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      2. 初中語文作文

        時(shí)間:2021-11-23 13:45:42 初中作文 我要投稿

        【精品】初中語文作文匯編五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初中語文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】初中語文作文匯編五篇

        初中語文作文 篇1

          人生于自然,感悟于自然,創(chuàng)作于自然。

          可以說,人所有學(xué)來的一切都離不開自然,它是世界上最博大的課堂。一片茂密的荷花就給我上了一堂受益匪淺的語文課。

          那是一池靜立著的荷花。七八月的風(fēng),輕輕地拂過水面,水波不驚,仿佛也在配合著荷花續(xù)著這個(gè)和諧而又安詳?shù)膲?mèng)。天空不知怎地,也蒙上了一層薄紗,或許是不忍讓毒辣的陽光燒灼那婀娜多姿的身影,又或許是因?yàn)橐娏四腔▋憾邼税。?duì)岸的青草軟綿綿地伏在地上,似乎也融入這恬靜的夢(mèng)中。時(shí)而行人路過,匆忙的腳步變得舒緩了,慌亂的神情變得松弛了,煩躁的心變得柔和溫暖了。那一池荷,以驚人的魅力感染著身邊的一切。

          但是,你若見到那池荷花,絲毫不會(huì)驚異那強(qiáng)大的感染力竟源于這么小的荷花。

          荷葉郁郁蔥蔥,放眼望去,滿池都是碧玉般的荷葉。在綠葉的縫隙中露出池塘的一角,你甚至?xí)岩赡鞘欠袷乔宄渴橇粝碌穆吨椤=,蜻蜓繞著荷葉來回地飛著,累了,便棲在荷葉上,與這荷塘融為一體,已分不出哪兒是蜻蜓,哪兒是荷葉了。漸漸地,我看見了那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的景象,理解了楊萬里對(duì)荷花的期待,領(lǐng)悟了身心與自然融為一體的高尚境界。在這片荷塘中,最惹眼的莫過于那幾朵潔凈的荷花。它雖沒有完全綻放,卻給我?guī)韽?qiáng)烈的視覺沖擊。每一朵荷花都晶瑩透徹,仿佛被洗滌過一般。那粉色與白色交融的花瓣,有如一朵美麗的霞云,被刻在了白玉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就如在潔白無暇的雪中,燃起了一片火。這難道不是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”中所描繪的場景嗎?這永久不變的景象,讓我親身感受到了一千多年前的觸動(dòng),透徹地領(lǐng)悟了這一句中作者那激動(dòng)不已的心情,品味了語言的無窮奧妙。

          這也是一堂語文課,一堂亙古不變的自然語文課。是大自然,賦予了我如此精妙的寫作題材,給我創(chuàng)作的火花;也是它,給予我如此深沉的感觸,讓我領(lǐng)悟了文學(xué)的博大精深。

        初中語文作文 篇2

          上午,在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《海洋——21世紀(jì)的`希望》,課文中講到海洋與人類的密切關(guān)系,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人類正在利用開發(fā)海洋的新時(shí)代。但是要開發(fā)海洋,首先得保護(hù)海洋,保護(hù)大自然的生態(tài)系統(tǒng)。

          隨著老師的講解我陷入了深思,似乎聽到了大自然的聲音,使我感到的恐懼的是嚎嚎叫的風(fēng)聲,發(fā)洪水時(shí)的轟鳴聲,及地震中的哭泣聲,使我久久不能入睡;我的心在這一瞬間被震撼、觸動(dòng),我似乎聽到了環(huán)境向人類發(fā)出的吶喊聲。

          枯藤老樹還是烏鴉的家嗎?枯老的藤蘿,盤蛇臥龍的枝干藤已經(jīng)老了。老樹已經(jīng)“皮開肉綻”了,藤上的枝干和枝葉也已去“浪跡天涯”了。老樹已經(jīng)失去了原本可以給人們?yōu)⑾乱黄G蔭的樹葉,稀疏的枯枝在黃昏的天地間搖擺,似乎在向人告別。一只衰老的烏鴉在老樹的上空來回盤旋,發(fā)出凄慘的叫聲。天色已晚,它似乎在急切的尋找什么。也許,它在尋找原來那篇蔭綠,也許,它在尋找伙伴們,也許它在尋找……

          環(huán)境在吶喊——綠色是地球節(jié)日的盛裝!

          小河的遷變

          一座小橋架在窄窄的小河上,河水如墨汁一般,簡直就像王羲之的硯池,而且還發(fā)出一縷縷刺鼻的氣味。小橋邊得人家早已是人去樓空,被小河“迷人的黑色魅力”嚇跑了;河中見不到頑皮的魚,蝦的追逐嬉戲打鬧了,它們?cè)缫选皦蚜覡奚绷。小河里也不見了打水仗孩子的蹤影了;?dāng)人們走到河邊時(shí),會(huì)捂著鼻子匆匆走過。但小河依舊在嘩啦啦的流淌著,好像在哭泣!好像在訴說!

          環(huán)境在吶喊——我已經(jīng)承受不了了!快要毒死我了!

          古道西風(fēng)瘦馬

          荒涼的古道上,一匹瘦馬在前行,F(xiàn)在的古道寸草不生,舉目遠(yuǎn)望,“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景已經(jīng)只能載入語文書中了。風(fēng)乍起,塵氣莽莽然,黃沙打在眼鏡上。馬在漫天黃沙中低著頭艱難前進(jìn),它是在懷念從前那條綠樹成蔭的古道吧?

          環(huán)境在吶喊——我已傷痕累累!失血過多!

          20xx年5月28日得汶川大大地震毀滅了我們那曾溫馨的家園,四川同胞不得不背井離鄉(xiāng),離開他們祖輩生活的地方!皵嗄c人在天涯”,仰天長嘆:“我的家在哪里!”在哪里?我要回家!我要回家!我要回家!

          壞境在吶喊——救救我吧!還我綠水青山,我要回到美麗的家園,我要找回幸福的生活!從此不再淪落天涯!作文

        初中語文作文 篇3

          每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在,每一個(gè)人都出生都是讓人期待的時(shí)刻。我在20xx年2月10日晚上12點(diǎn)來到了這個(gè)美麗的世界里。我姓劉,這個(gè)姓是我爸爸的心也是我爺爺?shù)男。晨露是早晨露水的意思。早晨的露水很早,也很清新,也很純凈。我的家人希望我是一個(gè)非常勤勞,非常單純的小女孩。

          我的家庭不算非常的富有,是一個(gè)農(nóng)民家庭,我們家祖祖輩輩為農(nóng),家里的人都忙著去田里工作,根本沒有太多的時(shí)間來照顧我,更不用說陪我玩了。所以我這個(gè)人最大的愛好就是看電視。因?yàn)樵诩依锶兆舆^的太無聊,我只能看動(dòng)畫片來打發(fā)時(shí)間;旧夏切⿵V告我都能背出來了。長大后,雖然我開始上學(xué),老師也會(huì)布置很多作業(yè)給我,但是放學(xué)后回家的第一件事情就是打開電視看動(dòng)畫片。這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣,也就是這樣,我成了近視眼。上初中后,我變佩戴上了眼鏡。

          除了看電視以外,當(dāng)然戶外玩耍活動(dòng)也是必不可少的。因?yàn)榧依镒≡谵r(nóng)村,所以我經(jīng)常和我的小伙伴一起爬山丘,一起玩過家家的游戲。長大一點(diǎn)的時(shí)候,我們會(huì)在星期六或者星期日的時(shí)候一起約出去打乒乓球,打羽毛球,F(xiàn)在我們都上了初中,作業(yè)一定的繁重了起來。老師和父母整日只知道說中考的事情,就連我們美好的周末也要補(bǔ)課,做作業(yè)。所以我現(xiàn)在與朋友們的聯(lián)系變少了,每天都在家做作業(yè),看書,記單詞。只有很少的時(shí)間才會(huì)出來散心,散步。爺爺說我變成熟了,像個(gè)小大人了。

          進(jìn)入初中后,在學(xué)習(xí)方面我跟小學(xué)也有所不同。小學(xué)只有語數(shù)英三門科目,現(xiàn)在還加上了生物和地理。第一次接觸這兩門學(xué)科有一點(diǎn)好奇,但是更多的是,不是很能理解。而在我們農(nóng)村,小學(xué)時(shí)候?qū)W的英語基本上都忘光了,而且大多數(shù)英語課都讓數(shù)學(xué)老師給霸占了。所以初中的英語和生物是我的難點(diǎn)。我一定要下定決心把這兩門科目的成績提升上去。有一句老話說得好,只要功夫深,鐵棒磨成針。而且媽媽說如果我的成績進(jìn)了全校的一百名,她就會(huì)給我一個(gè)巨大的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)檫@個(gè)誘惑而不斷的努力。

          這就是我,一個(gè)普普通通的我。你愿意跟我交朋友嗎?

        初中語文作文 篇4

          搞笑“家寶”——爺爺奶奶

          人家都說,老年人在家里可真是一大“家寶”。說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),家里有了爺爺奶奶,帶來的歡樂也不少。爸爸送給了我一個(gè)mp3,我可高興了,因?yàn)槲覐膩矶紱]有用過,爸爸一教我,我就會(huì)了。我學(xué)會(huì)后,第一件事就是給從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠搪犚宦。奶奶邊聽邊說:“這鬼玩意,還會(huì)出聲音,真有趣,以前我們都是聽收音機(jī)的。對(duì)了,這鬼玩意叫什么名字?”“這是mp3。”“np3?怎么名字怪怪的?”“不是np3,是mp3。是m,不是n。我借你們聽吧!聽煩了,我再聽,反正對(duì)我來講,都無所謂!薄芭!”我看奶奶的樣子,估計(jì)她還沒弄明白這是mp3,算了算了,老人家,np3就np3吧!“奶奶,你晚上睡覺前可以聽這個(gè),有助于睡眠。”一旁的爺爺插嘴到:“這np3的開關(guān)在哪?”“這,久點(diǎn),亮燈后,再按一下,就開了,如果不想聽,就按一下,聽不到聲音就行了!睂(duì)老人家解說,沒必要那么復(fù)雜,“對(duì)了,你們想聽什么歌?明天我去下載!薄鞍?這東西還會(huì)生崽呀?”奶奶驚訝地說道!安皇,下載就是從電腦上下一些歌曲到np3里,是記載的載,不是生崽的崽!薄霸瓉硎沁@樣,開始我和你奶奶還以為是打火機(jī),一看價(jià)錢,嚇了我們一跳,連打火機(jī)都變?cè)趺促F了!睜敔斨v完后,大家都捧腹大笑,只有爺爺奶奶還是丈二的和尚——摸不著頭腦。

          歡樂夫妻——爸爸媽媽

          我有一個(gè)值得我驕傲的爸爸。爸爸是個(gè)生意人,擁有一個(gè)屬于自己的大規(guī)模公司,在公司,是多么的威嚴(yán)。別看爸爸在公司里那么嚴(yán)肅,在家里,卻像個(gè)“大小孩”。有一天,弟弟踢完足球回來后,碰巧爸爸也在,爸爸心血來潮地想踢足球,我和弟弟特別開心,因?yàn)閺膩頉]見過爸爸踢足球。爸爸還挺在行的,踢足球前還熱熱身。不知為什么,隱隱約約有一種不詳?shù)母杏X。只見爸爸一腳,球飛出去了!芭尽钡囊宦暎孟裼袞|西摔了,我過去一看,原來是三個(gè)玻璃杯被榮幸的“選”中了,看來我的預(yù)感不錯(cuò)。我想一定是爸爸腳太臭,把球都臭得找不到(球)門了。我笑瞇瞇地對(duì)爸爸說:“恭喜爸爸,賀喜爸爸,雖然沒射進(jìn)球門,但是踢中了三個(gè)杯子,‘一腳三雕’,真厲害!”爸爸羞愧地說:“嘻嘻!好久沒踢了,就當(dāng)這是個(gè)熱身,我再來一次!眿寢尦鰜碜柚拱职郑f:“別別別,我剛買來的玻璃杯已經(jīng)被你踢爛了,等會(huì)兒,要是再把別的餐具踢爛了,我們今晚上就甭吃飯了!

          調(diào)皮小鬼——我和弟弟

          我弟弟可調(diào)皮了。一天,身為“電視迷”的我正在津津有味地看電視。弟弟突然跑過來扯我的頭發(fā),我沒理他,他真是得寸進(jìn)尺,又拍了我一下,身為“段掌”的他打人可痛了,我完全沒有心思再做我的“電視夢(mèng)”,我有一種想打人的欲望,弟弟看我已經(jīng)中計(jì),就故意挑逗我說:“來。〔桓掖蛭野!”“呵!老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓。∧氵@小子不想活了,竟欺負(fù)到你姐頭上了,看來今天不教訓(xùn)教訓(xùn)你是不行的了,接招!币粓黾ち业膽(zhàn)斗正式打響了。本人絕招——一踢,二壓,三撓。我把他壓倒在地上,以我的體重壓上去,保證他翻不了身,我邊撓他癢癢邊問:“還敢不敢?”“不敢了,姐姐大人饒命!”最后,弟弟以失敗告終。

        初中語文作文 篇5

          從小學(xué)到初中,語文課是必不可少的,而自從上了初中,我們面對(duì)的都是新的老師,有新的教學(xué)方法。語文課,在我認(rèn)為一直是一個(gè)枯燥而又無聊的課程,不知上了新學(xué)校,又會(huì)面對(duì)一名怎樣的語文老師。

          開學(xué)第一天的第三節(jié)課,我準(zhǔn)備好了語文課本,等待著語文老師的到來,我用期待的目光看著教室門口,希望進(jìn)來的是一位幽默而又風(fēng)趣的老師。

          隨著我期待的目光,語文老師走進(jìn)來了,這是一位矮矮胖胖的女老師。她的臉很圓,長得也很白?雌饋硪簿投畮讱q吧。

          跟老師問過好之后,他說:“今天是第一節(jié)課,反正你們都沒預(yù)習(xí),我也就不上了!蔽页粤艘惑@,不上課,能干嘛?她繼續(xù)說道:“額…我先介紹一下我自己吧!彼D(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)李字!袄睿銈兛梢越形依罾蠋。”李老師看了一下我們繼續(xù)說道;“接下來我負(fù)責(zé)教你們的語文,說說看,你們對(duì)我有什么要求?”?我們?nèi)喽笺独,學(xué)生對(duì)老師能有什么要求啊?我們半天不說話,老師見我們不說話,便補(bǔ)充道:“就是你們對(duì)我接下來上課,課后都有什么要求。沒事的,都可以說說看。”一邊拍手說還一邊比劃著。

          這下,班里就像炸開了鍋一樣議論紛紛:“作業(yè)不要太多!”“不要太兇!薄安灰险n!”“上課要有趣點(diǎn)!”不過說來說去也就這幾個(gè)。老師總結(jié)了這幾點(diǎn),問道:“還有嗎?”什么鬼,一般就這幾點(diǎn)老師都做不到了,這個(gè)老師居然還問我們有沒有,太奇怪了吧?這樣我們又安靜了下來,李老師便說:“真的沒有了?今天不說以后可沒有機(jī)會(huì)啦。我想了想,你們學(xué)生的要求,除了這幾點(diǎn)應(yīng)該也沒有其它的了吧?”于是我們便異口同聲地說:“沒有了!

          在確定我們已經(jīng)沒有其它要求的時(shí)候,老師便開口說話了:“雖然你們已經(jīng)沒有其他要求了,那我便說說我的要求。一,作業(yè)不要太多可以,但我布置的不多,你們一定要按時(shí)完成。第二上課可以有趣,但是玩的時(shí)候不能玩的太過,該收的時(shí)候就應(yīng)該收。第三,不要拖課可以,但前提是你們要認(rèn)真聽課……”我們目瞪口呆,好多啊,看著她那張櫻桃小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,有點(diǎn)可愛。

          過了一會(huì)兒,下課了,我們跟老師說了再見。這節(jié)課我見到了初一的第一個(gè)語文老師,一位可愛,機(jī)智的老師。

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