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      2. 以雨露為題的初中作文

        時間:2024-04-24 19:00:57 志彬 初中作文 我要投稿
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        以雨露為題的初中作文(通用43篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的以雨露為題的初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        以雨露為題的初中作文(通用43篇)

          以雨露為題的初中作文 1

          雨露是大地萬物的灌溉者,它滋養(yǎng)禾苗,當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個好收成,即使累得汗流浹背,臉上的歡笑依然存在,就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。

          雨露它滋潤著小草,鮮花,春天到來的時候讓它們盡顯自己的美麗,讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的`美,呼吸新鮮的空氣,帶來心里的暢快。雨露滋潤這大樹,當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時候,大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土,它幫助了人們,它幫助了地球不會變成沙漠化。雨露對萬物的滋潤猶如父母,朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命,是他們給了我一次做人的機(jī)會。人們常說:孩子是父母的心頭肉。是。≌l會說不是呢?生病的時候父母無微不至的照顧著我:學(xué)習(xí)成績下降的時候父母小心地安慰著我,有幾道題不會做的時候父母耐心的為我解答分析。

          幫父母干一次家務(wù),他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后,學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席。”

          是朋友給了我沖刺的動力,當(dāng)他們拿著高分的成績而歡呼的時候我的心狠狠地揪起來,疼痛無不,說以是她們給力我壓力,讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修,她們都會幫助我復(fù)習(xí),輔導(dǎo)我。終于我有一點點進(jìn)步了她們就會高興她們就會很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點點。

          父母的呵護(hù),朋友的關(guān)愛,再生活中看起來雖微不足道,但是很有溫暖。雨露也很微弱,不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈,它只是溫和而又不失典雅。

          正因為小小的滋潤卻成就更大的希望。

          以雨露為題的初中作文 2

          大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了,雨中的花草樹木,都被大雨沖得左歪右倒。車在馬路上飛馳,在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲,瞬間暈倒過去。

          我再次見到光明時,已不能完全打開那扇“光明的窗戶”,只聽到高跟鞋與地面撞擊發(fā)出的聲音,看到一把紅色的十字標(biāo)志,一個女人的.頭發(fā)上沾滿了水珠。

          醫(yī)生,醫(yī)生,快幫我看看他!”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音,我無知覺地輕落在床上,看見的是一個白口罩先生旁,一位面容急切的女士,水珠再次落到了我的前胸,透入了我的心臟。一束晃眼的白光照來,我又暈了過去。

          醒來時,已是黑夜,看看周圍的人,不是頭上包裹了的就是臉上打了“補丁”的,我下意識的摸了摸腦袋,沒有包紗布,只是感覺有點疼,我露出了痛苦的表情,被媽媽看見了,“仔仔,你終于醒了!你都已經(jīng)暈迷了一天了,想吃什么,肯定餓了,……”一連串關(guān)切的詢問撲面而來。我還有點暈,不耐煩的說:“到底怎么啦?”媽媽的眼睛紅了,哽咽著向我解釋,我聽著,眼淚情不自禁的流了下來。

          “你不用擔(dān)心,你只是受了一點皮外傷,不會有影響的!眿寢屢詾槭俏姨哿耍泵ρa充,“想吃什么,寶貝?”,我隨便說了一聲“臭桂魚”,就開始把眼睛轉(zhuǎn)向窗外,一盆吊蘭映入了我的眼簾,他放置在雨水淋不到的地方。雨,早停了,風(fēng),更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉,一位老人打開窗戶,給吊蘭澆水,他只澆中心,卻沒有澆吊蘭的周圍。老人說,澆花澆中心,自然會成活。我一聽,眼圈馬上就紅了,想到了媽媽……

          幾天后,我出院了,這是因為媽媽對我無微不至的照顧。

          雨,又下了起來,她,攥緊我的小手,穿過暴風(fēng)雨,她淋得渾身濕透,而我安然無恙,但是心中聚滿了甘甜的雨露。

          以雨露為題的初中作文 3

          花兒若不是獲得了雨露的滋養(yǎng),它將永遠(yuǎn)無法綻放。

          ——題記

          我們是祖國的花朵,父母是陽光,永遠(yuǎn)地照耀著我們,源源不斷地給予我們養(yǎng)分;老師是園丁,辛勤地看護(hù)著我們,望著我們一天天茁壯成長;同學(xué)是花朵的同類,我們競爭著卻又合作著,給彼此帶來歡聲笑語。

          就這樣,花兒一天天長大,卻始終無法開放……直到那一天,花兒獲得了雨露的滋養(yǎng),心靈得到了徹底的.洗禮。

          現(xiàn)在,大概是梅雨季節(jié)吧,雨多,卻從沒有一點征兆。此時的我正處在回家的路上,面對藍(lán)水晶似的天空,宣紙似的白云,我怎能不心情舒暢,一路哼歌?可也不知何時烏云飄了過來,雷聲轟隆,風(fēng)雨大作。翻臉也太快了吧?我心想。顧不上抱怨,還是先找家寒舍避避雨吧!我站在屋檐,可雨卻順著斜風(fēng)打起來,如此緊密,不敢有一絲懈怠。

          此時的我真是處于矛盾之中,是沖向雨中還是再等一等呢?有許多顧慮牽絆著我,看這雨勢貌似越下越猛,倒不如先下手為強,可若沖出去呢,定會全身濕透,像個落湯雞似的。經(jīng)過好一陣子的糾結(jié),隨著我的急性子,我還是選擇了沖向雨中。

          我心中默念著“三、二、一,沖”,我的身影已融入了朦朧的雨中。跑了四五步的樣子,我已感受到雨滴在拍打著我的身體。正當(dāng)我想要加速沖刺時,一個聲音進(jìn)入耳畔:“小妹妹!”我轉(zhuǎn)過身去,是一個陌生的中年男子,我的心怦怦地跳了起來,他說:“小妹妹,你沒帶傘嗎?”我點了點頭。他立馬把一把紅色的傘放在我頭頂上,說:“你家在哪里?我送你回去吧!”我心中產(chǎn)生了質(zhì)疑:這天下哪有這么好的人吶,該不會是壞人吧?雖心中如此想,但我終究無法推辭。

          一路上,他問了我許多。我只感覺心里有股暖暖的東西在涌動。到了我家門口,他仍不肯走,說非要看我上樓才放心。正當(dāng)我想在窗口向他道謝時,那一抹紅卻早已融入雨中……那時候,我心中默許:一定要將這次愛傳延下去……

          花朵受到雨露的滋養(yǎng),雨露卻早已消失;ǘ湎露Q心:要綻放,將芬芳留給人間。

          以雨露為題的初中作文 4

          回望歲月的長河,滴滴雨露落入心湖,泛起陣陣漣漪!}記

          小時候,雨露是父母的慈愛,伴著暖暖的陽光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺,父親抱我出門的雙臂?诳谙闾穑瑫r時溫暖。有時雨露會悄無聲息地流入心田,有時則是如同泉水,彎彎曲曲流過脈絡(luò)。

          長大后,雨露是老師的教導(dǎo),伴著燦燦的陽光照進(jìn)心底。是老師,給我打開了通往知識的大門;是老師,領(lǐng)我進(jìn)了一個五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心,面對不停冒出古玲精怪問題的我,他們總能給我一個美麗的回答,讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書,更育人!記得日記本上寫下的小評語,辦公室中說過的大道理。字字淳樸,聲聲鏗鏘。有時雨露會從眼前流過,有時則像是溪流,條條道道匯成江河。

          后來呵,雨露是知己的知心,伴著淺淺的陽光照進(jìn)心底。從此,我的途中不再只是煢煢徘徊,而是有了并肩的陪伴。有時嬉笑,在風(fēng)中雨中留下串串歡聲;有時嚴(yán)謹(jǐn),在書里書外留下細(xì)致的思索;有時不語,在空中水中留下滴滴心靈的對話;有時難過,有時憤憤。記得那簡單的`問候,記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬,時時幸福。有時雨露會淡淡流走,無痕無跡;有時則同春雨,滴滴飛入心田。

          而現(xiàn)在,雨露是自己的奉獻(xiàn),伴著柔柔的陽光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦,不僅是收獲,還有奉獻(xiàn)。我開始用平和的心態(tài)來看待萬物,用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾,記得移步扶過的老伯。那是播撒的雨露,那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬物,用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會。

          雨露,是我人生旅途的恒久來客,從小時候的慈愛,長大后的教導(dǎo),后來的知心到如今的奉獻(xiàn),它時刻都在,時刻都在。像我的一位好友,領(lǐng)我走下去,走過去,走出去,讓我人生美好而充實。

          以雨露為題的初中作文 5

          因為有了你,小草更綠了;因為有了你,我更堅強了。

          輕柔的雨在悠悠地下著,一滴滴雨絲從空中飄落,灑落在那片片綠葉上,成了粒粒閃閃的珍珠。

          備考時的房間特別零亂,就像那窗外被雨水打歪了的青草一樣。親愛的數(shù)學(xué)書,快出來吧!我還有幾道題要依靠你!

          都是那可惡的數(shù)學(xué)、難懂的數(shù)學(xué)惹的禍,曾經(jīng)被我遺棄的數(shù)學(xué)書還是找不到!

          如戰(zhàn)場過后的試卷堆里?沒有!書柜的角落里?不可能,它不具備上書架的資格。難道在垃圾筐里?不大可能,最起碼還不到時候。究竟在哪?回來吧!我的數(shù)學(xué)書!我心里默默地祈禱著,只能把希望寄托在客廳了。

          外面,依然是蒙蒙的細(xì)雨。窗戶上沉積久了的雨滴,順著玻璃流淌下來,劃出道道并不直的雨痕。

          客廳里,并不像房間那樣,客廳是媽媽的地盤,房間是我的陣地,所以,客廳理所當(dāng)然的簡單而又干凈。我一眼掃過去,我都不相信這里會有那可惡的數(shù)學(xué)書。我只好一屁股坐在沙發(fā)上,得好好想想,究竟哪兒去了。

          “哐啷”一聲,是媽媽回來了。“兒子,為啥坐客廳發(fā)呆呀?……考試沒考好,受打擊啦?”媽媽關(guān)心道。

          “快考試了,數(shù)學(xué)書找不到,好長一段時間不見它了!到處找不到!蔽叶⒅鴫ι系膾扃姂崙嵉卣f。

          “哦!不要的時候,到處亂丟,要的時候到處亂找?”媽媽笑著調(diào)侃,“我上個禮拜收拾客廳,把你的數(shù)學(xué)書放書架里了!

          媽媽見我拿到數(shù)學(xué)書,認(rèn)真地說:“兒啊,數(shù)學(xué)是你的薄弱學(xué)科,學(xué)習(xí)也要知恥而后勇啊!逃避可不是解決問題的辦法!

          回到房間,媽媽的話久久地在我的耳邊回響,“逃避不是解決問題的'辦法”我喃喃地重復(fù)著媽媽的話。

          我望向窗外路邊的樹,雨又有了下大的趨勢。有幾滴雨露調(diào)皮地從窗戶縫隙鉆進(jìn)來,落在了我手中的書上。雨露雖小,卻打濕了一個大圓圈。是啊,小小的雨露,卻能滋潤萬物。

          那雨露滋潤了小樹,也滋潤了我那干涸的心靈,喚醒了我遠(yuǎn)方的夢想。

          以雨露為題的初中作文 6

          雨,是大自然的精華,露,是大自然的使者。我愿做一滴雨露,折射出七彩的光芒。

          我,愿做一滴雨露,做一滴晶瑩剔透,純潔無瑕的雨露。

          雨露,是透明的,透過它的身子,能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的一切想法都毫無保留地展示了出來,沒有一絲雜質(zhì),沒有一毫掩藏,沒有一處說謊。在陽光下,閃爍著耀眼的彩光。它仿佛是一個誠實,天真的孩子,隨著自然的規(guī)律,悄悄地降臨這個世界,將真善美帶入人間。

          我,愿做一滴雨露,做一滴舍己為人,無私奉獻(xiàn)的'雨露。

          雨露,是渺小的,卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣,遇到了幸運之神,賜予了它身體。雖然這個身體不是很大,但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩,隨著黑夜,悄悄地降落在花瓣上,滋潤著花的臉龐,靜靜地液化在小草的枝頭上,撫摸著小草的肌膚。待黎明到來,太陽初升,它又將再一次歸零。來時,它為大地帶來了滋潤,去時,未曾帶走一份回報。它就如同一位偉大,慈愛的母親,在平凡的生活中,無私地為孩子付出,卻不奢求他們的任何回報。

          我,愿做一滴雨露,做一滴默默無聞,一生平凡的雨露。

          雨露,是平凡的,沒有人知道它是從何處來,又往何處去。它每一次降臨的時候,都是在那萬籟俱寂的黑夜,沒有人會去注意它,也沒有人愿意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生,默默無聞地奉獻(xiàn)著。它不奢求,哪一天,全世界的人都能夠關(guān)注它,只盼能夠在那片黑暗到來之際,獻(xiàn)出自己短暫的一生,然后隨著時間與光明,在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣,別無他求。它就像是一個瀟灑,孤獨的流浪者,留下自己的足跡,卻不讓別人找到自己的背影。

          我,愿成為一滴雨露,一滴小小的、不起眼的雨露;我,愿成為一位自然的使者,將滋潤帶給大地;我,愿成為一位隱士,無私地奉獻(xiàn),卻不留痕跡。

          雨露啊,小小的雨露,你承載了人世間的真善美,包含了所有美好,你就如同一位天使,將光明送給大地。

          以雨露為題的初中作文 7

          植物的生長離不開雨露的滋潤,那心呢?當(dāng)心靈受傷時,屬于心靈的雨露在哪里?在我的字典里,他永遠(yuǎn)排第一,當(dāng)我想要放棄時,想到他便有了信心,當(dāng)我感到絕望時,想到他便學(xué)會了堅強。

          他就是我的“雨露”他就是菲爾帕克。他是一個殘疾人,但他卻創(chuàng)下了世界紀(jì)錄,他本來是腰部以下完全癱瘓的,但他通過自己的努力,重新站了起來,并創(chuàng)下了馬拉松最高紀(jì)錄,14天走了42.19公里。第一次看到他時,我的心震撼了,一個殘疾人都能做到這樣,那我生活中的小挫折,跟他比起來我簡直微不足道。

          第一次跌倒人生的谷底,是九年級上學(xué)期,數(shù)學(xué)考了35分,一個多么讓我驚訝的數(shù)字,這個分?jǐn)?shù)應(yīng)該可以創(chuàng)下我最低分的記錄了吧!

          我這樣自嘲著,那一刻我?guī)缀醴艞壛藢W(xué)數(shù)學(xué),可是當(dāng)我看到他時,我覺得自己比他幸運的多,我不應(yīng)該說放棄,道該學(xué)向他一樣努力放手一搏,他能通過自己的堅定,頑強和刻苦。做到正常人都無法做到的事,我為什么不行?即使最終的結(jié)局是悲劇,我也應(yīng)該去試一下,不是么?因為他我沒有放棄,而是繼續(xù)努力,帕克說過:一段經(jīng)歷結(jié)束了,新生活才剛剛開始,我的最終目標(biāo)是擺脫悲劇,絕望的生活態(tài)度,是一種嶄新的面目迎接生活。這句話是鼓勵我重新開始的動力,是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神支柱。

          我的一個朋友,他因為別人對他的不信任而變得不堅強,我跟她說了帕克的故事,她拍了拍手,擦了臉上的淚對我說:“我應(yīng)該堅強,向他一樣,不應(yīng)該放棄的'。”我突然覺得,原來這么多人都不堅強都很脆弱,那一刻我更加了解了帕克的偉大。

          在人生的旅途中,誰能說沒有困難,誰又能做到真正的堅強,你能讓自己刷新自己的生命記錄么,哪怕是世界上最慢的記錄,完整的跑一場馬拉松,雨露可以滋潤植物,但人心的雨露可以作為精神的養(yǎng)料,永不褪色。

          以雨露為題的初中作文 8

          一大早,朝陽剛要探出頭來。透過白紗般的霧氣,露出一朵小玫瑰,天空中有一幅不可磨滅的畫。

          我沿著林中小徑漫步,貪婪地吮吸著花香,每一株植物都有自己純凈的生命。在這個童話王國里,生命被吸引了,只屬于這個夢幻世界里的每一株植物、每一朵花、每一塊石頭,我陶醉其中。輕輕回頭一看,到處都是很多顏色。每一個生命都享有平等的待遇,無論是花草樹木,都是快樂而安詳?shù)。我和花一起跳舞,和草一起唱歌。快樂注入我的靈魂。處處生機(jī)盎然,像春末的畫卷。花園就像一個多彩的`世界。紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。每朵花都有獨特的顏色。寂靜的花園生機(jī)勃勃,到處都印著春天的足跡,美妙的音樂在里面。仔細(xì)看著一株杜鵑,晶瑩的露珠還在萌芽,顯得十分美麗。白色的花瓣也透露出淡淡的粉色,凸顯出春天清晨花園的氣息。我很想摘一朵花,但是又怕傷到。突然,我想嘀咕一句楊萬里的詩:杜鵑花為什么要看名園里的春風(fēng)?一路到山花會有回報的。

          每天錦江看起來像錦緞,清溪倒映紅山。我完全沉浸在詩歌和繪畫中。我還是不知道湖邊的紫丁香盛開著,美麗著。還有一點露珠,卻獨占了枝頭,像一個美麗的公主,露出她的笑容,向我招手。我趕緊跑去找花里的五瓣丁香花,希望它能給我?guī)砗眠\。其實它給我?guī)砹藲g樂,但我還沒有發(fā)現(xiàn)自己像一只快樂的小鳥,在花叢中跳躍,尋找著相反的方向。

          不知不覺過了很久,清晨的一縷陽光照在我身上,露水變得更加晶瑩剔透。感覺草在對我微笑,花在對我招手,鳥在為我歌唱,微風(fēng)吹在我臉上,感覺神清氣爽。在這個清晨的花園里,我充分感受到了寧靜和舒適。清晨的花園里,你會拋開一切,盡情享受玩花的快樂。

          看到湖水清澈,我又把指尖伸進(jìn)湖中,生怕在平靜的湖面上激起漣漪。我好想浮在水上!我意識到我要回去了。但還是留在這里,因為花香吸引我,鳥鳴吸引我,更吸引我的是清晨花園的氣息和活力。

          必須回家了,我依依不舍地告別了這個美麗迷人的晨園。

          以雨露為題的初中作文 9

          好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。每當(dāng)我聽到這首詩,就想到了雨露,它雖小,但卻有一顆為他人奉獻(xiàn)的心,它總是默默地滋潤著萬物,從不張揚,從不炫耀。

          雨露不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨:世上其實有許多像雨露這樣的人,總是為他人默默地奉獻(xiàn),無聲無息,只是我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我媽媽就是一個像雨露一樣的人。從外表看起來她好像很粗心,不懂得關(guān)心別人。其實媽媽心很細(xì),不但常為他人著想,而且總是默默地關(guān)心他人。

          記得有一次,我有幾道很難的數(shù)學(xué)題不會做,無論我怎么想都想不出來,只好向媽媽請教?蓩寢屖莻語文老師,有很久都沒有做數(shù)學(xué)題了,媽媽拿到題目都不知如何下手,又怕耽誤了我的睡眠,生怕我第二天沒精神,就堅持要我去睡覺,說第二天起來教我。第二天早上天還沒亮,媽媽就喊我起來,教我做題目了。聽爸爸說,媽媽為了研究這幾道題,查閱了許多書籍,才做出了這幾道題,本想去休息一下再教我,但一看時間,只能喊我起來做作業(yè)了。雨露滋潤萬物而悄無聲息,媽媽就像雨露一樣默默地滋潤著我。

          我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻(xiàn),不僅僅體現(xiàn)在教我做題目,還體現(xiàn)在在生活上無微不至的關(guān)心我,照顧我。

          每當(dāng)勞累了一天的媽媽總會帶著高興的'心情給我做可口的晚餐。每當(dāng)我放學(xué)回到家時,媽媽總會笑瞇瞇的來迎接我,總是接過我手中沉沉的書包,總是對疲勞的我說餓了吧,趕緊吃飯,雖然這飯香比不過十里飄香的丹桂,卻充滿了親情的溫暖。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時候,媽媽總是會端上一盤清香的水果,為我消除了疲勞。

          如果我是花,媽媽就是雨露,默默地滋潤著我。如果我是小鳥,媽媽就是那一片樹林,為我遮風(fēng)擋雨,給我開辟新的天地。如果我是魚,媽媽就是那清澈的水,讓我在她的懷抱中自由的生活。

          我愛雨露,我更愛像雨露一樣默默關(guān)心我的媽媽。

          以雨露為題的初中作文 10

          許多人都說雨露是無色無味的,但我卻覺得雨露中有些甘甜。

          好不容易結(jié)束了7天的學(xué)習(xí)生活,盼來了國慶長假。我已經(jīng)計劃好怎么度過這7天愉快的假日,可天不佑人,當(dāng)天晚上,我便因為扁桃體炎發(fā)起了高燒,體溫一直在39度到40度之間徘徊,無奈之下,只好帶我去醫(yī)院看急診。

          打了兩個多小時的吊針后,體溫仍是不退,醫(yī)生說:“體溫等一下是會退的,只是扁桃體炎這個東西可急不得,最好是用中藥慢慢調(diào)理調(diào)理!

          于是,一大早,媽媽就急急忙忙地帶我去了中醫(yī)院,抓回了一大堆的中藥?墒,我從小就討厭中藥的味道,一聞見中藥味就想吐。可如今,這么大一大堆的中藥。天吶!要我怎么樣才能吃下去?

          回到家中,媽媽叫我在床上躺一下,休息一會,自己就忙開了。這次的中藥特別煩,一天煎三次,每次得一個半小時。我昏昏沉沉地睡了一會,咦,家里怎么這么安靜?好像沒有人一樣,也聞不到中藥的味道,難道媽媽出去了?我好奇怪地打開房門,輕手輕腳地向廚房走去。哦,原來媽媽知道我不喜歡聞刺鼻的中藥味,把臥室通向廚房的三道門都嚴(yán)嚴(yán)實實地關(guān)了起來,自己卻在廚房里熱得滿頭大汗,一會兒坐著,一會兒又站起,一會兒看看鐘,一會兒又拿起筷子在藥罐里攪拌一下,接著把火開小一點,然后又把火開大一點,一副忐忑不安的樣子?粗鴭寢屓绱嗣β档'身影,我的眼眶忍不住濕潤了。我不不忍心打擾專注的,于是,輕輕回到了房間。

          不一會兒,媽媽把藥端了進(jìn)來,手上拿了一條濕毛巾,她柔聲地說:“璐璐啊,你把毛巾捂在鼻子上,就聞不到藥味了。你就當(dāng)它是咳嗽糖漿,一口氣把它喝下去吧!”我知道,媽媽是因為我小時候死活不肯吃中藥的事,怕我這次還是不肯吃,在開導(dǎo)我?粗鴭寢尲t紅的眼圈,憔悴的面孔,我又怎么忍心浪費她辛辛苦苦熬的藥呢?

          一口氣將一大碗中藥喝完,我好像沒有嘗到絲毫的苦味,反而有種淡淡的甘甜涌入心中,是雨露般的微微的甘甜。

          以雨露為題的初中作文 11

          雨后的露水滋潤著小草生長,就如同父母的愛促就我們成長。我們就像一棵棵小草,接受著父母的露水滋潤,我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然,卻忘了他們的愛。

          上了初中,和父母一起的時間越來越少,但我卻越來越不能理解父母。每次和他們在飯桌都不能愉快,覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)為自己就只是個‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。

          某天夜晚,我在訓(xùn)練舞獅的時候,伙伴們都叫我練一下彈跳力,無奈之下只好聽從他們的安排,可是一不小心,只聽撲通一聲,我摔倒在地,單手反面撐地,手傷了,擦傷了手掌,手腕有點痛,以為沒什么大礙。不久,手腕卻腫了起來,硬硬的痛的厲害。然后我去了校醫(yī)室,校醫(yī)幫我噴了點藥對我說:“如果明天還痛,就可能是骨折了,建議你去醫(yī)院看看!边^了一天,手還是很痛,我不得不打電話回家,和媽媽說了我的請況,電話中略帶鼻音,聽的出,她,哭了。我的心狠狠地揪了一下,然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來,“馬上請假,帶你去醫(yī)院!

          我請假后,便在校門口等待,天越來越黑,風(fēng)也越來越大,我一個人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。

          過了一會,爸爸來了,看到我弱小的'身子,便把穿在身上的衣服套在我身上,我堅定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我,拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思,或許那眼里包含著對我的擔(dān)心和愛吧!在醫(yī)院,爸爸陪著我,從掛號到照CT寸步不離,擔(dān)心我還會有什么閃失。還好,檢查出來后,只是虛驚一場——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會學(xué)校,走在路上爸爸一直在說我這段時間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上,而我在后不緊不慢地跟著,讓我回憶起小時候很多的事情,只是我已經(jīng)長大,爸爸的雙鬢已蒼白。

          夜晚沒有下雨,而我的心卻像大雨般澎湃,久久不能平靜……

          以雨露為題的初中作文 12

          感謝,是為了擦亮蒙塵的心靈;感謝,是為了銘記點滴的幫助;感謝,是為了感恩的明燈。如果我是一塊黑板,我要感謝老師,是他們給我創(chuàng)造了生的價值;如果我是一顆珍珠,我要感謝海水和沙粒,是他們讓我釋放出耀眼的光芒;如果我是一棟樓房,我要感謝建筑工人們,是他們賜予了我華麗的外表。

          回首那美好的歲月,在我們成長的路上,給過我們陽光雨露的人猶如天空中的繁星。我們感謝天空的寬廣,感謝土地的樸實,感謝微風(fēng)的清柔,感謝細(xì)雨的滋潤,我們感謝父母的關(guān)懷,感謝老師的教誨,感謝同學(xué)的幫助,感謝陌生人的微笑……其中,給予我們陽光雨露最多的就是父母了。自從我來懷仁讀書以后,考試成績每次都很不如意,成績就像生命垂危的人的心電圖一樣,急劇下降。但是每次考完試,回家都會得到一番安慰。一階考后,爸爸說我第一次考試還可以,下次爭取進(jìn)200名,但是沒想到我在期中考試卻撤到了753名。本以為回家后是一頓暴罵,但等待我的卻是爸爸語重心長的一段話。爸爸說:“以你的'水平怎么能考到這個程度呢?你可以進(jìn)一檔的。這次又掉以輕心了吧!下次一定要迎頭趕上,加油哦!”學(xué)習(xí)了一個月后,二階來臨了,我考得比一階靠前一名,全校306名。爸爸繼續(xù)鼓勵我,給我加油!但我又掉下去了,到了600名。一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,我始終沒有達(dá)到爸爸的期望,但爸爸仍然在為我加油。我在濃濃的父愛中繼續(xù)努力。期中考試揭曉,我取得了了91名的好成績,這完全來源于父親給我的鼓勵。在這里,我要由衷地感謝我的父親,感謝他給予我的鼓勵,這將成為我成長路上陪伴我的一道亮麗的風(fēng)景。

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”時時刻刻,我們都要心存感激,感謝那些曾經(jīng)給予我力量的人,感謝陽光雨露!

          以雨露為題的初中作文 13

          “媽媽,世界究竟是什么顏色?”

          “世界由千千萬萬種顏色構(gòu)成,多到媽媽也說不清楚!

          我是一個幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道,雖然從降臨人間的那一刻開始,我失去了享受多彩世界的權(quán)利,但是我依舊擁有很多。我有疼愛我的爸爸媽媽。他們教會我如何堅強地活下去。

          因為失明,我不能像正常的小孩那樣,這給父母帶來很多不便。他們?yōu)榱宋,為了治好我的雙眼,勞累到?jīng)]有休息的時間。無數(shù)個夜晚,我都聽到他們?yōu)槲业牟〗辜,好幾次我聽到母親小聲啜泣。

          我?guī)状胃嬖V爸爸,沒有眼睛真的無所謂,我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著我的頭,安慰我會治好的。一年,兩年,在時間的流逝中,我7歲了。父母再三商議,決定送我就讀盲人學(xué)校,邊治療邊學(xué)習(xí)。

          在盲人學(xué)校一待,就是5年。在這個小小的環(huán)境里,我結(jié)交了許多小伙伴,我一度覺得,自己依舊是個擁有許許多多幸福的小孩。

          期間,來了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的故事,我小小的心靈受到了深深的觸動。假如給我三天光明,我會做些什么呢?

          慢慢地,我喜歡上了這位老師。他對我的'人生觀價值觀的改變起了決定性的作用。老師說,男孩子,更要堅強,男孩子責(zé)任大于天。我記住了這句話,我肩上背負(fù)著大大的責(zé)任。

          后來,聽說老師得了一種怪病,喉癌。他被迫離開了講臺。我哭了,更多的是不舍,是感動。

          再后來,一次手術(shù)后,和所有健康的孩子一樣,我看到了世界,看到了愛我的父母,看到了……

          我懷念著曾經(jīng)陪我走過沒有光明的那個地方。那里,有我的小伙伴,有我眷戀的一切。我懷念那位老師,他,現(xiàn)在還好嗎?還記得那個整天纏著他的小男孩嗎?

          責(zé)任大于天。老師,我會記住您的教誨。

          植物生長離不開水分的滋養(yǎng),我們的生命之樹,又怎么離得開父母、老師“雨露”般的滋養(yǎng)呢?

          以雨露為題的初中作文 14

          我,只是清晨的一滴小雨露。

          昨夜的一場 急雨退去了連日的酷暑,也將眼前的世界洗得格外清明,我作為雨的化身,靜躺在一片綠葉之上,靜等黎明的到來。

          一聲鳥鳴,打破了黎明的寂靜。越來越多的鳥兒開始在這片樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙,照在我躺著那片樹葉上,我全身頓時暖烘烘的,好舒服。陽光也為我披上一件五彩的外衣,我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,我肯定像一顆鉆石一樣耀耀發(fā)光。一只小麻雀被這突如其來的彩光所吸引,它飛過來搭在我身旁的近枝上,歪著腦袋審視著,不時輕輕“嘰,嘰”叫兩下。我伸起一只手,熱切的跟他打招呼,你好!小麻雀。近距離我才發(fā)現(xiàn),這只平時看著不起眼的小生靈,其實長得非?∶。

          樹下的一位老人正打著太極,我把頭從樹葉上往下看,老人正一招一式打著。我多么想撫平那滿臉滄桑,但我卻什么也做不了,我只能在這個清晨為他帶來一對他絕得察覺不到的清涼。

          我非常想到下面玩一玩,我起身一躍,“哦~~我失足了”樹下 的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)我的失足,它伸著不太寬展的葉子,接住了我,我就像激流勇進(jìn)一樣,順著它的莖葉一路直下,“晄”,我依托撞到了底部,一只還在睡懶覺的小毛毛蟲被我浸沒,它從夢中驚醒,慌忙地伸隨掙扎,我看得出他對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的'身體被葉子底的縫隙擠得細(xì)長,如一絲銀線順著主干下流哦,在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定地四處張望。我生感歉意,真心希望他能開心度過這一天。

          大地穩(wěn)穩(wěn)的接住了我,我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上這完全可以被忽略 的指甲蓋大小的地方,不知設(shè)么時候,身邊多了許多我的兄弟姐妹,它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。

          在太陽還沒有完全升起之前,我完成了一天的路途。經(jīng)我洗滌的花更艷,葉更綠,被我?guī)ё叩膲m埃的空氣更加清新,為著這個世界的美好,我盡著自己微薄的力量。

          我只是清晨一滴小露珠而已。

          以雨露為題的初中作文 15

          清晨,一滴雨露在空中搖晃,終于,以45度的弧角滴落在一片青色中。

          手捧一杯熏豆茶,踱步于鄉(xiāng)間小道中,呼吸著這兒的空氣。蹲下身來,眼睛望向一片草地中,每片草上都有著大大小小的露珠,那樣晶瑩剔透,把葉上的經(jīng)脈都顯現(xiàn)出。如此的純潔,如此的美麗。

          雨露,是干涸莊稼的宿星;雨露,是羊兒在田間喝水的快樂;雨露,是在奉獻(xiàn)玩后形成的一道五彩斑斕的彩虹。如此的無私,如此的美麗。

          在窗前托著下巴望向門外的一場大雨,眼前的一切都很迷茫,臨近中考,心中缺乏一股自信,想著雨一樣不知道什么時候才能停止,什么時候有開始落下。于是在雨后,我獨自一人奔向山林。林子里充滿著氤氳的濕氣,竹林上的雨珠滴答滴答的落下發(fā)出妙人的音旋。偶爾有一只小兔從腳邊竄過,充滿著生機(jī),包含著生氣勃勃。心情從來沒有像現(xiàn)在一樣舒暢過。

          我坐在一個被太陽曬干了的地方,眼睛望向天空,繁忙且多雨的`夏天。雨露還在竹林下沿落,陽光照射著雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來,在雨露的迷茫中最終會以這樣美麗的形式來相信自己,展現(xiàn)自己。

          微笑著看著彩虹,在心里已經(jīng)充滿了自信,就像這雨露一樣,即使是如此的微小,但是能夠煥發(fā)這樣美麗的力量,這樣美麗的彩虹。正如自己一樣,沒有著財富,沒有這愛因斯坦的智商,更沒有著莎士比亞的氣質(zhì)與權(quán)力,但我卻快樂的存在著,必不可少的存在著,有著親人的關(guān)懷,同學(xué)的關(guān)心,朋友的照顧,享受著這么多快樂的源泉。應(yīng)該像雨露一樣,即使微小但卻努力著,即使中考在即,但我依然會戰(zhàn)勝困難,斬斷荊棘,走向遠(yuǎn)方。

          雨露在清晨中曼妙滴落,在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小,但我依然會為你的美麗而驕傲,展現(xiàn)著自己獨一無二的風(fēng)采。

          以雨露為題的初中作文 16

          在一個風(fēng)雨交加的夜晚,我和我的同學(xué)在紫金山的野道里緩慢地走著……

          我們?yōu)槭裁磿x擇野道呢?因為今天是我同學(xué)的生日,我們約好來到紫金山露營,這樣的“福利”自然是我們軟磨硬泡下,家長才肯給我們的'。

          傍晚時分,天色還好,可等我們爬到了第二座山中間的時候,天上有些烏云,還伴隨著雷電,只聽天上“轟隆隆”的一聲,天上下起了密密麻麻的雨滴。我意識到情況不對,趕忙對身后的同伴說:“大家快點把帳篷搭起來,看來今天我們只能在這里的平臺住下了。”大家趕忙手忙腳亂地搭了起來。就在這時,雷聲在我耳畔響起,仿佛就在身邊,令人恐懼萬分。手機(jī)中《涼涼》的旋律響起——“涼涼月色為你思戀成河,化作成泥呵護(hù)著我……”爸媽不放心,電話追過來了,我只能壯著膽子報平安,爸媽在電話中一再催我們放棄計劃,趕緊回家,作為男子漢,怎么可以出爾反爾,半途而廢呢?自然又是一通“說服”,爸媽總算是同意了,可我心底卻不禁打了幾個寒顫,這期間,帳篷也搭好了。

          天空的雨點越來越大,雨點打在我們的帳篷頂上,發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,我們不由自主地縮了縮脖子。我的同學(xué)差一點哭了出來說:“我們怎么辦啊,要不我們還是回去吧?”我說:“不行,這點雨就我們打退堂鼓了,回去也太沒面子了吧?”我嘴上這樣說,可四周黑乎乎的,我心里又開始胡思亂想了:“萬一我們回不去了怎么辦?萬一我們滾落山崖了怎么辦?萬一有鬼來找我們呢……”我的想法一下子被同伴識破了。他對我說:“小衛(wèi),唱歌可以壯膽,我們還是唱歌吧!”于是,你一首,我一首,我們的歌聲在山野飄蕩,帳篷上的雨點聲為我們伴奏,這感覺好奇妙!

          那一晚,雖然沒有堅持到最后,雨停了,我們還是順著下山道回去了,但那一晚的經(jīng)歷卻成了我和同伴永遠(yuǎn)的記憶!

          以雨露為題的初中作文 17

          人生,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車,而我卻是那個懷里抱著書本的乘客,瞳仁里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外五彩繽紛的世界,不停轉(zhuǎn)動的時光,我陷入了沉思……

          經(jīng)典,是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本,一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中,只留下那壯闊海瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。

          經(jīng)典,讓我學(xué)會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天,武松在酒店喝了三大碗酒便準(zhǔn)備走,此時,店小二攔住了他的去路說:“現(xiàn)在已是傍晚了,山岡那邊會有一只大老虎出沒,前幾天還吃了好幾個人呢!客官還是在本店過夜吧!”武松不怕老虎,他明知只好讓他走了,武松在山岡那邊果然遇到了那只兇惡的`老虎,經(jīng)過激烈的搏斗,武松便將那只老虎殺死了。“武松打虎”的這一段仿佛是一副壯膽劑,我要像武松那樣,敢于挑戰(zhàn)困難,勇戰(zhàn)挫折,做生活的強者。

          經(jīng)典,讓我學(xué)會了堅持。翻開海明威的《老人與!,我仿佛看見了那多日無獵物的老漁夫,仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次,他是幸運的卻又是不幸的,他捕到了一條大馬哈魚,可魚腥味引來了鯊魚,來與他爭搶獵物。但他并不灰心,在暴風(fēng)雨中與鯊魚戰(zhàn)斗,終于他帶著大馬哈魚的骨架上了岸,傲然地說出:“人可以被毀滅,但不可被打敗!笔堑模瞬荒鼙淮驍。無論前方的路怎樣,我都將一如既往地下去,該來的總是會來,無法逃避時只能一戰(zhàn),縱便毀滅亦無悔!

          高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識和做人的道理。

          一本本經(jīng)典讓我們成長,讓我們看懂人生中的花開花落,經(jīng)典就像雨露般滋潤著我們。

          經(jīng)典,伴我一生。

          以雨露為題的初中作文 18

          我生活在幸福的雨露中。在家,有父母的陪伴;在校,有朋友的幫助和恩師的教導(dǎo)。

          很好,我的父母沒有外出打工。周末,可以和父母見面、交流。和父母聊天,我會渾身輕松,內(nèi)心舒暢。有很多秘密,不便與外人分享,但是可以向父母傾訴,因為他們是我最值得信賴的人。傾聽父母的教導(dǎo),也會有很多收獲。他們在樸實無華的話語中,也會透露盼女成鳳的心跡,告訴我很多為人處世的道理。與父母的交流,為我撥開了不少人生的迷霧。

          平時,我總會結(jié)交一些知心朋友。他們特別仗義,也會照顧人。與他們在一起,感到非常溫暖。特別是在學(xué)習(xí)方面,我絞盡腦汁都想不出數(shù)學(xué)的解題思路時,總會有朋友笑著湊過來,耐心地講給我聽。遇到我轉(zhuǎn)不過彎來,對方會不厭其煩,反復(fù)地講,變換方式講,直到我聽懂為止。當(dāng)徹底聽懂了,我的心會徹底被對方的善舉融化。

          當(dāng)我消極、懈怠的時候,我的朋友便會找我聊天。當(dāng)然,多數(shù)是女生。她們會問我是否遇到了什么煩心事,被熱情打動后,我便將心事說給對方聽。她們便會親切的安慰我?次夷樕幊,她們的'話語里便帶著幽默。說著說著,便把我逗笑了。在她們的開導(dǎo)下,我的那些小事也就不算啥事,馬上被拋到了九霄云外。

          成長中,我也總會幸運地遇到那么幾位,對自己影響深遠(yuǎn)的老師。他們不僅教給我知識,也向我傳授了很多做人的道理。當(dāng)我犯錯時,他們會語重心長地跟我講道理,讓我懂是非,明事理。在一件件的小事中,他們一直在凈化著我的幼小心靈。他們讓我變得單純,去追逐夢想,認(rèn)識到讀書的重要。

          他們曾告訴我,做人不能小肚雞腸,要落落大方。他們是我的清理大師,把我的煩惱和不快都一一清理了。他們也算是我的第二位父親,俗話說得好:“一日為師,終身為父!

          如果要用比喻來形容,那么親情是雨露,友情也是雨露,師生情同樣是雨露。我生活在雨露重圍的世界,要不滋潤都難。

          以雨露為題的初中作文 19

          雨仍在淅瀝淅瀝地下著,雖然不大。但是在我家旁邊的一座老房子還滴著雨。家里所有的盆都用上了。靜得出奇屋子里,仍能清晰的聽見雨滴敲打著屋頂發(fā)出的聲音。

          滴答—,這是雨滴的聲音。

          嘀—嗒,這是時間在走的聲音。

          天快黑了,透過我家的窗子向他家看——昏暗的燈光并不能給這間屋子增添一些暖意,反而讓它變的更加凄涼,凌亂的地東西隨處擺放,破舊的床單,大洞隨處可見。這個房子只有一個房間,一個不大的客廳,除外只有一個容不下兩個人的廚房,窗臺上的油漬已經(jīng)積了后后一層。

          這時老人很小心的一步一步地走了出來,每天的這個時候老人都會出來。他雙手顫抖的`拄著拐仗,一雙深情的眼睛充滿希望的呆呆的望著遠(yuǎn)方,好像在等人。但是誰也不知道老人在等誰。聽媽媽說老人這樣已經(jīng)五年了。每次老人出來時,我都悄悄地站在窗臺前,看這位老人默默地注視在前方,看著他那張布滿皺紋的臉,那雙長滿褶皺的手,看到他默默地出來,默默地進(jìn)去,心里總不是滋味。我也不知道他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

          夜霧,輕柔。月光,皎潔。城市,喧鬧。我望著月亮,輕撫著夜霧,這時雨已經(jīng)在不知不覺之中停了。老人默默時的表情在夜空中隱隱的浮現(xiàn)。老人的家中總是很安靜,青瓦白墻的房子在這個時代已經(jīng)被遺忘了。想著想著,一陣陣倦意向我撲襲而來......

          第二天清晨,在吃早飯時,我問媽媽;"媽媽,老人有兒女嗎?”

          "好像有吧!”

          "那他為什么還那么孤單呢?也許老人有不為人知的秘密吧!”

          這孩子嚇想什么呢,大人的事不用你們小孩管?禳c上學(xué)都要遲到了1”

          我急忙喝完了牛奶,拿了兩片面包,拎起書包就走了。一路上我都在想老人的事。我相信老人身上一定有不為人知的秘密,所以我決定放了學(xué)去老人家中......

          以雨露為題的初中作文 20

          兒時,常常聽大大家說:“不努力學(xué)習(xí),是要回鄉(xiāng)來種田的!蔽铱偸且詾樗羌俚。

          我的姥爺是一位很有威勢的人吧!以致于我還如今或是有一些畏懼他。姥爺看起來就有一些兇,他的眼眉如同豎起來一樣,他的雙眼中仿佛無時無刻不帶上怒火。

          “我不愿意呆在這兒!蔽疫吙捱吥檬帜ㄈI水。父親卻仿佛早已下決心了信心,要要我留到姥爺家。他走了,留自己在這兒。姥爺仿佛有一些吃不消我哭。他將我關(guān)在一個小房間內(nèi)。里邊黑乎乎的,我覺得了擔(dān)心。那時。我六歲,害怕我的姥爺。

          我七歲那一年的暑期,姥婆跟媽媽來到鄭州市,家中留有了我與姥爺。到夜里,姥爺用一種指責(zé)人的語調(diào)對于我:“趕快睡覺吧!蔽尹c了點點頭,憋住眼圈中的眼淚。

          長大后,就非常少去姥爺家了。有一次闊別2個月才去。去的情況下姥爺坐著房間內(nèi),敲著磚塊,想將那一段不整平的路鋪一下。姥爺抬頭看我,笑著對我說:“回家了!崩褷?shù)难劾锓路饟碛袑O女的想念。長大后,我發(fā)覺,他也是說愛我的。

          之后有一次,從媽媽那邊探聽到一些姥爺之前的`狀況。媽媽說姥爺之前也是一名高中學(xué)生的,僅僅家中供奉不了了,就沒有人姥爺上。原先不上又很好學(xué),確實會留到這一小山村一輩子。

          有一次去醫(yī)院檢查,姥爺診斷得了老年癡呆癥。

          上年的某一天,姥爺走丟了。遠(yuǎn)在異地的媽媽與二舅都陸續(xù)趕了回家。家人一起去找姥爺。還行,功夫不負(fù)有心人,她們找到。

          再之后,姥爺?shù)牟r就越來越嚴(yán)重了。他不記得遠(yuǎn)在異地的閨女孩子,不記得在外面念書的小孫子,不記得在外面不辭辛勞辛勤勞動的外孫,不記得自身的老伴兒。但他依然會還記得讓我要去學(xué)習(xí)培訓(xùn),他說道過,他期待我考入大學(xué)的。

          “我吹過你吹過的夜風(fēng),那大家是否算擁抱?”有一絲的缺憾,我從未相擁過他。

          以雨露為題的初中作文 21

          小時候,經(jīng)常聽大人們說:“不好好學(xué)習(xí),是要回村來種地的!蔽铱傄詾檫@是假的。

          我的姥爺是一位很有威嚴(yán)的人吧!以至于我都現(xiàn)在還是有些懼怕他。姥爺看上去就有些兇,他的眉毛就像豎起來一樣,他的眼睛中好像無時無刻不帶著怒氣。

          “我不想呆在這里!蔽疫吙捱呌檬帜ㄈI水。爸爸卻好像已經(jīng)下定了決心,要讓我留在姥爺家。他走了,留我自己在這里。姥爺好像有些受不了我哭。他把我關(guān)在一個小屋子里。里面黑黑的,我感到了害怕。那時候我才六歲,我害怕我的姥爺。

          我七歲那年的暑假,姥婆跟媽媽去了鄭州,家里留下了我和姥爺。到了晚上,姥爺用一種批評人的語氣對我:“趕緊睡覺吧!蔽尹c了點頭,忍住眼眶中的淚水。

          長大以后,就很少去姥爺家了。有一次時隔兩個月才去。去的時候姥爺坐在屋子里,敲著磚頭,想將那段不平整的路鋪一下。姥爺抬頭看我,笑著對我說:“回來了!崩褷?shù)难壑泻孟裼兄鴮ν鈱O女的思念。長大以后,我才發(fā)現(xiàn),他也是愛我的.。

          后來有一次,從媽媽那里打聽到一些姥爺以前的情況。媽媽說姥爺以前也是一名高中生的,只是家里供養(yǎng)不起了,就沒人姥爺上了。原來不上好學(xué),真的會留在這個小村子一輩子。

          有一次去醫(yī)院檢查,姥爺確診得了老年癡呆。

          去年的某一天,姥爺走丟了。遠(yuǎn)在外地的媽媽與二舅都相繼趕了回來。家里人一起去找姥爺。還好,功夫不負(fù)有心人,他們找到了。

          再后來,姥爺?shù)牟∏榫驮絹碓絿?yán)重了。他不記得遠(yuǎn)在外地的女兒兒子,不記得在外面上學(xué)的孫子,不記得在外面辛勤勞作的外孫子,不記得自己的老伴。但他還是會記得讓我去學(xué)習(xí),他說過,他希望我考上大學(xué)的。

          “我吹過你吹過的晚風(fēng),那我們算不算相擁?”有些許的遺憾,我從未擁抱過他。

          以雨露為題的初中作文 22

          不曾忘記,難以忘記,雖然彼此陌生,她卻教會我用責(zé)任的雨露澆灌心田,使我的內(nèi)心開出責(zé)任之花。

          那天我路過一家花店。這家花店座落在這條街最昏暗最不起眼的一個角落里,如果不是店家把一朵朵五顏六色,形態(tài)各異的花卉擺在店門口,我可能連看都看都不會看一下!跋挛绾茫≠I盆花吧,放在家里不光好看,還可以凈化空氣哩!”店主看到我連忙放下手中的花,討好似的對我說。我先是在店里環(huán)視了一周,店內(nèi)粉色的墻壁上面還掛著幾盆綠蘿,下面是幾顆粉紅色的郁金香,周圍有著一顆顆的小雛菊做著點綴,花店內(nèi)的正中間是兩層花籃,里面是一些包好的花,最下面的一層則是一些樣式好看的花盆。這些花兒挺不錯的。我對店主說:“買盆花,順便再買個花盆!”店主隨機(jī)應(yīng)了我一聲,就去幫我選花了。她選了一盆還沒有開花的草狀植物,然后對我說:“這個開花后可漂亮啦!就是有點兒嬌氣,你可要時時對它認(rèn)真負(fù)責(zé)!”“負(fù)責(zé)?”我抱著花盆想,“一盆花需要我負(fù)什么責(zé)呢?”其實對于我來說“負(fù)責(zé)”并沒有明確的概念。“責(zé)任具有至高無上的價值。”我似乎聽過這么一句話,但還是理解不透。

          回家后,我隨便把那盆花放在窗臺上。期待著它能開出絢麗的花朵,不料它很快就被我慢慢遺忘了。一個月后,非但花沒開,葉子反而也枯黃了,我抱著奄奄一息的花來到店里!澳,你賣給我的'花要死了!”我不無生氣地說。店主摸了摸葉子,按了按土壤,然后問:“你回家后,幾天給它澆一次水呀?”我回想了一下說:“好像就買的那天澆了一次!本驮谶@時,我好像明白了什么,想起來當(dāng)初店家叮囑我要對這盆花負(fù)責(zé)。而我卻置若罔聞,我頓時無語。于是,不等店家再說什么,深感不好意思的我告別了店長,抱著花,回家了;叵肫疬@次買花養(yǎng)花的經(jīng)歷,我深深地感悟到:責(zé)任是一顆種子,你若用心澆灌,它會回報你一片芬芳;你若棄之不顧,它只會慢慢凋謝、枯萎。今后,我會細(xì)心培育心中那顆責(zé)任的種子,靜待那名叫責(zé)任的花,美麗綻放。

          以雨露為題的初中作文 23

          母愛是甘泉,澆灌我們希望的幼苗;母愛是明燈,照亮我們未來的道路;母愛是清風(fēng),吹散我們成長的煩惱;母愛是指南針,指明我們以后的方向;母愛是雨露,滋潤我們干涸的心靈……

          記得我8歲的那年冬天,晚上快要睡覺的時候,媽媽再三囑咐我:“兒子,晚上睡覺要蓋好被子,天氣那么冷,很容易感冒的,知道么?”我點點頭應(yīng)付著,等媽媽離開后不久,我感覺有些悶熱,開始的時候只是將手腳伸出被子,漸漸地索性就把被子踢開了。我感到十分涼爽,不知不覺中就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          到了半夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),翻來覆去的睡不著覺,還不停地咳嗽,很是難受,媽媽聽到咳嗽聲走了進(jìn)來,看到床上蜷縮的我,雙眉緊皺,用手被貼在我的額頭上,說:“呀!發(fā)燒了,怎么燒的這么燙?!·”媽媽立刻把我叫了起來,用溫度計測我的體溫,竟有39攝氏度!媽媽讓我先服了退燒藥,之后讓我穿上衣服,帶著我奔到醫(yī)院。做化驗,看醫(yī)生,打吊瓶,又看喉嚨,再匆匆趕去買藥,一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會盹,天就已經(jīng)亮了。我起來之后沒有胃口,什么也吃不下飯,很難受,就這樣到了第四天,我的燒才退了。這幾天,媽媽都守在我床頭無微不至地照顧我,唯恐我病情加重,媽媽累得病倒了,我來到媽媽的床邊,低著頭對媽媽說:“媽,對不起…”說著就哽住了,可是,媽媽卻微笑著摸了摸我的頭,說:“傻孩子,我并沒有怪你啊,其實,媽媽小時候也想你那么調(diào)皮呢!”媽媽的話,使我的心頭涌上一股暖流……

          母愛,是仁慈的,是無私的,是偉大的,即使我們犯了再大的錯誤,她們也會寬容我們,媽媽用她無私的`愛滋潤了我們幼小的心田。媽媽的愛就像雨水一樣,用甘甜的雨露哺育我們的心靈,使我們享受她們甜美的愛。我們也唯有感恩,去回報這一份恩情!

          以雨露為題的初中作文 24

          感恩是一項需要用人生來完成的功課。 在中國有一句諺語:滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

          感恩是雨露,滋潤著小草;感恩是大地,哺育著萬物。。我們理因抱著一顆感恩的心,去迎接美好的明天。

          感恩一個人不一定要送什么昂貴的禮物,也不一定要費盡什么心思。因為,感恩本是心靈最深處的.真誠與感動。它會讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊,感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。

          感恩父母,因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈耍皇撬麄儼盐覀儚囊粋嬰兒帶成一個少年;即便我們長大成人,他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。

          感恩朋友,因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們;是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾;是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。

          感恩老師,因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠;是老師為了備課,看書看到深夜,也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音,卻損傷了自己的嗓子。

          這個世界上有太多太多事情,值得我們?nèi)ジ卸鳌H绻巳硕寄鼙е活w感恩的心去正確對待世界。那么,這個世界將會是怎樣的完美、和諧。

          同學(xué)們,讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時,我相信一切都會更加美好,美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。

          以雨露為題的初中作文 25

          在學(xué)完《愛如茉莉》這篇課文后,我們的心靈受到了洗滌。

          這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)愛情的文章,準(zhǔn)確的說是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后,做練習(xí)題的時候, 我們一遍又一遍得想:除了茉莉花,還能把真愛比成什么呢?把真愛比成什么最純潔?把真愛比成什么最無私?

          現(xiàn)在,我找到合適的答案了!那就是——雨露。

          雨露是什么呢?說白了就是一滴水,一滴普普通通的水。怎么能比做真愛呢?人們通常會把象征真愛的'東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰?墒怯曷对趺聪噘浤?是的,就是因為不能認(rèn)為的相贈,才顯出愛情的珍貴。雨露是普通的一滴水,但又是從天而降的一滴水!她是天使的眼淚,我想是有一天,天使看見了干旱的大地,寸草不生。此時的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,皮膚都已經(jīng)皸裂了,看到大地的如此情形,還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚,她越哭越心痛,眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后,大地得到了天使的滋潤,也長出了植物,綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了!等來年春天,天使看懂大地上燃起了生機(jī),她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此,那是因為,大地每年都有新的變化!

          雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎,雨露她晶瑩透明,就像一顆顆水晶,但落下來,卻融入了泥土之中……·也許,她活著就為了奉獻(xiàn),舍棄生命為別人奉獻(xiàn),天使把她們?nèi)鱿聛,撒下的是愛心,灑撒下的是滋潤,但撒下來的更是信念!是無價的愛!

          以雨露為題的初中作文 26

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,就像母親的愛一般,無聲,卻時時滋潤著你。不多,慢慢地去愛你。

          清晨,早早地起床。窗外一陣薄雨,晶瑩的雨露掛在草尖,滋潤著小草們。如此美景,可我卻無心觀賞,心中還被壓著一塊大石頭——考試成績。

          考差了,退步了。六個字已經(jīng)在腦海中閃過無數(shù)次。我撲在床上,眼睛朦朧起來。輕悄悄地,房門被推開。是母親,看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。

          “別傷心了,雖然退步了,但你已經(jīng)盡力了呀!”溫柔的聲音傳入耳邊。見我還未回答,又說:“人生的失敗數(shù)不勝數(shù),發(fā)明家愛迪生正是因為無數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈,孩子,你失敗了,但你卻更應(yīng)該從失敗中找原因,問問自己為什么會失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕,可怕的是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗,去迎接下一次成功。我先出去,你慢慢想吧!蹦赣H走了出去。她的話正如窗外的雨露,正慢慢地融化我心中的石頭。

          我躺在床上,若有所思地想著。是啊!我不能這樣,考試以后還有。是的失敗并不可怕,可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了,眼淚慢慢收了回去,心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。

          天空中,一輪紅日已不知不覺地掛在上面,雨露也早已落在泥土中滋潤著小草。一陣微風(fēng)吹過,只見小草們挺直了腰板兒,迎這風(fēng)飄揚。房間中盡是雨露和青草的`氣息。

          母親的愛如雨露,總在你最需要的時候滋潤你,安慰你,愛你······

          以雨露為題的初中作文 27

          有人說,秋天是一個傷感的季節(jié)。可我不同意,我想春天才是個傷感的季節(jié)?晌也煌猓蚁翊禾觳攀莻傷感的季節(jié),不然,為何春雨綿綿?為何天淚茫茫?就在這樣一個傷感的春天,有幾滴不停話的雨珠,一不小心闖進(jìn)了我的心湖,頓時濺起層層漣漪。

          那時候,我還是個膽小懦弱的女孩,喜歡悄悄埋沒自己,喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲,在漫長的小學(xué)生活中搖曳。

          我是個不起眼的女生,老師的目光從來沒為我駐足過,“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的',而我卻是無意識地將自己隱沒,隱沒到?jīng)]有一絲聲息。

          那天,一位新班主任走進(jìn)教室,帶著笑容,也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長發(fā),和愛的面容,就像春天的雨露,潤開了我原本荒蕪的年華,輕輕漫到我身邊,為我盛開一朵朵鮮花……

          在課堂上,我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容,就這樣,我登上了演講舞臺,平生第一次的展示,我膽怯的發(fā)不出聲音,臺下傳來議論聲,我打算下臺,轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容,我堅定了信念,放開心胸,第一次換來如此多的掌聲。

          相識,不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間,可是,當(dāng)這瞬間注入了一個人所有的情絲,所有的感慨,那么那個瞬間對我而言就是永恒。

          雨依然在下,只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了,心湖之大,又何止這些,當(dāng)雨潤心中,心便成了海。

          以雨露為題的初中作文 28

          “人間處處有真情。”這句話說的一點也不假,“愛”喜歡經(jīng)常光臨我們家。

          在家里,我算是家里的小皇帝了,真正做到了飯來張口,衣來伸手的地步了。但是我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽對我的愛太多太多了。在星期一的早上,我起得很晚,爸爸給我做了一些烤饃。我拿著饃,就著肉在那大嚼大咽,可是我卻沒有注意到坐在我身邊的、剛才為我烤饃的爸爸正在不聲不響地吃著白菜。過了好一會兒,我才注意到了爸爸,我趕緊拿起一塊鴨掌給爸爸?墒前职种徽f了一句話:“不吃了,謝謝!钡任页燥柫,離開了飯桌,爸爸才默默地拿起我吃剩下的鴨掌,默默地吃著?吹竭@,我不*淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。這又使我想起了在飯桌上,只有我一人在大吃,而爸爸媽媽卻只在給我盛飯,夾肉,笑瞇瞇地看著我吃的不亦樂乎的'樣子,就像他們在吃這些好吃的美味佳肴一樣。他們一天中最好的菜莫過于我心疼他們,給他們留下的美味。一般他們早上只吃素面條、煮白菜之類的飯,從來沒有過像我一樣吃山珍海味。他們把最好的菜都留給我,除非我吃不掉的菜,他們才能吃一些佳肴來補補他們經(jīng)常勞累的身子。每當(dāng)我想到這里,便會熱淚盈眶,爸爸媽媽為我付出的實在是太多了!

          所以,爸爸媽媽對我的關(guān)懷是無限的,我回報給爸爸媽媽的更得是無限的。在今后的生活中,我會加倍地體諒爸爸媽媽,時時刻刻地為他們著想,在學(xué)習(xí)上我更要繼續(xù)努力,讓爸爸媽媽對我的關(guān)愛像冬天里的不滅之火,永遠(yuǎn)地溫暖著我。

          以雨露為題的初中作文 29

          是誰十月懷胎孕育了我們的生命?是誰無微不至地照顧我們、細(xì)心呵護(hù)我們的成長?又是誰在我們最無助、最需要幫助的時候,始終陪伴在左右?答案毫無疑問是母親。

          胡小鬧為了逃離媽媽的約束,報名參加了夏令營。在此期間,胡小鬧結(jié)識了一對“奇怪”的母女,女兒叫小小,特別瘦小,患了肝硬化,需要做肝臟移植手術(shù),每天只能坐在輪椅上。為了給小小移植肝臟,患有重度脂肪肝的小小媽媽決定減肥,她每天只吃拳頭大的米飯,“暴走”10公里,風(fēng)雨無阻……這對母女的親情使我深受感動,使我感到了母愛的神圣與偉大。因為愛,她可以不懼炎炎烈日,日行10公里,揮汗如雨卻毫不在意;因為愛,她可以在自己身體不適時,仍然堅持“暴走”;因為愛,她不再普通。

          小小的移植手術(shù)非常成功。小小媽媽醒來的第一件事,就是懇求護(hù)士帶她去看看小小,小小媽媽躺在病床上,扭著頭,將手緊緊貼著窗戶,好像這樣能夠離小小更近一些,能夠觸摸到她……時間好似停止,空氣也凝滯起來,唯有一串串晶瑩的淚珠,順著小小媽媽的.臉落了下來!

          這一刻,胡小鬧覺醒了。媽媽的愛不是約束,而是滋潤心田、溫暖一生的“愛的雨露”,它融匯在媽媽的眼淚里,成為世界上最為堅強、勇敢、無所畏懼的力量!

          以雨露為題的初中作文 30

          雨,淅淅瀝瀝地下著。

          它們滋潤著行道樹,沖洗了它們往日的灰塵。

          它們滋潤著森林里的百木,增加森林濕度。

          雨,這個可愛的精靈,身穿銀白色裙,飛舞于這美麗世界,以它弱小的身軀滋潤著萬物,自己明知道,落到地上后,自己的生命也就結(jié)束了,但它并沒因此而膽怯,而放棄它的使命。這個精靈有時帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界,它在太陽未升起的時候,玩耍與葉片上,滾啊滾,快樂地玩著。太陽升起來了,它對著太陽笑,微笑地離開了這個花的世界。

          無論它帶著什么面具出現(xiàn),但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。

          春蠶為人們吐出蠶絲后,就永遠(yuǎn)地睡著了;蠟燭在為人們照亮?xí)r,自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎?

          當(dāng)時針和分針都指向“12”,月亮沉睡時,他們?nèi)栽诼耦^工作著;他們,拿起紅筆,在一張張?zhí)顫M答案的試卷,留下了記號;他們,看到同學(xué)們優(yōu)異的成績,會心地笑了。

          他們,曾被喻為園丁,春蠶,蠟燭,他們,就是我們偉大的'老師。

          我們偉大的老師,天天辛勤勞作,他們不求回報,他們只希望自己教出來的學(xué)生有一天能成大器,能為祖國做出貢獻(xiàn)。

          外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著,對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露,它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中,不見了蹤影,我想它們此時一定是含著微笑的。

          以雨露為題的初中作文 31

          清晨,輕霧沿著路邊流淌,陽光如瀑布般落在竹林之中。我在奔跑,穿越這美麗的風(fēng)景。

          早晨的空氣清新寧靜,總感覺有點荒涼。我累了,盡管我早上才開始跑步。我停下來,環(huán)顧四周,想休息一下,放松一下精神。一抹五顏六色映入眼簾:神秘的紫色,流動的藍(lán)色,艷紅,無暇的白色。啊,那是牽;!

          “韓隱早移漏去殘,步虛人倚玉柱干。仙衣染天涯,看天下!鼻赜^寫的牽牛花是我眼前的場景。在白霧縈繞的清晨,牽;ǖ闹l柔嫩堅韌,喇叭狀的花朵意味深長而美麗,活潑潑辣,就像那個沉靜單純的小女孩。

          啊,多漂亮的花啊!我走近那簇花,試圖伸手去摘,秋天的第一簇牽牛花。忽地,風(fēng)在吹,微風(fēng)在吹,圓圓的紫色和藍(lán)色像一群女孩在跳舞,旋轉(zhuǎn)著‘裙子的裙子’。我突然想到,秋風(fēng)一掃或者花兒凋零之后,這些牽;ㄒ廊活B強地開著,每天早晨太陽升起的'時候,給堅強的人們帶來美好的祝愿。

          啊,你是在鼓勵我努力嗎?我放下手,微笑著站在牽;ㄅ赃叀?炜矗∵@些美麗的花朵,張開雙臂,用美麗和芬芳點綴著清晨的每一個角落,將芬芳優(yōu)雅的夢送到遙遠(yuǎn)的天邊,感染藍(lán)天上漂浮的行云流水。

          我轉(zhuǎn)過身,看了看前面的路,又邁開了一步。即使迷霧還在我身邊,我的心已經(jīng)充滿了色彩,所以我會繼續(xù)前進(jìn),堅持不懈地追求。

          以雨露為題的初中作文 32

          我是一滴雨露,一滴與眾不同的雨露。一場大雨過后,云媽媽讓我們降落在不同的地方,我則落在了一朵月季花上。

          太陽公公出來了,它的光芒照耀著大地,而我也變得晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。我望著那朵月季,她是那么艷麗,我嗅著她的清香,我自豪,因為我也為她那纖細(xì)柔嫩的花瓣做出了貢獻(xiàn),孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石,在我的裝扮下,月季花顯得格外美麗,這時,我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢!沒想到,我這小小雨露,竟可以讓花兒更加美麗。

          我真是一滴與眾不同的雨露!

          一陣風(fēng)吹來,我從花瓣上滾落到了花蕊上,突然,我感覺到我的'背上有一些小東西,原來是可惡的小蟲子,它們真把花蕊當(dāng)作家了。我以前還是云朵的時候就聽太陽公公說過花兒的花蕊十分重要,那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪,我淹死了一堆可惡的小蟲子,這月季花就會在不久的將來有一大堆孩子供人類觀賞了!真沒想到,我這小小的雨露,竟可以讓花兒更加健康。

          我真是一滴與眾不同的雨露!

          哎呀!是誰碰到了月季花,我從花蕊上落到了土地上,很快,我浸入了地面,我要逝去了嗎?沒有。我曾聽云朵媽媽說,植物最喜歡我們雨露了,于是,我努力往下浸,終于,我見到花兒的根了!我把根緊緊地抱住,努力地滋潤著它,雖然我在慢慢變小,變?nèi),但我的?nèi)心是愉快的!

          我真是一滴與眾不同的雨露!

          以雨露為題的初中作文 33

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。雨水滋潤了花草,井水滋潤了禾苗,而友誼的雨露則滋潤著干涸的心田。

          一個無名的街道,天空電閃雷鳴,狂風(fēng)夾雜著暴雨,我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說有笑,似乎身邊的狂風(fēng)暴雨和我們毫不相干。

          就在我們沉浸在談天說地的喜悅中時,一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝,但是那兩條通道之間還有著一定的距離,正好將我們分開。此時,傘只有一把。我們彼此都沒有說話,臉上也毫無表情,更沒有顧上看對方一眼,就這樣不得不繼續(xù)向前。

          在這千鈞一發(fā)之際,傘該撐在誰的頭頂?我們兩人共同握傘的兩只手下意識地,沒有任何思索地同時放松了用在傘上了力氣,自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的.思維走向竟然出奇的一致,兩人握著傘柄不同的兩只手同時松開,“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒,一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上,水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對方已被雨水淋濕的眼眶,友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。

          友誼似火,帶走刺骨的寒意;友誼似燈,驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露,滋潤著少年的心田。那個瞬間,我好像品嘗到了雨露的味道,甘甜且意味深長……

          以雨露為題的初中作文 34

          雨水之后的鄉(xiāng)間,濕漉漉,十分清新。春剛剛到來,植物剛剛破出了嫩芽,傾聽雨露的呼喚。

          有一段時間,喜歡聽鋼琴曲,感受手指敲擊鍵盤,閉上眼睛,感到音律的細(xì)絲隨風(fēng)而來。在聽覺的指引下,我看到了一片森林,在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒有打破這種情形,也不想知道它的名字,因為我不愿停止這種呼喚,只知道它是寫給雨的就足夠了。

          這樣一曲的雨露,沁人心脾,呼喚著人的`心靈,伸手去撫摸,還能觸碰到那,涼絲絲的水珠,看到它緩緩凝結(jié)搖搖欲墜,那好似一顆水晶,在綠葉上慢慢搖曳。

          我記憶中有一場雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無存,眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣,在中午燒飯時浸入,外婆手拿新鮮的飯菜,聞著那濃郁的花鮮。我們和著花瓣自帶的雨露,感受雨露特有的芬芳,傾聽它那細(xì)膩的呼喚,別提多香!

          雨后,春筍也探出了頭。在鄉(xiāng)間竹林邊的小道旁,一個一個地呼吸著春雨的清新。春筍也是各家各戶的美味,它不再那么調(diào)皮,干脆的筍肉也無處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾,也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚,在滋潤下生長。

          窗外有雨,心中有雨,就會在心中聽見雨露的呼喚。

          作者:徐魯瀟

          以雨露為題的初中作文 35

          初夏的雨,說來就來,籠罩茫茫大地……

          天,黑了下來,壓的人似乎喘不過氣!皣W……嘩……”大雨毫無征兆地傾瀉下來,教室走廊上的人漸漸多了起來,家長們以百米沖刺的速度奔向自己的孩子,安靜的校園頓時沸騰了起來。同學(xué)們一個個被家長接走,校園里的人越來越少。

          我在人群中尋找著媽媽的身影,十分鐘過去了,媽媽仍然沒有出現(xiàn),失望縈繞心頭。雨越下越大,絲毫沒有要停下來的意思。二十分鐘,三十分鐘過去了,媽媽依然不見蹤影。此時的我心急如焚,不安的同時憤怒開始在心中燃燒:“哼,你不來接我,我自己淋雨回去。”恨恨地想著,便一頭沖進(jìn)了大雨中,跑向家的方向。

          渾身濕漉漉的我終于回到了家門口,才發(fā)現(xiàn)自己竟然沒拿鑰匙,急促猛烈地敲打著大門,沒有人來開門!“我的媽媽呀!你到底去了哪里?”我此時的`憤怒之火已燃燒到了極限,“你不去接我就夠可以的了,現(xiàn)在還不給我開門……”

          “嬌!你怎么回來的?我在學(xué)校門口怎么沒看見你?”媽媽焦急的聲音從身后傳來,循聲望去,媽媽正在雨中奔跑,雖打著傘褲腿卻已經(jīng)濕了半截!皨寢專恪钡搅俗爝叺脑拝s說不出了口,不禁心頭一顫,我飛快的向媽媽跑去,之前的抱怨溶解在了雨中,我挽住了媽媽的胳膊,緊緊地,緊緊地……

          以雨露為題的初中作文 36

          雨露,不用美麗的詞藻去形容,無需用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼,同學(xué)的一聲共同進(jìn)步,老師的一次真心問候,朋友的一回?zé)崆閹椭紩屇憧吹矫利惖穆吨椤?/p>

          清晨,定好的鬧鐘打破了寧靜,把我從夢中拉了回來,我朦朧的睜開雙眼,望著天花板發(fā)呆,這時,樓下床來媽媽的.叫喊:“還不起來嗎?遲到了哦!”我一掀被子起身穿好衣服,下樓時,媽媽已經(jīng)在吃早飯了!翱禳c吃,你今天不是還要早趕到學(xué)校去掃地嗎?”“嗯!蔽尹c了點頭說道,此時,一股幸福的暖流劃過,我感覺很幸福,“快點走啊,怎么不上不上車啊?”我惱怒地對著前面的人吼道,因為此時還在下著雨,快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時,只見那個人扶著一位不方便的老太太上公車,我看到后恍然大悟,才明白過來這是怎么一回事。愧疚感頓時涌上心頭。連忙和那個人一起扶著老太太幫她上公車。上車后,我不好意思的撓撓頭,那個人也沒有說什么,只是很溫暖的對我笑笑。

          生活在這個和諧的社會中,我感覺很幸福。

          雨漸漸的停了,路兩旁栽種的樹上掛滿了晶瑩的雨珠,我拿著傘下了車,回頭望了望那個善良的男人,我笑了,突然,樹上掉下一顆雨珠,滴在了頭上,使我猛然清醒,我連忙回過身去,追上那個男人,他回過頭,我氣喘吁吁的說了聲:“謝謝!

          這些都像一顆顆雨露,填滿了我的心窩,滋潤著我的心田,那些是世界上最美麗的雨露。

          以雨露為題的初中作文 37

          當(dāng)知道門外在下雨時,你是不是連吃飯的心情也沒有了?是的,雨,的確給我們帶來了許多不便。但是,我們應(yīng)該感恩每一滴雨。為什么?走,我?guī)闱魄疲?/p>

          雨中的世界多么美麗呀:有的男孩兒頑皮的很,歡笑著嬉戲,玩起了“打水仗”;有的女孩兒在細(xì)雨中翩翩起舞;還有的汽車飛馳而過,濺起的水花猶如卷卷的波濤,美麗極了。這邊的大樹笑了,因為它能夠把手臂伸得更長了;那邊的鮮花笑容也綻放了,因為它能更好地裝點美麗的`大自然了。再看看草坪里的草吧,它們不是被雨敲打而搭拉著腦袋,而是挺直了腰板,嘴巴咧得老大,“咕嘟咕嘟”地喝著甘甜的雨露,別提多開心了!雨停了,你聞聞空氣,多么清新,無論是誰,都忍不住貪婪地多呼吸幾口!這就是雨,帶走令人厭惡的灰塵,帶來令人心曠神怡的新鮮空氣?,那邊是彩虹!這也是雨,給我們建造了一道道美麗的風(fēng)景線。你說雨露是不是給我們帶來了許多許多?

          想一想,如果你是一滴雨露,一瞬間被汽車踐踏或者被花草樹木吸收,結(jié)束自己的生命,你會怎么想?是的,雨,就是這樣一個無私奉獻(xiàn),還無怨無悔的精靈!是的,每個人都應(yīng)該像一粒雨滴一樣,雖然是滄海一粟,但她把自己生命的價值提升到了最高。

          雨露雖小,但卻擁有無私奉獻(xiàn)的精神,它在我們心中永垂不朽!感恩雨露,給人類作了一個好的榜樣!

          感恩雨露!

          以雨露為題的初中作文 38

          太陽慢慢地升到高空中,在陽光的照耀下,樹葉上,小草上都閃著亮光,如鉆石般明亮。它點綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點。

          下課了,我百般無聊的坐在座位上,看著周圍同學(xué)們的.所作所為,突然看見前面的幾位男同學(xué)圍在一起,不知在討論什么?突然一位同學(xué)大喊道:不對,這個力應(yīng)該……”哦!原來在討論數(shù)學(xué)題目!不過也不用?這么夸張吧!竟然幾個同學(xué)圍在一起驗算。“哇哈哈……我算出來了。”一位同學(xué)興高采烈的舉起手里的本子,對著其他同學(xué)大喊道。周圍的一些同學(xué)連忙放下手里的筆,跑到那位同學(xué)的旁邊!翱窗桑∥揖驼f嘛,這個力應(yīng)該舍去……”看著他們高興的樣子,心里竟莫名其妙的羨慕起來,看著竟他們團(tuán)結(jié)起來解決問題,一起合心齊力,享受這份快樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后,我也體會了團(tuán)結(jié)的快樂,在這份過程中,我體會到了團(tuán)結(jié)的力量,再大的問題,只要齊心協(xié)力就定會解決。

          唉呀!地上怎么這么多垃圾,值日生怎么也不掃地!也太不負(fù)責(zé)任了吧!仿佛也有人看不下去了,只見她快速地走到后面,拿起掃把,就在周圍慢慢地掃了起來。仿佛是怕掃的太猛,灰塵會打擾到正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。望著她那微彎的的背影。,我看到了一種對班級體所表現(xiàn)出來的一種責(zé)任及對別人的尊重。她掃的很仔細(xì),仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來,這也深深影響了我對待事物及人表現(xiàn)出的責(zé)任。

          以雨露為題的初中作文 39

          生命在路的盡頭過濾,時光也開始思慮,唯一沒有磨滅的是那份信念,你滑過天空的流星,化作歷史的永恒。

          有人說,信念是黑暗中的曙光,讓人光明無限。然而我認(rèn)為信念是一種美麗,一種靜謐的美。我喜歡信念,執(zhí)著的喜歡。躺在信念的懷抱中,猶如?吭跍剀暗母蹫,他給了我心靈的撫慰,它是讓心得到喘息的車站,是錘煉生命、升華自己的小屋。

          信念在空氣中彌漫,揮灑著羅曼蒂克式的浪漫,讓人溫馨一片。

          很小的時候,向往成功的喜悅。由于這個信念,他給我的夢想裝裱了一層憧憬。

          當(dāng)我的心中充滿信念的時候,那份對成功的執(zhí)著,便有了迫切的期盼。我感到生命的真摯,盡管現(xiàn)實不是讓自己永遠(yuǎn)分享成功這片璀璨的.星空,盡管,盡管……

          我們不能控制機(jī)遇,卻可以把握自己;我們無法預(yù)知未來,卻可以把握現(xiàn)在;我們不知道自己的生命有多長,但我們可以安排當(dāng)前的生活;我們左右不了變化無常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情,只要活著,就要有信念。生命是有限的,但有了信念,它就是無限的。只要我們不忘給自己一個信念,我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。堅定信念,它就如黑夜里、泥濘中尋找歸路的照明火把一樣一片光明。堅定信念,猶如梅雨過后,展現(xiàn)在人們面前的艷陽高照。堅定信念,這樣成功的花朵才會在經(jīng)過風(fēng)雨和烈日炙烤后,綻放出它的絢麗,散發(fā)出它那誘人的芬芳,迎來屬于它的美麗。

          以雨露為題的初中作文 40

          微風(fēng)習(xí)習(xí),云兒化做蓬蓬雨點,凝結(jié)成雨露,灑向大地的每個角落……同時也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優(yōu)雅的三步上籃,輕盈,不拖泥帶水。

          追溯記憶的深淵,初中三年將要熬過來了,回望初中,自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里,我沒有踏踏實實的學(xué)習(xí),而是將時間都投注在玩上,隨著時間的流逝,我愈發(fā)墮落,固執(zhí)的朝著相反的方向離去。我沒有難過的權(quán)利,一切都是自作自受。我想我不是個好學(xué)生,那幾個月幾乎沒聽過課,除了班主任的課不敢太放肆外,余下的課整節(jié)的睡。那是很荒蕪頹廢的日子,我想時間會把一切都洗滌掉,這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發(fā)下來了,一塌糊涂,很難過,卻不表露出來。我長大,那是倦怠。于是,我每天都活在醉生夢死之中,每天都把時間花費在玩上,在中間體會可憐的.快慰,如此的病態(tài)。

          直到有一天,她如天使般來到我身邊,告訴我:“這一秒不絕望,下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干涸的心靈上。我努力的告訴自己,這是一個夢,一個噩夢,當(dāng)夢醒來的時候一切都會過去。戴老師,感謝您為我做的一切的一切,您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。

          突然,我看不將眼前的所有,因為我的眼里滿是淚水。戴老師,您的愛就像是雨露,將是我一生的溫暖!

          以雨露為題的初中作文 41

          我有一個風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的校園,校園里充滿了歡聲笑語,你知道這所學(xué)校叫什么嗎?告訴你吧!它叫“二完小”。這所學(xué)校除了鳥語花香的風(fēng)景,歡聲笑語的氣氛,里面的建筑物倒也不少,有干凈整潔的教室;有為一千多名同學(xué)遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊;還有一個供同學(xué)鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場……但我最喜歡的還是建在小樹林下,古香古色的雨露亭。

          在小樹林下的雨露亭格外精巧,亭子頂端是三角形的,因為在亭子的最上面,所以已經(jīng)被火紅火紅的太陽曬得油光發(fā)亮了。在三角形的.下面,還有六個微微往上翹起的小角,這六個小角就像六把彎彎的鐮刀,加上下面的六根柱子,就像六個士兵,守衛(wèi)著亭子。在每兩個小角的中間都刻著一幅美麗的圖畫,有的刻著兩只可愛的小白兔,在津津有味地吃著幾顆大白菜;有的刻著一對美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來游去;還有的刻著正在吃竹筍的國寶——大熊貓。所有的畫都那么栩栩如生,真讓人想忘也忘不掉。

          等我再到亭子的正前面,一抬頭就看見了一塊紅底金字的牌子,上面寫著:“雨露亭”三個大字。我大步走進(jìn)亭子里,坐在石凳上,一個不經(jīng)意的仰頭,讓我發(fā)現(xiàn)了刻在頂上的鳳凰,從畫中看來,它在天上飛呢!

          雨露亭,是你讓我的校園更加生機(jī)勃勃,我喜歡你,雨露亭。

          以雨露為題的初中作文 42

          假如我是一株麥苗,媽媽的提醒就像那雨露;假如我是一株小樹,媽媽的提醒就像陽光;假如我是一條小魚,媽媽的提醒就像那溪水……

          麥苗·提醒

          瞧,七歲的我正飛奔向媽媽,但由于不小心踩到了開著的鞋帶,送給打第一個親熱的見面禮,我看了媽媽一眼,捂著摔痛的膝蓋痛哭了起來,我想:媽媽肯定會慌忙跑過來,抱起我,并拿好吃的來哄我,但事實證明我錯了,媽媽確實向我跑來,但卻停在了我前面幾步遠(yuǎn)處,她提醒我說:”孩子,站起來,你很堅強的!蔽乙庾R到我應(yīng)該學(xué)會堅強,麥苗經(jīng)碾壓才會更強。

          小樹·提醒

          望著滿桌的草稿紙,我嘆了一口聲,慢慢的放下了手中的筆,停止了正在高速運轉(zhuǎn)的大腦,準(zhǔn)備放棄這道我思考了很久的題,這是一抗的媽媽說:“孩子,不要放棄,堅持下去!"看著媽媽那充滿期待的眼神,我又重新拿起筆,高速運轉(zhuǎn)起了大腦,五分鐘,十分鐘,十五分鐘,我終于解出了這道題,小樹,堅持才能長得更茂密。

          雨露·提醒

          我躺在媽媽懷里抽噎著,敘說著我的悔心,考試失利的我經(jīng)不住老師的`批評,同學(xué)的挖苦,內(nèi)心的譴責(zé),終于在媽媽面前爆發(fā)了。媽媽輕撫著我的頭發(fā)說:“孩子,沒有關(guān)系,你要逆流而上,才會更強!

          麥芽有了雨露才會生長,回報給人們豐收的喜悅;小樹有了陽光才會更加繁茂,回報給人們以一片濃蔭;小雨有了溪水,才會生存,回報給人們以美食;而我又了媽媽的點滴提醒,才會成長,回報給媽媽一片孝心。

          以雨露為題的初中作文 43

          春的季節(jié),最常見的就是下雨,因為這一下就下個沒玩沒了,但它是多么細(xì)膩,多么眷戀,多么纏綿。春雨又像細(xì)毛,它下得讓人心煩,下得人心情槽透了,出行要帶雨傘,走路水會濺上來。但雨還是在下,淅淅瀝瀝。春雨洗花針,凈了空氣,洗綠了花草,洗滌了大地,為春的大地洗出了生機(jī)。

          今天清晨,天終于放晴了,潮濕的空氣中,還能擠出一點水來,放眼望去,樹葉上的小雨滴猶如一個小精靈,他們把綠葉當(dāng)作了3米跳臺,他在跳板上縱身往下一跳,又來了個360度轉(zhuǎn)體二周半,我不禁感嘆大自然如此聰慧,能把任何一個事物變成人生的舞臺,變的如此有生機(jī)。花朵的'臉上沾滿了晶瑩的雨滴,正用大自然的精華為自己打扮,使自己變得嬌嫩、可愛,小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項鏈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去為大自然平增了許多生機(jī)。

          可在夏天的清晨,在池塘邊上,你會欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動的露珠,像磚石,像水晶,像珍珠,點綴著荷葉的綠。我試問蒼天,是誰這么大方,把家里的珍寶饋增給大地?是東方的大樹送給露珠的見面禮?還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地?可我認(rèn)為這晶瑩的露珠的無邊蒼穹的女兒,是王母娘娘的瓊漿玉露,是五彩云霞的伴娘,是太陽和月亮的結(jié)晶。這樣想我倒為他擔(dān)心起來,因為它生命是多么短暫。

          此刻,我仿佛看見,它們互相仰慕,互相傾心,互相擁抱,它們已經(jīng)融合成了一個巨大的夜明珠,融入在土中。

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