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        時(shí)間:2022-01-15 10:29:36 初中作文 我要投稿

        精選我的同學(xué)初中作文集合8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)初中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選我的同學(xué)初中作文集合8篇

        我的同學(xué)初中作文 篇1

          我班有個(gè)搗蛋鬼,說(shuō)起他呀,讓人可笑又可氣。

          上課鈴聲響了,我們都徑直往教室跑,而他卻不,還要到別處兜一圈,等到跑攏教室,自然是遲到了,老師問(wèn)他為什么遲到,他故意說(shuō):“屙巴巴(我們這里的土話,解大便的意思)!倍旱萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門(mén)外站,他一點(diǎn)也不在乎,等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,他就在那里做怪象,又把同學(xué)們逗得大笑起來(lái)。見(jiàn)同學(xué)們笑的前仰后合,他做出一本正經(jīng)的樣子,伸出一根手指頭,搭在嘴唇上,裝模作樣地說(shuō):“噓——不要笑!”這下,同學(xué)們笑得更歡了。

          老師知道是他在外面裝怪,只好讓他進(jìn)教室。他“呀”了一聲,一蹦,坐到了自己的方位上。瞅著老師沒(méi)注意,脫下鞋子,貼在耳朵上,打起“電話”來(lái):“喂,喂,告訴大家一個(gè)好消息,我成功啦!”

          老師終于忍不住了,狠很地批評(píng)了他一頓,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間全被耽誤了。他呢,好像是在聽(tīng)放鞭炮,一臉的微笑,樂(lè)著呢!

          不按時(shí)完成作業(yè),對(duì)他來(lái)說(shuō),是常事。有一次,老師挨方位檢查,檢查到他面前時(shí),他說(shuō):“別慌,別慌,我正在找。你看我,記性不好,不知把作業(yè)放到哪兒去了!”老師說(shuō):“好,我不慌,等你慢慢找!蹦ゲ淞撕镁,他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看,是歷史作業(yè)本,上面不知道胡亂畫(huà)了些什么。老師耐著性子說(shuō):“同學(xué),我要的是本。”他把兩手一攤,說(shuō):“喔,對(duì)不起,對(duì)不起,我忘在家里了!崩蠋熜α诵Γf(shuō):“別演戲了,你知道你在蒙誰(shuí)嗎?真正被蒙了的,是你自己!”

          課外的時(shí)候,他更淘氣了:脫小同學(xué)的衣服,反穿在自己身上,露著肚子,敞著后背滿操場(chǎng)瘋跑……一次,甚至穿了女式衣服來(lái)上學(xué),一見(jiàn)同學(xué)就問(wèn):“喂,我今天漂亮不?”弄得你笑也不是,氣也不是。

          一天放學(xué)回家,我們幾個(gè)同學(xué)你說(shuō)我笑的走著,這時(shí),一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來(lái),一回頭,是他起著自行車(chē)來(lái)了。見(jiàn)我們都看著他,他龍頭一丟,把雙手插進(jìn)了褲包,接著,把雙腳一提,放在龍頭上,用腳控制著自行車(chē),借著慣性,直直地向我們沖過(guò)來(lái),嚇得幾個(gè)女同學(xué)大叫起來(lái)。而他,左偏右拐,兩下就沖到我們前面去了。

          我們幾個(gè)曾背后議論,說(shuō)他是“搗蛋鬼”是說(shuō)錯(cuò)了,該叫他“滑稽鬼”才是,讓他去學(xué)演小品,說(shuō)不定會(huì)大有成就呢!

          我真想能在若干年后的上看見(jiàn)他。

        我的同學(xué)初中作文 篇2

          我的同學(xué)是個(gè)小書(shū)迷,他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的,紅彤彤的臉蛋,像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子,十分可愛(ài)!咦!他是誰(shuí)?哦,原來(lái)是梁景霖呀!

          記得有一次周末,他和王豪來(lái)我家玩,一進(jìn)門(mén),我迫不及待地對(duì)梁景霖說(shuō):“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了!”梁景霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的房間,捧起書(shū),如饑似渴地看起來(lái)……

          “我們一起來(lái)和兔子玩兒吧!”我和王豪對(duì)梁景霖說(shuō)?闪壕傲卣谝唤z不茍地看書(shū),只見(jiàn)他一會(huì)兒手舞足蹈,一會(huì)兒緊鎖眉頭,一會(huì)兒開(kāi)懷大笑,根本不知道我們?cè)诮兴!安还芩,我們和兔子玩兒吧!”我無(wú)可奈何地對(duì)王豪說(shuō)!我們和小兔子跑遍了屋子,滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。

          我們和兔子玩累了,就一起玩電腦!傲壕傲,我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧!”可梁景霖還是紋絲不動(dòng),眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)那本書(shū)!巴!我的人物升級(jí)了!”盡管我們?cè)趺凑T惑他,他還在專(zhuān)心致志地看書(shū)……

          “吃飯啦!”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來(lái),奶奶叫我們出去吃飯了,我們一窩蜂地跑到客廳,“哇!好香的飯菜呀!”我想:這些菜都是梁景霖喜歡吃的,絕對(duì)讓他“口水直流三千尺,一定會(huì)把他饞死”!可是,好一會(huì)兒還沒(méi)看到他的身影,我跑進(jìn)房間一看,梁景霖還在一絲不茍地看書(shū)呢!沒(méi)辦法,我跑到他身旁,在梁景霖的耳邊大喊一聲:“書(shū)呆子,吃飯啦!”這是他從書(shū)堆里回過(guò)神來(lái),他只好戀戀不舍地放下書(shū),失望地去吃飯了!

          這就是我們班的“小書(shū)迷”——梁景霖!

        我的同學(xué)初中作文 篇3

          我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾,但還過(guò)得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對(duì)小眼睛,不太出彩的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

          他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn),我實(shí)在佩服得很。

          那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí),他搖搖我的手臂,很誠(chéng)懇地問(wèn)我,我有意為難他,說(shuō):“不知道。”碰到了釘子后,他也不在意。真是雅人有雅量。

          沒(méi)多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無(wú)策?粗歉苯辜钡臉幼樱桶褧(shū)翻開(kāi),用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

          他還聰明,不一會(huì)兒就全部弄懂了,當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí),我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí),我還不如他呢。

          虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒

          那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家搶著投籃,但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果,玩了個(gè)盡興。下課時(shí),他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點(diǎn)汗…”

          雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn),我實(shí)在不敢恭維他,那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。

          聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字,可沒(méi)幾天工夫便告中斷了;蛟S是習(xí)慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過(guò),他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“劉程程,請(qǐng)相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢(qián)東平!”

          你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀,寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。

        我的同學(xué)初中作文 篇4

          說(shuō)起小沈陽(yáng),那可無(wú)人不知,無(wú)人不曉,但說(shuō)起我們班的一個(gè)“小沈陽(yáng)”,你知道嗎?他長(zhǎng)著梯形的頭,兩只大眼睛炯炯有神,他的牙齒特別幸福,天天都會(huì)曬太陽(yáng),他就是林江楓。外貌描寫(xiě)很好,能運(yùn)用修辭,比較生動(dòng)。

          他特別幽默,不管在課堂還是下課,他都會(huì)讓我們的牙齒曬一曬太陽(yáng)。一次到學(xué)校,看見(jiàn)他正在唾沫四濺地“演講”:“眼睛一閉,一睜,又開(kāi)始上課了……”還沒(méi)講完,教室里發(fā)出一陣大笑,窗外的樹(shù)葉也搖頭晃腦地,仿佛也在笑。

          還有一次,他下課時(shí)念起了他的新作:“李白剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē),就會(huì)闖紅燈,警察叫他去法院,他去醫(yī)院,醫(yī)生叫他去診所他去廁所,他去廁所沒(méi)開(kāi)燈,他就咚隆一聲掉進(jìn)茅坑,廁所為了迎接他就天天開(kāi)燈!痹捯粑绰,同學(xué)們笑得直不起腰,有的直敲桌子,有的捂著肚子,有的笑得眼睛都看不見(jiàn)了,更夸張的還是老師,竟然直接把水噴了一地!

          他還很喜歡唱歌,一天,他深吸一口氣,我們很納悶,他要做什么呢?突然他張開(kāi)嘴:“綸巾羽扇談笑間…。!迸叮∷诔度龂(guó)殺》,一曲結(jié)束,老師愣了一下, “好!”說(shuō)老師就鼓起掌來(lái),大家也陸續(xù)地鼓掌,他便生氣地說(shuō):“再熱烈點(diǎn)!”這便沒(méi)人鼓掌了,他便:“你們…!比缓罄蠋熞磺盟X袋:“上課!”他就衷叫一聲,許多人都撲哧一聲笑了出來(lái)。

          他還是一個(gè)“飛毛腿”。他跑地非?,老師經(jīng)常叫他搬椅子,一般一分鐘就上來(lái)了,一次他才幾秒鐘就搬上來(lái)一把,老師很驚訝,大家更驚奇,他撓撓頭:“我把椅子放在外面!薄扒小贝蠹液苁菕吲d。

          你覺(jué)得他像小沈陽(yáng)嗎?他可是我們班里的開(kāi)心果。

        我的同學(xué)初中作文 篇5

          他,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒔ā?/p>

          劉建喜歡玩游戲,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

          一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到劉建家有一道紅色的光。我定睛一看,原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看,原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦,一會(huì)兒嘆氣,一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺(jué)得不舒服,便去洗了把臉,只見(jiàn)他還在玩。暈,他真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

          劉建的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑,他有喜歡哭,說(shuō)他外向,他又很內(nèi)向。說(shuō)他臉皮厚,有時(shí)他又很愛(ài)面子。

          有一次,老師讓我們默寫(xiě)課文,劉建不會(huì)寫(xiě),他不僅沒(méi)有去背,而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉。 眲⒔ㄟ在那笑。經(jīng)過(guò)這件事,我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。

          在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,劉建因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文,哭了。只見(jiàn)他捂住臉,卻說(shuō)他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。

          我的同學(xué)劉建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人!

        我的同學(xué)初中作文 篇6

          我初中時(shí)有一個(gè)有趣的同學(xué),其實(shí)也是我的朋友,他本來(lái)是西安的`,父母在那里做些小生意。可能由于從西安轉(zhuǎn)到我們這里有點(diǎn)水土不服,或者是常常吃學(xué)校門(mén)口那些上火的小吃攤食品的緣故,他的皮膚顯得非常干燥,圓潤(rùn)的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數(shù)學(xué)生一樣,是因?yàn)閼艨谠诒镜,所以必須回本地讀初中,這樣才能讀高中。不是戶口所在地,是讀不了高中的。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)其中有更深層的意思,他是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)回到本地讀書(shū)了。原來(lái)是他的父母生了兩個(gè)兒子,怕在外地不方便,就把他這個(gè)老大送回來(lái)給他的爺爺奶奶養(yǎng)。我們都想他那個(gè)弟弟肯定是他父母“違規(guī)操作”生出來(lái)的,所以他在那里就“不方便”。

          他是個(gè)矮子,也只是在我們初一讀到一半時(shí)才從另一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。所以一開(kāi)始他比較孤立,后來(lái)我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的,身上各處都肥的恰到好處。因?yàn)榉,所以就顯得圓,再加上臉恰好也是圓的,所以大家就給了他一個(gè)外號(hào)——“菜包”,他本也姓蔡!安税笔俏覀儼嗄猩凶畎,我卻是最高的,本來(lái)我們沒(méi)有相熟的機(jī)會(huì)。

          他在上體育課時(shí),常常會(huì)遭到其他同學(xué)的嘲笑,因?yàn)榘郑员牟涣藥撞,常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的,這就與他的性格有關(guān)了。他本人說(shuō)話口無(wú)遮攔,又因?yàn)殚L(zhǎng)期在外,不懂得我們這里的方言,而且能用十分流利的普通話,所以說(shuō)起話來(lái)是讓人感覺(jué)非常義正言辭的樣子。更有趣的是,他說(shuō)話時(shí)手舞足蹈,常把一只手舉過(guò)那不高的頭顱并揮動(dòng)起來(lái),“慷慨激昂”時(shí)是經(jīng)常唾沫橫飛。我想他大概是那些關(guān)于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實(shí)從他嘴里蹦出來(lái)的經(jīng)常不是那些大道理,而是如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾的污言穢語(yǔ)。所以他說(shuō)話是口無(wú)遮攔,而大家又?jǐn)巢贿^(guò)他那么流利的普通話,常常只好隱忍不發(fā)。大家就以這樣的方式來(lái)發(fā)泄自己的怨氣,有時(shí)實(shí)在抵不過(guò),就不固自矜持,直接也是動(dòng)起了拳腳,直到這位說(shuō)出那流行的社會(huì)語(yǔ)“某某大哥,我知錯(cuò)了”,才肯罷休。

          我是一個(gè)比較安靜的人,雖然我成績(jī)比較好,他成績(jī)較差,但我不喜歡說(shuō)話,能聽(tīng)他“侃侃而談”,所以后來(lái)我們倒經(jīng)常走在一起。他果然是一個(gè)比較“時(shí)尚”的人,他經(jīng)常會(huì)講一些他看過(guò)的影視作品和一些我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比較魔幻的書(shū)。到了初三,他開(kāi)始對(duì)我有點(diǎn)不客氣,當(dāng)我實(shí)在忍不了也動(dòng)手的時(shí)候,他竟沒(méi)有“求饒”,眼神中竟也有些許傷心的神色,他是真把我當(dāng)成朋友了。再到后來(lái),我上了現(xiàn)在這所比較好的高中,他因?yàn)槌煽?jī)差上了一所不怎么的高中,我想初三時(shí)他與我鬧別扭也與此有關(guān)。

          我們就到現(xiàn)在也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)一次面,現(xiàn)在我才覺(jué)得我還是蠻喜歡他的,雖然可能他現(xiàn)在已經(jīng)不在這了。

        我的同學(xué)初中作文 篇7

          下課鈴聲響了起來(lái),曉晨與兄弟幾個(gè)總是一窩蜂的一起涌出教室。

          食堂離教學(xué)樓也沒(méi)多遠(yuǎn),但曉晨跑起來(lái)還是氣喘吁吁的,與兄弟幾個(gè)隔了好遠(yuǎn)。曉晨忽然捂著肚子,皺起眉頭來(lái),一副虛弱的樣子喊著他們等等我。聲音卻不見(jiàn)得虛弱,以為幾個(gè)是出了什么意外了,趕緊掉頭跑了回來(lái),圍著曉晨問(wèn)候道。曉晨眼中溢滿了亮光,嘴角彎了一抹邪惡的微笑,緊接著又緊皺了眉頭,一只手捂著肚子,一只手擦擦額頭,呼吸忽然急促了起來(lái)我,我需要空氣,你你們讓條道給我,快散開(kāi)緊接著,哥們幾個(gè)默契的站在了同一邊,為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過(guò)來(lái),那一抹邪惡的笑容帶過(guò)了緊皺的眉頭,就在那一瞬間,曉晨不顧所有只往前跑,兄弟幾個(gè)頓時(shí)懵了,一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。氣得跑上去要打他一頓,一股龐大的氣流嚇退了旁人,趕緊讓路。

          最終還是逮住了他,老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來(lái),這時(shí)曉晨才跑不掉了,曉晨嚇得只冒汗,雙手恭拳,點(diǎn)了點(diǎn)那沾滿汗珠的頭大哥,大哥饒命啊,逃饒命啊,我上有老下有小的,你也不能看著這副狼狽的樣子,老大不禁偷偷笑了一下子,這是老二卻沒(méi)好氣地說(shuō)你這家伙,害的我們又沒(méi)排上隊(duì),我們可是好心關(guān)心你,生怕你出了什么事,沒(méi)想到你卻跟我們玩這手段,真不知好歹!看我不好好收拾你,哼!曉晨急了沒(méi)有沒(méi)有,我只是先幫你探路,早點(diǎn)排上隊(duì)我也好給你們帶啊,是吧,呵呵。只見(jiàn)他笑得勉強(qiáng)?粗鴷猿炕艔埖臉幼,幾個(gè)哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過(guò)了一絲笑顏。曉晨見(jiàn)了,心中倒是舒了一口氣。

          不一會(huì),值日教師走了過(guò)來(lái)怎么了這么多人再者圍著干嘛啊,不吃飯了?曉晨見(jiàn)機(jī),飛一般走到了老師那邊一雙手揉了揉眼睛,不一會(huì)兒竟然就滴出來(lái)幾滴淚珠,兄弟們驚呆了,都張大了口望著他,只見(jiàn)曉晨一臉委屈的訴說(shuō)著老師老師,他們要打我,就送因?yàn)槲也豢蠋退麄兣抨?duì),嗚嗚仿皮,我們根本就沒(méi)有,你怎么怎么我們你們剛創(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子,老師,你看這還有罪證呢。說(shuō)著便撈開(kāi)了衣領(lǐng),果真還有一道印子在上面,鮮紅鮮紅的,滿臉已是淚水,兄弟幾個(gè)也是無(wú)語(yǔ)了,他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來(lái)。望著他們走向政教處

          這就是我的同學(xué)曉晨,說(shuō)話總是那么幽默,總是能急中生智地解決任何問(wèn)題。

        我的同學(xué)初中作文 篇8

          我的同學(xué)李宗澤是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,他好學(xué),無(wú)論是語(yǔ)文,還是數(shù)學(xué),他都充滿了濃厚的興趣。

          入學(xué)以來(lái),他的成績(jī)一直名列前茅,但他一點(diǎn)兒也不驕傲,對(duì)待學(xué)習(xí)還是那么虛心。

          李宗澤不僅學(xué)習(xí)好,而且還喜歡幫助同學(xué)解決難題,我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次,我在奧數(shù)課本上遇到了一只攔路虎,我使出了看家的本領(lǐng)也不能制服他,我無(wú)奈的請(qǐng)教“百事通”,他十分熱情地給我講解,一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。

          李宗澤還是個(gè)善良的孩子。有一次,我不小心摔傷了腿,是他的鼓勵(lì),才使我站起來(lái)。他還問(wèn)我是什么原因讓我摔倒的,并幫我解決。正是這兩件事打動(dòng)了我,所以競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候,我把我寶貴的一票送給了他。

          在我的心中,李宗澤真是一位名符其實(shí)的好同學(xué)。

          像這樣既熱愛(ài)學(xué)習(xí),又樂(lè)于助人,還心地善良的好同學(xué)不是大家學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?不值得夸獎(jiǎng)嗎?

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