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      2. 最難忘的一件事700字滿分作文

        時(shí)間:2022-10-28 09:11:00 初中作文 我要投稿

        最難忘的一件事700字滿分作文(精選26篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的最難忘的一件事700字滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        最難忘的一件事700字滿分作文(精選26篇)

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇1

          雨淅淅瀝瀝地下著,人們急促地走著,風(fēng)在人們身邊刮著。我邊走邊想老師剛才對(duì)我說的事。春天的雨不大,雨滴打在我的臉上,癢癢的,我走在大路中間,頭很低。當(dāng)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,眼睛一斜,我看到了一個(gè)人。

          那個(gè)人個(gè)子高高的,大概有1米75左右,戴了一頂黑色的帽子,雨滴把他的帽子頂淋濕了,他把帽沿壓的很低很低,幾乎看不到他的臉。他上身穿著一件黑色的長(zhǎng)袖上衣,一條藍(lán)色牛仔褲。他四處轉(zhuǎn)著。

          過了一會(huì),那個(gè)人把帽子向上抬了抬,又把兜里面的手伸了出來,漸漸地靠近了一位阿姨。雨越下越大,落在周圍的小水坑里,迸出了銀色的水花,一剎那間就消失了。雨越下越大,人們都躲進(jìn)了商場(chǎng)的下面,雨像一根根線似的落了下來,“看來一半會(huì)兒是小不了了!辈恢l(shuí)說的。我看了一下四周,我又看到了他與那位阿姨,那位阿姨挎著一個(gè)精致的黑皮包。那位阿姨正在與一位朋友談話。他離那兩位阿姨很近,站了良久,那個(gè)人把手慢慢的伸向包內(nèi),食指和中指并齊,其余的卷在手心里,放入了黑包中,慢慢的,那個(gè)人把手縮了回來,食指和中指之間夾了幾百元錢。

          看到這,我的腦袋里閃過一個(gè)感覺:“那個(gè)人是小偷”。我想大叫一聲,來告訴那位阿姨,可又怕小偷報(bào)復(fù),因?yàn)殡娨暽暇褪沁@么演的。就在我想的時(shí)候,有一個(gè)聲音從我耳邊掠過,那聲音十分響亮:“小偷”就在這時(shí),所有人都在看自己的兜與包,小偷怔了一下,把偷來的錢掉在地上了。這時(shí)一個(gè)小姑娘從我身邊走過,跑到那位阿姨身邊,指著地下的錢說:“阿姨,他是小偷,他偷了你的錢!

          那小偷惡狠狠的白了小姑娘一眼。那阿姨把錢揀起來,放進(jìn)包里,對(duì)小姑娘說了一聲謝謝。

          不知什么時(shí)候,那小偷從人群里消失了。雨越來越小了。小姑娘望了一下四周,看到了看呆了的我,眨了眨那雙水靈靈的大眼睛,笑了。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇2

          劉老師今年已經(jīng)50多了,她教了33年的書了,她的教學(xué)知識(shí)非常豐富。劉老師從不打人罵人,在同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她就耐心的教導(dǎo)同學(xué),下次不能夠在犯同樣的錯(cuò)誤,要改正錯(cuò)誤。

          記得有一次,我們班上公開課,教室里面做滿了老師。一開始,我沒有什么表現(xiàn),到差不多快下課的時(shí)候,老師就問'讀了生命橋這篇文章后,你有什么感受?'老師話還沒有說完,我就毫不猶豫地舉起了手,老師請(qǐng)了我回答,我站了起來,頓時(shí)我四肢無力,只見老師的眼睛望著我,好象在說;'不要害怕,把自己想說的都說出來吧!'頓時(shí),我不知道從什么地方來一股勁,很流利的把自己的感受毫不保留的說了出來,當(dāng)我說完后,我從來沒有想過我還會(huì)等到如此熱烈地掌聲。這時(shí)候,老師又看著我,仿佛在鼓勵(lì)我:'對(duì),你做得很好,繼續(xù)努力,相信自己一定可以成功的!'從那一節(jié)課上完開始后,也從那以后,無論上什么課,我都積極地舉手發(fā)言,從而得到了老師的表?yè)P(yáng)與同學(xué)得認(rèn)可。

          現(xiàn)在,由于我的表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異,我當(dāng)上了班長(zhǎng)。這個(gè)班長(zhǎng),是同學(xué)們給我的,是老師給我的,也是我靠自己而用行動(dòng)換來的,從那以后,我真的真的變了很多很多,我變得更加對(duì)自己有信心,我變得更加對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

          今年,是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期,也是我小學(xué)中的最后一個(gè)班長(zhǎng),很快我就會(huì)升初中了,很快我就又長(zhǎng)大一歲,但是無論我走到哪里,我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師————?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋,確實(shí)是一個(gè)好老師,她不僅教會(huì)了我知識(shí),而且教會(huì)了我如何做人,如何在社會(huì)上立足。

          是您,讓我有了豐富的知識(shí);是您,讓我懂得了做人的道理;是您,使我一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(zhǎng)。親愛的老師,我衷心地感謝您,謝謝您得教誨之恩,我一定會(huì)以我最好的優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來報(bào)答您!謝謝!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇3

          在所有教過我的老師中,我最喜歡翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵,老師相貌端正,在那粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻梁,不大不小的嘴巴,頭發(fā)有些都發(fā)白了。雖然老師老了,但他的精神很好,高個(gè)子,中等身材,一雙有力的大手和大腳,身體可硬朗啦!老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個(gè)很好的老師。

          記得二年級(jí)的時(shí)候,我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子,城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄粒瞧G一下子把它給扔了,碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過,金龜子竟然飛到翁老師的衣服上,我們也沒注意到。到了第二節(jié)課,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問:'是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀?'我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下,于是同學(xué)們都異口同聲地說:'我——我——我——'翁老師見了便調(diào)皮地說:'你們不說的話,我就不跟你們玩了,不理你們了,哼!'同學(xué)們都哈哈大笑,城艷捂著肚子說:'老師,是我啦!我只是想做好事把它放走而已,歲知道它這么喜歡你呢!翁老師嬉皮笑臉地說:'那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我,我就給你們講個(gè)故事吧!'笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片,翁老師又對(duì)我們說:'不過要等到下節(jié)課再講,現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧!''好'因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。

          就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了<<2007年小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)給我呢!雖然翁老師已經(jīng)退休了,但老師常問我'現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾伟。?#39;'不會(huì)的要向老師請(qǐng)教啊'之類的話。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。

          翁老師,您就像辛勤的園丁,照顧著我們,像燃燒的蠟燭燃燒自己,照亮別人。

          就是這樣深得人心的一位老師。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇4

          有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,令人崇敬。我認(rèn)為,師恩如海,因?yàn)榇蠛o邊無際,它的浩瀚,令人無法估量。在我度過的12年光陰中,最令我難忘的,就是洪老師了!

          洪老師個(gè)子不高,30多歲,一頭烏黑卷曲的長(zhǎng)發(fā),看起來十分活潑。她的眼睛不大,但炯炯有神,總是閃爍著堅(jiān)定而又自信的目光。她的鼻子不高,下面是一張小小的嘴巴,時(shí)時(shí)刻刻都能說出令人心服口服的話。與其說是老師,更不如說她是一位和藹的大姐姐。記憶中,洪老師從不發(fā)火,每一次看到她,都會(huì)讓人感到暖暖的。

          第一次見到洪老師,是分班考試時(shí)。那天,我滿懷憧憬地走進(jìn)師大的校園,滿心期待地等待著監(jiān)考老師的到來。這時(shí),門打開了,走進(jìn)來的是一位滿臉笑容,看起來平易近人的老師,那一刻,我深深地被這位老師吸引住了,多么希望這位老師能成為我的班主任!

          過了幾天,分班的情況被公布出來,我被分到H堆中,正在尋找自己的班級(jí)。這時(shí),我在人群中看見了一個(gè)身影,仔細(xì)一看,原來是那天那個(gè)老師,她手中舉著一個(gè)寫有H堆的牌子,正在和幾個(gè)同學(xué)聊天。我十分驚奇,又仔細(xì)確認(rèn)了一遍,才肯定了她成為了我的班主任,頓時(shí),內(nèi)心變得十分激動(dòng)。我想,這應(yīng)該就是緣分吧。世間萬物,最可愛的便是遇見。

          記憶中的洪老師非常體諒學(xué)生。自開學(xué)以來,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,而且我是數(shù)學(xué)課代表,壓力非常大。看著許多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都比我好,我覺得不能起帶頭作用,便想辭職。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)要好的同學(xué),說這件事,他們都覺得我不應(yīng)該辭職。后來,我和洪老師說,本以為洪老師會(huì)罵我一頓?闪钊顺龊跻饬系氖,洪老師并沒有說我,而是關(guān)切地問我原因,和我溝通交流,最后竟然同意了我的想法。那時(shí),我更加喜歡洪老師了。

          花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大地的回報(bào)。而我,就用優(yōu)異的成績(jī)來表示對(duì)洪老師的感謝吧!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇5

          轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)谀感5牧旯怅幘鸵Y(jié)束了,我們成為新一屆的畢業(yè)生,再過幾個(gè)月,我們就要告別母校,踏進(jìn)中學(xué)的大門了,在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都?xì)v歷在目,回憶在我的腦海中。

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任趙老師,剛剛接手我們班。她對(duì)我們十分關(guān)愛,對(duì)我們十分關(guān)心,她對(duì)我的關(guān)心與愛甚至超過了她對(duì)自己的兒子!她下班了不管兒子,無償?shù)臑閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)差。她在平時(shí)也是多么的親切,她就像我們的媽媽一樣無微不至地照顧我們其中有一件事我到現(xiàn)在都還記憶猶新。

          有一次,我在學(xué)校突然發(fā)燒,趙老師聽后馬上叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見她拿出自己平時(shí)午休的躺椅放下,給我躺上去?匆娝拿出自己的小被子,親自給我蓋上?匆娝龐故斓膭(dòng)作,多么像照顧自己的孩子一樣,這是她像我的媽媽啊!

          這時(shí)她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕,放在我的額頭,給我物理降溫,她坐在一邊,一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人,一?huì)兒又問我上不上廁所,這一幕幕我看在眼里,記在心里,這讓我感動(dòng)不以!在這里我要向老師說一句;”老師幸苦了”!

          培育了我們六年的母校,我也不會(huì)忘記。一進(jìn)校園,左右兩邊就能看見有2個(gè)小花壇,這兩個(gè)小花壇里種著許多美麗的花草,他們有的紅如火有的白如雪,有的綠如玉,有的藍(lán)如天,有的黃如筆,各是各樣五顏六色,十分美麗;再往前走,來到校園的中心小操場(chǎng),這里的正中央有一尊塑像,上面有三個(gè)不同的形狀,代表太陽(yáng)地球,月亮。接著看四周,便是一幢幢教學(xué)樓。來到大操場(chǎng)上,只見操場(chǎng)四周,種著一棵棵廣玉蘭樹,每當(dāng)春天一到,它便成了報(bào)春使者,開滿了樹梢的玉蘭花,冰清玉潔,十分美麗!

          在校園里發(fā)生了多少值得我們回味無窮的事,課間的文明游戲,學(xué)校組織的活動(dòng)……都讓我們終生受益!

          現(xiàn)在,我們馬上就要離開母校了,所以一定要好好珍惜剩下的時(shí)間!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇6

          每次路過我的母校———實(shí)驗(yàn)幼兒園,目光都忍不住停留在那群可愛的小朋友身上。他們,像一只只靈活的小松鼠在滑梯上戲耍,像一群歡樂的鳥兒飛出校門,飛進(jìn)家長(zhǎng)的懷抱。每當(dāng)看見這些,我就會(huì)回憶起在幼兒園時(shí)那難忘的時(shí)光,回憶起那無拘無束的幼兒園生活。最多回憶的,還是唐老師那慈愛的面容,爽朗的笑聲,還有常?M繞于我耳邊的諄諄教導(dǎo)之聲。

          和唐老師在一起,在當(dāng)時(shí)的我眼中僅次于和媽媽在一起。在我記憶中,手上打著節(jié)拍,走起路一蹦一跳,臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的總是唐老師。我們總是圍在唐老師身邊,嘰嘰喳喳吵個(gè)沒完。唐老師一會(huì)兒像個(gè)無所不能的巫師,瞬間解決我們遇到的所有問題,一會(huì)兒講個(gè)故事,讓我們?nèi)谌胪挼氖澜,一?huì)兒又變身為一頭“慢羊羊”,慢吞吞地總是賣關(guān)子。說個(gè)笑話,里面包含著字謎;講個(gè)童話,蘊(yùn)含著無需講明的道理;談個(gè)課文,那看上去是個(gè)游戲!

          轉(zhuǎn)眼間,我已讀五年級(jí),老師們的辛勤勞動(dòng)已把我們培育成一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗,老師們的笑容、言語(yǔ)、身影已化成一座座豐碑,深深地矗立在我的心里,我會(huì)永遠(yuǎn)記得我親愛的老師。老師,我永遠(yuǎn)愛你們,永遠(yuǎn)感謝你們。

          記得那時(shí),我還并不習(xí)慣幼兒園的生活,每次走進(jìn)幼兒園,我都會(huì)像烏龜一樣緩慢地向前“爬行”。但只要聽那沙啞而高亢的聲音:“排好隊(duì)”,“不要急”,“一個(gè)一個(gè)來”,我便不由自主地加快了腳步,爸爸總說唐老師的嚴(yán)厲使我不敢怠慢,但我卻覺得那是“飛來咒”的魔力,使我輕松地飛向唐老師那里。

          幼兒園時(shí)只知唐老師哄我們玩耍,和我們游戲,現(xiàn)在才感覺到那是培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣和終身受用的規(guī)矩。記得那時(shí)唐老師每天必和我們讀一本繪本,不知不覺之中我已養(yǎng)成了無書不歡的習(xí)慣。懂得規(guī)矩,遵守規(guī)矩也是從幼兒園做起,老師神奇的語(yǔ)言,像咒語(yǔ)一樣在我們走向犯錯(cuò)的時(shí)候攔住我們,

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇7

          我對(duì)小學(xué)老師我都非常的感謝他們,因?yàn)樗麄冊(cè)谖宜枷雴⒚傻臅r(shí)候,教給我很多做人的道理,也教給了我很多文化知識(shí),他們對(duì)我們非常的耐心負(fù)責(zé)任,那我覺得老師是那樣的溫柔是那樣的負(fù)責(zé)任,但是其中我最喜歡的和最感謝的就是我的語(yǔ)文老師,他真的是一個(gè)非常溫柔并且對(duì)我很好,對(duì)我的生活也比較關(guān)心和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)非常上心的一個(gè)老師,我非常感謝他。

          我記得有一次六一兒童節(jié)表演節(jié)目,我們班級(jí)表演的是新疆舞,那個(gè)時(shí)候我們要穿上新疆的服飾,是一個(gè)黃色的頭巾和一件衣服,那個(gè)時(shí)候的我比較羞澀,中午的時(shí)候我們?nèi)セ藠y,然后班里的同學(xué)都在上課,這個(gè)時(shí)候我們就要走進(jìn)班級(jí)里面,我是一個(gè)比較受座的女生,所以我一直在門口不敢進(jìn)去,這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師剛好走了出來,他見我這副模樣就知道了,我應(yīng)該是不好意思進(jìn)去,于是他就說讓我跟他一起進(jìn)去,這樣就不會(huì)尷尬了,我那個(gè)瞬間覺得三星的非常好,于是我就跟他一起走進(jìn)了教室,果然就沒有像一個(gè)人走進(jìn)去那樣尷尬,在這件事情上我覺得,但是卻讓我記了很久。

          他是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,我記得我們當(dāng)時(shí)在中午的時(shí)候需要練習(xí)毛筆字,那個(gè)時(shí)候我記得他寫字很好看,而且也很喜歡寫毛筆字,于是就每天中午來陪著我們一起練習(xí),其實(shí)他是不必要過來的,但是他總是想讓我們寫出更好看的字,于是就跟我們一起聯(lián)系,然后也會(huì)經(jīng)常的為我們指出,在寫字的時(shí)候,我們的姿勢(shì)和寫字的時(shí)候的筆畫以及方法有什么不足,會(huì)為我們指出這些問題,讓我們的字越來越好看。我們班級(jí)里的同學(xué)都覺得他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也非常關(guān)注我們的生活,總是關(guān)注某個(gè)同學(xué)的生活中,或許遇到了什么困難并且主動(dòng)的讓他為他訴說,然后幫他解決問題,我覺得對(duì)非常讓我感動(dòng),那我覺得我看到的不僅僅是因?yàn)榻探o我們文化知識(shí)的老師,也是一個(gè)能夠教給我們處理問題,并且?guī)椭覀兊睦蠋煛?/p>

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇8

          小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)乖巧聽話而又聰明好學(xué)的學(xué)生,我的語(yǔ)文老師很喜歡我所以把我送到了學(xué)校的硬筆書法組。在那里我不僅能夠練一筆漂亮的字,更認(rèn)識(shí)了和藹可親的書法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年,已是花甲年齡,據(jù)說他今年上半年就要退休了。從嚴(yán)格意義上來說鄭老師只是一個(gè)與我有著幾面之緣的老師,他不是我的班主任但我卻對(duì)他充滿了敬意。

          鄭老師對(duì)硬筆書法有一定的研究。自從我跟隨他學(xué)習(xí)書法以來,我不僅學(xué)會(huì)了許多基本筆畫,還掌握了許多偏旁部首在構(gòu)字上的特征,特別是他指導(dǎo)我們臨摹橫式、豎式及各類花形作品后,讓我大開眼界,練書法的信心倍增。在鄭老師的悉心輔導(dǎo)下,我的字有長(zhǎng)足的進(jìn)展。不少作品在學(xué)校的宣傳窗上展出。當(dāng)我聽到同學(xué)的夸獎(jiǎng)和老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我便對(duì)鄭老師產(chǎn)生了敬佩之情。

          鄭老師還擅長(zhǎng)寫作,在他的精心指導(dǎo)下,學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表的作品也屢見不鮮。我喜歡作文,但寫作質(zhì)量并不高。巧逢鄭老師指導(dǎo),我如魚兒得水。

          鄭老師把學(xué)生發(fā)表過的習(xí)作讓我細(xì)讀,讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng),還把他們的寫作經(jīng)驗(yàn)原原本本地講給我聽,鼓勵(lì)我要在立意、選材及細(xì)節(jié)描寫上多下功夫。這些指點(diǎn),讓我眼睛一亮。我嘗試著修改自己的作文,并請(qǐng)求鄭老師幫助。終于,我的第一篇作文在報(bào)刊上發(fā)表了。讀著自己發(fā)表的文章,我有一種成功的喜悅,并由衷地感謝鄭老師。

          正當(dāng)我準(zhǔn)備長(zhǎng)期向鄭老師求教時(shí),令我傷心的事發(fā)生了——鄭老師遭車禍致腰傷住院了。得知這個(gè)消息,我的心都快要碎了,眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興看望,都被鄭老師婉言謝絕了。幾個(gè)月后,鄭老師的傷有點(diǎn)好就來上課了,我的心總算輕松多了。我急忙問長(zhǎng)問短,并買了彩紙,親手折出一串千紙鶴送給他,渴望他能早日康復(fù)。我還特意給他買了一個(gè)靠墊,希望他辦公時(shí)能舒服些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的恩情。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇9

          夜如此神秘,打開小窗,月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著,更襯托出黑夜的漫長(zhǎng),不禁勾起了我對(duì)吳老師的懷念。

          吳老師是一位好老師,處處顯出中國(guó)傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。

          記得那是開學(xué)的第一天,上課前,按照慣例,每一位老師都要自己介紹。首先走進(jìn)來的是班主任,她個(gè)子不高,衣著樸素,圓圓的臉上,一雙炯炯有神的大眼睛,顯得非常樸實(shí),親切。

          在老師的自己介紹下,我得知她身體不好,不能長(zhǎng)時(shí)間工作。“叮鈴鈴……”上課了,老師信心百倍的為我們講著新課本的第一課,他講得是那樣的明了,生動(dòng)。可是我卻心不在焉的想著別的事情。對(duì)于老師的精彩講課我無動(dòng)于衷一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了,到了交作業(yè)的時(shí)候,我“丈二的和尚---摸不著頭腦!毙南耄骸斑@下糟了,開學(xué)的第一天就被老師批評(píng),要受嚴(yán)重的處罰了!闭(dāng)我心情低落時(shí),老師走到我面前,和藹可親的說:“這位同學(xué),那樣可不行,以后不學(xué)那樣了,上課要認(rèn)真聽講,只有那樣作業(yè)才會(huì)按時(shí)完成。下午放學(xué),到我辦公室來一下。”聽了這句話,我的心更忐忑不安了,老師讓我放學(xué)去他的辦公室,肯定沒什么好事。放學(xué)鈴響了,我整理好書本,邁著沉重的步伐來到辦公室門口,敲開門,老師讓我坐下,這是下心里的大石頭總算落了下來。她打開書,細(xì)心的給我把當(dāng)天的知識(shí)重新講了一遍?粗蠋熌瞧>氲臉幼,可能是又病倒了。這時(shí)我的心如刀絞一般難受極了。心想:“我以后一定要努力學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心讓老師舒心!币舱沁@時(shí),我想對(duì)老師說一句:“世界由于您,才體現(xiàn)了火一樣的熱情,人生由于您,再現(xiàn)的壯美和絢麗,我們由于您,才能夠茁壯成長(zhǎng)!您把精魂給了我,把智慧給了我,把母親般的愛給了我……您只知道奉獻(xiàn)卻從不想到索取,老師我敬佩您。

          清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,如今吳老師已不再教我們了,但她那似天空般遼闊,似大海一樣寬廣的.愛將長(zhǎng)存我心,令我終生難忘。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇10

          您姓曹,我小學(xué)時(shí)的班主任。

          勻稱的身材,不高不矮,稍有些瘦。大而有神的眼睛,總是目光炯炯,嘴角緊抿又微微上揚(yáng)。真似“瑪莉拉”。

          記得您走路總是挺直腰板,抬頭目視前方,健步如飛,是“走路帶風(fēng)的女人”;記得您特別愛笑,總是大笑著露出兩排牙齒,頭向后一仰,不停地?fù)粽?記得您仍有嚴(yán)肅的時(shí)候,一手叉腰,一手高舉教鞭,眼神凌厲,雙眉倒豎,偏偏此時(shí)因?yàn)榘l(fā)一言,氣場(chǎng)怕得驚人。

          您骨子里有種“護(hù)犢子”的性情。六年級(jí)時(shí),班內(nèi)一位女同學(xué)上樓梯不慎碰到鄰班的男生。那男生縱是膽大,掐著女生的脖子子惡狠狠地威脅了一番。不知怎的,你曉得了這件事兒,二話不說去鄰班把這男生訓(xùn)了一番,又趁著上您的課,你不顧與鄰班班主任的好交情,也不怕別的老師非議,將班內(nèi)前后門打開,用您一貫的姿勢(shì)和從不用的擴(kuò)音器大嗓門,道:“以后不準(zhǔn)和鄰班任何人來往,若被欺負(fù)了,有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺負(fù)的是誰(shuí)的學(xué)生!”全班鼓掌。

          您對(duì)學(xué)生不僅僅要求學(xué)習(xí),總是要我們積極參與校內(nèi)活動(dòng)與體育鍛煉。最風(fēng)光的時(shí)候,每周一的升旗手和國(guó)旗下的講話,儀仗隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)操隊(duì)員都是本班同學(xué),大大小小的比賽我們班也名列前茅。說起體育課,您更是以身作則,甚至在臨近畢業(yè),你也未占課抑或拖堂。

          別為你的長(zhǎng)相所騙,相反,您極為開朗和幽默,班內(nèi)每想組織新年晚會(huì),您總是大手一揮,“準(zhǔn)!”而您也從未插手,籌錢、裝飾教室、活動(dòng)設(shè)計(jì)及后期打掃,從未發(fā)號(hào)施令。而當(dāng)六年級(jí)最后一次晚會(huì)時(shí),若無您的通融,我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內(nèi)。還記得您曾剪過“泡面頭”,一進(jìn)班,同學(xué)們均目瞪口呆:那么土的發(fā)型,竟會(huì)被一向時(shí)尚的老曹看中?您似是料到我們的反應(yīng),笑笑:“知道老曹現(xiàn)在像個(gè)瘋婆子,各位就勉強(qiáng)勉強(qiáng),通融一下這個(gè)因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時(shí)間,全班哄堂大笑。

          六年師恩永遠(yuǎn)難忘,懷念與感激!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇11

          又是一個(gè)浪漫的金秋,又是三秋桂子,十里荷花的季節(jié)。

          往日的風(fēng)景沒有什么改變,而我的身份卻有所不同了,從今年9月1曰起,我就不再是小學(xué)生,我步了中學(xué)的大門。

          進(jìn)入中學(xué)以來,我一直都是忐忑的,直到那節(jié)語(yǔ)文課,我的心突然就安定了下來。

          我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分博學(xué)的人,在課堂上,他很喜歡跟我們聊詩(shī)詞,這天上語(yǔ)文課,老師不知怎么的,就說起了詩(shī)仙李白的事。

          老師說李白不僅是個(gè)詩(shī)仙,更是一個(gè)劍仙,他豪放不羈,在皇帝設(shè)的宴席上也肆意妄為,敢讓楊貴妃磨墨,高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍,想舞就舞,從李白寫的《行路難》前兩句就能體現(xiàn)出來……

          我正聽的入神,老師卻突然停下不說了,全班都安靜下來盯著老師,老師問:“有誰(shuí)知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢?”

          我見班上一片靜默,便接了一句:“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”,說完,大家都看著我,老師也看著我,問:“你怎么知道這一句?你背過這首詩(shī)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是我的小學(xué)語(yǔ)文老師陳老師帶我背的,從一年級(jí)到六年級(jí),她帶著我們背了很多古詩(shī)詞,在六年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假,她把初中三年的古詩(shī)文梳理出來,讓我們背了。”我拿起桌子上的詩(shī)詞本,“這就是我們從小誦讀的詩(shī)詞本!崩蠋熣J(rèn)真的翻看著,眼中帶著贊賞的目光,說道:“你們小學(xué)語(yǔ)文老師真的為你們打下了很好的古詩(shī)詞基礎(chǔ)!

          是啊,這個(gè)本子是我從二年級(jí)開始記錄的,從《洛陽(yáng)道》到《將進(jìn)酒》,從《采薇》到《沁園春·雪》,讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童,到對(duì)古詩(shī)詞有著莫大的興趣的少年,才進(jìn)初中,就能得到語(yǔ)文老師的肯定,這給了我巨大的動(dòng)力。我真的很開心,因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅可以提高審美能力,還可以提高道德修養(yǎng),這些經(jīng)典古詩(shī)詞深深地印在我的腦海中,讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫(kù)的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師,她培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)文的興趣,讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我會(huì)在初中繼續(xù)努力!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇12

          紅燭無言,體自輕盈質(zhì)自清,笑向暗處送光明,形散神逸無暇顧,燭光點(diǎn)點(diǎn)只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動(dòng)著笑顏,是一張張渴求知識(shí)的面孔;燭淚在空氣中反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒,是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲,在風(fēng)里飄揚(yáng),是悉心教誨關(guān)懷備至的眼神,是苦口婆心恨鐵不成鋼的責(zé)備,是桃李遍天下的滿足與幸!旁拢覀?cè)谝黄鹕臍g笑聲中,迎來了老師,您的節(jié)日!

          老師,多少個(gè)夜深人靜的時(shí)刻,朦朧的燈光下,是您憔悴的面龐,堆滿書卷的桌前,是您瘦削的背影。那燈光,黯淡了星月;那背影,渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢,歲月那無情的腳印在您的額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑,但您依舊微笑,堅(jiān)持,奉獻(xiàn)。屹立于三尺講臺(tái),后面是一塊烏亮的黑板。斗轉(zhuǎn)星移,寒來暑往。您就這樣日復(fù)一日,孜孜不倦地傳授知識(shí),播種希望。培養(yǎng)出一代又一代的莘莘學(xué)子,詮釋著無私奉獻(xiàn)的涵義。

          有人說,老師像紅燭,燃燒自己,照亮他人;有人說,老師像園丁,用辛勤的汗水澆開了桃李蕊;還有人說,老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默為社會(huì)造福。我知道,我們還要向前走,找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我們總有一天會(huì)到達(dá),因?yàn)橛心鷤,有您們的悉心教?dǎo),深深關(guān)愛與殷殷的期盼!

          是啊,師恩深如海。孩提時(shí),老師是港灣,擁著她的臂彎可以變得勇敢;少年時(shí),老師是風(fēng)帆,順著她的方向可以找到彼岸;長(zhǎng)大后,老師是遠(yuǎn)山,循著她的目光可以看到永遠(yuǎn)。如果沒有港灣,誰(shuí)為我們擦去滿身的汗水,守護(hù)我們稚嫩而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀?如果沒有風(fēng)帆,誰(shuí)為我們撫平成長(zhǎng)的創(chuàng)傷,指引我們偉大而又曲折的航向?如果沒有遠(yuǎn)山,誰(shuí)為我們清理燥亂不安的心房,點(diǎn)亮我們積滿灰塵的理想?是您——我敬愛的老師!

          師恩難忘!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇13

          師恩的偉大,沒有言語(yǔ),但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀中,無微呵護(hù)中。

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

          同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來。

          同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽(yáng)光,就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

          師生情,比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇14

          一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

          在六年級(jí)的時(shí)候,我的班主任是王老師,她對(duì)我隨時(shí)都那么嚴(yán)厲,我卻沒有因此而憎恨她、厭惡她,反而對(duì)她很是尊敬、很是感激。

          六年級(jí)第一學(xué)期時(shí),數(shù)學(xué)上,有倒數(shù)的相關(guān)知識(shí),課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不能用等號(hào)相連。課后老師把這種類型的題布置成家庭作業(yè),因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講,以致于錯(cuò)誤連篇,所以迎接到了老師的“暴風(fēng)雨”。我哭了,是為我沒能專心聽講而深深地后悔。

          晚自習(xí)下了以后,老師把我留下來,耐心輔導(dǎo)我,直到我聽懂為止。從此以后,我學(xué)會(huì)了專心聽講。

          還有一件事是發(fā)生在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,為了能讓我們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)會(huì)上有更出色的表現(xiàn),學(xué)校整天忙著組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí),連晚自習(xí)也不用上。

          有一天下午,我們分好隊(duì),準(zhǔn)備訓(xùn)練,王老師與我是對(duì)家,我們這隊(duì)也有一位老師。在劇烈的拼搏后,我們處于落后位置,我不泄氣,努力拼搏。在搶籃板球的過程中,老師的膝蓋撞到了我的大腿,巨大的沖力讓我瞬間就摔倒了,班主任王老師見狀,急忙把我背到藥店,把藥涂抹在我的傷口上,并關(guān)切地問我:“還疼嗎?好點(diǎn)沒有……”劇烈的疼痛怎抵得過您春天般的溫暖,我忘了疼,心里倍感幸福。

          老師,這一切或許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您從教的幾十年漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我傷佛看見其中一根頭發(fā)為我而白,一絲皺紋是為我而生的。

          花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大地的回報(bào),而我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇15

          有人說,老師像蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路;有人說,老師像甘霖,滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;有人說,老師像春蠶,為我們付出了永遠(yuǎn)的青春;有人說,老師像園丁,無私的培育祖國(guó)的花朵;也有人說,老師像大樹,哺育了春日剛破土的嫩苗!而我卻要說,老師,如慈母,無微不至的照顧著我們,您的關(guān)懷好似陽(yáng)光,溫暖了我們的心靈;如嚴(yán)父,指引我們一步步走向黎明,您的指引讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下累累碩果!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為往事,如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。

          可老師們那忙碌的身影依然在我眼前徘徊,久久忘不掉,也抹不去……歲月在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,或許時(shí)光留下的痕跡已無法褪去,可時(shí)光鼓勵(lì)與安慰,當(dāng)我成功的時(shí)候,老師給我信心與勸誡。當(dāng)我們即將離開您,踏上新的旅途的時(shí)候,心中更是懂得了您的一番苦心與操勞。您的恩情將升華為我們今后求學(xué)生涯中的動(dòng)力,一點(diǎn)一點(diǎn)督促我們走向成功。有人說,老師是人類靈魂的工程師,有人說,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,也有人說,老師是愛與美麗的結(jié)合!

          我說老師是我心中的一盞引航的明燈,指引著我一生的方向!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這就是老師您一生的真實(shí)寫照啊,多少天來,您的無私、您的辛勞、您的忙碌,無時(shí)無刻在我腦海中浮現(xiàn)出來。

          有人說“一日之師,終身為父”,是啊,老師,您就如我的父親一般,當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),是您教會(huì)了我知錯(cuò)就改;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí),是您教會(huì)了我謙虛向上,再接再厲;當(dāng)我面臨疑難時(shí),是您教會(huì)了我從容不迫。

          老師是云,凝成甘甜的雨;老師是雨,滋潤(rùn)饑渴的芽,老師是芽,開出燦爛的花;老師是花,綻放燦爛的笑……千言萬語(yǔ),表不明我對(duì)老師的敬仰,千言萬語(yǔ),說不完我對(duì)老師的難忘,千言萬語(yǔ),扯不斷我對(duì)老師的深情,千言萬語(yǔ),道不盡我對(duì)老師的感恩!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇16

          有人說,師恩難忘,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬。而我要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠(chéng)的愛,感謝老師教會(huì)我們做人的道理,他把靈魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的愛給了我們......

          記得上3年級(jí)的時(shí)候,有一次我的家庭作業(yè)忘記寫了。老師把我喊道他的辦公室,和藹的問我:“你的作業(yè)呢?”我連忙低下了頭,此時(shí)此刻我哪還能理直氣壯的看著您的眼睛說我教了呢!我小聲地說我寫了,只是忘了帶,我以為老師會(huì)責(zé)怪我,沒想到老師撫摸著我的頭說:“沒關(guān)系,下次帶來就行了,老師相信你不會(huì)說謊的!甭犃诉@話我的心再也平靜不下來了,如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室,豆大的淚珠奪眶而出,老師的那一句,我相信你不會(huì)說謊的在我的腦海里深深的打下了烙印,始終無法抹去,回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍,第二天我把作業(yè)交到老師的辦公室,老師仔細(xì)的看了一遍后寫上了一個(gè)大大的“優(yōu)”,我的心里樂開了花。這是我鼓起了勇氣,準(zhǔn)備對(duì)老師說出實(shí)情,可簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,我始終也說不出口,這是老師似乎看出了我的難言之隱,便問:“有什么事大膽的說出來。”看到老師對(duì)我頭來信任的眼光,我慚愧的低下了頭,此時(shí)老師說:“抬起頭看著我的眼睛!蔽疫B忙抬起頭吞吞吐吐地說:“老師對(duì)不起,我騙了你,其實(shí)我的家庭作業(yè)忘做了,我怕您罵我便騙您說我忘帶了!边@是老師呵呵的笑了起來說:“其實(shí)老師早就知道了,只是我想讓你自己主動(dòng)對(duì)我說,以后不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。”聽了老師這話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

          是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑影!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇17

          九月的天是湛藍(lán)的,九月的花是芬芳的,九月的老師是美麗的,九月的我們是感恩的。

          ——題記

          剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們都是一只只頑皮的小牛犢。俗話說:“初生的牛犢不怕虎”,調(diào)皮的我們總是鬧出一些笑話來。是誰(shuí)在后面默默地替我們收拾一切?又是誰(shuí),細(xì)心把知識(shí)授予我們?

          他就是我們的老師,像園丁一樣的老師。

          9月10日,就是教師節(jié)了。在這樣一個(gè)懷揣感恩的日子,我要對(duì)普天之下所有的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

          教師,是一個(gè)平凡的職業(yè),同時(shí)它也是一個(gè)偉大的職業(yè)。教師,像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵,像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。

          我的老師麻老師,不僅人長(zhǎng)的漂亮,而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是一位名副其實(shí)的好老師。她有著卷卷的燙發(fā),一雙炯炯有神的眼睛捕捉著我們的風(fēng)吹草動(dòng)。時(shí)光在她的臉上似乎沒有留下什么。

          十年寒窗,我接受過許多老師的教誨?陕槔蠋熓俏易類鄣睦蠋。是她,帶我走進(jìn)了校訊通的世界;是她,指導(dǎo)我,欣賞我;是她,一步步帶我走上成功的大道。老師,謝謝您!

          每一次上您的課,我都勁頭十足,不敢開小差也不敢做動(dòng)作。您的話,您的字,我都一字一句讀在嘴上,記在心里;您讓寫的筆記、課后作業(yè),我都一絲不茍的去完成。我很難想象出沒有您的日子我的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣一個(gè)成果。

          是您挖掘了我的潛力,一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)我怎樣去寫一篇好的文章。如果沒有您,我的作文也不會(huì)屢次獲獎(jiǎng)。

          您已經(jīng)送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。我也即將在您的哺育下蛻變,由麻雀變成鳳凰。您把我從一個(gè)寫作文半個(gè)小時(shí)也憋不出來一個(gè)字的學(xué)生變成了一個(gè)在能在校訊通里占有一席之地的學(xué)生,您把我從內(nèi)而外的改變了!感謝您——我親愛的麻老師!

          老師,您的愛,如陽(yáng)光一樣溫暖,如清風(fēng)一樣和煦,如清泉一般甘甜。細(xì)致而溫暖,高潔而偉大!即使我畢業(yè)了,也會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì),還有那暖人心的愛!

          師恩難忘......

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇18

          今天,我打開我的書櫥,翻開這本書《感恩老師》翻到目錄,一個(gè)醒目的的題目躍入我的眼簾,《課堂上的口哨》講的是個(gè)什么呢?在好奇心的驅(qū)使下,我津津有味的看了起來。

          這篇文章主要講了一個(gè)身體帶有殘缺的老師,同學(xué)們都看不起他,他并不介意,不僅如此他還給這些同學(xué)上了一堂課,一堂讓他們難以忘懷的一課,課上老師問了一個(gè)很奇怪的問題:勇敢是什么?教室里有了一些零碎的聲音,有人說是視死如歸,有人說是見義勇為,還有人數(shù)是勇于面對(duì),就在這時(shí),有一聲口哨打破了這一情景,教室里忽然鴉雀無聲,老師怒沖沖的對(duì)學(xué)生們大吼剛才那聲口哨聲是誰(shuí)吹的。好多女生都嚇哭了,于是有好多男生站起來了,這顯然不可能。老師突然又心平氣和的對(duì)他們講了一個(gè)故事:有一個(gè)人,他在工作時(shí),被惡人強(qiáng)加了一個(gè)罪名,在嚴(yán)刑逼供下,那個(gè)人就是不屈服,最后被打斷一條腿。

          故事講完了,老師說剛才的口哨聲是我吹的,同學(xué)們說的也都對(duì),但還有一種勇敢叫拒絕。無論你有多大壓力,不要承認(rèn)自己沒做過的事情,下課,老師一步步艱難你的走到門口時(shí),同學(xué)們好像明白了什么······文中老師的舉動(dòng)讓我很是吃驚,一個(gè)成年人,竟把埋藏在自己心里的傷,給同學(xué)們分享,從而教育學(xué)生,這是多么偉大的一種犧牲呀!如果他不是想真正教育孩子,他會(huì)這樣做嗎?

          記得在我上四年級(jí)時(shí)盛老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,每天都加班加點(diǎn),為我們班差生補(bǔ)課,有一次,她為我們班徐亞飛補(bǔ)課,可徐亞飛還不領(lǐng)情,還在玩,其他同學(xué)還很好,盛老師就把他叫過去好言相勸,那時(shí),徐亞飛的表現(xiàn)可好了!我們見她日夜消瘦的身軀,心里很不是滋味。師恩是一種永恒,無論你走過多少滄桑,當(dāng)你回首青春歲月時(shí),記憶年輪總是停留在當(dāng)年老師的諄諄教誨和深情的話語(yǔ)。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇19

          在黑板與粉筆之間徘徊,深夜不顧勞累的批改作業(yè),這就是老師。他們對(duì)我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中,我們能忘記他們對(duì)我們的呵護(hù)嗎?——題記

          鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天可以讓他展翅飛翔;樹木感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗(wěn)固,而我感謝老師,是他們的聲聲教誨和無微不至的關(guān)愛帶我們進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋,讓我們看清了是非,讓我們明白在困難面前不能退縮,給了我們向前的勇氣!記得一次,我在腮腺炎的抗?fàn)幹械瓜铝,因(yàn)闀?huì)傳染,我不能去上學(xué),可快期末了考試怎么辦呢?

          我只好無奈的翻翻書。不上學(xué),又有多少無聊的時(shí)間;不上學(xué),又只能看看電視,玩玩電腦,但心中卻處處牽掛著考試;不上學(xué)。一向回家首先打開電視機(jī)的我一下子沒了看電視的興趣,心里總想:"現(xiàn)在我應(yīng)該在學(xué)校和同學(xué)們玩呢!一天放學(xué)時(shí)間又到了,只能按以前的方法,乏味的打開電視機(jī)。唉,多么無聊!砰砰砰,一陣敲門聲傳來,我打開門,怎么是我的同學(xué),原來老師叫他把作業(yè)給我,并給我講講今天的課程!老師對(duì)我多么好哇,我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),在期末也能不拖班級(jí)后腿,想到這兒,我又倍感精神!在生命中有些東西是多么重要!沒有陽(yáng)光,萬物就不能生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有群花散發(fā)的芬芳;沒有父母,就沒有我們的生命;但沒有老師,就沒有我們的知識(shí)與成長(zhǎng)!“輕輕的來了,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神啊!也是這種無私奉獻(xiàn)的精神把我們送到勝利,成功的彼岸。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多少年來,人們把老師比做春蠶和蠟燭,因?yàn)槔蠋焸冇米约旱那啻耗耆A鑄就了一個(gè)個(gè)華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲,一首我們終生受用的歌曲!我們常常說道:"師恩如山,師恩如海。”但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會(huì)在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇20

          總有一些人以各種你情愿或者不情愿的方式留在我們的記憶中,在我的記憶中,就有那么一位老師,讓我久久難忘,每每想起總會(huì)有感激之情涌上心頭。

          在三年前的今天,我正面臨著小升初的壓力,每天的時(shí)間似乎都不夠用,總覺得一轉(zhuǎn)眼時(shí)光就會(huì)從身邊流逝一樣,而我卻頂著這樣的壓力生了病,記得當(dāng)時(shí)接連兩個(gè)星期感冒都沒有好轉(zhuǎn),連幾年不犯的鼻炎也向我撲面而來,為了不傳染同學(xué),只好在家中休息。

          再回到學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跟不上老師的進(jìn)度了,尤其是數(shù)學(xué),我曾一度感覺上數(shù)學(xué)課時(shí)就像在聽天書一樣,看著同學(xué)們積極回答老師的問題,而我連想都想不到,這讓我十分著急,課間的時(shí)候我正毫無頭緒的研究著一道大題,就在這時(shí),老師突然出現(xiàn)在我的身旁問道:“怎么樣?這幾天你還能跟上我講課的速度嗎?”聽到這,我不知涌上心頭的是何種心情,那么一點(diǎn)苦澀,還有一點(diǎn)委屈,現(xiàn)在回想起來,已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁从X得委屈了,只記得當(dāng)時(shí)的心情,就像那調(diào)味品打翻了似的,五味雜陳。

          我哽咽地回答道:“我現(xiàn)在是有點(diǎn)跟不上您講課的進(jìn)度了!眲⒗蠋熉牭交卮,他的眉頭一皺,對(duì)我說:“課間操來我辦公室!

          到了劉老師的辦公室,她讓我坐在她身邊,拿出一本看似年歲已久的筆記本,上面密密麻麻的記了許多,老師說這是他教學(xué)以來整理出的重點(diǎn),希望能為我補(bǔ)生病那三天落下的課,在補(bǔ)課期間,我總有很多不能理解的,即使問題很幼稚,老師也依舊很有耐心的幫我分析。因?yàn)檠a(bǔ)課任務(wù)多,速度快,導(dǎo)致我也想過放棄,但老師一直對(duì)我說,只要你不放棄你自己,就不會(huì)有人阻擋你前進(jìn)的腳步,就在老師每天的付出和努力下,我的數(shù)學(xué)終于回到了班級(jí)前列。

          直到現(xiàn)在我還一直很感激劉老師的幫助和付出,它讓我明白了,只要不放棄,就一定會(huì)有所回報(bào),也讓我明白了滿懷希望就會(huì)所向披靡。即使時(shí)光流轉(zhuǎn),師恩也依舊難忘。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇21

          教師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日必須是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

          教師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;教師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺(tái)旁,辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來,用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

          讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好教師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國(guó)安教師,有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師x莉凡教師。

          x教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí),x教師就從a、o、e開始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,x教師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫忙我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

          之后,x教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會(huì),教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽,使我的綜合本事有了明顯的提高。

          x教師不可是一位愛崗敬業(yè)的好教師,還更象我們的親姐姐,在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽,x教師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào),我們把板報(bào)做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰(shuí)也回不了家。這時(shí),x教師就一一地給每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見x教師被雨水淋濕了,誰(shuí)也不明白說什么好,只明白眼里含著淚水。x教師卻笑著說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長(zhǎng)身體,千萬別餓著。”等我們吃完飯,雨也停了,x教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘!

          今日,在那里,在教師節(jié)到來之際,教師,請(qǐng)您理解我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:多謝,教師您辛苦了!感恩的心,感激有你,花開花落,我依然會(huì)珍惜……

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇22

          鮮花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感激長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感激的人很多,尤其是我的語(yǔ)文教師——胡教師,是教師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說:教師,您辛苦了!

          在您剛接我們班時(shí),因?yàn)楹鸵郧暗慕處熤v課方式不一樣,我一下子還不能適應(yīng),所以上您的課我總是聽不進(jìn)去,就經(jīng)常開小差,還養(yǎng)成了愛做小動(dòng)作的壞毛病,語(yǔ)文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后,給我開了個(gè)x方:聽不懂也要堅(jiān)持盯著教師看,這樣一方面能夠克服注意力分散的毛病,另一方面,盯著教師看的時(shí)間長(zhǎng)了,就能夠培養(yǎng)出對(duì)新教師的感情。當(dāng)對(duì)新教師的印象變好后,也就容易聽進(jìn)去教師講的資料了。

          這一招果然管用,沒幾天我就適應(yīng)了教師您的講課方式,做功課又變得很簡(jiǎn)便了。可是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病,卻象跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松警惕它就又冒了出來,手時(shí)不時(shí)放到桌子下頭,一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西,好象不聽大腦指揮一樣。

          這天上您的課時(shí),我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,這一細(xì)微動(dòng)作還是逃可是您的眼睛。當(dāng)您向我走來時(shí),我立刻緊張起來了,不好,又被教師發(fā)現(xiàn)了!這次肯定少不了挨一頓狠批!但您卻只是用溫和的目光盯著我,并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。

          當(dāng)我懸著的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了許多,有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策,對(duì)我過失的原諒,更多的是對(duì)我的信任,相信我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,就必須能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里,當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí),就會(huì)感覺到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我,使我立刻糾正自己錯(cuò)誤的念頭......

          多謝您教師,您的一個(gè)信任的眼神,讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,使我不敢放縱自己,使我不停提高。

          教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。多謝您,教師!

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇23

          在一個(gè)冬天里,一個(gè)鄉(xiāng)下,一個(gè)貧苦的家庭里,他開始了自己漫長(zhǎng)而又艱難的一生。他的到來,給這一家貧窮的人們帶來了久違的笑聲。可是,漸漸的,他們發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子似乎比同齡孩子遲鈍,別人家孩子都能正常與人交流了,可是他說話還是結(jié)結(jié)巴巴,口齒不清。這就使他的父母有些隱隱的擔(dān)心。

          上小學(xué)了,他也最終練好了說話的本領(lǐng)?墒撬慕處熀透改竻s發(fā)現(xiàn),他做事都慢慢的,反應(yīng)也比別人遲鈍,平時(shí)看起來有些笨笨的。到了考試的時(shí)候,他從來都是抓耳撓腮,卻寫不出多少正確答案。整個(gè)小學(xué)他都是這樣的。正因如此,他一向都很自卑,說話時(shí)從不敢抬頭,性格也很孤僻,不愛與別人交往。唯有一點(diǎn)不一樣的是,他愛吹笛子,并且吹的十分動(dòng)聽。聽過他吹笛子的人都不敢相信這音樂是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的孩子吹奏出來的。

          一場(chǎng)緊張的考試過后,他踏入了中學(xué)的大門。在那里,他遇到了一個(gè)和藹的班主任。他也開始了新的旅程。

          一場(chǎng)考試下來后,不出所料,他考得一塌糊涂。他的教師都連連搖頭,他自己也沉浸在自己悲傷的世界里。他認(rèn)為,自己真是一個(gè)丑小鴨,永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝的丑小鴨。

          最終,一節(jié)班會(huì)課上,班主任在一次閑談當(dāng)中有意無意地說,吹奏樂器能夠使人變得聰明。班主任還說,其實(shí)有很多人都不笨,只是另有一副不一樣的生活姿態(tài)罷了。他好像明白了什么。

          最終,他變了一個(gè)人。課堂上,他開始認(rèn)真聽課,仔細(xì)打理著自己的筆記;下課后,他也一改從前的自卑,抬起了頭,開始學(xué)習(xí)與他人交流。漸漸的,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的變化……他的變化讓他的同學(xué)驚奇不已。

          ……

          很多年后,他考上了一所很好的大學(xué),并找到了一份很不錯(cuò)的工作。最終,有一天,他想起了班主任說過的那句話。他開始向?qū)<仪蠼蹋魳肥欠衲軌蚴谷俗兟斆骰ò缀拥膶<艺f:“能夠,可是最好是在學(xué)齡前并且選擇聽音樂的方式!

          聽到這句話,他留下了兩行淚;氐郊依,他拿起了信箋……

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇24

          又是一年秋天,要是一年豐收的季節(jié)。老師為我們播撒了希望之種,而我們則是老師擦亮的點(diǎn)點(diǎn)星辰。在我?guī)啄甑那髮W(xué)生涯中,有那么幾位老師,他們很特別,很出眾,他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導(dǎo)師。

          你要飛上天

          教過我的老師很多,好老師也有很多,馬老師是我最難忘的一個(gè)。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)肅。

          有一次,老師在上課時(shí),有位同學(xué)扯了一個(gè)不著邊際的話題。馬老師邪魅地一笑說:“你如果這么說,那你就給我上天看看,只要你能,你就可以修成仙,就不用上學(xué)了,到時(shí)候我還要沾你的光呢!蹦敲瑢W(xué)聽了,臉騰地紅了,一縮脖子,閉上嘴乖乖地聽課了。

          快樂至上

          李老師是一個(gè)完全快樂主義者,她的宗旨就是快樂教學(xué),快樂學(xué)習(xí)。她既讓我們學(xué)到了知識(shí),也讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。我每天都期待上她的課。

          有一次老師講著講著,突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下,接著莞爾一笑道:“是誰(shuí)扎腳了?他是不是有些太激動(dòng)了?去醫(yī)院不就好了?”那個(gè)人笑道:“不是,老師,剛才我就是無意識(shí)地喊的。我其實(shí)有點(diǎn)大病。”我們都跟著笑了起來。雖然我們知道這是一個(gè)非常爛的笑話,但仔細(xì)想想也是緊張課堂難得的調(diào)劑。

          魔法大師

          現(xiàn)在上七年級(jí)了,在我的時(shí)間線上出現(xiàn)了一位魔法老師——數(shù)學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天,她就把我深深地吸引住了。數(shù)學(xué)課上,她先從最基本的知識(shí)講起,循循善誘,讓我們都對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有信心,在我們心里擦出了求知的火花;接著,她拋出一個(gè)富有啟發(fā)性的問題,一石激起千層浪,讓我們根據(jù)已知去挑戰(zhàn)更高的知識(shí)巔峰。我們的激情被徹底點(diǎn)燃了,思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力和教學(xué)魅力讓我把數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科刻在了心里。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師們溫柔善良,就像是我們的媽媽,待我們以熱切真誠(chéng)。老師是盡職盡責(zé)的園丁,向我們心田上播種秋的希望。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇25

          在我的成長(zhǎng)過程中,經(jīng)歷了許許多多印象深刻的事情,其中最令我難以忘懷的就是給媽媽洗腳。

          那是二年級(jí)在作文班學(xué)寫作文的時(shí)候,作文王老師說今天的家庭作業(yè)就是晚上給爸爸或者媽媽洗腳。然后下節(jié)課來寫一篇作文《我為XX洗腳》,我們一聽教室里頓時(shí)像炸了鍋的爆米花一樣,有的說:“!什么,給爸爸媽媽洗腳?老師怎么布置這樣的作業(yè)!有的說:”哎呀,那多臭呀……我從來也沒給別人洗過腳啊,都是他們給我洗,可是看著作文王老師嚴(yán)肅的臉,想到媽媽平日的勞累和辛苦,我決定今天晚上就給媽媽洗一次腳,一是必須完成老師的作業(yè),二是來表達(dá)我的感恩之情。

          晚上,我悄悄來到洗手間,把洗腳盆先洗了洗,然后倒了一點(diǎn)涼水,又加了些熱水,用手試了試,感覺溫度正好,我把洗腳盆端到媽媽的跟前,說:“媽媽,來,熱水準(zhǔn)備好了,今天讓我?guī)湍阆茨_吧!眿寢尯荏@訝,認(rèn)為自己是聽錯(cuò)了:“什么,你,你幫我洗腳?不行,不行!蔽疫B忙說:“媽媽,這是我們老師布置的作業(yè),你如果不讓我洗,那我下節(jié)課怎么寫作文呀?在我的執(zhí)意要求下,媽媽終于同意了:“看來乖乖真是長(zhǎng)大了,好吧,今天就讓你幫媽媽洗腳吧!

          我輕輕地為媽媽脫下襪子,媽媽的腳已顯得有些干糙了。我小心地把媽媽的雙腳放進(jìn)水盆,熱水慢慢地把媽媽的雙腳漫過,在升起的白霧中,我抬起頭,看到媽媽的臉紅紅的,她也正用疼愛的眼光看著我,“媽媽,怎么樣,舒服嗎?”我問。媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“恩,好,很舒服,好了,你去玩吧,我自己來吧。”我連忙說:“媽,把腳泡了一會(huì)兒吧!庇谑俏揖烷_始為她搓腳,先搓左腳后搓右腳,從腳后跟到腳面再到腳尖,一點(diǎn)一點(diǎn)地搓洗,這時(shí)媽媽的臉上布滿了幸福的微笑。

          雖然這件事已經(jīng)過去有兩年了,但卻深深印在了我成長(zhǎng)路上,讓我難以忘懷。

          最難忘的一件事700字滿分作文 篇26

          在我記憶的圖畫中,有許多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘,有一件事我至今仍然記憶猶新。

          記的有一次,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),因?yàn)轭}目比較簡(jiǎn)單,所以,我便早早地把試卷交了上去。

          下課時(shí),我和同學(xué)們激烈地討論著,核對(duì)著答案。眼看離成功只差一步之遙時(shí),最簡(jiǎn)單的計(jì)算題我竟然寫錯(cuò)了,我十分懊惱。

          臨到放學(xué)前,只見邢老師喜笑顏開地拿著一沓試卷快步來到了班級(jí)。看著邢老師那高興的樣子,我心想:這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)肯定不錯(cuò)。果不其然,邢老師說:“這次考試考的不錯(cuò),80分的只有幾個(gè),100分的有以下同學(xué):唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,我正陶醉在考了滿分的喜悅之中。可我轉(zhuǎn)念一想:邢老師報(bào)錯(cuò)了吧!我不是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎?我連忙接過試卷,把那題看了又看,果然錯(cuò)了!我連忙用手把那題遮住,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我正在胡思亂想的時(shí)候,同桌王思奕捅了我一下說:“怎么啦,考100分還不高興嗎?”“高興……高興,只是太……激動(dòng)了!蔽壹泵φf。一放學(xué),我立刻把試卷往書包里一塞,便立刻向家中跑去。

          回到家中,我把試卷看了一遍又一遍,不知該怎么辦才好。這時(shí),我的耳邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,一個(gè)說:“千萬不能改,改了就不誠(chéng)實(shí)了,下次仔細(xì)點(diǎn)兒,還可以考到100分!绷硪粋(gè)說:“趕快改,這樣你就是100分,誠(chéng)實(shí)算什么,分?jǐn)?shù)最關(guān)鍵!”……我的臉漲的通紅,該怎么辦呢?

          這時(shí),爸爸回來了,問道:“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打多少分?”我把事情的來龍去脈說明了。爸爸嚴(yán)肅地說:“明天去把分?jǐn)?shù)改過來!薄昂貌蝗菀卓嫉降摹蔽倚÷暤卣f:爸爸又說:“那樣不誠(chéng)實(shí),我們不需要虛假的分?jǐn)?shù)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          就這樣,我只得了99分,誠(chéng)實(shí)才是最重要的,我寧愿要真實(shí)的99分,也不要虛假的100分。這里,99分大于100分,因?yàn)?9分里有誠(chéng)信。

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