是苦也是樂(lè)作文600字（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的是苦也是樂(lè)作文600字，希望能夠幫助到大家。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在家與書(shū)法班反復(fù)來(lái)往，字跡也脫去了以往的稚氣，不禁暗自得意，更高深的書(shū)法似乎陰止了我的勁頭，終日被整頁(yè)的練習(xí)所圍繞，學(xué)習(xí)強(qiáng)度增加了，一節(jié)課下來(lái)，手指酸脹，卻也磨礪了自己的意志。字得到了老師的肯定，也終于在比賽中一展風(fēng)采，這種回報(bào)也許是書(shū)法的樂(lè)趣了。
鋪開(kāi)一卷素紙，拈起筆，屏息凝神，筆尖觸到紙面，如同水中驚醒的魚(yú)有了活力，在紙上肆意揮灑，行云流水，有如龍吟虎嘯之勢(shì)，一展豪情，雖不如毛筆那般氣勢(shì)宏大，筆力蒼勁雄渾，卻喜愛(ài)在這筆尖綻放出新的生機(jī)，仿佛賦予那些字生命，被鮮活地呈現(xiàn)了，突然察覺(jué)這便是書(shū)法的樂(lè)趣。
辛苦地練習(xí)，描驀，換來(lái)了紙上的風(fēng)采，將一種美呈現(xiàn)出來(lái)，既是苦也是樂(lè)。站在一方小小的書(shū)桌前，凝神提筆，在素紙上留下剛勁有力的字跡，摩挲著已有些破的字帖不禁回想起那艱苦卻又夾雜著趣味的書(shū)法之路。
初入師門(mén)，帶著好奇而懵懂的我第一次接觸“書(shū)法”一詞，仿佛邁入了新世界的大門(mén)�？煞爆嵉幕竟Γ菰锓ξ兜墓P畫(huà)，逐漸將我的興歷磨滅。也許是因?yàn)閷?duì)后面課程的期待吧，我忍了下來(lái)，終究還是不忍辜負(fù)母親的期望。幾課下來(lái)，字跡端正了些，看到了母親的笑顏，心里有些開(kāi)心，認(rèn)為這便是樂(lè)趣。
稍大了些，稚嫩的筆法逐漸成熟了一些，雖與老師相差甚遠(yuǎn)，卻也拿得出手，這份小得意，將內(nèi)心的枯燥減弱了幾分。也因?yàn)檫@份辛苦拿到了第一份證書(shū)，感受到了成功的喜悅，望著鮮亮的證書(shū)內(nèi)心得到了滿(mǎn)足，天真地以為這便是書(shū)法的樂(lè)趣。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)的路上，未必都是一馬平川，總會(huì)苦樂(lè)交織，欲罷不能。
苦·衣帶漸寬
皎潔的月光灑在書(shū)桌上，手里始終只有一縷清涼，不堪重負(fù)的手顫抖著握起筆，不厭其煩的一遍又一遍的演算著，與這道題對(duì)峙了兩三個(gè)小時(shí)，仍毫無(wú)收獲。
是啊，兩三個(gè)小時(shí)的光陰，悄悄的從我的指尖溜走，那一個(gè)個(gè)略帶譏諷的文字，在紙上愜意的看著我，仿佛在固守著堅(jiān)不可摧的壁壘。絞盡腦汁，卻仍不見(jiàn)成效，晚風(fēng)通過(guò)窗簾，吹散了我剛剛建立起來(lái)的思緒。“哎！”在嘆息聲中，無(wú)奈的翻到下一頁(yè)，對(duì)該題的僵持也悄悄落下帷幕。
樂(lè)·曲徑通幽
玻璃杯中的牛奶仍散發(fā)著余溫，時(shí)針無(wú)力的邁進(jìn)“11”的大門(mén)，疲倦感伴隨著困意席卷而來(lái)，思緒紛飛。通過(guò)書(shū)本，妄想找尋成功的曙光，終是徒勞無(wú)功�？粗@段“楊輝三角圖”，失落的發(fā)出感嘆，大有退縮之意，但仍堅(jiān)持著在紙上演算。突然，一道靈光乍閃，我的思路豁然開(kāi)朗，隨著筆尖在草紙上劃過(guò)，在時(shí)鐘流水般的交響曲中，我突破了那道壁壘，心中五味雜陳，成功的喜悅涌上心頭，嘴角伴著一絲微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我就像一只海燕，在知識(shí)的海天之間盡情的翱翔，時(shí)而沉郁，向著風(fēng)浪搏擊，時(shí)而昂揚(yáng)，在陽(yáng)光下歡唱。那種苦樂(lè)兼半的感覺(jué)，也許就是青春的韻律吧。我不會(huì)放棄自己的追求，我會(huì)迎著這一次次的風(fēng)雨，去磨練自己的意志，讓自己的飛翔更平穩(wěn)，更高遠(yuǎn)！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇3
懶蛋，快起床!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。看這都什么時(shí)候了，還窩在被窩里，快起床……”我睜開(kāi)睡眼，模糊地看見(jiàn)媽媽站在我的床邊。外面又是炎熱的天，苦啊!
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�，F(xiàn)在正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，做事麻利一點(diǎn)。”哎!自從上了中學(xué)，媽媽每天都在我耳邊嘮叨，煩啊!還說(shuō)什么“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！编拧�
到了學(xué)校，我的心情又灰了一些。因?yàn)榻裉煊忠娪?xùn)，我現(xiàn)在都有還是腰酸背痛腿初抽筋呢!軍訓(xùn)的操場(chǎng)，知了在鳴叫，我們卻站在火辣辣的太陽(yáng)下練軍姿，站不好還要再練。什么踏步走，跑步走都把我累得夠嗆，豆大的汗珠不停的從我的背上滑落，不時(shí)還會(huì)感到頭暈。什么“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情。到了晚上，在蔚藍(lán)的天空下，我們編織著歡快的樂(lè)譜，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。
隨著時(shí)間的流逝，軍訓(xùn)結(jié)束了，書(shū)海書(shū)海有向我發(fā)起進(jìn)攻，那堆積如山的書(shū)本擺在眼前，我看著不知是高興還是難過(guò)。雖然日子很難熬，但我相信無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。”
是啊!和那軍訓(xùn)比起來(lái)，讀書(shū)甚是美好�，F(xiàn)在，我正在為美好的明天而努力奮斗。弗蘭西斯·培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻�！比缢f(shuō)，我們更是要努力。
其實(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就好比一杯苦茶，嘗起來(lái)苦苦的，回味起來(lái)甜甜的!不知是苦還是樂(lè)……
是苦也是樂(lè)作文600字 篇4
學(xué)校生活是苦樂(lè)交織的，有些“苦”，你必須要去面對(duì)；而那快樂(lè)，則是踏過(guò)荊棘，拾取的花朵。
上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。先給我們上了一會(huì)“政治”課，見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都有困意，便打開(kāi)電腦，為我們講新課。
那節(jié)課的內(nèi)容很難，規(guī)律也不容易捉摸，看著大部分同學(xué)茫然的眼神，我的心也在想：“這題怎么做��？”老師講解了這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容后，就找了一道題讓我們自己做，我們冥思苦想。也還是沒(méi)有算出那道題的答案。最后，還是在老師的提示下，才逐漸有了思路。學(xué)習(xí)就是這樣：苦，但我們卻不厭倦這樣的生活，因?yàn)槲覀兦宄�，有味�?shī)書(shū)苦中讀，苦出期盼，苦出成果。
課堂上，節(jié)奏是緊張的。不過(guò)，心想心念的體育課來(lái)了，那份喜悅溢于言表。
一下課，同學(xué)們立刻抱著球，奔到操場(chǎng)上，只等待上課鈴聲的響起。
體育老師伴著鈴聲緩緩走來(lái)。我們趕緊站好隊(duì)，目光一起投向體育老師，生怕惹怒了他，課被取消。我們開(kāi)始了體育課的第1項(xiàng)━跑步。在跑步的過(guò)程中，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，甩開(kāi)腿，在綠茵場(chǎng)上飛馳，灑下汗水，流下腳印，也留下青春的身影，和一串歡快的笑聲。
體育老師宣布解散的那一刻，我們就像得到了大赦一般，因?yàn)槲覀兛梢杂性S多時(shí)間自由活動(dòng)，我的同學(xué)去打籃球，有的同學(xué)在踢足球，也有的同學(xué)在體育館前追逐奔跑……
體育課上，我們是快樂(lè)的，不用去想作業(yè)，不用去牽掛，考試不好被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵。
學(xué)校生活有苦也有樂(lè)，我們不會(huì)為了山巔的日出，而舍棄途中的坎坷；不會(huì)一味地為眼前的茍且，而放棄遠(yuǎn)方。我們苦并快樂(lè)著，且行且珍惜。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇5
如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)摔下山崖的痛苦，雄鷹如何能在藍(lán)天中自由飛翔，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)河蚌的反復(fù)揉捏，珍珠如何發(fā)出奪目的光亮�？嗯c樂(lè)是同時(shí)存在的，雄鷹正是經(jīng)過(guò)了痛苦才產(chǎn)生了快樂(lè)。
姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)家婦女，小時(shí)候因?yàn)榧依锾^(guò)于貧窮沒(méi)有上學(xué)，每天都在辛勤的工作。小時(shí)候，我經(jīng)常看到姥姥的右手的手指是彎曲的，這正是長(zhǎng)時(shí)間工作帶來(lái)的影響。每到剛?cè)攵瑫r(shí)，姥姥就開(kāi)始買(mǎi)棉花買(mǎi)布料來(lái)給我們做棉衣�？粗牙堰M(jìn)進(jìn)出出的背影，我很心疼，可是姥姥樂(lè)此不疲。每天都用那彎曲的手指，一針一線(xiàn)的為我們制作棉衣，時(shí)間一長(zhǎng)，她的眼睛看不清楚了，大家都勸姥姥不要做了，可是固執(zhí)的她卻一次次拿起針線(xiàn)。
我問(wèn)姥姥為什么要這么辛苦，每天把做棉衣的時(shí)間都放在電視上不是更好嗎？
姥姥說(shuō)：“人老了，有些事情力不從心，不能為兒女分擔(dān)，有時(shí)還給他們添麻煩，我現(xiàn)在只想為他們做些事情，雖然每天做棉衣很累，但是我能讓他們感受到自己還有利用的價(jià)值，還有能力為兒女做些事情。只要想到兒女和他人穿上我的衣服能感到溫暖，我就滿(mǎn)足了。
聽(tīng)了姥姥的話(huà)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，姥姥每天辛勤勞作卻不覺(jué)得苦，是因?yàn)樗龔闹姓业搅藰?lè)趣，在勞作中自得其樂(lè)，把苦當(dāng)成了樂(lè)。難怪姥姥的衣服中充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè)的味道。帶著姥姥那陽(yáng)光味兒的棉衣，我有了希望去克服困難。
其實(shí)，生活中很多的事情都是如此，發(fā)現(xiàn)了事物中的趣味，艱苦的生活就充滿(mǎn)了快樂(lè)。雖然面對(duì)著艱苦的事卻也能自得其樂(lè)，不覺(jué)得苦，這種事物是苦也是樂(lè)。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，是并存的，只有經(jīng)歷了苦，才可以品味出其中的甜。
常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：“學(xué)習(xí)太苦了！”學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但他們是否品出了蘊(yùn)含在苦中的歡樂(lè)呢？
眼看快要小測(cè)驗(yàn)了，數(shù)學(xué)老師又出了一套卷子。每天都是繁忙的網(wǎng)課，一張張琳瑯滿(mǎn)目的卷子，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上六七點(diǎn)鐘，便和“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天的“網(wǎng)課之路”。網(wǎng)課老師雖然講得十分細(xì)致，但是“高速度”授課，使我時(shí)刻處在高度緊張的狀態(tài)之中。夜幕降臨，可還沒(méi)睡上7個(gè)小時(shí)，就又被該死的鬧鐘驚醒了。窗外盛開(kāi)的花無(wú)瑕顧及，樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)鳴也似乎與我無(wú)緣。天天如此，真是苦不堪言。
雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱苦。但付出以后并不都是徒勞的。測(cè)驗(yàn)后成績(jī)是95分，只錯(cuò)了一道題，臉上立刻綻出了得意的笑容，人也蹦得老高。家長(zhǎng)也關(guān)閉了責(zé)備催促模式，不停地夸獎(jiǎng)，我的心中也會(huì)生出幾分愜意；老師也在表?yè)P(yáng)自己，心中的欣慰真是無(wú)以言表；看到同學(xué)們發(fā)來(lái)的大大的“贊”時(shí)，又會(huì)感到十分自豪。就像秋后收獲滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)的甜美，這不就是苦中孕育出來(lái)的樂(lè)嗎？
在學(xué)習(xí)生活中，我深深地體會(huì)到：學(xué)習(xí)就是一條荊棘叢生的小徑。當(dāng)你歷盡艱辛開(kāi)辟出一條坦途時(shí)，那份曲徑通幽的美妙感覺(jué)，真是讓人喜不自禁。那是云開(kāi)霧散后的光明，是沖破阻礙后的豁然，是歷盡苦難后的甘甜。
事實(shí)證明，苦與樂(lè)之間并存著一種辯證關(guān)系：沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)，樂(lè)就蘊(yùn)藏在苦中。在學(xué)習(xí)生活中，以至于在以后人生路上，我都不會(huì)放棄努力和追求，會(huì)以頑強(qiáng)的毅力努力去創(chuàng)造、去開(kāi)拓，就這樣，苦并快樂(lè)著！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇7
月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安詳?shù)貜浡Ｎ艺驹趯嬍业臉堑郎�，維持著寢室記律。這種生活，是苦也是樂(lè)。
到了就寢的時(shí)候，其他人都早已睡在床上休息�？墒俏覅s站在寢室的樓道上，維持著寢室的紀(jì)律，每天獨(dú)身一人站在那里，回想起白天同學(xué)的刻薄的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)不理解的眼神讓我覺(jué)得有些難過(guò)，心中難免有些苦。
天色變得越來(lái)越沉重。天上還有繁星在對(duì)我眨著它們那明亮的眼睛。我望著天空，繼續(xù)查寢。把耳朵靠近門(mén)，用耳細(xì)細(xì)的聽(tīng)。我靠在門(mén)口，用心的查寢。若有聲音出現(xiàn)，便打開(kāi)門(mén)進(jìn)去看一看。每天都是如此，重復(fù)著同樣的動(dòng)作�？菰锏纳涎葜鵁o(wú)數(shù)遍，讓我有絲想放棄的念頭。
記得有一次，寢管老師在打掃門(mén)口的走廊。走廊雖說(shuō)不長(zhǎng)，但坑坑洼洼的水泥地總是不那么好掃。孤身一人的老師在那默默的的掃著。她每天都有很多事情要做，有時(shí)晚上還要把走廊掃掃。有一次我問(wèn)她為什么不叫學(xué)生一起掃？她回答道：“白天學(xué)生要學(xué)習(xí)，晚上要讓他們好好休息啊。”老師話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我。我又重拾信心，堅(jiān)持下去。
在班級(jí)里擔(dān)任衛(wèi)生委員的我，輪到衛(wèi)生檢查了。拿著檢查牌去初三檢查，看到地面上的垃圾，我彎下腰伸手撿起來(lái)然后扔進(jìn)垃圾桶。或許這不經(jīng)意間的舉動(dòng)被他們看見(jiàn)了，又或許是什么原因，再次檢查時(shí)明顯干凈了很多，這何嘗不是是苦也是樂(lè)？
每天重復(fù)著同樣的事情，雖然會(huì)有心酸、枯燥和辛苦。但其中也充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。生活中有許多是苦也是樂(lè)的事情，你付出了就會(huì)有回報(bào)。任何事情都是有因果關(guān)系的，不要放棄堅(jiān)持下去！
皎潔的月光，依然如舊。我還站在那里，夜空中的星星還掛在天空，眨著它們明亮的眼睛。生活中像這樣的事情很多。這就是是苦也是樂(lè)！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇8
任何事物，都有兩面性
——題記
正如硬幣有著正反兩面一樣，每件事每個(gè)物都有著苦樂(lè)兩面。
有人說(shuō)與其說(shuō)學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不如直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)，苦海無(wú)涯苦作舟，是啊，在那些人中學(xué)習(xí)是苦的，這也就成為它們荒廢學(xué)習(xí)的理由，與之相反的，也有一些人把同樣的一句話(huà)，改為學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。很顯然，這些人找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，因此學(xué)習(xí)，便成為了一件快樂(lè)的事，自然而然他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
既然如此，那么問(wèn)題來(lái)了，為什么同一句話(huà)，同一個(gè)事物在兩種人的心中口中成為兩種截然不同的觀點(diǎn)呢？
當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題不可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，別忘了任何事物都有兩面性，其實(shí)，學(xué)習(xí)這個(gè)東西也是有苦也有樂(lè)的，這兩種觀點(diǎn)都有著或多或少的誤區(qū)。
學(xué)習(xí)是苦的，這個(gè)想必大家都會(huì)認(rèn)可了吧！為了那一周幾次一月幾天的限時(shí)訓(xùn)練，月考，我們不辭辛勞，上課不敢走神，作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成，再做一些拓展訓(xùn)練，可以說(shuō)十點(diǎn)睡覺(jué)都是一種奢求，這怎能不苦？
學(xué)習(xí)同樣也是樂(lè)的，這個(gè)觀點(diǎn)可能就會(huì)產(chǎn)生分歧了，先不要爭(zhēng)論且聽(tīng)我說(shuō)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到各式各樣的奇葩難題，試卷，當(dāng)你被一道道題目困擾許久時(shí)，突然聯(lián)想到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這題正好適用，在你解出來(lái)它核對(duì)答案后發(fā)現(xiàn)做的是對(duì)的！那時(shí)候的心情是無(wú)法形容的快樂(lè)愉快！在一張?jiān)嚲砻媲�，過(guò)了幾十分鐘，發(fā)下來(lái)后發(fā)現(xiàn)是滿(mǎn)分，除非卷子確實(shí)特別簡(jiǎn)單或很多人滿(mǎn)分，你的內(nèi)心肯定會(huì)有些許小激動(dòng)，怎能說(shuō)不樂(lè)呢？
學(xué)習(xí)，煞過(guò)了它苦，就是他沁人心脾的樂(lè)，然而因?yàn)椴荒苋淌軐W(xué)習(xí)的苦，而錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)了的樂(lè)的人比比皆是，不曾嘗過(guò)這無(wú)與倫比的樂(lè)的人又怎能會(huì)有斗志呢？
學(xué)習(xí)是苦也是樂(lè)，就看你如何對(duì)待。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇9
絲絲夏風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹過(guò)山間，略過(guò)花叢，層巒疊嶂的山峰閃著綠油油的光輝，矗立在我眼前，只覺(jué)樹(shù)木微搖，我便禁不住想要爬上山頂。在濃濃的夏意中，我體會(huì)到了苦中的樂(lè)。
不必說(shuō)山頂一望無(wú)際的銀川，不必說(shuō)山間蒼勁挺拔的古樹(shù)，單是山腳下紅彤彤的小花就足以吸引我。我同父母踏上了山路，踏上了令人難忘的旅程。山腳吹過(guò)絲絲風(fēng)絮，我的心被風(fēng)兒帶到了山頂，禁不住加快腳步，向上爬去。汗珠在頭頂打著轉(zhuǎn)，輕輕滑落，順著脖子流下來(lái)。汗水浸透了我的衣襟，腳步卻仍是無(wú)比輕盈，我踩著層層石階，奮力向上爬去，看見(jiàn)媽媽已落我老遠(yuǎn)，我便更加急切了，漸漸地，我的步伐慢下來(lái)，頭頂?shù)暮沽魈实馗託g悅了，我的腳步由輕盈逐漸變?yōu)槌林�，前方障礙重重，山路蜿蜒，我的心為之一震。
不知過(guò)了多久，我艱難地爬到了半山腰。山間微寒，似有點(diǎn)點(diǎn)空凌在風(fēng)中飄蕩，而我卻拖著沉重的腳步，困難地摸索，行走，每走一步，腳下都傳來(lái)鉆心的痛，烈日炙烤著大地，驅(qū)散了那些許空凌，我有些泄氣，徑直走向路旁，癱在椅子上。前方的父母仍堅(jiān)持著，回頭望著我說(shuō)，加油！馬上到山頂了！不知是真是假，我內(nèi)心中最后一點(diǎn)希望又被點(diǎn)燃，“走吧，”媽媽喊到。我又抬起灌鉛的腳，邁著僵硬的步子向前走去。忘記那點(diǎn)疲憊，我繼續(xù)走向山頂。我這才發(fā)現(xiàn)，途中點(diǎn)點(diǎn)曼妙的風(fēng)光竟如許的美麗，幾朵野花夾雜在翠綠的山林間，將綠意盎然的山峰點(diǎn)綴得更加充滿(mǎn)生機(jī)。我早已沉醉在美麗迷人的風(fēng)光中，靜靜欣賞著，陶醉著。
不知不覺(jué)走到山頂，頂峰幽靜，似又有一絲空虛，眺望，俯視，一切的美麗景象盡收眼底。登山的過(guò)客行云流水般閃爍在林間。又是一縷驕陽(yáng)灑在臉上，我忘盡疲倦，繼續(xù)欣賞滿(mǎn)山風(fēng)光。天地間飄忽著些許青紗，將山上山下籠罩得茫茫一片，陽(yáng)光的波紋在我心中蕩漾，我終于體味到登山苦中的樂(lè)。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇10
生活就像一杯苦咖啡，它豐富著我們的生活，也給了我們?cè)S多情感體驗(yàn)。最初讓人感覺(jué)很苦，可仔細(xì)的去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里也蘊(yùn)含著一份甘甜。
傍晚，天空籠罩著大片的烏云，把夕陽(yáng)和新月都遮掩住了，內(nèi)心沮喪的我?guī)е菑埐槐M人意的成績(jī)單，回到了家中。父母一向?qū)ξ页煽?jī)十分關(guān)注，見(jiàn)我的神色，互相遞了個(gè)眼神，并沒(méi)有多問(wèn)什么，便忙著準(zhǔn)備晚飯。我的心里像壓著一塊巨石，總感覺(jué)透不過(guò)氣，讓我對(duì)晚餐也沒(méi)有了食欲，簡(jiǎn)單吃了兩口便回屋了。改錯(cuò)題時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉”，我心里的石頭仿佛又沉重了幾分。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，于是想爬起來(lái)看看外面。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，夏夜的風(fēng)并不特別寒冷，而是帶著淡淡的花香，與蟲(chóng)鳴、蛙聲一起被吹散到各處。天上的云似乎不像白天時(shí)那么濃了，隱隱約約地露出了如輕紗一般的白色。風(fēng)吹云動(dòng)，云漸漸散去，露出了一輪皎潔靜謐的圓月。似乎那圓月從不為那烏云所動(dòng)，所感染，只是一直在散發(fā)它應(yīng)有的光輝。沖破迷霧的它，很亮，不，是更亮！讓群星的光輝都變得黯淡了幾分。我想起了白天的事，這固然是一次打擊，但又何嘗不是一次磨礪呢？把生活中的挫折轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你穿過(guò)心中的烏云時(shí)，等到云開(kāi)見(jiàn)月明的那一刻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些苦，又何嘗不是一份樂(lè)呢？
那一夜我想了很多，思路也漸漸清晰起來(lái)，最終帶著甜甜的微笑，枕著那一席月光緩緩入睡。
第二天，我抱著積極的心態(tài)去的學(xué)校，同學(xué)們都驚異的看著我：“你不為昨天的事難過(guò)了？”我笑了笑，沒(méi)有作答。我知道生活中有許多痛，就如蛹破繭前的黑暗和漫長(zhǎng)，我們?cè)谕粗衅诖�，又在一次次的沖破阻礙中獲得啟示，并漸漸長(zhǎng)大。往往許多自認(rèn)為過(guò)不去的“坎”，換個(gè)角度就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曲徑也可通幽，而就在這種苦樂(lè)交織的過(guò)程中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟、長(zhǎng)大。
——是苦，也是樂(lè)。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇11
油麻地的草垛上，一個(gè)叫青銅的男孩呆呆的坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)，望著一片金黃的葵花地。他看見(jiàn)了葵花，葵花在向他招手。青銅忘記了高高的草垛，奔了過(guò)去……"葵花，葵——花……”這個(gè)啞了的男孩又會(huì)說(shuō)話(huà)了。
一陣心酸慢慢涌上了心頭。
青銅的家在油麻地上最貧窮，但是他家的人卻是油麻地上最正直。青銅的奶奶干凈樸素;他的爸爸媽媽?zhuān)趧谏屏?青銅，聰明誠(chéng)實(shí)。
葵花的媽媽很早就去世了，而爸爸在寫(xiě)生心放棄了中意外溺水了�？嗝目ū磺嚆~一家鄰養(yǎng)了，于是開(kāi)始了苦澀卻歡樂(lè)的生活。青銅為了讓妹妹讀書(shū)，自己狠心放棄了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。奶奶、爸爸、媽一陣心酸慢慢涌上了心頭。媽都覺(jué)得對(duì)不起他，而他只是笑著將所有的苦都藏了起來(lái)。
葵花是不幸的，但她同樣也是幸運(yùn)的。青銅一家人為了不讓閨女吃苦，能過(guò)上好日子，一口一口地省糧食，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)�錢(qián)。而葵花也是懂事的，孝順又勤奮，一家人共同面對(duì)艱難的生活。
小說(shuō)是至真至純的，細(xì)膩的筆觸，飄逸的文字，唯美的境界……一點(diǎn)一點(diǎn)打動(dòng)著讀者的心，仿佛文字就是鮮活的生命，再向我們講敘一個(gè)酸楚的故事。
夕陽(yáng)下，青銅葵花立在城市廣場(chǎng)上，輝煌，神圣，一派祥和。而當(dāng)他們坐在大河邊上，看著碧波微光，傾聽(tīng)蘆葦蕩發(fā)出“嘩嘩”的響聲，心底都不禁一陣酸楚�？ㄒ吡�，青銅珍惜著每一天。
葵花走了，青銅變得沉默。
看到這兒，我心里一陣感動(dòng)。兩個(gè)人的早夕相處，兄妹情深，葵花永遠(yuǎn)記得哥哥，青銅也永遠(yuǎn)記得妹妹。
苦難的人也有快樂(lè)，在生活中，點(diǎn)滴的幸福絲絲飄進(jìn)心扉。痛苦使人變得堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)正視苦難，正視痛苦，挫折在磨煉我們的意志，困難在鍛煉我們的心魄。頂過(guò)大風(fēng)大浪，便是一片明鏡的天空。痛苦與快樂(lè)是結(jié)伴的，遇上了痛苦，就會(huì)遇上快樂(lè)，而珍惜痛苦，同樣也是在珍惜快樂(lè)。
青銅葵花的成長(zhǎng)歷程，在今天幸福快樂(lè)的社會(huì)中，同時(shí)也給予我們啟迪：苦難練就強(qiáng)者!
是苦也是樂(lè)作文600字 篇12
那一次，我知道了一個(gè)新名詞：“鋼琴”。
也正是那一刻，我和它結(jié)下了緣分。
那是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，當(dāng)媽媽告訴我這是一場(chǎng)新鮮的音樂(lè)會(huì)時(shí)，我還不相信。在我的認(rèn)知中音樂(lè)會(huì)都是一個(gè)樣，還有什么新奇的？但我很快震驚了。居然還有這種樂(lè)器，能發(fā)出這樣美妙的聲音。媽媽沒(méi)想到的是，正是那次音樂(lè)會(huì)，令我徹底和鋼琴結(jié)下了緣分。回家之后，我茶飯不香、寢食難安；死纏爛打地讓媽媽給我去學(xué)鋼琴。沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)再三商議，決定讓我學(xué)。
可開(kāi)始學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴有多么的困難。每個(gè)音符都像一條條在水塘里的泥鰍般難以抓住。手指根本都不聽(tīng)指揮，在鋼琴上的各種技巧根本無(wú)法做出。有時(shí)甚至老師發(fā)火了懲罰我：“這里給我練五十遍，不練好不準(zhǔn)停下來(lái)！”我的淚光在眼眶里打轉(zhuǎn)，但也更堅(jiān)定了我的決心。
最難受的是夏天，烈陽(yáng)高掛在天空中，似乎萬(wàn)物都被猛烈陽(yáng)光燒烤的失去了生機(jī)，樹(shù)葉有氣無(wú)力的晃晃悠悠，花兒也低垂著腦袋。只有偶爾傳來(lái)的幾聲“知了、知了”的叫聲能令人精神提起幾分。我也如是，燥熱的空氣特別悶熱，我心里也是煩燥不安。而這時(shí)，譜子上遇到了一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我無(wú)論如何都練不過(guò)去，彈了一會(huì)，我不禁急地大叫起來(lái)。我甚至開(kāi)始懷疑我究竟適不適合彈琴。
前段時(shí)間的種種經(jīng)過(guò)在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
媽媽的一個(gè)朋友來(lái)我們家拜訪(fǎng)�？吹轿以谀蔷毲�，不解地問(wèn)我為什么還要練鋼琴呢？還以各種理由來(lái)開(kāi)導(dǎo)我不要學(xué)下去……
想到這兒，我的內(nèi)心即將崩潰。但也突然我想起了自己曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不論再怎么苦，我也會(huì)堅(jiān)下去，絕不放棄！”我振作幾分，讓自己清醒，一次又一次，在不斷練習(xí)中，我終于成功了。窗外，一只蝴蝶悄然停在了窗臺(tái)上，在陽(yáng)光的映襯下，顯得五彩波瀾。
這次經(jīng)歷使我取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，我會(huì)堅(jiān)持彈下去，再不言放棄。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇13
家院里的一株老梅花樹(shù)，活了有幾十年了，從未凍死，也算是奇跡了！
然而，在去年的那場(chǎng)大雪中，它的命運(yùn)多舛，它的生命頑強(qiáng)，都讓我記憶猶新……
今年的雪比往常要大得多。珍珠大的雪，從天上落下砸到地面，向四周迸濺開(kāi)去，遺落在地上的某個(gè)角落。僅僅一個(gè)夜晚，雪就沒(méi)過(guò)我的腳背了。又厚又白。像是一張?zhí)禊Z絨織成的地毯，柔順而又光滑，沒(méi)有污穢的沾染，橫跨在地表之上。
走出家門(mén)，踩在雪上，雨滲雜著雪從額頭順帶滑落，滴在地上，結(jié)成小小的冰晶。我張開(kāi)雙臂，擁抱著這片雪。抬頭不經(jīng)意間，我看到了那棵角落的老梅花樹(shù)。
沙黃般的桿干，卷曲著，枝干有粗的，也有細(xì)的，向不同的方向延伸開(kāi)去。然而，真正令我怦然心動(dòng)的，是在每根枝條上傲立的花苞！小巧玲瓏，生意盎然，峭立無(wú)葉的枝頭，點(diǎn)綴純?nèi)坏陌咨�，其韻味自然溢出心底。�?/p>
可是我的眼眶卻紅得像只哀傷的兔子的眼睛，眼淚幾欲奪眶而出。微微抖動(dòng)的雙手忍不住上前摸摸梅花的花苞，雪地上剎那留下有深有淺的一竄腳印。
晚開(kāi)了三個(gè)月的梅花，我曾日夜為它祈禱，習(xí)慣了在三個(gè)月前的這個(gè)時(shí)候與它合張影，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，等待下一年的花開(kāi)�？扇齻�(gè)月后的如今，仍有花苞未曾盡情綻放便逝去了！雪越下越大，看著它在雪中瑟瑟發(fā)抖，我卻無(wú)能為力。轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)的我，或許是還懷著希望，又或許是明日鏟除它的決心已下……
次日的太陽(yáng)，總算是微微露出，灑下些許陽(yáng)光。含著淚，走到它跟前，最后一次澆水給我的摯友，看著它。突然，那是什么？是梅花，它開(kāi)了一朵，我欣喜萬(wàn)分，恨不得擁抱它，不必送它離開(kāi)，因?yàn)檫@一年的花終于開(kāi)了！
或許，雪太大，它需要毅力去抵抗，又或許，它需要時(shí)間去奮起！總之，在一場(chǎng)寒冬之后，枝尖最美的花綻開(kāi)了笑容，綻放了生命……
看著這朵梅花，我似乎領(lǐng)悟了一生受用的真理……
是苦也是樂(lè)作文600字 篇14
有詩(shī)曰：不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。以及書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，等眾多詩(shī)句都深深的激勵(lì)著一代又一代的人。學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，需要正確的認(rèn)識(shí)，用心品味，
學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是苦的。
考試之前是苦的。每天天還沒(méi)亮，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，就要被父母拉起來(lái)，讀英語(yǔ)，看語(yǔ)文，背定理。然后用匆忙的去趕車(chē)，滿(mǎn)懷心酸的走進(jìn)教室，就開(kāi)始了一天的痛苦生活。
“哈哈，這節(jié)體育課，終于可以放松下拉，可以出去玩咯！”
“恩和恩和“大家把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，我們來(lái)上數(shù)學(xué)課�！卑�，沒(méi)辦法，只能認(rèn)命，看著老師的嘴巴在那里抽動(dòng)，滴答滴答一分一秒也慢的出奇，仿佛一切都定格了。
“叮�！毕抡n鈴聲終于響了。大家一下子歡呼雀躍，興奮不已，可是老師卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何想走的意思。老師向門(mén)口的同學(xué)使了個(gè)眼色，同學(xué)也是心有余而力不足，無(wú)奈的去吧鈴關(guān)了。大家的希望粉碎了。此時(shí)，英語(yǔ)老師一包了一大疊卷子等在了門(mén)口，向里面的老師使了個(gè)眼色，里面的老師不好意思的回應(yīng)了一下，便匆匆講完閃人了。不過(guò)他是一走了之，但我們呢？。而且每天連正常的休息也沒(méi)有，更別說(shuō)娛樂(lè)了，想想都超恐怖的，我現(xiàn)在還在問(wèn)我自己，你是怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的。呼……終于熬完一天了，可是到家后無(wú)盡的作業(yè)和家長(zhǎng)的嘮叨……真是苦的沒(méi)話(huà)說(shuō)。
古人云：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。無(wú)不是詩(shī)人苦中作樂(lè)的表現(xiàn)嗎？學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
回想：當(dāng)讀懂一篇難度很大的文言文，當(dāng)一道道難解的數(shù)學(xué)題被攻破，當(dāng)一片充滿(mǎn)生詞的英文被拿下，考完試后，有優(yōu)異的成績(jī)，上課被老師表?yè)P(yáng)，是不是很開(kāi)心……正是！在學(xué)習(xí)中的樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！
學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)，我們嘗也常不盡，品也品不完，也正是這些苦樂(lè)，是我們的生活跟精彩！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇15
一看到這個(gè)標(biāo)題大家就知道文章的作者一定是個(gè)胖女孩。不錯(cuò)，我就是這個(gè)不幸的“胖妞”。七十多斤的體重雖不是太胖，但也讓我在同學(xué)們中間占有了一定的分量。
到了夏天，女同學(xué)們都穿上了漂亮的連衣裙和超短裙，顯得亭亭玉立，而我卻只能穿運(yùn)動(dòng)套裝，做個(gè)丑小鴨，實(shí)在不行啊，如果穿裙子的話(huà)，一定會(huì)被別人笑話(huà)的。那樣子，我絕對(duì)可以和企鵝娉美。
胖妞大家都知道，是體育成績(jī)比別人差的。我就是這樣的，每一次上體育課，別人興高采烈的；而我卻煩悶不堪，一下?lián)氖遣皇亲龈┡P撐，一下?lián)睦蠋熞灰懿�。我去年老師考試跳遠(yuǎn)，我只跳了113厘米，大家不是嘲笑我，就是排擠我。老師又跑長(zhǎng)跑，我永遠(yuǎn)只能跑一圈。老師跑步比賽，我永遠(yuǎn)穩(wěn)居班上的倒數(shù)第一�？偠灾沂亲畈幌矚g上體育課的。
雖然當(dāng)胖妞很煩惱，可我也有一定的優(yōu)勢(shì)。比如，上音樂(lè)課，我唱歌總比別人好，這不奇怪，因?yàn)榕肿拥姆位盍靠偙葎e人強(qiáng)。我媽媽有給我學(xué)鋼琴，鋼琴老師說(shuō)我的手肉乎乎的像個(gè)包子很好看，很適合彈鋼琴。我也不知道這話(huà)是褒是貶。而且肉多了力氣也就大，每次掰手腕我都第一；每次拔河比賽我都是入選的對(duì)象。
我雖然胖，可是身體素質(zhì)可是超級(jí)棒的哦。比如同樣在太陽(yáng)底下玩一個(gè)下午渾身火燒火燎，一大杯冰激凌下去，我那瘦猴子弟弟邱宇就打了四天的吊針，而我卻一個(gè)噴嚏都沒(méi)有打。還有，我媽媽從來(lái)都不會(huì)擔(dān)心我因晚上蹬被子而感冒，因?yàn)槲矣泻窈竦闹緦犹嫖冶Ｅ�，稍微著一下涼也沒(méi)關(guān)系。最讓我感到驕傲的是，只要我成績(jī)好、表現(xiàn)優(yōu)秀，老師不會(huì)因?yàn)槲遗侄幌矚g我，反而我那肥嘟嘟的臉蛋很是招人喜歡，比如我們學(xué)校的鄺主任每一次見(jiàn)到我，都要親昵的揉揉我的臉蛋說(shuō)：“小胖子，你的皮膚好好哦！”
總之作為一個(gè)肥妞生活中有苦惱也有快樂(lè)。盡管這樣我還是生活的有滋有味，對(duì)自己的將來(lái)充滿(mǎn)信心。我仍然是一個(gè)樂(lè)觀自信、勇敢頑強(qiáng)的小女孩！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇16
“一二一——，一二一——”踏著這鏗鏘有力的節(jié)拍，我們初一新生邁著整齊的步伐，精神抖擻地齊步走在操場(chǎng)上。這陣陣有力的踏步聲仿佛在述說(shuō)著三天軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“看花容易繡花難�！钡拇_是這樣，欣賞軍人規(guī)范有力的正步容易，但如果親自做起來(lái)，才知道這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作要做好還真不容易��！
259班——一個(gè)嶄新的班集體，雖然我們互不相識(shí)、彼此陌生，但軍訓(xùn)中的相處，使我們每個(gè)人都明白，我們有緣相聚，我們是同一個(gè)班的學(xué)生，我們是一個(gè)拳頭，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
聽(tīng)完教官的訓(xùn)話(huà)后，軍訓(xùn)就開(kāi)始了！軍訓(xùn)的要求是很?chē)?yán)格的，我們平常的體育課所練習(xí)的稍息、立正、向右看齊等動(dòng)作，在軍訓(xùn)時(shí)必須做得十分規(guī)范、非常整齊才算過(guò)關(guān)。要是有部分同學(xué)做得不符合要求就會(huì)禍及整排——整排的同學(xué)都得跟著重新做，直到做齊為止。每個(gè)動(dòng)作都要迅速整齊，只有這樣，才可以蹲下休息片刻。在我看來(lái)，大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練之后，蹲下也是一種奢侈。休息時(shí)間就更少了，疲勞程度可想而知。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的疲勞是在別的同學(xué)做時(shí)，我們都要站得直直的，挺胸抬頭，還要一直正視前方，越發(fā)感覺(jué)時(shí)間在那一刻凝固了。太陽(yáng)就更不放過(guò)我們了，它越過(guò)樓房、通過(guò)樹(shù)隙，把炎酷的光熱灑在我們身上，這簡(jiǎn)直是雪上加霜，噢不，是“熱上加炭”了！
當(dāng)然，軍訓(xùn)有苦有甜，一下課便呼朋引伴，坐在一處美美地休息打鬧，不像讀書(shū)期間，課間總有作業(yè)，作業(yè)剛完，下節(jié)上課的老師就來(lái)了。有時(shí)教官也會(huì)夸我們做得好，還有聽(tīng)教官的笑話(huà)，準(zhǔn)會(huì)讓我們笑得前仰后合。
緊張激烈的三天軍訓(xùn)生活落下了帷幕，我們也要“棄戎投筆”了。這三天，使我們對(duì)守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的軍人有了深深的敬意。我們會(huì)把軍人的優(yōu)良作風(fēng)作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，意氣風(fēng)發(fā)、志存高遠(yuǎn)、刻苦勤奮、報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興不斷進(jìn)�。�
是苦也是樂(lè)作文600字 篇17
苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，苦樂(lè)就像大自然安排的晝夜，沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗�？酁闃�(lè)帶來(lái)金色的光圈，樂(lè)的基石是一塊又一塊的苦。
花開(kāi)花落十余年，我在揮別了天真爛漫的童趣時(shí)光后，越來(lái)越刻意地去尋找苦的身影。在夜深人靜時(shí)，拿出《天凈沙。秋思》去體會(huì)天涯旅人的寂寞；會(huì)翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚打濕我的雙眼；我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆；會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè)著。因?yàn)橛辛丝啵覀儾虐l(fā)現(xiàn)我們快樂(lè)著。我們有時(shí)需要用“苦”去慰藉我們的心靈，告訴它嘗嘗苦，樂(lè)才更可貴。
我在苦與樂(lè)的交替中體驗(yàn)著生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思中。熬著夜背單詞的時(shí)光，打著架的眼皮我撐住了，小測(cè)卷子上的100分特別鮮亮奪目，值得驕傲。我發(fā)現(xiàn)這“苦”也是一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗錆M(mǎn)著希望與快樂(lè)。
無(wú)意中在書(shū)里看到一張圖片：暮色中的沙漠，佇立著一只瘦削的駱駝。黑色的輪廓仿佛憂(yōu)傷的凝聚，孤獨(dú)的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說(shuō)著無(wú)奈，在無(wú)垠的荒漠里，它帶著旅人穿梭前行。當(dāng)我感嘆于這蕭索之景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂(lè)，那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這一切來(lái)源于“苦”的凝練。
以前，我們總是逃避苦澀，想著如果不經(jīng)歷這些那些苦痛該有多好，如果我聽(tīng)聽(tīng)課就品學(xué)兼優(yōu)了，如果我出門(mén)買(mǎi)張彩票就中了頭獎(jiǎng)，如果我坐在鋼琴前不用練習(xí)便指法流暢，一瀉千里……那該有多好。現(xiàn)在才懵懵懂懂明白，我們不會(huì)為單純的快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的苦去感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛岁幱赀B綿，歡樂(lè)的艷陽(yáng)天才燦爛，正是因?yàn)閼n(yōu)傷的黑樹(shù)林伸手不見(jiàn)五指，一米陽(yáng)光才是希冀的化身。
我們因?yàn)橛辛丝嗖趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)更能領(lǐng)悟苦的真諦。接受苦，珍惜樂(lè)，便擁有了生活。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇18
苦樂(lè)的使者，攜手陪伴我們每個(gè)人的人生。
兩個(gè)看起來(lái)勢(shì)不兩立的東西，實(shí)際卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，苦樂(lè)是相對(duì)而言的。樂(lè)，是相對(duì)苦而樂(lè)，苦，亦是相對(duì)樂(lè)而苦，苦樂(lè)是同時(shí)出現(xiàn)在這世上的。有了郁悶、傷心、寂寞、憤怒，人們才有舒暢、快樂(lè)。世上有了第一個(gè)邪惡的人，才會(huì)有第一個(gè)正義的人。同樣，正是外面的世界給予我們?nèi)祟?lèi)肉體和精神上的苦楚，比如使我們的生活貧苦，使我們受人歧視，生活是苦的。那當(dāng)我們生活富裕了，跟別人平等相待的時(shí)候，我們才能感覺(jué)到快樂(lè)、幸福，才會(huì)說(shuō)：“生活是快樂(lè)的。”
其次，苦樂(lè)是相輔相成的。這一點(diǎn)有點(diǎn)像矛與盾沒(méi)有了矛，盾牌就是廢鐵一塊；而盾牌的存在，又促進(jìn)了矛的不斷優(yōu)化，而不是停留于最原始的狀態(tài)。我們的人生，苦樂(lè)二者缺一不可。沒(méi)有了苦的人生，枯燥無(wú)味，沒(méi)有了樂(lè)的人生，郁悶難捱。“苦盡甘來(lái)”、“樂(lè)極生悲”說(shuō)明了苦樂(lè)之間沒(méi)有界限，苦中包含著樂(lè)，樂(lè)中蘊(yùn)藏著苦。有了苦，使我們?cè)谙硎芸鞓?lè)的同時(shí)也更加珍惜快樂(lè)，快樂(lè)又使苦的感覺(jué)更加明顯從而更好地磨練我們。古往今來(lái)，這樣的事例也并不少見(jiàn)。比如陶淵明吧，自小就生活在田園，或許快樂(lè)但卻并不珍惜，但自從三十年受官場(chǎng)污濁之氣息在精神上的折磨之后，他又回到了田園中，但此時(shí)的快樂(lè)卻又非之前所能比及的，而且，這又使他更加珍惜眼前的快樂(lè)，寫(xiě)下了那許多流芳百世的篇章。
最后，我們必須善于處理苦樂(lè)之間的關(guān)系。前面也說(shuō)過(guò)，人一生不能離開(kāi)苦和樂(lè)，生活充斥的都是各種各樣的苦和樂(lè)。面對(duì)這些苦和樂(lè)，我們必須學(xué)會(huì)善于去處理苦樂(lè)的關(guān)系，不應(yīng)該再因外物而極喜極悲。只有這樣，苦樂(lè)才能成為我們生活的伴侶，而不是絆腳石！
在苦樂(lè)之間，我們不能隨意取舍，因?yàn)�，苦�?lè)永遠(yuǎn)是一個(gè)不可分割的整體！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇19
你認(rèn)為什么是苦，什么是樂(lè)呢？我的觀點(diǎn)：作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，這幾點(diǎn)極重要的。
首先，我認(rèn)為的苦是一種粗心不認(rèn)真的行為。因?yàn)檫@種行為要改掉是很不容易的，并且它潛伏在生活中各個(gè)方面。我就是這樣一個(gè)粗心的人。
有一次上學(xué)在出門(mén)前，特意的準(zhǔn)備了當(dāng)天要用的“美術(shù)三件套”。并仔仔細(xì)細(xì)的將其放在桌子上的一個(gè)顯眼的位置。急急忙忙的就出門(mén)了，等到達(dá)學(xué)校時(shí)，才想起還有這么一件事。因此我便心甘情愿地被扣了分。這是一種怎樣的錯(cuò)誤呢？
我相信大家一些生活中這種事情，可沒(méi)少經(jīng)歷。你說(shuō)這是不是對(duì)自己的一種苦呢？當(dāng)然，這算是一方面的小事粗心，還有接下來(lái)我要說(shuō)的便是一件大粗心事了。
期末考試，一種對(duì)自己一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)方式。在前不久我就被這粗心的惡魔指引著。在語(yǔ)文考試時(shí)，將選擇題的題號(hào)全部看錯(cuò)，到頭來(lái)也就只對(duì)了第一個(gè)和最后一個(gè)。別不相信呀，感受到這粗心的可怕了嗎？我是深深地感受到了粗心給我?guī)?lái)的。，有句古話(huà)說(shuō)的好啊“失之毫厘，差之千里”。當(dāng)你粗心變成了一種常態(tài)時(shí)，那你便會(huì)體會(huì)到，人與人之間的差距了。所以這便是我的苦了。
那樂(lè)呢？我認(rèn)為呀，樂(lè)是把你認(rèn)為很難的事情卻做到了。就像一道很難的數(shù)學(xué)題，但你在寫(xiě)滿(mǎn)整整一頁(yè)草稿紙后。最終正確地將它寫(xiě)下時(shí)，你的心中會(huì)不會(huì)有一種油然而生一種自豪感呢？
從生活方面來(lái)講，原本都不敢一個(gè)人去買(mǎi)東西，就是害怕和陌生人說(shuō)話(huà)的你�，F(xiàn)在卻可以跟他們聊起天，甚至可以交上朋友了。心里是否有美滋滋的感覺(jué)哩？我常常體會(huì)到這種樂(lè)，并不是看了什么搞笑的而樂(lè)。而是從心里蹦出來(lái)的樂(lè)呀。
所以我認(rèn)為的苦是做完粗心事的后悔不已，卻不可能穿越去改變。樂(lè)則是一種超越自我后的種種成就感帶來(lái)的。
生活中也就是說(shuō)少一份粗心，少一份苦；多一些超越自我，多一些樂(lè)吧。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇20
從我不記事起，外婆總和我講“先苦后甜”“先苦后甜”的�？墒裁词强啵�
首先，有正事兒沒(méi)做完是苦。何謂“正事兒”？即職責(zé)、分內(nèi)之事。拖一分鐘，就少了一分鐘去完成正事；多了百十分鐘，那可就涼涼了�？梢坏┫胫斑@事情無(wú)頭可起，反正先玩了再做，玩的時(shí)間和做正事兒的時(shí)間都和原來(lái)一樣”，就會(huì)墮落。這樣的玩，也不見(jiàn)得多愧疚，但偏偏這個(gè)“不愧疚”是麻痹自己得來(lái)的，這和吸毒有什么區(qū)別？簡(jiǎn)直就是萬(wàn)惡之源！
難道，正事兒做完了一直玩就是樂(lè)了嗎？無(wú)事做落得個(gè)“生命中”只剩下玩的下場(chǎng)，也是苦，是最苦。當(dāng)做完了正事，你的家人又包攬下了家務(wù)事之類(lèi)的，一直做你喜愛(ài)的事情，這樣十天八天過(guò)去，你一定會(huì)疑神疑鬼地想：我不會(huì)還有什么事沒(méi)做完吧？可轉(zhuǎn)頭又會(huì)在娛樂(lè)的誘惑下進(jìn)退兩難。這難道不傷神嗎？再說(shuō)了，只要你不是在養(yǎng)老或一夜暴富，轉(zhuǎn)頭你又會(huì)像個(gè)撒出了網(wǎng)的漁夫，撈不回兩塊碎肉，只會(huì)撈上來(lái)一大堆麻煩事。為了放下玩樂(lè)，你不得多多開(kāi)導(dǎo)自己、安慰自己，玩樂(lè)的機(jī)會(huì)這輩子還有很多，等把這次的瑣事“拋尸”大海了，放松的時(shí)間還怕少？就在這樣不得已的心力交瘁中，你也許就會(huì)把玩樂(lè)當(dāng)成了精神支柱，只要想著這點(diǎn)希望，是不是又有干勁了呢？事實(shí)上，這樣的死循環(huán)從來(lái)對(duì)你不抱有善意，越期待，越失望——就這樣。
我是典型的那種安于現(xiàn)狀的人，可我怎么不懂——喜愛(ài)一成不變是人的本能，但現(xiàn)實(shí)往往不如意。我會(huì)緊張，會(huì)悲痛，會(huì)煩躁�？晌覉�(jiān)信，“既來(lái)之則安之”。不論你有沒(méi)有不切實(shí)際的幻想，不論有沒(méi)有幻想實(shí)現(xiàn)的那么個(gè)“萬(wàn)一”，你都該拼命完成它。總之，在我心目中，最樂(lè)，不過(guò)是“苦樂(lè)”交替，我卻總有能力去淡定且完美地解決不得不做的事情和愛(ài)做、想做的事情。生活，不正是如此嗎？
是苦也是樂(lè)作文600字 篇21
現(xiàn)在我是名學(xué)生，所以我的苦樂(lè)觀或許與他人迥乎不同，但也不會(huì)只是局限于一個(gè)可觀的表面或總結(jié)出一些眾所周知的道理。
我的苦或許與一些同學(xué)的相似，但也不只是單單對(duì)于學(xué)習(xí)的。是一種警告嗎？是一種麻煩嗎？都不是，我的苦便是——每次失利后會(huì)后悔莫及。我相信很多人的苦也與我的苦一樣，因?yàn)榇蟾攀瞧綍r(shí)不認(rèn)真，到了關(guān)鍵時(shí)候才回想起來(lái)，并且還不長(zhǎng)記性。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“我說(shuō)人生最苦的事，莫若于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任�！北确秸f(shuō)學(xué)習(xí)吧，平時(shí)練習(xí)、學(xué)習(xí)都是為考試負(fù)責(zé)任；如果平時(shí)不認(rèn)真努力，那是在負(fù)責(zé)任嗎？而我們?cè)傧胂耄荚囅袷且环N社會(huì)上選人才做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，這不單單是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。
所以說(shuō)平時(shí)不負(fù)責(zé)，不認(rèn)真，未來(lái)時(shí)來(lái)?yè)?dān)這些重?fù)?dān)子還無(wú)法改變。你說(shuō)劃不劃算？關(guān)漢卿曾說(shuō)過(guò)：“事前要思免后悔。”畢竟在后悔前你就好比在只有你一個(gè)人的空間，沒(méi)有人提醒你，只有你自己了悟，未來(lái)才不會(huì)幫現(xiàn)在承受痛苦。
我的樂(lè)既不是物質(zhì)上的，更不可能只是一種欣喜于某物質(zhì)的樂(lè)。那是什么呢？我認(rèn)為我的樂(lè)是：自己盡了全力、負(fù)了責(zé)任，去完成一件事情，并得到了大家的認(rèn)可。這里樂(lè)的結(jié)構(gòu)是缺一不少的，既要盡自己的能力，又要得到大家的認(rèn)可。
首先去做一件事，盡自己的能力，不讓未來(lái)的自己后悔是顯然十分重要的。而得到大家的認(rèn)可也是固然重要的，畢竟大家要看這事兒的好壞，當(dāng)然你去盡全力做壞事是絕對(duì)不好的。大家的認(rèn)可，這一點(diǎn)也可以說(shuō)是鼓勵(lì)繼續(xù)這種觀念和價(jià)值觀，或者是糾正這種不好的風(fēng)俗。顯然，要做好一件事讓自己樂(lè)也不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@兒需要靠我們的責(zé)任心、努力和正確的價(jià)值觀才能辦到。
我的苦和樂(lè)中的核心便是——要努力負(fù)責(zé)任，認(rèn)真去做每一件正確的事。這樣心里踏實(shí)了，心里自然開(kāi)心，人生自然自由。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇22
苦有很多種，樂(lè)有很多種，可能是吃完苦瓜后的苦澀，可能是有小伙伴玩耍的歡樂(lè)，但苦與樂(lè)僅僅只是這些嗎？
人們常說(shuō)“知足常樂(lè)”，但又有人說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”苦不是貧窮，樂(lè)也不是富貴，人生總是大起大落，有樂(lè)有苦，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，而有些人只顧自己的安危，不顧他人，當(dāng)今社會(huì)不在少數(shù)。
而這些自私的人其實(shí)都是我們生活中熟知的人。在我眼里自私就是最大的苦，在網(wǎng)上所謂的“鍵盤(pán)俠”，或許在他們的生活中和工作上都是光鮮亮麗，受到很多人的追捧和愛(ài)慕。然而在網(wǎng)上卻帶起了“自私的面具”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，使很多人盲目的跟風(fēng)。我要是他們，我一定深感自責(zé)，他們的“工作”就是夸大或者抹黑事實(shí)。讓那些本該無(wú)辜的人冠上了不該有的罪名。人心是脆弱的，因?yàn)樗麄冞^(guò)錯(cuò)才導(dǎo)致無(wú)辜的人處于崩潰，他們就真的應(yīng)該遭到報(bào)應(yīng)。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，可能他們來(lái)自于世界各地，以為也不會(huì)有人找上門(mén)，才導(dǎo)致他們?nèi)绱说牟�。殊不知，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，他們一定會(huì)為自己的罪行付出慘重代價(jià)的。
在我還在上幼兒園的時(shí)候，我拿出一包糖果，里面只有幾顆，老師叫我給同學(xué)們分享，但是我感覺(jué)自己都不夠吃，所以就一口吃光了所有的糖�；丶抑蠓浅５男呃ⅲ钡浆F(xiàn)在我還記得很清楚。
那樂(lè)是什么？答案非常清楚，你只要肯奉獻(xiàn)肯分享，就能獲得最大的快樂(lè)。“助人為樂(lè)”是對(duì)別人的一種奉獻(xiàn)，而正是那些平凡的職業(yè)才是最偉大的，他們是身披黃衣，面對(duì)點(diǎn)單客戶(hù)的各種要求都能做到。小到一針一線(xiàn)大到拯救生命，他們對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)可不是一星半點(diǎn)。在我眼里最大的樂(lè)是助人為樂(lè)，而這些黃色制服下的人真的就做到了這些。臺(tái)風(fēng)降雨前他們疏通道路上的數(shù)個(gè)井蓋口；他們挺身而出扶老人安全過(guò)馬路；剛剛下班的他們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)落水的兒童立馬跳入水中救人……他們的工作確實(shí)很繁瑣很辛苦，但是他們一定收獲了很多快樂(lè)。
所以，最苦莫過(guò)于自私自利，最樂(lè)莫過(guò)于助人為樂(lè)。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇23
學(xué)習(xí)是在生活中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，但其過(guò)程既不是一帆風(fēng)順，也不是苦難深重。只有在經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練后，才能迎接燦爛的曙光。而這也使我想起我在學(xué)校時(shí)苦樂(lè)交織的過(guò)程。
一天早晨風(fēng)和雨無(wú)情地打在教室的玻璃上，發(fā)出啪啪的聲響，此時(shí)的教師里除了風(fēng)雨的聲音，就只剩下筆在卷子上摩擦的聲音，此時(shí)的我們正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)模擬考試。
眼看考試已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我卻還在為最后一題發(fā)愁。那是一道數(shù)軸動(dòng)點(diǎn)中的擋板。完了，這么巧遇到我不擅長(zhǎng)的，我心想著，忐忑到底要不要去做，要是沒(méi)做出來(lái)豈不是浪費(fèi)了時(shí)間？還不如去檢查前面的。兩種想法在我腦中激烈的碰撞，最終我決定去做這道題。
前兩問(wèn)做的行云流水，但最后一問(wèn)去還是難住了我。我心急如焚方，眉頭微皺，不知該如何是好，急的像熱鍋上的螞蟻。雨似乎下的更大了，風(fēng)猛烈的刮著，似乎隨時(shí)就要吞噬整個(gè)世界。突然我又想起剛剛做的決定，再苦再難也要去嘗試，只有不斷努力，去想，去實(shí)踐，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，盡管時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，但我還是拿起了筆做起了這道難題。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，握筆的手和額頭開(kāi)始冒出細(xì)汗，我緊張的同時(shí)也期待著，希望我能夠靠自己的努力和信心攻克這道難題。
時(shí)間到了，我交上了那份盡問(wèn)所能寫(xiě)出的試卷。
下午老師就改完了那份試卷，令我驚奇的是，我的最后一題，包括最后一問(wèn)居然一分沒(méi)扣，看到這鮮紅的一個(gè)大勾，我的嘴角忍不住上揚(yáng)起來(lái)，因?yàn)槲抑牢业呐Σ](méi)有打水漂。而此時(shí)，我望向窗外，原先的狂風(fēng)雨暴雨，不知在什么時(shí)候變成了萬(wàn)里晴空，經(jīng)過(guò)暴雨洗禮后的空氣似乎也變得格外新鮮。
這件事也使我明白，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，有苦才會(huì)有樂(lè)。歌德說(shuō)過(guò)：既然痛苦是快樂(lè)的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？生活也是如此，苦樂(lè)交織才是豐富多彩。最簡(jiǎn)單的音調(diào)，往往需要最艱苦的練習(xí)，但當(dāng)你學(xué)會(huì)許多音調(diào)后，彈出的便是最優(yōu)美的樂(lè)曲。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇24
苦樂(lè)觀是人們對(duì)苦與樂(lè)及其關(guān)系的根本看法和態(tài)度。這也是人生觀的其中一部分。
人生最苦的事，莫不是苦于死亡吧。死，是人之常事，但死又是無(wú)常的。為什么？因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，也許你上一秒還活蹦亂跳，下一秒就徹底斷了氣。我見(jiàn)過(guò)死亡，是一個(gè)肉體的徹底停頓。因?yàn)檫@個(gè)停頓，他所有的愛(ài)恨、需索、失望、快樂(lè)以及苦心經(jīng)營(yíng)的一切都失去意義。若自己真的死亡，別說(shuō)自己喜歡的事了，連自己討厭的事也做不了。海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下了就不再起來(lái)，等到天沒(méi)有了，仍不得復(fù)醒，也不得從睡中喚醒。這是一段關(guān)于死亡的描寫(xiě)。死，它沒(méi)有歸途，因?yàn)樗褪菤w宿。且先不說(shuō)自己死亡會(huì)失去什么，最?lèi)?ài)你的人又將會(huì)承受怎樣的悲傷呢？也許你剛和他們吵了架，還沒(méi)來(lái)得及和他們說(shuō)聲抱歉；也許你也很愛(ài)他們，但從未向他們表達(dá)愛(ài)意。這是一種怎樣的悲哀呢？你忍心將你所愛(ài)的人置身于悲傷之中和未來(lái)得及表達(dá)的歉意和愛(ài)嗎？后悔，是死亡的苦的一半。
若死是苦，那么活著便是樂(lè)了。我們活著，享受季節(jié)的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，聲音它可以是小至一陣撲面而來(lái)的春風(fēng)，看見(jiàn)可愛(ài)的.綠葉上跳動(dòng)的金色陽(yáng)光，這便是生的快樂(lè)。因?yàn)檫@是活著才能感受到、看到的。如果我愿意，我可以去最有錢(qián)的英格蘭銀行，但我現(xiàn)在一點(diǎn)也不想去了。夢(mèng)想成真的時(shí)候，它就不是夢(mèng)了，你就會(huì)去夢(mèng)想別的東西了。人總是在死后才發(fā)現(xiàn)他們生前拼盡全力所追求的東西，在死后變得一文不值。珍惜眼前所擁有的，不讓它成為以后的夢(mèng)想。并不是大富大貴的生活才是快樂(lè)的。活著本身就是快樂(lè)，活得簡(jiǎn)單且有價(jià)值就是更大的快樂(lè)了。
在這短短的一生，請(qǐng)善待愛(ài)你的人，請(qǐng)簡(jiǎn)單快樂(lè)地活著，因?yàn)檫@就是值得高興的事。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇25
今早狠狠地一覺(jué)睡到9：00多，終于想到該起床了。想想昨天的勞動(dòng)，渾身還是感到很累。剛到勝利支教不到一周，校領(lǐng)導(dǎo)便安排我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干勞動(dòng)，清理廁所兩邊的垃圾、雜草，本想沒(méi)有多少事，沒(méi)想到休息了一個(gè)假期的勝利小學(xué)校園里的那些雜草長(zhǎng)得那么茂盛，鐮刀割不了，還得動(dòng)鋤頭，我?guī)У氖橇昙?jí)的學(xué)生，看到學(xué)生一個(gè)個(gè)那么積極，我作為老師，自然不甘落后，抬起鋤頭和學(xué)生一起大干，其他老師看到了都說(shuō)：“你怎么還親自干呀，學(xué)生干干得了。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我得帶著學(xué)生干，要不然不放心。”又是鐮刀又是鋤頭的，出問(wèn)題怎么辦？我得看著他們，做示范，注意安全啊。沒(méi)想到干了不到一半，我就累得滿(mǎn)頭大汗，汗水順著臉一直流到脊背、胸總之全身都濕透了。熱辣辣的太陽(yáng)也好像和我們做對(duì)，一點(diǎn)也不肯減弱一點(diǎn)光熱，我邊擦汗，邊干，學(xué)生看我不停手，也積極地干起來(lái)
�？粗粋�(gè)個(gè)孩子干得那么熱鬧，我不禁想：要在家里，誰(shuí)家不把他（她）們當(dāng)寶貝啊，誰(shuí)舍得讓孩子這樣干呢？可是沒(méi)辦法，學(xué)校本來(lái)就是培養(yǎng)人才的地方，各種人才都要有，德、智、體、美、勞……全面發(fā)展，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的宗旨。到下午4：30終于將任務(wù)圓滿(mǎn)超額完成了（超出領(lǐng)導(dǎo)要求范圍），因?yàn)槲蚁胍删偷酶珊�。學(xué)生看起來(lái)不累，有說(shuō)有笑地還在打打鬧鬧。而我則已經(jīng)累得什么都不想說(shuō)了，同事遇到打招呼，我也用點(diǎn)頭應(yīng)付，心想趕緊回家洗個(gè)澡、睡一覺(jué)。就這樣，累得今早睡到9：00多，真舒服。想想那些勞動(dòng)人民，風(fēng)里來(lái)、雨里去，長(zhǎng)年累月，她（他）們又怎么過(guò)��？我只不過(guò)是偶爾干干罷了，還有那么多的學(xué)生陪著，有說(shuō)有笑，我看我還是該知足了。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇26
學(xué)習(xí)是辛苦的，有句古話(huà)說(shuō)的好活到老學(xué)到老。不學(xué)習(xí)，哪來(lái)的知識(shí)呢？哪來(lái)的成功。
快到期中考試，老師給我們的壓力越來(lái)越大了，作業(yè)也越來(lái)越多多得像山一樣，知了在樹(shù)上大聲訴說(shuō)著對(duì)熾熱的不滿(mǎn)。老師捧著一大堆試卷走進(jìn)了我們的教室，我們都驚呆了是心里一直抱怨老師不滿(mǎn)，我們只有無(wú)奈的做了起來(lái)腦子幾乎一片空白，面對(duì)一道道十分困難的幾何題目，一開(kāi)始做起來(lái)還行可是......就因?yàn)樘珶┝�，面�?duì)一套套白色的試卷令我想起了‘‘白色恐怖’’，終于做完了試卷一位老師剛走，一位老師又來(lái)了抱著一套試卷，這使我呆滯了.......
放學(xué)了，回到家看著那堆積如山的作業(yè)，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著，吹在窗玻璃上，發(fā)出隆隆聲，可怕極了。我坐在寫(xiě)字臺(tái)上，拼命奔波于作業(yè)的字里行間。‘‘沙沙——’’寫(xiě)字聲在寧?kù)o的小屋里顯得很大。我抬頭看，顯示的是北京時(shí)間十點(diǎn)整。再抬頭，向窗外去，唯有霓虹燈與我做拌，連月亮都隱藏在厚厚的云層中，遲遲不肯露面，外面一片漆黑，而在這大片的漆黑中又有星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火閃爍。在這大片的漆黑中我感覺(jué)自己是多么的渺小，燈火照在書(shū)本上，一片黃暈。風(fēng)在肆虐，似乎更猛烈了，吹得樹(shù)葉“嘩——嘩——”響，上眼皮已經(jīng)與下眼皮打架，每次當(dāng)我要睡時(shí)總有一股力量在支撐著我...... 終于，一切都完成了，此時(shí)的我，已屬于極度疲憊狀態(tài)。我拖著疲憊的身體，上了床便昏昏入睡了。
期中考試終于結(jié)束了，當(dāng)我接我的試卷我開(kāi)心極了，英語(yǔ)有明顯的進(jìn)步我嘴角不自覺(jué)地咧到了腦后，不用照鏡子也知道現(xiàn)在的表情定像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)般開(kāi)心。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不是只有苦，也有樂(lè)只是你沒(méi)有找到罷了，一旦找到了你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇27
"軍訓(xùn)"這個(gè)字眼就意味著吃苦，但我還是經(jīng)歷了這么一次嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
小學(xué)終于畢業(yè)了，我又有了新的挑戰(zhàn)，于是就開(kāi)始了自己新的旅程，但是在接受新的挑戰(zhàn)時(shí)必須得鍛煉一次————軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)之前我就做好了充分的準(zhǔn)備。父母與爺爺奶奶都不放心，出發(fā)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，而我卻只回應(yīng)一句話(huà)："沒(méi)問(wèn)題！放心吧！"我以為軍訓(xùn)沒(méi)什么困難，不就是早起晚歸嘛！但是，我的認(rèn)為大錯(cuò)特錯(cuò)了。
來(lái)到學(xué)校，把沉重的行李包放下。其實(shí)，里面并沒(méi)什么東西，都是些零食。父母不放心，專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的。在家我就是個(gè)"小公主"，什么活兒也不會(huì)干，而這要真正鍛煉一次了。
第一天，挺輕松，看看電影，與那些初次見(jiàn)面的同學(xué)聊聊天，生活地挺自在，比在家里舒服。晚上，終于等到吃飯了！我拿著飯缸來(lái)到領(lǐng)飯的窗口前，一看，哎！都是些什么飯，還不夠塞牙縫呢！菜里都是些辣椒。再比比家里，天壤之別呀！但沒(méi)辦法，這只是開(kāi)頭，連這都經(jīng)受不住，還軍訓(xùn)什么！于是只好把飯給吃了。
其實(shí)，后來(lái)的幾天我才明白：軍訓(xùn)并不苦，而很甜，他讓我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了要膽大，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。
軍訓(xùn)時(shí)，我們還舉行了拉歌比賽，伍教官在那時(shí)笑地比我們還甜，他能與我們玩作一團(tuán)，笑作一團(tuán)，但軍訓(xùn)已快要結(jié)束了，唉！
最后一天，我們又舉行了匯報(bào)表演，我們冒著大雨，依然堅(jiān)定不移，一動(dòng)不動(dòng)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。我已經(jīng)渾身被雨淋濕了，臉，頭發(fā)上都是雨水，但那股嬌氣勁兒早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
軍訓(xùn)————它使我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自立！軍訓(xùn)————是對(duì)生活的一種考驗(yàn)，軍訓(xùn)生活中是豐富多彩的，它酸甜苦辣盡在其中。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇28
生活如同一杯咖啡，先苦后甜，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)品味出生活的樂(lè)趣。
黑夜籠罩著大地，天空黑蒙蒙的一片，看不見(jiàn)星星的蹤影，只留我孤單的坐在書(shū)桌前。我爬在桌子上，腦袋歪向一邊，直愣愣的盯著面對(duì)記事本上密密麻麻的作業(yè)和散落在一旁的一張張?jiān)嚲�，“唉！”我哀嘆了一聲，我不明白為什么學(xué)校每天都要留這么多作業(yè)？每天都讓我在作業(yè)中度過(guò)一天的時(shí)光。算了，還是不要想那么多了，我打起精神開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這是響起了推門(mén)聲，回頭一看是媽媽?zhuān)瑡寢屌踔槐瓱釟怛v騰的咖啡邊走邊為我吹走熱氣，媽媽疼惜的對(duì)我說(shuō)：“喝杯咖啡吧，提提神……”
望著熱氣騰騰的咖啡，心中油然而生出些酸楚，端起咖啡喝了一口，感覺(jué)暖意從嘴一直蔓延全身，但同時(shí)有感覺(jué)到苦苦的味道。放進(jìn)幾塊糖，嘗一嘗，感覺(jué)甜甜的。想想這就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的過(guò)程吧。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)就是一杯咖啡，只有經(jīng)過(guò)苦的磨練，才能收獲甜的果實(shí)。古人所謂的：”苦盡甘來(lái)說(shuō)的就是告訴我們應(yīng)先苦后甜，苦苦甜甜縈繞這我們的青春。初中的我們就是這樣，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之重，壓力之大。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗盡了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想仍不得其解，考試卷上的紅叉，比繁重的作業(yè)更加讓人苦惱，從早上被鬧鐘吵醒，飛快奔向?qū)W校，到夜色茫茫，披星戴月回家……這一切的一切都只為了中考的那一刻我們可以收獲甜的果實(shí)。想著想著，抬頭看著星空，月亮出來(lái)他比任何時(shí)候都更加皎潔明亮，我打起精神繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
不禁意間，我耳邊又響起了那首《苦樂(lè)年華》：生活像一首歌，吟唱著人們的苦樂(lè)年。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇29
九月的陽(yáng)光還如七月流火，水泥地上亮得刺眼，陽(yáng)光烤得手臂、臉蛋火辣辣地疼。我們筆直地站在操場(chǎng)的水泥地上，陽(yáng)光如同一條條無(wú)情的鞭子狠狠地抽打在我們身上，額上的汗水不住往下淌。雖然已經(jīng)站得兩腿都發(fā)麻了，但看到教官那凌厲的目光，就不敢有絲毫的懈怠。“齊步——走！一二一！一二一！一二一！立正！向前——看！”平時(shí)教官那張溫和的臉蛋在一個(gè)個(gè)口令中似乎也變得兇神惡煞般的令人討厭。這時(shí)，教官讓我們練習(xí)肅立，自己走開(kāi)了，這下子可好了，哪兒還有人肅立啊！說(shuō)話(huà)的，打鬧的，嬉笑的，做什么的都有。“立正！”突然，一聲大喝，教官不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我們面前。我們頓時(shí)安靜下來(lái)，站得整整齊齊，忐忑不安地等候教官的發(fā)落。教官用銳利的目光掃過(guò)我們每一個(gè)人的臉，直讓我們心虛。教官說(shuō)：“訓(xùn)練時(shí)你們無(wú)論做什么小動(dòng)作都得說(shuō)聲‘報(bào)告’，即使整理帽子，系鞋帶，撓癢癢……都得通過(guò)我的批準(zhǔn)才能動(dòng)！你們要記得，自己是軍人！”
就在這時(shí)，我感覺(jué)腳有些發(fā)麻，又不由地動(dòng)了一下，“出列！”我被毫不留情地“拎”出了隊(duì)伍。教官罰我下蹲，我暗暗高興，心想：蹲一下有什么了不起的啊，權(quán)當(dāng)作休息了�？蓾u漸地，我的腳開(kāi)始酸痛起來(lái)，鉆心的疼，可又不敢動(dòng)，不敢叫。我暗暗懊悔：哎——真是自討苦吃呀！也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，上午的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我也終于解放了。我的腳又麻又痛，都快站不起來(lái)了。
哎——軍訓(xùn)真苦！當(dāng)軍人真難！我的耳邊又響起了媽媽的話(huà)：“但愿這次軍訓(xùn)能洗去你衣來(lái)伸手，飯來(lái)開(kāi)口的嬌氣�！�
是苦也是樂(lè)作文600字 篇30
童年如煙似云早已遠(yuǎn)去，留下幾多美麗難忘的往事深藏心底。單采擷一些生活中的小浪花就足以讓我留戀……
記得兒時(shí)，家鄉(xiāng)的大人總是干活，我們小孩當(dāng)然也派上了用場(chǎng)。收紅薯的日子里，我們一群娃娃們隨著生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)跑進(jìn)紅薯地。大堆大堆的紅薯成了若干小堆。最上面的一塊大紅薯寫(xiě)著每家父親的名字，我們各自守著，等待大人收工來(lái)取走。等待的時(shí)間真長(zhǎng)，我們只好玩游戲，快樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不久月兒也爬上樹(shù)梢，玩久了，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，趴在自家的薯堆上睡去了，月光里傳出了輕輕的鼾聲……。
“農(nóng)家的孩子懂事早�！蔽业暮⑻釙r(shí)代，從不知什么是撒嬌。幫家里干點(diǎn)活，心里總感到特別高興。可有那么一件事，讓我愧疚至今。
七八歲那陣子，農(nóng)村娃是打不起雨傘的。下雨能披塊塑料布或一個(gè)舊麻袋就不錯(cuò)了，別說(shuō)有雙新的膠鞋了。一天放學(xué)路上突然下起雨來(lái)，雖然是初秋但還是冷冷的。我們躲在一件破房里避雨。我小心地把鞋脫掉裝進(jìn)書(shū)包，赤著腳玩起來(lái)，不知不覺(jué)中已過(guò)了吃飯的時(shí)間。由于回去不好交差，我竟“別出心裁”地把我心愛(ài)的作業(yè)本放進(jìn)爛泥里，又故意跌了一跤，身上滿(mǎn)是泥。回去的路上，誰(shuí)曉得竟被碎玻璃割破了腳。父親摟著我，母親半蹲著，用溫水輕輕地給我洗腳�！懊鱾�(gè)一定給你買(mǎi)一雙膠鞋�！备赣H心疼的說(shuō)。從那天起，我便有了第一雙膠鞋，那是父親拿出家里所剩不多的錢(qián)買(mǎi)的！當(dāng)我躺在父親懷里，摸著他臉上像刀刻一樣深的皺紋時(shí)，我幼小的心靈受到深深地震動(dòng)：“這些皺紋都是風(fēng)雨歲月給他留下的證明呀！”
童年是美好的，它如煙似云遠(yuǎn)我而去，留下酸甜苦辣常常讓我回味。想起童年的往事，總是在我的腦海中一遍又一遍的閃現(xiàn)……
是苦也是樂(lè)作文600字 篇31
請(qǐng)做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
任意拋擲一枚一元硬幣，正面和反面朝上的概率各是多少？
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我們都知道正面或反面朝上的概率都是二分之一，可是，又有多少人從中領(lǐng)悟到什么呢？我們總是抱怨自己不開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)好心情，幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)都不在自己身邊，生活中只有苦而沒(méi)有樂(lè)，難道生活就真的如此嗎？
當(dāng)然不！生活就像一枚苦樂(lè)硬幣，總有兩個(gè)均等的面，唯一不同的是，看到樂(lè)的人總有好心情，只面對(duì)苦的人永遠(yuǎn)都快樂(lè)不起來(lái)。
當(dāng)江河奔騰入海，失望者看到它犧牲了自己，而樂(lè)觀者卻發(fā)現(xiàn)它獲得了更廣闊的生命，因此有個(gè)好心情；當(dāng)枯葉落花悄然入土，失望者看到它湮滅了青春，而樂(lè)觀者卻發(fā)現(xiàn)它收獲了累累碩果，因而有了個(gè)好心情；波浪擊打著巖石，失望者只會(huì)為它的粉身碎骨而痛心，樂(lè)觀者卻為他獲得美麗與勇氣而開(kāi)心。大自然是公平的，樂(lè)觀開(kāi)朗給我們帶來(lái)好心情，好心情帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟生命的本質(zhì)。
馬沙和朋友去旅行，一次朋友救下險(xiǎn)些掉下懸崖的馬沙，馬沙在巖石上刻下朋友的“救命之恩”。又有一天，馬沙和朋友因小事?tīng)?zhēng)吵，朋友打了馬沙一巴掌，馬沙卻在沙灘上寫(xiě)下“巴掌之仇”。快樂(lè)的讓它在巖石上永遠(yuǎn)保存，而不快樂(lè)的讓它隨流沙永遠(yuǎn)消失！這是何等的寬容之心。寬容之心給我們帶來(lái)好心情，為我們打開(kāi)心靈的那把鎖。
當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在大火中毀于一旦時(shí)，他的微笑卻成了火光照映下最美的畫(huà)面。面對(duì)如此浩劫他也能坦然一笑，他能沒(méi)有一個(gè)好心情嗎？
生活就像一枚苦樂(lè)硬幣，生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心靈，樂(lè)觀、開(kāi)朗、寬容、坦然為我們帶來(lái)好心情。
在這苦與樂(lè)充斥的生活中，愿你我都有一個(gè)好心情！讓我們的好心情，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚……
是苦也是樂(lè)作文600字 篇32
生活，就像一個(gè)完整的調(diào)味瓶：酸、甜、苦、辣，可謂五味俱全。
在學(xué)習(xí)上、生活上，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，其中既有苦，也有甜。
在一次將要考試的時(shí)候，我的心非常緊張。于是，我日夜抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。那時(shí)正值寒冬。寒風(fēng)不停地襲擊著我瘦弱的身子，我支撐不住，真想放棄�？梢幌氲轿铱伎鍟r(shí)蒼白的臉孔和父母親為了生活和我們讀書(shū)勞累奔波的情形，我努力堅(jiān)持著。我暗暗地下定決心：一定要把成績(jī)趕上來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人。考試結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)名列全班第一。同時(shí)也告訴我：我的“苦”終于換來(lái)了“甜”。
我不僅在學(xué)習(xí)上有挫折，生活上也有著同樣的考驗(yàn)。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，命運(yùn)好像在跟我開(kāi)玩笑。它給了我一場(chǎng)大病，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，媽媽帶我來(lái)到姨媽家做客。我高興地和表妹一起來(lái)到一片空地上打羽毛球。正打得起勁，突然，一不小心，腳底一滑，摔倒在地，把后腦勺磕著了。卻不流血，只是很疼。開(kāi)始我沒(méi)在意�；氐郊依铮尤惶鄣脜柡�，頭都抬不起來(lái)，非臥床休息不可。爸爸媽媽忙帶我到醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)得動(dòng)手術(shù)，又因?yàn)槭穷^部，不利于麻痹。我聽(tīng)了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不停地往下掉�？梢幌�，不能這樣，哭了也沒(méi)用，要堅(jiān)強(qiáng)，不要被一點(diǎn)小事嚇倒。心里默默地祈禱：神啊，感謝你！求你眷顧我``````手術(shù)因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高明，一下子就完事�？晌覅s一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。感謝神！過(guò)了幾天，身體就恢復(fù)了。
在這個(gè)“苦樂(lè)年華”里，我學(xué)會(huì)了“努力”、“堅(jiān)強(qiáng)”``````他們像一股暖流，流進(jìn)我內(nèi)心的深處。
“有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè)，這就是生活的樂(lè)趣！”
是苦也是樂(lè)作文600字 篇33
“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)，不如參加黑|社會(huì)……”小時(shí)候的一句順口溜，至今還讓我記憶深刻，也說(shuō)出了我們學(xué)生的一大煩惱————讀書(shū)之苦。
在家里，客廳的點(diǎn)電視機(jī)上早已蓋上了一層灰，不知已陳封了多久。我文具盒里的鋼筆筆頭上的顏料都被捏脫色了，書(shū)桌的桌面被我寫(xiě)滿(mǎn)了凹痕。
在學(xué)校里，老師布置的作業(yè)接二連三地寫(xiě)上黑板，弄得我措手不及。每天早晨我都背著一個(gè)“炸藥包”來(lái)到學(xué)校上課，一口氣連沖三樓，累得我氣喘吁吁，打開(kāi)書(shū)包一看。哇噻！全是書(shū)，估計(jì)有三十多本吧！可以把我的書(shū)桌鋪上兩層，課程有小學(xué)的一天6節(jié)課增加到了一天7、8節(jié)課。唉，讀書(shū)苦啊！
在社會(huì)，那些大學(xué)生辛苦讀了20多年，但有些卻連工作都找不到。大人們都對(duì)小孩說(shuō)等讀完初中就把小孩帶出去發(fā)展�？匆�(jiàn)另?yè)?jù)家的小孩子一起踢球，一起下棋，一起捉迷藏，真是令人懷念，真是令人羨慕。
讀書(shū)有許多的痛苦，可是帶給我們更多的是快樂(lè)。
快樂(lè)從讀書(shū)中來(lái)，讀書(shū)也是一種享受，它可以增添我們的課外知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。在哈佛大學(xué)有20條名言警句，其中一條說(shuō)：“讀書(shū)的痛苦是短暫的而讀不到書(shū)的痛苦是終生的�！惫湃嗽疲骸伴_(kāi)卷有益。”
讀書(shū)，它里面的一句名言，一句美麗的風(fēng)景，一句人物的心理，都讓我們其樂(lè)無(wú)窮。有一些古文、道理讓我們領(lǐng)會(huì)到人生真諦。許多快樂(lè)都藏在書(shū)中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；去享受。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)處不在！
讀書(shū)，他給我們帶來(lái)許多壓力和歡樂(lè)，要想創(chuàng)建自己的天地，努力學(xué)習(xí)是唯一之道。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？古人常常說(shuō)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有苦，哪里來(lái)的樂(lè)呢？所以不管讀書(shū)的路是多么辛苦，多么艱難，我們都要勇敢走下去！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇34
對(duì)于苦與樂(lè)，每一個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)，如梁?jiǎn)⒊J(rèn)為責(zé)任是最苦的，盡責(zé)任是最熱的，而我也有我自己的見(jiàn)解，我認(rèn)為知足常樂(lè)，不知足者苦。
知足常樂(lè)4個(gè)字，總結(jié)與老子大意是知道滿(mǎn)足便會(huì)快樂(lè)，但是對(duì)于這話(huà)很多人都有誤解，認(rèn)為知足常樂(lè)是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn)，認(rèn)為知足常樂(lè)放到現(xiàn)在就是安于現(xiàn)狀，但這種想法一定是不對(duì)的，為什么呢？這里的知足常樂(lè)，還要從反面來(lái)說(shuō)。
首先知足的對(duì)里面是不知足而不知足，所對(duì)應(yīng)的便是貪婪，貪婪是好的嗎？并不是他也不會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。其次，知足還是只對(duì)于不太好的現(xiàn)狀，卻又無(wú)能為力的自我安慰，比如在劇烈運(yùn)動(dòng)后想喝水，發(fā)現(xiàn)水只有一點(diǎn)的，在這時(shí)如果有這種思想，那么還可以慶幸自己有一點(diǎn)水，如果不知足呢，只能換來(lái)一個(gè)不高興的心情與一肚子的牢騷，第三，這里的知足，與發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并改正并不矛盾，并且這里的知足常樂(lè)是一種自我安慰，而安慰之后也需要改進(jìn)，比如考試考差了，自我安慰一下，可以帶著一個(gè)不差的心情去反思改進(jìn)，如果不知足，那么就會(huì)帶來(lái)一個(gè)不好的心情去改進(jìn)，相比之下一定是前者更好。
知足常樂(lè)，那什么又是苦呢，從字義上來(lái)說(shuō)便是不知足了，而這里的不知足并不是指自己找自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，而是指對(duì)于無(wú)能為力的事情滿(mǎn)肚子的牢騷，總的來(lái)說(shuō)就是不停的回憶不好的事情，并且還不反思。
有人可能會(huì)說(shuō)，那我把所有的事情都做完做好，那不就沒(méi)有什么知足常樂(lè)，不知足者苦了嗎？這固然是對(duì)的，但我的苦樂(lè)觀是針對(duì)于我的，并沒(méi)有能力把所有事情做好的我，也只能以知足為樂(lè)了。
總的來(lái)說(shuō)，我的苦樂(lè)觀可以總結(jié)為一句話(huà)，知足常樂(lè)，不知足者苦。
是苦也是樂(lè)作文600字 篇35
在你的眼里什么事情是苦，什么事情是樂(lè)呢？很多同學(xué)說(shuō)苦是學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)始終無(wú)法提高，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，整天被試卷和習(xí)題困擾；樂(lè)是作業(yè)少了、名次提升了，家長(zhǎng)和老師都開(kāi)心。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的苦是沒(méi)有辦法與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)在的我就像在沙漠中迷失了方向。
在學(xué)校里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很吵鬧，但卻是非常有學(xué)習(xí)氛圍的。而一個(gè)人的時(shí)候，上課有時(shí)會(huì)走神，寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)法討論，只能自己思考和分析，少了斗題的樂(lè)趣，煩心事也無(wú)人傾述。
每次與同學(xué)們一起做事的效率是很高的，自己做事時(shí)總是感覺(jué)節(jié)奏會(huì)慢下來(lái)，有時(shí)干到一半就不想做了，沒(méi)有小組成員的督促和幫助。古語(yǔ)說(shuō)的好：一個(gè)好漢三個(gè)幫，一排籬笆三個(gè)樁；三個(gè)臭皮匠抵個(gè)諸葛亮……這些古語(yǔ)都說(shuō)明了眾志成城。那樂(lè)呢？就是與大家在一起學(xué)習(xí)、生活的美好時(shí)光，這樣是讓我十分開(kāi)心的事。大家一起眾人拾材火焰高，集大家的智慧為一體，做事高效率、高質(zhì)量，大家一起常常碰撞出火花。
人們一起開(kāi)心時(shí)氣氛都是愉悅的，總比一個(gè)人樂(lè)要好很多，這種樂(lè)能持續(xù)很久，并且無(wú)法用言語(yǔ)形容。那種與伙伴一起得來(lái)的樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，這種快樂(lè)往往還要比自己快樂(lè)更加深幾倍。
《孟子》中寫(xiě)到：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)乎？是孟子對(duì)齊宣王說(shuō)的。把你的痛苦與人分擔(dān)，你的痛苦將減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。是��！分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè)，卻一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也永遠(yuǎn)不會(huì)真正快樂(lè)。
這就是我的苦樂(lè)觀，多么想與同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)，一起眾樂(lè)樂(lè)，多么想念校園、老師和同學(xué)們。快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！
是苦也是樂(lè)作文600字 篇36
什么是苦？是味覺(jué)上感受到的苦？還是委屈沒(méi)人傾訴的苦？什么是樂(lè)？是拿到好成績(jī)的快樂(lè)？得到老師表?yè)P(yáng)后的快樂(lè)？我認(rèn)為的苦，是事明明可以做好卻沒(méi)做好；而樂(lè)，則是想做的事盡全力做好。
人若好學(xué)會(huì)學(xué)，則無(wú)需苦于成績(jī)；人若自律，則無(wú)須苦于老師家長(zhǎng)；人若謙善，則無(wú)須苦于缺少朋友。明明能做對(duì)的題做錯(cuò)，明明能記住的小事總是忘，明明應(yīng)該做的事卻沒(méi)有完成，自己感覺(jué)傷心、委屈、無(wú)助，這樣是很苦的了。為什么呢？因?yàn)樽约好髅髂軌蜃龊玫氖�，卻一直沒(méi)能做好。
考場(chǎng)上一個(gè)符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，導(dǎo)致全題丟分；棋局本該勝券在握，卻因一步下錯(cuò)而滿(mǎn)盤(pán)皆輸；計(jì)算數(shù)據(jù)只因?yàn)槎嗵砹艘粋�(gè)零，而結(jié)果卻大不相同……看似都是小事，卻都因多的一步讓結(jié)局截然不同。我經(jīng)歷過(guò)這樣的事，也曾因此難受，才覺(jué)得這是最苦的事。
反過(guò)來(lái)，想做的事盡全力做好，便是一件樂(lè)事。董卿說(shuō)：“生命的意義是如此厚重，無(wú)論我們?cè)鯓尤σ愿岸疾粸檫^(guò)。因?yàn)槲覀兩鵀槿�，生而為眾生�！毙闹兴胫环Q(chēng)為想，需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
想在考試中取得好成績(jī)，那便平日好好學(xué)功課；想要在比賽上獲獎(jiǎng)，那便平日多打打基本功；想要用自己的錢(qián)買(mǎi)想要之物，那便好好學(xué)習(xí)，多攢攢錢(qián)。當(dāng)你站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)你靠自己的努力換取心儀的物品，那便是樂(lè)吧！發(fā)自心底的快樂(lè)。
若心中所想努力去做，卻未能成功，但其實(shí)盡力做好，無(wú)論失敗成功，都無(wú)愧于心，無(wú)愧于行。只要曾奮力搏過(guò)，就不會(huì)有遺憾。江老師說(shuō)過(guò)：“每一次出發(fā)，無(wú)論距離，都值得為自己鼓掌�！�
苦便是能做好卻沒(méi)做好，樂(lè)便是想做并努力去做。做好能做的，努力做想做的，無(wú)愧于心，無(wú)愧于行，便是我的苦樂(lè)觀。
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