實(shí)用的初中畢業(yè)的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初中畢業(yè)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
初中畢業(yè)的作文 篇1
今天到新學(xué)校報到,不禁想起三年前的8月2號,想起那個一臉懵懂的自己。對于“衛(wèi)國”,起初的我是抗拒的,我總是不停抱怨自己為什么不能去一個更好的學(xué)校,抱怨自己為什么不能和最好的朋友考在一起,抱怨自己為什么就不能離開這個生活了14年的“老地方”??只是沒想到當(dāng)我真正離開的時候,心里會如此的不舍?
短暫三年,轉(zhuǎn)瞬即過。沒留下什么,但卻帶走了很多??
今天到新學(xué)校報到,不禁想起三年前的8月2號,想起那個一臉懵懂的自己。對于“衛(wèi)國”,起初的我是抗拒的,我總是不停抱怨自己為什么不能去一個更好的學(xué)校,抱怨自己為什么不能和最好的朋友考在一起,抱怨自己為什么就不能離開這個生活了14年的“老地方”??只是沒想到當(dāng)我真正離開的時候,心里會如此的不舍?
我無法很快融入一個新的環(huán)境,也許是對過去積壓了太多地不舍,所以讓我無法喜歡上這里,我總是一個人,不太愛講話,不想要結(jié)交新的朋友,對于班里的一切都漠不關(guān)心??其實(shí)我不過是在賭氣,但我就是這樣一個死擰的人。 直到開學(xué)一個月,運(yùn)動會的時候,我才真正意義上的交到了在這里的第一個朋友,她是一個很開朗大方的女生,我常常會從她那里聽到班里一些瑣碎的事,然后通過她,認(rèn)識了更多的人??我漸漸發(fā)現(xiàn),他們,其實(shí)都是一些很好,很單純,很善良的人??我開始試著去接受這所學(xué)校,接受這個班級,接受我是這里的'一分子??
下課或午休,我不會再一個人在座位上看書寫作業(yè),而是被大家拉出去到處溜達(dá),我們一起聊天,說笑,打打鬧鬧??那段日子,很快樂,在不知不覺中,漸漸喜歡上這個雖然只有這么一大點(diǎn)兒,卻充滿歡笑的校園。
初一的生活并不算緊張,但卻很充實(shí)。認(rèn)識了很多人,也交到了不少朋友。我開始慢慢學(xué)會和班里的同學(xué)交流,不再那么緊張,害怕,膽怯?
初一的生活一直很平靜,上學(xué),回家,和大家打打鬧鬧??直到下半學(xué)期,大概是5月份的時候,我們班,轉(zhuǎn)來了一個新生,很巧的,她坐到了我的前面。老師要我好好照顧這個新生,我說好。后來,我和她自然而然的混得很熟了。再后來,不知怎的,發(fā)現(xiàn)原本的那個朋友離我越來越遠(yuǎn),直到,完全離開??其實(shí)我們誰都沒有錯,難過的是,兩個都是朋友,我卻只能擁有一個?? 這一年就這么過去了,有快樂,也有不舍。
初中畢業(yè)的作文 篇2
初三畢業(yè)后,是離別、還是永別?去年的今天,我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生,有種羨慕的眼神,等到我們即將離開時,卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻不時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走。
有些回憶,我們不曾忘記,卻因為歲月淡忘了!有些故事,我們不提,或者想不起,直到有一天,募然回首,才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,那段生活,過了就不在重來。
人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢想,未來正要開始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。
總有一天,我們會離去,或許以后,因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,我想起你們,腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇,那是上天賜給我們驚喜,所以我堅信我們都會再次相遇。
三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影!我們經(jīng)過彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些,又放棄了一些呢?攤開手掌,我們還能剩下些什么?
初中畢業(yè)的作文 篇3
很愛看中央電視臺的《百家講壇》,崇拜易中天的一句話:“讀書分為謀生和謀心兩種:謀生的讀書是小學(xué)一直讀到大學(xué),為的是找個工作,這不是真正的讀書;而謀心的讀書則是為了心靈的寄托個安慰,這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應(yīng)該博覽群書,讀的越雜越好。”細(xì)細(xì)品嘗,含義深遠(yuǎn)!
大家都應(yīng)該知道宋太宗趙光靈吧!宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候,各地還存在著一些割據(jù)政權(quán)。統(tǒng)一全國的任務(wù),直到他的弟弟趙光義當(dāng)皇帝后才完成。趙光義即位后改名趙光靈,史稱宋太宗。宋太宗統(tǒng)一全國后,立志弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,下令整理各種古籍。同時,又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間,下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書,從而為保存和發(fā)揚(yáng)我國的文化遺產(chǎn)作出了重要的貢獻(xiàn)。
《太平御覽》中引用的古書,十之七現(xiàn)在已經(jīng)無法看到了。所以,又可以說它是北宋前文化知識的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成后,宋太宗對它非常重視,規(guī)定自己每天看3卷,一年后全部看完,因而改名為《太平御覽》,意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。
宋太宗的政事非常繁忙,經(jīng)常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書,于是就在空暇的日子補(bǔ)讀。侍臣怕他讀得時間太久,影響身體健康。太宗說:“只要翻開書卷閱讀,就會有收益,所以我不覺得疲勞!
讀書不僅是精神享受的渴望,讀書更能給人快樂。
就說我自己吧!我先開始是非常討厭讀書的,認(rèn)為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》,當(dāng)時我是一千個不愿意,可是沒有辦法,不讀不行啊!因為媽媽的竹鞭子隨時候著呢!于是,我坐在書桌前耐著性子看!端疂G傳》中108將個個都給我流下了深刻的印象。讓我發(fā)現(xiàn)名著也不是那么的枯燥乏味嘛!就這樣我便開始了我的讀書之旅,F(xiàn)在我可成了一個讀書迷呢!
我想沒有書籍的世界必定是個貧乏的世界!“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅,生活更加充實(shí)!
【實(shí)用的初中畢業(yè)的作文3篇】相關(guān)文章:
初中畢業(yè)的寄語06-19
【精華】初中畢業(yè)的作文5篇02-20
精選初中畢業(yè)的作文8篇02-19
【熱門】初中畢業(yè)的作文4篇02-18
初中畢業(yè)英語作文:我的英語06-05
初中畢業(yè)留戀800字范文-初中畢業(yè)作文12-22
實(shí)用的畢業(yè)作文6篇03-01
實(shí)用的畢業(yè)作文八篇02-07
實(shí)用的畢業(yè)作文10篇01-28