了陽光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書，卻從未注意過它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績，丑陋的排名，使我感覺自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽光上聯(lián)想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽光公平無私地灑在每個人身上。就好像生活一樣，對于每個人來說都是公平的。清晨的陽光，明亮而透徹，萬物都喜愛它；雨后的陽光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現(xiàn)著自己的美好；嚴冬之后的陽光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿愛與希望，陽光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時候，不要氣餒，因為陽光是需要用心去感受的。陽光，讓你的生活充滿光芒，色彩繽紛。
天不會總是晴朗，生活亦是。風雨來襲，我們要相信，我們要等待。沒有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個“OK”的手勢，將陽光堅定地圈在里面，就好像當你遇到困難的時候，想想陽光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會用美好的現(xiàn)實驅(qū)走內(nèi)心的郁悶。伸出雙手，觸摸陽光，看陽光在指間嬉戲，你會感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽光，它會教會你許多、許多……記住，陽光與你同在。
初中的我作文600字 篇7
我們每一個人的都生活在這個同樣的世界上，但是每個人對世界的認識卻不一樣，在不同的人的眼中，世界有不同的顏色，也有不同的姿態(tài)。而在我眼中世界是千變?nèi)f化，琢磨不透的。當我覺得我已經(jīng)認清他的時候，他卻總是在變。
在我小的時候，一直生活在爸爸媽媽的呵護與愛護之中，從沒有受過委屈，更沒有受過傷害，生活一直幸福美滿。所以在我眼中這個世界就像爸爸天天給我講的童話一樣美妙。沒有硝煙，沒有爭斗，沒有喧嘩，沒有吵鬧；我覺得這個世界是安詳平靜的，肯定會一直像這樣持續(xù)下去，直到永遠。
接著我進了初中，在這里同學們互相友愛，互相照顧，互相親近。人們之間沒有一絲隔閡，沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮，越過越舒服。所以我覺得世界也不光只有父子母子之間的親情，還有一件十分重要的東西，那就是和平！這時我更加肯定這個世界是美好的，只有愛和溫暖。
可是事情卻出乎意料，隨著我一天一天的長大，接觸的事情越來越多，認識的人越來越廣。世界就在這時候變了。我漸漸發(fā)現(xiàn)，這個世界是一個虛偽的世界，每個人都有一張“羊皮”，而在這張“羊皮”的背后，是一雙冷漠復雜的眼睛，這時的競爭，接觸不再變的單純，而我們，小小的年紀就已經(jīng)懂得了什么是手段，什么是勾心斗角，什么是爾虞我詐。我們知道了這個世界的一切都需要手段，需要欺騙不管這樣是好是壞，都必須做。
也許因為我還沒有真正地長大，所以我眼中的世界還不夠全面，但是我覺得之所以人們認為這個世界又多么的不好，關(guān)鍵還是人們自身的問題，只要人們可以多為人想想，這個世界就會更加美好。
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