實用的畢業(yè)作文48篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 1
同學錄?就到了寫同學錄的時候了?就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎?就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎?離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的?告別這個母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢?
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的'事情。同窗九年的伙伴們，眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學的同學的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心!
我想，在畢業(yè)的前夕，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。
畢業(yè)作文 2
時光匆匆，那個剛?cè)雽W的我就已經(jīng)快成了學校的老大姐了。送走一屆又一屆的師哥師姐，終于要到自己離開母校了。
吵鬧的走廊，學弟學妹追逐打鬧，那放佛是曾經(jīng)的我們。剛來學校時每個含羞的面孔都那么的純真，一日復(fù)一日，同學們都和班里的人打成一片。
時間如水流一樣，一轉(zhuǎn)眼我們就來到了初二。進入青春期的我們開始叛逆，和老師頂嘴，和隔壁班打架。給自己喜歡的女孩男孩遞情書，等等。步入初二下學期的我們開始準備生地會考，許多調(diào)皮的男孩子也開始變的沉默。老師曾經(jīng)說過學校里的女孩子比男孩子還懂事，但是出了社會，往往都是社會上的'男孩子比女孩子懂事。
滴答滴答，初中生涯開始倒計時的我們每天都在與時間賽跑。高考可以重考，但中考不行，他是你人生的第一個轉(zhuǎn)折點�？己昧松细咧校即髮W，完成大學夢。一張又一張的模擬卷讓我們都投入到中考到來的緊迫。曾經(jīng)教室里都是喧鬧的聲音，現(xiàn)如今都是齊刷刷的翻書聲和筆掉落的聲音。
老師那一句家常“考試的時候不要緊張，盡量發(fā)揮，就當做是一次練習”已經(jīng)成為我們腦海里對老師的印象。
考試結(jié)果無論好與不好，在這個過程中找回了想要的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)從行動上真正做出了改變，本身就已經(jīng)是很好很幸福的過程了呀 。
從前同學們的那一句“老師來了”即便被騙很多次還是會相信，現(xiàn)如今那是一句讓人懷念的話。飯?zhí)美锏娘埐撕茈y吃，我們卻吃了三年，門衛(wèi)叔叔很兇，但總是對我們擠出一絲絲微笑。
一二三，茄子！開始陌生的面孔，現(xiàn)如今是一張看到就能說出名字的面孔�；貞浟粼谀感＃墒旆�(wěn)重的面孔留在一張照片上。
畢業(yè)作文 3
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但是今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的`含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就好像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)作文 4
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的`一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去時，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班的時候，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校時，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)時，但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學要離去，一些女同學已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
畢業(yè)作文 5
小學生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；小學生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；小學生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的小學生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
在這段難忘的小學生活里，此時此刻，我不知不覺地走進了臨近畢業(yè)的'生活。在這個時候，老師說得最多的就是要我們好好學習，打好基礎(chǔ)，畢業(yè)時考取一個理想的學校。為此，老師是千叮嚀，萬囑咐：“這一步，對于你們來說，非常重要喲！別掉以輕心！”它讓我漸漸地感覺到了我已經(jīng)進入人生第一次的跨步中，從而讓我明白：只有學習，才能改變自己的命運，才能讓國家更加繁榮富強。
走進畢業(yè)生活，除了老師的諄諄教誨以外，讓我印象深刻的便是整日都見得到的同學了。我與同學之間有關(guān)懷，有爭執(zhí)，有謙讓，有鼓勵……要畢業(yè)了，我們都要上初中了，在這幾個月的時間里，我們要好好學習，互相請教，好好珍惜這份同學情，記住這份同學愛。對了，除了這份同學情，我們還要記住母校：三小。因為是它培育我長大，使我成為一個品學兼優(yōu)的好學生。于是，我心潮澎湃，情不自禁地寫了一首詩，來贊頌?zāi)感！?/p>
畢業(yè)作文 6
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但是那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的'應(yīng)該是中考吧，因為那將是好像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復(fù)習，備考；因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
畢業(yè)作文 7
又是一個畢業(yè)季，一充滿著留戀、充滿著歡欣、充滿著回憶與不舍的季節(jié)。回首四年的大學生活，時針推動著歲月的輪軸緩緩碾過那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業(yè)時。
在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學士服將學士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢想。也有衣著正裝，手持簡歷奔赴于各大企業(yè)招聘會，精心挑選著適合自己的工作，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
大學，四年同窗，一起攜手走過的歲月，經(jīng)歷的風雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的'那些場景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯失的機會；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學生活中最為深刻的記憶，因為生活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀……
我們?yōu)榱藟粝�，�?jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋的高考，來到了大學的殿堂；我們?yōu)榱藟粝�，一次一次從奔走于圖書館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門，宏偉而壯觀；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過的惆悵，一起的談天論地，回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁�！坝么嗽姳磉_真誠的祝福，祝同學們一帆風順，前程似錦！
畢業(yè)作文 8
站在畢業(yè)的驛站口，回望曾經(jīng)的一切，每一處都有值得傳唱的風景。躺在如歌的歲月里靜靜回味，細細聆聽，分明有我們趟過歲月之河時的嘩嘩水聲。畢業(yè)了，才知道那些日子溫暖又清亮！轉(zhuǎn)瞬間，用拌嘴與歡笑經(jīng)營多年的友誼，將在一場考試后踏上新的征程。我們怎會忘了曾經(jīng)的'相聚，怎會不用一生把它珍藏！這么快，我們畢業(yè)了……
離別的日子越來越近，空氣中彌漫著傷感的情緒。通訊錄、紀念冊、畢業(yè)照，靜下來，你仿佛就能聽到馬不停蹄的“嗒嗒”的時鐘聲。還記得去年師兄、師姐們臨走前寫的畢業(yè)札記，雖然體會不到那種離情別緒，但字里行間透出的真情還是讓我感動。
人生就像乘坐巴士，每到一站總有一些人上車，也總有一些人下車，每個人都有自己的起點和終點，在這條路上，有人陪你走完，有人中途離開。揮揮手瀟灑地離開是一件很容易的事，揮不掉的是相識相知的那份美好。一轉(zhuǎn)身，再聚首時，不知已度過了幾載春秋。
曾經(jīng)以為這就是幸福的，有一幫好友整天在你眼前晃動，一輩子這樣，親親熱熱，想象不出沒有這幫朋友的日子會怎么樣。離別后，我們會在閑暇時翻出舊照片，靜靜地回憶，傻傻地笑。
就要踏出校門了，前方是不可測的未來。但只要我們執(zhí)著前行，有夢的日子就不會孤單。過去三年的生活給了我很多快樂，朋友們一直在身邊感動著我，鼓勵著我。我會在以后的日子里繼續(xù)倔強并堅強著，期待我們下一站美麗的相遇。離別的簫聲已起，我們在漸行漸遠的青春里稍作停留，明朝，迎接我們的，是另一段新的行程。
畢業(yè)作文 9
喜。終于考完試了，終于可以解放自己了。在這艱苦的六年來，為了是什么，就是為了考好，學好，考上理想的中學，為父母的臉上增添光彩。雖然我們是少年，但我們六年來的壓力卻很大，特別快到升學考試的時候，我們的學習更加緊張了，壓力也漸漸大了起來。但是，一到升學考試結(jié)束后，我們就可以歡快的高呼著：“我們解放了，萬歲！”考試一完，什么煩惱都沒了，我們就可以趁休息的幾天，好好玩一回，為自己考得好成績慶祝一下。
哀。雖然升學考試考完了，可以扔掉一切的煩惱，但這六年來的回憶卻不可扔掉。畢竟，我在學校里學習了六年，生活了六年。有自己在小學中第一個認識的同學，第一個教我們的老師，甚至還有……在這里你可以學到許許多多的知識，道理；還可以認識到許許多多同學，老師；你可以得到同學的`關(guān)心，老師的愛護，甚至在你有困難的時候，同學們幫助你的那份溫暖。不管怎樣，這個美好的回憶是不可以從腦海中消失的。
怒。考完了試，畢業(yè)了。但一聽到老師公布試卷以及答案，心里總是跳個不停。加上剛考完試的時候，跟同學對答案，一聽是錯的，更是害怕得不得了。如果考得不好的話，不但惹人笑，回到家還要挨批評；如果考得好的話，不但招到同學的羨慕，回到家還有獎勵�？傊痪湓挕俺蓜t為王，敗則為寇”落后就要挨打。
樂。幾天后，老師公布成績，本來心情很不愉快。誰知老師公布自己成績是90分以上時，那時侯的心情有說不出喜悅，比吃蜜還要甜！
雖然，這只不過是畢業(yè)前的幻想，但是離畢業(yè)考試僅僅只有兩個月時間。在這兩個月里，我會發(fā)奮學習，上課認真聽講，在考場上發(fā)揮自己最好的成績。
畢業(yè)作文 10
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學生，也漸漸長大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學期就又過去了，時間過得真快�。⊥甑臒o知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸�！�
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的`變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我與同學門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，與班長、同學們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學時，同學們成群結(jié)隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學習了六年，半學期就快過去了，在過半學期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學的知識，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業(yè)后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學惦記著母校的老師，你可以回來看看老師�。』蛟S有的同學惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
畢業(yè)作文 11
緊張感已經(jīng)傳到我這里來了。起初我還沒有任何初三即將畢業(yè)的緊張感，是我同桌在課桌上放上一個她自己自制的日歷，每天我看著那倒計時的數(shù)字，我面對初三即將畢業(yè)的緊張感也隨之而來了。
本來我以為我不會緊張的。不就是一個中考嗎？又不是高考，怕什么！可真看著時間越來越少，而中考如果沒考好會面臨的問題也逐漸浮現(xiàn)出來了。最令我緊張的一個問題是萬一我沒考上重點初中，而我的好朋友考上的重點初中，那我會如何呢？這個問題讓我感到了真正的緊張。
我和我的.好朋友是約定好了要一起上重點初中的，現(xiàn)在我們倆都認真在做著復(fù)習，可是一看到那個日歷，一想到萬一失敗了會如何，我就有些害怕了。我把這些告訴了我的好朋友，她拍了一下我的腦袋說：“這還沒上考場呢，你就害怕、緊張，那就是考上了也沒辦法面對初中的課程吧！”我一下就被她給拍醒了，是啊，現(xiàn)在我如此緊張又是何必呢？現(xiàn)在最要緊的就是好好學習，用自己最好的成績?nèi)タ紙霭l(fā)揮出來，重點初中可等著我去擔當呢！
我和我的好朋友看見很多同學已經(jīng)在拍畢業(yè)照了，但我倆一點也不急，因為我們約好了要一起讀初中，那以后的日子也就還有很長了�，F(xiàn)在的時間，還是留著好好應(yīng)對中考吧！只有實力才可以讓我們挺過去，也只有實力可以讓我們走得更遠。畢業(yè)，即將畢業(yè)，這些都是暫時的，我們離人生的畢業(yè)還有那么長時間，先好好學習吧！
把中考考過了，一起讀到重點初中，是我們倆現(xiàn)在的主要任務(wù)，那些看著馬上要畢業(yè)，忙著拍畢業(yè)照的同學，讓他們?nèi)ッ畎桑∥覀冇肋h不分開！加油！
畢業(yè)作文 12
在我的生命中，徐老師您正如陽光一般，為我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤著我們的心靈。多少的贊美都無法與您的職業(yè)相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！
徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨特教學方法的情景，那是一節(jié)語文課，剛準備學習開學的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問大家：“哪位同學來朗讀一下第四課？”同學們一聽，頓時都低下了頭，班里一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望著四周�？諝夥路鹁瓦@樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學，我們都松了一口氣，那位同學卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉(zhuǎn)又對大家說道：“同學們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學會刻畫人物內(nèi)心，下面，大家就開始寫吧！”同學們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學方法，才會有我們不斷的進步��！
我還清清楚楚地記得五年級下學期時，上學路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學們驚異的目光，聽著同學們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的'內(nèi)心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導(dǎo)我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語。您是一為多么可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經(jīng)成為了記憶的畫冊里最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！
畢業(yè)作文 13
“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。
吃過午飯，吳老師說要拍畢業(yè)照了，叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好，紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā)，有的弄弄衣服，還有的埋怨說：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了��！”我們跟著老師來到操場上，依次排好隊伍，以最后一個人為準，依次左一個右一個，接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子，我上去時腳沒踩穩(wěn)，差點摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學也都到場了。我看到了一個胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽到有人說：“這個總指揮好像熊呀！”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了！后來又有一位引導(dǎo)師又把3個女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的'衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場了，引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個場地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語 ，有的交頭接耳，簡直像個菜市場。
總指揮告訴我們：“同學們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個禮儀小姐！開拍了！整個場地安靜了下來，鴉雀無聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中！
畢業(yè)作文 14
看著那一張張照片，一股熱悉的感覺撲面而來。
邁進學校大門，初中生活就開始了。看著兩旁的教學樓，一步步走進心中有所好奇的教室。剛進入教室，一張張陌生的面孔向我看來，我笨拙的打著招呼， 由于都是年齡相仿的人，所以很快與他們打成一片。
“老師來了”不知是誰喊了一聲，喧鬧的教室瞬間安靜了下來，所有人看向窗外，果然，老師沒來。這一句不知道騙了多少人，多少遍，可依舊會有人相信。
“交作業(yè)了，快交作業(yè)”小組長們急促的喊著，我們則是瘋狂的補著作業(yè)、“班長班長把你英語作業(yè)給我看一下，江湖救急。“求求你了，學習委員把你數(shù)學給我著看，”所有人都在忙碌著，作業(yè)終于弄好了交給老師。
“這校服真難看，誰會穿啊!”同學們一聲聲的抱怨。這時，老師來了說“校服就是這樣，一個學生穿的那么花枝招展干嘛，都趕緊把衣服試一試，看看合不合身。”
有一種謊言叫老師來了，有一種親切的對話叫催你交作業(yè)，有一種情侶裝叫校服。
在拍畢業(yè)照的那一刻，所有人沉默不語，既使是平常最調(diào)皮，最愛說話的'同學在這一刻也是那般嚴肅。回到教室老師笑著說:“三年說長不長，說短也不短，也是到了分離的時刻了。你們不是不喜歡這校服嘛，現(xiàn)在你們就可以不用在穿了，有人不喜歡我，現(xiàn)在你們也不用再看到我了……同學們，再見了�！闭f著說老師就流淚了，而臺下的我們早以泣不成聲。
三年同學，三年陪伴，三年的時光， 有過歡笑，有過淚水，有過激動，有過迷茫。一張成績單便將我們分散到各地，有人會去打工，有人會去上學，這一分別可能就是永別了，這叫我們?nèi)绾紊岬谩?/p>
同學們，你們的列車以到站。帶好你的隨身物品，請多回頭看看。
畢業(yè)作文 15
每個7月份校園里都充滿了離別的味道，四年的大學生活眼看就要結(jié)束了，我的心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。在這期間我們爭執(zhí)過、懷疑過、歡笑過，同時我們也幸福過，如果簡簡單單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。
大學對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的，還記得四年前不懈的追求使我第一次來到這里，第一次遇見你們，我是多么的幸運。圖書館里、大學教室里、宿舍旁的網(wǎng)吧里都留下了我們共同的身影，快樂而又難忘。
你們是否還記宿舍樓下的那間廖記的熟食店，午飯的時候、通宵的時候餓了我們經(jīng)常會結(jié)伴去買些熟食來吃，肺片、無骨鳳爪、紅油兔丁還有我最愛吃的東坡肘子，記憶中的美味讓我不舍忘記。在畢業(yè)前的`幾天一個答辯，讓我們變的人都變神經(jīng)質(zhì)了，用前輩的話說叫綜合癥。10天，幾個字概括：打印，不停的打��；修改，拼命的修改；缺覺，嚴重的缺覺。10天里，大家見面最多也就是相視一笑然后各自走開，因為都很忙，連停下來好好說句話的時間都沒有。班上的散伙飯，我第一次喝多了，哭的稀里嘩啦。太多的不舍，太多的難忘。
今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，欲飲酒時須飲酒，得高歌處且高歌。大學生活將成為我最美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為寶貴的人生。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子依然充滿艱苦，但我堅信海
闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好！
畢業(yè)作文 16
我知道，我們在一起的時候不多了，五年了，該再見了。這五年里，我們一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你們哭了；你笑了，我也笑了。
我們像一棵蒲公英，外面是我們，里面是老師。我們在一起五年了，經(jīng)過風吹雨打，走了很多人，而我們?nèi)匀辉谝黄�，我們沒有離開，您也沒有離開。五年過后，就會有人把我們摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一塊兒，有的被吹的很遠，而您只是被放到了那兒。很多年后，我們又再見了，而您一直在默默地，等著我們，我想，當我們再見時，一起擁抱，哭泣，而那淚水就是一顆一顆，一顆一顆的露珠，并不顯眼，只是默默地流了下去。我相信，我們一定會再次見面的！
那天，我們哭了，我們也笑了，因為你變了，變得不是從前的那個你。從前的你幫助我們，還逗我們笑，嘴總是甜甜的！而現(xiàn)在你變了！我們相信你，還會變回從前的那個你！我們班還會變回從前的那個班！
我們班雖然沒有那么亮麗，但是依然是那個溫暖的小家，我們有全家42口，有我們的媽媽米老師，她天天為我們的事兒而操勞著，為我們而辛苦著，是這個家的'主力。還有我們，在一起愉快的玩耍，雖然我們會吵起來，但是總會和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的開心，今天記著，明天記著，后天也記著，永遠不會忘記！
米老師就像我們的媽媽一樣，呵護著我們，同學們也像我的哥哥姐姐一樣，照看著我們。
我們班不會變，我們也不會變，班級還是從前的那個班，我們還是從前的我們，我多希望時間停止，讓我們不要分開。
我們不想再見，我們不要再見，我們要再見！
畢業(yè)作文 17
六月，校園的鳳凰花紛紛綻放一片片的艷紅，宣告著離別的季節(jié)已經(jīng)來到。在這個時刻，就像是千萬支尖刀橫沖直撞的插進我的胸口。
在校園中，我最不舍的是面食中心旁那幾顆巨大的巖石。那些石頭上，有著我和好友們共同的記憶，我們常在那里聊天、追逐和打架，我們的喜、怒、哀、樂似乎都被那顆石頭吸收了，只帶走了離別的悲傷，把最快樂、最有趣的回憶都給留了下來。我最不舍的人是許文和王重智，因為我的好朋友中，只有他們要就讀別的學校，所以我們約好每個星期六、日都要來母�！�-龍口小學相聚。
在離別之前，我最最最舍不得的是老師的笑容、師長的訓(xùn)話、可愛的學弟ˋ學妹們。在這溫暖的大家庭里，我經(jīng)歷第一次升旗，那種想坐又不能坐的感受，令我永生難忘；第一次在學校上廁所，還怕不認識的新朋友偷看；還有好多好多的第一次都令我回味無窮。
操場，是我們揮灑汗水的地方，我們常常在這里追逐、賽跑、競賽……。還記得四年級時幼稚的惹毛同學，想起往事，雖然覺得有點可笑，可是這些一一都是我珍藏的寶貝。
夏天的'風，把怕熱的鳳凰花燒紅了，可是卻怎么也無法把我們的離愁損壞。在這個時候，我們把一顆相思豆樹給種了下去，紀念一生只有一次的珍貴時期。在這六年來我就像一位原本不懂事的菜鳥船長，搖晃顛沛，經(jīng)過了這些事情，讓我變得更堅強，可以乘風破浪而行了：
再會了！我的朋友，再會了！我親愛的師長，再會了！我可愛的學弟、妹們，我相信總有一天，我們還可以見面的！
畢業(yè)作文 18
時光飛逝，六年過去，就像生命一去不復(fù)返，畢業(yè)了，我已經(jīng)畢業(yè)了，對于實小的那一張張面孔，我有多么的不舍；面對老師那一句句諄諄教誨，我有多么的不舍；面對同學那一個個鼓勵目光，我有多么的不舍；面對老師那一陣陣熱烈鼓掌，我又有多么的不舍。這些，都是我最珍貴的記憶，我將永遠珍藏在心中，盡管有那么多的.不舍，但我決不會氣餒，我不會辜負老師對我的期望，不會辜負同學對我的期望。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。過去成為過去，但回憶不會成為過去。他是我生命的的組成，是我人生重要的一步。
畢業(yè)了，我將踏入初中，開始新的一段求學路程，我會時時刻刻鼓勵我自己，好好學習，天天向上，爭取交到更多的好朋友，好知己，未來將會有更多的不舍，我會勇敢的邁上前，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。6年的不離不棄，6年的風雨同舟，謝謝有你！
在五月的笑聲中，我么不知不覺地迎來了屬于我們的畢業(yè)季，在這個傷感的六月，我們回憶著曾經(jīng)的點點滴滴，訴說著不舍的情誼。
曾經(jīng)傻傻地認為，我們不會怕離別，到頭來才發(fā)現(xiàn)自己的天真。
天真地以為畢業(yè)還早，以為畢業(yè)了會很開心，以為畢業(yè)了會過得很好，以為畢業(yè)了不會流眼淚，以為畢業(yè)了不會傷感，以為畢業(yè)了可以自己一個人。
可是，這些，都只是自以為而已。
謝謝你們，那些一直陪伴我的同學老師們，因為有了你們，我才可以這么堅強，因為有了你們的撫慰，我才可以不流眼淚。
十年之后的你們在哪里，身邊有怎樣風景，我們的故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當初我們勇敢的走下去，會不會不同結(jié)局，你會不會也有千言萬語，埋在沉默的夢里。
畢業(yè)作文 19
十瞬等于一念，十念等于一彈指，十彈指等于一揮間。
四年，一輪回，一轉(zhuǎn)瞬，一彈指，一個不經(jīng)意的擦肩。
人的一生，有幾個四年可以揮霍？又有幾個四年值得珍藏？
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離，就不得不揮手說再見。最不愿，親見離愁，如今離別在眼前；最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個人都有一顆強大的內(nèi)心，可納百川撐萬年船；然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當初，不止一次的幻想離開時會怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來臨，觸痛我們自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實，他們有一個共同的名字叫做成長。
四年，結(jié)束在夏季這個最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的`歡顏，就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風景。綠影婆娑，如夢幻浮光白駒過隙，一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。
四年，恍然若夢。離別的愁緒總會籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會有晴天。今天的分別，會是下一次相聚的開始。也許多年以后，再回首，你我會為今天的某一個不經(jīng)意的瞬間而感動�；貞洝粫䞍H僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時間之瓊釀，總是越陳越香。夢想的道路上，總會有不一樣的風景，無須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會撿拾到生命之真金。
多年離別后，抑或再相逢。如今畢業(yè)季，且行且珍惜。
畢業(yè)作文 20
還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業(yè)的到來。回想起我們在一起的日子，每日一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起嬉戲，可是現(xiàn)在，我們在兩個月后即將分離。
想起我們在一起的每一分一秒，臉上都會充滿一種幸福和快樂的表情。我曾試著想過我們分離的時刻，當時的我們會淚流滿面，因為我們一起度過了漫長的小學時光。教師都說小學是學生最幸福的時光，小學可以和同學待在一起六年，而且作業(yè)不是太多。而中學和高中則是學習期間最重要的時候，初中的學校成績?nèi)绻媚憔涂梢陨细咧�，如果你連初中都沒有上完何況大學呢？高中面臨著高考。在高考成績出來的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場高考決定你的命運�，F(xiàn)在，我們小學生最擔心的是畢業(yè)，畢業(yè)考試考的好與壞已經(jīng)不是最重要的，重要的是你在小學的朋友將會與你分離。
在一起六年的時光即將結(jié)束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業(yè)的日子；忘不了我們剛剛?cè)雽W時那痛哭的'表情；忘不了我們犯了錯誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過的那些快樂的日子。兩個月之后我們就分離了，我知道我們都是那么的不舍，我知道我們是那么的不愿意，我知道我們都在留戀在一起的時光，我知道我們都忘不了那些同學，我也知道我們忘不了母校和教師，我還知道我們心里都想初中還在同一所學校，在同一個班級，一起學習，一起玩耍，一起享受在一起的時光。我相信，如果每個人都能記住和同學、朋友在一起的時光，那么，即使不在同一所學校上中學，我們也永遠不會忘記這段時光！
��！同學:花開花謝又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移，我們將要面對未來的分離，請你牢記這段記憶，朋友我永遠祝福你，我們會永遠在一起！
畢業(yè)作文 21
時間一點點逝去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三了，畢業(yè)照照過的一瞬，象征著一個可怕的日子的到來一畢業(yè)。
畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后，我們將各奔東西，奔赴人生的下一個驛站，走向人生的下一個旅程。
今天我參加一個聚會，是同學們自己辦的，也是初中的最后一個同學聚會。一個人走在路上，耳邊突然想起S。H。E的《一起走過的旅程》。
“從沒有想過事情會發(fā)生，原來陌生的人閆進了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起做伴，一起……”我難過，也跟著音樂哼了起來，那些關(guān)于友情的歌曲唱一萬遍也不會厭煩。但是，畢竟這三年來“一起走過的旅程”已經(jīng)畫上了圓滿的'句號，整整三年的朋友。唉！曲終人散。
回想起三年的初中生活，真像打翻了五昧瓶——酸甜苦辣成，應(yīng)有盡有。
當初剛走進學校的大門，就感到學校神圣不可侵犯，為學校而驕傲。當我們帶若滿臉稚氣歡聚一堂時，心中涌動一股激流。從不相識的陌生人到現(xiàn)在的好朋友，在這三年中發(fā)生了許多。一起哭，一起笑，一起承擔喜怒哀樂，一起面對困難，戰(zhàn)勝困難，磨練永久不變的友誼。
我從同學們的眼中看出了他們的不舍，我不停地安慰他們，其實我心里和他們一樣不舍。
今后的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，去創(chuàng)造。但我們的“904”不會再有了。這是我們最后的宴席：三年之后彼此會怎樣，我們都無法給對方一個答案，因為又是一個三年��！只是這個世界無論怎樣演變，都不要忘記彼此，忘記曾經(jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)走過。
畢業(yè)作文 22
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將畢業(yè)之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道一聲真誠的——“謝謝”！
再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的.回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！新華小學，是我們健康成長的沃土，是我們兒童希望的樂園！在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮嵉幕A(chǔ)！
我們都曾是年幼無知的小孩，如今成長為一個個懂事的小學畢業(yè)生，這花費了老師多少心血��！每天深夜，人們都已入睡，可老師的屋里還亮著燈！老師啊，您就是黑夜里的一盞燈，為我們開辟前進的道路！放心吧，辛勤的園丁們，我們將在新的開始中更加努力，我們會用優(yōu)異的成績來回報母校！
我懷念母校，也舍不得朝夕相處的同學！他們，是成長在身邊的伙伴，當我傷心時，他們安慰我；當我遇到難題時，他們幫助我；當我高興時，他們與我一起分享……忘不了獻愛心時我們的熱忱，忘不了班隊活動時我們的活躍，忘不了學習時，我們的專心致志，更忘不了樹陰下我們的歡笑，也忘不了操場上我們的英姿！
小學這匆匆而過的兩千多個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌亩嗌倨床暮顾?/p>
最后，讓我們一起再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風！萬事如意！
畢業(yè)作文 23
六年光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要小學畢業(yè)了，這意味著我們六一班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時，忘不了，校園的西大廳，那是校園開展各種活動的場所，那里記錄了一個個精彩的瞬間，完美的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那里留下了我們的歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的`成長的經(jīng)歷，忘不了，教室里，我們認真聽講，用心發(fā)言，熱烈討論，活力演講，每一個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰?教我們知識，是誰?教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從一個無知的幼兒轉(zhuǎn)成一個優(yōu)秀的少年，為我們以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)，成為一個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢?
六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫忙，大家都會伸出援助之手;班群眾有活動，大家都會用心參與;我們的目標是不允許一個掉隊;我們的口號是團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流。我們?nèi)〉昧艘粋�又一個勝利!記得剛上一年級的時候，是多么想快點畢業(yè)阿，可到了六年級真正要分離的時候，說什么都不想分離。真的不舍得離別。
我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點走，但是我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報校園，回報老師!不辜負老師對我們的期望!
我相信我們同學間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零!
讓我們十年以后再相聚!
畢業(yè)作文 24
畢業(yè)在即。六年就要過去了，沙漏里的最后一粒沙子也會滴出來。曾經(jīng)我們說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，但一瞬間又不得不分道揚鑣。請記住我們是同班同學。
那年夏天，全班同學坐在草坪上，為全班運動員吶喊助威。那年冬天，在校園朗誦會上，大家積極投稿，為班級奮斗。那一年，我們競選校園。
在教室里，粉絲的聲音、寫作和閱讀似乎已經(jīng)成為一種習慣。這些聲音不會停止，我們的學習步伐會逐漸加快，永不停止。我們漸漸學會了沉默，像金子一樣珍惜時間。在學習的壓力下，我們無法呼吸。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分手了。還記得小時候，戴著紅領(lǐng)巾，在校園里跑步。我還記得，每次班長要求安靜，就會有人唱反調(diào)。記得那時候夠不著的黑板要墊椅子。我們不能等夏天慢慢到來。當校長說這是最短的學期時，其他年級都歡呼起來，我們卻沒有聲音。
恐怕我不習慣你的課。我怕我會習慣性的.回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你�？峙挛視恍⌒拇┻^走廊，再也見不到你了。我怕周圍的聲音吵吵鬧鬧，沒有一個聲音是你發(fā)出來的�，F(xiàn)實告訴我們，還是要分開。當咸咸的液體從我們眼中流出，當我們伸出手去擁抱別人的時候，我們只需要離開。
慢慢的，我們培養(yǎng)了默契�？粗志椭朗钦l的書了，有一點讓全班笑個不停。隨著時間的推移，我們在不斷變化。我希望我能回到幼稚的時候，再來一次。時間總是匆匆而過。我們過去六年的喜怒哀樂都被一種叫做記憶的東西保存了下來。每次看到一個名字，寫下一個字，就記錄時間的流逝。時間，你能走慢點嗎？我想再看到那些朋友在一起。時間，我能請你回頭看看我們有多美嗎？
畢業(yè)作文 25
四個月后，我們便畢業(yè)了，我舍不得與我生活了三年的同學。有了你們，我的生活變得多姿多彩。以前看見學兄姐畢業(yè)時，我會不知不覺地流下淚，卻不知那種不舍得母校的感覺�，F(xiàn)在，我大概也清楚這種感覺的了。日子一天一天的逝去，離畢業(yè)的時間一天一天的逼近。從此后，我便要度過中學的生活。也許與同學分開，大家在不同的學校生活；也許大家漸漸地忘記對方，甚至連見面的機會也沒有。只要想到這個情景，我就會心疼，更會害怕去面對。在四年級的時候，我與同學的關(guān)心不是很和諧。常常發(fā)生是非，被人在背后說壞話，被人討厭�？墒俏覜]有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。在五年級的時候，我跟同學的關(guān)系越來越好了，大家也喜歡跟我做朋友。我再不會孤單一個，更不會冷漠了。
現(xiàn)在，我依然是一個很愛玩耍、不成熟的女生。與同學的回憶多得很，讓我留下最多的回憶是籃球隊。我打籃球已經(jīng)有三年了，也跟大家留下美好的`回憶。每次的比賽，我們都付出全力，只能停留在八強。兩年依然如此，難道這是我們的毒咒嗎？結(jié)果在今年的比賽中，我們獲取亞軍。我們努力了三年，真的三年了，終于獲得這個成績。我激動得大哭一場，既開心又可惜。我在小學生涯再不會有遺憾了，謝謝隊員的努力。
記得我們一起奮斗，一起喜悲樂哀，一起解決困難，一起分享榮譽和喜悅，我不會忘記你們這些【姐妹】的。有你們，才有一個這么熱愛籃球的我。我也要謝謝主科老師的教導(dǎo)，更謝謝你們與我們生活三年，目睹著我們畢業(yè)。沒有你們的教導(dǎo)，大概不會有我們這班既可愛有活潑的【小朋友】了吧。
畢業(yè)后，我會常�；貋砟感Ｌ酵蠋焸兒蛯W弟妹們的。最后一句：【母校，我愛你！】
畢業(yè)作文 26
在這個烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了！
風箏總會飛遠，可它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，可它的源頭留在了屋里；而我們也會飛遠，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過隙�！陶d如春風，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時光里是您用知識灌溉著我們，讓我們茁壯成長。我不會忘記您，不會忘記您那沾滿粉末的雙手；不會忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因為有您，莘莘學子才能成才，因為有您，才讓世界變得文明。您是一盞溫暖的'明燈，默默地指引我們前進，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來，我們一起哭過，笑過，奮斗過，曾手拉手，肩并肩向前沖過，還曾一起靜看花開花落，云卷云舒。我們親切得像一個大家庭，彼此叫著外號，誰也不例外，誰都不嫌棄�？墒�，我們就要分開，就要各奔東西了，因為我們畢業(yè)了。親愛的同學們，讓我們再齊唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個角落，再和老師們說說知心話，再看看同學們的臉龐，記記他們的微笑。如果當我們的記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平時，請一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們?nèi)詴䴕g聚一堂，再對酒當歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書聲朗朗，操場上依舊歡聲笑語，可惜不再是我們了。再見了，我愛的母校，再見了，我尊敬的老師，再見了，我友愛的同學。雖然天下沒有不散的筵席，但我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奔跑吧----同學們！
畢業(yè)作文 27
何為朋友，朋友就是陪你哭，陪你笑的那個人;朋友就是陪你瘋玩，不喊累的那個人;朋友就是當你遇到困難，為你兩肋插刀的人……每個人都會有朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)，我很慶幸，因為我在小學階段就交到了一個知心朋友。
是她，上學放學過馬路時，緊握我的手;是她，在我傷心時用心安慰我;是她，在我爸媽回老家的那段日子里一直陪伴著我……我很慶幸，上天讓我認識了她。
冬日里的一天，寒風瑟瑟，而我一點兒也沒有感到寒冷。與往日一樣，我和她一起趕公交，看著學弟學妹都有父母陪著她們上下學，我羨慕極了，不經(jīng)意地說了句：“哎，她們都有父母陪伴她們上下學，好幸福啊!”話音未落，她握著我的手，說：“你有我啊!”當時我的心震了一下，這四個字把我感動了，讓我知道了我在她心中的重要性。很少有人用一句話打動我的心，但是這四個簡單的字讓我心暖如春。在上學放學的路上，我和她之間發(fā)生了太多太多的事，這些事有的像泡泡，早已灰飛煙滅，但更多的事我都給它們上了個鎖，鎖在自己的心里，屬于我們倆的.專屬回憶。曾經(jīng)，我和她一起笑過，一起瘋過，一起哭過，甚至還在一張床上度過了30多個夜晚。因為有她，我不再懼怕黑夜;因為有她，我的生命有了最美好的回憶;因為有她，我更加珍惜我們在一起的每一天!這一生有她這個朋友，值了!
“天下無不散之筵席”，再過兩個月我們就要各奔東西了，但是人散，心不散!我想等我們老了之后，回想起這幾年我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都會覺得不枉此生。我相信，即使我已滿頭白發(fā)，我也會記住她的名字——陳鵬燕!
即將畢業(yè)，或許分離，朋友，珍重!
畢業(yè)作文 28
畢業(yè)考試以前，孩子們就向我要求開畢業(yè)聯(lián)歡會，為了不影響他們的成績，我當時并沒有同意，怕他們只想著聯(lián)歡會而耽擱了學習。不過，在畢業(yè)考試完了以后，還是向孩子們宣布畢業(yè)聯(lián)歡的時間：散學典禮那天——7月2日。
孩子們的聯(lián)歡活動已過了兩天了，可我一直沒法沉下心來，當天的情景還歷歷在目，當時的情緒還縈繞心間，想要走出來還真的不是一件容易的事。一直不知該怎么書寫那天情境，那天的心情……
聯(lián)歡會的籌備工作交給了兩位班長，我只是在一旁協(xié)助，關(guān)注他們是否遺漏了什么好及時提醒他們。2日一天早，孩子們就到了學校。一些孩子開始打掃了學校教室和公地的衛(wèi)生，一些孩子則在布置教室，做著聯(lián)歡會前的準備。全校的散學典禮后，我們班的畢業(yè)聯(lián)歡就開始了。
學校領(lǐng)導(dǎo)講完話后，怕孩子們拘束就悄悄的走了。而孩子們剛開始表演他們準備的節(jié)目，有表演魔術(shù)的，有詩朗誦的，有唱歌的……一個個的表演顯得那么稚嫩，那么生澀，可是卻包含了他們一份份真情。節(jié)目表演過程中，為了調(diào)節(jié)氣氛，我們插進了幾個游戲，這是孩子們最愛玩的.。一個一個玩得是那么開心和高興……真希望時間就這樣停止，停止在這個歡樂的時刻！
可是，相聚總是要分別，終于到了該結(jié)束的時候了。我把要說的話放在了最后，孩子們也意識分別的時候到了，幾個女孩子忍不住小聲地啜泣起來，害得我講著講著，聲音也哽咽了起來，眼淚也不爭氣地從眼眶里流了出來……
這群我?guī)Я苏迥甑暮⒆影�，今天我們就要真正的分別了！
畢業(yè)作文 29
平心而論，作為一個初三學生，不能完全的把心思放在中考上，這三年，一路上我們有心酸，有快樂，有著說不完的故事，當同學們一個一個揮手說再見時，才知道我們早已埋下一顆友誼種子，它是那么的深。
剛上初中時，心里還愁的，這三年怎樣過，其實時間在我們不經(jīng)意的時候就過去了，三年真的就像流水一樣嘩啦啦的流完了。老師說，人要向前看，我們不能活在回憶里，更不能總是感嘆以往的美好，我們要創(chuàng)造未來的美好。是啊，老師說的對，我們不能活在回憶里。所以在初三最后這段時間里我們發(fā)奮的學習，在書中揮灑我們的汗水，原來那也是一種快樂。
在這里我不得不說一下我的'老師，那個為了我們一天比一天滄桑的老師，我的班主任每天都來的很早，他騎一輛自行車，一年四季，風吹雨打，他總是按時來班里監(jiān)督我們學習，雖然偶爾也對我們發(fā)發(fā)脾氣，但是我們都知道，他和我們的父母一樣，都是為了我們好。在這里我對我的老師說一聲謝謝，謝謝您這三年來的關(guān)心，謝謝您這三年來的教導(dǎo)。
還有我的同學，我們都是一群愛玩的孩子，雖然我們浪費了那么多的學習時間，可是我們是那么的快樂，我們的青春是那么的有活力。三年來我們似乎有著說不完的話，老師在上面講著大道理，我們在底下偷笑，那種感覺真的很美好。那個幽默的英語老師總是一次又一次把我們逗樂了，我們的笑聲，穿越了校園的每一個角落。它是那么的好聽。初三快結(jié)束的時候同學們互相說著祝福的話。
轉(zhuǎn)眼我們即將要各奔東西，但不管去了那里，我還您的學生，我還是你們的最好最好的同學，這個夏天，我和我的初三說再見。
畢業(yè)作文 30
時間如一個頑皮的孩子，玩著玩著，就不愿回來；時間如一支離弦的弓箭，飛著飛著，就不知到了何處；時間如一道美味的佳肴，吃著吃著，就消失在盤中了o
轉(zhuǎn)眼間，我已從幼稚的孩童到了臨近畢業(yè)的小學六年級學生了o我現(xiàn)在才體會到，朱自清為何感嘆時間一去不復(fù)返，為何有如此深的感觸o我多么希望回到過去，回到無憂無慮的時光，與同學老師再擁有美好的日子o
沈校長正在上面動情地講著，我在下面靜靜地聽著o如果不是這一次的會議，我想，我應(yīng)該還沒有意識到現(xiàn)在自己快小學畢業(yè)了，還沒意識到自己身上的不足o聽著老師與同學們的演講，我知道，現(xiàn)在是該努力的時候了，是該用功的時候了o
正如同學們說的那樣，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？在我們的學習路上，如果不多加磨煉，那又怎能取得成功呢！俗話說得好：先苦后甜o假如我們現(xiàn)在只想著甜，只想著玩，那么以后的路，將更加難走o相反，假如我們現(xiàn)在苦一點，用功一點，那后面可能有甜得像蜂蜜一樣的生活等著你o假如我們加把油，那么以后的路，將一片光明o
會議結(jié)束了，我也下定決心要成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生o否則，就對不起爸爸媽媽對我的.關(guān)心，就對不起老師對我的栽培，就對不起同學對我的信任，更對不起自己之前努力的汗水o
我們馬上就要離開自己的母校，開創(chuàng)自己新的學習道路；接觸新的書本，與舊的書本再見；接觸新的教室，與舊的教室再見；接觸新的老師，與過去的老師再見；接觸新的同學，與曾經(jīng)的同學再見o
同學們，在我們即將離開的時候，好好看看母校吧，用心聆聽老師的教誨，珍惜同學間最珍貴的友誼吧！
畢業(yè)作文 31
“看到你的惡作劇，我甚是覺得自愧不如啊!”
“彼此彼此。”然后，我們就一起大笑，想想就快畢業(yè)了，就用種想哭的沖動，六年的仇恨，也該就此放下了。
記得我們還沒有換老師的時候，老師總是選她做班長，我們都很是不服氣，但是，又有什么辦法呢?但是，我們背地里沒少吵過架，說起她，我就想起了最嚴重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀記得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因為有人跟她吵了一架，還把“陳年舊事”都搬了出來，我們也坐不住了，跟著一塊吵了起來，另一個宿舍的幾個學生也過來了。宿舍里的聲音很大，老師都被引過來了，聲音頓時小了不少，有幾個人告訴老師有些私事，要自行處理，但聲音一定會非常小，不會吵到別的宿舍，老師這才走了。老師走后，我們宿舍沒有人說話，直到她主動給我們道歉我們才開始繼續(xù)小聲吵架的。
這時，不知是誰提的意見，原諒她的做到一床和三床的床上，不原諒的做到七床的床上。但誰也沒有原諒她的意思，她含著淚，給我們道歉。有不少人心軟，原諒了她，唯獨我和她沒有原諒她。她有保證說她以后會改的`，我們這才了結(jié)了此事。后來，我們看到了她正在一點一點的改變�，F(xiàn)在，我們也重歸于好了。
到了六年級，我們換了老師，雖說不舍得原來的老師，但也是沒有辦法的辦法。新來的老師很好，講課幽默，有人表現(xiàn)差了，老師還用幽默的語言把他說的無話反駁。
到了此刻，離畢業(yè)只剩下了兩天，不想與老師說再見，不想與相處六年的同學說再見，不想與親愛的母校說再見。
畢業(yè)作文 32
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦�！}記。
激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？
不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方；也不知從何時開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會，我們班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的`，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
畢業(yè)作文 33
我是桂花，我的俗名叫桂花樹，我屬于木犀科。我姿態(tài)飄逸，碧綠樹葉，四季常青，飄香怡人。隨著城市的發(fā)展，原本住在野外的我，漸漸在城市落了戶�？墒牵藗冎两駥ξ业牧曅�、作用、和用途不甚了解。我要在這里自薦，希望能讓更多的人了解我，發(fā)揮我在環(huán)境保護中的作用。
我是桂花，高1.5——8米，樹冠一般有有頭形狀、有半圓形，還有橢圓形。葉對生、革質(zhì)、花序簇生于葉腋，花期9——10月，果期次年3——4月。我適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。我喜陽，亦能耐陰。在全光照下其枝葉生長茂盛、開花繁密，而在陰處生長枝葉稀疏花稀少，一般要求每天6——8小時光照。7月平均氣溫24度——28度，1月平均均氣溫0度以上，能耐暴低氣溫——13度，最是生長氣溫是15度——28度。
近年來，由于人口密集，工業(yè)高度集中，城市成了高密度耗氧地區(qū)，而綠化制氧是空氣中氧氣的重要來源。在種情況下，正是施展我的`本領(lǐng)，我會對有害氣體二氧化硫有抗性能力�？筛采w400多平方米的綠蔭。
我在9、10月開花飄香時，收集桂花。幾天后壓榨去汁使之保持原有花的重量再加入同量食糖半勺裝壇，可以做桂花包子，桂花湯圓，桂花酒原料備用。我還可取芳香油、是名貴香料，用桂花純酒配置的香精及加鄉(xiāng)產(chǎn)品，如桂花酒、桂花糖、香水、香皂等，暢銷國內(nèi)外市場。
我可用播種、靠接、壓條、扦插等方法的繁殖，一般以靠接和扦插繁殖為主�？拷拥氖寄緸樾∪~女貞，接合后當年就可開花，靠接時間多夏季進行，我很容易生長。
這就是我——桂花，我有優(yōu)點和作用，你有嗎？有的話就拿出來看看吧！
畢業(yè)作文 34
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛的同學們說再見了！
人的一生，有幾個六年呢？和我朝夕相處了六年的同學們，我怎么也無法忘記。此時此刻，我想要把每個同學的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說一聲：“謝謝您。”
有人說：“最寶貴的是童年。”在母校，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過、笑過、傷心過、開心過……每一天都像是一篇故事，記載著我的`小學生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續(xù)和同學們在同一間教室學習……但是，在漫漫人生路中，有數(shù)不勝數(shù)的不如意的事情。
母校是我的起航點，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無邊無際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機會；我們是小花，母校是大樹，感謝母校為我們擋下狂風暴雨；我們是小草，母校是陽光，感謝母校哺育我們成長。母校啊，我們就要跟您說再見了，即使心中有千千萬萬個不舍，我們也必須向您揮手。
老師是辛勤的園丁，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點亮他人……諸如此類的話語不計其數(shù)。老師，要我說，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽，老師，真心地說一聲：“謝謝您�！�
同學們，我們即將畢業(yè)，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠。我會永遠記得你們。
畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開的日記，看到我過去。聆聽，熟悉的聲音，縈繞在夢境，兒時天真的心。童話中有我身影……”
再見，老師同學們！再見，小學！
畢業(yè)作文 35
時光飛逝，六年的小學生活就要結(jié)束，這感覺就像昨天我還是一年級的新生，今天一眨眼我們就是六年級的畢業(yè)生了，時間迅速的好像跟本不可能再讓我多看我的老朋友一眼。六年啊，一個剛出生的小嬰兒，已經(jīng)可以上幼兒園了啊。在一年級的的時候我們都是那么的天真，而且懵懂無知，一起跟自己素不相識的同學玩耍，有時弄傷了別人，還厚著臉皮和老師狡辯，結(jié)果一不當心露出了狐貍尾巴，讓老師抓著，還得受罰�，F(xiàn)在，即將畢業(yè)，我有太多的話要和朝夕相處的同學說。
我們，這46個同學、伙伴組成的大家庭，大家在一起有難同當，有福同享。在體育節(jié)上，我們終于獲得了最看重的獎項——精神文明獎，（因為這個獎去年與我們失之交臂）當聽到這個消息時，我們?nèi)鄽g呼、全班雀躍啊，為此我們所有人都付出了巨大的努力；在螃蟹夾球這個比賽中，我們沒有好好的練習，所以獲得了最后一名，這下我們有一個個陰沉著臉，誰也說不出話來，很顯然，大家很慚愧自己沒能為班級爭光。
在一屆屆的拔河比賽中，我們都是有足夠的信心可以沖到前三名的，為什么？因為我們齊心協(xié)力，沒有人都不使出吃奶的力氣，沒有人不為我班的榮譽而奮斗，在這種情況下，我們怎能不獲得好成績？
我在這個學校里學到了許多東西，而這大多數(shù)是我們的.班主任張老師教給我們的寶貴財富。張老師交我們?nèi)绾巫鋈�。做人要誠實守信，不要欺騙他人，更不要欺負他人。另外的各門知識，也都是其他科目的老師教給我的，我在這里感謝他們。感謝他們付出了自己的心血給予我們知識的甘霖。
畢業(yè)作文 36
在我的抽屜里有一張畢業(yè)照，安安靜靜的躺在角落，上面蒙了薄薄的一層灰。
今天回想起來，這張照片已經(jīng)將近半年沒有碰了吧，就算是看到了，也只是瞄了一眼又重新把抽屜關(guān)上，要不是今天整理抽屜，這張畢業(yè)照或許會一直安安靜靜的呆在這里。
照片上的人和名字，已經(jīng)在我的腦海里面變得模糊，就好像是用鉛筆寫的字，畫的畫一樣，時間一長了，就慢慢的淡了，最后從紙上消失掉了，或者是變得一片灰蒙蒙。想起小學的生活，真是一部光鮮亮麗的電影啊，到處都充滿了笑聲，無處不在回蕩。
軍訓(xùn)的時候，我們無處不在打鬧，那時候，我們多么的幼稚，還在無憂無慮的年齡，什么都不懂，更不懂6年在一起的生活還有2個月就要分離，各奔東西。
還記得我們那時候玩枕頭大戰(zhàn)的時候嗎？
那時候我們正在食堂吃飯，小文嘴里面含著一大塊雞肉，口齒不清的`對我們寢室的其他提的建議，或許是因為太無聊了，所以才想起來這個游戲。
游戲開始，每一個人都想笑，但是想到一發(fā)出聲音就會被抓到，所以都把臉憋得都鼓起來了，或者有人忍不住笑出來了，抓人的人就會循著聲音跑過來，然后被抓到的人就會被派到寢室門口去看看有沒有老師過來。有些人不愿意被抓到，也不愿意來回上下鋪的爬，就躲到一個角落里面，看著別人在那倉惶而逃，而自己卻笑嘻嘻的坐在那里。但是最終她還是會被發(fā)現(xiàn)的。
也有的耍賴，明明被抓到了，也要先檢查一下抓人者眼睛上蒙的紅領(lǐng)巾有沒有蓋得嚴嚴實實，如果挑出了哪怕一點點小毛小病，那這一局就不算……
默默地，我又將照片放回原處，那些回憶，你們還好嗎？
畢業(yè)作文 37
分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生得大樓，我們互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱得，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇。而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試得時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天得白卷中，我們順利得結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書得那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞得出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后得我們各自東奔西走，去尋找自己得夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里得我們沉默了很久，看著即將落下得夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我得影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她得影子，我沒要過她得聯(lián)系電話，這幾年便失去了她得聯(lián)系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三得日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后得我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
畢業(yè)作文 38
我騎著自行車去參加班上的畢業(yè)大典，心中暗暗地想：啊，畢業(yè)了，我輕松了，我自在了！
畢業(yè)大典上，老師為我們發(fā)了畢業(yè)證書，大家都萬分歡喜，十分精彩的文藝表演使得教室中歡聲連連！文藝表演結(jié)束后，老師發(fā)言了：同學們，再見了，也許我這是最后一次與你們講話，也許今后我們不在有見面的機會！祝你們能沖破前方的千層波濤……老師的一席話讓大家沉默地低下了頭，失去了剛才那起伏跌蕩的歡聲，空氣似乎凝結(jié)了！想一想，是啊，自己就要離開這么多朋友，要離開這和藹的老師，要離開這花園般的校園！今后大家去的學校大有不同，再想見見面，談何容易！大家畢竟在一起六年了呀！頓時，心中感到從未有過的心酸，淚在心中淌著！抬頭望望，有些同學早已淚流滿面！我實在忍不住了，淚水模糊了我的眼睛，嘩地一下涌了出來！好了，今天就到此為止吧！老師宣布了散會，大家都懷著沉重的心情回家了！
我推著自行車，手中無力得拽這畢業(yè)證書，這時我忽然有個強烈的渴望，那就是時間能倒流，真希望時間能停留在大家一起歡樂的那段時間上！強烈的太陽光照射著我，眼睛刺痛刺痛的`！來學校時與現(xiàn)在真是兩種截然不同的心情，想不到分別竟是如此滋味，這種味道―不好！
一切過去了讓我們揚帆起航吧，一起努力奮斗吧！大家分離只是暫時的，相信，有緣還是會見面！
如今離開學已經(jīng)不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老師和同學，心情又開始低落起來，我拿出畢業(yè)照，撫摸著，接著，我又不由自主地來到校門口，也許有些同學和我一樣，我再次見到了他們，我能不高興嗎？我笑了！
畢業(yè)作文 39
“咦，學生呢？這節(jié)也不是體育課呀？這群人呢？”老師望著空無一人的教室，發(fā)出了疑問。她想去找，卻又如夢初醒，喃喃了一句：“哦，忘了他們，已經(jīng)畢業(yè)了呀……”
人間驕陽，風過林梢，彼時我們正當年少。過去的快樂時光回想起來，仿若隔日。
不知當年單純上當?shù)娜耍欠襁�如當年；不知當時充滿夢想的人，是否還如當年；不知當時幫助別人的人，是否還如當年……時光易老，歲月荏苒，你是否還記得曾經(jīng)的美好？
朋友，你是否還在快樂，還在傷心，還在悲傷？當年哭哭鬧鬧的小屁孩，是否已經(jīng)不言不語地微笑？你想成海里的浪，風中的云，卻任然渺小。當時年少的我們，像狂野的風一樣自由奔馳，所到之處，連天地也不敢靠近。我們雖長不滿八尺，卻雄心萬丈。一起用樸素的童真，與未經(jīng)人事的潔白交換長大的`勇心！祝你此生，夢想光芒，野蠻生長，永不彷徨。
老師，書房的臺燈還亮著嗎？潔白的試卷還放著嗎？批改的筆還寫著嗎？您曾說寸金難買寸光陰，曾說鍥而不舍金石可鏤，曾說唐詩宋詞千古流芳……您，仍和以前一樣嗎？
母校，您可曾安好？世界燦爛盛大，終有一天，我們必將返校。這里的一草一木，會期待與我們的久別重逢嗎？
同學們，不要停止奔跑，不要回顧來路。來路無可眷戀，值得期待的還有遠方。日子是過以后，不是以前。愿我們，前程似錦，有一個光明美好的未來！祝四方愿望皆如愿以償，愿三旬理想皆有光可尋。這六年時光，終會成一首詩，一首記載著我們歡笑和眼淚的詩。
年年有今日，歲歲有今朝！世上萬般哀苦事，無非死別與生離！我們雖已畢業(yè)，但一定會再聚！
畢業(yè)作文 40
“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學的校歌，記憶猶新，那熟悉的調(diào)子，現(xiàn)在還是能哼出來。
在翻箱倒柜的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，是小學的畢業(yè)照，似乎很久沒有看過了，記得以前住校的時候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經(jīng)常會想起在小學發(fā)生的很多事。
先來描述一下畢業(yè)照上的我吧!
簡直是個假小子，要不是穿著校服，還真以為是男生。
頭發(fā)：一個字短，兩個字很短，初中的同學說那是平頭，我吵著跟他講，那是碎發(fā)。
面部表情：很看不起人的表情，很驕傲的表情。因為當時后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒想到就被“咔嚓”了。想當年驕傲的我，如今上了初中的我是沒有那番能耐的，現(xiàn)在，我何來驕傲，哪敢驕傲!
衣著：那時還戴著不知什么時候買來的玉，紅領(lǐng)巾不知是問哪位同學借來的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領(lǐng)巾最機型了。校服還是那么幼稚，領(lǐng)子是花邊，校服是綠白點相間，那時侯總抱怨校服很難看，其實現(xiàn)在覺得也挺漂亮的'�？上�，我把她放哪了?
動作：依然保持著淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時候，跟男生天天搭在一起，有時候還拿著掃把追著男生跑，結(jié)果班主任正迎面走來，我只好灰溜溜地回去了。可到后來，就不會這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門�，F(xiàn)在就很想做回那時侯的自己，開朗活潑，大條，愛哭的我。
班主任還是那么的美麗，長發(fā)，圓臉，牛仔群;數(shù)學老師還是那么可愛，眼鏡，想笑又笑不出來的表情。
真快，兩年了哎，上一次同學會沒去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛……
畢業(yè)作文 41
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是我的小學生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，回憶起和同學度過的開心時光，我心潮澎湃，思緒萬千。
老師，您是天使，因為您有著純潔美好的心靈，您是大樹，因為您為我們遮風擋雨，您是海洋，因為您們有著寬廣的胸懷。我之所以能從一個一字不識的孩子成長為一個聰慧的少年，是因為你們豪無保留地將知識傳授給了我，使我學到了很多知識，懂得了不少道理。如果說我是博擊長空的幼鷹，那么你一定是給予我廣闊空間的大海;如果說我是一棵小草，那么您就是給予我春日里溫暖的陽光。
同學，你們是我朝夕相處的.朋友，是我難忘的知已，是陪我度過難關(guān)的戰(zhàn)友。六年來，我與無數(shù)的同學同過班，有一些人的名字被我談忘了，而且一些人卻成了我的好朋友。我們一起學習，一起討論，一起嬉戲，一起鍛煉。校園見正了我們的成長，教室見證了我們的友誼，操場見證了我們的團結(jié)。我們就象一個溫暖大家庭里的一員，一起克服了無數(shù)的困難，度過了無數(shù)開心的時光。如果說我是大海中的一滴水，那么你們就是陪我一起歌唱的浪花;如果說我是一片葉子，那么你們就是和我一起共度風雨的同伴，如果說我是空中歌唱的小鳥，那么你們就是聆聽歌聲的知音。
我怨恨時光老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離，他也這道分離的痛苦，卻仍然要我們?nèi)ッ鎸Α?/p>
天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢……
離別之際，祝老師桃李滿天下，祝同學學業(yè)有成，展翅高飛。
畢業(yè)作文 42
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學生了，我們也馬上就要畢業(yè)了。在這短短的六年里，我經(jīng)歷了很多風風雨雨和很多挫折，還有很多的歡歡喜喜、開開心心的事。但現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，真不舍啊！
六年，整整六年，我認識了57為同學，有些是從大老遠來六中上學的，有些是富源的，但現(xiàn)在馬上就要分開了，這些同學我會過目不忘。不知我們在一班的會被分開并被分去哪，至于現(xiàn)在還不知道，真希望我們一直在一個班就好了，那我們就可以重組“終極一班”了。那樣的話就好了，但是不可能全部在一班，這些事不可能成真，雖然六年已過，但我一定會記得者最開心最快樂的六年！
還記得我們這幾年來，雖然作業(yè)很多，但我們覺得一點都不累，反而覺得很開心，之所以我們非常想得通作業(yè)為什么那么多？是因為我們知道我們已經(jīng)是畢業(yè)班，所以作業(yè)才那么多的。我們馬上就要畢業(yè)了，同學們，雖然我們是要分開了，但我們的.心還緊緊的連在一起，永遠不會分開！
記得有一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事，我們班有幾個男生喜歡上了幾個女生，也有幾個女生喜歡上了幾個男生那時我發(fā)悶了，怎么會這樣？后來才上了一課，原來人到一定的年齡會有叫荷爾蒙的東西產(chǎn)生在人體內(nèi)，還有一句是解釋這個的，這句話就是：青春期是由我們兒童向成年人過度的一個時期，女孩大約從10歲開始將陸續(xù)進入青春期，而男孩要稍晚一些，在這個時期，我們的身體形態(tài)、心理方面，都發(fā)生著巨大的變化。
六一班的同學們，我一定不會忘記你的，因為誰叫我們是“終極一班”呢！永別了同學們，如果我們班長大后再相遇，就一起聚個會吧！現(xiàn)在只能好好珍惜現(xiàn)在這幾天了！
畢業(yè)作文 43
想一想同窗六年，不知何時才可以相聚，畢業(yè)啦，唉，心中的苦，說不出來，本以為畢業(yè)是一件好事，可是在面臨畢業(yè)的我們，有時，才知道同學在一起的快樂。6月17號的考試，代表我們小學生涯的結(jié)束，初中在向我們招手，我們搖一搖頭，努力不讓不爭氣的淚珠落下，有緣千里來相會，不知道我和哪一位同學有緣，唉，一句話的事：“苦，為什么要分開我們？”
平日里那些令人討厭的人今天像是看不夠，不知道在留戀什么，只知道，我們，一定要想聚，啊，再過三天，沒有作業(yè)的暑假來了，可是再過兩個月面臨的是陌生是老師，陌生的'同學，我們，會懷念這一些同窗六年的同學嗎？
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。
流年似水，天涯比鄰，希望和同學們道一句：在這個小學，我們播種了六次，收獲了六次，經(jīng)歷了六個夏天的磨練，經(jīng)歷了六個冬天的煎熬，請別忘記了這個同窗六年的同學，好朋友，珍重！輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，除了，友誼．．．
愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。
畢業(yè)作文 44
今年，我們一起畢業(yè)。一個初三畢業(yè)生寫給班級的信。
211班的全體同學們：
初中生活仿佛如同一場夢，如此短暫的相逢。總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼又各奔東西。我還記得初一時那一張張生澀而滿是驚喜的臉龐。我們會為了遠離父母而恐懼，為了新式的早餐而喜悅，為了小型活動而興奮，我們?yōu)榱死蠋煹目简灦o張……我們的百感交集，多愁善感只源自一點一滴的細節(jié)。唉，在這敏感而矛盾的特殊時期，小小少年總有多多煩惱。
青春曾告訴我們：成長就像一陣風，也許看不見摸不著，也許迅猛，也許輕柔�？伤K究改變了什么。現(xiàn)在，站在分道揚鑣的十字路口回頭看那曾經(jīng)的臉龐。我們面部的輪廓開始變得硬朗，幼稚被一種叫做成熟的粉底覆蓋，形單影只的個體被一種叫做團結(jié)的磁體吸引。開始為一個門牌號為211的家庭付出最真實的汗水與淚水……我們還在笑老師的小幽默，我們還在琢磨老師的潛臺詞，我們還在怨老師的懲罰，我們還在嘆老師的精明。我們開始建立起師生情誼，然而此情此景不復(fù)還，千金難買再回頭。轉(zhuǎn)眼，已要與他們分離。
歲月曾告訴我們：好的壞的都將永遠儲存在青春的舊夢里。如今，我們有幸出版了屬于我們的作文集，就讓這本書來珍藏我們的成長。211班的作文集，集的'是智慧，集的是青春年華，集的是我們的獨家收藏。
前路告訴我們:也許有那么一天，也許你正坐在月色蒼涼的街頭，也許你正面對著奢華的滿漢全席，也許你正頂著上司的壓力抱怨著堆積如山，煩亂如星的文件……但當你偶然翻閱起這本書時，你仍會不自主為青春里最純真爛漫的年華而咧開滄桑的嘴角。因為它所記錄的歲月，是富者用錢買不到，是貧者最值得的財富。
畢業(yè)作文 45
有句話說：“好日子總是過得很快�！碑厴I(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來了，讓我沒有做白日夢的余地。當我收到校長發(fā)來的漂亮畢業(yè)證時，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學生了。我無法停止抱怨時間之神的殘忍。為什么我們不能延長這六年？當我走出學校的時候，我看著學生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺神奇的相機，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級上學期的時候，我本來是希望能盡快上中學的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們�？赡苋司褪沁@么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學們熟悉的'味道。沒有學生們的笑聲，整個教室很空，很孤獨。
看著長長的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對他們說。我想對趙建斌說，和你同桌真好；我想對林志華說，你是我見過的唯一一個對我大喊大叫，永遠微笑，永遠不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會是我之后的出氣筒；我想對我最好的朋友說，無論何時何地，你永遠是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當我考試失敗的時候；沒有人通過逃學來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無論你出生在哪里。
畢業(yè)作文 46
大概所有人都經(jīng)歷過的場面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學畢業(yè)照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業(yè)了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，沉重的動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們與我談話。我不知道時候才跟有說有笑，也不知道時候愛上了班，但這不了，的是伴我度過六年時光，是伴我經(jīng)歷每一次與挫折，每一次與失敗，是我美妙的回憶才不會使我畢業(yè)時有太多的傷感與遺憾。
每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但都擁有一顆的、最真摯的心，那的友誼。班上有殘疾人，她雙腳行走不。拍畢業(yè)照時，同學們?nèi)ケ乘�。當時的教室在層樓，背著人走下操場，談何容易！但同學們不辭勞苦，硬是憑著六年的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不的同學顯然是被感動了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的.眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。的友誼是不會因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有在人生的旅途上潤澤的心田。
如今，畢業(yè)了，道別。開始走進新的校園生活，追求屬于的理想�；蛟S若干年后的，的樣子都變了，乃至我認不出來了，但不變的依然是六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，是沉重的動詞，當以后孤寂時，帶著微笑去回味的副詞！
畢業(yè)作文 47
尊敬的園長、各位老師： 您們好！ 在座的各位家長、小朋友們，您們好！ 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和其他所有家長朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧老師給我這次機會，讓我以家長代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們?nèi)陙淼臒o私奉獻！感謝您們長久以來的努力工作，感謝您們長久以來的愛的行動，正是您們的努力、您們的奉獻、您們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。 三年的光陰，何其長，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開朗，感受到了老師們的辛苦。三年來，老師們精心的關(guān)愛與呵護，認真負責的教學態(tài)度，現(xiàn)代化的家園互動型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長！ 在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、數(shù)學、英語、音樂、社會科學、健康、美術(shù)、唐詩三百首等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學會了關(guān)愛他人，熱愛集體，互幫互助，學會了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們?nèi)闭n了，老師代他們補上。
通過“半日活動”，家園互動手冊，老師的`溫馨提示，老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長的對孩子的學習生活有了更進一步的了解，看到他們一天天的快樂成長，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天，小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學習和生活，迎接你們的將是新的學校、新的老師、新的同學。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過程。希望小朋友們在新的學校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學習更上一層樓！ 愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會更好！ 謝謝大家！
畢業(yè)作文 48
將要畢業(yè)時，我很煩悶，壓力很大，很不高興。因為那時侯快要考試了，怕自己考不好，上不了好中學影響前途，也為畢業(yè)要和同學離別而煩惱。后來我把心態(tài)調(diào)整過來了，不再害怕畢業(yè)考試，反而想快點考，越快越好。我覺得考試的心態(tài)很重要，心態(tài)好了，也許發(fā)揮好點，心態(tài)不好就會影響正常水平發(fā)揮。
考完試那天，我清楚地知道我最怕到來的時刻——畢業(yè)，已經(jīng)來了。那時侯我想過以哭泣來發(fā)泄離別帶來的情緒，可我沒有哭，因為我想給同學們留個開心的印象。我時一個樂天派的人，很愛笑，同學們對我的笑容一定十分熟悉——笑得見牙不見眼，很不好看。但我還是經(jīng)常笑，而且是毫無掩飾的大笑。我不必掩飾自己的感受有啥感覺都表達出來。那天，我是笑著離開十五小的大門的，因為我知道，笑一笑十年少，只要每天開心，啥都會越來越好。
這6年來，我學到了很多東西，不僅僅是課本上的知識，我還學會了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的`情誼。我還明白，世界上有很多事都是無法避免，無法改變的，就比如畢業(yè)，是個改變不了的事實。因為我們是人，所以得學習；因為我們要學習，所以得上學；因為我們要上學，所以會有畢業(yè)。而畢業(yè)，就肯定會有情緒上的改變。與其畢業(yè)后一直為離別而悶悶不樂，倒不如想著未來而開開心心去面對呢？有些事情輪不到我們?nèi)ミx擇，所以我們必須學著堅強面對。沒錯，天下無不散之筵席，要走的總是得走的，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對，我們的友誼就一定會萬古長青。
你們說，我說得對嗎？
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